在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

科技的利和弊高中篇一

科技對人類社會的影響越來越大，我們的生活已經(jīng)離不開科技，科技帶給我們的是便捷和快速，也帶給我們高科技在各個領域的成就。在科技領域中，我深有體會，認為要成就一件大事，關鍵是要有追求卓越的決心和毅力，必須勇于嘗試，不畏失敗，引領科技的時代。下面，我就結合我的學習和實際經(jīng)驗談談我的心得體會。

第一段：努力與珍惜機遇

任何一項高科技成就，都不是一蹴而就的，其背后都有著許多人的辛苦努力。一定要珍惜機遇，不斷向更高技術、更好的成就邁進。當我們有了機遇時，不要放棄，也不要因為不自信或害怕失敗而退縮。只要努力付諸實踐，心無旁騖，就能夠逐漸實現(xiàn)心中的高科技理想。

例如，曾經(jīng)Google公司的員工曾提到，當公司研發(fā)自動駕駛汽車時，他們曾花費大量時間進行實驗，投入大量成本。然而在實驗中，發(fā)現(xiàn)了許多以前從未預料到的問題，需要解決。經(jīng)過員工的耐心研究與改進，公司最終取得了成功。因此，我深感科技領域并不是一帆風順，也需要付出許多的投入，然而珍惜機會就有更大的獲得。

第二段：開放式學習與深入思考

在科技領域里，不僅要有專業(yè)的知識，也需要因地制宜地掌握各種學科的知識，才能在創(chuàng)新研究中不斷尋找突破口。因此，作為一名科技愛好者，在學習時不要太過于專注于某個方向，而是要開放式地探索不同領域的知識和技能，不斷拓寬自己的視野和思考問題的能力。

例如，我在學習人工智能時，不僅關注深度學習方向，還涉獵機器學習、自然語言處理、計算機視覺等多項領域，以便在實踐中能夠更好地解決問題。同時，在學習的過程中，更要注重理論和實踐相結合，練就深入思考的技能，只有這樣才能不斷地把自己的想法變成現(xiàn)實。

第三段：團隊合作與分享經(jīng)驗

科技創(chuàng)新的一個重要方向是團隊合作。團隊的成員可以相互之間汲取經(jīng)驗和智慧，更好地完成研究?？萍冀缬胁簧僦髽I(yè)，其成就僅僅歸功于一個團隊的努力。選擇并加入團隊也是一種追求卓越的行為。

例如，谷歌就是一個團滿天下構建最好搜索引擎的團隊。每個團隊成員都有自己的專業(yè)領域，相互之間交流、分享和提供支持。在這樣一個開放式的團隊中，創(chuàng)新和突破變得更容易，這也是谷歌能夠不斷創(chuàng)新和發(fā)展的重要因素之一。

第四段：渴望與創(chuàng)新精神

科技領域中，創(chuàng)新是至關重要的。只有不斷地推陳出新、改進完善，才能在行業(yè)中占有優(yōu)勢。一個好的創(chuàng)新項目，需要有渴望并始終引領創(chuàng)新的領導、團隊和員工，具備創(chuàng)新精神，持續(xù)推進、不斷探索和尋找改進點、優(yōu)化等。

例如，研究人員在創(chuàng)建先進的新一代材料時，需要不斷地發(fā)掘原材料層和分子層的新穎概念，進行新型材料、新材料定向調控，開發(fā)出能夠實現(xiàn)更快、更高效、更穩(wěn)定、更精確的材料，并將它們應用到更廣泛的領域中。

第五段：總結與未來展望

最后，科技樓梯有許多臺階，每一個科技成果的背后，都有面對自然的艱辛和時代的必然，科技就是這樣一種不斷創(chuàng)新的力量和推動，科技的道路永遠都不會到達盡頭。我們雖然站在科技的里程中，可是浩瀚的時間將永遠有未曾探索的景象，不斷去挑戰(zhàn)創(chuàng)新，付諸實踐是我們追求卓越和拓展未來的動力，我們要學習優(yōu)秀的科學家為我們制造的站在巨人的肩膀上，更好地完成努力和夢想，一步一個腳印，為科技發(fā)展中的新時代作出貢獻。

結語：

總之，科技的發(fā)展是一個持續(xù)的過程，需要我們不斷地嘗試、探索和創(chuàng)新。在我學習和實踐的過程中，我切身感受到我們應該努力去珍惜機遇、開放式的學習與深入思考、團隊合作與分享經(jīng)驗和渴望與創(chuàng)新精神。只有不斷地追求進步和卓越，專注于探索新的科技，才能不斷獲得新的成就，引領科技領域的時代。

科技的利和弊高中篇二

科技在當今社會中發(fā)揮著重要的作用，為了讓學生更好地了解和應用科技，提高科技素養(yǎng)，許多學校會舉辦各種科技活動。作為一名高中生，我參加了學校組織的科技活動，不僅豐富了科技知識，還獲得了一些寶貴的體會。以下是我對于高中生科技活動的心得體會。

首先，科技活動提供了廣闊的學習空間和機會。在科技活動中，學生們可以接觸到各種科技設備和實驗器材，學習科技知識和實踐科技技能。在實驗室里，我親自操作電路板、編寫程序、進行化學實驗等，這些實際操作使我更加深入地理解了科技的原理和應用。此外，科技活動還提供了一系列的講座和培訓課程，讓學生們了解到更多的前沿科技知識和發(fā)展趨勢。通過這些學習機會，我對科技產生了更濃厚的興趣，并且明確了自己未來選擇科技行業(yè)發(fā)展的目標。

其次，科技活動培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新的能力。在科技活動中，我們常常面臨各種難題和挑戰(zhàn)，需要我們動腦筋解決。例如，在一個電子設計比賽中，我們需要設計一個能夠自動測量并調節(jié)植物光照和水分的設備。在研究和探索的過程中，我不斷嘗試各種方法和思路，最終成功地完成了設計。通過這次經(jīng)歷，我學會了分析問題、尋找解決方案，并能夠靈活運用科技手段解決實際問題。這種解決問題和創(chuàng)新的能力將在我日后的學習和工作中起到重要的作用。

然后，科技活動促進了學生之間的合作和交流。在科技活動中，我們常常需要和同學們一起組隊完成任務。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并與他人有效地溝通和協(xié)作。通過和隊友的合作，我們不僅更好地分工協(xié)作，融合了各自的優(yōu)勢，也學會了互相支持和鼓勵。這種團隊合作精神不僅在科技活動中得到了鍛煉，也將在未來的工作中起到重要的作用。另外，在科技活動中，我們還會與其他學校的學生交流和比拼。這樣的交流活動讓我認識到自己與他人的差距，并激發(fā)了我不斷學習和提升的動力。

最后，科技活動給我?guī)砹俗孕藕统删透?。在科技活動中，我不斷克服困難和挑戰(zhàn)，取得了一些小小的成績。例如，在一個科技創(chuàng)新大賽中，我設計了一個智能家居系統(tǒng)，并成功地開發(fā)了一個手機App來控制家中的各種設備。這個項目在評審中獲得了很高的評價，并獲得了一等獎。這個成果讓我感到非常自豪和滿足，也讓我相信自己能夠做好科技相關的工作。在以后的科技活動中，我更加有自信地展示自己的設計和創(chuàng)意，并且愿意積極參與更多的挑戰(zhàn)和競爭。

總之，高中生參加科技活動是一次寶貴的機會，不僅豐富了科技知識，還培養(yǎng)了解決問題和創(chuàng)新的能力，促進了合作和交流，并帶來了自信和成就感。通過參與科技活動，我不僅在科技領域有了更深入的認識，也為自己的未來職業(yè)規(guī)劃做出了更明確的選擇。我相信，科技活動將繼續(xù)為更多的學生提供機會，并為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

科技的利和弊高中篇三

科技，這個令人深思的名詞，伴我成長，帶我暢想。科技縈繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。

科技讓物質世界更豐富，讓精神世界更充實?？萍嫉陌l(fā)展推動了人類的進程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴隨著我的成長，影響著我的成長。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無所不能。

科技伴我行，科技美好生活。

科技任我用

大千世界，無奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時空的郵箱，他們讓我領略了科技的神奇。

“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的秘方，找到世界的各個角落。他對我說：“無論你問什么，我都會知無不言，言無不盡?！?/p>

科技任我用，科技美好生活。

科技帶我飛

翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。

朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想，科技帶我實現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請我吃外星餐，帶我進行宇宙旅行。他對我說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

科技帶我飛，科技美好生活。

縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。

沒有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號”？沒有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的.生活更舒適、更愜意、更美好。

科技是第一生產力，科技美好生活。

科技的利和弊高中篇四

新聞申報里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機的行人阻擋行進。這一消息無疑是現(xiàn)代社會的典型影射。

科學技術高速發(fā)展的今天，手機已然成為了人們使用率最高的科技產品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見到他們低頭把玩著手機不亦樂乎。確實，手機為我們帶來了太多便利，手電筒、計算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機器中，與此同時，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。

曾幾何時，夕陽下沉之前總要和幾個伙伴故意徘徊在家門前，你一句我一句的說個不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開手機，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實可以擴大到社會群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來信提示，一旦脫離手機，感受到的無聊與冷漠便會洪水猛獸一樣來勢洶洶。廣而思之，手機對人們的影響已太過深重，帶來的社會問題更是不容忽視。

從另一個角度來說，過分使用手機極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時間寄于手機上。周末窩在在家里整天捧著手機，更多的感受來自于虛擬世界的氛圍，這可能導致人們對現(xiàn)實的憎惡以及無望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運轉以及身體固定不變的姿勢不免成為一種習慣性方式，它引起人們對于懶惰安逸的渴求心理會打擊工作欲望，進而造成社會秩序紊亂等。

由此觀之，我們要發(fā)揚科技之長，使其成為推動社會發(fā)展的正能量，而不被大眾所"杯具".

科技的利和弊高中篇五

“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

渴望“不知肉味”

孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學習的熱情。也的確，如果失去了學習的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。

我與友人先走進一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走?！暗桥d趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識，同樣是兩個學者，為什么一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學習態(tài)度上的區(qū)別。

熱鬧中的冷清

邁進科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機正在調頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學生，就像顯微鏡下水中的布朗運動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地擺弄著控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。

嗚呼，要弄懂知識，就應該有正規(guī)的學習方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴密的科學儀器，是根本不可能搞懂科學原理的。

十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實驗，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實上多少人和我們一樣，頭腦空空地進，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園，那孩子們自然將參觀當作進游樂場一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實仍跳不出考分的圈子。

學以做人

俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學過一點事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項羽，劉禪。

王安石云：世間瑰麗，常在于險遠，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學習熱情，沒有學習方法，不知道學習目地的人是無法達到那里的。

[點評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學習之源，思考學習的終極目標，思考學校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題?？v橫捭闔的.材料運用讓此文內容厚重。清晰的結構讓本文的思想得以較好傳輸。

科技的利和弊高中篇六

新聞申報里稱：華盛頓新辟行人道，避免急步上班的人們被低頭看手機的行人阻擋行進。這一消息無疑是現(xiàn)代社會的典型影射。

科學技術高速發(fā)展的今天，手機已然成為了人們使用率最高的科技產品之一，我們身邊出現(xiàn)了越來越多的"低頭族",上班的地鐵，吃飯的餐桌，總能見到他們低頭把玩著手機不亦樂乎。確實，手機為我們帶來了太多便利，手電筒、計算器、備忘錄、日歷、互聯(lián)網(wǎng)等等全部融入在這一小部機器中，與此同時，我們也不難發(fā)現(xiàn)，太多習以為常的生活方式逐漸淡出我們的生活，其中最明顯的，就是人們之間的溝通變少了。

曾幾何時，夕陽下沉之前總要和幾個伙伴故意徘徊在家門前，你一句我一句的說個不停，直到饑腸轆轆才舍得回家吃飯，心里卻仍期待著明日談天的話題。而現(xiàn)在，還來不及到家，就已經(jīng)迫不及待打開手機，游戲、聊天全由它代勞，這一現(xiàn)象其實可以擴大到社會群體，人們之間的直接聯(lián)系變少，取而代之的是"叮咚"的來信提示，一旦脫離手機，感受到的無聊與冷漠便會洪水猛獸一樣來勢洶洶。廣而思之，手機對人們的影響已太過深重，帶來的社會問題更是不容忽視。

從另一個角度來說，過分使用手機極易于給人造成一種虛擬快感，更甚至使"豬欄思想"根深蒂固，太多人將假期以及工作日休息時間寄于手機上。周末窩在在家里整天捧著手機，更多的感受來自于虛擬世界的氛圍，這可能導致人們對現(xiàn)實的憎惡以及無望，從而引發(fā)危害自身的事故。除此之外，大腦的遲緩運轉以及身體固定不變的姿勢不免成為一種習慣性方式，它引起人們對于懶惰安逸的渴求心理會打擊工作欲望，進而造成社會秩序紊亂等。

由此觀之，我們要發(fā)揚科技之長，使其成為推動社會發(fā)展的'正能量，而不被大眾所"杯具".

科技的利和弊高中篇七

隨著科技的飛速發(fā)展，科技賦能已經(jīng)成為當今社會的一個重要趨勢。無論是在生活還是在學習中，科技賦能已經(jīng)深入到我們的方方面面。在我即將結束高中生涯之際，我不禁思考了科技賦能在我高中生活中的體驗和心得，并從中汲取了許多有益的經(jīng)驗。

首先，科技賦能在學術學習中發(fā)揮了巨大的作用。在高中階段，我們需要處理大量的學習資料和文獻?，F(xiàn)在，借助于互聯(lián)網(wǎng)和電子設備，我們可以輕松地獲得并整理這些資料。搜索引擎和學術數(shù)據(jù)庫成為我們不可或缺的工具，極大地提高了我們獲取知識的效率和廣度。此外，電子設備也為我們提供了更多的學習方式和途徑，例如在線教育平臺、電子書籍和學習軟件。通過這些科技工具，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求進行學習，靈活地選擇學習內容和學習時間?？萍假x能讓學習變得更加靈活、高效和自主，為我們提供了更多的機會去追求知識的深度和廣度。

其次，科技賦能在溝通和交流方面發(fā)揮了重要的作用。無論是在學校還是在社交圈中，我們都離不開與他人的交流和互動。而科技賦能為我們提供了多種多樣的溝通和交流渠道。通過社交媒體平臺，我們可以與朋友、同學和老師進行即時的溝通，并分享自己的生活和見解。電子郵件和即時通訊工具則讓我們能夠與他人更加方便地進行工作和學習上的溝通。這些科技工具不僅縮短了我們與他人的距離，還提供了更多的交流方式和平臺，使我們能夠更加廣泛地獲取信息和思想碰撞。

科技賦能也在實踐和創(chuàng)新方面給予了我們許多機會。在高中階段，我們有機會參與各種科技創(chuàng)新和實踐活動。例如，使用編程語言開發(fā)自己的應用程序或網(wǎng)站，參與科學競賽和工程項目。通過這些活動，我們能夠鍛煉自己的動手能力和團隊合作精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，科技賦能也提供了更多的科研資源和工具，使我們能夠更加便利地開展科學研究和實驗。正是通過這些實踐和創(chuàng)新的機會，我們能夠更加深入地了解和應用科技，發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。

此外，科技賦能也在未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃中起到了重要作用。現(xiàn)在的科技行業(yè)發(fā)展迅猛，無論是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能還是物聯(lián)網(wǎng)，都給予了我們更多的職業(yè)機會和選擇。在高中階段，我們可以通過選修與科技相關的課程和參與相關實踐活動，了解不同的科技領域和技術，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。同時，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和科技平臺，了解各種職業(yè)的發(fā)展前景和要求，為自己的職業(yè)規(guī)劃做出更明智的決策?？萍假x能為我們提供了更多的職業(yè)選擇和發(fā)展渠道，同時也提醒我們不斷學習和適應科技的發(fā)展，以保持競爭力和適應性。

綜上所述，科技賦能已經(jīng)在我高中生活中發(fā)揮了重要作用。通過科技賦能，我能夠更加高效地獲取知識，與他人進行更加方便和廣泛的交流，積極參與實踐和創(chuàng)新活動，也為未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃提供了更多的機會和選擇。在未來的大學生涯中，我將繼續(xù)充分利用科技賦能這個強大的工具，不斷學習和創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的夢想和目標。

科技的利和弊高中篇八

科技，這個令人深思的名詞，伴我成長，帶我暢想?？萍伎M繞在我們的身邊，裝飾著生活，美麗著人生。

科技讓物質世界更豐富，讓精神世界更充實?？萍嫉陌l(fā)展推動了人類的進程，是科技的發(fā)展使人類有了這嶄新而美好的生活。

科技伴我行

科技伴隨著我的成長，影響著我的成長。青霉素的發(fā)現(xiàn)，堪稱世界醫(yī)療領域最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。青霉素廣泛地影響著人們的生活，消毒殺菌等等，他無所不能。

科技伴我行，科技美好生活。

科技任我用

大千世界，無奇不有。有飛離地球的衛(wèi)星，也有穿越時空的郵箱，他們讓我領略了科技的神奇。

“有事找百度”，這句話貫穿著我們的生活。他可以讓我們找到疑難雜病的藥方，找到健康美食的秘方，找到世界的各個角落。他對我說：“無論你問什么，我都會知無不言，言無不盡?！?/p>

科技任我用，科技美好生活。

科技帶我飛

翱翔在奇幻的太空，欣賞著觸手可及的小行星，科技帶我飛。

朝陽不再從東方升起、夕陽不再從西邊落下的偉大夢想，科技帶我實現(xiàn)。宇宙飛船載我觀賞土星的美麗光環(huán)，請我吃外星餐，帶我進行宇宙旅行。他對我說：“海內存知己，天涯若比鄰?！?/p>

科技帶我飛，科技美好生活。

縱觀古今，哪朝哪代不重視科技的發(fā)展？回首過去，看四大發(fā)明，獨具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；端青花瓷器，揚名海外；……科技改變著我們的生活，使我們的生活更美好。

沒有科技的發(fā)展，哪有我們的“雜交二號”？沒有科技的發(fā)展，哪有全棉衣服？沒有科技的發(fā)展，哪有林立的高樓大廈？科技使我們的生活更舒適、更愜意、更美好。

科技是第一生產力，科技美好生活。

科技的利和弊高中篇九

我們的祖國日新月異，高科技走進了千家萬戶，給人們的生活帶來了極大的方面。在不久的將來，你更加會領略到它的獨特魅力。

過不了多久，人們發(fā)明出樹木高速成長種子。這種種子能超快速生長，不用幾天的時間便發(fā)芽、長葉，可以長成參天大樹。它的葉子綠得可愛，綠得鮮艷，讓人一看，便覺全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠不會凋謝。如果把大樹砍去派用場，第二天，那樹根上便又長出了參天大樹。

人們還會發(fā)明一種十分神奇的機器人。這種機器人有很奇特的防小偷功能呢！每當夜晚到來，它便變成了一個比子彈還小的方塊。如果有小偷來了，只有一進主人家的門，它便會向小偷投射一種強力萬能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來報了警并下達通行指令，那股膠水才會消失。而且，它是靠太陽能充電的，如果白天沒有太陽或在晚上，它便會自動釋放已經(jīng)儲藏的電能讓自己正常運行。如果它的身體哪個部位有破損或問題，它還能自動檢測和修復。這種機器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機器人成了家家必備用品之一。

人們還會發(fā)明一種書柜，它十分有用。只要你把你看過的書裝進去，它會馬上自動分類。如果你要看某一本書，你只要說出書名，那本書便會飛出來，又像一片樹葉一般輕輕落在你的手上或書桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書柜有買書的功能。只要你報出你所要的那本書的書名，在書柜的一個小抽屜里便傳出聲音，報出書價，向你匯報有關買書的相關信息。你只要把錢放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢便變成了一本書，省去了到圖書館借書到書店買書的麻煩。

我相信，未來祖國的科技一定會散發(fā)獨特的魅力，服務于人們的生活。因為，祖國現(xiàn)在的科技正引領我們的生活向前。

科技的利和弊高中篇十

星期六的下午，學校組織我們參觀了淄博市科技展覽館。

坐在車上，遠遠地，我便看見了一個巨大的“足球”立在寬闊的平地上，走近前去，才知道那個“足球”就是我們今天要參觀的科技展覽館，原來它的外觀是模仿足球的式樣建成的，這一下子就引起了我們的興趣，恨不得馬上就進入館內，體會這個大“足球”帶給我們的快樂與神奇。

一進入大門，哇賽，好家伙，真想不到，“足球”里面比我想象得還要好，讓我們一個個瞪大了眼睛，好奇地四下張望。瞧，一支支火箭整齊地矗立在正玩門口的大廳里，那整裝待發(fā)的樣子，讓我感覺只要一坐進去，它就會立刻“嗖”地一下飛上天去。

我們在導游地帶領下，繼續(xù)往前走，來到了“時空隧道”一號廳，這里高山林立，險象環(huán)生，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地提心吊膽地走過，進入了“眼花繚亂”的世界，這里果然名副其實。墻上涂滿了各種圖案，在幾個射燈的照耀下，墻壁上的畫也閃出了變換著的迷人的色彩，這墻不但讓人看了眼花繚亂，更神奇的是它竟然還會旋轉，立感頭暈目眩，亂了步子不會走路了，搖搖晃晃地走上小橋，此時的我已步態(tài)不穩(wěn)，直感覺腳下的橋也是晃的，讓我更加慌亂，終于渡過了橋，來到了“時空隧道”二號廳。二號廳跟一號廳的布置截然不同，少了驚險，多了神奇，宇宙的微縮景觀在這里一覽無余。在太陽系里，太陽大得沒法比，圍繞著太陽轉的地球、水星等九大行星，被太陽的光輝照耀著，跟巨大的太陽相比，顯得是那么渺小，可是地球上卻生活著我們幾十億的人類，世界真是奇妙啊!

科技的利和弊高中篇十一

在5月1日勞動節(jié)的來臨之際，伴隨著春雨的涼爽，我們乘坐汽車來到了一扇橙色的大門前。我很快意識到，我們已經(jīng)到達廣州大學城了。環(huán)視四周，數(shù)不清的樹在四周聳立，枝條被春風輕輕地拂動著，讓人產生一絲倦意。而金黃色的領袖雕像，也讓我們感到了一種古樸和嚴肅。漸漸的，我們走到了一面五星紅旗的下方，立在旗桿上——現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到了我們今天所要游覽的目的地：廣州大學城科技館。頓時，我的心不免開始激動起來，步伐也不禁加快。

遠眺過去，它仿佛一艘正待啟航的；從空中俯瞰，它又變成一朵在藍天下怒放的巨大木棉花。就是這個木棉花和的結合體，總建筑面積達13.75萬平方米，成為目前世界上展示面積最大、功能最齊全的科普教育場館。

走進大廳，除了人們的喧嘩聲外，腳下淡黃色地磚也留給別人一種特有的感覺。通過安檢，今天的旅行也正式開始了。我的腳步漸漸走進了一座帶著很強褐色激光的大廳，兩個球體上分別用深藍色寫著：實驗與發(fā)現(xiàn)。這讓我十分好奇，立刻，我涌入了人群中。這里有十分多的球體在轉動著，還有“乒乒乓乓”的實驗儀器撞擊聲，更多的是激光的發(fā)射聲和人們的歡聲笑語。這里如同少年宮的科普館一樣，許多的實驗讓你大飽眼福。最讓我感興趣是“球體撞擊實驗”。只見鐵架上懸掛著五個閃閃發(fā)光的`銀鐵球。現(xiàn)在，你需要拉起實驗所用的繩子，這是控制五個鐵球的材料。拉緊后，松手，只見第一個鐵球快速撞上第二個鐵球。但是整個實驗中，五個球中，除了第一個鐵球和最后一個鐵球在動之外，中間三個鐵球居然神奇地停留在原位。而最后一個鐵球被撞飛的沖擊力則是由第一個鐵球撞擊后通過中間三個鐵球傳遞過來的。真讓我驚奇不已，讓我感到十分奇妙。

接下來的“飛天之夢”和“交通知識”館也帶給我了很深的感觸?！帮w天之夢”的飛機讓我感到發(fā)明家的偉大，當我手指操縱著飛機時，手掌自如地按著“”時，我仿佛真的看到了人類對科技的奮斗與向往。我看到了一輛真正的紅藍色的飛機，它是一架60年代的英國轟炸機——“鷹眼”。它的身材十分龐大，占了整個展廳大約25%的位置。它有著完好無損的滑輪，雖然機翼在戰(zhàn)役中被打得殘缺不齊，但我也為我能看到這么一架真正的轟炸機而感到高興。當我跨上燈光閃爍的臺階時，俯視那用人類神奇的雙手書寫出來的城市模型，和那一輛輛逼真的紅跑車，帶給了我極大的震撼力。

科技的利和弊高中篇十二

“您好，歡迎乘坐時光機11號飛船，下一站科技城，請要下船的乘客到門口等待?！睆V播里播著通知，小凡帶上行李，來到了飛船門口，又看了看手上已翻爛了的科技城宣傳海報，心想：這次a博士讓小凡來這里度假，不知道會不會度過一個愉快的假期呢？小凡懷著一種清新的感覺走下了飛船。

來到科技城的門口，小凡就看見有一大片的人擠在一個小攤子周圍，好奇心旺盛的小凡連忙走過去看了看，原來，這里是販賣科技城貨幣的地方，難怪有那么多的人呢。小凡掏出錢包，取出一張紅票子，工作人員給了小凡一張紙，紙上寫著地球貨幣與科技城貨幣的等量代換，小凡連忙找到人民幣那一行，上面寫道：

1人民幣=100科技幣

100人民幣=10000科技幣

小凡心血來潮，又掏出了幾張紅票子，換了一口袋的科技幣，心想：這下可以買不少紀念品給a博士了吧。

小凡來到科技城最繁華的地方——未來街，這里就好比是美國的華爾街，不過這里要好上千倍萬倍。小凡來到一家名叫“花花紀念品店”的裝飾品店，店主是一個花季少女，她微笑著問小凡：“歡迎，客人請隨便看?！毙》驳哪抗鈷咭曋@里的每一件東西，忽然，一個黑白相間的玻璃球吸引了小凡的眼球，小凡問道：“這是什么？”“客人，您太有眼光了，這個是小凡們的鎮(zhèn)店之寶——生命寶珠，這是個很神奇的珠子，可以看見你的未來?！毙》惨幌伦觼砹伺d趣，問：“多少錢可以買到？”“30000科技幣?！毙》捕挷徽f拿出錢袋就買了，最后結賬時，少女送了小凡一張票，上面寫著“童夢花云公園參觀劵”。

按照參觀劵的地址，小凡來到了童夢花云公園，公園很可愛，售票廳是由棉花糖和冰淇淋做成的，地板是巧克力做的，樹是薄荷糖做的，花朵是各種各樣的水果糖做的，童心未泯的小凡馬上走進了這個可愛的公園。

玩了好一會兒，小凡玩累了，便走出了公園。天色已晚，小凡早已饑腸轆轆，小凡走進一家快餐店，點了一碗清湯面，便給a博士打了電話。小凡告訴了a博士這里許許多多好玩的東西以及小凡為他買的紀念品。面上來了，小凡一吸氣，一股清香撲鼻而來，餓得饑腸轆轆的小凡在就忍不住，不到一分鐘就吃完了，小凡叫一聲“結賬”，工作人員馬上就來了。

科技的利和弊高中篇十三

一年一度的科技節(jié)開始了，這次科技節(jié)的主題是“制作陀螺”，想起在二年級科技節(jié)比賽時，我制作的“會飛的蝴蝶”獲得了特等獎，至今的'我心里還有一絲得意，心想：這次陀螺比賽我一定要竭盡全力，爭取取得好成績。

放學路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉的時間。這一路算是費勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會就找來了廢棄的光盤、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時，它真的神奇的轉了起來。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它。可惜不久我就發(fā)現(xiàn)它旋轉的時間實在是太短了，才30秒左右。哎！看來我還得好好考慮考慮。

第二天，我來到市場，開始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來到了“標準件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到了心儀的圓形厚鐵了，我暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒了我。接著，我又走了幾家文具店，發(fā)現(xiàn)這里有一款油筆筆帽即是金屬材質又有“長矛”模樣，就選擇它了。回到家后我把找來的兩樣寶貝和一個玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的陀螺竟然能旋轉1分30秒。由于它長的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

我得意的將“小木星”帶到學校和其他同學炫耀起來，但是他們做的居然能轉到2分鐘?；丶液笪依^續(xù)想辦法進行改良，看來我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加了好幾倍，色澤上也比以前好看多了。做好后我拿著秒表提心吊膽的計算著這改進的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦了起來。心也終于落地了，由于上面畫上了螺旋紋，轉起來讓人看著有點暈呼呼，就取名“小迷糊”。

終于等到班級里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解數(shù)旋轉自己心愛的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見了美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，盡管沒有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計并制作的。

科技的利和弊高中篇十四

科技使人們生活更加便利，從而使我更加沉迷于有科技相伴的日子。

可是，爸爸卻不認同：“科技雖好，但他讓人們忘記了世界原本美好的'樣子?！蔽也幻靼装职譃楹芜@么說，于是，我決定一個星期不再使用跟科技有關的東西，來探尋這句話的道理。

剛開始，沒有了手機我很不習慣，因為老師布置的很多題目我都不會做，下意識地拿出手機想上網(wǎng)搜尋，可腦海中又想起了對自己的規(guī)定，便放下手機，走出房門，跨上自行車快速的向同學家駛去，無暇顧慮一旁的一切事物。

“?！蔽野戳税此议T鈴，過了一會，門開了，對上上的是一雙冷漠的眼睛和一張面無表情的臉。氣氛略顯的有些尷尬，我忙將書拿到她的眼前問她怎么做，可她卻推開我的書，冷冷的回了一句“自己上網(wǎng)查啊！我可不想在這跟你浪費時間，我還要玩游戲呢！”說完便將門狠狠關上，差點撞到我的鼻子，我愣了片刻，轉身離開。

我從未發(fā)現(xiàn)過，天空原來這么藍，一片一片的云朵似乎咧開了嘴向著我微笑，打招呼了，又害羞似的飄走，而那天空唯一的一抹紅——夕陽，如今像是被我看見后驚慌地拉過兩片云擋在跟前，許久之后才露出臉來，讓我細細品味這一抹紅。

咦，這是什么聲音？我忙將視線轉移到路邊的幾棵大樹上來，枝頭上剛露出的幾個新鮮的小嫩芽似乎在迎接春天，小鳥正站在嫩芽的旁邊嘰喳地叫個不停，似乎在高興樹媽媽又添了幾個小“寶貝”。

街道上一幅春天的景象，偶爾吹過來幾縷風，溫暖了我的心田?？晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)，街道上來來往往的人幾乎都是低著頭看這自己手中的手機，即使坐在公交車上也只是躺著休息，從來沒有去發(fā)現(xiàn)窗外景色的美好。

后來的幾天中，我跟著爸媽玩遍了所有地方，放下手機，才明白爸爸話中的道理；才發(fā)現(xiàn)，原來科技之外的景色是如此之美！

科技的利和弊高中篇十五

太陽高高的升起，小鳥在枝頭歡快的歌唱，它們說：“未來的汽車全部是無污染的.太陽能汽車，清新的空氣讓小凡們的歌聲更加的優(yōu)美動聽?！?/p>

小兔在土地里拔蘿卜，它們說：“未來的土地可真好，‘瞧’，蘿卜有一輛小汽車那么大呢，而且十分的美味，特別有營養(yǎng)，一點污染都沒有，而且還能治病呢?！?/p>

小魚在清澈的水中游戲，它們說：“未來可真好，湖水碧綠碧綠的，而且水中還生長著一種神奇的水草，人們吃了它，就可以像小凡們一樣下水游泳，而且還能和小凡們對話呢?！?/p>

小貓在練習飛翔，它說：“小凡喜歡未來，小凡們小貓還能飛上高高的藍天。還有，還有，白云是糖果做的，很甜很甜的哦！”

小花在微風中跳舞，它們說：“小凡們未來的土地可真好，小凡們在這種土地里生長，不僅會更加的清香和美麗，而且還能盡情的舞蹈。而且這種土地長出來的食物也特別好，西瓜可以在田地里做游戲，瓜皮也像蜜糖一樣甜。”

田里的高粱、玉米、小麥也爭先恐后的說：“未來可真好，在這里生產出來的糧食，不僅摘下來就可以直接吃，而且聞著香、吃著有營養(yǎng)?！?/p>

小凡說：“未來可真好呀，小凡非常喜歡這樣美麗的未來世界。”