范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生日記三年級(jí)篇一

今天我的媽媽給我買了一。個(gè)大蒜的種子

當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來呢？希望有人能回答我。

10月2日星期日

今天，我種的大蒜都長(zhǎng)了根，其中有一個(gè)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長(zhǎng)出大蒜的。

10月3日星期一

今天我的大蒜長(zhǎng)得好長(zhǎng)，有0.1-1.3厘米，還長(zhǎng)了一個(gè)黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長(zhǎng)了黃色的東西的話，我就會(huì)興奮得不得了呀！

10月4日星期二

今天大蒜的種子長(zhǎng)出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長(zhǎng)的，一個(gè)是今天長(zhǎng)的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

10月5日星期三

今天我的大蒜又有一個(gè)長(zhǎng)了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒有長(zhǎng)黃色的東西，最后一個(gè)沒有長(zhǎng)的它的根都很短呢！

10月6日星期四

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。

我的大蒜的種子長(zhǎng)的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。

就剩最后一個(gè)沒有長(zhǎng)芽了呢！

10月6日星期五

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長(zhǎng)了一個(gè)芽，還有一個(gè)長(zhǎng)到了第二層呢！如果全都長(zhǎng)到了第二層的話，我就......最小的一個(gè)根還是很短，還長(zhǎng)得特別慢呢！

10月11日星期二晴

今天我的大蒜都長(zhǎng)得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的泥土上，不過種在土里我看不見它們的根，媽媽說：種子種在土里，種子就有肥料了，就長(zhǎng)得壯些了。在我的心里也有話要說，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

小學(xué)生日記三年級(jí)篇二

沙堆貝殼

我在前幾個(gè)月從沙灘帶回來的貝殼真是太美了，橢圓橢圓的，肉色的`波浪線形，有條理的鋪在嫩黃的外殼上。

那天我和幾個(gè)小伙伴在沙堆上蹲著，要么聊天，要么“傻傻發(fā)糖”，就這么過了很久，我無聊得要死，便登上一個(gè)半人高小圍墻。那兒離沙堆近，我找了個(gè)竹竿，在沙堆里扒拉，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)小東西，我好奇的拾起來，“啊喲！貝貝你快看哎，貝殼啊?！?/p>

“天！何姐你從那哪里找的？”

“沙灘?！?/p>

“哎，幫我們也找一個(gè)”

我們?cè)谏扯褨|邊用竹竿扒，西邊小鏟翻，過了好久，每人都有了“戰(zhàn)利品”：我的是橢圓貝殼，貝貝的是橙色小海螺，陳橙的則是熒藍(lán)扇貝。熊孩子啊，真高興！

注：“傻傻發(fā)糖”是個(gè)游戲。

小學(xué)生日記三年級(jí)篇三

今天，我又和同學(xué)打架了，可我向誰解釋呢？我是個(gè)不幸的人，在老師眼里，我是個(gè)壞孩子，整天和別人打架，學(xué)習(xí)不上進(jìn)，沒有人愿意和我交朋友，我整天聽到的只有別人的嘲笑和諷刺。

這都是因?yàn)槲业陌职?。記得那是我上一年?jí)的時(shí)候，我剛放學(xué)回家，門口來了一輛很漂亮的小汽車，車頂上面有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈，車身上半部是白色的，下半部是藍(lán)色的，門上還寫著“公安”兩個(gè)藍(lán)色的大字。爸爸跟著幾位警察叔叔上了汽車。后來爺爺告訴我，爸爸犯了法，這是要去蹲監(jiān)獄。

后來，媽媽出遠(yuǎn)門了，一直沒回來。從此我就跟著爺爺奶奶生活。在學(xué)校里，同學(xué)們知道了我家的事，都不愿意和我一起玩，我失去了所有的朋友。大家都嘲笑我是犯人的孩子，沒人管的野孩子。這時(shí)，我總是忍，有時(shí)憤怒了，實(shí)在憋不住了，便和他們打架。就這樣，在老師眼中，我就成了經(jīng)常打架的不愛學(xué)習(xí)的壞學(xué)生了。

我恨爸爸，恨他為什么要做別人不喜歡的人?？晌矣址浅Ｏ肽畎职?，每當(dāng)晚上睡不著覺的時(shí)候，總是偷偷地拿爸爸的照片看。

爸爸犯了法，我有什么錯(cuò)。我多想做一個(gè)有許多好朋友，能得到老師喜歡的好學(xué)生??！

誰能理解我呢？

小學(xué)生日記三年級(jí)篇四

春天在哪里?春天在泥土里，一粒粒種子頂破泥土，發(fā)芽，開花。

春天在哪里?春天在枝條上，狹長(zhǎng)的枝條上吐出了碧綠的嫩芽。

春天是一位仙子，她用魔棒點(diǎn)了點(diǎn)小花，一朵朵小花變的五顏六色，千姿百態(tài)。碰了碰大樹，樹綠了。摸了摸小草，小草探出了頭，仿佛要看看這個(gè)世界有多么美好。

春風(fēng)是一位天使，她悄悄的'來到人間，給人們帶來了溫暖。喚醒了在美夢(mèng)中的小動(dòng)物。逗笑了冰凍的小河，河里的冰雪融化了，她流到了田野，高粱寶寶喝了長(zhǎng)高了。河水流到了泥土里，樹嬸嬸喝了開出了美麗的花朵。

風(fēng)吹綠了大地。春天的變化可真大呀!

小學(xué)生日記三年級(jí)篇五

星期五放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一篇關(guān)于安全的日記?；氐郊依?，我問了爸爸，他詳細(xì)地告訴了我什么叫安全，并給我舉了許多與安全有關(guān)的例子，讓我明白了安全與危險(xiǎn)的不同意義，使我更加懂得了安全的重要性。

為了更好地、進(jìn)一步搞明白人們究竟會(huì)怎樣對(duì)待交通安全的意識(shí)？于是，今天早上，我吃完早餐后就撐著雨傘下樓走到對(duì)面的馬路上，站在了十字路口的紅綠燈柱子旁，認(rèn)真仔細(xì)地觀察了來來往往的行人與車輛。

小學(xué)生日記三年級(jí)篇六

今天是個(gè)特別的日子，這是20xx年的第一場(chǎng)雪，也是這三年多來的第一場(chǎng)雪!

揉揉惺忪的睡眼，拉開窗幔，哇!好美啊!

看啊!樹木上全都有或多或少的雪的痕跡，白色與青色交雜，像是穿上了一件白青相間的棉襖.停靠在街上的各種車輛，車鏡上，車頂上，都停留著雪精靈.調(diào)皮的`它們很久，很久都不愿意離開這里，但它們一旦碰到一點(diǎn)溫度就會(huì)融化，不見了蹤跡!

或許，雪就是這樣，可望而不可及吧!

用眼看雪，看到了冰清玉潔;用手摸雪，摸到了刻骨銘心.雪，凈的天使，無瑕.那么白，那么白!

雪無瑕，如蓮花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖!

我們呢?

能否像蓮花，像雪般，不受世俗的禁錮，讓自己永遠(yuǎn)保持自己的個(gè)性，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一生!

小學(xué)生日記三年級(jí)篇七

今天放學(xué)的時(shí)候，火車又擋住了我們回家的路。這個(gè)可惡的家伙每次都讓我們站在烈日下曬得心頭發(fā)慌，才吼叫著逃竄。我和好朋友小強(qiáng)決定不再受火車的擺布，我們要從火車上越過去。說干就干，小強(qiáng)開始往上爬，小強(qiáng)胖，爬了半天也沒有爬上去，我只好讓他下來，我先爬，我爬上去后，又拉著他的手，把他也拉上了火車。我們站在火車的頂部，得意地沖那些被曬得發(fā)毛的人們擠眉弄眼。下面的人羨慕地望著我和小強(qiáng)，正在這時(shí)，火車一聲哞叫載著我和小強(qiáng)飛馳而去，下邊的人都嚇傻了，我和小強(qiáng)爽死了，從此以后，我們?cè)僖膊挥蒙蠈W(xué)，就這樣和火車一道飛向天涯海角。

今天老師沒有檢查我的作業(yè)，他說我的作業(yè)已經(jīng)做得很認(rèn)真了，沒必要每天檢查，每天讓家長(zhǎng)簽名。以后遇到問題，師生之間完全可以自行解決，沒必要每次都請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)還有家長(zhǎng)的事兒呢，沒必要為孩子的一點(diǎn)小事兒把一家老少搞得緊張兮兮的，不值嘛！更可喜的是，今天太陽從西邊出來了，班干部今天也都主動(dòng)先找我說話，還說以后再也不向老師打我的小報(bào)告了。我暗自得意，他們一定是知道了我和小強(qiáng)昨天的"勇敢舉動(dòng)"！

我沒有偷陳浩然的鋼筆！我向老師和同學(xué)們保證，我真的沒有偷他的筆。我的筆多得很，沒必要偷別人的筆。我望著老師和同學(xué)們，希望他們能相信我一次。老師走向我，我的心里開始發(fā)顫，我想象著以前老師的手指頭戳在我的額頭上的情形，下意識(shí)的閉上眼睛。好一會(huì)兒也沒感覺到頭疼，我睜開眼，老師不僅沒用手指頭戳我的額頭，還像班長(zhǎng)得作文大獎(jiǎng)那一次一樣，老師把我也擁在懷里，親熱地在我的額頭親了一下，親切地對(duì)我說："好孩子，老師相信你，沒偷就沒偷，陳浩然是個(gè)馬大哈，說不定丟在別處了呢！"

今天是我過的最開心的一天，媽媽跟老師說好了，我以后不用坐在老師的眼皮底下了。我在班上的個(gè)頭算是高的，總坐在第一排不僅擋住了后邊矮個(gè)子同學(xué)看黑板，老師坐下來批改作業(yè)時(shí)，也看不見后邊的同學(xué)做沒做小動(dòng)作。語文老師常常半彎著腰觀察后排同學(xué)的動(dòng)靜，真夠辛苦的。

我不想坐前排不光是因?yàn)檫@些，說出來你可別傳出去，我跟我的爸媽說了好幾次，他們只是笑笑，讓我別把心思放在學(xué)習(xí)之外的地方。還說，數(shù)學(xué)老師是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，小孩子別亂說老師的壞話。我其實(shí)哪兒是說老師的壞話，她真的有好多次，站在我的座位前拼命挖她的鼻孔，我好擔(dān)心她的鼻屎掉在我的臉上呀！我想讓老師離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，又怕她忽然對(duì)我發(fā)火。還有呀，數(shù)學(xué)老師可能和我爸爸一樣，腳上長(zhǎng)有腳氣病，有好幾次，她就坐在我的面前，把鞋襪脫掉拼命抓她的腳丫。她的腳好臭呀，把我熏得透不過氣來。現(xiàn)在不用擔(dān)心這些了，我要坐最后一排嘍。

今天是這個(gè)星期的最后一天，自從爸媽讓我上了作文補(bǔ)習(xí)班后，我寫的每一篇日記他們都不滿意，不是說毫無新意，就是說像記"流水帳"。爸爸多次強(qiáng)調(diào)要我寫真實(shí)的想法，寫別人都沒寫過的，要插上想象的翅膀，想怎么寫就怎么寫，哪怕是沒發(fā)生過的，只要你能用筆寫出來，就說明你進(jìn)步了。我爸爸還是有點(diǎn)水平的，以前我可是有點(diǎn)兒小看他了，這次我按照他的說法，想怎么寫，就怎么寫，發(fā)生過的，沒發(fā)生的，想要發(fā)生的，不想發(fā)生的都寫成了一篇篇日記。別說，這樣寫，一點(diǎn)兒也不覺得難了，五篇日記很容易就完成了，我越來越喜歡寫日記了。只是，不知道能不能過關(guān)！

小學(xué)生日記三年級(jí)篇八

我五到七歲的時(shí)候，滿腦子都是些奇思怪想，所以常常做些出奇不意的事情來讓爸爸媽媽哭笑不得。

記得我上學(xué)前班的時(shí)候，有回上美術(shù)課，老師讓我們畫春天，我畫了一幅很美的春景圖：火紅的太陽，高大的橡樹，矮矮的房子，綠綠的草地，。但我這幅美麗的畫并沒有得到老師的贊賞。而是媽媽被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，同時(shí)被爸爸痛罵了一頓。因?yàn)槲颐利惖拇壕皥D，不是畫在紙上，而是畫在同桌的白色的衣服上。我當(dāng)然也少不了被狠狠地訓(xùn)了一頓：“以后不管做什么事情，都得為他人想想?！蔽耶?dāng)時(shí)還覺得很委屈呢：我畫了那么美麗的圖畫，沒有得到表揚(yáng)，反被罵了一頓，真是的。

咳！其實(shí)為他人著想也會(huì)犯錯(cuò)的。有一次，我有一件衣服領(lǐng)上的商標(biāo)老會(huì)刮脖子。于是，我就把商標(biāo)給剪了。嗯，對(duì)了，做事得為別人著想，爸爸媽媽衣服的商標(biāo)肯定也會(huì)刮人的，我?guī)桶职謰寢尩纳虡?biāo)也剪了吧。我拿起剪刀，把爸爸媽媽的衣服上的商標(biāo)全給剪了。

呵呵，沒有了煩人的商標(biāo)，爸爸媽媽穿上一定會(huì)覺得很舒服。我正沾沾自喜時(shí)，爸爸媽媽回來了。我興奮地把我的勞動(dòng)成果告訴爸爸媽媽，遺憾的是爸爸媽媽并沒有我想像的那份喜悅，而是被我的創(chuàng)舉驚呆了。爸爸摸著我的頭笑著說：“兒子啊兒子你又闖禍了”；媽媽則生氣地拿著那一個(gè)個(gè)洞的衣服大叫道：“這就是你干的好事？”

小學(xué)生日記三年級(jí)篇九

記得是昨天，我隨口說了一句：“奶奶，我好想吃黃桃??！”然后就做自己的事情去了。

然后，今天，我再次跟奶奶說想吃黃桃，讓奶奶散步時(shí)去買幾個(gè)。結(jié)果，不過一會(huì)功夫，幾聲水響，奶奶像變戲法似的從廚房里拿出一個(gè)黃桃來到我房間，笑著說：“買回來啦！”

我十分感動(dòng)，接過黃桃，大咬一口，一股香嫩的汁水流淌入嘴，香氣縈繞在舌頭間，不一會(huì)一個(gè)就被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘袅?。雖然很硬，也不是那么甜（因?yàn)檫€不是黃桃盛產(chǎn)的季節(jié)，這些都是大棚里的），但是，我覺得這是我有史以來吃過的最甜的黃桃！

我愛我奶奶！

小學(xué)生日記三年級(jí)篇十

今天，王老師讓我們觀察豆子是如何發(fā)芽的，正好，媽媽買來了一些小豆豆。有綠豆、有黃豆，讓我回家把豆子種下吧。

第一天的早上，我就去看我的豆子們，我發(fā)現(xiàn)豆子泡了一個(gè)晚上，都變胖了。我覺得很奇怪，就問媽媽為什么它們的會(huì)鼓鼓的?媽媽說因?yàn)樗麄兒攘怂甲兣至恕?/p>

第二天，我看到最先起變化的是綠豆，它的綠衣服脫落了，浮在水面上，仔細(xì)地看，可以看到露出了一個(gè)嫩芽。嫩黃色的，又有點(diǎn)帶青。我輕輕地摸了一下，軟軟的，真好玩。

第三天，媽媽告訴我，黃豆也要快出芽了，我連忙看，沒看見什么，覺得還是老樣子，媽媽讓我觀察黃豆出芽的地方仔細(xì)看。我終于看到豆子里面好像有個(gè)芽要冒出來了，我猜想明天黃豆可能就要出芽了，好期待啊!

第四天的下午，我就去陽臺(tái)看我的豆子，黃豆終于也冒出了小芽，像小蝌蚪一樣長(zhǎng)了一個(gè)小尾巴，有短短的，好可愛啊!

第五天，豆芽又長(zhǎng)高不少了，綠豆長(zhǎng)的比較快，已經(jīng)冒出了嫩綠的葉子，顏色也從嫩黃變成嫩綠了。我拿把尺量了一下，有5厘米高呢。黃豆的芽也一下子竄的好高了。

已經(jīng)第六天了，豆芽真能喝水，杯子里的水快被它們喝完了，當(dāng)然它們的個(gè)子也向上竄了。今天我發(fā)現(xiàn)在豆芽的底部出現(xiàn)了許多白色的根，就像老爺爺?shù)暮氁粯?，密密麻麻的一片?/p>

第七天，我給它們換完水后發(fā)現(xiàn)黃豆和綠豆的不同了，黃豆的葉子是碧綠碧綠的，形狀是圓形的，葉子上還有毛。而綠豆的葉子卻是尖尖的，顏色也比黃豆的要淺的多，有點(diǎn)像嫩綠色。它的莖呈現(xiàn)暗紅色。本來是綠豆領(lǐng)先，現(xiàn)在黃豆的個(gè)子已經(jīng)和綠豆一樣高了。

哇，豆子長(zhǎng)得真快，這是我第一次做過最成功的試驗(yàn)。耶!

小學(xué)生日記三年級(jí)篇十一

爸爸有個(gè)朋友的孩子叫彬彬，那天喝下午茶時(shí)，彬彬說：“我們來玩木瓶游戲好嗎？”

木瓶游戲？怎么玩？

只見彬彬從盒子里拿出一個(gè)“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說：“我們輪流把小圓片放上去，誰放上去后倒下來誰就輸了。”

我也放了一個(gè)小圓片，他再放上一個(gè)……。

已經(jīng)好高了耶！

彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當(dāng)。

“叫我輸？沒那么容易！”我暗想。

我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會(huì)倒下了。

就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。

越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！

“是你輸了!”我嚷嚷起來，因?yàn)槭潜虮蜃詈蠓派闲A片的。

“是你！是你！”彬彬想賴了。

“姐姐讓讓弟弟?！蓖馄耪f，“再來一盤吧?！?/p>

讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當(dāng)然樂意羅。

小學(xué)生日記三年級(jí)篇十二

早自習(xí)，黃老師組織默寫《贈(zèng)劉景文》和《夜書所見》。

哈哈，我昨天在爸爸的.監(jiān)督下已經(jīng)默寫過了，而且全都默對(duì)了，今天肯定也能默對(duì)。我拿起筆，開始默寫，前面默得挺順利。突然，我忘記寫“舉”字了。左思右想之后，我終于想出來，接著默寫后面的。

時(shí)間不知不覺地過去了，黃老師在臺(tái)上喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)把默寫紙收上來?！蓖詈髢啥巫⑨屵€沒有默寫完，我急得心臟怦怦直跳。早知道這樣，我就應(yīng)該快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)寫完就好了。

到了下午，老師又叫我們重新默寫一遍。我汲取了早晨的教訓(xùn)，這次默寫得很快，都不敢停一下筆，一直寫、一直寫、一直寫。我剛默寫完，就聽到老師在喊：“時(shí)間到了，請(qǐng)最后一個(gè)把默寫紙收上來?！焙秒U(xiǎn)！好在我夠快。

等待檢查完發(fā)下來?？粗珜?duì)的默寫紙，我不由得笑了：不用再受抄二默一的處罰了，真好。

小學(xué)生日記三年級(jí)篇十三

從前，有一條村莊，叫羅伯村，里面有一戶人家，住著一對(duì)夫婦，他們都不識(shí)字。

他們有三個(gè)兒子，大兒子叫流氓，二兒子叫菜刀，小兒子叫麻煩。

有一天，三兄弟一起去買東西。突然，麻煩不見了，他們倆趕緊去當(dāng)?shù)氐谋０餐?bào)警。警察問：“怎么啦?”流氓說：“我是羅伯村的流氓，今天帶著菜刀來，也沒什么，就是來找麻煩的?！?/p>