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家庭教育宣傳稿篇一

家庭教育一直被認(rèn)為是兒童成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。為了加強(qiáng)家庭教育的宣傳和普及，我最近觀看了一部關(guān)于家庭教育的宣傳片。宣傳片通過生動(dòng)的畫面和真實(shí)的案例，深入淺出地向觀眾傳達(dá)了家庭教育的重要性和方法。在觀看后，我對(duì)家庭教育有了更深入的理解和體會(huì)。

第一段：宣傳片的引入和主題介紹

宣傳片一開始便用溫暖的畫面和舒緩的音樂吸引了我的注意。通過介紹一些關(guān)于家庭教育的數(shù)據(jù)，宣傳片讓我意識(shí)到家庭教育的問題不容忽視，而我正是一個(gè)家庭教育的參與者。宣傳片明確的主題是告訴觀眾家庭教育的重要性以及如何進(jìn)行有效的家庭教育。

第二段：宣傳片的內(nèi)容和亮點(diǎn)

宣傳片主要通過真實(shí)的案例和專家的解說，向觀眾傳達(dá)了家庭教育的重要性和方法。片中介紹了家庭教育不僅僅是培養(yǎng)孩子各方面的能力，更重要的是塑造孩子的良好品質(zhì)和價(jià)值觀。例如，正確認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，而不是盲目要求他們一味追求成績(jī)。宣傳片還引用了一位知名心理學(xué)家的觀點(diǎn)，他認(rèn)為家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情商，這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)。

第三段：宣傳片給我?guī)淼膯l(fā)和反思

宣傳片讓我反思了目前我在家庭教育中的不足之處。我意識(shí)到，我在過分注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí)，忽視了他們其他方面的發(fā)展。我也沒有給予他們足夠的時(shí)間和空間去鍛煉自己的社交能力。宣傳片讓我明白了好的家庭教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的能力，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界和價(jià)值觀。

第四段：探討宣傳片的宣傳效果

宣傳片通過真實(shí)的案例和專家解說，使我對(duì)家庭教育有了更深入的了解和體會(huì)。它讓我明白了良好的家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也讓我反思了自己在家庭教育中的不足之處。我相信，如果更多的家長(zhǎng)能夠觀看這樣的宣傳片，并從中獲得啟示，那么家庭教育的質(zhì)量將會(huì)得到提升，孩子們也將能夠更好地成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)和展望

宣傳片讓我深刻地意識(shí)到了家庭教育的重要性和方法。我將會(huì)更加注意培養(yǎng)孩子的綜合能力和品質(zhì)，多給予他們鼓勵(lì)和支持。我也會(huì)注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情商，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。我還會(huì)向身邊的朋友和家人推薦這部宣傳片，希望能夠讓更多的人了解家庭教育的重要性，并共同努力創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

通過觀看這部家庭教育宣傳片，我不僅僅對(duì)家庭教育有了更深入的理解和體會(huì)，更重要的是我從中獲得了反思和啟發(fā)。家庭教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以確保孩子的健康成長(zhǎng)。希望這部宣傳片能夠?yàn)楦嗟娜藥韱⑹?，并促進(jìn)家庭教育的進(jìn)一步發(fā)展。

家庭教育宣傳稿篇二

一、天才背后，需要智慧家長(zhǎng)。

二、你眼中的孩子，就是孩子眼中的你。

三、我智慧，你成長(zhǎng)。

四、學(xué)習(xí)“智”高點(diǎn)，教育“星”榜樣。

五、做智慧型家長(zhǎng)，從關(guān)注智慧家長(zhǎng)開始。

六、正人先正身，教子先教己。

七、家長(zhǎng)做好榜樣，孩子自然跟隨。

八、沒有合格的父母，哪有合格的孩子。

九、智慧引領(lǐng)，陪伴成長(zhǎng)。

十、正身心為孩子作好榜樣。

十一、父母即榜樣，己身正，不令而行。

十二、如果父母是職業(yè)，上崗證就是懂得教育。

十三、孩子的教育離不開“智慧家長(zhǎng)”。

十四、教育引導(dǎo)伴成長(zhǎng)，智慧平臺(tái)連萬家。

十五、智慧家長(zhǎng)教會(huì)我們家長(zhǎng)成長(zhǎng)。

十六、敏孺天生，吾教后習(xí)，互勉互進(jìn)。

十七、智享優(yōu)質(zhì)教育，慧聚張浦英才。

十八、智思、慧巧、家庭、長(zhǎng)成。

十九、入圍口號(hào)（多選）

二十、用您的智慧為孩子描繪精彩人生。

二十一、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做父母，千教萬教教子成人。

文檔為doc格式

家庭教育宣傳稿篇三

1．獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做家庭志愿者；學(xué)禮儀，成為優(yōu)雅好市民。

2．學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切。

3．學(xué)習(xí)進(jìn)家庭，書香飄萬家。

4．以勤奮學(xué)習(xí)為樂，以知識(shí)更新為榮。

5．用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。

6．用同樣的心教育每一個(gè)人。

7．有禮貌，講文明，做可愛的上海人。

8．在奉獻(xiàn)中感受快樂，在快樂中加深友誼。

9．責(zé)任高于一切，成就源于付出。

10．爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才。

11．知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變生活。

12．只要我們攜手努力，孩子明天會(huì)更美好。

13．愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實(shí)事。

14．愛心奉獻(xiàn)，真情待人，傳播文明。

15．播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

16．不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

17．插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。

18．成功，我們共同創(chuàng)造。

19．多關(guān)心孩子，不要只關(guān)心成績(jī)；多鼓勵(lì)孩子，哪怕微小的進(jìn)步。

20．父母帶頭、全家學(xué)習(xí)、親子共同成長(zhǎng)。

21．關(guān)心子女的成長(zhǎng)，從我們的溝通和合作開始。

22．孩子的成長(zhǎng)是你我共同的心愿。

23．孩子是我們共同的希望。

24．紅色記憶，感念黨恩。

25．加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。

26．家校共攜手，構(gòu)建和諧校園；學(xué)校新整合，譜寫教育新篇章。

27．家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提。

28．家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。

29．建安全之家，創(chuàng)平安環(huán)境。

30．建健康之家，促身心和諧。

31．建生態(tài)之家，促環(huán)保行為。

32．建文化之家，促文明修養(yǎng)。

33．建學(xué)習(xí)之家，促終身發(fā)展。

34．接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì)。

35．今天的他們，明天的棟梁。

36．今天陽光，明天希望。努力成長(zhǎng)，未來?xiàng)澚骸?/p>

37．開展“小公民”道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。

38．鄰里互助一家親，文明和諧在上海。

39．培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標(biāo)。

40．親子共讀、快樂閱讀、科學(xué)在讀。

41．全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，全社會(huì)都來支持少年兒童事業(yè)。

42．讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

43．讓我們攜手共同托起明天的太陽。

44．熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。

45．世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叀?/p>

46．樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

47．樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。

48．思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。

49．送一個(gè)微笑、道一聲問候、給一個(gè)幫助。

50．為國(guó)教子，以德育人。

家庭教育宣傳稿篇四

“家庭教育宣傳片心得體會(huì)”

我看過一部關(guān)于家庭教育的宣傳片，深受啟發(fā)。這部片子共有五個(gè)部分，分別探討了家庭教育的重要性、父母的角色、良好家庭氛圍的培養(yǎng)、與孩子的溝通以及教育的目標(biāo)。通過觀看這個(gè)宣傳片，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，我從這部宣傳片中得出一個(gè)結(jié)論：家庭教育的重要性不可忽視。“孩子是國(guó)家的未來”，這句話再次敲響了我內(nèi)心的警鐘。片子中通過一系列的數(shù)據(jù)顯示，家庭教育直接關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展。優(yōu)秀的家庭教育是一個(gè)良好社會(huì)秩序的基礎(chǔ)，這是我們每個(gè)家庭都必須意識(shí)到的。

其次，片中強(qiáng)調(diào)了父母在家庭教育中的角色。父母是孩子最重要的老師，他們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和品質(zhì)的重要責(zé)任。片中提到的“以身作則”這個(gè)家庭教育的法寶，讓我深有體會(huì)。作為父母，我們要用自己的言行去影響孩子，要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。這樣，孩子才能在健康的家庭環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

其次，培養(yǎng)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說至關(guān)重要。這部宣傳片給出了一些建議，如在家庭中多交流、共同參與家務(wù)等。我深信，只有家庭成員間的相互關(guān)愛和信任，才能營(yíng)造出一個(gè)和諧的家庭氛圍。每個(gè)家庭成員都應(yīng)該尊重和理解彼此，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨美滿的家庭。

此外，片子中還強(qiáng)調(diào)了與孩子的溝通。只有通過與孩子的良好溝通，父母才能更好地了解孩子的需求和心理。同時(shí)也能幫助孩子在困難時(shí)刻找到解決問題的出路。良好的溝通不僅增加了家庭成員間的親近感，也能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

最后，片中提到了教育的目標(biāo)。通過對(duì)片中所展示教育目標(biāo)的分析和理解，我認(rèn)為家庭教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)和個(gè)人能力，讓孩子在各個(gè)方面獲得平衡的發(fā)展。而不僅僅是追求高學(xué)歷和經(jīng)濟(jì)利益。家庭教育的目標(biāo)是要培養(yǎng)出有獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的孩子，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

通過這部宣傳片的觀看，我對(duì)家庭教育有了更深入和全面的認(rèn)識(shí)。我明白了家庭教育的重要性以及作為父母的責(zé)任。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了良好家庭氛圍的培養(yǎng)和與孩子的溝通的重要性，更加明確了教育的目標(biāo)。我相信這部宣傳片不僅對(duì)我個(gè)人有所啟發(fā)，對(duì)其他觀眾來說也將起到促進(jìn)家庭教育的積極作用。我們要不斷提高家庭教育意識(shí)，共同創(chuàng)造出更美好的家庭、社會(huì)。這部宣傳片是我們每個(gè)家庭的一面鏡子，通過觀看它，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和提高。因此，我會(huì)將這部宣傳片推薦給更多的人，讓更多的人共同關(guān)注家庭教育的重要性，為孩子的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

家庭教育宣傳稿篇五

1、孩子是父母精神生活的一面鏡子。

2、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

3、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙教師。

4、用父母的愛心點(diǎn)燃孩子的愛心，愛自我，愛他人，愛世界，愛生活!

5、播種賞識(shí)收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵(lì)收獲自強(qiáng)。

6、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

7、僅有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能構(gòu)成良好的習(xí)慣。

8、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

9、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

10、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

11、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。

12、想要教育好孩子，重要的就在于創(chuàng)造一個(gè)有助于孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，也許父母就是最重要的“環(huán)境”，父母需要先受教育，這樣的教育首先就是要反省自我有什么品格能夠成為孩子的示范，有哪些行為在給予孩子進(jìn)取的影響。

13、當(dāng)孩子成績(jī)退步時(shí)，家長(zhǎng)最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵(lì)孩子自我找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。

14、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

15、與其給孩子千萬家財(cái)，不如讓他擁有幸福的童年。

16、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

17、用寬容的心對(duì)待世界，用歡樂的心對(duì)待生活，用感恩的心對(duì)待師長(zhǎng)。

18、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

19、將整個(gè)愛心獻(xiàn)給孩子，將完美德行傳給孩子。

20、一本智慧豐富的有鼓舞力的書，往往能決定一個(gè)人的命運(yùn)。

21、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

22、孩子的祖父母可能僅有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。

23、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

24、良好的習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存的資本，會(huì)不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息關(guān)于家庭教育的名言警句關(guān)于家庭教育的名言警句。

25、一個(gè)十分重要的教育任務(wù)，就在于使讀書成為每個(gè)孩子最強(qiáng)烈精神上不可壓抑的欲望。

26、沒有種不好的莊稼，僅有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的父母。

27、我們對(duì)孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子沒有好壞之分，僅有提高快慢不一樣；僅有家長(zhǎng)和教師積極配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的；建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

28、課堂是一個(gè)人感到追求成為思想家的第一個(gè)搖籃第一個(gè)發(fā)源地的動(dòng)力。

29、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)能夠盡量請(qǐng)教教師鄰居或是教育專家。

30、父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。

31、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能構(gòu)成教育的合力。

32、現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會(huì)自我學(xué)習(xí)；二是會(huì)與不一樣人一齊共事；三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。

33、任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵(lì)的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，往往能夠把自我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳。

34、民主和諧勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。

35、死記硬背一貫是有害的，而在少年時(shí)期和青年時(shí)期則尤其不可容忍。

36、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

37、人無誠(chéng)信不立，家無誠(chéng)信不和，業(yè)無誠(chéng)信不興，國(guó)無誠(chéng)信不盛。

38、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。

39、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，異常是幼兒的影響最大。

40、必須的批評(píng)是必要的挫折教育，培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì)承受本事。而過度的批評(píng)可能使孩子灰心喪氣。錯(cuò)誤的批評(píng)完全有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理。

41、孩子自我動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具歡樂。

42、對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵(lì)他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造有工作本事和學(xué)習(xí)本事的教育方式。

43、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不一樣意你的.觀點(diǎn)，但我誓死?衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?/p>

44、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一齊發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自我的過程。

45、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。

46、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

47、“要想身體安，三分饑和寒”。飯前禁止吃零食，讓孩子有足夠的饑餓感。不能從粗糙的木桶中飲到甘露的人是不幸的。讓孩子盡可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不節(jié)制的孩子，身體必不好，性格也好不到哪里去。不必讓孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那樣畏寒。

48、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自我的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山。

49、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

50、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育宣傳稿篇六

近日，我參與了由全國(guó)家庭教育研究會(huì)組織的全國(guó)家庭教育宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)以“培養(yǎng)健康家庭，打造美好未來”為主題，通過舉辦家庭教育講座、舉辦親子游戲展示等多種形式，向廣大家庭傳播關(guān)于健康家庭教育的知識(shí)和方法。這次活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一部分，也是他們終身受益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過家庭教育，孩子能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、規(guī)范的行為習(xí)慣，形成積極的人生態(tài)度。而家庭教育的成功與否，不僅關(guān)系到孩子個(gè)體的健康成長(zhǎng)，也涉及到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。因此，提高家庭教育水平，構(gòu)建和諧美滿的家庭關(guān)系，對(duì)每一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。

第三段：家庭教育宣傳活動(dòng)的特點(diǎn)

在全國(guó)家庭教育宣傳活動(dòng)中，我深感此次活動(dòng)的特點(diǎn)是宣傳力度大、內(nèi)容實(shí)用，既有理論知識(shí)的普及，也有實(shí)際操作的演示。講座內(nèi)容包括教育心理學(xué)知識(shí)、家庭溝通技巧、有效親子互動(dòng)等多個(gè)方面。同時(shí)，活動(dòng)設(shè)置了豐富多彩的親子游戲展示，讓家長(zhǎng)們切身體驗(yàn)到了親子間默契和快樂的重要性。這種多方位、全方位的宣傳方式有效地增強(qiáng)了家庭教育的引導(dǎo)力量。

第四段：對(duì)家庭教育的啟示與體會(huì)

通過參加此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的核心是教育方式和教育理念的改變。在傳統(tǒng)觀念中，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為教育是以傳授知識(shí)為主，而現(xiàn)代家庭教育更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力，注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問題的能力，鼓勵(lì)他們面對(duì)困難時(shí)保持樂觀和堅(jiān)韌的品質(zhì)。同時(shí)，我也注意到，家庭教育需要注重情感交流和尊重孩子的個(gè)性和需求，不僅要對(duì)孩子進(jìn)行智力的教育，更要注重情感的培養(yǎng)和親子的互動(dòng)。只有培養(yǎng)健全的人格，孩子的全面發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)。

第五段：展望家庭教育的未來

家庭教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要家長(zhǎng)們傾注時(shí)間和精力去耐心引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。只有家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育有正確的認(rèn)識(shí)和理解，才能夠更好地履行自己的角色。在我看來，今后的家庭教育宣傳活動(dòng)應(yīng)該持續(xù)加大力度，提高全社會(huì)對(duì)家庭教育的關(guān)注度和重視程度。同時(shí)，政府、學(xué)校和社會(huì)組織也應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作，共同推進(jìn)家庭教育的發(fā)展。通過全社會(huì)的共同努力，我相信未來的家庭教育一定能夠取得更大的成就，為培養(yǎng)更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人才做出貢獻(xiàn)。

家庭教育宣傳稿篇七

一、家庭教育的內(nèi)涵不在于傳授知識(shí)，而在于塑造健康的心靈，建筑人格長(zhǎng)城。

二、教育要向下延伸，學(xué)齡前培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣不可忽視，好習(xí)慣是好品質(zhì)的前提，品質(zhì)成就未來。

三、良好的習(xí)慣是人生儲(chǔ)存的資本，就像成功銀行，它儲(chǔ)存著豐富的知識(shí)資本、智慧資本、品德資本等，存本越多附加值越高，人生價(jià)值就蘊(yùn)涵在附加值之中。

四、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是第一任老師，父母的素質(zhì)就是課程。孩子成長(zhǎng)取決于這所學(xué)校的“軟件”，父母的人格魅力、道德水準(zhǔn)、文化內(nèi)涵。

五、父母是塑造孩子心靈的工程師。“以身教者從，以言教者訟。父母的言行舉止不經(jīng)意間會(huì)被孩子心靈“特寫”，孩子的心靈就是父母行為的放大鏡，因此，要時(shí)刻牢記言傳身教。

六、家庭教育以“德”為主，而學(xué)校教育則在“德”的基礎(chǔ)上強(qiáng)化智力發(fā)展和學(xué)業(yè)成就。單純地把教育寄托于學(xué)校是父母的悲哀，家庭教育是學(xué)校不能取代的，家庭教育父母責(zé)無旁貸。

七、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)欣賞，欣賞別人是擇善而從，欣賞自己是增強(qiáng)自信。古人云：“能讀千賦則善賦，能觀千劍則曉劍”。欣賞是一種陶冶，是一種感悟，是一種收獲。

八、“己所不欲勿施于人”。自己不愛做的事就不要強(qiáng)加于孩子，尤其是學(xué)習(xí)。

九、父母是孩子的啟蒙老師，既要維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，又要降低自己的“高度”，俯身與孩子交流，換位思考，溝通從心開始。

十、一個(gè)孩子一個(gè)世界，各有各的精彩！不可當(dāng)孩子的面做橫向比較，這種“有比較才有鑒別”的方法會(huì)傷孩子的自尊心，甚至失去自信心。

十一、“授之以魚，不如授之以漁”。教給孩子學(xué)習(xí)方法比知識(shí)更重要，科學(xué)的方法是學(xué)習(xí)成功的首席功臣。

十二、家庭政策要適度地刪繁就“減”，還給孩子仰望星空的閑暇，讓孩子有一片自由想像的天空，放飛夢(mèng)想。

十三、培養(yǎng)孩子適度地張揚(yáng)個(gè)性，良好的個(gè)性勝于卓越的才智，大智者必謙，大勇者必含。謙，是一種心境；含，是一種境界。謙虛不失個(gè)性，張揚(yáng)不乏自知。

十四、優(yōu)秀的父母其共同點(diǎn)是在教育孩子方面費(fèi)盡心思，潛心從頭“閱”，與孩子共同成長(zhǎng)。

十五、意志、品德、人格等，這些主要因素，不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為，即“潛教育”的潛移默化而產(chǎn)生效果的。

十六、擺正期望的天平，因材施教，不可“好高騖遠(yuǎn)”，不可急功近利，教育是一種“慢”的藝術(shù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)而艱巨的希望工程。要耐心觀察等待，讓孩子在自由奔放中培養(yǎng)想像力和創(chuàng)造性，欲速則不達(dá)，期望值過高會(huì)適得其反。

十七、在培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的同時(shí)，要引導(dǎo)孩子正視失敗，磨礪是成功的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)孩子從容、堅(jiān)毅的品格，能為他的未來提供有力支點(diǎn)。

十八、批評(píng)也要講究藝術(shù)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，足以傳遞善意的批評(píng)，會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

十九、寬容、理解、信任、尊重、平等、鼓勵(lì)，是家庭教育必備的“六要素”。

二十、教育孩子的實(shí)質(zhì)在于自我教育，而自我教育則是父母影響孩子最好的方法?！皼]有時(shí)間教育孩子，就等于沒有時(shí)間做人”。

二十一、培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，“腹有詩書氣自華”。博覽群書，開啟智慧之窗。閱讀是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉，讀一本好書，會(huì)讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)，更睿智，更坦然，更自信......

二十二、培養(yǎng)孩子的愛心，愛心是美德的種子，愛人者，人恒愛之。懂得感恩的人，生命才會(huì)釋放光芒，懂得感激的人，人生才會(huì)多姿多彩！

二十三、培養(yǎng)孩子樹立遠(yuǎn)大理想，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”，理想是人生的一縷晨曦，理想抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽，鷹與雀同樣有翅膀，區(qū)別在于，鷹志在藍(lán)天，雀志在屋檐。成大事者，不惟有超世之才，更有堅(jiān)韌之志。

二十四、培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)，“學(xué)而不思則罔”。讀書是別人的智慧，思考才是自己的智慧。思考是行動(dòng)的種子，為學(xué)之道，必本于思。

二十五、父母要善于挖掘孩子的潛質(zhì)，教育之道在于啟發(fā)，傳之以心，授之以意。孩子稚嫩的心靈存在著無限的可能性，啟之深，智之博。

二十六、培養(yǎng)孩子寬容大度的胸懷，海不拒細(xì)流，故能成其深；山不擇土壤，故能成其高。胸襟寬宏大度，方能成就大業(yè)。

二十七、孩子的天賦如同花木，不可拔苗助長(zhǎng)，只能精心呵護(hù)、培育，適當(dāng)修剪。

二十八、教育孩子不是生硬的說教，不是聲色俱厲的訓(xùn)訴，不是指手劃腳，而是循序漸進(jìn)地引導(dǎo)，耳濡目染地熏陶，細(xì)致入微地呵護(hù)，“潤(rùn)物細(xì)無聲”的滋養(yǎng)，精益求精地塑造。

二十九、家庭教育亦應(yīng)適度，過于嚴(yán)格或溺愛都會(huì)折斷孩子理想的翅膀，要嚴(yán)中有寬，嚴(yán)中有慈，寬，是語重心長(zhǎng)；慈，是呵護(hù)關(guān)愛。

三十、培養(yǎng)孩子勤奮的品質(zhì)，聰明是資源，要用勤奮去開掘。勤奮者用智慧和汗水構(gòu)思著一首信念和意志的長(zhǎng)詩，興趣的風(fēng)帆若不配上勤奮的雙槳，就不會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

三十一、培養(yǎng)孩子善于裁縫時(shí)間的“邊角料”，惰者日歷撕下一頁，青春花朵凋謝一瓣，勤者日歷撕下一頁，青春花朵盛開一簇。盼來的春天再好，只屬于季節(jié)；用自己行動(dòng)編織出來的春天，才屬于自己。

三十二、父母“俯首甘為孺子?！钡淖龇ㄒ鄳?yīng)有度，不可一切包辦，讓孩子學(xué)會(huì)自己“走路”。

三十三、有位作家說：“民族的較量就是母親們的較量”。假如誰不想勤奮地?fù)P起家庭教育的風(fēng)帆，那么，人生希望之船就會(huì)被擱淺在時(shí)代的岸邊。

三十四、假如學(xué)校是大海，家庭就是小溪，只有溪流潺潺不息，大海才能朝氣蓬勃；假如說學(xué)校是森林，家庭就是苗圃，只有幼苗茁壯成長(zhǎng)，森林才能一片新綠；假如學(xué)校是藍(lán)天，家庭就是放飛雛鳥的棲息地，只有羽翼堅(jiān)硬，才能漸飛漸遠(yuǎn)，翱翔蒼穹。

三十五、父母要與孩子共同編織一道心靈彩虹，那道絢麗多彩的美麗弧線，宛如架起一道心靈溝通的橋梁，橋這端是精心塑造，而另一端則是收獲成功！

家庭教育宣傳稿篇八

家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基石，是開啟塑造人類靈魂重要的第一環(huán)節(jié)。本年度，我校家庭教育工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦聯(lián)的大力支持下有計(jì)劃、有步驟，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、積極做好培訓(xùn)工作

1、積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)

本年度我們積極組織教師參加了各級(jí)各類的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、對(duì)教師培訓(xùn)

為徹底改革傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，本年度，我校向老師們從形式上、時(shí)間上、評(píng)價(jià)上、組織上、方法上五個(gè)層面進(jìn)行了改革家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)老師們認(rèn)識(shí)到：家長(zhǎng)會(huì)的表達(dá)形式應(yīng)該是多種形式的。需要老師把時(shí)間和空間讓給家長(zhǎng)或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，這樣家長(zhǎng)們可以有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會(huì)傾聽其他家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有機(jī)會(huì)與孩子面對(duì)面地交流，參與對(duì)學(xué)生的教育，評(píng)價(jià)班級(jí)的教育工作。把家長(zhǎng)會(huì)建成一座學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校和家庭的配合橋梁。

3、對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)

本年度，我們請(qǐng)了家庭教育專家劉乾躍老師來我校為全體家長(zhǎng)做了一堂主題為“感謝我愛不夠的孩子”極為精彩的講座。劉乾躍老師用大量、真實(shí)的案例告訴我們這樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，不僅是對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)我們每一個(gè)人都是受益匪淺的。

二、努力辦好特色項(xiàng)目

創(chuàng)建一個(gè)良好家庭是提高家庭文化內(nèi)涵，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)共同發(fā)展的家庭氛圍，以走家庭教育穩(wěn)定健康可持續(xù)發(fā)展的道路。因此，學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件開展豐富多彩的活動(dòng)。我們開展了“慶六一表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參加活動(dòng)，以幫助家長(zhǎng)開闊教育視野更新教育觀念，并讓親子之間有更多相互了解、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、做好教材征訂工作

本學(xué)年，我們共征訂了《家庭教育》60本，《父母必讀》100多本，我們以自愿購買和愛心漂流的方式在家長(zhǎng)中傳閱，是家長(zhǎng)充分地認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

四、積極回答家長(zhǎng)咨詢

我們充分利用家庭教育qq群和家長(zhǎng)咨詢，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中存在的困惑和疑難問題十余次。

五、做好評(píng)選工作

為促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)提高，推進(jìn)家庭教育基本建設(shè)，學(xué)校堅(jiān)持雙合格評(píng)選制度。涌現(xiàn)出一批家庭教育優(yōu)秀家長(zhǎng)多人。但對(duì)于家庭教育責(zé)任感、榮譽(yù)感、光榮感培養(yǎng)，對(duì)于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)，對(duì)于進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，其感召力其影響力都是十分深遠(yuǎn)的。

家庭教育宣傳稿篇九

1、獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)做家庭志愿者；學(xué)禮儀，成為優(yōu)雅好市民。

2、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切。

3、學(xué)習(xí)進(jìn)家庭，書香飄萬家。

4、以勤奮學(xué)習(xí)為樂，以知識(shí)更新為榮。

5、用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，用勤奮練就報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。

6、用同樣的心教育每一個(gè)人。

7、有禮貌，講文明，做可愛的上海人。

8、在奉獻(xiàn)中感受快樂，在快樂中加深友誼。

9、責(zé)任高于一切，成就源于付出。

10、爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才。

11、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變生活。

12、只要我們攜手努力，孩子明天會(huì)更美好。

13、愛護(hù)兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實(shí)事。

14、愛心奉獻(xiàn)，真情待人，傳播文明。

15、播種生活，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

16、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，全面提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。

17、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。

18、成功，我們共同創(chuàng)造。

19、多關(guān)心孩子，不要只關(guān)心成績(jī)；多鼓勵(lì)孩子，哪怕微小的進(jìn)步。

20、父母帶頭、全家學(xué)習(xí)、親子共同成長(zhǎng)。

21、關(guān)心子女的成長(zhǎng)，從我們的溝通和合作開始。

22、孩子的成長(zhǎng)是你我共同的心愿。

23、孩子是我們共同的希望。

24、紅色記憶，感念黨恩。

25、加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。

26、家校共攜手，構(gòu)建和諧校園；學(xué)校新整合，譜寫教育新篇章。

27、家校合作是培養(yǎng)好孩子的重要前提。

28、家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園。

29、建安全之家，創(chuàng)平安環(huán)境。

30、建健康之家，促身心和諧。

31、建生態(tài)之家，促環(huán)保行為。

32、建文化之家，促文明修養(yǎng)。

33、建學(xué)習(xí)之家，促終身發(fā)展。

34、接受生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì)。

35、今天的他們，明天的棟梁。

36、今天陽光，明天希望。努力成長(zhǎng)，未來?xiàng)澚骸?/p>

37、開展“小公民”道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。

38、鄰里互助一家親，文明和諧在上海。

39、培養(yǎng)好孩子是我們的共同目標(biāo)。

40、親子共讀、快樂閱讀、科學(xué)在讀。

41、全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)，全社會(huì)都來支持少年兒童事業(yè)。

42、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。

43、讓我們攜手共同托起明天的太陽。

44、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。

45、世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉叀?/p>

46、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

47、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，向孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起成長(zhǎng)。

48、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。

49、送一個(gè)微笑、道一聲問候、給一個(gè)幫助。

50、為國(guó)教子，以德育人。

51、為了孩子的明天，請(qǐng)常來學(xué)校看看。

52、為了孩子的明天，我們應(yīng)該談?wù)劇?/p>

家庭教育宣傳稿篇十

彩旗招展，燈籠高掛，氣球懸空。12月18日下午，興圍校園，熱鬧非凡。興圍社區(qū)、興圍小學(xué)第十四屆家庭教育宣傳周活動(dòng)隆重舉行。這次活動(dòng)是在教科培中心的大力幫助、興圍社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師的積極、辛苦的工作下才圓滿結(jié)束的。為了更好地推動(dòng)我校的家教工作，普及家庭教育的新觀念、學(xué)習(xí)教育孩子的方法，樹立科學(xué)、文明、健康的家庭生活觀，促進(jìn)社會(huì)和諧，為了將家庭教育工作更好地開展下去，有必要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開展第十四屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長(zhǎng)馬上召開教師會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長(zhǎng)學(xué)校的精神，并商討開展活動(dòng)的計(jì)策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)家教的重視。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有步驟地順利開展活動(dòng)，經(jīng)過討論，臨時(shí)成立了開展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織。校長(zhǎng)親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長(zhǎng)是這次活動(dòng)的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。

“不搞形式，不走過程!”為了把這次活動(dòng)深入開展，在家長(zhǎng)中擴(kuò)大影響，學(xué)校決定開展一次對(duì)“家長(zhǎng)的問卷調(diào)查?！蓖ㄟ^對(duì)家長(zhǎng)的問卷調(diào)查，來提高家長(zhǎng)對(duì)小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學(xué)校開設(shè)的家庭教育課程。通過填選票以及與班主任老師推薦相結(jié)合的方法，評(píng)選第十四屆210名優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員，并召開優(yōu)秀家長(zhǎng)會(huì)議，讓每位優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)勛约旱募医探?jīng)驗(yàn)，之后并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊(cè)，發(fā)給其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

1、展出了10個(gè)展板。展出了優(yōu)秀家長(zhǎng)的“育兒心得大家談”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單”;以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題的優(yōu)秀親子手抄報(bào)、優(yōu)秀繪畫等;“德育、少先隊(duì)活動(dòng)”“陽光體育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個(gè)展板。讓家長(zhǎng)從孩子的作品中感受到孩子的愛，讓孩子在活動(dòng)中接受教育。

2、“親子”活動(dòng)其樂融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;展示孩子的才藝 ，促進(jìn)同學(xué)間的友誼;增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環(huán)境;加強(qiáng)家長(zhǎng)間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法;加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通，配合學(xué)校教育，協(xié)調(diào)做好家庭教育;培養(yǎng)孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系，起到了說教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂融融，通過活動(dòng)，孩子更了解父母、體貼父母;通過交流，家長(zhǎng)看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面。活動(dòng)后，很多家長(zhǎng)表示有空多陪陪孩子，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。

3、觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演，把學(xué)生和家長(zhǎng)的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束，家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間就孩子們的健康成長(zhǎng)，展開了積極而熱烈的討論，通過討論使家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起，做孩子信賴的朋友，與孩子同成長(zhǎng)。

家庭教育宣傳稿篇十一

隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)家庭教育的重視程度越來越高。為了加強(qiáng)家庭教育宣傳工作，近期，我參加了全國(guó)家庭教育宣傳培訓(xùn)班，對(duì)于家庭教育宣傳的重要性以及傳播策略有了更加深入的理解。下面我將結(jié)合培訓(xùn)中的內(nèi)容，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，家庭教育宣傳的重要性不容忽視。家庭教育是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是整個(gè)社會(huì)教育體系的基石。而家庭教育的質(zhì)量，直接關(guān)系到兒童的發(fā)展成長(zhǎng)，甚至關(guān)系到國(guó)家的未來。因此，加強(qiáng)家庭教育宣傳，提高家庭教育的質(zhì)量，勢(shì)在必行。家庭教育宣傳可以更廣泛地影響家庭的教育觀念和行為方式，為家庭提供正確的教育方法和指導(dǎo)，培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)有才華、有責(zé)任心、有良好品德的未來公民。

其次，家庭教育宣傳的目標(biāo)受眾要明確確定。在家庭教育宣傳的過程中，目標(biāo)受眾可以劃分為家長(zhǎng)和未成年人兩個(gè)群體。對(duì)于家長(zhǎng)而言，在家庭教育宣傳中，要強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性和家庭教育對(duì)兒童成長(zhǎng)的影響，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待家庭教育，提供家長(zhǎng)教育的支持和服務(wù)，幫助他們樹立正確的教育觀念。對(duì)于未成年人而言，家庭教育宣傳要讓他們了解家庭教育是什么以及家庭教育的目的和意義，引導(dǎo)他們珍惜家庭教育的機(jī)會(huì)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

第三，家庭教育宣傳的內(nèi)容要有針對(duì)性。對(duì)于家長(zhǎng)而言，家庭教育宣傳的內(nèi)容可以包括家庭教育的基本概念和原則、家庭教育的方法和技巧、家庭教育中常見的問題和解決辦法等。通過為家長(zhǎng)提供科學(xué)、實(shí)用的家庭教育知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)家庭教育的興趣，提升他們的家庭教育水平。對(duì)于未成年人而言，家庭教育宣傳的內(nèi)容可以包括關(guān)于家庭的溫暖與關(guān)愛、家庭成員間的親情與責(zé)任、家庭教育的重要性等。通過為未成年人傳遞正確的家庭教育觀念和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自信心。

第四，家庭教育宣傳的方式和手段要多樣化。家庭教育宣傳可以通過各種渠道進(jìn)行，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等。可以通過舉辦家庭教育講座、家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育活動(dòng)等方式，讓更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來，共同學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。對(duì)于未成年人而言，可以通過開展家庭教育主題教育活動(dòng)、家族之間的交流互動(dòng)、優(yōu)秀家庭教育經(jīng)驗(yàn)的分享等方式，激發(fā)他們對(duì)家庭教育的興趣，樹立正確的家庭教育觀念。

最后，家庭教育宣傳需要全社會(huì)的共同參與和支持。家庭教育不是一家之事，而是全社會(huì)的事。只有全社會(huì)共同努力，才能提高家庭教育的質(zhì)量，為孩子們打造一個(gè)健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。政府要加大家庭教育宣傳工作的支持力度，制定相關(guān)政策，提供相關(guān)資源。學(xué)校要開展家庭教育宣傳工作，與家庭共同育人。社區(qū)要提供家庭教育的咨詢服務(wù)，解決家庭教育中的問題。家庭成員要相互幫助、相互支持，形成良好的家庭教育氛圍。

總之，家庭教育宣傳工作的開展，對(duì)于提高家庭教育的質(zhì)量、改善社會(huì)發(fā)展的質(zhì)量具有重要意義。大家應(yīng)該共同努力，形成全社會(huì)、全方位、多層次的家庭教育宣傳格局，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件，為國(guó)家的未來培養(yǎng)更多的人才。

家庭教育宣傳稿篇十二

1、讓家長(zhǎng)了解0---6歲兒童的成長(zhǎng)秘密和成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的關(guān)鍵期及如何

把握和培養(yǎng)的方法。

2、通過講座，家長(zhǎng)可以了解蒙臺(tái)梭利教育的理念和方法。

《把握兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期》，要了解孩子，走進(jìn)孩子的心靈，需要我們家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)注。我們的家長(zhǎng)缺乏方法和策略。通過活動(dòng)，家長(zhǎng)能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能通過活動(dòng)來掌握如何抓住孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期，父母抓住孩子大腦發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，給孩子儲(chǔ)存享用不盡一生的財(cái)富。

吉林市市委會(huì)議中心

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校

吉林市李玲快速認(rèn)讀學(xué)校全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人有

校長(zhǎng)；李玲

副校長(zhǎng)：黃念龍

成員：姜艷秋

李敏

張蓮花

張巍

于清潔

蔣輝

黃天劍

單成成

主辦單位負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的總體策劃、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、組織、布展、宣傳、安全等工作，按工作需要下設(shè)六個(gè)工作組：

1、行政協(xié)調(diào)組

全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通工作，落實(shí)責(zé)任，專人專責(zé)。

2、宣傳報(bào)道組

協(xié)調(diào)廣播、電視、報(bào)紙等煤體進(jìn)行宣傳報(bào)道、廣告發(fā)布，營(yíng)造節(jié)慶活動(dòng)氛圍，起草重要活動(dòng)相關(guān)材料。

3、接待服務(wù)組

負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的前期接待和后期服務(wù)工作。

4、展區(qū)籌備布置組

負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置和分配工作

5、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演組

負(fù)責(zé)活動(dòng)的開場(chǎng)、主持等工作

6、安全組

負(fù)責(zé)制定活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)期間突發(fā)事件處理?，F(xiàn)場(chǎng)安全秩序。

家庭教育宣傳稿篇十三

我國(guó)思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都就是獨(dú)生子女，就是家中的小太陽，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的`要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長(zhǎng)很重視對(duì)幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時(shí)還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對(duì)今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

3~4歲就是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段就是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不就是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣就是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣就是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班就是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。

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家庭教育宣傳稿篇十四

落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)組織開展好20--年家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)，按照全國(guó)、省市婦聯(lián)有關(guān)要求，我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場(chǎng)主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)?；顒?dòng)得到家長(zhǎng)和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、 因地制宜，精心組織

接到上級(jí)有關(guān)家庭教育宣傳實(shí)踐月活動(dòng)的通知后，召集我村婦委開會(huì)商量活動(dòng)細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動(dòng)，我們決定舉行一場(chǎng)主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動(dòng)。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動(dòng)的主要場(chǎng)地。

為了較好的開展此次活動(dòng)，我們制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案及日程安排，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)家庭，在活動(dòng)前讓每位家長(zhǎng)和孩子充分了解我們的活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動(dòng)安排合理、有序。

二、 宣傳到位，互相配合

活動(dòng)計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動(dòng)單張等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳?；顒?dòng)得到了村內(nèi)廣大家長(zhǎng)和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場(chǎng)地，有的積極出謀劃策。正是由于家長(zhǎng)們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動(dòng)的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

回顧這次活動(dòng)，整個(gè)過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會(huì)到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。