方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇一

為加強(qiáng)對學(xué)生的'誠信、感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，決定開展“誠信、勵(lì)志、感恩、成才”主題征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

征文對象為接受國家助學(xué)政策資助的在校學(xué)生。

（一）題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)20xx字以內(nèi)，體現(xiàn)受助學(xué)生不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、文風(fēng)平實(shí)、真實(shí)生動(dòng)。

（二）文檔格式為word版本，標(biāo)題采用宋體二號(hào)字加粗，正文為仿宋三號(hào)字，行間距設(shè)置為固定值28。

（三）征文嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

學(xué)校將組織評審，推薦4篇優(yōu)秀作品參加全省優(yōu)秀征文遴選，浙江省學(xué)生資助管理中心將獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌肪幱〕蓛?，供各地各校交流學(xué)習(xí)，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃谡阖?cái)大微學(xué)工上推送。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇二

近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面取得了突出的成績，為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，讓廣大青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中成長成才，培養(yǎng)同學(xué)們正確的價(jià)值觀和感恩意識(shí)，擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)行主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)主題感恩母校勵(lì)志青春

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名、院系推薦等形式，鼓勵(lì)大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報(bào)自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、實(shí)踐心得等情況，進(jìn)一步加強(qiáng)與中學(xué)母校的情感聯(lián)系，培養(yǎng)青年大學(xué)生的`感恩意識(shí)。

2、在報(bào)名結(jié)束后，學(xué)工處、團(tuán)委將根據(jù)實(shí)際情況，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)子組成本次社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并根據(jù)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行分組，可采取給校領(lǐng)導(dǎo)（老師）送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談會(huì)、書面思想?yún)R報(bào)、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)形式展開。

3。寒假返校后舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得評比活動(dòng)，評比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

三、活動(dòng)具體安排及要求

1、參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生、特優(yōu)生、各學(xué)生組織主要學(xué)生干部、各類重大競賽中獲獎(jiǎng)?wù)叩取?/p>

2、活動(dòng)推進(jìn)：

1月5日，下發(fā)活動(dòng)通知；

1月9日，請各單位將報(bào)名匯總表紙質(zhì)檔加蓋公章后送至校

團(tuán)委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送，報(bào)名表由各單位保存；

2月19日實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后將報(bào)名表、鑒定表、活動(dòng)心得整理

完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處；

2月20日―2月28日，活動(dòng)總結(jié)與評比，成果宣傳。

附件：

附件一：

“感恩母校勵(lì)志青春”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表

姓名出生年月所在院系專業(yè)班級中學(xué)母校名稱性別政治面貌聯(lián)系方式中學(xué)聯(lián)系人實(shí)踐計(jì)劃：（時(shí)間安排、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)形式）簽字：年月日個(gè)人所獲得獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)（從中學(xué)填起）

附件二：

“感恩母校勵(lì)志青春”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表

個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)：社會(huì)實(shí)踐接收單位鑒定：簽字：年月日（單位蓋章）

附件三：

“感恩母校勵(lì)志青春”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表

填表單位（蓋章）：

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇三

為規(guī)范學(xué)生行為、拓展學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課外生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及不怕困難、不怕艱辛、勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)等品質(zhì)，同時(shí)普及環(huán)保知識(shí)和規(guī)范環(huán)保行為，實(shí)踐自我安全保護(hù)、道路交通安全等法律知識(shí)，感受本土風(fēng)物，挖掘歷史文化積淀，實(shí)踐地理、歷史、生物、政治等學(xué)科知識(shí)，學(xué)校決定組織全體高一學(xué)生進(jìn)行這次遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

組長：

副組長：

組員：

xx二高高一兩個(gè)班高三三班部分師生（學(xué)生身體不適者，提前提出申請，可不參加此項(xiàng)活動(dòng)）。

時(shí)間：x月x日8：00到15:00

路線：校門——正北——鐵路橋南頭轉(zhuǎn)正東——糧管所背后——鎮(zhèn)衛(wèi)生院西路——轉(zhuǎn)正西——化工廠北門——正西——經(jīng)韓巖村——走藏寶溝——高速路口往東南——經(jīng)石堆村——轉(zhuǎn)正東——過董家坡村——過白埠村——熊耳山；然后原路返回。

1.主題：磨礪意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親近自然，提升素養(yǎng)

2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）遠(yuǎn)足

（2）環(huán)保教育

（3）法制安全教育

（4）學(xué)科知識(shí)講座

（5）勵(lì)志心得佳作展評

（6）活動(dòng)總結(jié)

1.7:40在北操場集合，進(jìn)行授旗儀式和活動(dòng)安全教育。

2.8:00出發(fā)，15:00前全部返校。

（一）班主任

1.充分動(dòng)員，讓學(xué)生明確活動(dòng)意義；活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，隨時(shí)觀察學(xué)生情緒動(dòng)向，做好活動(dòng)總結(jié)。在活動(dòng)開始前，各班組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的規(guī)范和訓(xùn)練，進(jìn)行以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、自我安全防護(hù)、環(huán)保意識(shí)以及展示二高學(xué)生形象、學(xué)校形象等內(nèi)容的思想教育。

2.強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。把安全工作做為整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)來抓，各項(xiàng)安全措施要落實(shí)到人，每班選派2—4名班干部協(xié)助班主任管理。服從集體行動(dòng)，細(xì)化管理要求。

3.班主任全程跟班，另每班至少選派一名教師協(xié)助管理。密切注意班級學(xué)生的活動(dòng)情況和各類安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體感覺異常的學(xué)生，并及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。出發(fā)時(shí)、遠(yuǎn)足過程中、班級活動(dòng)、返校時(shí)每次均要清查學(xué)生人數(shù)；活動(dòng)期間禁止任何形式的單獨(dú)行動(dòng)。

4.教育學(xué)生有序地開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。

5.嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，禁止學(xué)生到有危險(xiǎn)的區(qū)域活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。

6.活動(dòng)前審查學(xué)生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動(dòng)，并將其妥善安排。

7.嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品，確保食品安全。

8.環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化。嚴(yán)禁學(xué)生攀折花草樹木，嚴(yán)禁亂丟垃圾，每生、每班自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

9.組織學(xué)生唱歌曲和喊口號(hào)，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。

（二）學(xué)生

1.全體學(xué)生在行進(jìn)過程中要保持班級隊(duì)列整齊，每班均需帶班旗，2列縱隊(duì)行進(jìn)，堅(jiān)決杜絕學(xué)生私自活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律考核。

2.衛(wèi)生要求：愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)公物講衛(wèi)生；準(zhǔn)備好塑料口袋，垃圾要裝袋。學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生考核。

3.紀(jì)律要求：集體活動(dòng)不離隊(duì)，服從安排聽指揮；文明游戲不奔跑,排隊(duì)做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學(xué)長見識(shí)。

4．班級活動(dòng)：積極參加班級組織的主題活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)，文明、有意義）

5.出行在外，注意文明舉止，避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突。

6.嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生，特別是過馬路時(shí)要絕對聽從學(xué)校老師和相關(guān)人員指揮，有序通過。

7.活動(dòng)時(shí)，注意保管好自己的物品。

8.確保飲食安全，不喝生水，不要在小攤小販處購買食品。

10.學(xué)生自帶少量食物和水，早晨出發(fā)前學(xué)生要吃好早餐。特別注意要穿旅游鞋或膠底鞋。

（三）隨隊(duì)教師

1.協(xié)助班主任組織學(xué)生。

2.與班主任配合，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，組織唱歌和喊口號(hào)。

3.配合班主任隨時(shí)觀察學(xué)生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

1.提前一周進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。召開相關(guān)人員會(huì)議，班主任向?qū)W生公布活動(dòng)事宜，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

2.家長不同意的學(xué)生不允許參加活動(dòng)。

3.10月13日，7：40集合，7:50舉行授旗儀式，作動(dòng)員講話。

4.主持人宣布活動(dòng)開始。

5.徒步走到白埠村西廢棄料場中途休息。

6.再出發(fā)前集合學(xué)生進(jìn)行必要的.總結(jié)和交代。

7.到達(dá)目的地，集合訓(xùn)話，補(bǔ)充體力后開始爬山競賽。

8.到達(dá)山頂清點(diǎn)人數(shù)，稍作休息，開始相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。

9.山頂午餐，拍照留念，清理垃圾，開始下山。

10.到達(dá)山下集合隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，然后列隊(duì)徒步返回。（活動(dòng)全程班主任不得離隊(duì)。）

11.當(dāng)天晚訓(xùn)，由政教處做簡短的活動(dòng)總結(jié)。

xx主任駕車，進(jìn)行全隊(duì)安保、聯(lián)系、緊急情況救援等工作。無緊急情況車上不得坐人。

1.出發(fā)前后均要清點(diǎn)人數(shù)，有問題及時(shí)上報(bào)；班干部和班主任分別清點(diǎn)，雙方做好人數(shù)比對。

2.行進(jìn)過程中要保持隊(duì)列整齊。

3.活動(dòng)過程中禁止亂丟垃圾，明確環(huán)保責(zé)任，規(guī)范環(huán)保行為。

4.隊(duì)伍行進(jìn)中，嚴(yán)格遵守道路行走規(guī)則，不得散隊(duì)或私自離隊(duì)，注意戶外行進(jìn)中自我保護(hù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)安全意識(shí)。

1.責(zé)任明確到人，并配備一輛車，全程監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。

2.配備必備藥品，如出現(xiàn)意外，對于不能隨意移動(dòng)的特殊傷病員，須立即撥打“120”，請專業(yè)醫(yī)院醫(yī)生及時(shí)趕到現(xiàn)場處理，防止傷勢和病情加劇。

4.帶隊(duì)教師或其他“第一發(fā)現(xiàn)人”，在送受傷學(xué)生就醫(yī)的同時(shí)，要盡快報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場組織指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事件性質(zhì)及時(shí)將事故信息報(bào)有關(guān)部門。

5.不管發(fā)生何種傷害事故，帶隊(duì)人員既要組織安排好現(xiàn)場學(xué)生活動(dòng)，又要立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要迅速搶救受傷師生，送醫(yī)院途中要有醫(yī)生、有關(guān)教師陪護(hù)，并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人。

6.出現(xiàn)問題，帶隊(duì)教師要招呼就近人員，控制局面，組織人員實(shí)施救援，阻止事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展；并立即組織有關(guān)人員開展事故調(diào)查取證，掌握好事故的第一手資料。

7.交通意外，應(yīng)立即撥打“110”報(bào)警或求救電話，并采取一些可能的急救措施；學(xué)生走失，應(yīng)組織分組尋找，必要時(shí)撥打“110”求助、通知走失學(xué)生家長。

8.所有工作人員不得關(guān)閉手機(jī)，保持活動(dòng)期間通訊暢通。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇四

xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時(shí)行走的機(jī)會(huì)也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的`體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子走進(jìn)大自然，開闊視野，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時(shí)，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。

讓孩子走進(jìn)大自然，開闊視野，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。

的：

六年級全體班主任和學(xué)生

20xx年8月19日全天（暫定）

18公里

8：10學(xué)校操場集中（校長進(jìn)行出發(fā)誓師動(dòng)員）――8：20學(xué)校大門出發(fā)――xx法院――xx中學(xué)――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)（自由活動(dòng)、班級拍照）---午餐（學(xué)校統(tǒng)一）休息、集合――xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返校――到學(xué)校點(diǎn)人數(shù)活動(dòng)結(jié)束。

此次活動(dòng)由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護(hù)送，醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。

說明事項(xiàng)：

1、學(xué)校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。

2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)足時(shí)聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

3、在活動(dòng)過程中，各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動(dòng)小隊(duì)長，做到老師管隊(duì)長，隊(duì)長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。

4、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)，利用班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行感悟交流，同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時(shí)上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。

5、要積極組織，全面參與，及時(shí)拍照，做到有活動(dòng)、有過程、有記錄。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇五

為了大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，促進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，支撐神木經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，積極營造人人皆可成才、人人盡展其才職業(yè)教育環(huán)境。依據(jù)《省教育廳省委宣傳部 省人社廳關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合神木實(shí)際，特制定__縣__年職業(yè)教育活動(dòng)周方案。

一、活動(dòng)時(shí)間

__年__月__日至__日。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)工匠精神 打造技能強(qiáng)國。

三、活動(dòng)內(nèi)容

職業(yè)教育活動(dòng)周要不斷豐富內(nèi)容，創(chuàng)新設(shè)計(jì);突出重點(diǎn)，辦出特色;貼近群眾，生動(dòng)有趣。

1.開放校園。職業(yè)學(xué)校面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民，開展職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)、校企合作成果展示活動(dòng)、校園文化展示活動(dòng)，開展勞模、大師、技術(shù)能手和優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)校園活動(dòng)等，方便群眾了解職業(yè)教育，促進(jìn)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂趣，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力。

2.開放企業(yè)。行業(yè)、企業(yè)面向中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民，開辟通道或展區(qū)，開展工作現(xiàn)場體驗(yàn)觀摩活動(dòng)，介紹產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景和工作流程，展示工匠(大師)技藝絕活等，激發(fā)全社會(huì)尊重勞動(dòng)、崇尚技術(shù)技能，弘揚(yáng)工匠精神，增強(qiáng)群眾職業(yè)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

3.開放集團(tuán)。職業(yè)教育集團(tuán)開展校企業(yè)產(chǎn)教對話、校企合作案例推介等活動(dòng)，面向群眾展示職業(yè)學(xué)校與企業(yè)合作育人、共存共贏的發(fā)展成果。學(xué)校開放校史館，面向群眾充分展示職業(yè)教育歷史沿革、創(chuàng)新成果、典型案例等。

4.開放賽場。職業(yè)學(xué)校、有關(guān)行業(yè)結(jié)合專業(yè)、行業(yè)特色，舉辦職業(yè)技能大賽，賽場要為中小學(xué)生、家長和社區(qū)居民設(shè)立觀賽通道、項(xiàng)目體驗(yàn)和成果展示區(qū)域，為企業(yè)設(shè)立人才招聘洽談區(qū)域，讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風(fēng)采，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

5.為民服務(wù)。職業(yè)學(xué)校師生要“走出去”，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，利用本地社區(qū)、廣場、公園、展館等場所，開展緊貼群眾生活的健康飲食咨詢、烘焙茶藝、家政服務(wù)、形象設(shè)計(jì)、園藝插花、家用物品使用與保養(yǎng)、民族文化、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)等服務(wù)活動(dòng)，讓群眾感知職業(yè)教育服務(wù)現(xiàn)代美好生活，既能高大上，又能接地氣。

四、宣傳重點(diǎn)

職業(yè)學(xué)校緊扣活動(dòng)主題，結(jié)合開展的主要活動(dòng)，以群眾喜聞樂見的形式，利用各種宣傳媒體，如校園網(wǎng)站、校報(bào)、專欄、電視臺(tái)、廣播臺(tái)、電子屏，進(jìn)行多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳，努力營造崇尚勞動(dòng)、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍。

1.宣傳職教意義，全面解讀職業(yè)教育在支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，服務(wù)精準(zhǔn)扶貧、“一帶一路”等國家戰(zhàn)略中的.重要作用和意義。

2.宣傳方針政策，全面解讀國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系的決策部署。

3.宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，充分反映神木發(fā)展職業(yè)教育的特色、亮點(diǎn)、舉措、成效。

4.宣傳感人故事，講述職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長成才故事、良師育人故事、校企辦學(xué)故事、社會(huì)捐資助學(xué)故事等。

5.宣傳先進(jìn)事跡，展示做出重要貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人等。

四、工作要求

1.做好職業(yè)教育活動(dòng)周的策劃和各項(xiàng)組織工作，使職業(yè)教育活動(dòng)周期間“天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”，達(dá)到展成就、擴(kuò)影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。

2.積極向黨委、政府報(bào)告職業(yè)教育活動(dòng)周有關(guān)情況，開展相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。支持中小學(xué)校把職業(yè)體驗(yàn)觀摩活動(dòng)列為綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)中小學(xué)校組織學(xué)生到職業(yè)學(xué)校、企業(yè)、賽場等進(jìn)行體驗(yàn)觀摩。

4.積極宣傳職業(yè)教育活動(dòng)周標(biāo)識(shí)，職業(yè)教育活動(dòng)周口號(hào)。

5.積極參加在__市舉辦的全國職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式和全國職業(yè)院校技能大賽，選拔14名指導(dǎo)老師和23名學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽14個(gè)項(xiàng)目比賽。參與榆林市教學(xué)能手評選活動(dòng)。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇六

“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案

一． 指導(dǎo)思想

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的信心！

二． 活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對父母和老師心存感激。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。

三． 活動(dòng)主題

珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人

努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人

獻(xiàn)愛社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人

熱愛祖國，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人

四． 具體活動(dòng)安排

時(shí)間：2013年11月24日

地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）

第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場（9：30－11：30）

參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）

五． 具體責(zé)任分工

1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）

3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）

4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會(huì)場秩序維護(hù)（王曉明彭良）

5.志愿者、司儀（屈乾偉）

6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）

7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門衛(wèi)）

8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）

9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）

10.用電保障（張德元）

六． 活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織

1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示

2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高

二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會(huì)，由班主任具體組織開會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。

4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。

5．各年級把教師安排到班全程參加家長會(huì)和報(bào)告會(huì)

（二）注重過程，力求實(shí)效

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級自行安排時(shí)間）。

2.召開主題班會(huì)營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會(huì)、寫心得等形式深化教育。

3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點(diǎn)滴和感悟。

（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳

1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。

2.各年級要匯總活動(dòng)開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。

3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過程和后期宣傳。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇七

緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的`民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。

緬懷革命先烈，爭當(dāng)“四好少年”。

4月3日上午。

xxx烈士墓。

全體師生。

第一項(xiàng)：全體肅立，敬禮。

第二項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。

第三項(xiàng)：全體師生向革命先烈默哀。

第四項(xiàng)：新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

第五項(xiàng)：少先隊(duì)員代表獻(xiàn)詞。

第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。

第七項(xiàng)：呼號(hào)。

第八項(xiàng)：向革命烈士敬獻(xiàn)小白花。

掃墓活動(dòng)結(jié)束！

1、4月3日早8：00在學(xué)校操場集合。

2、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師跟好隊(duì)伍，保證學(xué)生安全。

3、班主任做好學(xué)生的活動(dòng)紀(jì)律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。（宣誓時(shí)要右手握拳舉至耳旁）

4、各中隊(duì)在掃墓活動(dòng)中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服，佩戴紅領(lǐng)巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。

5、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

6、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶好隊(duì)伍。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇八

活動(dòng)目的：

1、能規(guī)范的行為，關(guān)心愛護(hù)自己的同伴，能學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴友好相處，成為受歡迎的。

2、能學(xué)著評價(jià)自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。

活動(dòng)時(shí)間：

評選時(shí)間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。

活動(dòng)形式：

幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會(huì)有一定的規(guī)定。

環(huán)境展示：

墻面設(shè)計(jì)為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎(jiǎng)狀頒發(fā)。

家長義工的任務(wù)：

幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。

新“三國演義”

在我家里，時(shí)常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán)，是東吳的'；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明――如魚得水”，這個(gè)孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個(gè)角色呢？當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢，現(xiàn)在該說說“演義”了。

我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯?！皩O權(quán)”見了，不但沒有追究“曹操”的錯(cuò)誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的?！薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭，我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。

期末考試我得了獎(jiǎng)，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯(cuò)了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。

“孫權(quán)”也是“居心叵測”，常?！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會(huì)執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個(gè)字，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也都一個(gè)不能少。我無計(jì)可施，時(shí)常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時(shí)我也會(huì)聰明反被聰明誤，認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意，開點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯(cuò)也沒什么，直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。

有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過河――自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會(huì)痛改前非，然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒有半點(diǎn)怒氣，反而還鼓勵(lì)了我。

你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收獲一籮筐。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇九

為加強(qiáng)對學(xué)生的誠信、感恩教育，也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，決定開展“誠信、勵(lì)志、感恩、成才”主題征活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

征對象為接受國家助學(xué)政策資助的在校學(xué)生。

（一）題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)2000字以內(nèi)，體現(xiàn)受助學(xué)生不畏困難、積極進(jìn)取、奮發(fā)學(xué)習(xí)、誠信感恩、成長成才的精神面貌，要求主題鮮明、語言流暢、風(fēng)平實(shí)、真實(shí)生動(dòng)。

（二）檔格式為wrd版本，標(biāo)題采用宋體二號(hào)字加粗，正為仿宋三號(hào)字，行間距設(shè)置為固定值28。

（三）征嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格。

學(xué)校將組織評審，推薦4篇優(yōu)秀作品參加全省優(yōu)秀征遴選，浙江省學(xué)生資助管理中心將獲獎(jiǎng)?wù)髯髌肪幱〕蓛?，供各地各校交流學(xué)習(xí)，同時(shí)獲獎(jiǎng)?wù)鲗⒃谡阖?cái)大微學(xué)工上推送。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十

方案

眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長的溺愛中長大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵(lì)志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實(shí)的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠(yuǎn)只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強(qiáng)了學(xué)生克服困難的勇氣，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實(shí)施本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

通過開展勵(lì)志教育活動(dòng)，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化 為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦 耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立、自強(qiáng)、自信，努力實(shí)現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

這次勵(lì)志主題教育，總體安排三周的時(shí)間，有計(jì)劃、有 組織、分步驟的開展四個(gè)方面的系列活動(dòng)。具體內(nèi)容及要求安排如 下：

1、召開學(xué)生會(huì)議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵(lì)志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍。

2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵(lì)志視頻（勵(lì)志影片）。

3、談（或?qū)懀└邢搿Ｒ曨l觀看完后學(xué)生上臺(tái)即興談感想，每人寫一篇心得體會(huì)。

4、團(tuán)支部利用廣播站、黑板報(bào)宣傳名人勵(lì)志勤學(xué)典型事例。

三、活動(dòng)安排（時(shí)間10月8日—10月25日）

第一場：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）

四、活動(dòng)總結(jié)

對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評選出4個(gè)班級作為“勵(lì)志教育示范班級”，每班推薦一名學(xué)生作為校級“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對獲獎(jiǎng)班級嘉獎(jiǎng)目標(biāo)管理分10分，獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀（段考總結(jié)會(huì)上頒獎(jiǎng)）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。本次活動(dòng)要把勵(lì)志教育主題活動(dòng)與教學(xué)結(jié)合起來，切實(shí)做到圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促管理，確保勵(lì)志教育主題活動(dòng)取得明顯成效。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：陳輝華

副組長： 王德良任紅任芳

成員：各班班主任

長嶺中學(xué)

2013年10月8日

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十一

為弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會(huì)主義價(jià)值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會(huì)、感恩祖國的意識(shí)，做到立志成才，報(bào)效祖國。

每學(xué)期家長開放日當(dāng)天

全體學(xué)生及家長

感恩勵(lì)志教育化建設(shè)；感恩勵(lì)志教育宣傳；感恩勵(lì)志教育互動(dòng)活動(dòng)。

1、學(xué)校加強(qiáng)感恩勵(lì)志教育化建設(shè)與宣傳；

2、班級開展感恩勵(lì)志教育主題班會(huì)及相關(guān)小活動(dòng)；

3、學(xué)校利用家長開放日時(shí)間開展學(xué)生與家長感恩勵(lì)志教育互動(dòng)主題活動(dòng)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（感恩勵(lì)志教育的意義）；

2、政教處、教務(wù)處宣講感恩勵(lì)志教育講稿。渲染氛圍；

3、開展學(xué)生與家長、老師、同學(xué)感恩勵(lì)志互動(dòng)活動(dòng)；

4、家長代表發(fā)言；

5、學(xué)生代表發(fā)言；

6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動(dòng)起到的作用）

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十二

一、活動(dòng)目的

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身的潛力，勵(lì)志奮發(fā)學(xué)習(xí)。通過榜樣帶動(dòng)的作用，讓更多的學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評“星”對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生活潑、健康、主動(dòng)、全面地發(fā)展，最終達(dá)到成才的目的`。

二、主題

“勵(lì)志、賞識(shí)、關(guān)注”。勵(lì)志使人進(jìn)步，賞識(shí)使人自信，關(guān)注使人成功，以勵(lì)志教育來關(guān)注與賞識(shí)每一位學(xué)生。

三、評選條件

1、在勵(lì)志方面，事跡突出。

具備自信，自律，自強(qiáng)的品質(zhì)。平時(shí)，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達(dá)；當(dāng)身處逆境時(shí)，具有堅(jiān)忍不拔意志、積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。

2、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的相關(guān)要求，思想品德良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

3、德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)習(xí)成績突出。

4、熱愛勞動(dòng)，勤儉樸素，有良好的勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較多為集體或同學(xué)服務(wù)的先進(jìn)事跡。

四、“勵(lì)志之星”評選方法

1、學(xué)生自薦與班主任推薦相結(jié)合。申報(bào)人提供200字以內(nèi)的事跡材料和勵(lì)志格言。（學(xué)生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處）

2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進(jìn)行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學(xué)校評審小組審核。

3、“勵(lì)志之星”每學(xué)年評選一次，侯選人數(shù)由評審小組下達(dá)到各班級。

五、“勵(lì)志之星”評審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長

副組長

成員各班主任

六、“勵(lì)志之星”的獎(jiǎng)勵(lì)辦法

評上勵(lì)志之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選區(qū)、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

七、“勵(lì)志之星”名額分配

各班級推薦“勵(lì)志之星”1人，學(xué)生會(huì)等社團(tuán)推薦1人，學(xué)生自薦2人。

請各班級按照要求認(rèn)真組織評選，將評選結(jié)果于9月16日以前報(bào)政教處（七年級可推遲到10月15日）。已是勵(lì)志之星的同學(xué)不參加本次評選。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十三

一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，在中小學(xué)全面實(shí)施感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育，精心培育學(xué)校感恩文化，展示和傳播優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報(bào)效祖國的社會(huì)主義價(jià)值觀。

二、參與對象 全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容及形式 感恩·勵(lì)志教育和傳統(tǒng)節(jié)假日教育活動(dòng)要相互結(jié)合，有機(jī)進(jìn)行。要充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)假日的內(nèi)涵，精心開展感恩·勵(lì)志教育和民族精神教育，幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報(bào)恩”，做到立志成才，報(bào)效祖國。各班級要通過主題班會(huì)、演講征文比賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、感恩歌謠傳唱、感恩美文欣賞等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，多方面多層次多角度地開展主題教育。我校將以識(shí)恩·明志——感恩·立志——報(bào)恩·壯志為序列，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日教育，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

1、“祭先人、憶先烈、頌先賢”清明節(jié)主題教育。（時(shí)間：4月17號(hào)前上交）4月6日帶初一學(xué)生去揚(yáng)州烈士陵園掃墓?！凹老热恕浵攘?、頌先賢”征文評比活動(dòng)，以“祭先人，感養(yǎng)育之恩；憶先烈，勵(lì)報(bào)國之志；頌先賢，行求知之路”為主題，紀(jì)念清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，開展感恩·勵(lì)志教育。

2、民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育活動(dòng)。各班級利用班會(huì)課和各類教育資源，充分挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命傳統(tǒng)紀(jì)念日教育內(nèi)涵，向?qū)W生介紹和宣傳民族傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀(jì)念日的由來，加強(qiáng)民俗文化宣傳，普及民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)。通過豐富多彩的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生民族情感和愛國情懷，從而樹立革命理想，積極投身于學(xué)習(xí)和為社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)之中。

3、“讓我感動(dòng)的瞬間”征文比賽。（時(shí)間：5月15號(hào)前上交）各班級要利用母親節(jié)、父親節(jié)和教師節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與家庭生活和校園體驗(yàn)活動(dòng)，通過為家庭、學(xué)校生活服務(wù)，感受師長工作，捕捉令人感動(dòng)的瞬間，撰寫親身感受，明白孝敬父母、尊敬師長的道理，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、會(huì)自理、樂學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

4、“我讓(父母或老師等)露笑臉“故事征集活動(dòng)。（時(shí)間：6月12號(hào)前）各班級要組織學(xué)生走進(jìn)家庭、走進(jìn)校園、走進(jìn)社區(qū)，開展感恩·勵(lì)志教育主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助他人、服務(wù)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。組織學(xué)生講述知恩、感恩、報(bào)恩的故事，引導(dǎo)學(xué)生以自己的真情行動(dòng)，感恩你我，回報(bào)社會(huì)。

5、舉行感恩·勵(lì)志主題教育新案例評選活動(dòng)。出一期以感恩·勵(lì)志教育為主題的黑板報(bào)。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十四

二、活動(dòng)時(shí)間：

大班：x年4月13日上午

中班、蒙班：x年4月13日下午

小班：x年4月14日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：河津市北城公園

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開拓幼兒視野，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2、增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，增進(jìn)教師與幼兒之間、教師與家長之間、幼兒與幼兒間的感情。

3、通過分享活動(dòng)，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

五、前期準(zhǔn)備：

1、召開家長委員會(huì)，征求家長意見是否組織春游

2、園方組織老師提前勘探場地

3、春游前各班教師對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育（不能隨意離開本班隊(duì)伍或家長、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的`地方玩耍等）

4、成立應(yīng)急小組：

組長：高娟娟

副組長：賈秀榮

組員：家委會(huì)成員

職責(zé)：

1）指揮有關(guān)教師到達(dá)指定位置

2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排危及求救工作

3）提前準(zhǔn)備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶、藥品、水）等。

4）視不同事故及時(shí)報(bào)警（意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

5、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1）家長請按幼兒園要求時(shí)間到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時(shí)聯(lián)系

3）在老師組織幼兒游戲時(shí)，請家長不要遠(yuǎn)離活動(dòng)場地

4）如果家長要帶孩子中途離開，請告知老師

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動(dòng)后打掃場地

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、游園活動(dòng)：通過幼兒參觀公園，觀察花草、樹木的變化，讓幼兒感受春天的美麗。

2、游戲活動(dòng)：通過親子游戲、趣味游戲增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

3、美術(shù)活動(dòng)：通過觀察春天、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會(huì)分享，體驗(yàn)分享帶來的樂趣。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十五

一.指導(dǎo)思想：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，營造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級讀書氛圍。

二.活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極倡導(dǎo)“與書為伴”的.思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受讀書的快樂。

2.學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來的健康成長打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三.活動(dòng)對象：全班學(xué)生

四.活動(dòng)：漫步書海，享受閱讀。

五.活動(dòng)要求及措施：

1、根據(jù)新學(xué)期班級推薦的書目，開展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4-5本，學(xué)期讀書必達(dá)數(shù)量為10本。

2、開展“每天一詩”誦讀活動(dòng)，每天的語文課利用1——2分鐘背誦一首古。

3、建立“讀書博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的，在班級中形成良好的讀書氛圍。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開展早讀活動(dòng)，為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書筆記評比、讀書知識(shí)競賽、報(bào)評比等各類活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書記錄表”。記錄表包括閱讀書名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動(dòng)。同出班級若干名“班級讀書之星”。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十六

“感恩勵(lì)志”教育活動(dòng)方案

一． 指導(dǎo)思想

感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個(gè)人都應(yīng)該 有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵(lì)志”系列活動(dòng)，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進(jìn)行《感恩——讓心飛得更高》主題報(bào)告會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報(bào)效祖國的信心！

二． 活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對父母和老師心存感激。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人。

4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及奉獻(xiàn)的精神。

三． 活動(dòng)主題

珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人

努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬老師的人

獻(xiàn)愛社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人

熱愛祖國，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人

四． 具體活動(dòng)安排

時(shí)間：2013年11月24日

地點(diǎn)：第一階段：各班教室（8：00－9：00）

第二階段：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場（9：30－11：30）

參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）

五． 具體責(zé)任分工

1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎(jiǎng)學(xué)生名單（蔡任喜）

2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）

3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺(tái)布置（李楓）

4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會(huì)場秩序維護(hù)（王曉明彭良）

5.志愿者、司儀（屈乾偉）

6.頒獎(jiǎng)（沈琳、梅菊蓮）

7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江 余江海葛偉華 保安門衛(wèi)）

8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）

9.攝影、照相、宣傳報(bào)道（陳集春 周水榮）

10.用電保障（張德元）

六． 活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織

1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示

2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高

二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會(huì)，由班主任具體組織開會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報(bào)期中考試成績，同時(shí)強(qiáng)調(diào)報(bào)告會(huì)會(huì)場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。

4．9：00班主任帶隊(duì)組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。

5．各年級把教師安排到班全程參加家長會(huì)和報(bào)告會(huì)

（二）注重過程，力求實(shí)效

1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮（七、八年級自行安排時(shí)間）。

2.召開主題班會(huì)營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會(huì)、寫心得等形式深化教育。

3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點(diǎn)滴和感悟。

（二）認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)宣傳

1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。

2.各年級要匯總活動(dòng)開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。

3.文宣中心加強(qiáng)活動(dòng)過程和后期宣傳。

勵(lì)志活動(dòng)方案小學(xué)篇十七

赤坭小學(xué)開展“勵(lì)志教育”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在校開展勵(lì)志教育活動(dòng)。為使活動(dòng)順利開展，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

開展勵(lì)志教育，就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵(lì)性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵(lì)，形成積極向上的人生態(tài)度，增強(qiáng)人生規(guī)劃意識(shí)，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動(dòng)、自覺、勤奮、踏實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵(lì)志教育，勉勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強(qiáng)自信，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯(cuò)”到“不愿犯錯(cuò)”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、樹立勵(lì)志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。

2、創(chuàng)設(shè)勵(lì)志校園文化氛圍。各年級要加強(qiáng)勵(lì)志教育工作宣傳，營造勵(lì)

志教育氛圍，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生。要重視校園文化建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵(lì)志倡議書，出版勵(lì)志板報(bào)，舉行勵(lì)志教育國旗下講話，觀看勵(lì)志影視片等系列活動(dòng)，結(jié)合班級管理日?；顒?dòng)和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵(lì)志名言，讀勵(lì)志詩歌，唱?jiǎng)?lì)志歌曲，講勵(lì)志故事等等，宣傳勵(lì)志事跡，樹立勵(lì)志典型，張揚(yáng)勵(lì)志理念，弘揚(yáng)勵(lì)志文化，讓校園的每一個(gè)角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學(xué)生成長的激勵(lì)作用。

3、開展明禮勵(lì)志為主題的讀書活動(dòng)。各年級要根據(jù)實(shí)際情況，積極開展以明禮勵(lì)志為主題的系列讀書活動(dòng)，為學(xué)生列出必讀勵(lì)志修身書目。召開勵(lì)志故事推介會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中增長見識(shí)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到古往今來人生成功從勵(lì)志開始的道理，學(xué)會(huì)制訂個(gè)人成長規(guī)劃，學(xué)會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵(lì)，提高心理品質(zhì)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵(lì)志教育系列專題報(bào)告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵(lì)學(xué)生立志成人成才。

4、班級開展“勤奮之星”評選活動(dòng)。由全體同學(xué)擔(dān)任評委，評選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué)。勤奮之星共評選5人，不以成績作為唯一的衡量，要看平時(shí)的勤奮、用功程度。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮，力爭下次仍然當(dāng)選?；顒?dòng)結(jié)束評選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎(jiǎng)狀，并張榜公示，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

實(shí)踐活動(dòng)中勵(lì)志，從興趣愛好中勵(lì)志。

6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵(lì)志教育模式。要建立學(xué)生自我激勵(lì)、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中勵(lì)志，在勵(lì)志中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，獲得成功體驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”，增加“勵(lì)志成長”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個(gè)人每一天的成長過程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵(lì)志的平臺(tái)，每天反思自己，激勵(lì)自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵(lì)、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好?！备髂昙壱Y(jié)合形式多樣的班級活動(dòng)，舉行“勵(lì)志教育”等主題班會(huì)。

三、活動(dòng)要求

開展勵(lì)志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長。各班開展勵(lì)志教育活動(dòng)，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長，立足于學(xué)生的心理需求。要加強(qiáng)勵(lì)志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實(shí)際的勵(lì)志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵(lì)志教育的實(shí)踐模式。要科學(xué)設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，制定切實(shí)可行的勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案，讓勵(lì)志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵(lì)志教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自我激勵(lì)能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進(jìn)，真正使勵(lì)志教育取得實(shí)效。

赤坭小學(xué)

2014年6月