范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

播音主持自備稿件朗誦篇一

在播音主持專(zhuān)業(yè)考試中，自備稿件朗誦環(huán)節(jié)是考驗(yàn)考生朗誦能力以及對(duì)語(yǔ)言文字理解的重要部分，是成功的關(guān)鍵之處。下面小編為大家整理的是播音主持自卑稿件的精選文章，希望能為你提供幫助，一起看看吧!

和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說(shuō)：再不會(huì)有第十一位教師能留下來(lái)了。

一所偏遠(yuǎn)的山村學(xué)校，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當(dāng)鄉(xiāng)里實(shí)在派不來(lái)教師，鄉(xiāng)親們只好臨時(shí)請(qǐng)了一位剛剛畢業(yè)、等待分配的女大學(xué)生宋代一段時(shí)間課。

那聲音在山谷間低回傳誦，久久不絕，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩(shī)!年輕的女大學(xué)生回頭望去，頓時(shí)被驚呆了：幾十個(gè)孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上!

誰(shuí)能承受得起那讓天地都為之動(dòng)容的長(zhǎng)跪呀!她頃刻間明白了這是渴求知識(shí)的孩子們純真而又無(wú)奈的婉留啊!

女大學(xué)生的靈魂就在那瞬間的洗禮中得到了升華。她決定拋棄山外的誘惑，重新把行李扛回了小學(xué)校。她成了山村的第十一位教師。

以后的日子，她從這所小學(xué)校里送走了一批又一批的孩子，去讀初中、念高中、上大學(xué)……這一留就是整整二十年。

再后來(lái)，這位女教師積勞成疾，被送往北京治療。當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí)，人們見(jiàn)到的只有裝在紅色木匣里的她的骨灰!

播音主持自備稿件朗誦篇二

自你離開(kāi)以后，我過(guò)得還可以，只是生活里，再也沒(méi)有你。 如果沒(méi)有愛(ài)過(guò)你，或許現(xiàn)在就不會(huì)難過(guò)，如果我們沒(méi)有開(kāi)始，結(jié)局會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)，如果我們不曾相遇，還會(huì)不會(huì)有想念。

這一生，你是我躲不起的憂(yōu)傷!

我傻，為你傻;我痛，為你痛，不是不想忘，而是忘不掉;不是不想放，而是放不下，終于，一轉(zhuǎn)身，此生，最深?lèi)?ài)的人，變成了最熟悉的陌生人。

今生的相牽，成為我人生最美的際遇，今生的相愛(ài)，也成為我人生中最疼的傷痕，想你，是一種傷，不常來(lái)，卻揮之不去，想你，是一種刻骨銘心的傷，不常來(lái)，卻無(wú)比深刻，你說(shuō)過(guò)的幸福模樣，還一直在我的心底珍藏，這些年，我走過(guò)了無(wú)數(shù)的薄涼，再也沒(méi)有看到過(guò)幸福。有一種想念，隔著距離，只?？酀?，我也曾無(wú)數(shù)次的去找過(guò)你，只是走走停停也已迷失了方向，我打開(kāi)記憶的地圖，曾經(jīng)的你，還依然在，只是尋著你留下來(lái)的足跡，卻發(fā)現(xiàn)再也無(wú)法回到了曾經(jīng)，徒留我心痛的望著你所在的遠(yuǎn)方，說(shuō)一聲再見(jiàn)。

當(dāng)初你給我一場(chǎng)美夢(mèng)，如今曲終人散，我卻不肯那么早醒來(lái)，北風(fēng)起，情未央，一句我愛(ài)你，在心里纏繞了幾個(gè)輪回，終究落于塵埃，化為心間的殤。

你最后的溫柔，還殘留在心中，可是所有以前的一切，都成了一生的回憶，或許，這一生，你是我躲不起的憂(yōu)傷，再見(jiàn)了，我的愛(ài)人，再見(jiàn)了，舊時(shí)光。

播音主持自備稿件朗誦篇三

我逃脫了駕馭生命的馬央，活過(guò)來(lái)了，活了整整五十二年，五十二年!人之有為不在其身而在其志，生活在這個(gè)時(shí)代，你必須為自己爭(zhēng)取一切，甚至是生的權(quán)利，任何時(shí)代都需要英雄，因?yàn)橛⑿勰芨淖冞@個(gè)時(shí)代，改變生活在這個(gè)時(shí)代人的命運(yùn)。我變法之所以成功正是因?yàn)橛錾狭诉@樣的時(shí)代這樣的國(guó)家這樣的子民，我要讓山川移位乾坤倒轉(zhuǎn)，要讓奴隸們見(jiàn)天日，令顯貴們變臉色。

聽(tīng)，他們來(lái)殺我來(lái)了!

百姓們，奴隸們，我，商鞅，就是為你們而變法的商鞅，你們是秦國(guó)的子民，為了秦國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)，有誰(shuí)為我說(shuō)句公道話(huà)啊?你們這些愚人!這四野的烈火正在熊熊的燃燒，這是我親手將它點(diǎn)燃的，而我將在這騰騰的烈焰中化為灰燼，商君!你被自己點(diǎn)燃的火焰吞噬了。秦國(guó)，秦國(guó)你們的商君將在這里永遠(yuǎn)的消失了，他將自己的生命澆鑄進(jìn)這秦國(guó)的大鼎之中，他用自己的生命鑄造起這里的輝煌，而今天他卻被自己拯救過(guò)的人們暴誅了!啊!

他死了，他走了，他升天了!

你可知商鞅雖死，然商鞅之法千年不敗，你可知商鞅雖死，然一百一十七年之后，秦王朝一統(tǒng)天下!

播音主持自備稿件朗誦篇四

我的大草原

讓我走進(jìn)

你千年歲月發(fā)酵的綠

我的大草原

讓我走進(jìn)

你萬(wàn)里馬背奔騰的綠

大草原

你用原始野性的綠

從我心里抽出一串串的鞭痕

我的肌膚敏銳的疼痛

去感受生命的莊嚴(yán)

去領(lǐng)悟造物者的圣祭

這樣

我才能看清母親

我才知道自己

大草原

母親一樣的大草原

你的歲月

是皮膚干裂的蒙古味

你的歲月

是唱著長(zhǎng)調(diào)的敕勒歌

我要獻(xiàn)上自己的眼睛

舉起沾滿(mǎn)草末的風(fēng)景

我要獻(xiàn)上滾燙的心房

呼喚 烈馬

呼喚 羊群

讓我如夢(mèng)似幻地?fù)湎蚰恪蟛菰?/p>

做你胸口跪乳的羔羊

大草原

我能看到

烈馬背上供奉的三十九代人

七百多年的堅(jiān)守

我能聽(tīng)到

遠(yuǎn)嫁的昭君

在命運(yùn)頃刻降臨時(shí)的寧?kù)o

和她寬厚的愛(ài)情

大草原

你在蒙古長(zhǎng)調(diào)的草尖上

你在蕩滌無(wú)垠的草根下

大草原

我愛(ài)你

濃濃淡淡深深淺淺凸凸凹凹的纏綿

我愛(ài)你

安安靜靜水水靈靈清清涼涼的悠遠(yuǎn)

我愛(ài)你

游游蕩蕩走走停?？炜炻暮艉?/p>

我的大草原

比天真還要天真的大草原

比原始還要原始的大草原

我的大草原

比遠(yuǎn)方還要遠(yuǎn)方的大草原

比寬廣還要寬廣的大草原

我的大草原

比雄性還要雄性的大草原

比母親還要母親的大草原

我的大草原

我是這樣深深

這樣深深地愛(ài)著你啊

啊 我是這樣深深

這樣深深地愛(ài)著你啊——我的大草原

播音主持自備稿件朗誦篇五

一場(chǎng)夢(mèng)

穿越了神的時(shí)空

我是你復(fù)活的天行者

經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻

追尋從未追尋過(guò)的夢(mèng)

未曾見(jiàn)你的面容

你的形象是沙漠的風(fēng)

推動(dòng)我學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)那現(xiàn)實(shí)中學(xué)不會(huì)的武工

游戲般的與惡魔拼殺

殺到現(xiàn)實(shí)中永飛不到的天宮

團(tuán)結(jié)的心

把師徒擰成股繩

鞭策著邪惡

迎來(lái)你沙漠般的面孔

終結(jié)這夢(mèng)結(jié)局的完美

我愛(ài)你

那現(xiàn)實(shí)中的燕子

那夢(mèng)中愛(ài)情

我已用你緊握的錐子

完成你的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)

當(dāng)我施展完夢(mèng)中的功夫

又看見(jiàn)你的回眸

播音主持自備稿件朗誦篇六

老師在火場(chǎng)中狂奔著往返，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候，我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張。也許，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。

我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，別哭，老師不會(huì)丟下你的?！?/p>

當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的.茅草屋，大火呼嘯著吞沒(méi)了我們的學(xué)校，吞沒(méi)了老師的背影，吞沒(méi)了火海中最后一聲哭泣。

茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來(lái)的孩子都驚呆了。

那個(gè)時(shí)候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清楚地記得，那個(gè)和我在火海中手拉著手，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!

二十年過(guò)去了，每逢到了清明時(shí)節(jié)，我和當(dāng)年的許多同學(xué)，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去，我永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)抱歉或者感激了，但是，老師，我向您發(fā)誓：無(wú)論多么苦、多么難，我都不會(huì)離開(kāi)這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子。”

播音主持自備稿件朗誦篇七

每首詩(shī)，每首歌詞

你都是我的第一讀者

不知為什么

好象是你自己的靜靜的小河

單等你劃著小舟渡過(guò)

生活本來(lái)是條小河

浪漫的詩(shī)是它的常客

兩旁的綠蔭莊禾

忽悠著彩魚(yú)飛過(guò)

生話(huà)就是一首詩(shī)

牽著河對(duì)岸的你我

生活就是一碗酒

把苦和東裝著

生活就是一技筆

描繪著岸上的綠色

生活就是一首歌啊

流淌在咱們的心窩

啊，生活

你就是一首詩(shī)

你就是一首歌

你就是扔不下的父輩和婆婆

播音主持自備稿件朗誦篇八

自備稿件是播音主持考試成功的關(guān)鍵之處，自備稿件的朗讀要真實(shí)、真誠(chéng)、真摯、生活化。這是語(yǔ)言表達(dá)要遵循的優(yōu)先原則。虛假造作是表演的大敵，也是朗誦的大敵。要掌握朗讀技巧，首先要選擇合適自己的稿件，下面小編為大家整理了播音主持自備稿件散文精選3篇，供大家參考!

他的左手扶著她的肩，右手緊緊拽著她的一只胳膊。她的雙手總是握成半拳的姿勢(shì)，兩只僵硬的胳膊扭曲著懸在空中。她的雙腳也變了形，走一步，身體便會(huì)激烈地晃一晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)不倒翁。

然而，從春到秋，自夏至冬，無(wú)論風(fēng)霜雪雨，每天清晨，他們都會(huì)出現(xiàn)在這條沿江大道上。偶爾有熟人同他打招呼，他便會(huì)揚(yáng)起臉，爽朗地笑著大聲說(shuō)：“好多了，好多了，今天又多走了兩步呢!”

那天早上，他像往常一樣扶著她走在沿江大道上，看不出任何征兆，臺(tái)風(fēng)夾著暴雨席卷而來(lái)。呼啦呼啦的風(fēng)聲，嘩嘩的雨聲和咣的物口當(dāng)體墜地聲響成一片?！稗Z”的一聲巨響，身后的河壩決了一道口子，渾黃的河水咆哮著沖到馬路上。

風(fēng)雨中，他和她像兩棵飄搖的小草，找不到著陸的方向。路上的水一點(diǎn)一點(diǎn)往上漲，很快便沒(méi)過(guò)了他們的小腿，大腿，腰和胸口。他們像兩片葉子，在水中漂浮。

他不再徒勞地叫喊，而是拽著她的手，慢慢地在水中挪動(dòng)。一個(gè)小時(shí)后，他們被武警發(fā)現(xiàn)。他一手抱著一棵香樟樹(shù)的枝丫，一手死死拽著她，被救起時(shí)，他已經(jīng)昏迷，人們無(wú)法將她的手從他的手心掰開(kāi)。直到他蘇醒過(guò)來(lái)，看到她傻笑的臉，他的手指一抖，兩只緊扣的手才松開(kāi)。

采訪(fǎng)抗洪現(xiàn)場(chǎng)的記者恰好看見(jiàn)這一幕，便問(wèn)他：只要一松手你就可以脫險(xiǎn)，可你沒(méi)這么做，是怎么想的?他囁嚅著：那時(shí)，哪還有心思去想呀?我只曉得，要像平常那樣拽牢她的手，陪著她慢慢地走。

說(shuō)這些時(shí)，她嘿嘿地笑著，嘴角流出的涎水，如一串珠子濺落在他的手腕上，他慌忙拿毛巾給她擦嘴角。她吃力地抬起右手，用握不攏的手指扯起毛巾，笨拙地拭著他手腕上的口水，又傻笑著，踮起變形的腳，把毛巾往他臉上蹭。他立即半蹲下來(lái)，溫柔地把頭伸到她的手邊，任由她用沾著口水的毛巾，亂亂地擦著自己的臉。在后來(lái)播出的電視畫(huà)面上，人們看到他一臉平靜，看不到一絲劫后余生的驚懼。

夕陽(yáng)西下，縞綾飛卷，你修長(zhǎng)的身影，像一脈葦葉在風(fēng)中遠(yuǎn)去，朝那個(gè)預(yù)先埋伏好的結(jié)局逼近。黃土，皚雪，白木……從易水河到咸陽(yáng)宮，每一寸都寫(xiě)滿(mǎn)了鄉(xiāng)愁和憂(yōu)郁，那種無(wú)人能代的橫空出世的孤獨(dú)，那種“我不去，誰(shuí)去”的劍客的自豪。是的，沒(méi)有誰(shuí)能比你的劍更快，你是一條比蛇還疾的閃電!那是一個(gè)怎樣漆黑的時(shí)刻，漆黑中的你后來(lái)什么都看不見(jiàn)了，接著便是身軀重重摔地的沉悶。死士，他的榮譽(yù)就是死。沒(méi)有不死的死士。除了死亡，還有世人的感動(dòng)和欽佩。一個(gè)憑失敗而成功的人，你是第一個(gè)。一個(gè)以承諾換生命的人，你是第一個(gè)。你讓“荊軻”這兩個(gè)普通的漢字，成為了一個(gè)萬(wàn)世流芳的美學(xué)碑名。 “我將穿越，但永遠(yuǎn)不能抵達(dá)?！?/p>

這段文章節(jié)選自作家王開(kāi)嶺的散文《兩千年前的閃擊》。講的是作者來(lái)到易水河畔悼念兩千年前的刺秦英雄荊軻時(shí)的心情感言。這一段是文章的高潮、結(jié)尾部分?？傮w看來(lái)，整篇文章的節(jié)奏應(yīng)該屬于沉穩(wěn)型，但中間卻“藏”著一段強(qiáng)疾節(jié)奏的內(nèi)容。

“是的，沒(méi)有誰(shuí)能比你的劍更快，你是一條比蛇還疾的閃電!……那是一個(gè)怎樣漆黑的時(shí)刻，漆黑中的你后來(lái)什么都看不見(jiàn)了，接著便是身體重重倒地的沉悶?！睆倪@一段內(nèi)容中，我們可以非常鮮明地感覺(jué)到一種危急、緊促、生死一發(fā)的緊張情緒，而為了表現(xiàn)這種情緒，強(qiáng)疾節(jié)奏就有了用武之地了。

可以說(shuō)，強(qiáng)疾節(jié)奏是四種節(jié)奏中最難表現(xiàn)、最難把握的。其中的重點(diǎn)便在于播讀者的唇舌應(yīng)始終處于緊張狀態(tài)，吐字清晰有力;聲音不能拖沓、語(yǔ)速要快，應(yīng)當(dāng)在保持語(yǔ)流連貫的同時(shí)加強(qiáng)聲音的彈性;氣息充足有力，尤其應(yīng)當(dāng)注意小腹的氣息儲(chǔ)備和運(yùn)用。而這一切都是需要以扎實(shí)的吐字發(fā)聲基本功作為支持的。

黃昏是打開(kāi)夜的一道門(mén)。那道門(mén)在曠野中佇立，蝙蝠在它的額前忽東忽西毫無(wú)規(guī)則地

飛翔。無(wú)言的黑影，讓黃昏變得神秘和親近。隨后，黃昏就慢慢闔上眼瞼，成長(zhǎng)為黑夜，單純和透明。

那時(shí)，農(nóng)村還沒(méi)有電燈。人們吃罷晚飯，就搬張凳子聚在村口，用芭蕉扇拍著蚊子。拉拉家常。伸手不見(jiàn)五指的晚上，只有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，人們才能分清對(duì)方是誰(shuí)。莊稼地從村頭往遠(yuǎn)處延伸，玉米稞子遮住道路。向東走過(guò)一段土路是個(gè)緩坡，爬上去能看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火。孩子以為是星光，大人說(shuō)那是礦上的燈光。除了這些，再?zèng)]什么可看。這幾盞燈火，成了孩子想象的出口。

透明的黑暗在我面前伸展，像一大滴露水，富于彈性和張力，把夢(mèng)包裹和融化。那黑暗清新，散溢著泥土的芬芳，干凈得沒(méi)一點(diǎn)渣子。三兩個(gè)螢火蟲(chóng)在遠(yuǎn)處飛舞，大人說(shuō)拍拍手。它就能沖你飛來(lái)。我們就拍著手，嘴里一通亂喊，果然看見(jiàn)一只螢火蟲(chóng)越飛越近，最后繞過(guò)樹(shù)木，飛進(jìn)我家的院墻。我們跑進(jìn)院門(mén)，見(jiàn)那只螢火蟲(chóng)飛得有一人高了，就一把打在地上，然后拾起來(lái)倒捏著頭，露出它發(fā)光的腹部，在黑暗中掄起胳膊，螢火就滑出一圈一圈的光。我晃著它跑出院子，用它來(lái)吸引更多的螢火蟲(chóng)。后來(lái)，我看見(jiàn)更多的螢火，它們照亮了一條道路。

我對(duì)夜寄予幻想。

那時(shí)我已長(zhǎng)大，自己住三間老屋。夜像家鄉(xiāng)的老屋，老屋的氣息寧?kù)o安祥。屋后面是小路和莊稼地。后墻上開(kāi)兩個(gè)小窗，像老屋的兩個(gè)耳朵。我能從這兩個(gè)耳朵清晰聽(tīng)見(jiàn)莊稼葉子的磨擦，或過(guò)路人偶爾走過(guò)時(shí)的腳步與對(duì)話(huà)。幾只壁虎在窗外趴著，伺機(jī)捕獲被燈光吸引的昆蟲(chóng)。如果有雨,就能聽(tīng)到莊稼葉子更動(dòng)聽(tīng)的演奏,那聲音據(jù)說(shuō)曾被音樂(lè)家寫(xiě)入鄉(xiāng)村音樂(lè)經(jīng)典。院子里有棵梨樹(shù)，風(fēng)雨大的時(shí)候令人擔(dān)心，半夜里能聽(tīng)見(jiàn)梨子落地的聲音，或砸碎在磨盤(pán)上的聲音。它們使夜顯得富有。

但是我越來(lái)越失去黑夜。生活的碎片被燈光照耀，反射出彩虹，辨不清面孔。那是午夜或凌晨，鐵鏈鎖著大門(mén)，我沒(méi)帶鑰匙，只好翻門(mén)而入。大門(mén)被弄得嘩嘩作響，整條街都能聽(tīng)到。有一雙眼睛從窗戶(hù)后面看見(jiàn)我，認(rèn)出我，但并不說(shuō)話(huà)。大樓上一個(gè)窗口睜開(kāi)，有人徹夜不眠，等早晨來(lái)人接班。一排路燈在我面前伸展，是一些聲控?zé)簦还芪易呗范噍p，只要走到跟前，它就打開(kāi)，為我照亮道路，同時(shí)還照亮我的臉，我的表情，以及地上的影子。

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播音主持自備稿件朗誦篇九

這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情!李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手?他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話(huà)，而他所寫(xiě)的，所說(shuō)的，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話(huà)!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來(lái)講啊!有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊!為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸的來(lái)暗殺!這成什么話(huà)?今天，這里有沒(méi)有特務(wù)?你站出來(lái)!是好漢的站出來(lái)!你出來(lái)講!憑什么要?dú)⑺览钕壬?殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么“桃色事件”，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮!

去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命!現(xiàn)在李先生為了爭(zhēng)取民主和平而遭受了反動(dòng)派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說(shuō)，這算是象我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命!這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無(wú)限的光榮!

反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的!其實(shí)簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂的來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌啊!在害怕啊!所以他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖啊!特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天?你們完了，快完了!你們以為打傷幾個(gè)，殺死幾個(gè)就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的!要是這樣可以的話(huà)，世界上早沒(méi)有人了。

你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)!你們將失去千百萬(wàn)的人民!你們看著我們?nèi)松?，沒(méi)有力量?告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很!看今天來(lái)的這些人都是我們的人，都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心：人民的力量是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)是要?jiǎng)倮?，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎?翻開(kāi)歷史看看，你們還站得住幾天!你們完了，快了!快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明!我們光明，恰是反動(dòng)派的末日!

現(xiàn)在司徒雷登出任美駐華大使，司徒雷登是中國(guó)人民的朋友，是教育家，他生長(zhǎng)在中國(guó)，受的美國(guó)教育。他住在中國(guó)的時(shí)間比住在美國(guó)的時(shí)間長(zhǎng)，他就如一個(gè)中國(guó)的留學(xué)生一樣，從前在北平時(shí)，也常見(jiàn)面。他是一位和藹可親的學(xué)者，是真正知道中國(guó)人民的要求的，這不是說(shuō)司徒雷登有三頭六臂，能替中國(guó)人民解決一切，而是說(shuō)美國(guó)人民的輿論抬頭，美國(guó)才有這轉(zhuǎn)變。

李先生的血不會(huì)白流的!李先生賠上了這條性命，我們要換來(lái)一個(gè)代價(jià)?！耙欢ひ弧彼牧沂康瓜铝?，年青的戰(zhàn)士們的血換來(lái)了政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi);現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會(huì)議的重開(kāi)!我們有這個(gè)信心!

“一二·一”是昆明的光榮，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國(guó)，這不用說(shuō)了，近的如“一二·一”，都屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史!

反動(dòng)派挑撥離間，卑鄙無(wú)恥，你們看見(jiàn)聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒(méi)有力量了嗎?特務(wù)們!你們看見(jiàn)今天到會(huì)的一千多青年，又握起手來(lái)了，我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣蠻橫下去的!

反動(dòng)派，你看見(jiàn)一個(gè)倒下去，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的!

正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在!

歷史賦予昆明的任務(wù)是爭(zhēng)取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)!

我們不怕死，我們有犧牲的精神!我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)!

播音主持自備稿件朗誦篇十

親愛(ài)的，從昨晚起，我突然有了一種想見(jiàn)到你的沖動(dòng)，此時(shí)比任何時(shí)刻都要牽掛著你，真的好想你!我知道我這樣子說(shuō)會(huì)把你嚇跑的，親愛(ài)的，我還是想說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)真好，認(rèn)識(shí)你真好!雖然那種感覺(jué)非常的特別，可是一種情緣深深地縈繞心懷，于我久久地不能釋?xiě)?

正如你所言，我現(xiàn)在已經(jīng)不是你剛剛認(rèn)識(shí)的我了。我知道我們?cè)谝黄穑夷軗碛惺裁?我更知道于你而言，我也僅僅是個(gè)朋友，甚至于僅僅是個(gè)聊友罷了，也許我這樣講你要生氣，可是這卻是這一段時(shí)間以來(lái)你給予我的真實(shí)的感受啊。

我還清晰地記得我們第一次在聊天室里的相識(shí)，我還記得那天晚上你對(duì)我講的每一句話(huà)語(yǔ)以及我自己對(duì)您說(shuō)的故事，還有深夜里回旋在夜空中的淚滴，我競(jìng)?cè)徊恢肋@將會(huì)是怎樣地?zé)o意中傷害了你?現(xiàn)在想想我是一個(gè)多么愚蠢的女人哪，等我發(fā)覺(jué)這一切的時(shí)候都已經(jīng)太遲了。

奉獻(xiàn)一顆祝福的心，在今天這個(gè)感覺(jué)特別的日子里，愿幸福、如意、快樂(lè)、鮮花----- 一切美好的祝愿與你同在，親愛(ài)的，還是讓我?guī)е南嗨肌е鴾剀暗钠碓?，祝福在每一個(gè)清晨和夜晚吧，我相信你一定也會(huì)有所感知的!

播音主持自備稿件朗誦篇十一

人生跌跌撞撞，一起一落一世紀(jì)。

生活忙忙碌碌，一苦一甜一春秋。

翻越了叢山峻嶺，趟過(guò)了大江大河。

看花開(kāi)葉落，聽(tīng)四季之聲

迎來(lái)了獨(dú)立寒冬，雨打風(fēng)霜飄白雪。

人生的道路艱難坎坷

可是我們沒(méi)有顧盼、沒(méi)有輾轉(zhuǎn)，

依然勇敢地前行著。

生活的味道耐人尋味

可是我們沒(méi)有怯弱、沒(méi)有退縮，

依舊果斷地嘗試著。

這就是人生 給了我們堅(jiān)定的信念，

我們可以

以念取暖奮勇的邁入激情的人生。

這就是生活 給了我們誠(chéng)摯的熱情，

我們可以

以情相擁努力的挺進(jìn)真實(shí)的生活。