當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
20__年，魏靜大學(xué)畢業(yè)，作為一名大學(xué)生村官被分配在星溪鄉(xiāng)工作。那時(shí)念山的梯田、古道、水庫(kù)、古樹、茶山，都深深吸引了她，當(dāng)時(shí)她的夢(mèng)想就是把美麗的念山和梯田推介出去，造福一方百姓。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，20__年5月，組織上選派她到念山任第一書記。通過干群的共同努力，念山村先后獲得了國(guó)家3a級(jí)旅游景區(qū)、生態(tài)文化村、美麗休閑鄉(xiāng)村、濕地公園、中國(guó)傳統(tǒng)村落等5個(gè)國(guó)字號(hào)招牌。
對(duì)標(biāo)榜樣，當(dāng)好支部頭雁
作為廖俊波精神發(fā)源地的基層黨員干部，她時(shí)常用廖俊波精神激勵(lì)自己，“別人能做到的，我們也能做到，而且要做得更好。”
她下派念山時(shí)，她告訴自己，要學(xué)習(xí)榜樣，跟上節(jié)奏，努力干事。有一次，為了一條旅游步道的路線設(shè)計(jì)，跟著鄉(xiāng)干部穿梭在荊棘叢生和泥濘的峽谷邊，三上三下，險(xiǎn)些迷路。廖俊波書記說：“認(rèn)準(zhǔn)的事，背著石頭山上也要干”，這時(shí)候她的念山夢(mèng)就是要發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)村民致富。
魏靜在念山黨群服務(wù)中心講解俊波故事建強(qiáng)了黨支部，使得念山村的發(fā)展有了主心骨，念山村實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項(xiàng)目建設(shè)時(shí)，余屯自然村的黨員方機(jī)澤說：“村里幫我們要到了項(xiàng)目，征地的事，我們黨小組能自己搞定!”
為推進(jìn)景區(qū)開發(fā)，讓發(fā)展成果早日惠及村民，她一方面帶著村干部走出去學(xué)，到浙江云和梯田、三明尤溪聯(lián)合梯田學(xué)習(xí)她們的經(jīng)驗(yàn)做法;另一方面，牽頭成立了旅游公司，邀請(qǐng)村民以土地入股，一畝一股，每股每年300元的土地流轉(zhuǎn)費(fèi)用。
創(chuàng)新引領(lǐng)，推進(jìn)“三變”改革
作為村黨支部書記，她時(shí)常沉到田間地頭，與黨員群眾因地制宜探索出念山“三變”改革的發(fā)展之路。
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，流轉(zhuǎn)梯田810畝，162戶村民成為股東，在“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召下，念山村通過流轉(zhuǎn)農(nóng)田、茶山、古厝等資源，借助“生態(tài)銀行”的作用，真正將“綠水青山變成了金山銀山”，從而實(shí)現(xiàn)了念山第一變：村民變股東。
她積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金1200萬(wàn)元投入旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過保護(hù)完好的1600多畝的袖珍梯田景觀和種植500畝油菜花，吸引近萬(wàn)名攝影愛好者前來(lái)采風(fēng)、攝影和近十萬(wàn)游客前來(lái)觀光旅游，引進(jìn)了青島(澤川)有限公司，投資新建的念山云谷鵲橋成為念山旅游新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了念山第二變：梯田變景區(qū)。
為極具人氣，她以念山為大舞臺(tái)，謀劃了國(guó)際自行車爬坡賽、中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)暨念山開鐮節(jié)、旅發(fā)大會(huì)、閩浙贛三省冬泳賽等活動(dòng)，引導(dǎo)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，目前已有3位返鄉(xiāng)大學(xué)生在自家門口新建起民宿、開辦農(nóng)家樂，振興鄉(xiāng)村有了主力軍，游客多了，村民在自家門口銷售農(nóng)產(chǎn)品也變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，每年村民的地瓜干、酸棗糕等在國(guó)慶節(jié)假日就能銷售一空。實(shí)現(xiàn)念山第三變：鄉(xiāng)村變舞臺(tái)。
夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)振興動(dòng)力
20__年，她積極爭(zhēng)取各類項(xiàng)目資金投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和旅游項(xiàng)目提升中，念山村公路晉級(jí)改造工程順利完成，念山至大嶺旅游公路全面通車，7個(gè)自然村巷道全面實(shí)現(xiàn)提升改造，自行車賽道一期建成，消除了制約念山發(fā)展的交通瓶頸。
在抓旅游的同時(shí)，始終不忘民生工作。完成全村人飲水提升改造、傳統(tǒng)村落重點(diǎn)改善提升、村莊夜景工程，120幢傳統(tǒng)建筑得到保護(hù)，讓念山的白天和晚上都更美了，村民的幸福感得到極大滿足。
通過產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進(jìn)群眾增收，念山村17戶貧困戶68人全部實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。20__年2月，她榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
對(duì)于西藏拉薩市尼木縣吞巴鎮(zhèn)人民政府主任科員王海洋來(lái)說，高原是他揮灑青春、奉獻(xiàn)自我的地方。
2009年，王海洋響應(yīng)號(hào)召成為一名大學(xué)生士兵。在部隊(duì)中表現(xiàn)優(yōu)異的他，被選中奔赴藏區(qū)完成艱巨的維穩(wěn)任務(wù)。2016年大學(xué)畢業(yè)后，王海洋決定去拉薩尼木縣做一名扶貧干部。
學(xué)習(xí)藏語(yǔ)、藏族文化和扶貧知識(shí)，搞溫室種植、發(fā)展藏香產(chǎn)業(yè)、利用電商平臺(tái)抓銷售……王海洋義無(wú)反顧帶動(dòng)貧困戶實(shí)現(xiàn)增收致富。
同樣選擇投身偏遠(yuǎn)地區(qū)的，還有廣東湛江吳川市蘭石中學(xué)教師林文婕，她潛心教學(xué)，多年奔走在支教路上。
從廣東清遠(yuǎn)市的陽(yáng)山縣陽(yáng)山中學(xué)、連州市山塘中心小學(xué)，到西藏林芝市的巴宜區(qū)中學(xué)、八一中學(xué)……她克服生活上的種種困難，忍受著艱苦的自然環(huán)境，用愛為這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們鋪就一條高質(zhì)量教育之路。
扎根邊疆，到祖國(guó)最需要的地方去。多年來(lái)，一批高校畢業(yè)生在最艱苦的地方發(fā)光發(fā)熱。
越是艱險(xiǎn)，越奮勇向前。新時(shí)代青年正用奮斗證言，用汗水注解，書寫不負(fù)時(shí)代、不負(fù)黨和人民的青春答卷。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
“這是現(xiàn)在的衛(wèi)生院?！鄙蚋画偟氖謾C(jī)相冊(cè)里，3層高的麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院矗立在藍(lán)天白云下，十分漂亮。
但前可不是這樣。9月，沈富瓊懷揣著“治病救人，救死扶傷”的夢(mèng)想，興沖沖地前往麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院報(bào)到。當(dāng)她坐了整整兩天的汽車，終于到達(dá)目的地時(shí)，看見的是又矮又舊的木瓦房，而全院工作人員只有院長(zhǎng)和一名助理。
人生地不熟，環(huán)境艱苦、語(yǔ)言不通……看到的和想象的完全不一樣，剛剛離開校園的沈富瓊偷偷哭了。就在她打算放棄時(shí)，有一次跟著院長(zhǎng)到鄉(xiāng)下巡診，受到牧民群眾的歡迎?？吹揭幻谓Y(jié)核患者的眼神里充滿了渴望和期盼，沈富瓊說：“我感到了自己被需要?！?/p>
沈富瓊出身于丹巴縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，從小就深知醫(yī)生對(duì)涉藏地區(qū)群眾的重要性。牧民群眾的眼神，讓她的心平靜下來(lái)。她開始主動(dòng)學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，向男同事學(xué)習(xí)騎摩托車，向老醫(yī)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！叭б环觥眱赡攴?wù)期滿時(shí)，沈富瓊已與當(dāng)?shù)厝罕姰a(chǎn)生了深厚的情誼，她主動(dòng)選擇繼續(xù)留下來(lái)。
這一留，就是13年。13年里，沈富瓊走遍麻邛鄉(xiāng)的家家戶戶。麻邛鄉(xiāng)是高原牧區(qū)，群眾基本過著散居游牧的生活，導(dǎo)致開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)困難重重，但這沒有難倒沈富瓊：“我們有定期巡診，日子久了，哪個(gè)季節(jié)哪家人在哪里放牧居住，心里都有數(shù)?！?/p>
“好多地方汽車、摩托車都去不了，只有走路。”沈富瓊記得，有一次騎摩托車出診時(shí)遇到暴雨，路上沒有躲雨的地方，只有硬著頭皮往前趕。后來(lái)摩托車也沒法騎了，她就走路，走了3個(gè)多小時(shí)，摔了十幾次，終于到達(dá)病人家中。
真心付出換來(lái)群眾的認(rèn)可，牧民群眾說：“沈門巴(‘門巴’，藏語(yǔ)意為醫(yī)生)，你成了麻邛鄉(xiāng)的人了!”“沈門巴，你真是牧區(qū)人的好醫(yī)生!”
扎根
“送醫(yī)藥下村”解決看病難、看病遠(yuǎn)問題
“你看，這些是我們給兒童建的檔案資料，以前是沒有的。”沈富瓊存在手機(jī)里的照片中，有好幾張是麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院兒童預(yù)防接種的資料。這些資料按不同的村名和不同的年齡段分類，整整齊齊掛在墻上，每份資料的右上角，還貼著孩子的照片。
原來(lái)，由于習(xí)俗等原因，當(dāng)?shù)赜泻芏嗪⒆拥拿质且粯拥摹ｋm然每名家長(zhǎng)都有一本孩子的預(yù)防接種手冊(cè)，但是醫(yī)務(wù)人員叫到名字時(shí)，還是容易出現(xiàn)因名字相同分不清楚人的情況。，沈富瓊成為麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)后，探索對(duì)兒童預(yù)防接種資料進(jìn)行精細(xì)化管理。
鄉(xiāng)衛(wèi)生院給全鄉(xiāng)每名兒童建立接種檔案，并貼上孩子的照片。這份檔案和家長(zhǎng)手中的預(yù)防接種手冊(cè)配合一起使用，即使名字相同的孩子在同一天同一時(shí)間來(lái)接種，也不會(huì)弄錯(cuò)對(duì)象。
沈富瓊還和同事們一起，對(duì)全鄉(xiāng)群眾健康情況進(jìn)行摸底，為所有慢性病患者建立健康情況表。每名慢性病患者家中都有一張貼著患者照片的“明白卡”，上面注明姓名、病名、用藥名稱、用藥量等信息，方便醫(yī)生巡診時(shí)了解情況。
13年來(lái)，沈富瓊和同事們一起，定期開展“送醫(yī)藥下村”活動(dòng)，把糖尿病、高血壓等的常用藥品送到群眾家中，解決群眾看病難、看病遠(yuǎn)的問題。
如今，麻邛鄉(xiāng)衛(wèi)生院蓋起了樓房，當(dāng)?shù)赝穗姟⒙?，也有了網(wǎng)絡(luò)，條件大大改善，吸引了更多大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到這里工作。自20擔(dān)任院長(zhǎng)以來(lái)，沈富瓊先后引領(lǐng)8名高校畢業(yè)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院扎根。20歲的澤仁拉姆就是其中一員?？吹缴蚋画倳r(shí)刻以病人為優(yōu)先，深受當(dāng)?shù)厝罕娤矚g，澤仁拉姆備受感動(dòng)：“沈院長(zhǎng)是我的榜樣，我也要像她一樣留在基層，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！?/p>
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
人生地不熟，環(huán)境艱苦……看到的和想象的完全不一樣，剛剛離開校門的沈富瓊偷偷哭了。就在她臨近崩潰、打算放棄的時(shí)候，有一次跟著院長(zhǎng)到鄉(xiāng)下巡診，看見牧民群眾十分歡迎大家，尤其是一名肺結(jié)核患者看她來(lái)，眼神里充滿了對(duì)醫(yī)生的渴望和期盼?！拔腋械阶约罕恍枰！?/p>
沈富瓊出生于甘孜州丹巴縣一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，從小就深知醫(yī)生對(duì)涉藏地區(qū)群眾的重要。牧民群眾尤其是那名肺結(jié)核患者的眼神，讓她的心平靜下來(lái)。她向男同事學(xué)習(xí)騎摩托，向老醫(yī)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和能力。“三支一扶”兩年服務(wù)期滿時(shí)，沈富瓊已經(jīng)與麻邛鄉(xiāng)的老百姓產(chǎn)生了深厚的情誼。這一次，她沒有猶豫，主動(dòng)選擇繼續(xù)留下來(lái)。
這一留，就是13年。
13年里，沈富瓊走遍了麻邛鄉(xiāng)的每家每戶。麻邛鄉(xiāng)是高原牧區(qū)，這里的群眾基本過著散居游牧的生活，導(dǎo)致開展基本公共衛(wèi)生服務(wù)困難重重。但這些沒有難倒沈富瓊：“我們有定期巡診，日子久了，哪個(gè)季節(jié)哪家人在哪里放牧居住，心里都有數(shù)。”
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
煙臺(tái)高新區(qū)大犇公益發(fā)展中心理事長(zhǎng)龔鈺犇入選，是我省唯一一名獲此殊榮的“最美基層高校畢業(yè)生”。從殘疾人、創(chuàng)業(yè)者到公益人，從接受幫助到幫助他人，龔鈺犇用笑容面對(duì)人生風(fēng)雨，勇敢追夢(mèng)、一路前行。
2012年，不滿18歲的龔鈺犇，在車禍發(fā)生的瞬間推開同學(xué)，導(dǎo)致自己右腿高位截肢，左腳僅剩3根完整腳趾。發(fā)生車禍后，龔鈺犇心理受到嚴(yán)重打擊，愛心組織和熱心人士伸出援手，給了他重新站起來(lái)的勇氣與信心。2013年6月，仍在接受治療的龔鈺犇選擇參加高考并被山東工商學(xué)院錄取。
“你有沒有想過大學(xué)畢業(yè)之后干什么？如果愿意的話，我可以找人教你做電商，你靠自己的本事養(yǎng)活自己……”讀書期間，山東工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院老師的一番話，讓龔鈺犇找到了新的奮斗方向。為了不給家庭和社會(huì)添負(fù)擔(dān)，龔鈺犇手拄雙拐突破一個(gè)又一個(gè)身體極限，克服種種困難，通過創(chuàng)業(yè)自食其力。經(jīng)過幾年拼搏，他先后創(chuàng)立了大犇網(wǎng)絡(luò)科技有限公司和“大犇心選”電商平臺(tái)，通過在農(nóng)民和消費(fèi)者間搭建直通橋梁，遴選特色安全農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)銷。
2019年，龔鈺犇的事業(yè)逐漸步入正軌，一次偶然的經(jīng)歷再次改變他的人生方向——在醫(yī)院，一個(gè)高高壯壯的男孩搶走了龔鈺犇的拐杖，在男孩父親的解釋下，龔鈺犇第一次知道了自閉癥，而幫助這些孩子的想法也在他心里悄悄生根發(fā)芽。同年11月，龔鈺犇組建了煙臺(tái)自愈力生物科技有限公司，以公益創(chuàng)業(yè)的方式，開展6歲以下自閉癥兒童康復(fù)服務(wù)。從那時(shí)至今，龔鈺犇帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)已無(wú)償幫助了12個(gè)孩子，累計(jì)投入50余萬(wàn)元。
“創(chuàng)業(yè)是柴米油鹽，是生活。公益對(duì)我來(lái)說是詩(shī)和遠(yuǎn)方，是理想，也是我應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。”龔鈺犇說，自己能重新站立起來(lái)，離不開社會(huì)的幫助，現(xiàn)在也要把這份愛傳遞下去，傳遞給更多人。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
青春期的我們，內(nèi)心還充滿無(wú)言的惆悵;
青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。
處于青春期的我們，也許對(duì)外界仍會(huì)有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時(shí)間的永恒。
仰望夜空，會(huì)有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。
總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。
青春的我們，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭(zhēng)妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。
含淚的魚對(duì)水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)?！彼槊}脈的對(duì)魚說：“我感受到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處?！?/p>
含淚的我對(duì)青春說，“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅恕！鼻啻何⑷醯膶?duì)我說：“我感受到你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)?！?/p>
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面。
我要飛的更高，更遠(yuǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人身邊都會(huì)有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
為了鼓勵(lì)激發(fā)廣大團(tuán)員向榜樣看齊，激發(fā)團(tuán)員的擔(dān)當(dāng)意識(shí)及奉獻(xiàn)精神，文化傳播學(xué)院擬于5月4日中午組織大家多地同頻觀看“最美基層高校畢業(yè)生”人物展播節(jié)目。
最美基層高校畢業(yè)生是中央宣傳部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合表彰的先進(jìn)人物，旨在樹立青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線工作。
各市人力資源社會(huì)保障局、各高等院校:
為貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部人力資源社會(huì)保障部關(guān)于開展“最美基層高校畢業(yè)生”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知》(人社部發(fā)(]139號(hào))，深化“最美基層高校畢業(yè)生”學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，營(yíng)造高校畢業(yè)生到基層工作的良好環(huán)境，人力資源社會(huì)保障部擬于五四青年節(jié)期間開展“閃亮的名字--最美基層高校畢業(yè)生”人物展播(我省煙臺(tái)市長(zhǎng)島縣王輝同志入選)。
節(jié)目共3集、每集20分鐘，將于5月4-6日在央視社會(huì)與法頻道播出，首播時(shí)間暫定為12:00，重播時(shí)間為當(dāng)日16:40和次日1:54、8:05。節(jié)目播出后，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等平臺(tái)將隨后安排播放。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的"傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理"、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的"高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)"、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的"公共部門人力資源開發(fā)與管理"、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的"突發(fā)事件處置與危機(jī)管理"等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科學(xué),一半是藝術(shù)","管理的一半是科學(xué)"指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況。"管理的一半是藝術(shù)"指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要"善管巧理"。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如"中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)"、"中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇"、"公共財(cái)政學(xué)"等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的"科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升"、清華大學(xué)李燕教授"中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談"、清華大學(xué)朱漢城教授的"走進(jìn)音樂世界--音樂賞析"等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得感悟600字范文4
今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時(shí)代的接力棒?在這場(chǎng)彪炳史冊(cè)的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動(dòng)指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國(guó)。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無(wú)法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來(lái)聽，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟4人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路……，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實(shí)，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國(guó)。
面對(duì)90后這樣的一代能扛住什么風(fēng)雨的質(zhì)疑與憂慮，作為在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛時(shí)期長(zhǎng)大的一代人，愛國(guó)之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國(guó)情化作報(bào)國(guó)志，用實(shí)際行動(dòng)唱響90后的最強(qiáng)音。
我是黨員，我要不辜負(fù)光榮的稱號(hào)。正青春的我們趕上了新時(shí)代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無(wú)法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計(jì)劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關(guān)愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴(yán)肅的跟我媽“打官腔”：我經(jīng)常在同事面前說我是共產(chǎn)黨員，我這個(gè)時(shí)候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長(zhǎng)大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來(lái)到了單位參加疫情防控工作。其實(shí)這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務(wù)司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
青春是人生中最美好的年華，而她選擇將青春奉獻(xiàn)給基層連隊(duì)和職工群眾。她就是四十五團(tuán)十三連黨支部副書記、連長(zhǎng)張玉鳳。張玉鳳大學(xué)畢業(yè)便來(lái)到四十五團(tuán)工作，她為人踏實(shí)，工作伊始便腳踏實(shí)地踐行自己為民干實(shí)事的初心;她不懼困難，無(wú)論身在何職，總能攻堅(jiān)克難干出一番成就;她積極上進(jìn)，任何時(shí)候都不忘學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。她憑著一顆真心，在基層連隊(duì)為自己的人生寫下了美好充實(shí)的青春詩(shī)篇。
響應(yīng)號(hào)召回團(tuán)場(chǎng)，扎根基層不言悔
青年興，則團(tuán)場(chǎng)興。，張玉鳳積極響應(yīng)四十五團(tuán)黨委“人才強(qiáng)團(tuán)”的號(hào)召，回到家鄉(xiāng)四十五團(tuán)，成為團(tuán)場(chǎng)青年連學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)園區(qū)的一名大學(xué)生。在創(chuàng)業(yè)園里，張玉鳳踏實(shí)的作風(fēng)使她很快掌握了溫室大棚蔬菜種植技術(shù)，種植的綠色有機(jī)反季節(jié)蔬菜物美價(jià)廉，不斷豐富著職工群眾的菜籃子。
期間，張玉鳳還積極主動(dòng)進(jìn)行軍事訓(xùn)練，為團(tuán)場(chǎng)維穩(wěn)應(yīng)急發(fā)揮作用。短暫的創(chuàng)業(yè)園區(qū)工作讓她有了切實(shí)的成就感，堅(jiān)定了她扎根在團(tuán)場(chǎng)，奉獻(xiàn)在基層的決心。
初到連隊(duì)困難多，用心工作獲認(rèn)可
3月，張玉鳳被分配到四十五團(tuán)十三連擔(dān)任政工員。十三連距離團(tuán)部20公里，她每天騎著電動(dòng)車往返，經(jīng)常摔跤。連隊(duì)少數(shù)民族人口多，語(yǔ)言溝通也成了問題。但她沒有被嚇倒，習(xí)慣了不平的路面，慢慢地騎車摔跤次數(shù)少了;為方便和少數(shù)民族職工溝通，張玉鳳堅(jiān)持每天跟少數(shù)民族干部職工學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，增強(qiáng)與少數(shù)民族同志的溝通能力，漸漸地也能比劃著和少數(shù)民族職工群眾進(jìn)行交流了。
張玉鳳兼任團(tuán)支部書記和婦聯(lián)主席期間，組織返鄉(xiāng)大學(xué)生在連隊(duì)開展為期一個(gè)月的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過假期安全教育、圖書課堂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、語(yǔ)言課堂、感恩教育、暑期影院活動(dòng)，為連隊(duì)青少年?duì)I造豐富、平安、快樂的假期生活。她還組織連隊(duì)婦女開展“巾幗建功行動(dòng)”、環(huán)境衛(wèi)生整治、植樹造林、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮連隊(duì)婦女“半邊天”的作用，為鄉(xiāng)村振興作出貢獻(xiàn)。
適應(yīng)改革展作為，貼心服務(wù)群眾贊
2月，她被職工群眾選舉為連長(zhǎng)。隨著身份的轉(zhuǎn)變，肩上的責(zé)任更重了，但她始終牢記為職工群眾服務(wù)的初心。
從政工工作到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)張玉鳳來(lái)說有很多不懂之處。她經(jīng)常深入田間向職工群眾請(qǐng)教，逐漸掌握了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)。連隊(duì)冬春灌溉期間，她長(zhǎng)期住在連隊(duì)，每天巡渠、看地，嚴(yán)格按照要求公平公正分配水方;春耕春播時(shí)也總能看到她在田間地頭奔波的身影，她和職工群眾一同吃住，貼心為職工群眾做好服務(wù)。
此外，張玉鳳還建立了“十三連職工微信課堂”，及時(shí)將團(tuán)農(nóng)發(fā)中心下發(fā)的生產(chǎn)知識(shí)和下地發(fā)現(xiàn)的問題匯總在微信群里，促進(jìn)職工群眾學(xué)習(xí)和整改解決;建立紅棗、棉花示范田，提升連隊(duì)職工種植水平;鼓勵(lì)連隊(duì)有能力的職工群眾牽頭成立“四十五團(tuán)金穗農(nóng)民專業(yè)合作社”，帶領(lǐng)連隊(duì)職工群眾抱團(tuán)闖市場(chǎng)。
世上珍貴的東西數(shù)也數(shù)不清，卻沒有一樣比青春更為寶貴。從23歲到28歲，5年的堅(jiān)持，5年的守候，她把最美好的青春年華獻(xiàn)給了基層，獻(xiàn)給了職工群眾，在基層放飛著青春夢(mèng)想。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
，對(duì)于王輝來(lái)說是特殊的一年。這年，她從山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，報(bào)考了山東省的“三支一扶”計(jì)劃，成為山東省長(zhǎng)島縣小欽島鄉(xiāng)衛(wèi)生院的一名志愿服務(wù)者，也是全衛(wèi)生院唯一的一名醫(yī)生。
初到這個(gè)距離陸地40多公里、僅有1.14平方公里和900余人口的小島，王輝極不適應(yīng)。一方面，淡水資源不足、交通不便、環(huán)境艱苦、物資不充裕;另一方面，島上檢查儀器少，看病全靠經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說尤為困難。她有些力不從心，有過無(wú)數(shù)次“打道回府”的念頭。
一天上午，衛(wèi)生院的門被“咣”地一聲推開，一個(gè)人急匆匆地走進(jìn)來(lái)說有漁民在出海作業(yè)時(shí)受了傷，王輝馬上拿著急救箱和擔(dān)架去了碼頭。在現(xiàn)場(chǎng)，她第一次獨(dú)立處理肢體多發(fā)性骨折，一時(shí)不知從何下手?？煽吹交颊咄纯嗟谋砬椋屪约罕M快鎮(zhèn)定下來(lái)，上前做初步檢查、止血固定，然后用最快的時(shí)間向鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、申請(qǐng)救援。
當(dāng)時(shí)她想，作為海島上唯一的醫(yī)生，承擔(dān)的不僅僅是救治傷患的工作，更多的是給他們希望。就這樣，她堅(jiān)持了下來(lái)，每天除了出診，就一直待在衛(wèi)生院。即使出診，她也要跟附近小賣部的大姐交代好她去了哪里，以便有急事能夠迅速找到她。她想盡自己最大的努力做好服務(wù)。
漸漸地，王輝和海島居民熟悉起來(lái)，那些患有慢性病的老人每次來(lái)買藥，即使他們不張口，她也知道他們需要什么藥。后來(lái)，王輝利用閑暇時(shí)間無(wú)償為因突發(fā)性腦溢血成為植物人的患者進(jìn)行推拿按摩、鼻飼，不少患者家庭早已把她當(dāng)成家庭中的一員。
其實(shí)，在3年志愿服務(wù)期滿后，王輝可以離開，但在當(dāng)?shù)乩习傩盏耐炝粝拢指闪?年。，她成為小欽島衛(wèi)生院正式員工。有人說王輝傻，因?yàn)樗讶松詈玫慕o了這個(gè)只有1.14平方公里的小島，為她感到不值;也有人說她不孝，因?yàn)樽鳛榧依锏莫?dú)生女，她一年也陪不了父母幾天。
但王輝覺得，青春需要的就是做自己想做的事，做自己認(rèn)為正確的事，她在這里學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。以后，她會(huì)一如既往地站在基層，行走在第一線。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，根據(jù)安徽省人社廳《關(guān)于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學(xué)畢業(yè)生》。
發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”為主題，現(xiàn)場(chǎng)播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進(jìn)事跡視頻短片。他們大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
他們中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護(hù)人民群眾健康;有的守護(hù)綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，幫助群眾增收致富;有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
“最美基層高校畢業(yè)生”是對(duì)扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點(diǎn)贊，更是大力弘揚(yáng)他們愛基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的精神。同學(xué)們?cè)谟^看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情，增長(zhǎng)解決問題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中，到祖國(guó)最需要的地方去，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫青春華章。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字二
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，海空衛(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感三
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況。“管理的一半是藝術(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界--音樂賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字四
今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時(shí)代的接力棒?在這場(chǎng)彪炳史冊(cè)的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動(dòng)指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國(guó)。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無(wú)法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來(lái)聽，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟4人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路……，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實(shí)，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國(guó)。
面對(duì)90后這樣的一代能扛住什么風(fēng)雨的質(zhì)疑與憂慮，作為在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛時(shí)期長(zhǎng)大的一代人，愛國(guó)之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國(guó)情化作報(bào)國(guó)志，用實(shí)際行動(dòng)唱響90后的最強(qiáng)音。
我是黨員，我要不辜負(fù)光榮的稱號(hào)。正青春的我們趕上了新時(shí)代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無(wú)法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計(jì)劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關(guān)愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴(yán)肅的跟我媽“打官腔”：我經(jīng)常在同事面前說我是共產(chǎn)黨員，我這個(gè)時(shí)候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長(zhǎng)大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來(lái)到了單位參加疫情防控工作。其實(shí)這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務(wù)司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字五
通過在_鎮(zhèn)半年的掛職鍛煉，使我學(xué)到了寶貴的基層經(jīng)驗(yàn)，提高了駕馭難題的能力，更加理解了“同心”思想的內(nèi)涵，堅(jiān)定了“同心”的信念?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認(rèn)識(shí)。我雖然從農(nóng)村走出來(lái)，但自從進(jìn)入學(xué)校、參加工作后就再也沒有在農(nóng)村待過，對(duì)農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)可謂一窮二白，經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。主要表現(xiàn)為財(cái)政緊張、職能弱化、歷史遺留問題多等。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)民切實(shí)得到了實(shí)惠，但相應(yīng)的對(duì)“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說，財(cái)政更顯捉襟見肘，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，各項(xiàng)公益事業(yè)開展困難。同時(shí)諸如計(jì)生問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來(lái)都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)已成為維穩(wěn)主體。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了工作新方法。_鎮(zhèn)原黨委政府班子工作扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，大家能夠以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力為_的發(fā)展努力，在這樣的一個(gè)集體里工作開心愉快，能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法，半年的掛職實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了閱歷，積累了基層工作的經(jīng)驗(yàn)，處理問題能力明顯提高，可以說，半年的學(xué)習(xí)鍛煉將使我終身受益。
三是對(duì)實(shí)踐鍛煉基地有了新認(rèn)識(shí)。去_掛職以前，就聽說過黨外實(shí)踐鍛煉基地，但總是認(rèn)為就為培養(yǎng)黨外干部而設(shè)，和普通干部掛職點(diǎn)沒什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現(xiàn)著黨外特色，_特色、_特色。首先，培訓(xùn)的形式新。掛職培訓(xùn)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶教制度，書記鎮(zhèn)長(zhǎng)各帶教一名掛職干部，我由福清書記親自帶教，在帶教過程中，曹書記利用一切機(jī)會(huì)傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)，處事方法，為我快速適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到了很大作用。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到_看望掛職干部，了解工作學(xué)習(xí)鍛煉情況，對(duì)每一位掛職干部的成長(zhǎng)傾心盡力。其次，基地建設(shè)形式新。_鎮(zhèn)黨外干部實(shí)踐鍛煉基地不僅是市委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和_鎮(zhèn)共建，同時(shí)全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動(dòng)基地?；亟M織了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使_鎮(zhèn)成為宣傳“同心”思想、傳播“同心”理念、部署“同心”行動(dòng)的“同心”品牌推廣地。
半年的掛職鍛煉使我考慮問題、處理問題更加全面;通過到基礎(chǔ)掛職體會(huì)到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎(chǔ)著想。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，組織所有志愿者觀看“最美基層高校畢業(yè)生”首場(chǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)直播會(huì)。
這次報(bào)告會(huì)讓我受益良多?！白蠲阑鶎痈咝．厴I(yè)生”美在“扎根基層、無(wú)私貢獻(xiàn)”。他們有的扎根鄉(xiāng)村，教學(xué)育人;有的埋頭苦干，脫貧攻堅(jiān);有的堅(jiān)守崗位，支援醫(yī)療……他們?cè)诨鶎右痪€收獲了群眾的信任和感動(dòng)，人生腳步踏得更實(shí)、走得更穩(wěn)。我作為蘇北計(jì)劃的一員，更要以“最美基層高校畢業(yè)生”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)他們投身基層、奉獻(xiàn)青春的精神，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，在祖國(guó)最需要的地方扎根苦干，在推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫屬于自己的一頁(yè)。
通過觀看本次節(jié)目，有助于我們深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，不忘初心使命，大力弘揚(yáng)奮斗精神，把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，做新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的有力建設(shè)者。
一代又一代的高校畢業(yè)生，把個(gè)人融入到國(guó)家這個(gè)大懷抱中，以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的激情以及真誠(chéng)的品格奮斗在國(guó)家第一線，樹立了前進(jìn)的榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，在榜樣的引領(lǐng)下，廣大高校畢業(yè)生就會(huì)志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，書寫人生的華章。奮斗的青春最美麗，投身到祖國(guó)最需要的地方去!
我們作為青年基層工作志愿者，不僅肩負(fù)著基層工作的責(zé)任，更肩負(fù)著青年所應(yīng)當(dāng)扛起的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的使命。工作中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，正確對(duì)待自己的職責(zé)和使命。作為蘇北計(jì)劃的一員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生的精神，努力扎根蘇北，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為服務(wù)地貢獻(xiàn)自己的力量。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，當(dāng)代的青年就應(yīng)該像五四的青年一樣，敢于站出來(lái)，能夠肩負(fù)得起黨和人民的希望，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
上午的“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)中，六位來(lái)自各行業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生做了匯報(bào)演講，他們背景不同，卻都不約而同選擇了在條件艱苦的鄉(xiāng)村工作。歷年來(lái)選擇在基層工作的百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，宛如一根根“繡花針”，扎根在祖國(guó)大地，一頭連著黨和國(guó)家，串起了基層的億萬(wàn)群眾，用青春才智織就了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的錦繡山河。
在基層工作，任務(wù)繁重瑣碎，卻是走出象牙塔后不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)論是參加創(chuàng)文活動(dòng)，還是協(xié)助村“兩委”換屆工作，都讓我學(xué)習(xí)到了基層工作的方法，鍛煉了我的綜合能力，重新感受到這片土地上真切跳動(dòng)著的發(fā)展的脈搏。今后我也將以這些“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，在基層扎實(shí)工作，扣好人生的第一顆紐扣。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)講的的是正當(dāng)青春的畢業(yè)生在基層的青春奮斗故事，他們值得我們學(xué)習(xí)，下面小編為大家收集整理了“2020最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感優(yōu)秀范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感1
有這么個(gè)年代，暗無(wú)天日。
野心勃勃的帝國(guó)主義侵略者，殘暴不得人心的軍閥反動(dòng)統(tǒng)治，似乎在預(yù)示著一個(gè)理所當(dāng)然的結(jié)果——巴黎和會(huì)外交的失敗。是的，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，一切都顯得那么理所當(dāng)然。但是，這樣的環(huán)境醞釀了一場(chǎng)令中國(guó)人驚嘆、令外國(guó)人咋舌的風(fēng)暴——五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。
“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”——這是對(duì)民族的熱忱，對(duì)國(guó)權(quán)的維護(hù);“誓死力爭(zhēng)，還我青島”——這是對(duì)祖國(guó)的惜嘆，對(duì)國(guó)土的爭(zhēng)取;“廢除二十一條”——這是對(duì)列強(qiáng)的憎恨，對(duì)平等的追求。是他們，用無(wú)畏的膽識(shí)證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現(xiàn)了華夏兒女的風(fēng)貌;是他們，代表無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上了歷史的舞臺(tái)，開啟了新民主主義革命的新篇章;亦是他們，在神州大地留下永恒的銘記，在列強(qiáng)心中深深埋下了“中國(guó)”這個(gè)名字。
在那個(gè)人心惶惶的年代，無(wú)所畏懼、滿腔熱血、充滿憤恨的他們，對(duì)著那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著，像威武的雄獅一樣，吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲，表達(dá)了中華民族強(qiáng)大的民族自尊心。民族危在旦夕的時(shí)候，挺身而出的中華精魂，值得我們?nèi)ジ桧?，去贊揚(yáng)。憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義和革命樂觀主義，是他們每個(gè)人都具有的光芒。
歷史永遠(yuǎn)無(wú)法湮沒他們生命的光輝，年輪永遠(yuǎn)帶不走他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)代所奉獻(xiàn)的一切，塵封的歷史畫卷中永遠(yuǎn)有他們的一頁(yè)。在那激昂的斗爭(zhēng)中，他們用無(wú)價(jià)的青春和澎湃的熱血為我們證明著：中國(guó)不是弱國(guó)，中華兒女不是東亞病夫。中國(guó)窮，但中國(guó)少年志氣不窮。同時(shí)，他們也用行動(dòng)向我們?cè)忈屩荷倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步!他們是中國(guó)的驕子，他們無(wú)愧為五四英雄!九十三年前的五四青年，高揚(yáng)起我們民族的生命旗幟!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅?！?/p>
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?/p>
讀著這些激勵(lì)的詩(shī)句，突然心中豁然開朗。
我們是_年后的新一代，我們是二十一世紀(jì)的主人，我們是“五四”精神的繼承者和弘揚(yáng)者。我們相信夢(mèng)想，我們積極向上;我們擁有朝陽(yáng)般的光輝，擁有創(chuàng)造天堂的力量。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著萬(wàn)千希望，稚嫩的肩膀上擔(dān)負(fù)著沉沉的責(zé)任。我們用汗水做顏料，用滿腔的信心來(lái)構(gòu)造，用不懈的努力去描繪去設(shè)計(jì)祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖;我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們更有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帜蔷褪恰爸袊?guó)人”!我們努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進(jìn)取;我們立志成才，振興中華。我們將成為祖國(guó)二十一世紀(jì)的合格者和建設(shè)者，我們要讓中國(guó)巍然屹立于世界民族之林!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感2
仿佛看到還是青年時(shí)的日本堀越二郎，穿越時(shí)空，與意大利飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼對(duì)話，從這位大師那里汲取勇氣和創(chuàng)造的靈感，并遠(yuǎn)赴重洋前往德國(guó)學(xué)習(xí)，即使飛機(jī)設(shè)計(jì)失敗也不輕言放棄，最終因開發(fā)零式艦上戰(zhàn)斗機(jī)等多架二戰(zhàn)期間著名的機(jī)種而為人所知，并保護(hù)了自己的祖國(guó)不被欺負(fù);仿佛又看到美國(guó)的史蒂夫喬布斯，放棄自己的學(xué)業(yè)后縱身躍入了信息網(wǎng)絡(luò)的海洋之中，盡管在探索的道路上艱難險(xiǎn)阻，最終扼住命運(yùn)的咽喉，讓那個(gè)被咬了一口的“蘋果”改變了整個(gè)世界，為自己的祖國(guó)帶來(lái)了手機(jī)軟件難以撼動(dòng)的地位;仿佛還看到阿根廷的切格瓦拉，放棄了優(yōu)越的生活，只身來(lái)到古巴叢林，成為了一名徹徹底底反抗暴政的革命者，最后為了革命付出了自己的生命，為古巴的革命取得了巨大的勝利，為祖國(guó)明天的光明撥開了云霧。
這些是對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”最好、最完美的詮釋。
在今天，中國(guó)也有一批這樣的青年緩緩地站起來(lái)，用行動(dòng)肩負(fù)使命，用青春彰顯力量。
曾經(jīng)是長(zhǎng)輩眼中的孩子，如今拿起了接力棒，像曾經(jīng)奮斗過的前輩一樣，不懼風(fēng)雨，讓青春在人們需要的地方綻放絢麗之花。
魯迅曾說過：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)脊梁?！?/p>
在2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，90后、00后不再是父母懷中撒嬌的孩子、不再是溫室里那中看不中用的花朵。我們披上“戰(zhàn)袍”，拿起手中的“武器”，堅(jiān)定信念，自發(fā)自愿走上戰(zhàn)“疫”前線，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)崗位無(wú)論在何地，我們都在聽從黨的號(hào)召，努力為疫情防控貢獻(xiàn)著自己的力量。我們已經(jīng)逐漸變成了新時(shí)代共和國(guó)的“脊梁”，對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有著更深刻的認(rèn)知。
疫情防控期間青年們的一舉一動(dòng)，一言一行，都撰寫著時(shí)代青年勇敢、擔(dān)當(dāng)?shù)哪?，回信帶給我們溫暖而肯定的精神力量。我們定不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們當(dāng)代共青團(tuán)員的關(guān)愛與期待，也將不忘初心，砥礪前行，為民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)而努力。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五一又悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身旁。
看著伴隨著春天來(lái)的桃紅柳綠，我內(nèi)心不斷泛起漣漪，思緒不斷……
五一現(xiàn)在成了旅游的潛在說法?？墒?，在這黃金假期，有幾個(gè)人能夠想到八十七年前的那一群熱血青年!是他們，用他們的大無(wú)畏精神鑄就了輝煌。是他們的英勇，給當(dāng)時(shí)被烏煙瘴氣所籠罩的舊社會(huì)帶來(lái)了曙光;是他們，讓中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的，蘊(yùn)涵著萬(wàn)丈金光的時(shí)代。為了讓人們記住那段苦難的歲月，為了讓人們緬懷革命先驅(qū)，更為了讓人們學(xué)習(xí)這些英雄兒女的精神，我們將這一天五月四日定為青年節(jié)。
于是，這些古老而獨(dú)特的文化如今卻在一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我們?cè)?jīng)神秘的華夏土地，正在一點(diǎn)一點(diǎn)失去她的與眾不同!于是，我們信奉了八榮八恥，它不是一個(gè)空泛的條例，它是一個(gè)準(zhǔn)則，一個(gè)可以呼喚光榮與夢(mèng)想，信念與感動(dòng)的準(zhǔn)則!新一代的青年，勿忘國(guó)恥，憤激勃發(fā)，讓巨龍穿梭云間，翻騰九天之顛吧!
我們要讓世人知道，我們的民族是不屈的民族，我們的文化是不朽的文化，我們有著足夠的潛力在世界之上、宇宙之間再次屹立我巍巍中華不朽之邦。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)……這鏗鏘有力的歌聲打斷了我的思緒。是啊，紀(jì)念五四，從現(xiàn)在做起。
紀(jì)念五四，一個(gè)樸素真理：民族解放需要深得民心政黨;紀(jì)念五四，一個(gè)神圣宣言：只有社會(huì)主義才能讓中國(guó)嘯傲東方!
此刻，春之聲，響徹我的心房，響徹中國(guó)萬(wàn)紫千紅大地上!讓我們迎著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)驚濤駭浪，劃起開動(dòng)大船雙槳。讓堅(jiān)定與彷徨，快樂和憂傷，都一起坐了夢(mèng)幻紅蓮上。
讓我們發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)主義和創(chuàng)新精神。勵(lì)精圖治，繼往開來(lái);雄姿英發(fā)，斗志昂揚(yáng)。讓我們?nèi)プV寫三個(gè)文明建設(shè)的嶄新篇章，去迎接二十一世紀(jì)偉大民族復(fù)興曙光!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感4
如果有人問你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì)，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感5
當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科技日新月異，文化多元化。這是一個(gè)美好的時(shí)代，更是一個(gè)需要奮斗的時(shí)代。當(dāng)代青年正處在中國(guó)夢(mèng)的黃金時(shí)期，不止一次強(qiáng)調(diào)過，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，重任在肩。廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。
在這個(gè)時(shí)代，我們擁有更多的機(jī)會(huì)、更大的空間去施展手腳，與此同時(shí)，面臨著更多的誘惑、競(jìng)爭(zhēng)和不確定性。正因?yàn)槿绱饲嗄耆说睦硐胄拍?、?zé)任擔(dān)當(dāng)就顯得尤為可貴。崇高的理想會(huì)帶領(lǐng)我們走入不平凡的境界，堅(jiān)定的信念決定著我們事業(yè)的成敗。我們唯有將個(gè)人的奮斗融入國(guó)家和民族的奮斗大潮中，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊密相連，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。
在過去的百年中，中華民族波瀾壯闊的歷史是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索和英勇奮斗緊密聯(lián)系在一起的，他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)譜寫了壯麗的青春之歌。
今日恰逢_大四學(xué)生拍畢業(yè)照的日子。從青澀的入學(xué)照，到端莊的畢業(yè)照;從翠綠的軍訓(xùn)服，到黑色的學(xué)士服，在大學(xué)的四年間，我們更深刻地意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。在畢業(yè)后即將踏上的社會(huì)旅途中，我們既要有追夢(mèng)的激情和理想，更要有圓夢(mèng)的奮斗和奉獻(xiàn)。在充滿希望和挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，我們這一代的青年人將接過歷史的接力棒，連接祖國(guó)和民族的今天、明天及未來(lái)。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
作為新時(shí)代的中國(guó)青年，面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。
90后、95后對(duì)青春的響亮回答，寫在摘下口罩的勒痕上，寫在穿著防護(hù)服的陌生背影上，也寫在戰(zhàn)“疫”烈士的墓志銘上?？傆幸环N奮不顧身的力量，點(diǎn)燃青春熱血，給青春留下最值得珍藏的記憶。20年前的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們是逆行而上的天使，在最好的年華做最有意義的事情。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，90后、95后毅然出列，交出一張讓祖國(guó)放心、讓人民滿意、讓親人自豪的優(yōu)秀答卷。
融入時(shí)代的青春之歌叩擊靈魂，走近抗擊疫情的青春畫卷力透紙背，伴隨著座談交流的漸入尾聲，隔著屏幕卻連著心緒的對(duì)話與分享已然肇始延續(xù)，我們定會(huì)奮發(fā)有為，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)新青年!
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到了我們的肩上。時(shí)代賦予了五四精神新的含義，在秉承五四精神的同時(shí)，我們用我們的青春與熱血譜寫出永恒的時(shí)代旋律?！拔逅?的那種憂國(guó)憂民的五四精神，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，那種為了民主與科學(xué)而不斷探索的執(zhí)著與毅力，已經(jīng)深深的感染到當(dāng)代的中國(guó)青年。五四精神，像一縷朝陽(yáng)，帶來(lái)了光明與希望，照耀著我們,激勵(lì)著我們。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
一座座村莊，猶如社會(huì)的神經(jīng)末梢，感知、匯集著基層老百姓的喜憂冷暖;一個(gè)個(gè)村官，官職雖小，但是承托老百姓期盼的“父母官”，也是不少國(guó)家政策執(zhí)行過程中的最后“接棒人”。
而今，不少大學(xué)生干凈利落地接下了這一棒。
他們奔走在田間地頭，為鄉(xiāng)里百姓謀出路，為鄉(xiāng)村振興添助力，有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，有的夯實(shí)基層黨建，還有的扎根服務(wù)一線，聚焦民生難題。他們揮灑的青春，正在這片鄉(xiāng)村土地上盛放。
“讓鄉(xiāng)親們盡快富起來(lái)”
“我是農(nóng)民的孩子，讓鄉(xiāng)親們富起來(lái)，是我的夢(mèng)想?！弊分@一夢(mèng)想，楊媚不顧父母反對(duì)報(bào)考了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)。畢業(yè)后，她又到了重慶市榮昌區(qū)最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一——吳家鎮(zhèn)雙流村做起了村官，一頭扎進(jìn)“土堆堆”里，想著“要讓鄉(xiāng)親們盡快富起來(lái)”。
她走村串戶，對(duì)全村情況進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，萌發(fā)了建蔬菜大棚、發(fā)展規(guī)模化蔬菜種植的想法。但村民對(duì)這一想法多是觀望和遲疑。于是，楊媚把自己的嫁妝和計(jì)劃裝修新房的13萬(wàn)元拿了出來(lái)，流轉(zhuǎn)土地6畝，建設(shè)了8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化蔬菜大棚。沒錢請(qǐng)工人，她就自己耕地、育苗、栽種、施肥、采摘，還在大棚旁搭了一個(gè)不到30平方米的窩棚。因窩棚不通電、不通水，冬天棉被濕冷，夏天又像在蒸桑拿。
那段時(shí)間，楊媚早上天不亮就起床干活，夜里兩點(diǎn)還打著手電筒在大棚里摘黃瓜是常有的事?！叭兆犹貏e苦，但想到能帶動(dòng)群眾富起來(lái)，自己感覺很充實(shí)，一咬牙也就這樣挺過來(lái)了?！币荒旰?，村民的黃瓜才剛剛種下去，楊媚種的黃瓜已經(jīng)開始采收，批發(fā)價(jià)賣到3元多一斤。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感怎么寫?時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并不是長(zhǎng)久，并不是永遠(yuǎn)，并不是一切。下面小編為大家收集整理了“最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感600字”，歡迎閱讀與借鑒!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字一
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的決策部署，宣傳優(yōu)秀基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡，更好激發(fā)高校畢業(yè)生扎根基層、青春報(bào)國(guó)的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，根據(jù)安徽省人社廳《關(guān)于組織收看“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式的通知》文件通知要求，我院積極組織畢業(yè)生收看2019年“最美基層高校畢業(yè)生”發(fā)布儀式《閃亮的名字——最美基層大學(xué)畢業(yè)生》。
發(fā)布儀式以“到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”為主題，現(xiàn)場(chǎng)播放了王輝等10名“最美基層高校畢業(yè)生”的先進(jìn)事跡視頻短片。他們大學(xué)畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。
他們中，有的堅(jiān)守三尺講臺(tái)，耕耘鄉(xiāng)村教育沃土;有的駐守邊疆海島，呵護(hù)人民群眾健康;有的守護(hù)綠水青山，踐行綠色發(fā)展理念;有的帶頭脫貧攻堅(jiān)，幫助群眾增收致富;有的夯實(shí)基層黨建，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)融合。他們是新時(shí)代基層高校畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，是青春報(bào)國(guó)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神楷模，是廣大青年人才的杰出榜樣。
“最美基層高校畢業(yè)生”是對(duì)扎根基層的這些優(yōu)秀人才的點(diǎn)贊，更是大力弘揚(yáng)他們愛基層、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層的精神。同學(xué)們?cè)谟^看發(fā)布儀式活動(dòng)后反向熱烈，他們紛紛表示，只有在基層實(shí)踐中深刻了解國(guó)情民情，增長(zhǎng)解決問題的本領(lǐng)和才干，等畢業(yè)后要積極投身建設(shè)的偉大事業(yè)中，到祖國(guó)最需要的地方去，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)征程中書寫青春華章。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字二
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的楷模：維護(hù)正義的邱娥國(guó)，黨的好戰(zhàn)士高建成，戰(zhàn)地英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者和與病魔作斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界和客觀世界的活動(dòng)中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對(duì)人的一生至關(guān)重要。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡觀后感三
看完最美基層高校畢業(yè)生，我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:
一、拓寬了視野,開闊了眼界
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二、增長(zhǎng)了知識(shí),提升了能力
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f,通過這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況。“管理的一半是藝術(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問題的辦法,達(dá)到問題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂世界--音樂賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
三、提高了認(rèn)識(shí),完善了自身
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字四
今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過時(shí)代的接力棒?在這場(chǎng)彪炳史冊(cè)的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動(dòng)指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國(guó)。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無(wú)法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來(lái)聽，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟4人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路……，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實(shí)，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國(guó)。
面對(duì)90后這樣的一代能扛住什么風(fēng)雨的質(zhì)疑與憂慮，作為在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛時(shí)期長(zhǎng)大的一代人，愛國(guó)之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國(guó)情化作報(bào)國(guó)志，用實(shí)際行動(dòng)唱響90后的最強(qiáng)音。
我是黨員，我要不辜負(fù)光榮的稱號(hào)。正青春的我們趕上了新時(shí)代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無(wú)法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計(jì)劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關(guān)愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴(yán)肅的跟我媽“打官腔”：我經(jīng)常在同事面前說我是共產(chǎn)黨員，我這個(gè)時(shí)候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長(zhǎng)大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來(lái)到了單位參加疫情防控工作。其實(shí)這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務(wù)司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡600字五
通過在_鎮(zhèn)半年的掛職鍛煉，使我學(xué)到了寶貴的基層經(jīng)驗(yàn)，提高了駕馭難題的能力，更加理解了“同心”思想的內(nèi)涵，堅(jiān)定了“同心”的信念?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認(rèn)識(shí)。我雖然從農(nóng)村走出來(lái)，但自從進(jìn)入學(xué)校、參加工作后就再也沒有在農(nóng)村待過，對(duì)農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)可謂一窮二白，經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多，艱苦的多。主要表現(xiàn)為財(cái)政緊張、職能弱化、歷史遺留問題多等。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)民切實(shí)得到了實(shí)惠，但相應(yīng)的對(duì)“三農(nóng)”經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說，財(cái)政更顯捉襟見肘，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后，各項(xiàng)公益事業(yè)開展困難。同時(shí)諸如計(jì)生問題、土地問題、干群關(guān)系問題等等，處理起來(lái)都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)已成為維穩(wěn)主體。
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了工作新方法。_鎮(zhèn)原黨委政府班子工作扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)，大家能夠以誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力為_的發(fā)展努力，在這樣的一個(gè)集體里工作開心愉快，能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法，半年的掛職實(shí)踐，使我增長(zhǎng)了閱歷，積累了基層工作的經(jīng)驗(yàn)，處理問題能力明顯提高，可以說，半年的學(xué)習(xí)鍛煉將使我終身受益。
三是對(duì)實(shí)踐鍛煉基地有了新認(rèn)識(shí)。去_掛職以前，就聽說過黨外實(shí)踐鍛煉基地，但總是認(rèn)為就為培養(yǎng)黨外干部而設(shè)，和普通干部掛職點(diǎn)沒什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現(xiàn)著黨外特色，_特色、_特色。首先，培訓(xùn)的形式新。掛職培訓(xùn)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶教制度，書記鎮(zhèn)長(zhǎng)各帶教一名掛職干部，我由福清書記親自帶教，在帶教過程中，曹書記利用一切機(jī)會(huì)傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)，處事方法，為我快速適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到了很大作用。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到_看望掛職干部，了解工作學(xué)習(xí)鍛煉情況，對(duì)每一位掛職干部的成長(zhǎng)傾心盡力。其次，基地建設(shè)形式新。_鎮(zhèn)黨外干部實(shí)踐鍛煉基地不僅是市委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和_鎮(zhèn)共建，同時(shí)全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動(dòng)基地?；亟M織了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，使_鎮(zhèn)成為宣傳“同心”思想、傳播“同心”理念、部署“同心”行動(dòng)的“同心”品牌推廣地。
半年的掛職鍛煉使我考慮問題、處理問題更加全面;通過到基礎(chǔ)掛職體會(huì)到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎(chǔ)著想。
最美基層高校畢業(yè)生先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
上午的“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)中，六位來(lái)自各行業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生做了匯報(bào)演講，他們背景不同，卻都不約而同選擇了在條件艱苦的鄉(xiāng)村工作。歷年來(lái)選擇在基層工作的百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，宛如一根根“繡花針”，扎根在祖國(guó)大地，一頭連著黨和國(guó)家，串起了基層的億萬(wàn)群眾，用青春才智織就了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的錦繡山河。
在基層工作，任務(wù)繁重瑣碎，卻是走出象牙塔后不可多得的鍛煉機(jī)會(huì)，無(wú)論是參加創(chuàng)文活動(dòng)，還是協(xié)助村“兩委”換屆工作，都讓我學(xué)習(xí)到了基層工作的方法，鍛煉了我的綜合能力，重新感受到這片土地上真切跳動(dòng)著的發(fā)展的脈搏。今后我也將以這些“最美基層高校畢業(yè)生”為榜樣，在基層扎實(shí)工作，扣好人生的第一顆紐扣。
“一代人有一代人的使命”，這是在今天的“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)中讓我印象最深的一句話。正如習(xí)總書記所說，廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪橋架路，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。想起畢業(yè)之際，在人生的十字路口，我選擇了成為一名“蘇北計(jì)劃”志愿者，用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，了解基層。雖比不上扎根南疆的那位村官，在離開基層之后，又選擇回到基層群眾的身邊，用繡花功夫做好關(guān)于基層群眾利益的每一件事;也比不上那位從城市去往農(nóng)村，將最美好的青春獻(xiàn)給北極村的那位年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席，但即使微薄如我，卻也在決勝脫貧攻堅(jiān)的親身接觸過扶貧工作，見過基層工作者處理棘手的信訪事件的困難……一方土地的平安和美滿，需要無(wú)數(shù)基層工作者的努力。哪怕我能夠作為一名基層工作者的時(shí)間只有一年，我也定當(dāng)不負(fù)韶華!
作為新時(shí)代的中國(guó)青年，習(xí)近平總書記說我們是好樣的，是堪當(dāng)大任的!這是黨和人民對(duì)我們青年的認(rèn)可，也是對(duì)我們的希冀。這些“最美基層高校畢業(yè)生”，積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，扎根基層、奮斗奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代高校畢業(yè)生的堅(jiān)定信念、愛國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。我們蘇北計(jì)劃志愿者也同樣如此，我們之后也一定會(huì)在工作崗位燃燒自己，盡自己所能為為基層一線群眾服務(wù)，用青春、奮斗、無(wú)私來(lái)充實(shí)自己的志愿生活，讓青春在基層綻出絢麗的花。
