在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
說話檢討書篇一
尊敬的老師:
您好!
我是xxxx,作為班上的班干部紀律委員,我一直都有提醒自己要時時刻刻遵守辦理的班級紀律。只有自己先做到了,我才能夠去管理別人,很遺憾的是,雖然我格外的注重這方面,但總有讓我放松警惕的時候,所以我今天一不小心就違反了班級的幾率,還被您抓了個正著。對此我真的很抱歉,但請您相信,今天這種情況只是一次意外,我平常有很注意紀律這方面的,寫下這份檢討書就是希望您能夠再給我一次機會。
我違反紀律是在昨天晚上的晚自習中,您給我們安排了晚自習的任務,再三的強調(diào)了這是明天上課時要講的內(nèi)容,今天晚自習一定要完成。之后,您就走出了教室,晚自習顧名思義,就是靠著我們自習,而不需要老師的監(jiān)督,所以大部分的時間您都不會待在教室,這也是在培養(yǎng)我們學習的自主性吧。平常的話,我都會克制好自己,不會去違背紀律,一切以完成老師布置的作業(yè)為主,同時,我也會管理好班上其他人的紀律。但昨天我卻沒有做到,周圍的人傳來說話的.聲音,毫不掩飾的聲音即使離我有點遠我也聽得清清楚楚,但我卻沒有制止他們,因為說話的內(nèi)容太過有趣讓我暫時忘記了紀律,加入了他們的行列。我聽著他們聊天的聲音,滿臉的開心,時不時還會插上幾句嘴,大概是看到我這個紀律委員都加入了他們的行列,所以他們說的更加肆無忌憚了。大聲的吵鬧引來了一位不知名的老師,是隔壁班級的班主任,我們的吵鬧聲已經(jīng)影響到其他班級的學習了,不一會,您滿臉怒容的走了進來,那個時候后悔的心情填滿了我的內(nèi)心。
班上的那些講話的人都犯了錯,而我,更是罪加一等,作為紀律委員的我不去維持好班級的紀律,反而加入了他們,這樣的行為讓我覺得愧對了這個職位,也愧對了老師的信任。我真的覺得非常的抱歉,樹立了一個壞的榜樣,不僅讓老師丟了顏面,還影響到了其他班級的學習,雖然我這次錯的很離譜,但還是請老師再給我一次機會,我保證會比這次做的更好。有了這次的教訓,在以后的日子里,我會更加克制好自己,時刻注意著班上的紀律,讓其他班級的老師和同學們對我們班級都刮目相看,老師,您再給我次機會吧!
此致
致敬!
檢討人:xxxx
20xx年xx月xx
說話檢討書篇二
今天,我懷著愧疚寫下這份檢討書.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在考試的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,因此我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的`錯誤在次發(fā)生,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在考試及其他任何課上說話的。我這種行為還在同學間造成了及其壞的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,今后我一定會好好學習,上課不講話。
請老師在相信我一次。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
說話檢討書篇三
尊敬的xxx:
這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
xxx
說話檢討書篇四
尊敬的班主任老師:
回顧我此次上課期間同學問我借筆,我上課說話的不遵守課堂紀律行為,是由于當時自己完全是一時看同學要用筆,一時腦熱,未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關于這次錯誤發(fā)生的原因,有同學急需用筆的一時所需。然而我無視紀律,擅自給同學借筆,顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀念非常的淡薄,沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣。另外,我也缺乏一顆好的學習心,沒有顧及到周邊老師與同學的感受。
紀律觀念淡薄,這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi),我很大程度地放松了對自已的要求,松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄,也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關于我的錯誤,還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀上的原因,但是我卻不懂得向班級好同學學習。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事,讓語文 老師您如此生氣,我真的是很不應該。
檢討人:
20xx年xx月xx日
說話檢討書篇五
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,紀律良好,而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于學校的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話,都沒有好好聽課,這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。
今后我一定會好好學習,上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年x月x日
說話檢討書篇六
xxx老師:
您好!
我是你的學生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這種不良行為的深刻認識以及再也不的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)關于的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的也非常的生氣。我也知道,對于學生是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重、對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:
1、思想上的錯誤
2、行為上的錯誤
3、對同學和自己的影響上的錯誤
我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤。
希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
特此檢討
xxx學生
xx年x月x日x時
說話檢討書篇七
尊敬的老師:
上課的時候,老師在認真的給我們學生講課,而我沒有認真聽講,而是和其他同學在下面說話,更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學聽講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,不該打擾大家學習,自己不學本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,專心聽講。
做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽講,而我卻在下面跟同學講話,辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實上課的目的就是來教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說明老師是非常的關心我,愛護我,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己,其結(jié)果都對同學起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
日期:20xx年x月x日
說話檢討書篇八
我是你的學生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)______關于______的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:________雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的________也非常的生氣。我也知道,對于學生_________是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本(萬能檢討書)人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:_________1.思想上的錯誤:2.行為上的錯誤:3.對同學和自己的影響上的錯誤:
希望老師能夠給我一次改正的機會,并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
檢討人:
20xx年x月x日
說話檢討書篇九
今天,老師批評我上課說話?;叵肫饋硎亲约翰粚?。我認識到:我們的學習時間是十分寶貴的。
要想保證學習效果,課堂紀律是前提,沒有一個良好的課堂紀律,同學沒法學,老師沒法教,我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是,我沒有正確的認識這一點,放任自己,真感到痛心。我沒重視自己學習,浪費學習時間。更為不對的是,破壞了課堂紀律,影響別人的學習,影響了班集體的榮譽。
未來社會是一個學習化社會,自主學習適應了未來社會對現(xiàn)有學校教育的要求,我們要在學習生活中,養(yǎng)成良好的學習習慣。
我要認真遵守課堂紀律,做到上課不說話,主動學習,善于思考,自立自強,以后不因我們今天放松學習而懊悔,要以今天的學習感到自豪和驕傲!
說話檢討書篇十
尊敬的班主任老師:
我懷著深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍說話的檢討書,我此次在在宿舍說話的行為給班級造成了負面影響,害的班級紀律分數(shù)扣分,讓班主任顏面掃地。
回顧錯誤,當晚是由于我白天因為與同學有誤會所以話茬就多了起來,正巧當晚學校領導組織抽查,才導致如此嚴重的后果。
面對錯誤,我感到無比的悔恨與懊悔,我覺得很對不起老師與同學們。
錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的錯誤,我必須就這些錯誤根源做出妥善的改正:
第一、我必須糾正在宿舍說話的不良習慣,今后努力改正這個錯誤,并且向您保證不再犯錯。
第二、我必須努力改正,以實際行動為班級做出貢獻,努力彌補我的錯誤。
第三、我必須從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓,以個人經(jīng)歷警示同學不要再犯我同樣的錯誤。
最后、我希望能夠獲得老師與同學們的原諒,讓有一次改過自新的機會。
此致!
說話檢討書篇十一
您好!
上課講話是一件違紀的事情,我們班在上課的時候紀律非常差,全部都沒有遵守課堂紀律,鬧哄哄一團嚴重影響到了學習,甚至都打擾到周圍班級的老師授課。
我錯了,老師不在我們沒有了約束,讓我們開始放肆起來,再加上班級里面的班長學委他們?nèi)宋⒀暂p,我們?nèi)硕鄾]有人愿意聽班長的話,大家都在各自說各自的,班長好幾次都想要制止但是都沒有成功,這也是我們的錯,我們不該這樣做的,作為學生我們應該要好好的聽從班長,班長在班級里面代表的是老師,他說的話我們應該認真聽從,但是因為當時說話的人太多,并且聲音也太大了都把幫張的咆哮蓋住了,在加上很多人都不把班長當一回事,這也就縱容了我們的氣焰。
我們錯了請老師原諒,老師不在的時候我們還在上課就應該要好好的認真自習,或者預習新的課程,保證班級安靜,不違反班級紀律,可惜我卻隨波逐流沒有做好自己本分的事情,沒有管好自己,和大家一起在班級說好,這樣混亂如同菜市場的情況非常嚴重最后導致學校領導親自來到我們班級,狠狠的批評了我們一頓,才讓我們安靜下來。
老師因為有事沒有能及時來上課,我們也不知道珍惜時間,我們已經(jīng)是高三了高考近在眼前,雖然說還有一個學期但是時間緊迫不等人,我們卻不知道加油努力做題還在那里浪費時間說話,當我們醒悟的時候非常懊悔,我們做為學生就應該好好的學習,以學習為重,而不是這樣浪費時間在說話上。這次的錯誤不但讓老師震怒更是寒了老師的心,老師為了我們付出了太多,最后我們卻給老師添麻煩,我們錯了請老師原諒。
對于這次的錯誤,是我們們有約束好自己,也是我們沒有聽班長的話,讓班級鬧成一團,對不起老師的教導,離開老師我們就不知道努力學習,就不知道自己做題這是我們的自學能力太差了連自己都管不住,這樣的錯以后我們再也不犯了以后我們一定會好好的聽從老師的吩咐,做好自己,管好自己,不在上課講話,不在做一個隨波逐流的人。
經(jīng)過這次老師的教訓,我們已經(jīng)知道了問題的嚴重,我們班級要成為一個優(yōu)秀班級必須要遵守紀律做好自己該做的事情,不能隨意講話更不能在這樣破壞課堂紀律了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
說話檢討書篇十二
尊敬的xx:
昨天晚上,熄燈很長時間后,我們宿舍仍在說話。結(jié)果招致了宿管先生的破門而入,經(jīng)過先生語重心長的教導后,我們深刻地認識到了自身的'錯誤。我們的宿舍較為特殊,是混合宿舍。這次我們違紀行為,不僅影響了兩個班級的榮譽,更令滿懷期待我們?nèi)〉酶筮M步的班主任兩次失望。
通過這次教訓,我意識到了自身的錯誤。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日