在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家午時(shí)好！

六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì)，為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師供給一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，征求六年級(jí)謝主任的意見，經(jīng)過(guò)研究，決定今日午時(shí)召開20xx年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今日會(huì)議的議程有：

自20xx年以來(lái)，在過(guò)去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無(wú)私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)及調(diào)研名次在逐年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。

咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情景、目前教育教學(xué)存在的問(wèn)題、針對(duì)問(wèn)題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢業(yè)班供給哪些方面的支持等方面，請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。

x校長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。

感激各位教師真誠(chéng)的發(fā)言，各位教師都是學(xué)校的骨干，職責(zé)心使命感強(qiáng)，有了在座的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下頭有請(qǐng)校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。

x校長(zhǎng)作重要講話。

x校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今日的會(huì)議，同時(shí)對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和種意識(shí)，與其說(shuō)是研討，不如開誠(chéng)布公的說(shuō)，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想會(huì)。期望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場(chǎng)仗，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，我們就能取得最終的勝利。

最終祝大家工作順利，萬(wàn)事如意！研討會(huì)到此結(jié)束，今年x月，期望x校長(zhǎng)能為我們?cè)谧母魑婚_慶功宴！多謝大家！

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇二

一、宣布課題開題。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：

師、。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及幼教姐妹的光臨！

二、會(huì)議第一項(xiàng)，請(qǐng)幼教科楊偉萍老師宣讀課題立項(xiàng)通知書。

三、謝謝楊老師，下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)課題組負(fù)責(zé)人王智蓉作開題報(bào)告。

四、會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)姊妹園就他們開展課題研究的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。

1、集輸一幼周東英園長(zhǎng)發(fā)言。

謝謝周園長(zhǎng)，

2、金萌幼兒園李美園長(zhǎng)發(fā)言。

謝謝李美園長(zhǎng)，就給我們的好的建議。

五、會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎李臻老師講話！

李臻老師對(duì)本課題研究的可行性進(jìn)行了論證，并對(duì)課題選取的現(xiàn)實(shí)意義、課題方案的制訂、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、研究載體、研究形式、成果形式等進(jìn)行了指導(dǎo)，并提出了具體的修改、研究建議，為我們的研究搭建了階梯。我們一定會(huì)認(rèn)真落實(shí)李臻老師的指導(dǎo)、建議，不斷完善研究方案、認(rèn)真開展好此項(xiàng)課題研究，不斷提升自身素質(zhì)。再一次感謝李老師的指導(dǎo)！

六、大會(huì)第五項(xiàng)，請(qǐng)幼教科武彩霞科長(zhǎng)發(fā)言。

七、大會(huì)第六項(xiàng)，請(qǐng)李富芝園長(zhǎng)做表態(tài)性發(fā)言。

八、開題儀式結(jié)束。

今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺，專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重則道遠(yuǎn)。

我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的敬意！謝謝！

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇三

在交流研討中學(xué)習(xí)

社會(huì)發(fā)展到一定階段,人們逐漸發(fā)現(xiàn),就試教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已不適合我國(guó)的國(guó)情.我們需要的是人才,而不是只會(huì)拿滿分的書呆子.原先的課堂教學(xué)是以應(yīng)試教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為主設(shè)計(jì)的,不管學(xué)生智力水平有多種高低差異,要求一委向滿分看齊.填鴨式教學(xué)充斥課堂.今天,我們說(shuō)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,為了提高全體學(xué)生的素質(zhì),在教學(xué)中必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,鍛煉他們動(dòng)手操作的能力.在交流研討中學(xué)習(xí)的方法,就是在這樣的大氣候下就運(yùn)而生的.

一、注重發(fā)揮學(xué)生民主性,各抒已見,培養(yǎng)學(xué)生靈活思維.

教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）學(xué)生用唯物主義觀點(diǎn)看待問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題往往不是只有一種解答方法是正確的,鼓勵(lì)一題多解、一問(wèn)多答,發(fā)揮學(xué)生的民主性,培養(yǎng)學(xué)生的靈活性思維.

讓低智商的學(xué)生回答最基本的答案,說(shuō)最初應(yīng)有的想法,調(diào)動(dòng)其積極性,鼓勵(lì)中高智商的學(xué)生自由發(fā)表自己的不同意見.教師要做到認(rèn)真聽,及時(shí)反饋,對(duì)的給予鼓勵(lì),錯(cuò)的讓其繼續(xù)努力,讓中高智商的同學(xué)的成功的興奮感,讓低智商的同學(xué)有成功的喜悅感,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的靈活性思維,也活躍了課堂氣氛,充分把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,最主要的,在這種交流研究的過(guò)程中,可以使他們看到別人思維的閃光點(diǎn),養(yǎng)成虛心求教的好習(xí)慣.

二、通過(guò)教師引導(dǎo),讓學(xué)生在交流研討中總結(jié)出學(xué)習(xí)方法.

“教是為了不教”讓學(xué)生有“法”可用,成為會(huì)學(xué)習(xí)的人,通過(guò)教師的`宏觀調(diào)控引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生更樂(lè)于接受,且記得牢,用得快.

小學(xué)教學(xué)中的規(guī)律,定律或方法等,除個(gè)別教師介紹外,大多數(shù)學(xué)生都可以通過(guò)例題和教師引導(dǎo),在交流研討的過(guò)程中總結(jié)出來(lái).這樣不僅鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,還可以使學(xué)生潛移默化地將這種能力用到實(shí)際生活中去.方法學(xué)到之后,做到學(xué)有所用,避免有的學(xué)生只知道理論而不應(yīng)用于實(shí)踐.

三、練習(xí)形式多樣,體現(xiàn)交流研討的團(tuán)結(jié)精神.

現(xiàn)今的社會(huì)是大生產(chǎn)形式的,必須相互合作,才會(huì)成功.獨(dú)木難成林,一花不是春.在相互交流研討中學(xué)習(xí),就能取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短.在練習(xí)中,我設(shè)計(jì)的形式是多樣的,就回答形式就有：男生答、女生答、全班答.使他們合成一股勁,為找出正確答案,而相互交流研討,精誠(chéng)合作,共同進(jìn)步.

未來(lái)的世界的競(jìng)爭(zhēng),是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),是一代人的競(jìng)爭(zhēng).今天我們培養(yǎng)什么素質(zhì)的學(xué)生,就意味著明天的社會(huì)將有什么樣的命運(yùn).在交流研討中學(xué)習(xí),是我們培養(yǎng)未來(lái)合作型人才的好方法.

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇四

各位同志們：

大家好!

一、嚴(yán)以律己的內(nèi)涵

強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是一種自律，自己要管好自己。

謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守規(guī)矩，心中有戒，不妄為。嚴(yán)以律己根本在于正確的思想認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)在于自身的道德修養(yǎng)，修行在于平時(shí)的言行。嚴(yán)以律己，關(guān)鍵在律，重點(diǎn)在嚴(yán)。遵守黨紀(jì)國(guó)法這個(gè)“律”，包括道德約束、黨紀(jì)政紀(jì)約束和法律約束;至于嚴(yán)，就是要，做到為政清廉。嚴(yán)以律己是立身之本，更是為政之基。

律己，修身，用權(quán)的關(guān)系。嚴(yán)以律己檢驗(yàn)著嚴(yán)以修身成效;嚴(yán)以律己，是嚴(yán)以用權(quán)的條件。律己是一種立身之本，更是一種執(zhí)政為民的體現(xiàn)。

二、嚴(yán)以律己的具體表現(xiàn)

嚴(yán)以律己從大的方面來(lái)說(shuō)要突出做到以下五點(diǎn)：

5、突出管好親屬和身邊工作人員，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對(duì)黨的危害，不讓他們打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

五、突出管好親屬和身邊工作人員，深省“特權(quán)現(xiàn)象”對(duì)黨的危害，不讓他們打著領(lǐng)導(dǎo)旗號(hào)擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。嚴(yán)以律己具體到個(gè)人應(yīng)該做到：

(一)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上要有提高。只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有意識(shí)律己，才能自覺(jué)律己，只有正確的思想認(rèn)識(shí)才能有正確的律己行為，思想認(rèn)識(shí)是律己的根本。一方面要認(rèn)識(shí)到嚴(yán)以律己，是立世之本、執(zhí)政之基。只有做到嚴(yán)以律己，才能將執(zhí)政的制度要求上升到價(jià)值要求，要熟知黨紀(jì)條規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，熟知法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，并將這些外在規(guī)則要求內(nèi)化為內(nèi)在的價(jià)值追求，這樣才能引導(dǎo)律己的言行。另一方面要認(rèn)識(shí)到放縱自己，就會(huì)迷失方向，失去敬畏之心，視規(guī)則而不顧，就會(huì)胡作非為，甚至走向犯罪的深淵。嚴(yán)以律己要用敬畏之心，對(duì)信仰的敬畏、對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏、對(duì)人民群眾的敬畏、對(duì)組織的敬畏、對(duì)人生的敬畏等等。始終牢記“頭上三尺有神明”，這樣才能約束自己的言行。心存敬畏、手握戒尺，做事才能有所顧忌，行動(dòng)才能不忘法紀(jì)。嚴(yán)以律己，就是要將“三嚴(yán)三實(shí)”作為做人為官的內(nèi)在自覺(jué)和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，作為懸在頭上的“達(dá)摩克利斯之劍”，經(jīng)常斬切還存在的私心雜念，慎獨(dú)慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。

(二)嚴(yán)以律己，表現(xiàn)在行動(dòng)上要謹(jǐn)言慎行。

1、學(xué)習(xí)上要勤學(xué)善思。學(xué)與思是相輔相成相互促進(jìn)的，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，掌握科學(xué)的方法論，用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，把握事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，做到明辨是非，事理。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、科技、法律、文化、歷史、社會(huì)建設(shè)與管理等科學(xué)文化知識(shí)，用最新的和經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的理論去了解和分析世界經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化的發(fā)展變化，這樣才能把握世界的未來(lái)走向，做到遇事不糊涂，保持戰(zhàn)略定力，不妄自菲薄。能夠做到勤學(xué)善思，就能夠做到臨言而擇，避免病從口入、禍從口出。有些人口無(wú)遮攔，到處亂說(shuō)，不信科學(xué)信鬼神，傳播低級(jí)趣味的東西。危害國(guó)家、危害社會(huì),這與嚴(yán)以律己，格格不入。

2、工作上要三思而后行。世上的事情并不都是好事情，有些事情做好了就是好事，做不好就是壞事;有些事情本身就是壞事，所以做事要先想后果，要保持理智，不可感情用事。遇事一定要臨行而思，思事情是好是壞、思事情可做不可做、思如何做才是好事。必須做的事情，要盡最大努力趨利避害。敢于“畫地為牢”，自覺(jué)做到在法紀(jì)規(guī)范前不逾矩。要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。公職人員也一樣，每個(gè)人身上都會(huì)有這樣那樣的“瑕疵”。嚴(yán)以律己就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把弊病抓在平時(shí)、把問(wèn)題解決在平時(shí)，為官才有底氣、干事才有稅氣。勇于自我反省、自我磨礪。要敢于面對(duì)批評(píng)的人，把批評(píng)當(dāng)鏡子、當(dāng)法寶，珍惜批評(píng)、心懷感恩，以“吾日三省吾身”的精神，深擺細(xì)查自身不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，查擺工作方法、業(yè)務(wù)能力的差距，分析為人處事的過(guò)失不足。特別要強(qiáng)化黨性這個(gè)根本，查找自身“總開關(guān)”的問(wèn)題、理想信念問(wèn)題、廉政為民的問(wèn)題、公道正派的問(wèn)題。

份寧?kù)o;履職從政，多存一點(diǎn)淡泊。

(一)加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法。要嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”。黨的紀(jì)律包括：政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、生活紀(jì)律、廉潔自律等各項(xiàng)紀(jì)律,無(wú)數(shù)事例充分說(shuō)明，一旦從思想上放松了紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，言行上就會(huì)弊端叢生。一些黨員干部腐敗變質(zhì)，都是從突破紀(jì)律、破壞規(guī)矩開始的。要把黨章黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為行為規(guī)范和規(guī)則，特別是要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員，現(xiàn)在對(duì)干部的處理方式大概歸為：組織處理、行政處理、黨紀(jì)處理、司法處理等幾類，各項(xiàng)處理又有具體的條款?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定，實(shí)施黨紀(jì)處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看和開除黨籍。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員就必須嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，無(wú)論權(quán)力大小、職務(wù)高低，沒(méi)人能當(dāng)“鐵帽子王”，只要破壞黨紀(jì)、踐踏黨紀(jì)，就必然會(huì)受到黨紀(jì)的嚴(yán)懲，每個(gè)共產(chǎn)黨員必須敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。

(二)提高法治意識(shí)，敬畏法律法規(guī)。要帶頭遵守法律法規(guī)，讓法治思維融入血液之中，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)之中。作為公務(wù)員，有權(quán)不能任性。

要以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，心有所畏，做工作上的“規(guī)矩人”。要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的法治信仰和習(xí)慣，堅(jiān)決避免權(quán)大于法、有法不依行為的出現(xiàn)，國(guó)法面前沒(méi)有特殊公民。

特別是領(lǐng)導(dǎo)干部尤其注意，堅(jiān)持依法管理、依法行政、依法經(jīng)營(yíng)，努力提升依法工作能力和水平。

要提高法律制度的執(zhí)行力，讓法律制度成為帶電的“高壓線”，確保黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)。

只有對(duì)國(guó)法心存敬畏、手握戒尺，對(duì)一切誘惑腐蝕保持高度警惕，才能做到不越界、不越軌。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念，帶頭信仰法治、堅(jiān)守法治，自覺(jué)做尊法學(xué)法守法用法的模范。必須懂得有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法必追究的道理，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，決不允許超越法定權(quán)限、違反法定程序行使權(quán)力。必須牢記法紀(jì)紅線不可逾越、法紀(jì)底線不可觸碰，決不允許以任何借口任何形式凌駕于國(guó)法之上，決不允許干擾憲法法律實(shí)施、干涉依法辦案。

(三)守住律己底線，敬畏規(guī)章制度?！爱?dāng)官之法，惟有三事：曰清，曰慎，曰勤?！比虑鍨槭?，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要保持清廉作風(fēng)，做經(jīng)濟(jì)上的“清白人”。清未權(quán)臣李鴻江說(shuō)：“天下最容易的事情就是做官，倘若連官都不會(huì)做，那就太愚蠢了?！痹K聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席雷日科夫說(shuō)：“當(dāng)權(quán)力是負(fù)擔(dān)時(shí)就會(huì)穩(wěn)如泰山，而當(dāng)權(quán)力變成一種樂(lè)趣時(shí)，那么離結(jié)束也就不遠(yuǎn)了?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，不是“紅頂商人”，更不能把自己置于“老板”之列。要尊重制度、遵守規(guī)章，強(qiáng)化制度規(guī)章剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”。

要營(yíng)造良好環(huán)境和機(jī)制，自覺(jué)接受監(jiān)督，確保不出任何問(wèn)題。放下架子，做一個(gè)“親民”的官;撲下身子做一個(gè)“實(shí)干”的官;挑起擔(dān)子。做一個(gè)“盡責(zé)”的官。可現(xiàn)實(shí)生活中，見錢眼開，雁過(guò)拔毛，爾虞我詐，唯利是圖者何其多也。有令不行，有禁不止的也很多，中央三番五次地強(qiáng)調(diào)禁止公款吃喝，可仍然有人醉生夢(mèng)死。真所謂“名場(chǎng)利場(chǎng)，無(wú)非戲場(chǎng)，做得出潑天富貴;冷藥熱藥，總是妙藥，醫(yī)不盡遍地炎涼?！绷硗?，從小的方面來(lái)說(shuō),各個(gè)單位有各個(gè)單位的具體制度，如何遵守制度應(yīng)該來(lái)說(shuō)是每一個(gè)公務(wù)員起碼的職業(yè)要求，上班遲到、早退、玩游戲、炒股等，就突破了律己的底線，是應(yīng)該受到懲罰的。

(四)堅(jiān)持慎獨(dú)慎微，敬畏道德體系?！澳姾蹼[，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币ψ龅焦ぷ魃钪幸粋€(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，有無(wú)監(jiān)督一個(gè)樣，做生活上的“正派人”。嚴(yán)以律己，不僅要正己，也要齊家。公職人員的家風(fēng)絕不是個(gè)人小事、家庭私事，而是干部作風(fēng)的重要體現(xiàn)，是關(guān)乎黨的作風(fēng)和形象的重大問(wèn)題。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家屬子女和身邊工作人員的教育約束。要自覺(jué)凈化工作圈、生活圈、交際圈。

凈化工作圈，就是要慎權(quán)、慎責(zé)、慎位，堅(jiān)持腳踏實(shí)地。

在工作的時(shí)間、場(chǎng)合干屬于工作以內(nèi)的事情，在職責(zé)范圍內(nèi)，履行好應(yīng)盡的義務(wù)。慎用手中的權(quán)利，明白權(quán)為民所賦、利為民而謀。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在工作圈內(nèi)干私事，利用手中的權(quán)利為自己或他人謀取不正當(dāng)利益;有的則拉幫結(jié)派、一心為己地經(jīng)營(yíng)自己的“工作圈”，使之成為自己謀利、上位的資源。

凈化交際圈，就是要慎友、慎行、慎交，堅(jiān)持潔身自好。有的領(lǐng)導(dǎo)干部以自身或家人的“朋友圈”龐大而自喜，誤以為各行各業(yè)、各條“道上”都有朋友是自己有權(quán)有勢(shì)的表現(xiàn)，須不知，正是一些陽(yáng)奉陰違精心算計(jì)的朋友到頭來(lái)將你拉下水來(lái)。因而要將自己包括家人的對(duì)外交往進(jìn)行有效地“過(guò)濾”，分清莠、不濫交友，自覺(jué)抵御“燈紅酒綠”的誘惑?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡良小而為之”，將那些思想不正、行為不端的人踢出交際圈。

(五)勇于擔(dān)當(dāng)精神，敬畏先賢歷史。敬畏歷史，就要把歷史作為最好的教科書，從中增智明志。歷史是鏡子是燈塔，熟讀歷史，掌握其中蘊(yùn)藏的規(guī)律才能“究天人之際，通古今之變”。從“赫赫始祖、吾華肇造”的炎黃以降，中華民族“篳路藍(lán)縷，以啟山林”，從來(lái)沒(méi)有停滯過(guò)對(duì)未來(lái)的探索。特別是中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，更是一部波瀾壯闊、可歌可泣的革命史、英雄史、斗爭(zhēng)史，充滿了信念的力量、歷史的擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)黨史，從中領(lǐng)悟“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，領(lǐng)悟“不到長(zhǎng)城非好漢”的進(jìn)取精神，領(lǐng)悟“人間正道”的滄桑巨變，領(lǐng)悟“誰(shuí)主沉浮”的宏闊厚重，領(lǐng)悟“她在叢中笑”的無(wú)私樂(lè)觀，領(lǐng)悟“閑庭信步”的灑脫自信，令人從歷史中汲取營(yíng)養(yǎng)。歷史在大浪淘沙中，淘洗出時(shí)代進(jìn)步的畫卷。

中國(guó)人從來(lái)都有一種以史為鑒的歷史情懷，無(wú)數(shù)功與過(guò)，都是前人飽蘸艱辛?xí)鴮懙呢?cái)富。敬畏歷史，書寫歷史，讓中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想成真，是我們實(shí)實(shí)在在的責(zé)任。要么留名千古，要么遺秋萬(wàn)年未必就是歷史的真實(shí)。我們的事業(yè)是千千萬(wàn)萬(wàn)犧牲的先烈換來(lái)的，你做的每一件事都要對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。能留下什么，都要經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。但愿當(dāng)你回憶往事的時(shí)候，不要因碌碌無(wú)為而羞恥。

(六)落實(shí)服務(wù)觀念，敬畏普通百姓。水能載舟，亦能覆舟。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，唯有對(duì)群眾心懷敬畏，才能獲得群眾支持，站得牢，立得住。要做到敬畏群眾其實(shí)不需要太多紛繁復(fù)雜的東西，只需要公職人員牢記權(quán)為民所賦，堅(jiān)持權(quán)為民所用，而不是將自己當(dāng)作高高在上的“父母官”。然而，近年來(lái)，極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部卻將群眾拋到了一邊，他們只敬畏官職比自己高的人，敬畏風(fēng)水，敬畏鬼神，卻唯獨(dú)不敬畏群眾。他們不去傾聽群眾的聲音，對(duì)群眾的監(jiān)督置若罔聞，面對(duì)群眾的告狀更是疾言厲色，毫無(wú)懼色。他們視群眾為烏合之眾，認(rèn)為其目光短淺，自私市儈，人微言輕，掀不起什么大浪。他們認(rèn)為，權(quán)力掌握在自己手中，群眾就應(yīng)該服從安排，聽從指揮，有權(quán)在手，群眾其奈我何?這類少數(shù)人執(zhí)政方式、執(zhí)政行為，深深傷害了干群關(guān)系，導(dǎo)致民怨沸騰，積重難返，將黨和政府置于了“火山口”、“炸藥桶”之上。近幾年，我國(guó)發(fā)生的群體性事件迅速增多，仔細(xì)去剖析這些群體性事件，無(wú)不發(fā)現(xiàn)根源問(wèn)題在于公職人員丟失了密切聯(lián)系群眾這個(gè)“傳家寶”，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，民生欠賬較多，信訪案件增多，群眾利益受損，以致積怨過(guò)深、矛盾一觸即發(fā)?！俺园傩罩?，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓?！币粋€(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)又何不如此，善待干部職工，對(duì)工作盡職責(zé)，為同仁謀福利，才能贏得干部職工的贊同，也才能有效地開展工作。

南岳衡山大廟的魁星樓戲臺(tái)兩側(cè)，有這樣一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是：“凡事莫當(dāng)前，看戲何如聽?wèi)蚝谩?下聯(lián)是：“為人須顧后，上臺(tái)終有下臺(tái)時(shí)”。橫批為：“古往今來(lái)。”很多離退的官員，都在這里沉思良久。對(duì)聯(lián)是說(shuō)戲的，也是說(shuō)人的，人生如戲，戲如人生。一個(gè)人春風(fēng)得意的時(shí)候，往往想不到在某一天，自己也會(huì)下臺(tái)。更不知道下臺(tái)以后的生活，會(huì)是什么滋味。敬畏群眾當(dāng)與群眾保持密切的血肉聯(lián)系。敬畏群眾不是對(duì)群眾避而不見，敬而遠(yuǎn)之，反而更需要到群眾中去，離群眾更近些。只有深入基層，深入群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部才能真正了解到群眾需要什么，有什么要求，有什么希望，不需要什么，排斥什么，痛恨什么，在作決策時(shí)才不會(huì)想當(dāng)然，“拍腦袋”。想群眾所想，急群眾所急，多關(guān)懷群眾的冷暖，少一些“個(gè)人政績(jī)”。錦上添花不及雪中送炭，把群眾利益看得重一些，把個(gè)人利益看得輕一些，敬畏群眾，為群眾辦實(shí)事，辦好事，多辦事，方能贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴，方能永固執(zhí)政之基。(七)修養(yǎng)價(jià)值觀念，敬畏正道人生。人一輩子很短暫，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很重要。人生是一條漫長(zhǎng)的路，路雖然漫長(zhǎng),緊要處卻只有那么幾步。怎樣才能走好這一生?兩個(gè)字——“正道”。無(wú)論你何時(shí)何地,無(wú)論你做什么，無(wú)論何種環(huán)境，你始終需要堅(jiān)持的是行正道。作為公職人員想要人這一生有所作為，就應(yīng)該做到“本職工作有一手，群眾有難不袖手，同行之間緊握手，名利面前不伸手?！辈⒁愫萌松捌吖P賬”，人生成敗系于“七筆賬”，人生毀譽(yù)系于“七筆賬”?，F(xiàn)實(shí)生活中許多違紀(jì)人員給我們算了七筆帳，發(fā)人深省：1、“政治賬”自毀前程。每一個(gè)黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，各項(xiàng)工作業(yè)績(jī)和榮譽(yù)的取得，都是組織精心培養(yǎng)的結(jié)果，更離不開個(gè)人的不懈努力。自己工作幾十年，能走上公職崗位，可以說(shuō)每一步都經(jīng)歷了若干辛苦，每一個(gè)進(jìn)步都離不開組織的關(guān)心愛(ài)護(hù)，離不開周圍同事的幫助支持。但是，如果把握不住自己，經(jīng)受不住誘惑，發(fā)生嚴(yán)重違法違紀(jì)行為，就會(huì)“一失足成千古恨”，斷送自己的政治生涯，多年的辛勤努力毀于一旦，也給部門的社會(huì)聲譽(yù)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害!

2、“經(jīng)濟(jì)賬”傾家蕩產(chǎn)。俗話說(shuō)“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)開放的社會(huì)里，每個(gè)黨員干部，特別是手握一定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨的誘惑和風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，只要你稍不留神，就有可能亂陣腳、陷泥坑，以致步步跌向深淵。客觀地說(shuō)，國(guó)家給予我們每個(gè)黨員干部的工資、獎(jiǎng)金以及其它福利、待遇已經(jīng)足以讓我們衣食無(wú)憂。但是，如因在誘惑面前而失足，不僅合法的收入，正常的待遇都會(huì)隨之而去，即便是非法所得也要全部退出，最后落個(gè)人財(cái)兩空。因此，對(duì)每一個(gè)黨員干部都是實(shí)實(shí)在在的考驗(yàn)，更是真真切切的風(fēng)險(xiǎn)。是真廉潔，還是假廉潔，就在這一刻見分曉;是走向光明大道，還是步入萬(wàn)丈深淵，全在貪廉一念之間。抗住了，拒絕了，風(fēng)險(xiǎn)就僅僅是一場(chǎng)考驗(yàn);抗不住，伸手了，風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)真正變成危險(xiǎn)。記住二副反腐對(duì)聯(lián)：“錢權(quán)交易，釀造人生苦酒;利欲熏心，演繹悲劇人生”、“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話;利于己謀，即便有豪宅千傾，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人?！?/p>

!3、“名譽(yù)賬”身敗名裂。古人說(shuō)：“一絲一粒，我之名節(jié)，人生在世，名節(jié)最重”。古往今來(lái)，舍生取義者比比皆是。我們每個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要拼搏多年才能贏得他人的尊重和榮譽(yù)。但是，如果不懂得珍重，自毀其名走上歧途，不但給單位抹了黑，而且自己也毀了名聲，贊美聲就變成唾罵聲，美名就會(huì)成為罵名，名譽(yù)就永不再來(lái)，一生就抬不起頭來(lái)，實(shí)在是令人痛惜!

4、“家庭賬”愧對(duì)家人。家是一個(gè)人溫馨的港灣、幸福的源泉。關(guān)愛(ài)自己的家人，構(gòu)建幸福的家庭，這是人之常情。但是，在什么是家庭幸福，怎樣愛(ài)家，用什么方式愛(ài)家的問(wèn)題上，觀念、心態(tài)與方式卻各不相同。有的人為追求所謂的“家庭幸?！?，權(quán)為家所用、情為家所系、利為家所謀，“封妻蔭子”，“遺澤子孫”，結(jié)果把家庭變成了腐敗的大后方，不但讓自己受罪，還使家人受牽連;有的人為“光宗耀祖”、“恩澤親屬”，大搞以權(quán)謀私，“一人得道，雞犬升天”，讓親屬也卷入了腐敗的漩渦，最后得到的是妻離子散甚至家破人亡的悲劇。這正是：“貪欲換來(lái)鐵窗寒，一家三代做人難”!

5、“親情賬”眾叛親離古人說(shuō)，君子先擇而后交，小人先交而后擇。因此，對(duì)公職人員來(lái)說(shuō)，交際絕非生活小節(jié)，一定要謹(jǐn)慎交友，冷靜交友，從善交友，擇廉交友。貪官都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是交友不慎、交友過(guò)濫。而有的領(lǐng)導(dǎo)干部在位時(shí)卻往往忽視了這一點(diǎn)，他們常以自己交友廣、朋友多而在人前炫耀，以顯示自己有本事、有人緣、有魅力。殊不知，真到東窗事發(fā)，“咬”的最致命、揭發(fā)最堅(jiān)決、提供證據(jù)最充分的恰恰就是他們的“鐵哥們兒”。因此，工作和生活中自覺(jué)做到不與三種人交友：即不與“阿諛?lè)畛小闭呓挥?，不與來(lái)路不明的“大方”者交友，不與吃喝玩樂(lè)上無(wú)所用心的“懶散”者交友，交友必須慎之又慎。要做到：“君子之交淡如水,小人之交甘如醴”!

6、“自由賬”身陷牢籠?！吧\(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！边@是匈牙利詩(shī)人裴多菲的著名詩(shī)句，寫出了對(duì)自由的無(wú)比向往。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)什么是最重要的?很多人會(huì)給出一個(gè)共同的答案：自由!一個(gè)人如果因?yàn)榻?jīng)濟(jì)犯罪身陷囹圄，失去了自由，時(shí)時(shí)處處被監(jiān)控監(jiān)管，有家不能回，有事喊報(bào)告，親人看不到，失去人身自由的滋味是多么可怕，與世隔絕的煎熬是很難承受的。所以，在任何情況下都要做到廉潔自律，嚴(yán)格要求自己。管住自己的腦，不該想的不想;管住自己的嘴，不該吃的不吃;管住自己的手，不該拿的不拿;管住自己的腿，不該去的地方不去。但愿這：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴鐵窗淚，喚醒世間癡迷人”!

7、“健康賬”身心交瘁。人們常說(shuō)，這多那多不如快樂(lè)多，這好那好不如身體好。研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，腐敗分子的心血管發(fā)病率是常人的2.4倍。主要是因?yàn)槭杖〔涣x之財(cái)，精神高度緊張，整天提心吊膽，心理壓力大，負(fù)荷重，吃不香飯，睡不好覺(jué)，造成體質(zhì)衰退，危及健康。如果為官清廉、一身正氣，兩袖清風(fēng)，問(wèn)心無(wú)愧，光明磊落，身心愉快，自然能夠達(dá)到內(nèi)心的安寧與全面的和諧。為人不做違法事，半夜不怕起驚雷。有個(gè)公式說(shuō)：“人的健康是一，其余諸如名利、地位、金錢都是零。有了健康這個(gè)一，后面的零才有價(jià)值。否則，零再多終歸還是零?！币杏洠骸案瘮∈菫?zāi)禍根苗，勤廉是幸福源泉”!世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐、世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地愛(ài)、世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻、世界上沒(méi)有治后悔的藥。

律己，是一種美德，是一種素質(zhì)?！奥杉鹤阋苑耍繉捵阋缘萌?，身先足以率人。”這屬于“表率”作用，可以反映出一個(gè)人的素質(zhì)和美德?！吧平摺毕冉矶笕?，“不善禁者”先禁人而后身。一個(gè)管不住自己欲望的人，怎能做一個(gè)有益于人的人。

律己，是一種信仰。不論你的職位多高，責(zé)任多大，你的言行舉止都必須對(duì)下屬負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在一定的規(guī)范約束下行動(dòng)，不允許隨心所欲，這是人的天職。

人的生命是有限的，人的精力也是有限的。自律不能光放在嘴上，它是沉默中一步步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

我的發(fā)言完畢，不足之處請(qǐng)多多指導(dǎo)。

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇五

各位同志們：

大家好!

按照“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求，結(jié)合自身思想工作

實(shí)際，就嚴(yán)以律己這個(gè)專題，談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)，我覺(jué)得嚴(yán)以律己，就是律己貴在“嚴(yán)”，就要嚴(yán)把“三關(guān)”。

一、嚴(yán)把思想關(guān)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。一個(gè)人的觀點(diǎn)看法、行為方式，都不同程度地反映出其內(nèi)在的思想價(jià)值和道德品格。黨員干部能否做到嚴(yán)以律己，首要一條，就是能否做到嚴(yán)把思想關(guān)，牢牢擰緊思想這個(gè)“總開關(guān)”。思想政治過(guò)硬、追求崇高人生價(jià)值的人，必然是站得直、坐得端、行得正的人。思想上過(guò)硬，就守住了根、留住了魂，無(wú)論發(fā)生什么樣的情況，總能穩(wěn)如泰山、堅(jiān)如磐石。哲學(xué)上常講，內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用。所以說(shuō)，再怎么強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境等外部因素，都不能成為放松自我約束的“理由”。有些黨員干部之所以出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，我覺(jué)得主要是其思想上出了問(wèn)題，對(duì)自己失之于寬。思想上松一寸，行動(dòng)上就會(huì)差一尺。

因此，我們每個(gè)黨員干部要牢固樹立黨章意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行黨章，嚴(yán)格按照黨章規(guī)定履行義務(wù)并享有權(quán)利，要在思想認(rèn)識(shí)上更加明確黨員什么能做、什么禁止做，黨員干部只有把牢思想關(guān)，堅(jiān)持底線思維，筑牢思想防線，才能在自己的人生軌道上走的更加沉穩(wěn)踏實(shí)。

二、嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)。作風(fēng)正、干勁足，作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨和人民事業(yè)的成敗。要在作風(fēng)上始終堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦。要主動(dòng)組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，讓人民群眾真正體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷;求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步完善思路和舉措，進(jìn)一步創(chuàng)新手段和辦法，安排好明年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)這一年簽約項(xiàng)目的跟蹤對(duì)接，切實(shí)提高項(xiàng)目的落地率;艱苦奮斗，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、勞民傷財(cái)。

“勿以惡小而為之”，作風(fēng)建設(shè)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起的。我們有的黨員干部到支部書記家里簡(jiǎn)單聊聊，不敢面對(duì)群眾，不敢觸碰深層次問(wèn)題;有的黨員干部工作懶散、辦事拖沓，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)等等，這說(shuō)明轉(zhuǎn)變作風(fēng)是場(chǎng)持久戰(zhàn),需要抓長(zhǎng)抓常抓深抓細(xì)。

因此，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。作風(fēng)問(wèn)題無(wú)小事，在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都要做到“慎獨(dú)、慎微、慎初、慎行、慎欲、慎友”，絕不能掉以輕心、麻痹大意。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮示范、表率作用，強(qiáng)化公仆意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，樹立勤政務(wù)實(shí)廉潔高效的良好形象。

三、嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)。家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法,黨有黨紀(jì),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。每名黨員進(jìn)黨的門就要做黨的人，就要自覺(jué)嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。遵守黨的政治紀(jì)律，最核心的就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)定做政治上的“明白人”。遵守黨的政治規(guī)矩，最核心的就是要做到在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的“五個(gè)必須”要求，守紀(jì)律、守規(guī)矩，堅(jiān)決做到對(duì)黨忠誠(chéng)。后一些高官紛紛落馬，不僅彰顯中央反腐倡廉決心，更為每名黨員干部敲響了警鐘。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),黨紀(jì)國(guó)法是嚴(yán)格遵守的行為準(zhǔn)則,是必須堅(jiān)守的最后一道防線,也是不可逾越的人生底線,一旦突破就會(huì)走向反面,成為黨和人民的罪人。

這就要求我們加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場(chǎng)堅(jiān)定，在重大問(wèn)題上旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗(yàn);強(qiáng)化大局觀念，在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)，在急難險(xiǎn)重面前挺身而出，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。要堅(jiān)持法治思維，做到始終在黨紀(jì)國(guó)法的框架下依法行事，始終做到不踩雷區(qū)、不觸碰高壓線，做一個(gè)為人坦蕩、公道正派、遵紀(jì)守法的好黨員。

我的發(fā)言完畢，不足之處請(qǐng)多多指導(dǎo)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇六

尊敬的各位專家學(xué)者，同志們，朋友們：

大家好！

經(jīng)過(guò)近1年時(shí)間的籌備，由重xx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門主辦的xx市學(xué)術(shù)研討會(huì)此刻開始。我把出席今日大會(huì)并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)向大家介紹一下：

出席今日大會(huì)的有來(lái)自等地的xx市各中學(xué)高中備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓xxx人，個(gè)個(gè)是教育界的精英，那里我就不一一介紹了。

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、高考競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，如何提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)起來(lái)既簡(jiǎn)便愉快又能到達(dá)良好的效果，是中學(xué)教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。為進(jìn)一步豐富中學(xué)教育的研究，增進(jìn)全市各中學(xué)的溝通與交流，提高學(xué)科水平和學(xué)校升學(xué)率，xx圖書有限公司聯(lián)合相關(guān)教育部門決定為各兄弟學(xué)校搭建平臺(tái)，舉辦由xx市各中學(xué)高中備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成的首屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”。經(jīng)過(guò)研討會(huì)這個(gè)交流平臺(tái)，共同切磋教藝、共謀發(fā)展，使我們的中學(xué)教育及教學(xué)不斷提高，更加適應(yīng)現(xiàn)代高考的需要；此次研討會(huì)將展示最新的教育前沿理念；實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享；領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)面、名師專家應(yīng)對(duì)面，讓您有意想不到的收獲，并為您供給多種優(yōu)質(zhì)教輔供參眩會(huì)上我們將邀請(qǐng)高考命題專家做專題講座，直屬重點(diǎn)的名師做學(xué)科演講。

下頭宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：

1、為了與我們的酒店再次合作，請(qǐng)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)清潔

2、為了讓我們能收獲更多而不影響專家的發(fā)揮，請(qǐng)勿隨意走動(dòng)。

3、也請(qǐng)伸出你的右手，拿出21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的伙伴肩膀，對(duì)他說(shuō)說(shuō)“多謝你的配合?！?/p>

今日上午的主要議程有四項(xiàng)：

1、專家主講重慶市教科所所長(zhǎng)致辭；重慶市第一中學(xué)教研組長(zhǎng)講話（4f國(guó)際會(huì)議廳）

2、午餐（2f中餐廳）

3、自由交流派送精美禮品（8f茶座）

4、全體正式代表合影；

此刻先進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)重慶市致辭，大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們以全世界最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的高考命題專家、教育界權(quán)威作精彩指導(dǎo)！

真是千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)不如名師一點(diǎn)，我們折服于公務(wù)員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標(biāo)。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長(zhǎng)意想不到的收獲，感激他的精彩分享。多謝！下頭讓我們高度緊張的神經(jīng)松弛一下好嗎？那么請(qǐng)起立！伸出你的雙手，使勁向上伸，發(fā)出一個(gè)聲音，朝左上使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音，朝右邊使勁伸一下，發(fā)出一個(gè)聲音。然后朝左轉(zhuǎn)，伸出你的雙手，揉揉伙伴的肩，對(duì)他說(shuō)，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對(duì)你的伙伴說(shuō)多謝。然后朝右轉(zhuǎn)……多謝！

午餐時(shí)間（2f中餐廳）

午時(shí)：真誠(chéng)的友誼來(lái)自于不斷的自我介紹，我叫主持人xxx，渝北區(qū)一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那里，今日上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒(méi)？吃好了沒(méi)？很好！21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，不再是肚子餓，而是腦袋需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而此刻，你擁有無(wú)限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒(méi)有陌生人，僅有來(lái)不及認(rèn)識(shí)的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點(diǎn)頭微笑作傻瓜狀，你的伙伴必須會(huì)慷慨解囊，把寶貴的教學(xué)創(chuàng)新理念奉獻(xiàn)出來(lái)，下頭是自由討論十分鐘并談?wù)勀愕氖斋@，并向?qū)＜液屯侍岢瞿愕膯?wèn)題。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。僅有15分鐘時(shí)間。

由于xxx圖書有限公司首次舉辦這樣的會(huì)議，我們經(jīng)驗(yàn)不足請(qǐng)寫下你的意見和提議。5分鐘多謝！

相聚總是那么短暫，天下沒(méi)有不散的筵席，如果你有問(wèn)題需要專家解答請(qǐng)留下來(lái)單獨(dú)和有關(guān)人士交流，今日的會(huì)議圓滿結(jié)束。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”的到來(lái)。請(qǐng)各位到領(lǐng)取重慶知新圖書有限公司為大家準(zhǔn)備的精美禮品一份。并到主席臺(tái)合影留戀，并留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨。

誠(chéng)祝大家工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！明年再見！

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇七

識(shí)字是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。九年義務(wù)教育語(yǔ)標(biāo)把識(shí)字寫字教學(xué)提到了前所未有的重要地位，我們今天的會(huì)議，就是為了落實(shí)程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求而召開的。

參加今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有

出席今天會(huì)議的有各小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任，全區(qū)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)教師。

今天會(huì)議有三個(gè)議程，一是高效識(shí)字教學(xué)示范，二是高效識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，三是高效識(shí)字教學(xué)專題講座。

下面請(qǐng)xx小學(xué)xx老師講，大家歡迎。

下面請(qǐng)xx一小xx老師講，大家歡迎。

下面請(qǐng)xx六小的xx老師交流識(shí)字教學(xué)體會(huì)，大家歡迎。

最后請(qǐng)xx小學(xué)xx老師作高效識(shí)字教學(xué)專題講座，大家歡迎。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新中國(guó)成立后，識(shí)字教學(xué)始終是廣大語(yǔ)工作者關(guān)注與研究較多的問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)而且有影響的就是集中識(shí)字（遼寧黑）、分散識(shí)字（南京師大附?。┖妥⒁糇R(shí)字（黑龍江），期間還有不可勝數(shù)的`識(shí)字方法被總結(jié)出。我們今天的三節(jié)，既繼承了傳統(tǒng)，又有所創(chuàng)新。

xx老師的，采用多種形式復(fù)現(xiàn)生字，從讀認(rèn)字讀詞，到讀拼音識(shí)字，再到去掉拼音識(shí)字，在游戲中識(shí)字，生字的識(shí)記有梯度，有趣味；同時(shí)注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主識(shí)字的目標(biāo)；特別重視寫字指導(dǎo)，注重習(xí)慣養(yǎng)成，教學(xué)中堅(jiān)持了識(shí)字、寫字的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

xx老師在堂上力爭(zhēng)營(yíng)造一種民主、平等、寬松學(xué)習(xí)的環(huán)境和愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。從初讀本嘗試自主識(shí)字，到引導(dǎo)學(xué)生合作交流，高效識(shí)字，最后，組織游戲活動(dòng)，鞏固識(shí)字效果。整堂從學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求出發(fā)，采用快樂(lè)游戲、自主參與、新奇引趣、競(jìng)賽激勵(lì)、嘗試閱讀等多樣的教學(xué)方法，達(dá)到快樂(lè)識(shí)字、高效識(shí)字的目的。

xx老師的識(shí)字教學(xué)體會(huì)交流，在實(shí)踐層面，從認(rèn)寫分開、靈活方法和指導(dǎo)書寫三個(gè)方面交流了體會(huì)。既有對(duì)標(biāo)的把握，又有對(duì)識(shí)字教學(xué)成果的繼承和創(chuàng)新，在編中識(shí)字，在玩中識(shí)字、在引導(dǎo)中識(shí)字、在辨認(rèn)中識(shí)字、在欣賞中識(shí)字、在誘導(dǎo)中識(shí)字，既體現(xiàn)了分散識(shí)字的教學(xué)思想，又體現(xiàn)了集中識(shí)字教學(xué)思想，值得老師們借鑒。

xx老師的講座，從中華美漢字講到熱愛(ài)祖國(guó)，從提高識(shí)字效率的意義講到生命的成長(zhǎng)，從識(shí)字效率的標(biāo)準(zhǔn)講到識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀，從識(shí)字策略講到民族復(fù)興，從教師專業(yè)成長(zhǎng)講到超越自我。講座視角獨(dú)到，聲情并茂，理念新穎，事例鮮活，給我們帶了一種精神，把我們帶進(jìn)了一種境界。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今天大會(huì)的議程全部結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)們回去后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)好這次會(huì)議精神，扎實(shí)開展高效識(shí)字教學(xué)。希望老師們從示范中感受操作，從體會(huì)交流中領(lǐng)悟方法，從專題講座中升華思想，作一個(gè)有思想的語(yǔ)老師，作一個(gè)懂方法的語(yǔ)老師，作一個(gè)受學(xué)生歡迎的語(yǔ)老師，為xx語(yǔ)高效識(shí)字教學(xué)做出更大貢獻(xiàn)。

祝語(yǔ)老師們身體健康，教學(xué)高效！

研討交流主持詞開場(chǎng)白篇八

一、如何做好學(xué)生的小組交流，真正體現(xiàn)高效課堂。

通過(guò)這一次學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)杜郎口的老師在預(yù)習(xí)交流這個(gè)環(huán)節(jié)，他們做得的很扎實(shí)，真正體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。反觀自己在這個(gè)環(huán)節(jié)中，課堂是轟轟烈烈的，流于形式，他們只是在把答案對(duì)一遍，甚至一些頑皮搗蛋的學(xué)生在講別的事情。我們以后要把這個(gè)環(huán)節(jié)的工作做細(xì)，平時(shí)要培訓(xùn)好小組長(zhǎng)，嚴(yán)管本組的組員。還要教會(huì)學(xué)生解題的方法，在全班展示交流的時(shí)候他們才會(huì)有話可說(shuō)，把每一道題的解法說(shuō)出來(lái)，這樣才能真正體現(xiàn)出交流的作用。老師也必須到每組中指導(dǎo)學(xué)法。

二、如何處理踴躍發(fā)言與虛心聽取之間的關(guān)系。

鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言的觀點(diǎn)固然可貴，而如何引導(dǎo)學(xué)生在別人發(fā)言之時(shí)虛心聽取他人的意見也同等重要。在我們聽了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的情緒被老師調(diào)動(dòng)得非常高漲而不亂，現(xiàn)象可喜。反觀自己的課堂，當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)真聽取別人的意見，還是一味地舉手，甚至有些學(xué)生不等發(fā)言的同學(xué)說(shuō)完就脫口而出，打斷發(fā)言者的思路。所以，今后要求學(xué)生要發(fā)言就要等人家發(fā)言完的時(shí)候才點(diǎn)評(píng)，并要求學(xué)生在點(diǎn)評(píng)前說(shuō)：“我要點(diǎn)評(píng)”或者“我有意見”明確說(shuō)話的要求。當(dāng)幾個(gè)學(xué)生同時(shí)搶著回答的情況，要求學(xué)生要有禮讓的精神，已經(jīng)發(fā)言過(guò)的同學(xué)讓給沒(méi)發(fā)言的同學(xué)，從而體現(xiàn)人人有事做，課堂我做主的原則。我認(rèn)為高效的課題教學(xué)不但要鼓勵(lì)學(xué)生“愛(ài)講”，而且要引導(dǎo)學(xué)生“會(huì)聽”。

三、如何處理鼓勵(lì)贊識(shí)與客觀評(píng)價(jià)之間的關(guān)系。

聽了幾節(jié)課，他們有著共同的特性就是非常重視對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，利用評(píng)價(jià)的手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性。課堂教學(xué)中，教師適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定、表?yè)P(yáng)，使學(xué)生體會(huì)成功的愉悅，樹起信心的風(fēng)帆是十分必要的。尤其是當(dāng)學(xué)生智慧的火花閃現(xiàn)之時(shí)，教師要不惜言詞、大加贊賞，這更能激起學(xué)生求知的欲望。然而，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)、指正，使其在挫折中吸取失敗的教訓(xùn)，明確努力的方向也必不可少?？墒?，在課堂上，有些教師為了鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，不論問(wèn)題是否具有挑戰(zhàn)性，只要學(xué)生發(fā)了言不是說(shuō)“好極了”就是說(shuō)“你真棒”等。這樣下去表?yè)P(yáng)就會(huì)失去應(yīng)有的價(jià)值，有時(shí)會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得自己想一點(diǎn)，說(shuō)一句就可獲得“超值”的嘉獎(jiǎng)。久而久之，思想便會(huì)產(chǎn)生惰性。切記，風(fēng)雨后的彩虹才顯得美麗，客觀評(píng)價(jià)下的表?yè)P(yáng)才更有魅力。

文檔為doc格式