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思想品德課感想篇一
黨委中心組學習秘書張學文首先領(lǐng)學了黨章的部分章節(jié)等學習內(nèi)容。
胡長清書記從中華民族具有崇德?lián)P善的文化傳統(tǒng),道德品行對黨員干部的重要影響,黨員領(lǐng)導干部為什么要加強道德品行修養(yǎng),政黨治理和黨員領(lǐng)導干部道德品行修養(yǎng)要兼具道德感召力和制度約束力,以及從不忘初心、四種途徑、正人先正己、增強定力、發(fā)揮示范帶動作用等方面來提升自身道德品行修養(yǎng)進行了論述。
關(guān)于傳統(tǒng)文化、道德品行和共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng),胡長清說,中國自古以來就有“仁義禮智信”、“追求向上向善”、“修身齊家治國平天下”等文化傳統(tǒng)。這些文化傳統(tǒng)中,“修德”是首要內(nèi)容,修德之后才可以齊家治國平天下。在人的能力、智慧和道德三方面中,道德品行居于首要地位,成為一個人立身處事、成就事業(yè)的主要標準。他認為,傳統(tǒng)文化在當今社會仍然是一個相當重要的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)在此基礎(chǔ)上,還要求為了全人類的利益,為了他人的利益而具備的犧牲精神。在這個意義上,共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)超越了傳統(tǒng)文化,達到了一個更高的高度。
關(guān)于道德和制度,胡長清同樣見解獨到,他說,在西方成熟社會中,品行的修養(yǎng)和制度的完善是并行不悖的。在中國現(xiàn)實社會中,道德約束與制度約束是相輔相成的。對于我們黨來說,當前既要不斷完善制度,也要不斷提高全體黨員的自身修養(yǎng),二者兼顧營造風清氣正的政治生態(tài)和社會環(huán)境。
校長廖小平在發(fā)言中認為,道德品行并非孤立,其內(nèi)涵的社會公德、家庭美德和個人德行等各個方面是統(tǒng)一的。道德品行首先內(nèi)含在黨性中,同時又是黨性的集中體現(xiàn),黨員的個人德行修養(yǎng)、公民履行公民義務(wù)和黨性三者之間是統(tǒng)一的。
廖小平說,共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)時期,都非常重視道德傳統(tǒng)和思想政治工作?,F(xiàn)代社會中,道德品行的提高應(yīng)該落實在國家治理和黨的建設(shè)上,落實在具體的行動中。
共產(chǎn)黨員如何做到“講道德,有品行”?他從四個方面闡述了自己獨到的思考和認識:一是要讓有理想成為自己最堅定的品行。理想信念是一個人的主心骨,對權(quán)力的態(tài)度和運用、對金錢的看法,對義和利的關(guān)系,都體現(xiàn)在理想上;二是要讓講道德成為自己最珍貴的品行。黨員領(lǐng)導干部要不斷加強理論學習,培養(yǎng)高尚道德情操,增強道德感召力;三要讓講廉潔成為自己最剛正的品行。做到心有所畏、言有所戒、行有所止;四要讓有擔當成為自己最感人的品行。敬重工作,敢于負責,以敢于擔當?shù)木褛A得群眾信任、贏得事業(yè)成就。
與會領(lǐng)導聯(lián)系學校實際,結(jié)合分管工作,從不同的角度,結(jié)合社會現(xiàn)實問題和學校學風考風等發(fā)表了對“講道德有品行”的認識和見解,真正發(fā)揮了學有所思、學有所悟、學有所獲的作用。
胡長清在總結(jié)講話中強調(diào)了繼續(xù)深化學習和加強基層學習的重要性。他說,“兩學一做”學習教育,不僅僅黨員領(lǐng)導干部層面的學習要抓緊抓好,基層黨組織、黨員師生的基礎(chǔ)性學習也要抓牢抓好?!皟蓪W一做”學習教育絕對不能在基層走過場。下一步,校黨委將結(jié)合學校實際,進一步深化學習,希望能進行真正觸動靈魂的學習,將學習抓緊、抓牢、抓好,真正發(fā)揮學習在學校改革、建設(shè)和發(fā)展中思想引領(lǐng)的實效。