范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇一

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！

期中考試表彰大會，我們本來決定在兩個星期前舉行的，但由于各種原因，我們只好推延到今天。今天我們隆重舉行期中考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！

同學們，經(jīng)過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦。勤奮努力。成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上。班級中。校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅強意志。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：

第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行，要制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕。敗不餒，應該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴。才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養(yǎng)成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂！什么是學習的快樂？我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂！我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂！

同學們，光陰似箭，一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園秦莊小學永遠溫馨。

最后祝全體教師工作順利。萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！

謝謝大家！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇二

各位老師、同學們：

輕松、祥和的寒假已經(jīng)過去，在和煦的春風中，我們踏著春天的腳步，帶著新的目標，滿懷新的希望，步入了一個新的學期。新學期伊始，我謹代表學校向全體教職工致以崇高的敬意！向全體同學表示親切的問候！祝愿大家在新的一年里擁有新的開始，新的風貌，新的人生收獲！

新學期我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。俗話說：“一年之計在于春”、“良好的開端等于成功的一半”。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：

1、每年的中考都在印證一個真理：成功的人做了他該做的事，失敗的人做了他喜歡做的事。

七、八年級的同學，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們養(yǎng)成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與老師的講能做到步調(diào)一致，積極思考，積極舉手發(fā)言，敢于展示自己，這就是該做的事，就能走向成功。而做與上課無關(guān)的事就只能是行為不當，做的是喜歡做的事，只能是逐漸走向失敗。要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。

本學期，學校將開展高效課堂活動，其基本要義就是要調(diào)動學生學習積極性，敢于在課堂上展示自己，這不僅是學習的過程，更是將來走向社會一個必須的技能。大家聽過無領(lǐng)導小組討論嗎？這就是目前大學和企業(yè)招聘現(xiàn)場面試的主要形式。這種討論形式重在考查考生自我表現(xiàn)的能力和才華。

3、學習上的自信是成功的法寶。

要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸Τ踔械膶W習壓力，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才能在學習和生活中，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。大家要知道，“能”還是“不能”完全取決于你的信念，而在我們一生當中，沒有什么比完成別人口中的“辦不到”的事情更過癮的事了。人生的一大樂事就是完成別人認為你做不到的事。去看看曾經(jīng)讓你放棄的那些人，比如“就這樣了”、比如“你這一輩子都不會有出息”、比如“你不可能比得上他”等等，說這些話的人他們是否取得了偉大的成就？是否勇于突破障礙，活出自己的夢想？這些人連自己都做不好，又怎么能教你怎么做？記住，你得在沒有人相信的時候，對自己深信不疑。一旦你退縮，就永遠踏不出成功的腳步！因此你要慎下結(jié)論，去掉“不可能”的思想觀念，相信凡事都有可能，千萬不要自我設(shè)限，如“我根本不可能考上北京大學”、“我這輩子不可能有大出息”、“我不如某某某”等。記住：一個想當元帥的士兵，雖然不一定能當上元帥，但一個不想當元帥的士兵，則永遠不可能當元帥。一個想學好語文的學生，雖然不一定能取得好成績，但一個不想學好語文的學生，則肯定不能取得好成績。一分耕耘，不一定有收獲，十分耕耘，必有收獲！

1、首先要與老師合作。要想在班級、年級里脫穎而出，學出風采，活出色彩，就一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的教育與引導，另起爐灶，否則就會舍本求末。因為教師的教學是針對學習中的重點和難點，針對學生實際，具有極強的實效性。老師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低的現(xiàn)象。要知道：預習、學習、復習、考試是一個知識的學習、積累和鞏固的過程，這個過程的每一個環(huán)節(jié)都不能忽視，都不可偏廢！特別是要抓住課堂學習這一主渠道，認真聽講，作好筆記，理解老師的講課和解題思路，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪亲约骸薄W生本人才是學習的'主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學習現(xiàn)狀，根據(jù)自己學習的實際狀況來給自己定位，不能沒有自己的學習方案，等著老師推一下，自己才走一步，不支不轉(zhuǎn)悠，殊不知，你們放任自己的時候，在你面前溜走的不止是寶貴的時間和青春，更是你將來的財富、夢想和你對自己親人的責任。所以，當你學習索然無味的時候，你想一下牛頓，工作廢寢忘食，竟然把懷表當成雞蛋煮了（幸好沒吃）；當你學習感覺到累的時候，你想一下周恩來，身為國家，每天只休息2個多小時，依然忘我工作；當你想玩的時候，你就想一下那頭懸梁錐刺股，人家那么艱苦的條件依然忘我學習，你不愁吃不愁穿，用著寬敞明亮的教室，用著現(xiàn)代化的教學設(shè)備，你還有什么資格在面對自己的責任和義務的時候去貪圖享受？再重復一句最簡單的話，你是在為自己拼搏，不是在為我們這些老師做事！

1、問心無愧。正確面對競爭，它是你人生眾多挑戰(zhàn)中的一個，需要我們?nèi)σ愿埃h不是生活的全部。所以我們要做到我努力，我問心無愧。因為我為自己拼了，我為將來努力了，所以無論成敗，我都問心無愧。這樣就可以輕松學習，效率也會更好。

2、腳踏實地。正確地看待自已的不足。認識到自已的差距，給自已定一個補救的方案，抓住有限的時間，一步一步，踏踏實實地趕，最終一定會功夫不負有心人。

3、互相幫助。主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因為交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

4、堅持鍛煉。運動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學習的效率。

真金不怕火煉，是金子總要發(fā)光，要相信自己的實力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運。最后，我要送同學們幾句話：

選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；

選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇三

老師們，同學們：

大家好！我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。

在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。

2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。

3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結(jié)同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。

最后，我向同學們提幾點希望和要求：

希望全體同學：

1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。

2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。

4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。

5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。

7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。

千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！

最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇四

家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學情況:

一、基本情況 我校是一所片區(qū)小學，現(xiàn)有9個教學班，有學生153人，有教職員工15人。上學期期末考試各班成績均舉全鎮(zhèn)前列。我校還有電腦教室、實驗室、圖書室等。這些資源為學生提供了良好的學習環(huán)境，也為我校教學教研提供了可靠保證。

二、課程設(shè)臵

本學期我校除了開設(shè)規(guī)定的所有課程外，我們還從三年級開始開設(shè)了英語課，星期三下午全校還要搞40分鐘的興趣小組活動。目的是讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

三、教學管理

數(shù)量合理、練習廣泛，還強調(diào)學生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導處通過對學生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務檢查及學生作業(yè)評比等活動來保證學生作業(yè)的質(zhì)量。本學期學生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。

在對學生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學生帶回試卷給家長看，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。

四、家校聯(lián)系

在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務也很重，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師采用打電話方式及時向家長反映學生的在校情況，主動和家長溝通。同時考慮到部分同學不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，因此我校要求各位學生都加入校信通。說到作業(yè)，尊敬的家長，請你牢記，學校老師是每天都布臵作業(yè)的，復習舊知，預習新知是每天必須做的作業(yè)。）

關(guān)于家庭教育和家校共育的問題，我想針對我校的實際情況談幾點建議，供各位家長參考。

正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

2、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧：⒆拥膫€體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。

3、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。

5、要擺正學校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學生送到學校就是學校的責任，至于孩子在學校學的怎么樣，與同學們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習慣也從不給老師交流，學校布臵的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是操閑心，甚至還出力不討好。

6、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習慣。

千里之行，始于足下?！胺彩骂A則立，不預則廢”，新的學年，也希望各位家長做好促進孩子成長的思想準備和各項配合工作；實現(xiàn)社會、學校、家庭的共同理想。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

今天我競聘的崗位是分管德育的副教導主任。大家都知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導主任，主要工作有以下幾塊：

1.協(xié)助校長室搞好學校環(huán)境建設(shè)，營造一個良好的育人環(huán)境。具體而言包括布置學校櫥窗、標語、貼畫等;管理學校衛(wèi)生;指導各班師生布置教室、出好板報等。

2.協(xié)助校長室搞好班主任隊伍建設(shè)。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經(jīng)驗，組織班主任學習上級相關(guān)德育文件，開展相關(guān)德育活動，檢查、指導和督促班主任工作等。

3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。具體而言，包括日常行為規(guī)范的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。

4.組織全校師生開展各類專題教育，如環(huán)境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震減災教育、科技教育等等。

5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。

6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結(jié)工作經(jīng)驗，撰寫德育論文;學生的評優(yōu)工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。

這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。

各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好副教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好服務員。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的服務員。

第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務于教學。

第四、做好青年教師工作。隨著我校的.辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程(政治上誠心、業(yè)務上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心)做到“感情留人，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;進也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家!

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇六

如何提高教學質(zhì)量是每一個當老師的都在思考的一個問題，每位老師都想取得優(yōu)異的教學成績。教學成績是對自己辛勤付出的回報，是對一個教師工作的肯定。下面我就自己在工作中的一點體會，談談如何提高教學質(zhì)量。

課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學生學習知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學成績的主陣地、主戰(zhàn)場。“主戰(zhàn)場”的戰(zhàn)打好了，教學的效率和質(zhì)量都有了。因此，我們要將課堂教學當做頭等大事對待。

1、做好課前準備。這里說的準備不光是教案、課件、教具和學具的準備，更重要的是教師自我心理上的準備。

2、鉆研教材，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課。教學環(huán)節(jié)必須簡潔、又可操作性，要適合本班的學生，要利于學生接受。只有在吃透課標、深鉆教材、研究學生的前提下，才能做到精心備課，在教學中胸有成竹和有的放矢。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學生怎樣學。

3、注重課堂評價，多表揚學生，讓學生充分意識到自己的優(yōu)點。同時要特別注意培養(yǎng)那些內(nèi)向、膽小的學生是自信心。在我們的學生中有一些學生，他們的成績一般，上課認真聽講，也按時完成作業(yè)，但上課回答問題的時候聲音很小，或從不主動回答問題。這樣的學生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。

4、精講多練，重在落實。說到落實，首先就是要落實我們對學生的要求是否達標，例如作業(yè)、學習計劃等，既然我們已經(jīng)做出了要求，如果不落實那就等于沒要求。其次，課堂教學要精講多練，把大量的空間和時間還給學生，讓他們自由支配，做學習的真正主人。對于基礎(chǔ)較差的學生，可靈活調(diào)整講授時間，但也不宜超過50% 。精講多練是教師主導與學生主體的具體體現(xiàn)。精講，即蜻蜓點水，畫龍點睛，直截了當，不繞圈子，不說題外話；多練，即學生反復實踐和應用，這是學生吸收和消化知識的重要途徑。練可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的。

6、抓好常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習好習慣，有助于提高教學質(zhì)量。良好的學習習慣是提高學習質(zhì)量的保證。習慣是培養(yǎng)出來的，而不是生來就有的，它是在人的學習、生活實踐中逐步形成的。好的學習成績正是靠習慣的力量去完成的，而且良好的習慣一旦養(yǎng)成，只需教師稍加提醒就能堅持住，它將使學生終生受益。

a．做好課前準備的習慣。

b．認真聽講的習慣。

集中注意力聽課在課堂教學中是非常關(guān)鍵的。上課聽講包含兩個方面：

一是聽老師講課，必須定要全神貫注，理清思路，抓住重點，弄清關(guān)鍵。

二是要認真傾聽同學的發(fā)言，要尊重同學，不隨意打斷別人的話，能掌握他人發(fā)言的重點，要及時做出評價。

c．積極思考的習慣 。

d．善于認真觀察的習慣。

培養(yǎng)學生的觀察員能力：

一是培養(yǎng)學生觀察的興趣；

三是要訓練學生的觀察能力。

e．主動參與的習慣 。

參與就是合作學習。要培養(yǎng)學生主動參與的習慣，教師就要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動操練，主動交流，激起思維的火花，激發(fā)學習興趣，逐步形成主動參與的學習習慣。

f. 規(guī)范寫的習慣。

要培養(yǎng)學生規(guī)范寫的習慣有以下幾點：

一是要培養(yǎng)學生認真筆記的習慣，這樣能幫助理解和記憶知識；

二要培養(yǎng)認真寫作業(yè)的習慣，做到書面整潔、不潦草、不涂抹；寫字要規(guī)范、工整、美觀。

三要保持正確坐姿和握筆方法。

g．喜歡說的習慣。

這里的說是指課堂上學生之間和學生與老師間通過討論交流分享信息、提出的建議、表達看法來共同致力于解決某一問題。學問、學問，既要學，又要問，因此要培養(yǎng)學生遇到問題時主動謙虛地向同學或老師請教的習慣。善于請教的前提是善于思考、善于提出問題向別人提出的問題。所以要培養(yǎng)學生喜歡說，鼓勵學生經(jīng)常說。即課上要積極參與，主動發(fā)言，同時發(fā)言要簡意，講究說的水平，陳述時聲音洪亮，中心明確，條理清楚。發(fā)言錯誤，老師可以通過錯誤資源提高課堂教學，從而縮進學生之間的差異。

h．動手操作的習慣。

動手操作在教學中是非常重要。它對于培養(yǎng)學生動手能力，幫助學生理解和記憶知識，鍛練學生形象思維，協(xié)調(diào)其左右腦并使整體能力得到發(fā)展起著非常重要的作用。培養(yǎng)學生動手操作習慣時應注意以下幾點：

一是目標明確。在動手操作前，要讓學生明白所要操作的對象及解決的問題；

二是自主探究。盡量讓學生通過動手操作尋求解決問題的方法；

三方法得當。要教給學生必要的操作步驟并指出注意事項；

五是適當?shù)脑u價。適當?shù)脑u價調(diào)動學生的積極動手的能力。

ii.按時完成作業(yè)的習慣。

完成作業(yè)是學習過程中重要的一環(huán)，特別是低年級的同學，要求學生課堂上一定要完成作業(yè)。一做作業(yè)前要準備好一切學習用品，而且應先復習新上的功課或復習與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，然后再獨立完成作業(yè)，不抄襲別人的。二做作業(yè)時精力要集中,字跡要工整，答卷時卷面要潔凈。做完作業(yè)之后，應保質(zhì)保量并按時完成。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇七

（教導處發(fā)言稿）

各位老師、各位同學早上好：

2011---2012學年下學期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學勤奮刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。

六、劉靖等同學，學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，一絲不茍的完成每一項學習任務。這些同學值得我們所有同學學習，希望平時大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的目標。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。

下面就今后的學習給同學們提三點要求：

一、端正學習態(tài)度，明確學習目的。

各班級都應召開期中考試分析會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉(zhuǎn)學風作為下半期班務工作中心，努力培養(yǎng)班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

二、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時間段，即晨讀課，一個“午自習”和放學后的家庭作業(yè)時間，這“三個時間段”大部分時間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間，甚至就連課堂上都不認真聽講，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三、

其實學習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學習方法。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結(jié)出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。我這里推薦幾種學習方法，可供大家參考：

1、學習未動，興趣先行

2、自信是成功的第一秘訣

3、態(tài)度決定一切

4、會玩、然后會學

5、考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計劃、調(diào)整自己

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

謝謝同學們。

王屋小學2012-4-18

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇八

得整體教學水平有了一定程度的提升，部分弱勢學科比上學期有了明顯的進步。

師都以講為主，學生只有坐著聽的任務和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學為代表的新課改實驗課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時教學計劃中所體現(xiàn)的新理念教學設(shè)計思想與實踐過程就像一股強勁的東風，帶來了新課程改革的春天。同時，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計與管理、課外輔導的不斷深化細化及其目的性的不斷加強，使得后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效?！白深^、帶中間”的課內(nèi)外輔導模式為整體提高起到了很大的作用，使教學工作事半功倍。

3．教師在學習和科研方面的步伐已經(jīng)邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題具體化、找準根源分析解決問題的能力不斷增強。本學期教導處組織實施了全體教師全員參加的公開課教學活動，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達519人次，一頁頁聽課筆記，一本本評課冊，都體現(xiàn)著全體教師對教育事業(yè)的赤膽忠心、對祖國未來的極大關(guān)注和對每位學生的極度負責。字里行間流露出的點滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學生嘴邊眉梢不易察覺的會心微笑，和成績單上令**鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優(yōu)美的學習筆記，一摞摞折皺了邊的學生作業(yè)，一篇篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務”的辦學宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應教育發(fā)展規(guī)律的大變革，哪個學校走到了前面，哪個學校就是強校。在這方面，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅定不移地走下去，爭取早日躋身于教育發(fā)展的快車道。

4．在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)有許多方面的現(xiàn)象及結(jié)果與當今當?shù)氐慕逃l(fā)展水平有差距，主要歸結(jié)為以下三個方面：1．教師的教學基本功參差不齊，部分教師不能用普通話組織教學，大多數(shù)教師的普通話水平有待于再錘煉、再提高；相當一部分教師在鋼筆字、粉筆字書寫水平方面與中上水平的學生處于同等水平，甚至在工整程度方面較之學生有不及之嫌；教師普遍寫作能力有待于提高，抄讀書筆記、論文片斷、抄資料尚且無礙，遇到教后記、教研論文等的撰寫工作有畏難情緒，總覺得無話可說，甚至于無倫次，無從下手；音樂、相聲、快板、小品等方面的興趣培養(yǎng)不夠，致使課堂缺了那么一點生機與活力，課堂上枯燥古板乏味的講授語言，黑板上有文無圖無法做到圖文并茂的視覺印象，往往是導致學生學習興趣逐日下滑的重要原因，教師的表演、 簡筆畫等邊緣能力均有待于培養(yǎng)與提高；信息時代的教師，不會使用計算機輔助教學就像缺了一個手指頭，總會時不時地感受到遺憾。我校多一半教師在這方面的基本功不能讓自己比較自如地運用計算機輔助教學，這也不能不引起大家的關(guān)注，說不準幾年后教室里配上教學機，難道我們還要帶著助手上課嗎？2．教師的人生理想不夠遠大，目光不夠長遠，太容易安于現(xiàn)狀，太看重這份早已不能養(yǎng)家糊口的工資，卻不能在自己身上找作為教師職業(yè)發(fā)展道路方面的突破口，抱怨多，行動少，在教育人事制度改革的狂風巨浪面前不能以強者的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，而是被當前看似風平浪靜的假象所蒙騙，無憂患意識，無進取思想、在國際國內(nèi)經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的形勢下不能以沖浪勇士的風格去駕馭自己的生活，不能樹立通過學習改變自己命運的奮斗目標，自甘墮落，把一切的不順心、不如意化作對社會、對單位、對周邊人與事的抱怨甚至譴責上。只看到年薪十萬者的年薪十萬，看不到年薪十萬者不敢放松的緊繃的弦，太注重自己的工作與經(jīng)濟效益之間商品交易般現(xiàn)對現(xiàn)的實時兌換，看不到自己所謂“無謂的付出”潛藏著多大的后勁，把十分有趣有意義的工作變成了用數(shù)學運算等式展現(xiàn)的枯燥算式，把與自己一生緊密相聯(lián)的事業(yè)變成流水線上的計件工作，完全拋棄了教育事業(yè)本身所包含的千古謎霧般充滿誘惑與挑戰(zhàn)的豐富內(nèi)容，把原本可以登梯上天的雙腳運動走成了原地踏步，能量泿費，時間流失，前功盡棄，最后歸咎于“命運二字”。當一個飽受頑童入院摘果騷亂之苦的退休干部開始為入院的孩子發(fā)零花錢，并逐漸減少零花錢最終自然而然地送走頑童時，他是用金錢轉(zhuǎn)移了孩子們的注意力，讓他們放棄原本十分有趣的活動轉(zhuǎn)而放棄逐日減少的酬薪，老干部的高明在于它用金錢的減少打發(fā)了頑童，而今春每天送藥宣講推銷藥品團伙的高明之處則在于他們用小利益增加他們賺大錢的機會。兩個事例的施行者都成功了，因為他們都用了錢，而且因為他們的工作對象不是孩子就是平頭百姓，如今教育管理部門搞績效掛鉤，是因為我們教師隊伍正在向老百姓聽講座一樣需要每天得到一份逐日增加的額外小收入，但教育管理部門畢竟不同于賣藥團伙，我們會掏大錢從上級那里買東西嗎？當然不會，所以，津貼的二次分配只是為了催促我們一下，讓我們在不甘落后心理的驅(qū)動下干好本職工作，更重要的是在此過程中使我們的思想真正變成有別于頑童和老百姓的知識分子思想，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮我們有趣有意義工作中所隱藏的潛力?？冃Ы蛸N制最終會在完成它的使命后退出舞臺。在我校，我們希望它早點退出，越早越好。當我們發(fā)表論文不是掏版費而是掙稿費、公開課教學上電視、教師著作一本接一本、教師工作不斷升遷、收入不斷增多、享受國務院津貼人數(shù)不斷增多時，我們還會像現(xiàn)在這樣為了完成任務把教案寫成兩道學生作業(yè)題，把聽課筆記寫成未完成的交響曲嗎？由于我們的思想問題沒有很好地解決，學習意識較差，奮斗方向不明確，致使工作效率受到了很大的影響。3．教師沒有養(yǎng)成大學畢業(yè)的高級知識分子應有的良好習慣，不注重個人衛(wèi)生，不注重宿舍及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不注重吸煙衛(wèi)生，不注重文明禮貌言行，缺乏高尚的審美情趣，不善于學習，不善于科學合理地安排和利用時間，紀律觀念差，行動懶散，團結(jié)協(xié)作精神差，責任意識不強，投機鉆營推諉扯皮，對自己當值的事務帶理不理或假裝不知現(xiàn)象極為普遍。繼續(xù)沿用教育圈外常人行為，怎能將學生領(lǐng)入受教育者領(lǐng)地并將其培養(yǎng)成高素質(zhì)的接班人？振興中國的希望在教育，振興教育的希望在教師。環(huán)境塑造人，環(huán)境育人非常重要。如果適應了校外低要求生活的學生不能在校園內(nèi)融入一個全新的受感染受熏陶的環(huán)境，僅憑書本，哪個孩子是書本教他叫爸爸叫媽媽的？這個責任責無旁貸地落在了教師身上。教師不能以身作則，反而率先亂倒垃圾，率先大開衣扣，集會時刻猶如遠方遇知音歡聲笑語竊竊私語一樣不差，率先上課遲到，亂說臟話等等，山里哪里能夠飛出進新家坡不遭罰款的金鳳凰？如果努力一些，我們當中有人10年后會在北京工作，但如果領(lǐng)導說一個連皮鞋也擦不亮的職工不會是個好職工，你能說我是科學家就可以任我行嗎？素質(zhì)其實就是這些細小習慣所得評價的總和。在這方面，我們做得很有欠缺。

5．鑒于以上問題，我對大家今后的學習和工作提幾點希望：1．注重多方面教學基本功的訓練和提高，在提高教學工作能力的同時培養(yǎng)自己多方面的愛好和興趣，以積極樂觀的態(tài)度享受工作和生活中的每一份快樂。2．在教學工作中注重相互交流，相互幫助，共同提高，注重團結(jié)協(xié)作質(zhì)疑解難，注重專業(yè)理論的學習與實踐工作，不斷增強日常工作的實效性。3．加快新課程的理論學習與實踐進程，像***老師一樣不僅僅把合作探究的分組學習模式帶入課堂，更是發(fā)展運用了這一模式中變以往僅師生互動為“教師引導、生生互動”的精神內(nèi)涵，把只注重和諧的師生關(guān)系擴展到了注重和諧的師生、生生人際關(guān)系，為學生搭臺，讓學生唱戲，不論物理還是生物，任何課程，教育理念和教法的深入探究和有效設(shè)計都會為我們結(jié)出碩果。4．以身作則，率先垂范，在時間觀念、言行舉止、嚴謹細致的治學態(tài)度、獨立自主的處事方式等方面為學生樹立榜樣，重身教于言傳，反之言傳之言蒼白無力。像***老師一樣每天早起晚睡，督促引導學生每天做完并上交相關(guān)配套練習，使他們養(yǎng)成習慣見怪不怪，聽寫單詞盯背課文做好記錄，而不要背令一聲下書聲四起，學生人云亦云卻不知所云，生搬硬套尚且不知錯背亂用，只言學生“非讀書之料頑固不化，天生受窮受困之輩也”。5．面向世界，放眼未來，把教育當成事業(yè)，把為改善自己的生活質(zhì)量而不懈努力作為人生的遠大理想，多讀書，多看名人故事，不斷提高自己的學習能力，充分利用業(yè)內(nèi)時間和業(yè)余時間，盡力提高時間的使用效率，把工作、生活中獲取到的信息和感受變成登天的云梯，養(yǎng)成每天動筆的的習慣，多寫論文，多寫日記，把教師對學生和教育事業(yè)的奉獻過程真正變成自己獲得發(fā)展可能性的必經(jīng)之路，把奉獻精神也看作對自己發(fā)展負責的態(tài)度而不只是義務為別人勞動的先進思想。奉獻的過程，我們會撿到動力，撿到催化劑，克服懶惰，遠離墮落腐化。正確認識奉獻，如果我們多思考多研究多學習，把革命進行的徹底些，抓住一切有利機會乘勝追擊，我們很可能是收獲最大的人。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇九

各位老師、同學們：

同學們首先讓我們用最熱烈的掌聲向受表彰的同學表示祝賀！希望大家能以他們?yōu)榘駱?。雖然緊張的期中考試已慢慢淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是百中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十

各位教師、全體同學們：

春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學期期中考試總結(jié)表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結(jié)經(jīng)驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學校校委會。黨支部，對今天獲獎教師和同學表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學校教育教學工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。

可以肯定的講，半學期來，經(jīng)過大家的共同努力，校風發(fā)生了根本變化，管理規(guī)范，秩序井然，教師愛崗敬業(yè)，學生勤奮學習，課堂秩序良好，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學，特別是一些同學思想覺悟不斷提高，學生行為態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習成績逐步提高，涌現(xiàn)了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學進入前10名，9名同學進入前20名。高三3班有3名同學進入前10名，5名同學進入前20名，高三5有1名同學進入前20名，這也充分說明，人是可以變化的，有時往往發(fā)生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。

在今天的會上，我還是要向同學們提幾點要求：

就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學點知識，知識改變命運。對那些不思學習的同學提個醒，把心專在學習上，力爭考個?？?，將來學點技術(shù)，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學校為這些同學創(chuàng)造條件，要求教師上課立足學情，加強基礎(chǔ)，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關(guān)注幫助學困生。希望這些同學珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有后悔藥，世上沒有回頭路。

就是要善于思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個小的疑問，就會得到一個小的進步，發(fā)現(xiàn)并解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學習中敢于質(zhì)疑，善于思考，就是一個良好的學習品質(zhì)，同時還要善于請教，問同學問老師，尋求幫助。

就是掌握學習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學的方法會事半功倍，各科知識的學習都要講求方法。學習方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學習中不斷感悟總結(jié)歸納。

成功的學生總有清醒的現(xiàn)實感，成功的人總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學們能把知識學扎實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話說“一日學，一日功，一日不學，十日空”。課堂是我們學習的主陣地，努力做好課前預習，上課專心聽講，積極思考，課后及時復習。聰明的學生在課堂的注意力是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發(fā)言，認真做好筆記。在學習上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執(zhí)著精神，不要像月亮，初一。十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那里那里亮。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續(xù)制定下一階段的學習目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學們在后半學期樹立自信，下定決心，勤奮好學。高三大干兩個月迎接市第一?？肌Ｗプ〗穸鞔?，積極復習備考，決戰(zhàn)高考。高一。高二同學以實際行動迎接期末考試。

最后祝全體同學，學習進步，祝各位老師身體健康！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十一

教導主任發(fā)言稿2011-05-19 21：13強化教學管理提高教育成效?xml：namespace prefix=o ns="urn：schemas-microsoft-com：office：office"/高莊鎮(zhèn)第二初級中學張在峰尊敬的各位領(lǐng)導：大家好！首先感謝教研室和聯(lián)研學校的各位領(lǐng)導，給我這樣一次學習與交流的機會，教導主任發(fā)言稿。今天，能在這里和大家一起探討教學管理方面的問題，我感到非常榮幸！面對新的教育形勢，怎樣進一步加強教學管理、提高教育成效，是我們面前共同的課題。下面，我就教學管理方面的一些做法和體會，謹向各位領(lǐng)導匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、規(guī)范管理制度，實施激勵措施。在教學工作中，我們突出抓好了制度建設(shè)，建立和完善了規(guī)范的教學規(guī)章制度體系，使管理制度涵蓋教學的方方面面，與教師考核息息相關(guān)，并貫穿工作的每一個環(huán)節(jié)，以"剛性"制度來保證教學管理的實施，以"軟性"的人文管理來保證規(guī)章制度的全面落實。

1、學期初，制定了業(yè)務教干、級部主任、教研組長崗位職責和考核目標，使教研組長掛靠學科，級部主任掛靠年級，業(yè)務教干全面幫扶，細化到學科、年級，并努力做到了教一科、管一線，及時參加年級、教研組的每一次業(yè)務活動，對活動進行指導、記錄、評價，使教研活動真正落到了實處，使教研組、年級組的學習、交流等業(yè)務活動富有實效。

2、為調(diào)動全體任課教師的積極性，學校出臺了一系列的激勵政策；如為調(diào)動教研組長、年級組長的積極性，重新修訂了《年級組長、教研組長考核細則》，根據(jù)結(jié)果，按優(yōu)、良、一般分別給予量化加分；為鼓勵教師上公開課、示范課，參加優(yōu)質(zhì)課評選，申報課題研究，制定了《教研活動獎懲細則》，并對于參加優(yōu)質(zhì)課評選、申報市級課題所承擔的費用給予一定的補貼。

二、抓好教學常規(guī)，注重精細化管理。在常規(guī)教學中，我們樹立了："把小事做好，把簡單的事做徹底，把平凡的事做精彩"的思想。

1、以導為主、以評促改，認真落實常規(guī)教學評價。主要是做實了"周查、月評、期結(jié)"每周由年級主任組織備課組長檢查教師的備課、作業(yè)、業(yè)務筆記、反思等常規(guī)教學并及時反饋檢查結(jié)果，督促教師不斷改進常規(guī)教學工作。每月教導處組織業(yè)務教干對教師的常規(guī)材料進行一次全面檢查，并總結(jié)通報檢查情況，對檢查中出現(xiàn)的問題限期解決。每學期教導處組織兩次學生評教活動，對教師的上課情況、作業(yè)批改、測試與反饋、輔導等教學工作進行問卷調(diào)查、并及時通報調(diào)查結(jié)果，并對存在的問題進行治理整頓。

2、對于常規(guī)教學，建立了一套較為嚴格的檢查通報制度，強化了教學的過程監(jiān)督，取得一定的效果。開學初，教導處人員明確分工，對教師辦公秩序和課堂教學行為每天抽查，且不少于2次，及時掌握教學中出現(xiàn)的問題，分析產(chǎn)生的原因，幫助教師在工作過程中進行自我認識、自我評價、自我調(diào)控和自我完善。這種連續(xù)的、不定時的、定性與定量相結(jié)合、表揚與敦促相結(jié)合并以鼓勵和建議為主的檢查督促，端正了廣大教師的工作態(tài)度，調(diào)動了工作積極性，確保了教學工作的良性運轉(zhuǎn)。同時，實行周工作責任追究制，年級組、教研組、備課組每周工作都要有計劃，有總結(jié)，有反饋，教導處強化了檢查和指導力度，使常規(guī)管理落實到細節(jié)、落到實處。

3、強化學習過程監(jiān)控，切實落實"堂堂清、單元清、周周清、期中清、期末清"五清要求。首先，根據(jù)優(yōu)良中差劃分合作學習小組，采取優(yōu)生包學困生、教師包弱科生與學困生、學生互助等全員育人措施，較好的解決了堂清問題，特別是弱科生的轉(zhuǎn)化有了一定成效。其次充分發(fā)揮五清的診斷功能，在"周周清"方面，教師針對本周學生的知識掌握情況，布置適量作業(yè)，并于每周五上交作業(yè)布置單，學生利用雙休日完成，做到了有布置有檢查，教導處不定時抽查，有效的解決了周學習中出現(xiàn)的問題；在單元清方面，學期初各備課組長制定單元檢測計劃，并統(tǒng)一使用教研室提供的單元作業(yè)，盡量做到了各學科的檢測時間統(tǒng)一，并及時進行成績分析、補償訓練，在期中、期末考試后，教導處定時下發(fā)聯(lián)評學校成績分析表，召開成績分析會，并要求各教師、各年級組針對本科成績、本年級、組成績進行認真進行反思，有效的提高學科、年級教學質(zhì)量。

三、構(gòu)建高效課堂，提高教學實效

1、優(yōu)化課前準備，注重備課的實效性學校對同科教師兩人以上的教師成立備課組，學期初按照教育局安排制訂了間周集體備課計劃，利用星期天下午進行集體備課，業(yè)務教干深入備課組，并具體負責備課的全過程。備課的內(nèi)容主要圍繞"單元教材分析、知識重點、考點分析、疑點、難點討論、教后心得等進行研討交流，哪怕是一個知識點的落實，一點教學體會的交流，都是點滴的收獲--總之，集體備課不流于形式，更注重了內(nèi)容與實效。在個人教案改革中落實"深化形式、突出過程、注重實效"的改革思路，提倡10年教齡以上的教師備簡案，提倡教師使用課件教學，制作課件的教師可不用書面?zhèn)湔n，只需上報電子稿即可，以給教師留出更多的時間思考、輔導。

六、七年級的學生，專門進行學法指導輔導。選擇部分"語、數(shù)、外"教學中富有經(jīng)驗的教師，結(jié)合初中學生的學習、心理特點，分別作學法指導，目的是讓學生在學習前有一個良好的心理準備并掌握正確的學習方法，擁有一個良好的開端。對于新開設(shè)的科目，教導處組織相關(guān)教師及時進行專題講座，激發(fā)學生學習興趣，使學生及時融入新科教學中，大大提高了對知識的接受能力；二是在課堂教學中，要求教師將學法指導體現(xiàn)在備課中，并貫穿于整個課堂教學中，有效地指導學生自學，優(yōu)化時間安排，改變過去重知識偏能力的方法，使其真正授之以漁，有針對性解決學習中存在的問題；三是利用期中、期末考試召開學習經(jīng)驗交流會，分別推舉優(yōu)秀生、單科成績優(yōu)異者、進步較快的學生做典型發(fā)言，讓成功者增加自信，讓后進者到成功的啟示，在交流中培養(yǎng)起學生正確的學習方法，進一步調(diào)動學生的積極性。四是規(guī)范備考指導，提高考試效益。一方面加強了對九年級教師備考管理的幫助與指導，并及時召開初三教師專題會，就各學科訓練協(xié)調(diào)、階段檢測質(zhì)量分析，弱班、弱科、弱生的重點關(guān)注與幫扶，中考的動向及復習指導中的情況及時指導，提高復習指導的針對性與實效性。二是定期組織召開九年級全體學生會，就學習紀律、復習的策略與方法、考前心理、信心教育進行指導，并及時解決學生復習過程中遇到的問題，強化中考前期學生的管理，使學生樹立信心，以良好的心態(tài)和充足的知識準備迎戰(zhàn)中考。注重習慣養(yǎng)成為幫助學生形成良好的學習習慣，我們編寫了《習慣養(yǎng)成讀本》，并制定了《中學生學習常規(guī)》、《中學生學習習慣月評價方案》，在作息、上課、復習、考試等學習習慣方面，都有具體的評價標準，使學生有章可循，有規(guī)可依。為使其切實落在實處，針對學生的日常學習表現(xiàn)，通過學生自評、學生互評、教師評價等，對學生的學習習慣每月進行一次等級評價，使其從中找出自己存在的問題及與優(yōu)秀同學的差距，從而有助于形成優(yōu)良的學習習慣，并把每年的三月、九月定為"學常規(guī)，用常規(guī)"活動月，要求班主任對學生學習常規(guī)進行指導，活動期間教導處組織人員對學生的學習情況不定時檢查，并通過舉辦知識競賽、評選"學常規(guī)，用常規(guī)先進班級、先進個人"等措施，學生的良好學習習慣正逐漸形成，學風、班風都有了一定的轉(zhuǎn)變。

3、重實效，師生同反思一是優(yōu)化教師的反思。教師要寫好課后教學反思、單元反思、學期總結(jié)，及時記下教學的成功和失誤，汲取教學中的點滴收獲，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，并及時要整理自己反思內(nèi)容，提高教研水平。為使反思落到實處，教導處將教學反思做為能項考核的一項內(nèi)容，與備課一同檢查。二是優(yōu)化學生的反思。要求班主任、任課教師要指導學生針對單元作業(yè)、期中、期末測試，及時的反思自己的學習狀況，改進學習方法，制定目標、措施，學生的反思要形成文字，要有改進的措施，單元和期中、期末反思分別交任課教師和班主任處存檔。

四、切實開展好教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。我們定于每個教研組每周開展一次教研活動，在一次次的交流、研討的過程中，教研組內(nèi)也逐漸形成了比較寬松、民主的教研氛圍，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展。

1、積極組織教師外出學習，參加區(qū)域教研及聽評課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，加強教師間的交流與學習。對于縣、市教研室及區(qū)域教研組安排的的活動，我們積極組織學科教師參加，縣內(nèi)的由學校安排專車接送，有效地保證了學習的實效性，對于縣外的教研活動，積極安排骨干教師參加高效課堂觀摩學習。每次活動結(jié)束，參與教師都要寫好學習心得，對于參加市級研討會、觀摩課的教師回校后要上好匯報課，開好學科研討會?？傊?，通過多層次、多方位校際評課、校際觀摩、校際專研等模式，達到了相互學習、相互交流、相互促進、共同提高的目的，切實提高了課堂教學的有效性。

2、學校按計劃定期組織優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩課、公開課、匯報課等活動，并積極開展一系列的聽評課活動。為適應課改要求，我們扎實有效地開展了公開課，及聽課、評課等活動，并對《聽課評課制度》、《課堂評價細則》進行了修改，鼓勵教師積極參加縣市、區(qū)域?qū)W校舉行的大型課堂教學觀摩活動。各教研組每學期至少組織3次校級公開課，并根據(jù)其質(zhì)量記入教研組量化和個人量化。學校鼓勵任課教師相互聽課，相互學習。學校中層成員實行推門聽課制度，業(yè)務教干每學期聽課、評課不少于40節(jié)。每位教師每學期聽課不少于15節(jié)，并規(guī)定每位教師每學期至少舉行一節(jié)公開課。在評課時，包組教干必須參加，先由上課教師自己說課，別人再評，每一個教師都必須充分發(fā)表自己的見解。要求經(jīng)驗豐富、教學能力強的老師上示范課、研討課，充分發(fā)揮他們在教學中的引領(lǐng)作用；青年教師的公開課，要在確保課堂質(zhì)量的基礎(chǔ)上，踐行教改，促使他們在教學上逐步走向成熟。示范課、研討課由教導處統(tǒng)一安排，其他教師的公開課由所在教研組安排。

3、在教研室、區(qū)域教研組織的教干教師課堂觀摩、聽評課活動中，積極組織本校教干、教師參加，并針對提前公布的課題先備好課，聽課時做到心中有數(shù)，以便在評課時實事求是的指出課堂教學中的優(yōu)缺點，從而進行有效的比較，從中得到收獲。通過觀摩、討論交流、書寫學習反思，廣大教師逐步轉(zhuǎn)變了教學觀念，有效的提高了駕駑課堂的水平。

4、認真落實"師徒結(jié)對"活動。近年來，為了促使青年教師盡快成為教學的中堅力量，教導處開展了"師徒結(jié)對"活動，由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學，互相聽課、評課，分階段總結(jié)。為了使"師徒結(jié)對"活動不流于形式，我們制定了《青年教師幫扶制度》，要求青年教師定期舉行匯報課。通過"師徒結(jié)對"活動，激發(fā)了新教師求教欲和老教師責任感，相互學習，取長補短，共同進步，有效地提高了教師的整體素質(zhì)。

五、積極開展班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍我們積極進行多樣性班級文化建設(shè)，為學生搭建成功的平臺，切實發(fā)揮其宣傳、引導、激勵、凝聚等方面潛移默化的作用，1、為展示學生特長，每個班級構(gòu)建了以展示書法作品、習慣養(yǎng)成為主題的班級文化專欄。教導處規(guī)定每天下午晚飯后10分鐘為書法練習時間，6-8年級每周一節(jié)書法課，由語文教師兼任，要求學生每天練習一張鋼筆字。通過學生練習、教師輔導、班級評選，文化專欄中每日都展示了優(yōu)秀的書法作品。此舉，有效地激發(fā)了學生的寫字熱情，極大的提高了學生的書寫水平。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：

早上好！首先感謝中心校領(lǐng)導給我提供這個教學交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我校教學工作的一點體會。在我的發(fā)言中有不妥之處懇請各位領(lǐng)導、同行批評指正。今天我匯報的題目是《配合校長抓教學》，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學校的生命線。一個學校質(zhì)量的好壞，主要取決于學校的教學工作 。因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項工作。我主要從以下四個方面介紹。

1、角色一，當好校長的得力助手。教導主任專司其職，專門管教學工作，是校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。要積極主動地動腦筋思考如何搞好教育教學工作，主動給校長獻計獻策，當好校長的參謀。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認可。要當有思想的主任，要當有點子有辦法的主任，要能辦事、會辦事。二是說，說校長決定之所言。通過會議研究校長決定的事，主任必須與校長統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，對教師對社會必須說法一致，有意見可以保留，但決定你必須服從，你要幫助校長作好解釋疏導工作。三是做，做校長安排之所事。校長安排的事要不折不扣、認認真真地把它做好。特別是當校長不在家時，要維持好學校的教育教學秩序，要做到校長在與不在一個樣。

2、角色二，當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃是為了便于實施，不是為了應付檢查，因此我們不能訂空頭計劃。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴。

3、角色三，當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”：—是成為教學的內(nèi)行。你要管好教學，你必須是內(nèi)行。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任，教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須先做到，安排別人搞好的你必須先搞好，要以能服人，以績服人。

教導主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務大眾的精神。教導主任往往要服務于學校、服務于教學、服務于教師、服務于學生、服務于校長，唯有這樣工作才能順利地開展，例如說教師被工作、生活中的困難和逆境所困擾的時候，我們能真誠地幫助他解決困難，他一定心存感激的。比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調(diào)一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導主任分配的任務也一定會樂于接受。再者，我們也應該學會換位思考，一方面和校長換位思考，每一位校長都希望自己的下屬盡到責任，都希望他能出色完成工作，所以我們對于校長的督促應該充分理解，而不應該認為是故意刁難你。另外不應該盲目去服從領(lǐng)導，作為一名教導主任，在學校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負責任，若確認校長的要求是正確的，就要結(jié)合實際，忠實照辦；若認定是校長要求有誤時，就要及時查清原因，迅速調(diào)整糾正。一切從大局出發(fā)，用自己的思想去創(chuàng)造，去完成工作。這樣可以彌補和發(fā)揮領(lǐng)導的思路不足，效果一定會截然不同。另一方面，我們也應該學會和教師換位思考，比如說，我們要檢查教師的教案或作業(yè)，我認為不該搞突然襲擊，而應給教師適當留出提前量，因為我們工作的出發(fā)點是讓大家積極努力完成工作，而絕不是存心挑毛病，挖別人的墻角。只有這樣才能得到教師的支持、信賴、尊敬和擁護，達到上下齊心，把工作做好。由此可見，當我們服務大眾時，實際上是在為自己服務。

組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我校是從以下七個方面入手：一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經(jīng)驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優(yōu)秀的課例，學習優(yōu)秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展學術(shù)交流活動，分期分批派教師走出去學習，更新教師的觀念。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經(jīng)常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。()每學期我校都要開展兩次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺；通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。七是召開經(jīng)驗交流會，通過經(jīng)驗交流互相學習，互相提高。

抓好常規(guī)教學是保證和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。作為教導主任要嚴格認真地搞好各種檢查。

一是搞好教學常規(guī)檢查，查計劃，查備課，查上課，查作業(yè)，并做好檢查記載。

二是搞好學生期末監(jiān)測。

三是要經(jīng)常性地作好自查工作。各級對教學工作經(jīng)常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項工作，二是要及時檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

四是抓好教學工作的總結(jié)?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。

總而言之，教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。作為我在教學管理上還是缺乏經(jīng)驗，平時也只能應付簡單的教學任務，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學校教育的發(fā)展積極奉獻自己的力量。

謝謝。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十三

導主任發(fā)言稿

老師、同學們：

飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛?cè)肓?014年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?、開拓進取，使我校在2013年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績?nèi)h第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的2013年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或?qū)W習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養(yǎng)良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰?！绷晳T一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1。”

老師說：“很好?！蹦?．1乘1．1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8??

確答案卻是2．85。

老師又說：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生 很快就算出來了，答案是“0．31”。的確，就相差這么個小小的0．1，做乘法后的結(jié)果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領(lǐng)下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！

2013學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！

最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十四

教導主任在期中總結(jié)表彰會上的發(fā)言稿各位老師、同學們：大家上午好！

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵玻灰约罕?，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，那么失敗只能是遲早的結(jié)局。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝴蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

我們希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。這次考好的同學。希望你們能百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未得出如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是育英的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的'珍寶。

期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

下面，我想對同學們提幾點希望：

我們的同學絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟狀況各不相同，許多同學的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。我們的同學學來了西方的圣誕節(jié)，卻沒有學來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠坐在這明亮的教室里讀書，其實你們所使用的每一分錢，都含有你們父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。同學們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學們應該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學會報答、學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

同學們，成功的學生總是有清醒現(xiàn)實感的學生，成功的人生也總是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上踏實前進的人生。優(yōu)秀的學生總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應該怎么辦。清醒的現(xiàn)實感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己面臨的問題，堅定自己的理想目標。你們今天是祖國的希望，明天將是國家的棟梁。你們理應自覺樹立遠大理想，把個人追求與家族興旺、學校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來。“能做太陽就不做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學們把知識學扎實點，把眼光放長遠些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記住：知識改變命運，進取成就人生。

一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一個學校的文明程度可以反映一個學校的品位。文明守紀，要從小事做起，從點滴做起。但是，我們有些同學公德意識淡薄，不能從小事上嚴格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習慣不文明。這又使我想起前幾天的兩件小事。

其一，在教室里，有些學生大白天故意把燈都打開，造成了很大的浪費，我曾看見有兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。當然，她們絕沒有看到我，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚，別的同學故意開燈，她們一一關(guān)掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。

其二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的垃圾撿起，將它送往不遠處的垃圾車里。在有些同學亂扔垃圾的時候，那個同學卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為難道不值得表揚嗎？也許有的同學會說這些都是小事，不足掛齒。如果這樣認為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們的學生，也希望我們的老師教育學生：克服細小的缺點，發(fā)揚細小的優(yōu)點，積高尚品德之細土，成高尚品德之泰山。

同學們！歷史的風風雨雨沒有阻擋了育英人前進的腳步，在每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進中的育英書寫新的輝煌。

最后，祝愿我校全體師生在新的日子里都有新的騰飛！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十五

各位老師、同學們，家長們：

時光流轉(zhuǎn)，告別了一個學期的忙碌，我們又迎來了輕松愉悅的假期生活。首先，請允許我向辛勤耕耘在教育教學第一線、為學生的成長和學校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進取，在學習和活動中屢創(chuàng)佳績的同學們表示祝賀，向一直支持學校教育工作，關(guān)心子女成長的家長們致以感謝。

接下來就讓我們共同回顧一學期來的豐碩成果：

一學期以來，學校的老師們，同學們積極參加各類的比賽，并獲得很好的成績。本學期教師參加鎮(zhèn)級以上并獲獎的老師一共有人次，其中老師獲得了獎……數(shù)學科組長盧換姨老師經(jīng)過鎮(zhèn)的初賽，片的復賽，市的決賽，最后勇奪東莞市首批數(shù)學教學能手的稱號，整個鎮(zhèn)只有三位教師。葉笑娟老師還被評為道滘鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員，葉廣棠校長被受于小教黨支部優(yōu)秀黨務工作者，劉慶年主任被評為小教黨支部優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

學生參加鎮(zhèn)級以上比賽并獲獎的一共有x人次。其中有57人獲得“中華杯”全國中小學生征文比賽的獎勵，12名老師因此被評為優(yōu)秀輔導老師。我校還被評為了“”……學校的毽球隊在道滘“五一小學生毽球比賽”中獲得了團體總分第一名，學校的游泳隊和象棋隊在昨天剛結(jié)束的比賽中，都獲得了團體總分第三名的好成績。

在全體老師的辛勤付出，我同學們的努力學習下，今年我們的期末考試也取得了讓學校滿意，讓家長開心的好成績，特別是畢業(yè)班。今年畢業(yè)班的考查成績尤為令老師滿意，尤其是數(shù)學，平均分高出鎮(zhèn)4.26分，合格率超了5.2個百分點，優(yōu)生率超了4.1個百分點。六（2）班的陳思宇同學數(shù)學還得到了100分。六年的同為低年的弟弟妹妹們作出了好的榜樣，為學校爭了很多榮耀。其它年級的也考得不錯。語文有53%（超過一半的數(shù)據(jù)）超過鎮(zhèn)平均線，數(shù)學有91.7%的數(shù)據(jù)超過鎮(zhèn)平均線（只有兩個班的合格率和一個班的優(yōu)生率比平均線稍低了一點點）。英語也有70.8的數(shù)據(jù)超過了鎮(zhèn)的`平均線。其中值得表揚的是五年級的老師和同學們，兩個班所有的數(shù)據(jù)，平均分、合格率和優(yōu)生率都超過了鎮(zhèn)的平均，尤其是數(shù)學和英語，遠遠的高出了鎮(zhèn)的平均線。下一年的升考試就靠你們?yōu)閷W校贏光彩了。其實還有很多班也考得很好，在此我就不一一念了。希望考得好的班級和同學，要一股作氣，再接再歷，爭取下一次考試能考得更好?？嫉貌缓玫耐瑢W也不要棄壘，從現(xiàn)在開始，加倍努力，認真學習，多看書，多思考，下次肯定會考好的。

老師們，同學們。正是有了你們的付出，今年我們順利的通過了市綠色學校的復評和驗收，現(xiàn)在正向更高層次的目標邁進，正在申報廣東省綠色學校，相信在我們共同的努力下，在家長們的積極配合和默默的支持下，下學期我們肯定會順利通過省創(chuàng)綠小組的驗收，獲得廣東綠色學校的稱號。

六年級的同學們，你們結(jié)束了今天的結(jié)業(yè)典禮，就將離開母校，走向中學的學習生活了，在這即將離別的時刻，相信每一個六年級同學的心中都有著太多的留念和太多的不舍！是啊，你們在這里學習生活了六年，一次次主題活動，記載著你們的實力與勤奮，一張張榮譽證書，凝聚著你們的智慧與魅力。可以說，學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂，你們的一顰一笑，也必將會讓你們的老師久久難忘和念想！

我想對說六年級的同學說：學校能有今天的成就和發(fā)展，凝聚著你們每一位同學的辛勞和汗水！在這里，請允許我代表學校感謝你們，感謝你們六年來在學校所付出的努力，所取得的各項成績，以及為學校所爭得的各項榮譽，感謝你們用自己的實際行動為一到五年級的小同學們做出了表率！同時，我也要對你們寄予深深的希望：希望你們永遠不要忘記你們的母校，也希望你們永遠不要忘記六年來給予你們教育和關(guān)愛的你們的小學老師們，更希望你們永遠要以曾經(jīng)是實驗小學的學生而感到無比光榮，你們的母校、你們的老師也會為你們今后所取得的每一項成績而感到驕傲和自豪！

同學們，從明天開始，漫長而愉快的暑假就要開始了，最后祝全體同學們，老師們過一個快樂、充實、安全而有意義的暑假！祝家長們身體健康，工作順利！謝謝。

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十六

老師、同學們：

飛雪迎春到，雖然還有絲絲的寒意，但阻擋不了莘莘學子求學的熱情。時間的車輪已駛?cè)肓?0xx年春季學期了，回首過去的一年，我們心潮澎湃，感慨萬千。這一年，我們?nèi)熒椭怨矟?、開拓進取，使我校在20xx年期末升學考試中成績斐然：六年級畢業(yè)班數(shù)學成績?nèi)h第四；六年級畢業(yè)班語文成績這些成績?nèi)h第六。還有一至五年級語、數(shù)成績在全鎮(zhèn)名列前三。這些成績的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學習的同學們，在這里請允許我代表學校向你們致敬！

面對充實而豐碩的20xx年我們歡欣，我們激動！因為我們把自己的創(chuàng)造和才智，把自己的真情和大愛，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或?qū)W習，我們體驗到了自己的人生價值，我們找到了真正的人生快樂！

回眸過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們更應再接再厲，再創(chuàng)佳績。借此機會對同學們提出幾點希望：

第一：堅定一種信念，確立一個目標

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期開始，我希望每一位學生堅定“努力無限，潛力無限”的信念，制定出切實可行的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，請不要在一開始，就輸在起跑線上。

第二：培養(yǎng)良好習慣。

我國古代大教育家孔子說：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的哲學家培根也曾說：“習慣是人生的主宰。”習慣一旦形成，便會成為一種自覺的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會起著永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會享受著.“利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規(guī)作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線”，助其養(yǎng)成受益終生的良好之習慣。

第三：珍惜時光,勤奮學習。

我給大家講一個故事：

老師在講課前讓學生做一個數(shù)字游戲。

老師說：“1乘1，乘以10次，答案會是多少呢？”

學生異口同聲地回答：“是1?！?/p>

老師說：“很好?！蹦?.1乘1.1，乘以10次呢？

臺下的學生有人猜10，有人猜8??

確答案卻是2.85。

老師又說：“0.9乘0.9，乘以10次，答案會是多少呢？”

老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個學生很快就算出來了，答案是“0.31”。的確，就相差這么個小小的0.1，做乘法后的結(jié)果卻相差很大。

親愛的同學們，在你看來，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來，累積起來就變成了你身上很大的問題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學們，我希望您們能在新學期里倍加珍惜時光,勤奮學習。

老師們，同學們，新年的奮進號已經(jīng)啟動，讓我們在校長的帶領(lǐng)下，帶著目標遠航，讓好習慣開道，拋開一切陋習；讓珍惜時間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個人都能創(chuàng)造屬于我們的神話！

20xx學年一路走來，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開始更加值得期待。就讓我們滿懷豪情，信心百倍地迎接又一個美好春天的到來吧！

最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿同學們在新學期里都身心愉快，學習如芝麻開花節(jié)節(jié)高！更祝愿我們的學校馬年大吉、再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十七

各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！

我是來自華胥初中的教導主任趙衛(wèi)華，擔任教導主任這個任重而道遠的職務也只有短短的兩三年。想當年，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨搏激流，歷盡苦難癡心不改，直到如今中年壯志不言愁，總算沒有辜負領(lǐng)導、同志、學生和家鄉(xiāng)父老對我的殷切期望，雖不敢說運籌帷幄之中決勝千里之外，華胥鎮(zhèn)初級中學的教育教學實績確實在原來的基礎(chǔ)上獲得了大面積大幅度的豐收。正是這連續(xù)幾年的豐收，終于使我校躋身于藍田幾十所初中之前列。顯然這不是我個人的汗馬功勞，高貴者最愚蠢，卑賤者最聰明，我沒有功勞只有苦勞，成績和榮譽永遠屬于我校、每一位勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的教師同志，還有那些團結(jié)緊張嚴肅活潑、好好學習天天向上的莘莘學子。我自己不過是做了些自己想做的、愛做的、該做的、至今都沒有做理想的平凡而瑣碎的本職工作，距離上級領(lǐng)導和人民群眾對我的高標準嚴要求還差得很遠。恰逢今天與各位同仁歡聚一堂共商校是、交流經(jīng)驗暢所欲言，我不禁感到由衷的興奮與榮幸：藍田教育騰飛的春天終于步履維艱地姍姍來遲！

閑話少說言歸正傳，教導主任究竟是干啥的，他吃的啥飯打的啥槍，教導工作有啥特點和作用，其地位和重要性到底如何，這一連串的問題，我想大家聽了都會忍俊不禁老師的教導，這還用說嗎？但要問究竟怎樣才能當好一個教導主任，換言之，我們心中稱職的理想的教導主任究竟應當是個什么樣子？我想這個問題，大家的答案一定會大同小異。那好，就讓我先說說我心中稱職的理想的教導主任吧。由于時間關(guān)系，我不能面面俱到，只能有側(cè)重點的從以下三個方面來談，目的在于拋磚引玉。

教導主任應當是張鵬飛式的內(nèi)行領(lǐng)導外行的學者型領(lǐng)導，應該有李崇道式的不求名利而名利雙贏的學者風范，應當時刻注意個人的儀表儀容，不能像個別教師那樣不修邊幅。他應當有張鵬飛那樣很強的語言表達能力，張不愧為語文老師，你看他才高八斗學富五車、出口成章妙語連珠、滔滔不絕口若懸河，旁征博引氣度非凡。除此而外，教導主任還要有很強的寫作能力，陜西冷娃陳忠實憑一本磚頭后的《白鹿原》坐上了陜西文壇第一把交椅，他當初不就是一個寒酸的筆耕不輟的民辦教師嗎?而我縣教師中的作家或作家型的教師也為數(shù)不少，就我知道的有李建邦、劉際會、賀萬春、樊益厚、張寧娜等。教師特別是教導主任，應該是鐵肩擔道義、妙手著文章的李大釗式的人才。教導主任還要有太陽般噴薄欲出的旺盛的工作活力，就是每天都應當朝氣蓬勃、精神抖擻、意氣風發(fā)、斗志昂揚。你聽：意氣風發(fā)告別九八，精神抖擻邁入九九。教導主任還要有一定的幽默感。一位女班主任費盡九牛二虎之力，終于當場抓住了一個、多次專門拔同學和老師、自行車氣門芯的學生。一怒之下，這位女班主任強烈要求學校：馬上開除這個學生！你聽教導主任怎么說：他放氣是他的錯，咱放棄是咱的錯。故曰：他可以放，咱不能放。道理很簡單：他是，咱是汽車。而汽車最起碼要給行人以出路，怎能像螃蟹那樣橫行霸道呢?教導主任還應該像慈祥的長者那樣，使教師感到和藹可親，他應該有優(yōu)秀相聲演員那樣的魅商即吸引力。馮鞏牛群的相聲火爆、熱烈、節(jié)奏很快、引人入勝，所以吸引力特別大。上課吸引不住學生是為師課堂之大忌，也是一個教書先生致命之缺陷，而一個吸引不住老師的教導主任則是一個缺乏凝聚力和號召力的孤家寡人。你看李云龍只要振臂一呼，八路軍戰(zhàn)士就應者云集。李云龍開關(guān)繩子一拉，八路軍的燈泡馬上就亮。把那個意大利炮給老子拉來！簡直是招之能來來之能戰(zhàn)戰(zhàn)之能勝，轟隆一聲，狂虜灰飛煙滅，當然也犧牲了新婚不久的心愛的妻子，這才叫舍小家為大家呢。故曰：無私才能無畏，無畏才能所向披靡，要無私，作為領(lǐng)導者首先必須獨具魅力。

教導主任的最佳人選，應是本校某一學科脫穎而出的、德才兼?zhèn)溆旨t又專的、第一流教師中的佼佼者，像我縣語文教學方面脫穎而出的張逢志、肖育英、李崇道、張鵬飛等，數(shù)學方面的種潤定、李國輯等，物理方面的段稼祥、王景民等，化學方面的陶冠珍、雷威等，歷史方面的劉景陽等，地理方面的徐樹滋、高祖茂等，外語方面的薛效富，生物方面的張繼軍等。在學生口中，這些盛傳不衰的名師名人，都是最合適不過的天經(jīng)地義的當之無愧的教導主任的絕佳人選，盡管他們之中的好多人從未擔任過一官半職。長江后浪推前浪，世上新人換舊人。江山代有才人出，各領(lǐng)風騷四十年。遺憾的是諸如此類的人才不是太多而是太少。這些人終生戰(zhàn)斗在我縣教育教學第一線，在不同歷史時期，各自都形成了自己爐火純青般的甚至令今人難以迄及的獨特而高超的教學藝術(shù)風格。他們才是真正的行家里手，和真正的學術(shù)權(quán)威。盡管大江東去，浪淘盡千古風流人物，但這些名師名人至今仍為藍田人民所津津樂道并念念不忘。金獎銀獎不如觀眾的夸獎，金杯銀杯不如群眾的口碑。讓這樣的教師擔任教導主任，領(lǐng)導、同志、學生、家長、群眾和社會還有啥不放心的呢?關(guān)于人才的標準問題，關(guān)于德與才紅與專的次序和關(guān)系問題，由于時間關(guān)系我不想在此贅述，我只是想強調(diào)教導主任的博學多識是極其重要而不可或缺的，因為不同學科之間橫的縱的聯(lián)系是千絲萬縷的。

眾所周知文史不分家，教語文的最好也懂歷史地理政治，教數(shù)學的最好也懂物理化學生物。而不管是教文的還是教理的，最好也懂得外語、微機和體音美。人家李崇道的閑情逸致和業(yè)余愛好是打籃球、打乒乓球、舞劍、打拳、彈琴、拉小提琴、練氣功。總而言之老師的教導，知識要淵還要博，在淵的基礎(chǔ)上再博，這樣不僅絕對沒有壞處，而且還會讓你終生受用無窮。一個教師一生的精力是有限的，不可能門門精樣樣精，但我認為教導主任不必樣樣精但一定要樣樣通，不懂不通的話，你怎么去聽人家的課呢？而連課都聽不懂的教導主任，你還有啥資格戴七品芝麻官的那頂烏紗帽呢？這就叫外行不能領(lǐng)導內(nèi)行了。上世紀六十年代中后期，勤奮好學品學兼優(yōu)的風華正茂血氣方剛的李崇道，有志于師步入渭南地區(qū)師范學校，三年后初出茅廬憑扎實厚重的文言文和現(xiàn)代漢語功底而小有名氣。七十年代的華胥高中，他牛刀小試鋒芒初露。八十年代執(zhí)教城關(guān)游刃有余，九十年代桃鮮李艷碩果累累。是藍田教壇老師學生人民群眾專家學者所公認的藍田語文界的權(quán)威。李老師春風化雨般淳樸、清新、剛健、扎實、厚重、超拔、脫俗的語文教學之風格，令人至今記憶猶新而倍感親切。雖學貫中西、博古通今、上知天文、下曉地理，但大智若愚、大辯若訥、大勇若怯、大直若曲。

桃李不言，下自成蹊。他以自己爐火純青般的精湛的語文教學藝術(shù)風格特別是好學隨和平易近人的冰清玉潔般的高風亮節(jié)在藍田語文界獨領(lǐng)風騷。前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。李崇道—人家崇尚的是高尚的道義和道德，真可謂君子謀道也。所以，我們做教師的做教導主任的，都應該像李老師那樣愛崗敬業(yè)而德藝雙馨，以畢生的精力成為一名學生愛戴、家長滿意、群眾稱道、社會認可的好老師。以上是我所談的第二個問題：關(guān)于教導主任的德才學識。

理解老師服務老師是教導主任管理教學的根本之所在。只有牢牢抓住了這個根本，才能最大限度地調(diào)動起教師愛崗敬業(yè)教書育人的積極性和主動性。人的積極性和主動性一旦被調(diào)動起來，工作的勁頭就會成為威力無比的精神原子彈，任何鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的堅不可摧的馬其諾防線，都會頃刻間土崩瓦解，何愁教學質(zhì)量上不了一個更新更高的臺階？這就要求教導主任，同老師們水乳交融、相互信任、同舟共濟、肝膽相照。教導主任要把老師們看做自己的兄弟姐妹。應該光榮自豪驕傲地說：我的兄弟叫順溜！而自己要永遠做龍城飛將—飛將軍李廣。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。想一想，中央軍為啥打不過解放軍，國民黨為啥打不過共產(chǎn)黨，蔣介石為啥打不過毛澤東？對老蔣來說，城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，但委而去之，究其實是地利不如人和也。得道者多助，失道者寡助。打仗時國軍將領(lǐng)喊：弟兄們，給我上！而共軍將領(lǐng)喊：弟兄們，跟我上！僅僅一字之差就導致了蔣家王朝的覆滅。歷史的經(jīng)驗值得注意，作為教導主任要最大限度地了解老師、理解老師、相信老師、依靠老師。想老師之所想，急老師之所急。了解老師的喜怒哀樂，體會老師的酸甜苦辣。以良好的心態(tài)，高尚的風度，寬容的精神，良苦的用心去關(guān)愛老師、感染老師、幫助老師、團結(jié)老師。虛心向老師學習，勇于向老師請教。使學校形成一個互敬互愛、工作協(xié)調(diào)、團結(jié)友愛、和諧幸福的戰(zhàn)斗群體。有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們做教導主任才能任憑風浪險穩(wěn)坐釣魚船；有了這樣的戰(zhàn)斗群體，我們教導主任才能運籌于帷幄之中而決勝于千里之外。知道嗎?如果女為悅己者容，那么士肯定為知己者死。以上是我所談的第三個問題：關(guān)于教導主任的人性情懷。

由于時間關(guān)系我不想多談，最后我借杰出教育家曲嘯同志的一副對聯(lián)與各位同仁共勉：上聯(lián)是為養(yǎng)馬戰(zhàn)槽頭哪怕披星戴月，下聯(lián)是墾荒地種五谷何懼宿露餐霜。橫批是“樂在其中”。

謝謝各位！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十八

老師們，同學們：

大家好。我們帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，我們也曾有過收獲的喜悅，成功的快樂。本學期，同學們又開始播種希望，通過辛勤的耕耘，期待收獲更豐碩的果實。

在剛剛過去的一個學年里，我們學校堅持以教學工作為中心，加強教學常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育，深化課堂教學改革，從而加速了學校發(fā)展。在全體師生的共同努力下，學校在上學期在各方面都取得了可喜的成績。同學們，新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們一起好好的計劃一下吧！

1、開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個打算、計劃，每位學生都應該有一個全面的學習計劃。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲立刻走進教室，整理好學習用品，保持課堂安靜等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題，這就是大事。希望同學們在老師的指導下制定好自己的學習的目標，并且對照目標，自覺養(yǎng)成好的習慣。希望每一位同學在班里發(fā)揮自己的特長，茁壯的成長。

2、重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，我希望你們不要氣餒，希望你們能勇敢的抬起頭來，迎接新的挑戰(zhàn)。

3、愛學校，愛班級，以校為家。我們生活學習在校園里，學校是個大集體，班級是個小集體，人人都應為集體著想。也許對于我們，不能做些什么大事奉獻給集體，但我們?nèi)绻眯膩砭S護集體，哪怕是為集體做很小的事情，只要我們認真去做了，那就是愛集體。愛集體，體現(xiàn)在日常的細微之處；體現(xiàn)在遵守學校的校紀校規(guī)上；體現(xiàn)在尊敬師長、團結(jié)同學上、體現(xiàn)在維護集體榮譽上；體現(xiàn)在使用文明禮貌用語上；體現(xiàn)在愛護校園的花草樹木上。比如，在我們班上,值日的`同學遲到了,其他人會主動幫助打掃衛(wèi)生；發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生角桌椅排放不整齊，主動上前擺一擺，地上有張廢紙，我們把它拾起，抽屜有紙屑，我們及時給予提醒等等，像這樣瑣碎的事情你學會去做了，就是愛集體的體現(xiàn)，這樣的行為積累多了，就逐漸形成了一種品德，豐富了自我愛集體的責任感。養(yǎng)成良好的行為習慣。一個人的成才，一個人的成功，都離不開集體。如果每位同學都熱愛自己的班集體，愿意為集體做好事，熱愛我們的學校，我相信開慧中心小學就會因愛而譜寫出更新的篇章。

最后，我向同學們提幾點希望和要求：

希望全體同學：

1、遵守校規(guī)校紀，語言文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴格要求自己。

2、從熱愛學校，尊敬老師、孝敬父母做起，進而熱愛祖國，熱愛人民，做一個有益于社會文明發(fā)展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人。

3、牢記自己的使命、父母、親友的重托，老師的期盼，做學習的主人，戰(zhàn)勝學習道路上遇到的種種困難。

4、善于和老師、同學交流與溝通。嚴于律己、寬于待人，一定要理智地認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。

5、保護環(huán)境，注重健康、珍惜生命，從講衛(wèi)生、講文明做起，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。

7、積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)。

千里之行，始于足下。同學們，讓我們積極的行動起來，在新學年里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想開慧中心小學美好的明天！

最后，祝愿各位老師工作順心、心想事成；祝愿全體同學身體健康，學習進步！

秋季開學典禮教導主任發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長：

大家好！

我姓徐，分管學校教學工作。很高興今天能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。

今天，我們在這里召開六年級家長會，一是為了讓我們每個家長了解開學以來孩子的表現(xiàn)，二是向各位家長匯報學校教育教學工作情況，形成家長與學校教育的共識，有效防止走向家庭教育的誤區(qū)，及時消除孩子成長的煩惱，使家長都成為合格的家長，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。

孩子的表現(xiàn)由班主任和科任教師給大家說，我主要說說學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長對子女教育的責任心，使命感顯著增強，但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做。每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間是在學校度過，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，要關(guān)注孩子的成長與成才，應該毫不懷疑地主動與學校、老師進行交流和合作，應該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信，時刻關(guān)注孩子在校的學習情況和生活情況等等。

現(xiàn)在，有一些家長以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只知道孩子上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進門就問：“考試了嗎？考了多少分？”

見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學習怎么樣??？在家里一點也不自覺”。希望我們家長，要經(jīng)常向老師了解孩子的在校情況。了解情況不能只了解分數(shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的。應多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否尊規(guī)守紀，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應給老師，便于老師進行針對性的教育。

在教育界有這樣一句話：“思想引導行為，行為變成習慣，行為塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”。俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣。良好的習慣終身受益，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子！有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學習，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。

最后說說家長要及時與教師進行溝通。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。

每一次家長會的召開都是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策和促進孩子進步的方法，形成家庭教育與學校教育合力。培養(yǎng)一個行為規(guī)范、道德高尚的學生是我們共同的心愿，我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力的教師隊伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。我們希望每一位家長都能支持、配合我們的教學工作，你們放心把孩子交給我們，我們就會盡心盡力地把你們的孩子教育好。

家長朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，早日幫助孩子走上成功的頂峰！最后，我真誠的祝愿孩子們能健康快樂成長，也祝各們家長們身體健康，家庭幸福。謝謝！