在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的體育老師英語篇一

體育老師對于體育運(yùn)動(dòng)有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生們的尊敬和喜愛。然而，除了在操場上給我們上課之外，我們很少有機(jī)會(huì)了解到體育老師的其他一面。近日，我們班組織了一次觀影活動(dòng)，體育老師也參與其中，并與我們分享了他的觀影心得和體會(huì)。我深受啟發(fā)，體悟到體育的真諦，同時(shí)也對我體育老師的智慧和人格產(chǎn)生了更深的敬佩。

活動(dòng)當(dāng)天，我們一大早便來到了電影院，大家都滿懷期待地等待著觀影的開始。我對于電影中的體育元素并不了解，出于好奇，我特意坐在體育老師的旁邊，希望可以向他請教一些問題。電影一開場，我就被其劇情吸引住了。導(dǎo)演通過精心的鏡頭語言和音效，將體育賽場的激烈競爭，緊張的氛圍，以及背后蘊(yùn)含的奮斗精神都展現(xiàn)得淋漓盡致。在一場場精彩的比賽中，我仿佛親身體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)員們的努力與挑戰(zhàn)。

在電影的高潮部分，我忍不住看了看體育老師，想了解一下他此刻的感受。我發(fā)現(xiàn)他專注地看著屏幕，目光中透露著一種深深的喜悅。就在我準(zhǔn)備詢問體育老師的時(shí)候，他卻主動(dòng)向我透露了他的觀影心得。他告訴我說，觀影對他來說不僅僅是一種娛樂方式，更是他對體育運(yùn)動(dòng)的一種理解和發(fā)展。體育賽場上“一切皆有可能”，運(yùn)動(dòng)員們不斷向自己的極限發(fā)起挑戰(zhàn)，這正是體育的魅力所在。他還提到，體育看似簡單，實(shí)際上卻蘊(yùn)含著無窮的智慧。在電影中，運(yùn)動(dòng)員們不僅僅是憑借自身的身體素質(zhì)取勝，更是通過智慧和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了勝利。他通過觀影，深刻體會(huì)到了體育和智慧的結(jié)合，在教學(xué)中也會(huì)將這種思維方式傳遞給學(xué)生。

這次觀影活動(dòng)，讓我對我的體育老師有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我之前只是將他視為一位能帶領(lǐng)我們鍛煉身體的老師，而如今我意識(shí)到了他是一位知識(shí)淵博，思想深邃的人。電影結(jié)束后，我深深被影片中的情節(jié)打動(dòng)，內(nèi)心充滿著對未來的期待。我決心要繼續(xù)堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，迎接挑戰(zhàn)，不斷突破自我。我堅(jiān)信，只要我勇于進(jìn)取，拼搏努力，就一定能夠在體育領(lǐng)域獲得更好的成績。

我相信，這次觀影活動(dòng)不僅對我有所啟發(fā)，對其他同學(xué)們也會(huì)帶來一定的影響。通過觀影，體育老師向我們展示了體育的魅力，并灌輸了致勝的智慧。在以后的體育課上，我相信我們會(huì)更加積極投入，更加努力地鍛煉自己。我也希望體育老師能夠繼續(xù)組織觀影活動(dòng)，與我們分享他的體育見解和心得。這樣的活動(dòng)不僅可以拓寬我們的視野，也會(huì)讓我們更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

總的來說，這次觀影活動(dòng)是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過觀影，我對我的體育老師有了更深的了解，也對體育運(yùn)動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。我將永遠(yuǎn)銘記這次活動(dòng)帶給我的啟示，用一顆團(tuán)結(jié)、拼搏的心態(tài)去投入到體育中，不斷超越自我，追求卓越。同時(shí)我也期待未來會(huì)有更多類似的活動(dòng)，通過觀影的方式，讓我們再次領(lǐng)略到體育的魅力和智慧。

寫我的體育老師英語篇二

托體育二字的福，人們印象里的體育老師總是肱二頭肌發(fā)達(dá)，五大三粗的。也不例外，只是他的個(gè)子略顯嬌小，還不如我一個(gè)一米六的姑娘高。肌肉卻如同雕刻般牢牢貼著他精瘦的骨頭，眼睛總是微微瞇著，就像才睡醒時(shí)睜開。他姓秦，我們自動(dòng)把“秦”字換成“勤”字。

他上第一堂課的時(shí)候，給了我們一個(gè)下馬威。我們眼睜睜瞧著那個(gè)小個(gè)子從操場一角鉆出來，隨之而來的是一聲急躁而刺耳的號(hào)召聲。隔了好幾十米遠(yuǎn)，他的聲音仍然如雷貫耳?！暗竭@邊集合！”口哨聲又響起，伴隨嚴(yán)厲的呵斥。我站在第一排，能看見他手中掐著秒表?！暗谝还?jié)課，你們?nèi)坑昧宋宸昼姴偶?，從三樓到這里需要五分鐘嗎！”他對著我們一群比他還高的學(xué)生吼著，我們卻不敢說話，只覺得他十分嚴(yán)厲。他轉(zhuǎn)過身轉(zhuǎn)了幾步，動(dòng)作好像加勒比海盜電影里的杰克船長。他讓我們跑了一千五百米，折合約莫六七圈了，累得整個(gè)班喘不過氣。但我發(fā)現(xiàn)，他和別的老師不同。他并不是在原地掐秒表，而是站在我們隊(duì)伍最前面，領(lǐng)著我們跑了七圈多。當(dāng)我們意識(shí)到這一點(diǎn)，心中的不甘突然就這么化解了。因?yàn)?，他一直努力和我們平等著?/p>

他喜歡計(jì)算分分秒秒的時(shí)間，隨時(shí)掐著秒表，這是任何一個(gè)教官的習(xí)慣。一次他因家中有事休假了三個(gè)周，回來的時(shí)候，我們問他去了多少分鐘，他尷尬笑著，說他的秒表不夠計(jì)。那是我們第一次覺得這個(gè)嚴(yán)厲的體育老師有一點(diǎn)點(diǎn)可愛。他不僅僅讓我們跑步，還教我們健身操。譬如壓腿這類舞蹈老師的活計(jì)他也教我們。男生的韌帶總是不同于女生，當(dāng)站著用手靠近腳踝的時(shí)候便會(huì)覺得韌帶劇痛無比，整個(gè)操場都是嗷嗷嚎叫的聲音?！翱粗?，看著我！”體育老師做出壓腿的動(dòng)作，我們瞪著大眼睛看他。最后一聲長長的嚎叫灌進(jìn)每個(gè)人耳朵里，他也慘叫了一聲?？伤妒菦]有起來，呲牙咧嘴這樣筆畫了五分鐘，一秒都不差。我明白，他教我們的不是壓腿，是堅(jiān)持。

上周末有節(jié)體育課，是測八百米跑的。當(dāng)我胸口發(fā)悶將要暈倒了，終于臨近了終點(diǎn)。我突然想，八百米這么恐怖，那么高中的軍訓(xùn)怎么辦？我坐在體育老師的旁邊，懷揣對未來的恐懼與他談話。“這個(gè)沒什么可怕的，遲早都要面對，那是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你怕什么？”他說了一番只有書本上才有的矯情話，讓我對他刮目相看。那一刻，他教會(huì)了我面對。

還有幾天時(shí)間我就要離開這個(gè)讓我溫存的母校，秦老師大概還會(huì)在這里掐著秒表捉弄他的新學(xué)生吧。如果你有一天來到這個(gè)學(xué)校，你一定會(huì)對那個(gè)一邊掐秒表，一邊做引體向上的小個(gè)子印象難祛的。

寫我的體育老師英語篇三

在我讀書的幾年里，我有幸遇到了一位出色的體育老師，他不僅在課堂上教授我們豐富的知識(shí)，更是用自己的言傳身教對我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過朗讀他的故事，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白了體育的重要性。在這篇文章中，我將分享我對我的體育老師的心得體會(huì)。

首先，我的體育老師教會(huì)了我堅(jiān)持的重要性。在他的眼中，體育不僅僅是鍛煉身體，更是一種堅(jiān)持和毅力的體現(xiàn)。在每一堂體育課上，他總能看到我們的不足并給予指導(dǎo)，然后鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，并從中學(xué)到不同的技巧和策略。他總是強(qiáng)調(diào)只有通過持之以恒的努力，我們才能取得進(jìn)步。正是在他的引領(lǐng)下，我逐漸明白了只要我堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異成績。

其次，我的體育老師教給了我熱情的重要性。他總是充滿激情地教授體育課，從他身上我感受到了對體育的熱愛。他相信體育可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力，他也相信體育的力量可以幫助我們塑造良好的品格。他用自己的熱情感染了我們，讓我們也對體育充滿了熱愛。每次比賽結(jié)束后，不論輸贏，我們都會(huì)收獲一份無法言喻的快樂，這正是因?yàn)槲覀冊隗w育老師的教誨下學(xué)會(huì)了熱愛體育。

此外，我的體育老師教給了我們責(zé)任心的重要性。他每次上課都保持一絲不茍的態(tài)度，確保我們能夠在安全和合理的環(huán)境下進(jìn)行體育活動(dòng)。他十分注重每個(gè)人的健康情況，不斷提醒我們注意保護(hù)自己。他也十分關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，會(huì)主動(dòng)詢問我們的學(xué)習(xí)和生活情況。他不僅關(guān)注我們在課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注我們的心理健康。通過他的言行，他教會(huì)了我們要對自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對他人負(fù)責(zé)。

最后，在我的體育老師的故事中，我領(lǐng)悟到了體育的重要性。他告訴我們，體育不僅對身體有益，更是培養(yǎng)我們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。體育不只是運(yùn)動(dòng)，它還教會(huì)我們?nèi)绾胃偁?、如何面對挫折、如何懂得合作。通過體育，我們也能提高自己的健康水平，增強(qiáng)免疫力，從而更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力。體育在我們的成長路徑上扮演著重要的角色，我們應(yīng)該珍惜并充分利用體育的力量。

總之，通過朗讀我對體育老師的體會(huì)，我感受到了他的堅(jiān)持、熱情和責(zé)任心，同時(shí)也明白到體育的重要性。我的體育老師用自己的行動(dòng)和言傳身教告訴我，只有堅(jiān)持不懈，熱愛生活并對自己負(fù)責(zé)的人才能夠取得成功。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持體育精神，勇敢面對挑戰(zhàn)并取得優(yōu)異成績。

寫我的體育老師英語篇四

姓王，他是一個(gè)長得很高大的男人，他的頭發(fā)有些白，也許是因?yàn)樗昙o(jì)大了的原因。

王老師是一個(gè)很和藹的老師，他的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，講話時(shí)總是有一種方言的感覺在里面，正是這樣，他在講話的時(shí)候，總會(huì)引起一陣笑聲，而他自己卻沒有絲毫的不好意思。

我是最喜歡體育課也是最喜歡體育老師的人，這不僅僅因?yàn)橥趵蠋煹恼n堂很有趣，還有我非常喜歡運(yùn)動(dòng)的因素在里面。每次王老師在講完課讓我們做完教學(xué)任務(wù)后都會(huì)讓我們自由活動(dòng)，這個(gè)也是我喜歡王老師的原因，每次我在打球或者做其他運(yùn)動(dòng)時(shí)，王老師都會(huì)用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話細(xì)心地教我動(dòng)作要領(lǐng)，正是因?yàn)檫@樣，我的球技進(jìn)步很快，打球時(shí)都是主力隊(duì)員。甚至我以前十分孱弱的身體都變得強(qiáng)壯起來，這讓我越來越喜歡體育課，也讓我越來越喜歡王老師了。

我親愛的王老師，我真得十分喜歡上你的課，我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡體育課，也喜歡您。為了報(bào)答您的教導(dǎo)之恩，我一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，長大以后，努力的報(bào)答您，讓您成為世界上最幸福的老師。

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寫我的體育老師英語篇五

是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，但他心地卻特別善良，所謂就是那種刀子嘴豆腐心的人。

記得他剛剛來到我們班的時(shí)候，我們班的人都特別的放肆，覺得這個(gè)老師沒有什么，于是每次上體育課的時(shí)候就大膽地說悄悄話，結(jié)果被體育老師大聲地一吼嚇得聲都不敢出了，就從那以后，我們班的人只要一上體育課就沒有不老實(shí)的，一句話也不敢說，正因?yàn)檫@樣我們的體育成績變得非常的好了，正所謂嚴(yán)師出高徒嘛！每次上體育課的時(shí)候，他總會(huì)讓我們做俯臥撐、跑步之類的，把我們累得夠嗆，但每次看到我們滿頭大汗的樣子后，有會(huì)請我們喝汽水，班上的人總會(huì)開玩笑說體育老師有雙重人格。

有一次體育課的時(shí)候，我們班的一位同學(xué)不小心摔倒了，他二話沒說就拿了醫(yī)藥箱過來，然后輕輕地給同學(xué)處理傷口，還會(huì)細(xì)心地問他痛不痛，處理好了傷口以后，老師還把他親自背會(huì)了教室。從那以后，我們都看清了他的為人，沒有一個(gè)是不服他的，有時(shí)還會(huì)時(shí)常去說笑話逗一逗他，從來沒有笑過的他居然被我們給逗笑了。我們跟體育老師的關(guān)系也越來越好了，但后來他因?yàn)橥壬系呐f傷復(fù)發(fā)了，不能再來學(xué)校教我們了，我們都感到很可惜，才和老師的關(guān)系融洽，老師有不能來了。

，我想對你說：你是我見過最好的老師，放心你不在我們也會(huì)好好上體育課的，不會(huì)再調(diào)皮了。你在家好好養(yǎng)身體，我們在校好好學(xué)習(xí)！

寫我的體育老師英語篇六

“叮叮?！鳖A(yù)備鈴響起，似乎在說：“快點(diǎn)做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，這節(jié)課是體育課?！?/p>

過了一會(huì)兒，上課鈴又響起來了，這次的鈴聲比上次更寒冷，似乎在說：“這節(jié)課要苦死你們!”

到操場后，老師把手一搖：“300米開始了?！痹谂艿郎系奈以箲嵉叵耄号懿绞钦l發(fā)明的?如果我發(fā)明了時(shí)光機(jī)，第一時(shí)間就是要來到那個(gè)時(shí)代打死他，這樣就沒有跑步了……我剛跑完后，老師又說：“沒跑進(jìn)十秒的重跑!”我想：什么?十秒以外重跑?我只跑了十一秒多，這說明又要重跑一次了!老師，你是想累死我們啊?關(guān)鍵時(shí)刻還是鈴聲救了我們，老師微微嘆了一口氣說：“下課!”這時(shí)我們才擦了一把冷汗。

這位體育老師雖然嚴(yán)厲，但也教給了我們許多知識(shí)，一想起來就令人十分難忘。

公眾號(hào)：畫龍點(diǎn)睛學(xué)作文

寫我的體育老師英語篇七

有一身強(qiáng)壯的肌肉，薄薄的眼鏡架在扁扁的鼻子上，通過眼鏡看到了他那小而狡猾的眼睛。一張黝黑的臉讓人感到不易親近。他有一條口頭禪“爽歪歪”他便是我們的爽歪歪體育肌肉老師，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著有點(diǎn)像復(fù)聯(lián)的浩克。

開學(xué)的第一天，肌肉老師便向我們說明了這學(xué)期的主要任務(wù)，就是拉韌帶，我一聽是拉韌帶，心就涼了半截。

果不其然，到了第二節(jié)課，我們是未見其人，先聞其聲，“五（9）班的同學(xué)在那里？”當(dāng)我們?nèi)w人員整隊(duì)到了操場的時(shí)候，只見他神秘地看著我們眼珠子直轉(zhuǎn)，狡猾地朝我們笑了笑，說：“今天一節(jié)課的內(nèi)容十分的簡單……那就是—”肌肉老師的聲音立刻提高了幾分貝，只見他怒目圓睜，大喝一聲“拉韌帶！”

說完，他的表情一下子變得十分可怕，如同東海龍王的夜叉，讓每個(gè)個(gè)人都“酸爽”一下。只見他用膝蓋壓住a同學(xué)的腰，用手壓住a同學(xué)的膝蓋，讓膝蓋不彎曲。讓b同學(xué)抓住a同學(xué)的手，拽到a同學(xué)的腳尖。a同學(xué)頓時(shí)痛不欲生，生不如此，一下子坐在地上哭了起來。而肌肉老師卻面不改色，繼續(xù)對著c同學(xué)重復(fù)著這一系列動(dòng)作。

我一看這情景，就知道肯定非常非常疼，于是等老師走到我這邊時(shí)，我乞求肌肉老師對我輕一點(diǎn)，肌肉老師默不作聲，因?yàn)槲仪罅死@，肌肉老師給了我足足“酸爽”了二十秒！然后還對我笑了笑，說“夠爽吧！”從此以后，我再也沒有向肌肉老師求過繞。

你說，這樣的體育老師可怕不可怕？

寫我的體育老師英語篇八

得體的穿著、烏黑亮麗的秀發(fā)，溫柔恬靜的大眼睛、最特別的是她見了誰都會(huì)明媚的微笑……這就是我的體育老師——沈老師。

初見沈老師時(shí)，我心想：“這么溫柔的女老師，以后的體育課我們就可以輕松自在了！”

體育課上，我盡可能地避開老師，和小伙伴們躲在一邊玩耍，對于老師提出來的鍛煉要求，根本不放在眼里。一次、兩次……半個(gè)學(xué)期很快就要過去了，在一次體育測試中，我發(fā)現(xiàn)昔日的“飛將軍”已經(jīng)不見了，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，邁不開步了。沈老師發(fā)現(xiàn)我的問題，過來找我談心：“周子策，你要努力鍛煉啊，這樣下去，你不僅體育成績不好，而且體育素質(zhì)也會(huì)下降的。”我依然沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)我行我素，心想：“老師也不會(huì)怎么著我吧……”

很快，期末體育測試了，沈老師認(rèn)真地在我成績單上寫下了“良”！哎呀，這可急壞我了，因?yàn)檫@樣我就不能當(dāng)三好學(xué)生了，你說我能不著急嗎？我趕緊去找沈老師，希望可以挽救我的體育成績，在我的再三懇求下，沈老師終于答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。在迎接期末考試的日子里，同學(xué)們都在忙著復(fù)習(xí)語數(shù)外，而我除了正常的學(xué)習(xí)之外還要整天忙著體育鍛煉……早晨睜開眼就是仰臥起坐、下課跳繩、晚上回家還是跳繩！媽呀，平時(shí)不鍛煉，現(xiàn)在就知道痛苦了，每天跳的腳都麻木了，手也被繩子磨出血泡，跳的兩個(gè)胳膊掄不起繩子……我沒想到短時(shí)間提高成績這么難，媽媽和沈老師雖然心疼我，但是還是一直鼓勵(lì)我堅(jiān)持、堅(jiān)持、一定要堅(jiān)持！

一天、兩天、一周、兩周……

轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)時(shí)。175、176、177……我的成績突飛猛進(jìn)，同學(xué)們瞪著大大的眼睛看著我。“周子策，好樣的！”你猜是誰為我豎起了大拇指？哈哈，就是我們的沈老師，這時(shí)候我注意到她的臉上不僅有溫柔的微笑，更有鼓勵(lì)和贊許的表情！

我非常感謝沈老師對我嚴(yán)格要求，正是這份愛使我的體育成績有了明顯的提高，更增強(qiáng)了身體素質(zhì)，她的幫助將伴隨我終身，她的教誨我會(huì)終身銘記，感謝師恩！

寫我的體育老師英語篇九

體育老師，我想對你說：謝謝你，老師。經(jīng)過了多少個(gè)起早貪黑，艱苦訓(xùn)練，今年的比賽我終于取得了好成績。

每天早晚訓(xùn)練，您總是跟著我們。清晨很早就起來了，到學(xué)校陪我們訓(xùn)練;晚上，別的老師都下班了，只有你不回家，仍然堅(jiān)持陪著我們訓(xùn)練。

訓(xùn)練時(shí)您對我們要求很嚴(yán)格，跑不好就要重跑，但是，有句話說得好，“嚴(yán)師出高徒”。老師越是嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生才能學(xué)到正本領(lǐng)。

您有時(shí)對我們也非常好，我們的腿疼或腳疼時(shí)，都是您親自給我們放松。腿疼時(shí)，您個(gè)我們?nèi)嗤取Ｄ_腕擦傷時(shí)，您給我們擦藥。每當(dāng)我們發(fā)生些小意外，比如摔傷扭傷蹭傷……您個(gè)我們我們消毒上藥，簡直親如父母。

訓(xùn)練間隙，您逗我們玩，和我們開玩笑，與我們一起度過歡樂的`時(shí)光。

老師，謝謝您給我們帶來了樂趣，同時(shí)也謝謝您帶領(lǐng)我們艱苦訓(xùn)練，把我們培養(yǎng)成材。

寫我的體育老師英語篇十

我要介紹我的體育老師，一位時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的老師。

上課的時(shí)候黃老師不管冷不冷，都穿著一件運(yùn)動(dòng)服，背著手站在前面看大家整隊(duì)。他的個(gè)子不是很高，但是很強(qiáng)壯，黃老師眼睛不大，但是只要他“溫柔”地看我們一下，似乎在想著事情時(shí)，嘈雜的隊(duì)伍馬上就會(huì)安靜下來，因?yàn)槊總€(gè)人都感覺黃老師在盯著自己。

黃老師可能跟大多數(shù)老師不一樣，不喜歡用口哨指揮我們。一上課就他讓我們圍著操場跑，如果一圈跑不好，還要加倍跑，正當(dāng)我們跑完氣喘吁吁，打算休息一下的時(shí)，他就讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，仰臥起坐等，當(dāng)有人打算偷懶的時(shí)候，黃老師就狠狠地盯著我們，即使有人想偷懶，也不敢行動(dòng)，因?yàn)槲覀儾恢烙袥]有被老師盯著，如果被發(fā)現(xiàn)了，我不多說，大家應(yīng)該也知道了。

在課下，黃老師可是非常幽默的，他總能吸引我們。有一次我們開玩笑對著黃老師說:“黃老師，你哭過嗎？”黃老師一本正經(jīng)說:“真是的.，誰還沒哭過了？”我們哈哈大笑起來。

這真是一個(gè)時(shí)而而嚴(yán)厲時(shí)而幽默的老師?。?/p>

寫我的體育老師英語篇十一

我有一個(gè)體育老師，他長得高高的，帶著一副眼鏡，總愛穿運(yùn)動(dòng)鞋，平時(shí)很嚴(yán)肅，但也有溫柔的時(shí)候。

我的體育老師很幽默。那天，萬里無云，鳥語花香，特別好，我們整整齊齊的排隊(duì)，到了操場上課，過了一會(huì)兒我聽到打呼嚕的聲音，原來是付浩睡著了，魏老師指了一下，說：那是誰？我們集體說付浩。頓時(shí)付浩臉紅了起來。魏老師說：我看你還是不叫付浩，叫瞌睡蟲吧！頓時(shí)我們哈哈大笑，有的笑的打滾，有的笑得跳了起來，有的笑的摔倒……很是搞笑。

這節(jié)課是選田經(jīng)隊(duì)的隊(duì)員，魏老師說：要報(bào)名田經(jīng)隊(duì)的，到我這來報(bào)名。同學(xué)們爭先恐后，這報(bào)名的人數(shù)是去年的兩倍，我的媽呀，這次里面可有較強(qiáng)的對手，然后各自來到了起點(diǎn)，我突然緊張了。魏老師，看到我緊張，過來安慰我，說：沒事的，要放松。我慢慢的平靜下來。然后魏老師一聲令下，我飛速向前跑，起步快，占有大量的優(yōu)勢，不斷向前跑，跑了一半，忽然有一個(gè)同學(xué)追了上來，把我超了下去，當(dāng)然，我也不干示弱，奮力追了上去。我們兩個(gè)幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。魏老師，公布名次我很緊張。第一名：栩城。聽到結(jié)果，緊張的心情頓時(shí)陰轉(zhuǎn)晴，開心得蹦三尺高，我心里的石頭也落下來。

這次，可真得感謝魏老師。要不是他，我肯定得不了第一名，感謝您魏老師，我愛您，魏老師！

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寫我的體育老師英語篇十二

在我二年級時(shí)被姜老師選入了學(xué)校田徑隊(duì)，當(dāng)時(shí)我是一二年級第一個(gè)被選入田徑隊(duì)的學(xué)生，所以隊(duì)里除了我都是高年級的大哥哥大姐姐。

我特別喜歡姜老師。他身高將近一米九，又高又壯，帶著一副獨(dú)特風(fēng)格的眼鏡，非常帥氣。

因?yàn)槲易钚?，每次?xùn)練時(shí)姜老師都讓我在最后跟著跑。我總是跟不上，他卻從沒單獨(dú)照顧給我的訓(xùn)練減量。訓(xùn)練了十多天后我感覺跑在最后很尷尬，體力跟不上，對自己很沒信心。但是，姜老師從來沒批評過我，每次都說“加油！調(diào)整呼吸，你能跟上！”

慢慢地，我明白了，這是老師對我的信任，更是對我的肯定，相信我能跟上高年級的訓(xùn)練。于是，我又重新樹立起信心，加強(qiáng)訓(xùn)練。過了幾天我就能跟上大部隊(duì)了，半學(xué)期過去，我已經(jīng)是全年級跑的最快的女生。有一天，姜老師跟我說：“何薇伊，你的實(shí)力足夠了，要對自己有信心，加強(qiáng)訓(xùn)練，我已經(jīng)給你報(bào)區(qū)里的田徑比賽了！”當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，恨不得馬上就飛奔到賽場和其他運(yùn)動(dòng)員一決高下！

和姜老師訓(xùn)練讓我懂得兩個(gè)道理：第一，每個(gè)老師都在用他的方式默默地培育我們；第二，每位老師都對我們寄予厚望，我們要相信自己，加倍努力，不辜負(fù)老師的信任！

我愛我的老師們，是您們培育了我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，羽翼更加豐滿！

寫我的體育老師英語篇十三

馬年新變化，我們班里換了一位姓馬的體育老師。

這位姓馬的體育老師自稱是一位跆拳道教練，他身材高大魁梧，丑得讓人吐糟，天天板著一張臭臉，有句歌詞是這么唱的：我很丑，可是我很溫柔。但這位新來的老師不僅長得丑，而且一點(diǎn)也不溫柔，還是一個(gè)整天殺氣騰騰的“暴君”。

上體育課的時(shí)候，我們一旦講話或者不聽指揮，他就會(huì)讓不聽話的同學(xué)去操場跑五圈，如果跑得慢還要再加跑五圈……這簡直就是地獄式訓(xùn)練呀！

現(xiàn)在一到體育課，同學(xué)們都膽顫心驚的`，生怕被體罰，這個(gè)體育老師真是可惡，竟然這樣對待學(xué)生，他會(huì)遭報(bào)應(yīng)的！