隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇一

在當(dāng)今的社會中，大學(xué)的全面擴(kuò)招計劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會。而大學(xué)生們大多年紀(jì)輕，社會閱歷淺薄，易受社會環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)背景的影響，他們在自主消費(fèi)中存在著很多的不合理之處。而大學(xué)生在眾多的消費(fèi)市場中，又是一個特殊的消費(fèi)群體，其消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu)，是值得社會關(guān)注的，而正確的引導(dǎo)在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費(fèi)則將成為一個重要的社會課題。

那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費(fèi)情況如何呢？對此我對不同高校大學(xué)生以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)質(zhì)量問題，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為及結(jié)構(gòu)，才能正確的引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理消費(fèi)。

采用隨機(jī)抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生，向100名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問卷，共收到了99份。男女比例為60：39（基本符合一般理工類院校的男女比例）。本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費(fèi)結(jié)構(gòu)問卷，之后個人對其進(jìn)行了修改。包括單選題和多選題，問題涉及月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出用途情況、消費(fèi)的資金來源等。

問卷樣題如下：

親愛的同學(xué)：你好！為了進(jìn)一步了解在校大學(xué)生的消費(fèi)心理，熟悉大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，最終引導(dǎo)健康消費(fèi)，我們組織了這項調(diào)查。請你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見。此調(diào)查不記姓名，你在填表時不要有任何顧慮，請?zhí)畛鲎钫鎸嵉拇鸢浮Ｕ嬲\謝謝你的合作！

在不斷進(jìn)步的時代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的，歡迎閱讀，希......

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇二

姓名：學(xué)號：班級:

學(xué)院:

大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查信息與通信工程學(xué)院年月日

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生，消費(fèi)情況，價值取向，消費(fèi)觀念

1.1調(diào)查的背景

大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)團(tuán)體，自身有著經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的特點，在這樣的前提下，大學(xué)生還是有著獨(dú)特的消費(fèi)觀念，消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。同時，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為向?qū)?，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。根據(jù)此問題，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，對此問卷進(jìn)行了分析整合。

1.2調(diào)查的參加者、時間、地點

調(diào)查的參與者：大一至大四的在校大學(xué)生

時間：寒假期間（2月15日~3月15日）

地點：網(wǎng)絡(luò)

1.3調(diào)查使用的調(diào)研方法——網(wǎng)絡(luò)問卷式

1.4致謝

在此感謝各位填寫調(diào)查問卷，參加調(diào)查的各位同學(xué)對這次課題研究的支持，在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻(xiàn)。同時對了解大學(xué)生消費(fèi)情況，了解大學(xué)生消費(fèi)觀念并引導(dǎo)大學(xué)生理性合理消費(fèi)有很大的幫助，再次表示衷心的感謝。

2.1調(diào)查活動的詳細(xì)內(nèi)容和經(jīng)過

1.在選題后，首先完成了問卷的設(shè)計，針對不同方面，不同的側(cè)重點對問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善。

2.邀請好友同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。

3.回收有效問卷，采有效樣本。其中有效回收34份。

4.針對有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)結(jié)論。

2.2調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和事實

統(tǒng)計分析得到的'實驗數(shù)據(jù)如下：

1.您的性別：

2.您所在的年級：

3.您每月的基本消費(fèi)水平在：

4.您每月的消費(fèi)的主要來源：

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇三

針對越來越明顯的大學(xué)生消費(fèi)熱問題，我們進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，其中對 每月學(xué)生的主要花費(fèi)進(jìn)行了提問、對比、數(shù)據(jù)分析，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費(fèi)主要去向，從普遍現(xiàn)象來看，我校大學(xué)生中簡樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生，但是，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的明顯增加。

關(guān)鍵字： 大學(xué)生、消費(fèi)、物價、消費(fèi)來源

正文：

本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會越來越大呢?我們分析，可能是社會整體消費(fèi)水平的提高，物價上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高， 但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還 限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在120以上的只有2.4%。從此項數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識較弱，他們的 生活費(fèi)來源大都僅僅來自于家庭(81%)，只有極少數(shù)的學(xué)生會通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱，生存能力低下，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較為明顯?？墒?，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說過： 理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。

消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個顯著特點。據(jù)有關(guān)資 料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到2850元，而年消費(fèi)最低的只有 210元。大學(xué)生年支出均值為8383.96 元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭 供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對學(xué)生 的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電 腦、手機(jī)和娛樂等方面的消費(fèi)上。關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會實踐調(diào)查報告(3)篇關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況的毛概社會實踐調(diào)查報告(3)篇。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極 分化，不過高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在120以 上。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉， 學(xué)習(xí)方面的花銷也會適當(dāng)減少。

研究了各個方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面， 通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居 于25 40的人數(shù)最多， 吃飯消費(fèi) 占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點?？傮w來說上大學(xué)生的消 費(fèi)仍然處于 溫飽 階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種 溫飽 已經(jīng)有向 小康 過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵贰⑼ㄓ嵵С?，潛?戀愛支出就可以看出)。

花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會可以對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書，多讀 書，努力發(fā)展完善自己，充實自己，提高自身價值。人際交往費(fèi)用的增長，說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出， 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書 的時代已經(jīng)過去，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才。

在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力，所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。

建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要 競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手，多參考別人的意見; 另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷計劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的。理 財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能，如何去 規(guī)劃、管理自己的生活能力。

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇四

姓名：學(xué)號：班級:

學(xué)院:

大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查信息與通信工程學(xué)院年 月 日

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生，消費(fèi)情況，價值取向，消費(fèi)觀念

1.1調(diào)查的背景

大學(xué)生作為一種特殊的消費(fèi)團(tuán)體，自身有著經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的特點，在這樣的前提下，大學(xué)生還是有著獨(dú)特的消費(fèi)觀念，消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。同時，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為向?qū)?，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。 根據(jù)此問題，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，對此問卷進(jìn)行了分析整合。

1.2 調(diào)查的參加者、時間、地點

調(diào)查的參與者：大一至大四的在校大學(xué)生

時間：寒假期間（2月15日~3月15日）

地點：網(wǎng)絡(luò)

1.3 調(diào)查使用的調(diào)研方法——網(wǎng)絡(luò)問卷式

1.4 致謝

在此感謝各位填寫調(diào)查問卷，參加調(diào)查的各位同學(xué)對這次課題研究的支持，在問卷中提供的資料為研究分析做出了很大的貢獻(xiàn)。同時對了解大學(xué)生消費(fèi)情況，了解大學(xué)生消費(fèi)觀念并引導(dǎo)大學(xué)生理性合理消費(fèi)有很大的幫助，再次表示衷心的感謝。

2.1調(diào)查活動的詳細(xì)內(nèi)容和經(jīng)過

1.在選題后，首先完成了問卷的設(shè)計，針對不同方面，不同的側(cè)重點對問卷進(jìn)行了進(jìn)一步的修改和完善。

2.邀請好友同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。

3.回收有效問卷，采有效樣本。其中有效回收34份。

4.針對有效問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并總結(jié)結(jié)論。

2.2調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)和事實

統(tǒng)計分析得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

1.您的性別：

2. 您所在的年級：

3. 您每月的基本消費(fèi)水平在：

4. 您每月的消費(fèi)的主要來源：

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇五

20xx年5月8日至15日，本人通過對云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本、?？茖W(xué)生進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識和消費(fèi)心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢。

此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學(xué)生30人，專科類院校學(xué)生20人;男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1。

相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的消費(fèi)支出中，食物支出占41%，衣物支出占13.1%調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在基本生活費(fèi)(衣、食、住、行)，學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi)、考證費(fèi)、電腦等)，休閑娛樂消費(fèi)(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(fèi)(人情往來、戀愛)等四大方面。

其中，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%。其他方面，休閑娛樂占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一——約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增，麥當(dāng)勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人，他們更加注重自己的外在形象。在這方面，女生的消費(fèi)水平要高于男生，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價格在300元以上的品牌服裝。

相關(guān)語錄：饅頭就咸菜，省錢談戀愛

如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校園愛情男主角的忠實信條?！氨M管我們倆出去玩都十分節(jié)省，每個月還是要花費(fèi)100多元錢的。”某一名大二男生說，他和女朋友都是農(nóng)村的，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕，但兩人要是出去玩，買個糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的。

“其實，有很多大學(xué)生都在談戀愛，只不過有的人不愿意承認(rèn)而已?！绷硪淮髮W(xué)生說，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好，主要是擔(dān)心萬一走不到一起，會遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，僅有不到兩成(19%)的學(xué)生承認(rèn)有男(女)朋友，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，對于戀愛費(fèi)用的來源，有的是由“家里特別提供”的，有的是來自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的。

根據(jù)結(jié)果分析，作為大學(xué)生，作為即將步入社會的成年人，社交是很重要的，往往為了面子或者大氣就到上著幾千元的餐廳去請客吃飯。

“盡管爸爸、媽媽都是工薪族，但還是盡最大努力供我上學(xué)?！崩ッ骼砉ご髮W(xué)大三某一學(xué)生說，看到父母為自己上學(xué)花費(fèi)很多，心里也感覺很是愧疚，但畢竟自己還沒有上班，不能掙錢。假期打工掙的那點錢，貼補(bǔ)一下平常的生活還行，要是自己供應(yīng)自己上學(xué)，確實十分困難，“沒有辦法，只能靠老爸、老媽了。”他說，只要自己能上班掙錢了，會全力回報父母的。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生這一群體在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平、消費(fèi)構(gòu)成上存在著巨大差距和差別，其中年消費(fèi)最高的達(dá)到13500元，而年消費(fèi)最低的只有1800元，年消費(fèi)支出均值為4963.96元(不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi))，這其中有93.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源。據(jù)分析有63%傾向于沖動型消費(fèi)，女生在這方面的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平均水平，有30%多認(rèn)為自己屬于精打細(xì)算型消費(fèi)，9.9%認(rèn)為自己屬于今朝有酒今朝醉型消費(fèi)，而大部分(55%)的大學(xué)生則說不清自己到底屬于哪種類型的消費(fèi)者。

總述(分析報告)：

大學(xué)生多數(shù)是自進(jìn)入大學(xué)開始，才更多的擁有選擇消費(fèi)的自主權(quán)。有了更多消費(fèi)自由的同時也面臨著一些問題。能否處理好，將關(guān)系到整個大學(xué)生活。消費(fèi)的安排直接的影響生活的質(zhì)量，畢竟學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是來自家長，基本都是有限定的。不合理的消費(fèi)會打亂個人的生活秩序，影響學(xué)習(xí)生活。同時，大學(xué)生的消費(fèi)行為，直接體現(xiàn)了其生活觀、享樂觀、人行價值等價值觀，這對他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后工作、成才都有著重要影響。加強(qiáng)對大學(xué)生的消費(fèi)教育，幫助他們走出消費(fèi)誤區(qū)，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀念，已是高校德育工作的重要組成部分。

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇六

大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去？ ” 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級越高，手機(jī)的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6％的學(xué)生擁有手機(jī)，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機(jī)平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時，他們認(rèn)為價格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。

因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品；家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。

可占到80%~90%。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。

大學(xué)生的消費(fèi)特點和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機(jī)組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點建議。

（一）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。

（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。

（三）對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（四）對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇七

南京工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院的學(xué)生對大學(xué)生和就業(yè)青年的消費(fèi)調(diào)查數(shù)據(jù)今日出爐，此次調(diào)查以南京和鹽城十余家工廠的社會就業(yè)青年以及南京工業(yè)大學(xué)、鹽城師范學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對象，發(fā)放的400份調(diào)查問卷結(jié)果顯示，在校大學(xué)生的消費(fèi)超過社會就業(yè)青年。

同學(xué)慶生搓幾頓，大學(xué)生無奈入不敷出根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，87.6%的社會就業(yè)青年每月伙食費(fèi)不超過300元。而大學(xué)生校外就餐也成為了大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的97.1%。

各種形式的聚會成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個重點，許多大學(xué)生反映說他們有時候也頗有些無奈，同寢室的同學(xué)過生日自然要到飯店去“搓一頓”，可是鑒于每月的消費(fèi)總額限制，一旦每月遇到三個或者更多同學(xué)生日，當(dāng)月就會入不敷出。

數(shù)據(jù)顯示，90.1%的大學(xué)生在每月花費(fèi)透支后選擇向父母討要，而社會就業(yè)青年有76.1%的選擇向朋友借。大學(xué)生的.心理需要整個社會的引導(dǎo)，消費(fèi)觀的自我約束也需要加強(qiáng)。

大學(xué)生精神、娛樂消費(fèi)超過就業(yè)青年82.9%的社會就會就業(yè)青年每月在購買書籍、培訓(xùn)方面花費(fèi)50-100元，5.8%的人為50元以下。而67.3%的大學(xué)生每月在購買書籍等消費(fèi)中花費(fèi)200元，10.2%的大學(xué)生此項消費(fèi)為100元。

對于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時間，12.7%的學(xué)生在3小時以下，20.9%的學(xué)生為3至7小時，30.1%的學(xué)生為8至10小時，19.5%的學(xué)生為10至20小時，16.8%的學(xué)生在20小時以上。

在上網(wǎng)時段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果上網(wǎng)按2元每小時計算，對于學(xué)生而言，這是一筆不小的開支。而社會就業(yè)青年在上網(wǎng)消費(fèi)這方面78.2%的人花費(fèi)每周10小時，多用于淘寶，打游戲。

在走訪的大學(xué)生中，有兩名大二的男生說到自己大一時經(jīng)常通宵打游戲，導(dǎo)致現(xiàn)在的身體不能熬夜，一熬夜就容易面色蒼白，第二天注意力不集中、頭暈等癥狀。

戀愛消費(fèi)：70%以上大學(xué)生每月花費(fèi)500元說起戀愛消費(fèi)，30.3%的社會就業(yè)青年花費(fèi)只有每月100元左右。轉(zhuǎn)觀大學(xué)生，70.4%戀愛，且每月戀愛花費(fèi)都在500元左右，有不到10%的大學(xué)生戀愛消費(fèi)在100至200元，這筆開銷占每月生活費(fèi)的三分之一，其中大多為男生。

進(jìn)入大學(xué)校園，很多學(xué)生一下子不適應(yīng)新環(huán)境的生活，他們大部分的時間全都花在上網(wǎng)、逛街、吃喝、談戀愛上。若能組織多種社會實踐活動和集體活動，讓他們通過自身的社會實踐，認(rèn)識到掙錢的艱辛，可減少很多不必要的浪費(fèi)消費(fèi)。

數(shù)碼消費(fèi)：81%大學(xué)生用高檔手機(jī)，就業(yè)青年只占3%34.5%的社會就業(yè)青年使用的是800元以下的手機(jī)，24.3%的人使用的是中檔手機(jī)，3.0%的人使用的是蘋果手機(jī)。而80.9%的大學(xué)生使用的是20xx元以上的手機(jī)，如三星，蘋果等。

在采訪了一位鹽城師范學(xué)院的女生時，問及為何使用價格高昂的手機(jī)，她回答道：“因為大家都用的這個??！”在調(diào)查中很多男生說如果使用國產(chǎn)手機(jī)會沒有面子，心理上感覺沒有人家高貴。而社會就業(yè)青年對于手機(jī)的要求并不高，多數(shù)采訪者認(rèn)為只要能打電話發(fā)信息即可。

此外，98.3%的大學(xué)生有電腦，39.5%的大學(xué)生擁有平板電腦，40.1%的社會就業(yè)青年沒有采購電腦。原因有工資不夠支付電腦費(fèi)用的，也有認(rèn)為沒有閑暇時間使用電腦且沒有必要的，不如找網(wǎng)吧用電腦。

大學(xué)生尚未有固定的工資收入來源，對于這些數(shù)碼用品多是靠家里的支持購買，有的大學(xué)生為了擁有一款流行的手機(jī)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支，甚至向別人借錢以滿足欲望。這反映出一些學(xué)生的攀比心理和價值觀的扭曲。

同學(xué)寄語參與調(diào)查的學(xué)生們認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。此次調(diào)查對大學(xué)生及家長能產(chǎn)生積極有效的思想轉(zhuǎn)變教育，讓大學(xué)生對社會對家庭對個人有良好的自我感知能力，培養(yǎng)積極健康的心理，努力報答社會，感恩父母立志成才。

如今，在中國大陸約有1.8萬學(xué)生“叛逃”學(xué)校，選擇“在家上學(xué)”，多數(shù)家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí)。昨天，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布《中國在家上學(xué)研究報告(20xx)》，分析我國“在家上學(xué)”的發(fā)展現(xiàn)狀。調(diào)查顯示，在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段，大多數(shù)家庭不認(rèn)同學(xué)校的教育理念，過半家庭月收入1萬元以下。

“叛逃”多與學(xué)校有關(guān)。

“在家上學(xué)”是一種以家庭為主要教育場所、通常由父母或家庭教師組織開展的教育活動。昨天，21世紀(jì)教育研究院發(fā)布的調(diào)研報告顯示，家庭選擇在家上學(xué)的前五位原因依次是：“不認(rèn)同學(xué)校的教育理念”(54.19%)、“學(xué)校

教學(xué)

進(jìn)度過慢”(9.50%)、“孩子在學(xué)校沒有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厭倦學(xué)校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)?？梢钥闯?，其中有四項都與學(xué)校有著密切關(guān)系。

被調(diào)查家庭中，62.01%在家上學(xué)的孩子曾經(jīng)在傳統(tǒng)學(xué)校學(xué)習(xí)，后來從傳統(tǒng)學(xué)校中轉(zhuǎn)了出來，而37.99%的孩子則一直在家上學(xué)。多數(shù)孩子是在幼兒園小班到一年級之間開始不在傳統(tǒng)學(xué)校上學(xué)的，占51.23%。

年齡集中在小學(xué)階段。

調(diào)查報告顯示，當(dāng)前在家上學(xué)人數(shù)最多的前三個省市依次是廣東、浙江和北京，均位于東部。教育專家分析稱，這與東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化水平高、社會公眾教育觀念更開放有關(guān)。

另外，在家上學(xué)的孩子中，男孩占62.30%，多于女孩。多數(shù)孩子的年齡在4至10歲之間(60.42%)，其中6歲的孩子最多，17歲的孩子最少?？梢?，在家上學(xué)的孩子主要處于小學(xué)階段，較少處于初高中階段。教育專家表示，這在一定程度上表明，中考、高考仍是我國家長不得不面對的、難以逾越的“坎兒”。

此外，調(diào)查顯示，多數(shù)在家上學(xué)的孩子喜歡該學(xué)習(xí)方式，其中43.02%的孩子表示非常喜歡，38.55%的孩子比較喜歡。家長則認(rèn)為在家上學(xué)的孩子，其各方面能力都處于中上水平。對于很多幼兒園及義務(wù)教育階段后的孩子來說，多數(shù)家長選擇“繼續(xù)在家上學(xué)”，而孩子高中畢業(yè)后，選擇“出國留學(xué)”的家長最多。

家長多具有高學(xué)歷。

實施在家上學(xué)的被調(diào)查家庭中，45.81%的家庭主要由母親負(fù)責(zé)孩子的在家學(xué)習(xí)，24.58%的家庭主要由父親負(fù)責(zé)，另有24.02%的家庭由父母一起負(fù)責(zé)，僅有1.68%的家庭由家庭教師負(fù)責(zé)。

從學(xué)歷來看，實施在家上學(xué)家庭的家長多具有高學(xué)歷，其中75.42%的家長有著大專及以上學(xué)歷。從職業(yè)來看，選擇在家上學(xué)的家長63.13%的職業(yè)是企業(yè)職工、專業(yè)人員(如教師、醫(yī)生、技術(shù)員等)和自由職業(yè)。

21世紀(jì)教育研究院調(diào)研發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查實施在家上學(xué)的家庭收入主要集中在2萬元以下和5萬元以上高低兩端，其中月收入1萬元以下的家庭最多，占56.73%。在時間投入上，多數(shù)家長認(rèn)為父母不需要全職。

20xx年秋季新學(xué)年開學(xué)，中國首部全國性《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》將正式實施，我國每個中小學(xué)生都將有唯一學(xué)籍號，實行“籍隨人走、終身不變”。湖南省教育廳近日下發(fā)《湖南省加快推進(jìn)全國中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)工作方案》，力爭在10月底前完成全省中小學(xué)紙質(zhì)學(xué)籍信息表的數(shù)據(jù)錄入、審核和報送工作。

全國系統(tǒng)在湖南部署實施后，將全省所有中小學(xué)生的電子學(xué)籍信息錄入或?qū)肴珖鴮W(xué)籍系統(tǒng)，并完成數(shù)據(jù)審核上報和問題學(xué)籍的處理，建立全省統(tǒng)一的中小學(xué)生電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫。全省中小學(xué)生學(xué)籍信息首次數(shù)據(jù)采集范圍包括全省境內(nèi)所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的普通小學(xué)、普通初中、普通高中、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校在校學(xué)生。

為確保數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確，學(xué)校將組織班主任及有關(guān)人員將學(xué)生基本信息表發(fā)至每個學(xué)生，由學(xué)生及家長填寫并簽字確認(rèn)后交回班主任審核，班主任將核對無誤的班級學(xué)生表格提交給學(xué)校學(xué)籍主管負(fù)責(zé)人審核。沒有居民身份證件號的中國公民學(xué)生，須由學(xué)校開具《無身份證號學(xué)生在校就讀證明表》。

教育部為身份認(rèn)證無誤且全國范圍學(xué)籍查重?zé)o問題的學(xué)生，分配全國唯一的學(xué)籍號，建立全國統(tǒng)一的電子學(xué)籍，并將學(xué)籍號下發(fā)給各?。▍^(qū)、市）。湖南在教育部學(xué)籍號的基礎(chǔ)上，結(jié)合湖南省教育電子身份認(rèn)證系統(tǒng)，發(fā)放全省唯一的電子身份證號。

大學(xué)生消費(fèi)社會調(diào)查報告篇八

摘要：本文通過個案研究與問卷調(diào)查，從一個有社會責(zé)任感的人主要具備的三個品質(zhì)―堅持道德上正確的主張或真理；堅持實踐正義；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲―這三個層次進(jìn)行分析和探討，淺析當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀以及自己的認(rèn)識。關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會責(zé)任感調(diào)查報告一、調(diào)查背景與目的社會責(zé)任感是指人們對在一定社會歷史條件下形成的對他人，對社會所應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)職責(zé)，履行各種義務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N強(qiáng)烈的自律意識和人格素質(zhì)。具體點說就是社會并不是無數(shù)個獨(dú)立個體的.集合，而是一個相輔相成不可分割的整體。盡管社會不可能脫離個人而存在，但是純粹獨(dú)立的個人卻是一種不存在的抽象。個人應(yīng)當(dāng)對他人社會承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。在世界范圍內(nèi)，責(zé)任感被看做是人才的必備素質(zhì)。而作為未來建設(shè)國家的脊梁，大學(xué)生的社會責(zé)任感尤當(dāng)引起重視?？梢哉f，大學(xué)生的社會責(zé)任感，對我國社會主義事業(yè)的成敗，社會主義和諧社會構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有非常重要的意義。正是因為大學(xué)生社會責(zé)任感具有現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義，所以關(guān)于大學(xué)生社會責(zé)任感的調(diào)查研究一直不斷；據(jù)筆者觀察，現(xiàn)有資料普遍認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感相對缺失，整體水平處在一種偏低的狀態(tài)，這種論斷也引起了社會的普遍擔(dān)憂。但以來，在中國先后發(fā)生的一系列“特殊”的事情面前，我們發(fā)現(xiàn)，在祖國利益受到侵犯，在我國同胞遭受苦難時，大學(xué)生們都表現(xiàn)了極大的關(guān)注，并憑借自身的力量表現(xiàn)出了與民族同呼吸共命運(yùn)的強(qiáng)烈社會責(zé)任感。因此，為了真實、全面的了解當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感現(xiàn)狀，通過對當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任進(jìn)行分類研究的方式，以期對當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感作出全面的分析和評價。調(diào)查內(nèi)容分為以下幾個層次：是否堅持道德上正確的主張或真理；是否堅持實踐正義原則；是否愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。二、調(diào)查方法（一）調(diào)查對象

本次調(diào)查，選取了濟(jì)南大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、山東師范大學(xué)、南開大學(xué)等高校為調(diào)查對象，根據(jù)隨機(jī)抽樣的原則，于4月期間，共發(fā)放問卷100份，回收100份，回收率為100％，其中有效問卷為100份，有效率為100％，達(dá)到了研究分析的要求。樣本構(gòu)成情況見表1：

表1：問卷調(diào)查樣本構(gòu)成情況

此外,還發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)投票等方式.從樣本構(gòu)成情況表可以看出，此次調(diào)查群體涉及范圍較大，在一定程度上保證了研究取樣的代表性，能夠較真實反映出當(dāng)前大學(xué)生社會責(zé)任感的現(xiàn)狀。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查以問卷調(diào)查為主。調(diào)查問卷所采用的社會責(zé)任感結(jié)構(gòu)理論依據(jù)是段志光《大學(xué)生社會責(zé)任感研究中的理論問題探討（下）》。段志光指出，大學(xué)生社會責(zé)任感的結(jié)構(gòu)與分類可以按邏輯結(jié)構(gòu)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)三個方面進(jìn)行劃分。依據(jù)他的理論,在主要參考趙興奎編制的ussr調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上，從中篩選修改出適合這個理論的選項，自主編制了調(diào)查問卷。

另外，為了彌補(bǔ)調(diào)查問卷收集信息的不足，筆者還在課余生活時間對部分學(xué)生進(jìn)行了個別訪談，力圖對當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀有更深入的了解。