心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一

近日，我和同學(xué)們參加了北湖研學(xué)旅行，這次旅行讓我獲益匪淺，收獲頗豐。在這里，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備和期望

在旅行開始之前，我們參加了為期一周的研學(xué)課程。通過(guò)老師的講解和展示，我對(duì)研學(xué)旅行有了更深入的了解，并且對(duì)北湖之旅充滿了期望。我開始看攻略和介紹，準(zhǔn)備這次旅行做好一切的準(zhǔn)備。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作

在團(tuán)隊(duì)中，大家互相交流、幫助，形成了有機(jī)的合作關(guān)系。通過(guò)任務(wù)分配和集體討論，我們成功地完成了一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)。這些任務(wù)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們更加團(tuán)結(jié)，互相信任。

第三段：領(lǐng)略美景、感受自然

北湖之旅，給了我極為深刻的自然感受。在美麗的北湖風(fēng)景區(qū)中，我們走過(guò)數(shù)個(gè)山丘，爬上了高高的山峰，直到兩萬(wàn)平方米的懸崖邊，領(lǐng)略到了美不勝收的風(fēng)景和生機(jī)勃勃的自然景象。那些湖水，那些花卉，那些鳥類，都讓人不禁驚嘆大自然的恩賜。

第四段：生活體驗(yàn)

這次旅行還帶給我一個(gè)難忘的體驗(yàn)：在山林中露營(yíng)。我們自己組織了營(yíng)地，挑選了最適合露營(yíng)的地點(diǎn)，并搭建起了帳篷。在烤火、燒烤、看星等環(huán)節(jié)中，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。這讓我體驗(yàn)了不同的生活方式，更加了解自己的上限和生活的需求。

第五段：成長(zhǎng)與反思

這次北湖研學(xué)旅行，我切實(shí)地感到自己的成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己在這次旅行中更加勇敢、有決心和毅力，更能適應(yīng)新環(huán)境下的生活。我也學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)和思維能力。此外，我還通讀了我們寫的戶外活動(dòng)日記，反思了這次旅行中的不足之處，計(jì)劃在以后的旅行中不重蹈覆轍。

總之，這次北湖研學(xué)旅行讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這次旅行對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，都是有著極大的幫助的。未來(lái)，我也將懷著激動(dòng)和期待，去探索更多精彩的世界。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?/p>

所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。

我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。

為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱??！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。

研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三

10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。

到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。

來(lái)到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說(shuō)“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。

下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，小任了。小任說(shuō):“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。

經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五

暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開展得如火如荼。孩子們?cè)诮逃块T和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè)，在行萬(wàn)里路中開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。

研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟?，這樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時(shí)，“獨(dú)自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會(huì)做出選擇、服從命令、提高安全意識(shí)。

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)。

但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí)，要帶著問(wèn)題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒有的知識(shí)；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六

洛川研學(xué)旅行是我參與過(guò)的最有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在這次旅行中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參觀考古遺址、探索自然環(huán)境以及與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，我意識(shí)到了歷史的重要性、生態(tài)環(huán)境的脆弱性以及不同文化間的多樣性。以下是我對(duì)洛川研學(xué)旅行的心得體會(huì)。

首先，洛川研學(xué)旅行讓我深刻體會(huì)到了歷史的重要性。在參觀洛川的考古遺址時(shí)，我感受到了那些古老文明的偉大和繁榮。通過(guò)觀察遺址中的建筑、文物以及聽解說(shuō)員的講解，我逐漸了解到了古代人們的生活方式、社會(huì)制度和工藝技術(shù)。這些古老的遺址宛如一本活生生的歷史教科書，讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深刻意識(shí)到，人類的現(xiàn)在和未來(lái)都離不開對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)和借鑒。

其次，洛川研學(xué)旅行讓我認(rèn)識(shí)到了自然環(huán)境的脆弱性。在洛川的自然保護(hù)區(qū)，我看到了大片的森林、濕地和野生動(dòng)物。導(dǎo)游告訴我們這里的生態(tài)系統(tǒng)是非常脆弱的，一旦受到破壞，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)。我看到了一些游客亂扔垃圾或隨意破壞植物，我感到非常惋惜。我們?nèi)祟悜?yīng)該要學(xué)會(huì)保護(hù)自然環(huán)境，與大自然和諧共生。這次旅行讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，也激發(fā)了我要積極行動(dòng)的決心。

除了歷史和環(huán)境，洛川研學(xué)旅行還展示了我不同文化間的多樣性。我參觀了當(dāng)?shù)氐氖止に嚻肥袌?chǎng)，看到了各種各樣的傳統(tǒng)手工藝作品。我了解到這個(gè)地方有著悠久的手工藝傳統(tǒng)，這些手工藝品以其精細(xì)的工藝和獨(dú)特的設(shè)計(jì)受到了廣泛的贊譽(yù)。在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鞯倪^(guò)程中，我了解到他們的生活方式和價(jià)值觀與我們有所不同，但我認(rèn)識(shí)到了文化的多樣性是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該尊重每個(gè)文化的存在，學(xué)會(huì)欣賞和包容。

最后，洛川研學(xué)旅行讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在旅行中，我們進(jìn)行了一系列的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如尋找考古遺跡中的寶藏、搭建大型拼圖以及解決當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的問(wèn)題。這些活動(dòng)需要我們相互協(xié)作，分工合作，有效溝通。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見、尊重他人的想法、與人合作共同完成任務(wù)。我意識(shí)到每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我感到非常自豪和充實(shí)。

總之，洛川研學(xué)旅行給我?guī)?lái)了很多收獲。我對(duì)歷史的重要性、環(huán)境的脆弱性以及文化的多樣性有了更深刻的理解。我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及尊重和包容不同文化的觀念。這次旅行不僅豐富了我的知識(shí)，也豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信這次研學(xué)旅行將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的影響。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七

細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué)，我們來(lái)自四面八方，但卻何其有幸，在十二營(yíng)相聚，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容，我們背負(fù)著青春的，聚在一起，不曾停止腳步，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史?；鹄崩钡奶?yáng)撕開了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下，聽著老師講述著紅頭船的故事，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神，我不由得深深地佩服先人們。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變，但是因果關(guān)系，歷歷可辨。回望歷史，它并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，而它的目的乃是教育別人，讓人們有所領(lǐng)會(huì)，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開拓未來(lái)。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩(shī)云：“古樹高低屋，斜陽(yáng)遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶，村外水如環(huán)”這就是似詩(shī)如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過(guò)東華村民的不懈勞動(dòng)與努力，生態(tài)純粹的農(nóng)田，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄，成為了東華村的資源優(yōu)勢(shì)。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動(dòng)的魅力，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，是生存的本能，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動(dòng)力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來(lái)的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造，科技，也將成為社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。

這場(chǎng)青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕，我們回望了歷史，感受了現(xiàn)今，也既往了開來(lái)，但無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)，我們的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)停止，青春，永遠(yuǎn)在路上。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八

第一天，我們來(lái)到了深圳大學(xué)。這是一個(gè)美麗而寬廣的校園。我們參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生宿舍。通過(guò)參觀，我深刻感受到了大學(xué)生活的豐富多彩和自由開放。在圖書館里，我們見到了一大批的書籍和資料，這讓我驚訝不已。我深深體會(huì)到，知識(shí)源于實(shí)踐，而圖書館是我獲取知識(shí)的圣地。

第二天，我們來(lái)到了華為公司。我們進(jìn)入了華為展廳，觀看了華為發(fā)展的歷程和成果。華為是一家世界知名的通信設(shè)備和解決方案供應(yīng)商，這次參觀讓我更加了解到了華為的技術(shù)實(shí)力和創(chuàng)新精神。無(wú)論是展廳里的展品還是導(dǎo)游的講解，都讓我受益匪淺。我對(duì)華為公司的發(fā)展感到十分佩服，并對(duì)自己的未來(lái)寄予了更大的期望。

第三天，我們來(lái)到了成功人士的企業(yè)——阿里巴巴。阿里巴巴是中國(guó)最大的電子商務(wù)公司，該公司的創(chuàng)始人馬云更是享有盛名。我們?cè)诎⒗锇桶涂偛繀⒂^了企業(yè)文化展示廳，參觀了馬云的辦公室。在參觀過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了阿里巴巴追求創(chuàng)新的理念，以及馬云對(duì)員工敬意、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的態(tài)度。通過(guò)這次參觀，我明白了成功的背后需要勤奮和智慧。

第四天，我們參觀了科技博物館。博物館內(nèi)有各種各樣的科技展品，如機(jī)器人、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等。我對(duì)機(jī)器人產(chǎn)生了極大的興趣，通過(guò)觀看博物館展示的機(jī)器人示范，我對(duì)機(jī)器人的制作和應(yīng)用有了更深入的了解。我深深感受到科技的力量和科技對(duì)人類生活的改變。在未來(lái)，科技將繼續(xù)引領(lǐng)人類進(jìn)步的道路。

第五天，我們來(lái)到了世界著名的旅游勝地——深圳歡樂(lè)谷。這里有各種刺激的游樂(lè)設(shè)施，如過(guò)山車、海盜船等。我和同學(xué)們一起玩得非常開心，體驗(yàn)了各種刺激和驚險(xiǎn)的步驟。在游玩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的勇敢和毅力。這次旅行不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次放松和娛樂(lè)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這五天的研學(xué)旅行，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)與游玩的結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)不僅僅發(fā)生在課堂上，更發(fā)生在生活的方方面面。通過(guò)實(shí)地參觀和親身體驗(yàn)，我更加接觸到了真實(shí)的社會(huì)和企業(yè)。我在參觀過(guò)程中收獲了知識(shí)，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。這次研學(xué)旅行讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且更加堅(jiān)定了我的學(xué)業(yè)目標(biāo)。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定可以取得更好的成績(jī)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九

這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，隨著清晨的火車開出車站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。

在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。

終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。

媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書，真是應(yīng)有盡有。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。

我不得不求助我的室友，xx了。xx說(shuō)：“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照xx的方法做，果然成功了。

經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十

研學(xué)旅行是一種以參訪學(xué)習(xí)為目的的旅行方式，通過(guò)實(shí)地考察，親身體驗(yàn)，使學(xué)生在課堂之外獲得知識(shí)，拓寬眼界。我校組織了一次為期五天的研學(xué)旅行活動(dòng)，我有幸參加了這次旅行。在這五天的行程中，我受益匪淺，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了教育的力量。

第一天的行程是參觀一個(gè)農(nóng)機(jī)械廠。在這個(gè)農(nóng)機(jī)械廠，我們親自去了解了農(nóng)機(jī)設(shè)備的制作過(guò)程和相關(guān)的原理知識(shí)。我看到了大型的農(nóng)用收割機(jī)、種植機(jī)械等設(shè)備。通過(guò)實(shí)地參觀和工作人員的講解，我對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的作用和功能有了更深入的理解。此外，還了解到很多關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識(shí)，如農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展對(duì)于提高農(nóng)業(yè)效益的作用，農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)于農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)力解放的意義等。通過(guò)這次參觀，我對(duì)農(nóng)機(jī)械設(shè)備的重要性和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二天我們參觀了一家電子科技公司。在這個(gè)公司，我們親眼見到了各種各樣的電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)了很多電子技術(shù)的知識(shí)。在工程師的帶領(lǐng)下，我們了解了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從設(shè)計(jì)到制造再到包裝出貨，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了技術(shù)含量。更令我受益匪淺的是，通過(guò)觀察這家公司的成功之處，我了解到一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要擁有獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新力，才能夠在激烈的市場(chǎng)中立足。這給了我很大的啟示，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是以后的生活中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

第三天我們參觀了一家環(huán)保公司。在這家公司，我們了解到了環(huán)保技術(shù)的重要性和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的迫切需求。通過(guò)參觀各種環(huán)保設(shè)備和聽取專家的講解，我了解到了污染治理的方法和技術(shù)，如廢水處理設(shè)備，廢氣處理設(shè)備等。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作者的重要性和他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所做的貢獻(xiàn)，也讓我決心以后從事與環(huán)保相關(guān)的事業(yè)，為建設(shè)美麗和諧的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

第四天我們參觀了一家醫(yī)院。在醫(yī)院的參觀中，我了解到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性以及醫(yī)護(hù)人員的辛苦和責(zé)任。通過(guò)參觀各種科室和醫(yī)療設(shè)備，我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深入的理解，并對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)者精神有了更高的認(rèn)識(shí)。我深深地感慨到，醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不可低估，醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作以及他們對(duì)患者的關(guān)懷和治療改變著一個(gè)個(gè)生命。這讓我更加珍視健康，同時(shí)也激發(fā)了我要為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的熱情。

第五天我們參觀了一家文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)。在這家機(jī)構(gòu)，我們學(xué)習(xí)了繪畫、音樂(lè)等藝術(shù)形式，實(shí)地參觀了創(chuàng)作過(guò)程并觀摩了一場(chǎng)精彩的表演。通過(guò)這次參觀，我對(duì)藝術(shù)的魅力有了更深入的體會(huì)。藝術(shù)不僅能夠讓人陶冶情操，也能夠表達(dá)思想和情感，傳達(dá)社會(huì)價(jià)值觀。這與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)有所不同，但同樣重要。從藝術(shù)中可以找到自己的興趣和愛好，也可以豐富精神世界，提高審美素養(yǎng)。

這次五天的研學(xué)旅行中，我受益匪淺，不僅拓寬了視野，了解了更多的知識(shí)，而且從實(shí)地考察中感受到了教育的力量。研學(xué)旅行是一種很好的教育方式，通過(guò)親自去實(shí)地參觀，感受真實(shí)，學(xué)生能夠更加直觀地獲取知識(shí)并形成深刻的印象。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。我會(huì)珍惜這次寶貴的經(jīng)歷，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一

在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒有圍墻的博物館。

其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。

為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。

一、紅色育人的研學(xué)課程

1、開班式上放異彩，烈士墓前祭英魂

參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。

2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志

150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。

3、聆聽講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳

培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。

二、課程開發(fā)的有益啟示

井岡山革命教育基地課程開發(fā)的成功，從宏觀著眼，從微觀入手，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>

1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要立足教育性

研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。

井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。

要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要突出實(shí)踐性

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。

作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。

研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要加強(qiáng)融合性

作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。

從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。

4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開發(fā)要確保安全性

由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。

五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二

1月21日，我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢(mèng)蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng)，這也是我第一次在沒有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游。

—小企鵝，他們憨態(tài)可掬，吸引了許多小朋友前來(lái)觀看；走了一會(huì)我們看見了幾只北極狼，它們可愛極了！再往前走，幾只千年老龜在水里游來(lái)游去，他們肥碩無(wú)比，時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼，像是在說(shuō)：“澄江來(lái)的小朋友，歡迎你們的到來(lái)”。走出山洞我的心里激動(dòng)無(wú)比，海洋世界真神奇??！將來(lái)我要學(xué)更多淵博的知識(shí)去了解更多更神秘的海洋生物。

接著我們來(lái)到了機(jī)器人公園，機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見，精彩的機(jī)器人舞蹈，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力。這也讓我壓力山大?。∫俏覀?cè)俨缓煤米x書，將來(lái)我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈、合唱、跳躍、頂球等游戲。逗得游客們開懷大笑，同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲。

之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演、白鯨表演，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺得世界之大，無(wú)奇不有，只要用心去觀察，去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲。

在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下，我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng)，既讓我開闊了眼界，又增長(zhǎng)了見識(shí)，驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅，讓我流連忘返。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三

研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的形式，通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，使學(xué)生能夠更加全面地了解所學(xué)知識(shí)，并拓展眼界。最近，我參加了一次為期五天的研學(xué)旅行，我的心得體會(huì)如下。

第一天，我們前往文化名城–北京。在北京，我們參觀了故宮、天壇等名勝古跡，同時(shí)也學(xué)習(xí)了豐富的歷史文化知識(shí)。在故宮，我們看到了古代宮廷建筑的壯麗和富麗堂皇，深深感嘆古人的智慧和才能。在天壇，我們了解到了古代皇帝致祭的儀式和意義。通過(guò)親身參觀，我能夠更加真實(shí)地感受到歷史的厚重和莊嚴(yán)，這對(duì)我的歷史學(xué)習(xí)有著很大的幫助。

第二天，我們來(lái)到了科學(xué)城–上海。在上?？萍拣^，我們參觀了各種科技展覽，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。我印象最深刻的是光學(xué)展區(qū)，通過(guò)多種互動(dòng)體驗(yàn)，我了解到了光的反射、折射等基本原理。在科技館，我仿佛被引入了一個(gè)神奇的科學(xué)世界，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇心。這次參觀不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

第三天，我們來(lái)到了綠色教室–九寨溝。九寨溝以其獨(dú)特的自然風(fēng)景吸引了無(wú)數(shù)游客。在這里，我親眼見到了壯麗的水景、奇特的彩林和珍稀的動(dòng)植物。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我了解到九寨溝具有重要的地質(zhì)、生態(tài)和文化價(jià)值，也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我的視野，還使我對(duì)環(huán)保有了更深刻的理解。

第四天，我們前往歷史名城–西安。在西安，我參觀了秦兵馬俑和大雁塔。秦兵馬俑作為世界文化遺產(chǎn)，展示了古代中國(guó)的軍事力量和制造技術(shù)。在導(dǎo)游的詳細(xì)解說(shuō)下，我了解到馬俑的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)過(guò)程，備受震撼。而大雁塔作為古代文化的重要載體，讓我了解到了古代佛教文化的博大精深。在西安，我不僅學(xué)到了更多的歷史和文化知識(shí)，還感受到了古代文明的魅力。

第五天，我們回到校園，對(duì)這次研學(xué)旅行進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我深深感受到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”的道理。研學(xué)旅行為我打開了一扇大門，使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去探索。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，實(shí)踐和體驗(yàn)同樣重要。通過(guò)親身參與，我能夠更加深入地理解知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

總之，這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力，在游覽的同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了一句話“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，希望未來(lái)的我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，不斷豐富自己的知識(shí)和見識(shí)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四

第一段：介紹研學(xué)旅行的概念和目的（200字）

研學(xué)旅行是指學(xué)生利用課余時(shí)間參與到具有特殊學(xué)習(xí)目標(biāo)的旅行活動(dòng)中，通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)地探究和實(shí)踐活動(dòng)等手段來(lái)開展綜合學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)旅行不同，研學(xué)旅行不僅旨在拓寬學(xué)生的視野和增加知識(shí)面，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維。研學(xué)旅行通過(guò)讓學(xué)生親身參與和實(shí)踐探究，讓他們?cè)谶h(yuǎn)離教室的環(huán)境中獲得知識(shí)和體驗(yàn)，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己。

第二段：研學(xué)旅行心得的體會(huì)與感悟（300字）

研學(xué)旅行讓我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的社會(huì)和自然環(huán)境，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)而有趣。在實(shí)際操作中，我深刻感受到理論知識(shí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。例如，參觀博物館時(shí)，我不僅僅是聽老師講解，而是親自觸摸歷史文物、實(shí)地觀察展品，這對(duì)我加深了對(duì)歷史知識(shí)的理解和記憶。此外，研學(xué)旅行還讓我學(xué)會(huì)與同伴合作，鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力。在一次戶外活動(dòng)中，我們需要分工合作，在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，這要求我們密切配合，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)這些實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并體會(huì)到集體智慧和力量的強(qiáng)大。

第三段：研學(xué)旅行的啟發(fā)與教育意義（300字）

研學(xué)旅行的意義在于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。在研學(xué)旅行中，我們往往需要自己去尋找解決問(wèn)題的方法，而不是依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。這樣培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。研學(xué)旅行還能開闊學(xué)生的視野和拓寬他們的知識(shí)面。在參觀異國(guó)他鄉(xiāng)的城市或名勝古跡時(shí)，我們不僅僅是欣賞風(fēng)景，更是學(xué)習(xí)不同的文化和歷史背景。這些經(jīng)歷讓我們對(duì)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我們進(jìn)一步探索的好奇心。研學(xué)旅行還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在實(shí)際操作中，我們經(jīng)常需要在遇到問(wèn)題時(shí)獨(dú)立思考和尋找解決辦法。這培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

第四段：研學(xué)旅行對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）

研學(xué)旅行對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我變得更加自信。通過(guò)研學(xué)旅行的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和無(wú)畏失敗。我懂得了即使面臨困難，也要堅(jiān)持下去。其次，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對(duì)環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。在一次參觀環(huán)保項(xiàng)目的研學(xué)旅行中，我看到了自然災(zāi)害帶來(lái)的破壞和人類對(duì)環(huán)境的破壞，我發(fā)誓要為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。最后，研學(xué)旅行培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)愛和尊重。在研學(xué)旅行中，我們需要相互協(xié)助和合作，我體會(huì)到了友情和合作的重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)心和尊重他人的觀點(diǎn)和價(jià)值。

第五段：總結(jié)研學(xué)旅行的價(jià)值與意義（200字）

總之，研學(xué)旅行作為一種特殊的學(xué)習(xí)方式，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。它讓學(xué)生親身參與和體驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。研學(xué)旅行通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)開展，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望和好奇心，磨礪了他們的意志和毅力。通過(guò)研學(xué)旅行，學(xué)生們深入了解了社會(huì)和自然的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長(zhǎng)，并在實(shí)踐中獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，研學(xué)旅行不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種教育方式，有助于塑造學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?"

小時(shí)候，我們便能將《論語(yǔ)十則》倒背如流，卻從未想過(guò)，有朝一日，我竟來(lái)到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。

經(jīng)過(guò)兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過(guò)以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來(lái)到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。

短短的兩天時(shí)間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時(shí)期，卻崇尚和平，推行仁義治國(guó)平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派。

民國(guó)時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進(jìn)文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來(lái)越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來(lái)越衰弱。

1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去，其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以"擇其善者而從之，其不善者而改之"。

中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問(wèn)題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十六

研學(xué)旅行是指帶著學(xué)習(xí)的目的而進(jìn)行的旅行，通過(guò)參觀各種知名景點(diǎn)和場(chǎng)所，增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和知識(shí)，有助于激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)未來(lái)的探索。隨著教育的發(fā)展和對(duì)于教育方式的理解不斷深入，越來(lái)越多的學(xué)校開始推進(jìn)研學(xué)旅行的實(shí)踐活動(dòng)。在這樣的大背景下，我于上個(gè)月參加了七星湖的研學(xué)之旅。

第二段：七星湖研學(xué)旅行的詳細(xì)介紹

七星湖位于中國(guó)江西省的貴溪市，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)和國(guó)家水利風(fēng)景區(qū)。七星湖因其清澈的水質(zhì)和獨(dú)特的自然景觀而聞名于世。通過(guò)本次旅行，我們了解到了湖中三蘇島、月亮島和葦子洲等知名景點(diǎn)，還通過(guò)參觀壹品國(guó)際酒店和養(yǎng)生館，了解了當(dāng)?shù)匚幕吐糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。同時(shí)，在研學(xué)旅行中，我們還參與了多項(xiàng)有趣的體驗(yàn)活動(dòng)，例如露營(yíng)、摸魚、劃船等。

第三段：在七星湖研學(xué)旅行中收獲的感受和體會(huì)

在七星湖研學(xué)旅行中，我感受到了自然風(fēng)光和人文景觀的瑰麗。在壹品國(guó)際酒店的參觀和游覽中，我了解到了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和變遷。在與小伙伴們的協(xié)作中，我感受到了團(tuán)隊(duì)精神和引導(dǎo)性的力量。在摸魚和劃船的體驗(yàn)活動(dòng)中，我感受到了自然和人的相互關(guān)系，心情也變得愉快和舒暢。

第四段：研學(xué)旅行的意義和影響

通過(guò)本次研學(xué)旅行，我認(rèn)識(shí)到了生態(tài)和環(huán)境的重要性，以及對(duì)于科技和文化的理解和掌控的必要性。我認(rèn)為這樣的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)具有很大的意義和價(jià)值，它將推動(dòng)我們更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我們更好的適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境和社會(huì)。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)旅行的體驗(yàn)和感受，我認(rèn)為研學(xué)旅行是一種非常有意義的教育方式。通過(guò)參與研學(xué)旅行，我們可以更好的了解周圍的環(huán)境和社會(huì)，了解自然和人文景觀。這種情境式學(xué)習(xí)的方式可以讓我們?cè)谟鋹偤洼p松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和探索。在未來(lái)的成長(zhǎng)里，做好自己，盡心盡力，愉悅的生活和學(xué)習(xí)，我們期待在不久的將來(lái)再次的研學(xué)旅行中相遇。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十七

研學(xué)旅行是一種注重實(shí)踐和體驗(yàn)的教育方式，通過(guò)親自參與和親身體驗(yàn)，學(xué)生可以獲得更加深入和全面的知識(shí)。近期我校進(jìn)行了一次精彩的研學(xué)旅行，我深受啟發(fā)，收獲頗多。在這次旅行中，我感受到了自然的魅力，了解了歷史的厚重，提高了表達(dá)能力，建立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了批判思維。這些都是我研學(xué)旅行的心得體會(huì)。

第一段：感受自然的魅力

在這次研學(xué)旅行中，我有幸參觀了一座風(fēng)景如畫的國(guó)家公園。走進(jìn)公園，我被大自然的美景所吸引。青山綠水，美不勝收。我看到了許多稀有植物和動(dòng)物，它們的存在讓我深感自然的生命力和多樣性。站在山巔，我感受到了清新的空氣，俯瞰著蜿蜒的小溪，仿佛忘卻了一切煩惱。這次旅行不僅僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗滌。

第二段：了解歷史的厚重

在這次研學(xué)旅行中，我還有機(jī)會(huì)參觀了一座古老的城堡。站在城堡內(nèi)部，我仿佛穿越時(shí)空，回到了過(guò)去。我看到了歷史的痕跡和文化的積淀。城墻上的石雕，墻壁上的壁畫，都向我講述著往日的榮耀和輝煌。在導(dǎo)游的講解中，我了解到了更多有關(guān)這座城堡的歷史背景和故事。歷史是沉重的，但也是令人著迷的。通過(guò)這次研學(xué)旅行，我感受到了歷史的厚重和文化的博大精深。

第三段：提高表達(dá)能力

在這次研學(xué)旅行中，我參與了一場(chǎng)模擬辯論活動(dòng)。這是一次與各校同學(xué)切磋的機(jī)會(huì)，我充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力。在辯論中，我不僅要清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，還要有條理地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程需要思考，需要表達(dá)能力和邏輯思維的訓(xùn)練。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲到了提高表達(dá)能力的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。

第四段：建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

這次研學(xué)旅行中，我還參加了一次戶外拓展活動(dòng)。我們需要分成小組完成一系列的任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有通過(guò)相互協(xié)作，達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在完成任務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了尊重和信任他人。團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)。

第五段：培養(yǎng)批判思維

在這次研學(xué)旅行中，我還參加了一次專題講座。演講者給我們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的精彩分享。在他的講解中，我不僅了解了問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因，還學(xué)會(huì)了分析和思考。他告訴我們只有具備批判思維，才能更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，解決問(wèn)題。這次講座激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考，也培養(yǎng)了我的批判思維能力。

總結(jié)段：通過(guò)這次研學(xué)旅行，我從自然中感受到了美的力量，從歷史中了解到了文化的厚重，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)講座培養(yǎng)了批判思維。這次旅行的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)，它讓我更全面地了解了世界，豐富了我的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將更加積極主動(dòng)地參與各種研學(xué)旅行活動(dòng)，不斷拓寬視野，提高自己。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十八

前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的'步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。

教官帶著我們下了車，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！

第二天下午，我們乘著大巴車回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專家的一番話把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)感恩。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十九

第一段（引入）：

研學(xué)旅行是一種集合了學(xué)習(xí)與旅行的形式，通過(guò)參觀實(shí)地考察，拓寬了我們的知識(shí)面，也增強(qiáng)了我們的社會(huì)適應(yīng)能力。近日，我有幸參加了一次研學(xué)旅行活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。

第二段（感受）：

研學(xué)旅行中，我參觀了很多有趣的地方，了解到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)。我曾參觀過(guò)博物館，了解到了我國(guó)的悠久歷史和文化；我曾深入企業(yè)參觀，了解到了不同行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制；我還曾去海濱城市參觀，感受到了海洋的浩渺與壯觀。這些豐富多樣的參觀活動(dòng)讓我眼界大開，且學(xué)到了許多實(shí)際知識(shí)。

第三段（交流）：

在研學(xué)旅行中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的好友，我們一起討論問(wèn)題、分享學(xué)習(xí)心得，讓整個(gè)研學(xué)過(guò)程更加豐富多彩。在小組活動(dòng)中，我們齊心協(xié)力完成各種任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神；在交流中，我們相互傾聽，不斷啟發(fā)對(duì)方，提高了自己的表達(dá)能力。這份友誼和合作精神讓我覺得研學(xué)旅行不僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次與人交流、共同成長(zhǎng)的契機(jī)。

第四段（收獲）：

研學(xué)旅行讓我不僅在知識(shí)上有所收獲，也在自我成長(zhǎng)方面獲得了提升。通過(guò)與陌生的環(huán)境和人群接觸，我深刻體會(huì)到了自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。在過(guò)程中，我還掌握了一些生存技能，如急救知識(shí)和自助旅行的技巧。這些技能不僅在旅行中有用，更會(huì)在未來(lái)的生活中派上用場(chǎng)。

第五段（總結(jié)）：

通過(guò)這次研學(xué)旅行，我更加堅(jiān)信，學(xué)習(xí)并不僅限于課堂之中，而是在生活中無(wú)處不在。研學(xué)旅行為我們提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能接觸到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，研學(xué)旅行教會(huì)了我們勇于接受挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作、主動(dòng)探索的精神，這些才是真正培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和自主發(fā)展能力的途徑。我相信，這次研學(xué)旅行將成為我人生中一段寶貴的回憶，也將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生持久的影響。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十

嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障，也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線的核心部分。

在烈日炎炎之下，我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。

兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó)，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長(zhǎng)，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)"。

站在高處看，太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。

能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門而入，城門十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。

作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國(guó)人！

仔細(xì)觀察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前。可直到現(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。

我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力！