計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇一

1、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。

3、堅持體育鍛煉。

4、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎(chǔ)不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇二

寒假作業(yè)是學生放假期間完成的一項重要任務(wù)，旨在鞏固學生在上學期所學的知識，為新學期的學習打下堅實的基礎(chǔ)。而數(shù)學作為一門重要的學科，其寒假作業(yè)對學生的學習成績和數(shù)學素養(yǎng)的提高有著至關(guān)重要的影響。

第二段:寒假作業(yè)的收獲和挑戰(zhàn)

數(shù)學寒假作業(yè)的完成不僅僅是對知識的復(fù)習，更是對學生自主學習能力和解決問題能力的鍛煉。通過自主解答習題，學生能夠加深對知識的理解和記憶，培養(yǎng)對數(shù)學問題進行思考和解決的能力。然而，數(shù)學寒假作業(yè)也是一項富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。一方面，學生需要根據(jù)問題的要求進行分析和推理，找出合適的解題方法；另一方面，數(shù)學寒假作業(yè)存在較大的時間壓力，因此對學生的自律和計劃能力也提出了較高的要求。

第三段:寒假作業(yè)中的有效學習策略和技巧

在完成數(shù)學寒假作業(yè)過程中，學生需要采用一些有效的學習策略和技巧，以提高學習效率和質(zhì)量。首先，學生要仔細閱讀題目，理解問題的意思和要求，為解答提供正確的思路。其次，學生要善于總結(jié)歸納，將學過的知識和解題方法進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，有助于加深對知識的理解和記憶。此外，學生還可以通過尋找相關(guān)的學習資料、參加數(shù)學討論小組等方式，加深對問題的理解和解題思路的拓寬。

第四段:寒假作業(yè)學習中的困惑與解決方法

在完成數(shù)學寒假作業(yè)的過程中，學生可能會面臨一些困惑和難題。這時候，學生應(yīng)該及時向老師、同學或家長尋求幫助，盡量不浪費過多的時間。另外，學生可以通過閱讀數(shù)學解題技巧和方法的相關(guān)書籍或在網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，尋求答案和途徑。同時，學生還可以利用暑假集訓班或者課外數(shù)學培訓班等途徑，得到系統(tǒng)的指導和解答，進一步提高自己的數(shù)學能力和解題水平。

第五段:總結(jié)與展望

通過一段時間的努力，同學們不僅完成了寒假作業(yè)，更提高了自己的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。寒假作業(yè)在激發(fā)同學們學習動力的同時，也鍛煉了同學們的自主學習能力和解決問題的能力。通過與同學和老師們的積極互動和交流，同學們也得到了更多指導和啟發(fā)，使得數(shù)學寒假作業(yè)的效果更加顯著。寒假作業(yè)只是學習的一個階段，同學們要繼續(xù)保持良好的學習習慣，不斷提高自己的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力，為更高層次的學習和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

總之，數(shù)學寒假作業(yè)是學生提高數(shù)學學科的重要途徑，通過自主學習和解題訓練，同學們可以提高自己的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。在完成寒假作業(yè)的過程中，同學們要善于總結(jié)歸納、勇于思考和解決問題。同時，要善于借助他人的幫助和學習資源，不斷提高自身的學習能力和解題水平。通過這樣的努力，同學們必將在數(shù)學學習中取得更好的成績和突破，為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇三

25.實驗中學某班有36名學生參加課外興趣小組情況的統(tǒng)計表如下，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

課外新區(qū)小組名稱 足球 籃球 文學社 三模 美術(shù) 電腦動畫

參加人數(shù) 3 5 10 6

(1)那么參加體育類課外興趣小組的人數(shù)占了全班人數(shù)的幾分之幾?

(2)如果參加美術(shù)的有4人，那么參加文學社的人數(shù)是全體人數(shù)的幾分之幾?

27.把一張長為72厘米，寬為42厘米的長方形紙片裁成大小相等的正方形紙片，而且

沒有剩余，那么裁出的正方形紙片最少有多少張?

29. 為了慶祝國慶佳節(jié)，南門華聯(lián)超市準備在門口用圖案和文字兩種裝飾燈，文字裝飾燈的顏色每9分鐘變一次，圖案裝飾燈的顏色每半小時變一次. 晚間18點整同時使用這兩種裝飾燈.

(1)那么至少再過多少時間,兩種裝飾燈同時變顏色?

30.分子為1的分數(shù)叫做單位分數(shù).早在三千多年前，古埃及人就利用單位分數(shù)進行書寫和計算.將一個分數(shù)分拆為幾個不同的單位分數(shù)之和是一個古老且有意義的問題.例如：

(1)仿照上例分別把分數(shù) 和 分拆成兩個不同的單位分數(shù)之和（)(4分).

(2)在上例中， ，又因為 ，所以：

即可以寫成三個不同的單位分數(shù)之和.按照這樣的思路，它也可以寫成四個，甚至五個不同的單位分數(shù)之和.根據(jù)這樣的思路，探索分數(shù) 能寫出哪些兩個以上的不同單位分數(shù)的和?(寫對一個得一分，滿分2分)

六年級數(shù)學寒假作業(yè)答案（二)

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇四

一年一度的寒假即將來到，根據(jù)上級教育部門要求，結(jié)合我校實際制定了寒假作業(yè)布置方案。要通過假期作業(yè)的合理布置，讓學生在充分休息、愉樂的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養(yǎng)成提高，為新學期更好的學習奠定基礎(chǔ)。

1、作業(yè)設(shè)置要體現(xiàn)實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力的訓練，強調(diào)“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業(yè)的目的性、針對性和實效性。

2、作業(yè)布置要有層次，要注意承前啟后，并能充分體現(xiàn)假期特點，突出趣味性和實效性。

3、寒假作業(yè)量要適量。說清楚每天的作業(yè)量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業(yè)的進度。

4、寒假作業(yè)題要精。不管是語文、數(shù)學、還是外英語布置的習題一定要精選，拿數(shù)學來說，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎(chǔ)知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

5、寒假作業(yè)要開放?；A(chǔ)題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養(yǎng)。開放式的作業(yè)，既提高了學生的興趣，又能鍛煉孩子的實踐能力。

各教師積極進行假期作業(yè)形式的改革?？梢圆贾帽緦W期課本上的基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容，也可適當布置下學期新課本的預(yù)習學習。還要從貼近學生生活實際出發(fā)，適當布置一些符合小學生身心特點，體現(xiàn)趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業(yè)。從書面作業(yè)到口頭作業(yè)，從閱讀作業(yè)到動手作業(yè)進行適當穿插，以豐富的作業(yè)形式，激發(fā)學生的學習興趣。

1、年級寒假作業(yè)布置以《寒假生活指導》為主要載體，結(jié)合讀書、電視節(jié)目、體育鍛煉、預(yù)習、實踐活動等內(nèi)容。

2、學科作業(yè)要求教師先做，對于《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，并向?qū)W生明確標明。

3、小學生每天的寒假作業(yè)時間總量不超過1小時。

4、以年級為單位結(jié)合實際布置拓展性作業(yè)，包括實踐、探究、調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，拓展類作業(yè)要有預(yù)案。

5、各年級作業(yè)要列好清單，業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任、任課教師均要簽名。清單提供學生名單、家長電話、地址、作業(yè)樣本。統(tǒng)一存放教務(wù)處。

1、各科任教師把寒假作業(yè)清單上交學校，經(jīng)學校審查批準后方可執(zhí)行。

2、加強學生作業(yè)過程地監(jiān)管。采取以下措施：

（1）各班主任以村為單位成立本班作業(yè)檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。

（2）建立好家校聯(lián)系方式，在作業(yè)清單上注明教師聯(lián)系方式，加強家長對學生假期作業(yè)的監(jiān)管與督促。

（3）教師開學后認真批改學生的假期作業(yè)，寫好批改記錄。

1、各科任教師開學第一周內(nèi)對學生寒假作業(yè)進行批閱，寫出批閱報告。

2、各科任教師根據(jù)學生作業(yè)書寫、正確率進行評價，分為abcd四個等次。

3、各班主任根據(jù)學生作業(yè)每日登記表對學生寒假作業(yè)情況進行綜合了解，分為abcd四個等次進行評價。

4、各班主任根據(jù)學科評價和實際情況了解進行綜合評價，每班按25%的人數(shù)比例評選出優(yōu)秀作業(yè)，并對優(yōu)秀學生進行表彰。

總之，每位教師在高度重視學生寒假作業(yè)的前提下，采取切實可行的措施，讓學生在寒假中志有所向，事有所為，閑有所好，過一個充實而有意義的假期。

純化鎮(zhèn)窩劉完小暑假作業(yè)材料目錄

五年級一、二班負責人：李海霞

1、學生寒假作業(yè)通知單

2、學生作業(yè)完成記錄表

3、學生聯(lián)系方式

4、作業(yè)樣本

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇五

2、閱讀《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）一本；童話書至少一本（推薦書目附下面）。完成5張以上課外閱讀記錄表，（記錄表附下面，請自己再復(fù)印幾張）。

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。

4、每天給家人做一件力所能及的事，并請家長做好總結(jié)簽字。

5、每天讀英語至少10分鐘（可以聽、讀、學課外英語學習資源，如錄音磁帶、vcd、課本等）。

1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本。

2、選一本課外閱讀訓練做一做。

3、積累熟語（成語、歇后語、諺語和格言等），讀讀背背。

備注：

1、必做題和選做題中的作業(yè)根據(jù)完成的質(zhì)量和數(shù)量，下學期回來要相應(yīng)地逐項獎綠卡表揚。

2、下學期于正月十五上午八時半到十點半報名（不要遲到），并帶上語數(shù)作業(yè)、家校聯(lián)系卡、作業(yè)紙、課外閱讀記錄表和成績單。

附1：

《大林和小林》、《長襪子皮皮》、《裝在口袋里的爸爸》、《寶葫蘆的秘密》、

《淘氣包埃米爾》、《小熊溫尼·菩》、《愛麗絲漫游奇境記》、《柳林風聲》、《烏丟丟的'奇遇》、《時代廣場的蟋蟀》等。

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇六

為檢查學生假期作業(yè)完成情況，促進我校作業(yè)研究工作，切實減輕學生的.課業(yè)負擔，加強相互交流學習。經(jīng)研究決定，舉行假期作業(yè)評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項說明如下：

豐富學生假期生活，增強作業(yè)有效性，切實減輕課業(yè)負擔。

小學部1—6年級學生。

各年級寒假布置的作業(yè)。

1、作業(yè)形式不限，如手抄報、小集子、研究報告、剪貼本、讀寫繪、特色書簽等。

2、作業(yè)于3月6日下午4：30送交小學會議室，各班為單位，一、二年級放在小學會議室西邊桌子上，三四年級放在會議桌上，五年級放在北邊桌子上，六年級放在東邊桌子上。

1、各班優(yōu)秀作業(yè)學生名單分配：一、二年級每班7名，三到六年級每班5名。學生姓名請用仿宋三號。兩個字的中間打一個空格。

請各班將名單于6日下午放學前發(fā)到教導處郵箱。

2、學校組織人員，對班級作業(yè)進行檢查、量化，同時評選出優(yōu)秀學生和優(yōu)秀作業(yè)班級，進行公開表彰。

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇七

1.某汽車油箱中存油22kg，油從管道中勻速流出，200分鐘流盡，油箱中剩余量y(kg)與流出時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系式為__________________.

解析：流速為22200=11100，x分鐘可流11100x.

2.某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品的月產(chǎn)量y與月份x之間滿足關(guān)系y=a?0.5x+b.現(xiàn)已知該廠今年1月份、2月份生產(chǎn)該產(chǎn)品分別為1萬件、1.5萬件.則此工廠3月份該產(chǎn)品的產(chǎn)量為________萬件.

解析：由已知得0.5a+b=10.52a+b=1.5，解得a=-2b=2.

∴y=-2?0.5x+2.當x=3時，y=1.75.

答案：1.75

3.假設(shè)某商品靠廣告銷售的收入r與廣告費a之間滿足關(guān)系r=aa，那么廣告效應(yīng)d=aa-a，當a=________時，取得值.

解析：d=aa-a=-(a-a2)2+a24，

當a=a2，即a=a24時，d.

答案：a24

4.將進貨價為8元的商品按每件10元售出，每天可銷售200件;若每件的售價漲0.5元，其銷售量減少10件，問將售價定為多少時，才能使所賺利潤?并求出這個利潤.

解：設(shè)每件售價提高x元，利潤為y元，

故當x=4，即定價為14元時，每天可獲利最多為720元.

5.燕子每年秋天都要從北方飛向南方過冬，研究燕子的科學家發(fā)現(xiàn)，兩歲燕子的飛行速度可以表示為函數(shù)v=5log2q10，單位是m/s，其中q表示燕子的耗氧量.

(1)試計算：燕子靜止時的耗氧量是多少個單位?

(2)當一只燕子的耗氧量是80個單位時，它的飛行速度是多少?

解：(1)由題意知，當燕子靜止時，它的速度為0，代入題目所給公式可得

0=5log2q10，解得q=10，

即燕子靜止時的耗氧量為10個單位.

(2)將耗氧量q=80代入公式得

v=5log28010=5log28=15(m/s)，

即當一只燕子耗氧量為80個單位時，它的飛行速度為15m/s.

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇八

要求：寒假在家閱讀至少一本和數(shù)學有關(guān)的書籍;推薦書籍：《小學數(shù)學課外讀物:數(shù)學真美妙(小學3-4年級)》作者劉勇;《李毓佩數(shù)學故事集(小學中年級)》作者李毓佩。

作業(yè)呈現(xiàn)：和父母同伴交流讀書心得，下學期回來舉行《數(shù)學讀書會》!

2.制作一本精美的年歷。

要求1.符合年歷的基本要素如日期月份等;2.材料不限，發(fā)揮想象自主美化年歷。

作業(yè)呈現(xiàn)：精美作品下學期開學舉行“年歷展”哦!

3.學習用撲克牌算二十四點。

要求：1分鐘算對6道。

作業(yè)呈現(xiàn)：下學期數(shù)學節(jié)“24點”就期待你的表現(xiàn)哦!

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇九

1.b;a

2.3,5,7;4,6,8,10;9

3.210

4.60

5.(1)1;11;3;9;5;7

(2)2;10;4;8;6;6

(3)4;8

(4)5;7

6.36;36=2×2×3×3

7.701(700=1×700)

8.4(設(shè)乙數(shù)是x，則甲數(shù)是6x+2，丙數(shù)是6(6x+2)+2，所以有x+6x+2+6(6x+2)+2=188，解得x=4)

9.2;4;1;0;0

10.1和21;3和19;5和17;7和15;9和13(任選三組)

11.32

12.14

13.等

14.

15.2.5(20÷×=2.5)

16.

二.選擇題

1.a;b

2.b(1+2=3)

3.b(3,5,11,17,29)

4.a

5.d

6.a

7.b

8.b(18+30=48)

10.d([4,6,8]=24)

三.計算題

1.2

2.23

四.解答題

1.90=1×90=2×45=3×30=5×18=6×15=9×10

所以有6種，分別是1和90，2和45，3和30，5和18，6和15，9和10

2.336=2×2×2×2×3×7=6×7×8

6+7+8=21

3.(1)260=2×2×5×13

所以這兩個數(shù)是4和65

(2)420=2×2×3×5×7

所以這兩個數(shù)是4和105，12和35，15和28，20和21

4.(1)

(2)

5.略

6.(1)48=2×2×2×2×3

所以a=3，b=12

(2)略

7.(1)16=3+13=5+11=7+9

所以這樣的最簡分數(shù)有6個，

(2)11個，

8.一種情況：

數(shù)學寒假作業(yè)計劃表篇十

帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。

有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。

2當堂弄懂

一堂新課，總要介紹一些新概念、新關(guān)系、新技巧、新方法。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內(nèi)涵和外延，弄清概念與概念之間的關(guān)系。對數(shù)理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導出來的，以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關(guān)系要及時熟記和掌握，當堂任務(wù)當堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負擔。

3找自己的學習方法

在學習中，每個學習階段學習方法是不一樣的。特別是提升自我努力程度以后，成績會有一個很大的提升，但是到了一定階段，會有學習停滯不前的情況。這是因為以前的學習方法已經(jīng)不再適用于現(xiàn)在的學習，所以遇見這種情況，不要氣餒，更不要一蹶不振，要有強大的內(nèi)心，敢于打破以前的學習方法，創(chuàng)新摸索適合自己的學習方法。只有更高效的學習效率才會讓成績提升。