為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇一
2、體育是提高幼兒體能，增強(qiáng)幼兒機(jī)體適應(yīng)能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力，為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時(shí)間，給他們自主鍛煉的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，他們玩得很開(kāi)心，既鍛煉了身體又愉悅了身心。
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動(dòng)作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等，他們是人體最基本的活動(dòng)能力，是人在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中需要運(yùn)用的實(shí)用技能，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟，機(jī)體的動(dòng)能比較差，所以幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調(diào)，個(gè)不夠穩(wěn)定和靈活。因此，基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。
在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓，供幼兒游戲。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)
我是小兔，跳一跳;我是小鳥(niǎo)，飛一飛;我是汽車(chē)，快快跑;……幼兒通過(guò)模仿各種動(dòng)作，達(dá)到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作，訓(xùn)練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
2.介紹游戲規(guī)則：
幼兒四散站在場(chǎng)地上，游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。”說(shuō)完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來(lái)追?！北唤械挠變厚R上去追拍在場(chǎng)的幼兒，拍到2——3個(gè)幼兒后，游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外，暫時(shí)停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說(shuō)兒歌邊游戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動(dòng)作，不是枯燥的、單調(diào)的進(jìn)行訓(xùn)練，而是通過(guò)游戲，給予孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來(lái)，在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對(duì)發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤，當(dāng)撲捉者靠近時(shí)，被捉的幼兒會(huì)迅速跑離，當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時(shí)，他們會(huì)放慢速度，甚至稍歇片刻，當(dāng)撲捉者在此靠近時(shí)，他們又會(huì)加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應(yīng)，實(shí)際上是一種靈活性，適應(yīng)能力的表現(xiàn)。
4.放松運(yùn)動(dòng)：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇二
通過(guò)暑假期間家訪活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合，敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過(guò)上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
分別是：20xx年xx月xx日至xx月xx日。
學(xué)前班：55人
大班：56人
中班、小班
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
1、了解孩子家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場(chǎng)所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇三
20__年秋季學(xué)期即將到來(lái)，為科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)幼兒園20__年秋季學(xué)期順利開(kāi)學(xué)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》(國(guó)衛(wèi)辦疾控函〔20__〕886號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《技術(shù)方案》)要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下：
一、開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20__—20__學(xué)年普通中小學(xué)校校歷的通知》精神，深圳市確定20__—20__學(xué)年普通中小學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間為9月1日(高三年級(jí)為8月10日)，幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間參照中小學(xué)執(zhí)行。
二、開(kāi)學(xué)前工作措施
各區(qū)各學(xué)校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學(xué)期學(xué)校防控工作的經(jīng)驗(yàn)，壓實(shí)責(zé)任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況;精準(zhǔn)施策，周密做好開(kāi)學(xué)前疫情防控工作，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開(kāi)學(xué)安全。
一是落實(shí)屬地管理責(zé)任。各區(qū)工作專(zhuān)班負(fù)責(zé)統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校的疫情防控與學(xué)生返校工作，尤其要加強(qiáng)對(duì)新開(kāi)辦學(xué)校、民辦學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)整改。
二是完善學(xué)校防控網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步完善學(xué)校與轄區(qū)疾控部門(mén)、社區(qū)防控機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的對(duì)口協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)(副園長(zhǎng)，下同)、學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員(校醫(yī))的作用，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展日常防控工作;完善發(fā)熱師生定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診綠色通道。
三是壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責(zé)任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細(xì)化開(kāi)學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項(xiàng)制度，做到疫情防控責(zé)任到崗、任務(wù)到人。
四是加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè)。師生員工開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)原則上不離開(kāi)居住地、不外出旅行。精準(zhǔn)掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車(chē)司機(jī)、保教人員等)在秋季開(kāi)學(xué)返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)。開(kāi)學(xué)返校前14天內(nèi)有境外(含港澳臺(tái)地區(qū))旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測(cè)和管理。有國(guó)內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)(以國(guó)務(wù)院官網(wǎng)實(shí)時(shí)通報(bào)為準(zhǔn))旅居史的人員，應(yīng)進(jìn)行14天的居家健康觀察;有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的人員，返校時(shí)須提供7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按規(guī)定申報(bào)。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。
五是嚴(yán)格落實(shí)健康申報(bào)。開(kāi)學(xué)前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號(hào)“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報(bào)”選項(xiàng)進(jìn)行信息申報(bào)，申報(bào)合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報(bào)。
六是周密做好新生健康監(jiān)測(cè)和申報(bào)工作。各學(xué)校要提前謀劃，密切關(guān)注新生健康情況，嚴(yán)格按照要求開(kāi)展14天健康監(jiān)測(cè)和健康申報(bào)工作;嚴(yán)格落實(shí)入學(xué)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補(bǔ)種相應(yīng)的疫苗;積極配合衛(wèi)生健康部門(mén)在校園接種流感疫苗。
七是校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理。學(xué)生不得提前返校;加強(qiáng)校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園，須經(jīng)學(xué)校同意并做好體溫檢測(cè)和登記。
八是強(qiáng)化疫情防控物資儲(chǔ)備。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類(lèi)防疫物資，嚴(yán)防發(fā)生安全事故。
九是嚴(yán)格落實(shí)重點(diǎn)場(chǎng)所防控措施。各學(xué)校應(yīng)提前做好學(xué)校測(cè)溫設(shè)備、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護(hù)工作;按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車(chē)等重點(diǎn)場(chǎng)所的消殺和通風(fēng)工作;在市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)的指導(dǎo)下，嚴(yán)格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進(jìn)口冷鏈?zhǔn)巢呐渌?，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校食堂低溫儲(chǔ)存食品及冷凍冷藏設(shè)備開(kāi)展傳染源檢測(cè)排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門(mén)，開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。
十是在開(kāi)學(xué)前至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等參與，并報(bào)主管部門(mén)備案。
十一是開(kāi)學(xué)前一周，各區(qū)學(xué)生返校工作專(zhuān)班組織教育、衛(wèi)生等部門(mén)，逐校檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作落實(shí)情況;市教育局將以“四不兩直”方式對(duì)各區(qū)各學(xué)校進(jìn)行抽查;對(duì)于準(zhǔn)備工作不到位、達(dá)不到要求的，責(zé)令整改。
三、開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后工作措施
貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市相關(guān)要求，堅(jiān)持疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓”“雙促進(jìn)”，以最嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)常態(tài)化防控措施，最大限度實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)正?；?。
一是做好每日健康監(jiān)測(cè)。學(xué)生入校前應(yīng)在家長(zhǎng)指引下做好健康自查，特殊情況要及時(shí)向班主任報(bào)告并盡快就醫(yī);學(xué)生入校及在校內(nèi)要嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”，校門(mén)口設(shè)測(cè)溫卡點(diǎn)，所有人員進(jìn)校須檢測(cè)體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫檢測(cè)、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，每日在深圳市學(xué)生健康監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)上報(bào)。
二是加強(qiáng)因病缺勤及周末健康管理。落實(shí)師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度和學(xué)生健康管理制度，準(zhǔn)確掌握未到校師生員工健康狀況并及時(shí)追訪和上報(bào);組織家長(zhǎng)如實(shí)反映學(xué)生健康狀況，重點(diǎn)做好學(xué)生周末居家健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時(shí)就醫(yī)并告知學(xué)校，避免帶病入校。
三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢(shì)，校園實(shí)行相對(duì)封閉管理。無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)入校園，快遞、包裹一律進(jìn)行無(wú)接觸配送，禁止外賣(mài)進(jìn)入校園。對(duì)需入校開(kāi)展常規(guī)工作(如學(xué)生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營(yíng)養(yǎng)項(xiàng)目，四點(diǎn)半課堂等)的，在落實(shí)入校人員健康管理(持有綠碼并進(jìn)行核酸檢測(cè))的情況下，應(yīng)予以入校。
四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩;在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學(xué)?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學(xué)活動(dòng)(包括走班教學(xué)、體育課接觸性活動(dòng)、游泳課開(kāi)放、圖書(shū)館及功能室開(kāi)放等);一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動(dòng)，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)的研判評(píng)估和上級(jí)教育部門(mén)的意見(jiàn)綜合決定。
五是加強(qiáng)就餐管理。對(duì)在家就餐的學(xué)生建立臺(tái)賬，加強(qiáng)兩點(diǎn)一線管理;對(duì)在校用餐的師生，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯(cuò)峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集;做好餐具消毒。
六是扎實(shí)開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴(yán)格實(shí)施重點(diǎn)場(chǎng)所消毒、通風(fēng)工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動(dòng)、廁所革命、控?zé)熃麩熜袆?dòng)等工作;規(guī)范垃圾分類(lèi)管理，定點(diǎn)收集、及時(shí)處理廢棄口罩等有害垃圾。
七是持續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生宣教。各學(xué)校應(yīng)在開(kāi)學(xué)前面向師生員工及家長(zhǎng)開(kāi)展“一日常規(guī)”等防控知識(shí)宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì);開(kāi)學(xué)后持續(xù)開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣;深入開(kāi)展厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約良好美德。
八是持續(xù)開(kāi)展心理健康教育。各學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，由學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀態(tài);認(rèn)真開(kāi)好“開(kāi)學(xué)前家長(zhǎng)會(huì)”和“開(kāi)學(xué)第一課”，重點(diǎn)開(kāi)展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、平安的開(kāi)學(xué)氛圍;除初三、高三外，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測(cè)試;對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，將進(jìn)行通報(bào)并追責(zé)。
九是做好應(yīng)急處置工作。落實(shí)“四早”機(jī)制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長(zhǎng)、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學(xué)、精準(zhǔn)、穩(wěn)妥開(kāi)展發(fā)熱病例處置工作，精準(zhǔn)區(qū)分常見(jiàn)病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見(jiàn)病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門(mén)登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報(bào)市疫情防控指揮部按程序公布。
十是學(xué)校所在地區(qū)新冠疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化時(shí)，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
本通知未盡事宜，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項(xiàng)要求如與上級(jí)部門(mén)發(fā)布的最新要求相沖突，以上級(jí)文件規(guī)定為準(zhǔn)。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇四
感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小朋友對(duì)一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認(rèn)識(shí)。
3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對(duì)應(yīng)的方法。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇五
讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期
1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
全體幼兒及家長(zhǎng)
（一）生活篇
1、堅(jiān)持良好習(xí)慣
建議小朋友在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
（1）家長(zhǎng)督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）
（2）注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵(lì)小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等。鼓勵(lì)幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。
3、培養(yǎng)交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。通過(guò)繪畫(huà)、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(zhǎng)可作文字記錄。
4、爭(zhēng)做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強(qiáng)安全教育
（1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止交通事故的發(fā)生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話報(bào)警。
（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車(chē)子回家，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
（二）學(xué)習(xí)篇
1、積累豐富經(jīng)驗(yàn)
（1）通過(guò)旅游或走親訪友，坐火車(chē)、乘飛機(jī)，購(gòu)票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
（1）與家長(zhǎng)合作完成一個(gè)水果拼盤(pán)。（家長(zhǎng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）
（2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊?、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫(huà)春節(jié)趣事等）
3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣
（1）為孩子準(zhǔn)備10冊(cè)左右適合年齡特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書(shū)，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書(shū)目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車(chē)多多多
媽媽?zhuān)蚬垂?/p>
噓，我們有個(gè)計(jì)劃
爸爸的臭襪子
好多好多對(duì)不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買(mǎi)綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對(duì)不起
第一次上街買(mǎi)東西
爺爺一定有辦法
鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕
菲菲生氣了
活了100萬(wàn)次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書(shū)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子根據(jù)畫(huà)面提供的信息大膽說(shuō)出自己所觀察到的畫(huà)面內(nèi)容。
（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來(lái)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒對(duì)故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。
（三）運(yùn)動(dòng)篇
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運(yùn)動(dòng)，注意做好安全保護(hù)措施。
2、家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)，共同體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，回味童年的精彩，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目。
3、積極鼓勵(lì)幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車(chē)等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(zhǎng)到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級(jí)群，分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。
【實(shí)踐套餐】
1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買(mǎi)年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等）
2、音樂(lè)小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語(yǔ)言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）
【運(yùn)動(dòng)套餐】
1、小小運(yùn)動(dòng)員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）
2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè)過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭(zhēng)做“xx小達(dá)人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動(dòng)。
（3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會(huì)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請(qǐng)珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。室內(nèi)場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫(huà)出一道彩虹，一樣能夠教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)小小責(zé)任、學(xué)會(huì)探索冒險(xiǎn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫(huà)等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。
附1：幼兒寒假作息時(shí)間表
小學(xué)寒假作息時(shí)間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫(xiě)寒假作業(yè)
10：00—11：00
自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書(shū)
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動(dòng)）
13：30—15：00
看書(shū)或練字（過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）
15：00—16：00
寫(xiě)寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00
自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動(dòng)（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00—21：30
看書(shū)
21：30
睡覺(jué)
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇六
1、學(xué)唱歌曲，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序。
2、樂(lè)意表演歌曲中角色的動(dòng)作，感受一起表演的快樂(lè)。
故事相關(guān)圖片五幅；磁帶及錄音機(jī)；人物頭飾（老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠），也用做于故事中人物圖片。
一、談話導(dǎo)入。
（活動(dòng)前先聽(tīng)一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容，喚起記憶）。
師：小朋友們，我們都聽(tīng)過(guò)《拔蘿卜》這個(gè)故事。下面，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰(shuí)去拔蘿卜了？（根據(jù)幼兒回答，出示故事中人物圖片）
師：小胡老師要把這個(gè)故事，變成一首好聽(tīng)的歌曲，一起來(lái)仔細(xì)聽(tīng)一下。
二、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。
（教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片，屬于幼兒第一次完整欣賞）
提問(wèn)：小朋友們，在歌曲里，老公公拔不動(dòng)了，誰(shuí)來(lái)幫助他了？小婆婆呢？小姑娘……
（依次提問(wèn)，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍，方便幼兒聽(tīng)清楚歌詞并校對(duì)人物順序，屬于第二次完整欣賞）
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
1、教師分段清唱歌曲，幫助幼兒掌握歌詞，幼兒跟唱。
（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“哎喲哎喲”；老公公拔不動(dòng)蘿卜，叫老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠時(shí)是怎么唱的；打節(jié)奏讀旁白）
2、教師一邊彈琴（事先錄好伴奏），一邊帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
（這一環(huán)節(jié)可加上少許動(dòng)作，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復(fù)唱的枯燥）
四、教師指導(dǎo)幼兒完整演唱歌曲并表演相應(yīng)的動(dòng)作。
1、師幼共同討論、創(chuàng)編歌曲中人物的動(dòng)作。
2、請(qǐng)個(gè)別小朋友上臺(tái)，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲；其他小朋友，在座位上邊做動(dòng)作邊演唱歌曲。（此環(huán)節(jié)看時(shí)間來(lái)定，時(shí)間充?？啥噙M(jìn)行幾組）
五、結(jié)束部分，遷入生活。
（引導(dǎo)互相幫助，小朋友之間也要這樣……）
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)選材欠妥，音樂(lè)《拔蘿卜》雖然耳熟能詳，但是段落過(guò)多，人物的出場(chǎng)在歌詞中要唱正確，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，難度太大。建議作為音樂(lè)欣賞來(lái)進(jìn)行。另外，評(píng)課中，老師們的建議也是可取的，表演環(huán)節(jié)可以提前來(lái)進(jìn)行，這樣更能吸引孩子們的注意力，讓它們對(duì)這個(gè)故事情節(jié)感興趣；還有，在師幼共同表演環(huán)節(jié)，教師可以扮演小動(dòng)物的角色，要表演唱的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒一起來(lái)說(shuō)（誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，來(lái)呀?。┒皇前缪荨疤}卜”這一靜態(tài)的角色，不利于在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒了。但在本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，可取的地方是，可以利用圖片和音樂(lè)結(jié)合的方式，將這個(gè)音樂(lè)作品更完整地呈現(xiàn)給幼兒（用多媒體放圖片，用錄音機(jī)或鋼琴錄音播放音樂(lè)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩種感官給幼兒更深的感受）
本次的期中開(kāi)課，我從自身找到了一個(gè)問(wèn)題，那就是對(duì)教材了解不透徹，還不能好好的掌握。其實(shí)，每個(gè)年齡段的孩子，有適合他們的材料，選材很重要。一個(gè)活動(dòng)，選材不恰當(dāng)，那教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)將會(huì)大打折扣。所以，今后的開(kāi)課活動(dòng)，首先要做的就是，選擇一個(gè)適合孩子的教材，給教學(xué)活動(dòng)開(kāi)個(gè)好頭！
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇七
1、喜歡參與角色游戲，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。
2、學(xué)習(xí)分工合作，懂得職責(zé)扮演。
3、培養(yǎng)幼兒講文明，講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。
4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
導(dǎo)入：上午有的小朋友拔了一些野菜，咱們要把野菜放在哪里？幼兒踴躍的討論，最后一致決定放入‘小餐廳’，幼兒討論放入哪個(gè)區(qū)域，引起幼兒興趣，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)入小餐廳。
1、根據(jù)幼兒在班級(jí)區(qū)域角色游戲的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶飯店里有哪些人？（廚師、服務(wù)員、點(diǎn)餐員、收銀員等）結(jié)合幼兒日常生活中在飯店點(diǎn)餐的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出他們分別是干什么的？引起幼兒的興趣。
2、角色劃分：
根據(jù)幼兒的意愿自由選擇角色，確定老板、廚師、服務(wù)員、顧客的分工，并且佩戴廚師帽、圍裙等。
3、活動(dòng)規(guī)則：
（1）游戲時(shí)要認(rèn)真的扮演角色，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（2）懂得使用禮貌用語(yǔ)（您好、歡迎光臨、請(qǐng)坐、請(qǐng)用餐等）。
（3）游戲結(jié)束時(shí)要保持區(qū)域干凈整潔。
觀察要點(diǎn)：
（1）每組幼兒的人員選擇是否均衡，如有人員過(guò)多或過(guò)少的情況，教師應(yīng)給予指導(dǎo)，確保游戲順利開(kāi)展。
（2）每組的區(qū)域劃分是否合理
（3）每組的道具投放數(shù)量是否充足，種類(lèi)是否滿足幼兒的需求。
5、游戲開(kāi)始：
1、幼兒按照自己分配好的角色進(jìn)入不同的活動(dòng)區(qū)域，并且檢查各種道具：
（1）廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。
（2）燒烤區(qū)檢查肉串、雞腿、魚(yú)，茄子等各種燒烤自制手工食品。
（3）主食餛飩、農(nóng)家大包子、水餃等材料是否充足，確保游戲順利進(jìn)行。
2、服務(wù)員招呼客人顧客，進(jìn)入點(diǎn)餐環(huán)節(jié)（并且推出本店特色：農(nóng)家大包子、涼拌野餐等）服務(wù)員給顧客準(zhǔn)備茶水、點(diǎn)心（教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語(yǔ)）。
3、點(diǎn)餐員進(jìn)入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師，廚師根據(jù)顧客的要求做出相應(yīng)的食物，服務(wù)員將準(zhǔn)備好的食物分別送給顧客品嘗，并且使用禮貌用語(yǔ)（請(qǐng)用餐、請(qǐng)慢用等）。
4、顧客用餐后對(duì)食物進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)廚師和服務(wù)員表示感謝。
5、最后顧客進(jìn)入收銀區(qū)（顧客說(shuō)：老板，結(jié)賬，老板說(shuō)：一共xx錢(qián)，收您xx錢(qián)，歡迎下次光臨）。
6、顧客有序的離開(kāi)就餐區(qū)，服務(wù)員對(duì)用餐區(qū)進(jìn)行打掃，廚師收拾廚房用具，收銀員整理賬目。
7、幼兒園小班主題活動(dòng)教案：幼兒園真好玩社會(huì)領(lǐng)域反思
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇八
1、按游戲規(guī)則藏寶，可以合作完成。
2、體驗(yàn)盲人平時(shí)生活的不方便，同伴間互幫互助。
3、參與游藝活動(dòng)，感受集體帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達(dá)快樂(lè)。
5、用小手電幫助尋寶，體驗(yàn)神秘禮物帶來(lái)的樂(lè)趣，注意自我保護(hù)。
6、分享美食、分享心情，體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
7、嘗試獨(dú)立洗漱，相互學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
8、保管好自己的物品，分類(lèi)歸置好。
9、嘗試獨(dú)立入睡。
1、幼兒準(zhǔn)備禮物，繪制心愿卡。
2、眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3、游藝活動(dòng)準(zhǔn)備：老師扮演白雪公主、王子（服飾等全部用環(huán)保材料制作）；可以調(diào)控的電子蠟燭若干；各班準(zhǔn)備拉歌歌曲、音樂(lè)伴奏帶。
4、生活活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備洗漱用品。
1、戶外尋寶。
戶外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2、聯(lián)歡晚會(huì)：點(diǎn)亮童心。
（1）尋找光明之源，戴上眼罩，在沒(méi)有人幫助的情況下，從自己的活動(dòng)室，摸索走到操場(chǎng)。
（2）點(diǎn)亮童話世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng)，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會(huì)的驚奇。
（3）動(dòng)畫(huà)歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛(ài)的歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
（4）感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛(ài)。
（5）動(dòng)感節(jié)奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長(zhǎng)龍，跳起歡快的兔子舞，表達(dá)心中的喜悅。
3、快樂(lè)分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4、盥洗、睡覺(jué)。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類(lèi)整齊擺放。
睡覺(jué)，睡前及時(shí)小便，聽(tīng)睡前故事，獨(dú)立入睡。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇九
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、假前會(huì)議、給家長(zhǎng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(zhǎng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。
將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼；壓歲錢(qián)主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請(qǐng)孩子的父母為假日銀行的行長(zhǎng)。
放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長(zhǎng)，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長(zhǎng)孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí)，行長(zhǎng)根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長(zhǎng)感言，簽字后交孩子帶回。
寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長(zhǎng)感言，評(píng)選班級(jí)好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲(chǔ)戶，并由園長(zhǎng)隆重頒發(fā)證書(shū)。
此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇十
1.學(xué)習(xí)抱球跑的動(dòng)作。
2.能聽(tīng)到信號(hào)向指定方向跑，增強(qiáng)跑的能力。
3.對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)感興趣，樂(lè)意參加有游戲。
幼兒每人一個(gè)皮球。
一、開(kāi)始部分
1.熱身運(yùn)動(dòng)：
(1)繞操場(chǎng)跑兩圈;
(2)身體各部位活動(dòng)。
2.教師示范玩球，激發(fā)幼兒玩球的興趣。
師：請(qǐng)小朋友看，這是什么呀?(皮球)
師：皮球的玩法有很多哦，可以拍一拍、跳一跳、用手投球、滾球、用腳踢……
二、基本部分
1.請(qǐng)幼兒自由玩球
師：現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)皮球，在地上玩一下，用聰明的腦袋想出更多不一樣的玩法，記得注意安全哦!
2.教師小結(jié)(請(qǐng)3名幼兒示范)
師：剛才我看到小朋友都特別棒，想到了很多不一樣的玩法，誰(shuí)想來(lái)給大家示范一下呢?
三、游戲“我和球兒來(lái)賽跑”
1.教師講解玩法。
2.幼兒第一次游戲，請(qǐng)幼兒追趕球，教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲，提醒幼兒注意安全。
3.幼兒第二、三次游戲，幼兒超過(guò)球，將球攔住。
4.教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽加入游戲的幼兒，鼓勵(lì)幼兒下次活動(dòng)能把球滾的遠(yuǎn)，追的快。
5.游戲“送大皮球回家”。
6.教師帶領(lǐng)幼兒將大皮球放進(jìn)簍子里。
四、結(jié)束部分
幼兒隨教師做“小鳥(niǎo)飛”的動(dòng)作離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇十一
為落實(shí)上級(jí)部門(mén)有關(guān)安全工作的文件精神，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制訂本實(shí)施方案，具體如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1、各班班主任1月15日組織學(xué)生上好六節(jié)假日期間安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)進(jìn)行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。
2、印制《寒假安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》讓學(xué)生帶回家，進(jìn)行安全教育的延伸。
3、各班在學(xué)校安排的教育內(nèi)容基礎(chǔ)上可創(chuàng)新工作方法，通過(guò)看視頻、排演小話劇等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行寒假安全教育，注重實(shí)際效果。
1、排定寒假及春節(jié)期間校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師值班表。值班人員務(wù)必嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，及時(shí)處理各種事務(wù)并做好值班工作記錄。
2、進(jìn)一步嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)執(zhí)勤制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
3、制訂“寒假、春節(jié)期間突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。
4、要制定假期中處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)信息溝通工作，落實(shí)安全信息報(bào)告制度，遇有緊急、重大情況及時(shí)報(bào)告，并妥善處理。
5、加強(qiáng)燃放煙花爆竹安全管理，對(duì)本單位教職工、學(xué)生、家屬進(jìn)行煙花爆竹燃放安全教育，成立應(yīng)急隊(duì)伍，檢查并配足消防設(shè)施，及時(shí)處理突發(fā)事件。
寒假幼兒活動(dòng)方案設(shè)計(jì)理念篇十二
讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期
1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
全體幼兒及家長(zhǎng)
（一）生活篇
1、堅(jiān)持良好習(xí)慣
建議小朋友在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
（1）家長(zhǎng)督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）
（2）注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過(guò)度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵(lì)小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等。鼓勵(lì)幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。
3、培養(yǎng)交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。通過(guò)繪畫(huà)、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(zhǎng)可作文字記錄。
4、爭(zhēng)做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì)公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強(qiáng)安全教育
（1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩?；蜃分鸫螋[。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止交通事故的發(fā)生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話報(bào)警。
（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場(chǎng)、超市購(gòu)買(mǎi)食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車(chē)子回家，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
（二）學(xué)習(xí)篇
1、積累豐富經(jīng)驗(yàn)
（1）通過(guò)旅游或走親訪友，坐火車(chē)、乘飛機(jī)，購(gòu)票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
（1）與家長(zhǎng)合作完成一個(gè)水果拼盤(pán)。（家長(zhǎng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）
（2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“?！弊帧⑴膸追约合矚g的春聯(lián)、制作燈籠、畫(huà)春節(jié)趣事等）
3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣
（1）為孩子準(zhǔn)備10冊(cè)左右適合年齡特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書(shū)，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書(shū)目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車(chē)多多多
媽媽?zhuān)蚬垂?/p>
噓，我們有個(gè)計(jì)劃
爸爸的臭襪子
好多好多對(duì)不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買(mǎi)綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對(duì)不起
第一次上街買(mǎi)東西
爺爺一定有辦法
鱷魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕
菲菲生氣了
活了100萬(wàn)次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書(shū)內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子根據(jù)畫(huà)面提供的信息大膽說(shuō)出自己所觀察到的畫(huà)面內(nèi)容。
（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來(lái)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒對(duì)故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。
（三）運(yùn)動(dòng)篇
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)家長(zhǎng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運(yùn)動(dòng)，注意做好安全保護(hù)措施。
2、家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)，共同體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣，回味童年的精彩，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目。
3、積極鼓勵(lì)幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車(chē)等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(zhǎng)到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級(jí)群，分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。
【實(shí)踐套餐】
1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買(mǎi)年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等）
2、音樂(lè)小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語(yǔ)言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）
【運(yùn)動(dòng)套餐】
1、小小運(yùn)動(dòng)員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）
2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè)過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭(zhēng)做“xx小達(dá)人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫(huà)、手工創(chuàng)意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動(dòng)。
（3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會(huì)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請(qǐng)珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。室內(nèi)場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫(huà)出一道彩虹，一樣能夠教會(huì)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)小小責(zé)任、學(xué)會(huì)探索冒險(xiǎn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我。請(qǐng)大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫(huà)等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。
附1：幼兒寒假作息時(shí)間表
小學(xué)寒假作息時(shí)間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30―9：00
吃早飯
9：00―10：00
寫(xiě)寒假作業(yè)
10：00―11：00
自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或看電視等）
11：00―12：00
練字或讀書(shū)
12：00―12：30
吃午飯
12：30―13：30
休息（不休息就自由活動(dòng)）
13：30―15：00
看書(shū)或練字（過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）
15：00―16：00
寫(xiě)寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00―18：00
自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）
18：00―18：30
吃晚飯
18：30―20：00
自由活動(dòng)（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00―21：30
看書(shū)
21：30
睡覺(jué)
