在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學學生畢業(yè)感言篇一

九個多小時的火車路很長，告別身后的一切念想，這條路毅然決然，人往高處走，希望每個擁有夢想的人都能像那首歌一樣“飛得更高”。

背倚著大海的磅礴，溫雅的落座，你讓每個初次見你的人感到心痛，我也一樣，但我不后悔，因為我一直在慢慢懂得你，我的大學。

這是個悲情的六月底，上演著一幕幕道別，畢業(yè)了，又有一些人離開了，大家各自安慰著，不想說再見。再見不一定不會再見，也許還會在別處相見，對于那些一直在渴望的友情、愛情（當你一直在渴望一件事時，這件事也在渴望你），你們一定還會再相見的；但有些人也許再見就等于永別，每當說再見的時候才會害怕這世界的遼闊，才會忘記所有生活中的摩擦，那些也許是生活的調(diào)味劑，是情感的令樣火花。六月的天考驗著每個人，不管是送別還是簡短的告別，我想不出還有什么是這六月里最難忘的事情，也許每年的六月天都很熱，也許每年的六月都是畢業(yè)季，也許每年都有人離開我們，也許離別壓根就不關(guān)乎我的事，可我卻萬分的感慨。我們每個人都用了十幾年、二十幾年的時間去撰寫這樣一次離別。時光如水，生命如歌，可最終都是悲歌，只剩下過程也許是快樂的，這不禁讓我感到陌生。

如今我已經(jīng)大二了，眼看就要離開生活過的學校，踏上漫漫無絕期的人生路，我是迷茫的，現(xiàn)在竟想當初為什么要學這項專業(yè)，為什么來山東商務職業(yè)學院，這些都成了未知，不知道以后去做什么，幸好自己還有興趣愛好，也許我不會去當營養(yǎng)師、食品檢驗工，也許我會留在煙臺，盡管它讓我傷心，也許我會告別每個與我非親非故的人，去喜歡自己的生活。

六月的風很涼爽，與焦灼的天氣形成了對比，它把我的思緒飄向很遠，我?guī)缀醵伎床坏降牡胤?，但我知道他會回來的。生活在這里還想無牽無掛，但每天都會一臉的憂愁，我并不知道自己在想些什么，但好像什么都不曾反饋給我希望，生活就是這樣，從希望到絕望，或是從絕望到希望，我一直都很明白，但人都是需要更大的智慧去實踐它們。我有一股飄逸的思緒，總是按耐不住便離開了我身邊，身未動心已遠，所以我無法呆在一個地方太久，我的心是狂躁的，但也許是這個地方無法承載我的追求，在我看來這很不好。我經(jīng)常在校園里漫無目的的亂逛，清風、黑色的夜、閃耀的星光都是我喜歡的，這好像有點浪漫主義，沒錯，這就是浪漫主義。

昨天是大三的學哥學姐真正離開的夜晚，中心大道上人山人海，觀看者畢業(yè)晚會，其實一個人離開了你的生活，也是你離開了他的生活，好多人我都很陌生，但情感卻可以達到共鳴，我眼睛做了久久的濕潤，真不敢相信現(xiàn)實。也許當我走向社會的時候，還會遇見這里的每一個人，也許有些人只有一面之緣，有些人只是聽說過，有些人熟得不能再熟了，但那又怎樣，這個六月總將把他們?nèi)紟ё?你不必費心尋找，相見自有佳期）。這是我看過最精彩的晚會，當觀眾絡繹進場，當歌聲緩緩響起，當看到屏幕上一張張陌生的笑臉和熟悉的場景，掌聲響起來，你是否也在懷念曾經(jīng)的自己，多么美好呀！?。?/p>

在這美好的夜晚我恨不得就這樣死去。

學校里并沒有太多美好值得我去記憶，我的生活很簡樸，在無數(shù)個星河閃耀的夜晚，我一個人走向校園深處，幽暗的夜晚、幽暗的身影、幽暗的角落，那是我最熟悉的場景，其他都很陌生。

現(xiàn)在是六月的最后一天，再過沒多久我也將離開這里，我認為這是一種解脫，但又飽含著諸多的情感，沒有美好的記憶不等于沒有記憶，我永遠都無法抹去我的大學經(jīng)歷，我將把他深埋心底，直至生死湮滅。

明年就該畢業(yè)了，現(xiàn)在看到的場景明年將成為主角逐一體會，現(xiàn)實有種讓我想退讓的感覺，但我必須勇往直前，但愿前方柳暗花明，嘻嘻?。。?！

六月是一句畢業(yè)詩，娓娓道來；六月是一杯金枝玉釀，溫柔入脾；六月是我曬黑的胳膊，深深的印記這。

這個六月--------------你畢業(yè)了嗎？？？你離別了嗎？？？

小學學生畢業(yè)感言篇二

大學正式上課的第一天，下了課回宿舍時，夕陽早已透過樹林，投射在了古老的櫻頂上。我穿著田稻校褲，穿過一條不熟悉的小徑，卻看到好多熟悉的景象，才想起填志愿前我也曾來過武大，走過同樣的路，只不過那時沒有細看，因為從沒想到過，自己將會在這里學習，就像當初怎么也沒想到會在田稻留下六年的好時光。

大學生活的確豐富多彩得多，可在這公園式如詩如畫的校園里，好多場景總是會勾起我在田稻的回憶。比如，在大學里迷了路，我會后悔曾抱怨田稻太小，和同學一節(jié)體育課可以把學校逛幾遍；在香氣四溢的食堂老老實實排隊，我會懷念高三上午最后一節(jié)課下課時，和全班女生沖出去搶飯的那種緊張刺激；在偌大的圖書館找不到輔導書，我會想起無數(shù)個中午散步到天問樓圖書館前卻而止步的畫面……對于我來說，有些東西不是越好、越高級就越難忘，而是那些讓人有歸屬感、留下了記憶的東西，才會真正讓我戀戀不忘、難以割舍。

其實，無論是選擇初中，還是之后進高中，田稻都非我第一志愿。不愿來田稻讀初中，是因為不了解她，受我們社區(qū)那幾個從田稻畢業(yè)的惡霸影響，小學就對田稻產(chǎn)生了恐懼心理，并導致我后來初中三年都不敢正眼看高中部的學長學姐。之后選擇高中，只是因為想換個環(huán)境，嘗嘗鮮，差點去了另一所高中，還好初中班主任袁老師和年級組長肖老師語重心長的一番話讓我想清楚了，留在了田稻?，F(xiàn)在看來我很幸運，在田稻六年，得到了真摯的友誼、淳樸的師生情，大部分時間過得輕松愉快，最后也考上了自己原本仰慕而不敢想象的大學。

剛進高三時總是安慰自己：沒關(guān)系，累了這一年，就進大學了！現(xiàn)在卻又老是回憶起高三。高三那年，是很苦，是很累，但有多苦，有多累，我記不得，我只記得高三下學期初夏一個晚上，晚自習的課間，外面下著暴雨，打雷閃電沒有停息之刻。整個五樓的高三同學站在走廊靠教室的一側(cè)，雨水濺到走廊靠外一側(cè)，我們就在這個180度無死角全景陽臺上，看著廣闊的夜空中一道道閃電劃過，每呈現(xiàn)出一道閃電，人群中就爆發(fā)出一陣掌聲。剛開始聽到掌聲我莫名的想笑，看個閃電干嘛要鼓掌啊？可看著看著我也真的忍不住鼓起掌來，原來閃電這么美！大自然這么神奇！我不知道，哪里會有一個雨夜，讓我和這樣一群人站在一起，什么也不干，光看著閃電，發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。

其實高三這一年的生活，就是我愛田稻的重要原因，同學們奮發(fā)向上，老師們?nèi)σ愿?，每個人都很專注，每個人都很努力。高三前幾次月考，我的文綜很不理想，心里確實很煩，后來文綜老師鄧老師、孫老師、蘇老師不約而同地以不同方式親切地和我聊了天，給了我很多指導，搞得我既羞愧又感動，我便下定決心突破文綜，不僅為了自己的高考，也是不忍心讓老師失望。還有高考前的那些晚自習，老師們常常坐在昏暗的走廊里，幫我們過關(guān)重點知識、解答題目，每當我站在他們面前，感受著陣陣冷風拂過我光滑的校服，我都覺得很是溫暖。之后，我的文綜成績慢慢地提升，看到自己在進步，我也總是忍不住想和老師分享，想讓老師知道，我們的付出是有收獲的。

小學學生畢業(yè)感言篇三

每年這時候，我們學校里都糾纏著留戀：睡在你上鋪或下鋪的兄弟同學，暗戀了數(shù)年的某個同學，“文泉”或“文瀾”，“必逃的選修課和選逃的必修課”，對了，還有嚴老師，以及那已成為你青春之象征的鐘塔。

但是年輕人往往多情又無情，敏感又遲鈍，執(zhí)著又漂浮；四 周有太多鮮活的誘惑，未來則燦爛得令人眩目，匆忙的你也許正忙著“畢業(yè)前一定要做的10（或20）件事”，或是哼著鄭智化的“用一輩子去忘記”，一邊在“論壇”上貼一張把自己感動得一塌糊涂，也決心把別人感動得一塌糊涂的帖子；也許你沒有時間細細感受一些因熟視而無睹的東西，一些背景?？赡銈冏⒍俗卟怀龅谋尘?

你們即將遠航。不論你們在校期間曾有過多少抱怨，有過多少不快，或?qū)ξ一蚱渌蠋熡惺裁床粷M，現(xiàn)在都請你們原諒，并且都正在過去；“而那過去的事”，如普希金所言，“都會變成甜蜜的回憶”。我相信，無論你們到天涯海角，你們都是最優(yōu)秀的.

所以，我希望你們切記，真正的理想，無論大小，無論高下，最終都一定要用成果來兌現(xiàn)，否則最多只是一個令人遺憾的、但是對這個世界多一個少一個都沒有意義的愿望表達，甚至只是一通大話、一張空頭支票或一個笑柄。我們會寬容、理解并心痛你們必定會有的失敗和挫折，但是我們祝福、渴望并欣喜你們成功，即使是微不足道的成功——如同當年你跌跌撞撞邁出的第一步。希望在這樣的時刻，這些話也許會給你們留下更深的印象。大家能記錐三國演義》上對袁紹的評價嗎——“見小利而忘命，干大事而惜身”。我希望你們不要成為袁紹。你們即將揚帆遠航了，那么請想一想自己的前途！記住，珍重自己，就是!

小學學生畢業(yè)感言篇四

人的一生，總會有一些值得懷念的人或物或事或地方。縱使記憶是一片沙漠，也是會有幾匹駱駝的。對于我們曾經(jīng)咒罵過的軍校，我想現(xiàn)在是我們懷念的時候了--在我們開始了另一種行程之后。錢鐘書先生管這叫圍城。這座城的城里，就是那座城的城外。

只是，一切都過去了，在我還來不及回味的時候。

太陽落下了

太陽還會再升起 。

小學學生畢業(yè)感言篇五

1、光陰似箭！轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學的時光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含著淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的.同學，我們有太多太多的感恩與依戀。

2、感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

3、感謝敬愛的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現(xiàn)了您對我們的愛！正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結(jié)一心，使我們的班集體成為充滿生機、和諧溫暖的大家庭！

4、感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續(xù)六年捧得金杯、拔河比賽在經(jīng)歷數(shù)次韁持后最終奪冠、榮獲珊小優(yōu)秀班集體后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔剩?/p>

5、分離的日子一天天靠近，時間已經(jīng)進入倒計時。

6、太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心里。同學，請不要漠視這一切。六年的學習生活中雖然也曾有摩擦，但同學的情誼已深深種在你我心里。

7、在剩下的時間里，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種。

8、我們雖然注定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年后的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經(jīng)歷。但，我會永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶！

9、 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本妥寱r間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！

10、光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別承載者我們太多回憶的母校了，即使不舍，我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁，去面對全新的初中生活。

11、在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。

12、在這匆匆逝去的時光中，是母校給了我們知識的天地；是老師讓我們暢游書海，博覽群書；是同學一次又一次互相關(guān)懷。

13、親愛的同學們，我們彼此就要互說再見了，在離別到來的那一刻，讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語，我們一起哭過，笑過，正因為有你們。六年來的學習生活才擁有了絢爛的色彩，雖然我們要分開了，但彼此內(nèi)心那份鑒定的情誼永遠不會變。我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此這份友誼永遠留在自己心中！看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝實驗小學——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。老師啊，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績！

小學學生畢業(yè)感言篇六

向往大海，匯入xx。在xx，開闊了視野，豐富了知識，結(jié)識了友誼，終身受益。

祝大家工作、生活都能達到人生的巔峰，感受“一覽眾山小”的狀態(tài)。

來xx，初始想法很簡單，學些知識，交些朋友，兩年時間很快過去，現(xiàn)在看來收獲遠大于預期。在xx，結(jié)識了諸多xx精英，通過一流教授的教學，通過同學間真摯交流，不僅學到了專業(yè)知識，并且學到了書本之外的許多東西，想通了許多東西，價值無法評估。感謝xx這個平臺。兩年很快結(jié)束，留下的卻是伴隨一生的記憶！xx商學院值得說道，xx人值得說道！

在這充滿焦慮，恐懼和懷疑的時期，有了你們——xx的同學，我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。

一期窗守，終身摯友。散隨聚緣，人分情候！

初聞xx之名，始觀xx之形，徜徉于燦爛江花左右，微醺于蕩漾碧波當中，取勢明道優(yōu)術(shù)其間，嘆波濤之洶涌澎湃，慨江水之源遠流長！

匯千河萬溪，聚精秀雄英，施勢道術(shù)法，立富世信德。

小學學生畢業(yè)感言篇七

快樂的時光總是匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們在xx的學習已經(jīng)劃上了圓滿的句號。

在工作幾年后，我在xx迎來了人生另一段重要的積累期，能有機會重返校園，在與老師、同學們的相處中再次沉淀和成長，為人生和職業(yè)走得更遠，打下更為堅實的基矗通過這一年的學習，我有了更多的感悟，也為自己開拓了新的思維空間。

說起我最大的收獲，就是認識了一班志同道合的同學們。茫茫人海中，我們從不相識到相知，不知是累積了幾世的緣分，我們共同交流，共同成長，從你們身上我學到了很多自己欠缺的東西。忘不了拓展時的揮汗如雨，忘不了觥籌交錯時的歡暢淋漓，忘不了移動課堂時的心靈觸動，忘不了參加合唱比賽時的斗志昂揚，忘不了….一年雖然短暫，但這些記憶卻深深的刻在我們的腦海里，難以忘懷。雖然我們已經(jīng)結(jié)業(yè)了，以后聚在一起的機會不會很多，但是同學間的情誼卻長在！

雄鷹離不開藍天，水手離不開海洋，一年的休整是為了那更遙遠的地方，心有多遠，路就有多遠。我們要“學以致用”，為了自己的目標奮進！當前進的道路上遇到挫折，心靈需要靠岸的時候，我們就是彼此的避風港。

最后，感謝xx老師們的辛勤付出，感謝同學們的陪伴！因為有你，所以快樂！

小學學生畢業(yè)感言篇八

本站后面為你推薦更多學生畢業(yè)感言！

1、難忘那盞午夜伴我的明燈，那忘那灑滿了汗水的一疊稿紙，難忘那被無數(shù)蚊蟻般筆記填滿的課本，高考，我們會成功!

2、大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

3、人生之路總是坎坷不平!不怕暴風雨的阻撓，不怕挫折的到來，只要我們勇往直前，你就會發(fā)現(xiàn)勝利在向你招手!人生在微笑著迎接你!對你說“你勝利了!”

4、最新研究發(fā)現(xiàn)，考前喝杯白開水，腦子會更好用，備戰(zhàn)中、高考的考生到時不妨一試。此外，一根香蕉、一杯酸奶也能起到穩(wěn)定情緒的作用。

5、高考只是你成功的第一站，你一定會通過的，努力之后，剩下的就是相信自己!

6、總得分手，總得追求。來日方長，我們總有相逢的時候。依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃。

7、今朝苦學迎夜燈，他年折桂步蟾宮。墻上的日歷一頁頁的撕去，顯赫的倒計時漸漸臨近，我親愛的朋友，請努力起來吧!為了六月的輝煌，請惜取每一寸光陰。

8、青宵有路終需到，金榜無名誓不還。十年寒窗勤學苦，六月及第錦還鄉(xiāng)。一年之計在于春，時刻惜取少年時。大考在即，親愛的朋友，努力起來吧，備戰(zhàn)六月!

9、我們共同的家三年，漫長而又短暫、在這不同尋常的三年中，我們風雨兼程，好像越到知道成績的時候，心里越是忐忑不安，遠沒有剛考完時那樣，為高考的朋友、所有參加高考的朋友，不管怎樣我們走過。

10、依依終須別，此后盼珍重，再敘情更濃

11、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業(yè)之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們!

12、人生之旅短暫而漫長，讓我們都能發(fā)出理解之光。

13、信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

14、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

15、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

16、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界:愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

17、春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

18、用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

19、沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。

20、愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!

小學學生畢業(yè)感言篇九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子的幼兒園生活就要結(jié)束了。此時此刻，我們家長不知道孩子的心情，相必也是留戀幼兒園、留戀老師、留戀小朋友吧，反正作為家長，我們多么想讓孩子能更長時間地停留在這段美好的幼兒時代呀。

我能行幼兒園寓教于樂，活動豐富多彩。在活動中，孩子學拼音、做數(shù)學、音樂繪畫、角色表演······豐富的活動令孩子的幼兒園生活多姿多彩，一張張幼兒園幸福時光的照片，定會是他成長過程中的寶貴記憶。

美好豐富的的幼兒園生活伴隨的是老師們辛苦的汗水。這里，我們和孩子，感謝朵二班的張靜老師、田甜老師、王楠老師、感謝翟園長老師，感謝你們對孩子的栽培。

學前班 xx小朋友的家長