當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

社會實踐心得體會篇一

在當前中國社會經濟發(fā)展的新階段，全面建設小康社會的進程中，雙減社會實踐作為新時代的重要內容之一，成為了廣大大學生關注的話題。通過參與雙減社會實踐，我深刻體會到了銀發(fā)經濟和農村教育的重要性，也因此對社會作出了自己的貢獻。

第二段：了解銀發(fā)經濟

在實踐中，我首先參與了關于銀發(fā)經濟的調研。隨著我國人口老齡化的加劇，銀發(fā)經濟的發(fā)展已成為重要議題。在調研過程中，我發(fā)現(xiàn)老年人生活質量的提高對整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定至關重要。通過與老年人交流，我了解到他們對醫(yī)療保健、養(yǎng)老服務等方面的需求。關注銀發(fā)經濟不僅僅是滿足老年人的需求，還為年輕人創(chuàng)造了更多就業(yè)機會，實現(xiàn)了社會的雙贏。

第三段：投身農村教育

另一個重要的實踐項目是參與農村教育活動。我所在的團隊組織了一次支教活動，前往偏遠農村地區(qū)的學校進行社會實踐。在鄉(xiāng)村學校的教學環(huán)境艱苦，教育資源匱乏的情況下，我深感教育公平的重要性。為了讓孩子們能夠接受更好的教育，我們組織了各種形式的教學活動，鼓勵學生探索、實踐和創(chuàng)造。通過互動與交流，我在實踐過程中得到了巨大的成長，也感受到了自己對農村教育的責任和貢獻。

第四段：挑戰(zhàn)與成長

在實踐中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。銀發(fā)經濟領域的需求變化，對我們的調研工作提出了更高的要求。農村教育的環(huán)境與城市大學的教育模式差異巨大，適應農村教學環(huán)境也需要一定的時間和努力。然而，這些挑戰(zhàn)并沒有打消我的熱情和信心，相反，它們推動著我不斷超越自我，尋找更好的解決方案。通過努力和團隊協(xié)作，我發(fā)現(xiàn)自己在應對挑戰(zhàn)的過程中能力得到了提升，不僅能更好地發(fā)現(xiàn)問題本質，并且能積極地解決問題。

第五段：體會與感悟

通過參與雙減社會實踐，我深刻認識到社會責任的重要性。作為大學生，我們不僅需要追求個人的發(fā)展，更需要關注社會的發(fā)展和進步。通過關注銀發(fā)經濟和投身農村教育，我不僅應對了當前社會的需求，更發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和價值。社會實踐讓我學會了團隊合作、獨立思考和即時反應能力，這些技能在今后的發(fā)展中將為我?guī)砀嗟臋C會和挑戰(zhàn)。同時，我也明白了作為大學生成長的意義不僅僅體現(xiàn)在學業(yè)上，更應該在實踐中提升自我，不斷改善社會。

總結

通過參與雙減社會實踐，我深入了解了銀發(fā)經濟和農村教育的現(xiàn)狀和問題，也體驗到了社會實踐中的挑戰(zhàn)與成長。對于雙減社會實踐，我始終保持著一顆熱愛和奉獻的心，相信通過自己的努力和貢獻，可以為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。

社會實踐心得體會篇二

淹城社會實踐是我大學生活中的一次難忘體驗。通過參與社會實踐，我不僅僅得到了實踐鍛煉的機會，還增長了見識，深刻體會到了社會的復雜性和挑戰(zhàn)。在這次實踐中，我結識了許多有趣的人，學會了解決問題的方法，也明白了自己在未來的人生中要做出什么樣的努力。下面是我個人在淹城社會實踐中的五個心得體會。

首先，淹城社會實踐帶給我了不同的人生觀。在實踐過程中，我接觸到了各行各業(yè)的人，包括農民、工人、商人等。通過和他們交流，我認識到每個人都有自己的價值觀和人生追求。有些人可能選擇了固定的工作，有些人則更喜歡自由職業(yè)。這讓我明白人生的選擇沒有對錯之分，重要的是找到適合自己的道路并為之努力奮斗。

其次，淹城社會實踐讓我審視了社會問題。淹城是一個經濟相對發(fā)達的城市，但同時也存在著許多社會問題，例如人口過剩、環(huán)境污染等。通過實踐，我親身體會到了這些問題給人們生活帶來的困擾，并學會了思考和解決問題的方法。我和社區(qū)的居民一起組織了環(huán)保活動，提升了大家的環(huán)保意識。我也參與了一些扶貧項目，幫助農村地區(qū)的孩子們更好地接受教育。這些經歷讓我明白，一個人的力量或許微小，但我們的努力卻是構建一個更美好社會的基石。

第三，淹城社會實踐培養(yǎng)了我的實踐能力。在實踐中，我不僅僅是學習理論知識，更是將所學的知識應用到實際工作中。我學會了如何制定行動計劃，如何與團隊成員進行合作，如何解決問題等等。最重要的是，我意識到要取得實際效果，我們不能只停留在理論層面，還需要實際行動起來。

第四，淹城社會實踐提高了我的溝通能力。在實踐中，我需要和不同背景的人進行溝通交流，例如居民、政府官員、志愿者等。我學會了傾聽他人的觀點，與人建立更好的交流和合作關系。這對于我未來的工作和生活都非常重要，因為一個優(yōu)秀的溝通者往往能夠更好地解決問題和實現(xiàn)自己的目標。

最后，淹城社會實踐讓我更加明確了自己的人生目標。通過參與實踐，我體會到了解決社會問題的重要性，并逐漸確定了自己未來的職業(yè)方向。我希望能夠成為一名能夠改變社會的人，為解決社會問題做出貢獻。我會繼續(xù)努力學習相關的知識和技能，同時也會積極參與社會實踐，為我自己的目標不斷努力。

總而言之，淹城社會實踐給我?guī)砹藢氋F的經驗和教訓。通過實踐，我學會了理論與實踐相結合，明白了社會問題的復雜性和自己在其中的責任。我相信這次實踐對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，也將深深地銘記在我的大學時光中。

社會實踐心得體會篇三

寒假結束了，在這一個月的寒假里，我做了一個社會實踐活動，讓自己的寒假生活變得很充實和有意義，不再像以前那樣待在家里無所事事。這個寒假是我大學的第三個寒假，當前我已經大三了。現(xiàn)在就來對這次社會實踐談談我的一個體會。

我去進行實踐的地方是醫(yī)院，我是學習護理專業(yè)的，已經大三的我，護理理論學的也差不多了，但是實踐不夠，所以正好趁著這次寒假就去我們鎮(zhèn)里的一家醫(yī)院學習工作，主要是去學習積累經驗的，讓自己的實踐能力變得更強一些。剛開始到醫(yī)院去應聘護士的時候，醫(yī)院還不同意，畢竟我沒有什么經驗，在我的再三請求下，醫(yī)院才答應我實習一個月。說實話，這一個月里，我是真正的體會到了作為護士是有多么的辛苦，那真不是開玩笑的。雖然我是個剛上崗的實習生，但是我也去幫的忙也很多，即使是一些雜事，也是很需要費精力的。這次護士工作的經歷也算是給我打了一個預防針，讓我明白做一個護士是不容易的。

短短的一個月里，我跟著護士長邊學習邊工作，先從辨別藥品和工具開始，一點點的把護理整個的操作流程熟悉下來，就這個我都用了一個禮拜才把我們醫(yī)院熟悉下來，幸好醫(yī)院不大，不然我這個寒假怕是學不到什么了，畢竟越大的醫(yī)院，要弄明白的東西就多。在最初的一個熟悉階段結束后，我就開始進入病房為病人提供護理服務了。一天二十幾個小時站在崗位上，隨時等候服務。做護理工作的我們，一天是沒有坐下來的時間，總是忙碌于各大病房，不斷的查探病人的情況，拿著體溫檢測表到病房為病人量體溫，詢問病情，為病人解決基本的需求。

工作辛苦是一定的，但是我覺得自己在這方面的能力是有提升的，在學校沒有能實踐的地方，到了醫(yī)院，接觸的越多和越深，也就自然的學到蠻多的東西了。一個月里，我學到了如何扎針，如何運用工具探查病人的情況，熟悉最基本的護理操作的流程，有了一個月的鍛煉，我的護理知識也變得有些豐富起來，還學到新的知識?，F(xiàn)在社會實踐已經結束，但是在醫(yī)院一個月的實習，卻讓我有了很多回憶，也讓我更加期待下次的實踐。

今天，學校組織我們一、四年段全體同學到漯洲教育基地進行社會實踐。一下車，就看見那里的果園可真多啊!有桔園、梨園、桃園、荔園等。可以想象到了秋天的時候，樹上果實累累，那將是一幅多么壯觀的景色啊!

不過，最令我難忘的是捉泥鰍了。當教官告訴我們可以下池塘捉泥鰍的時候，大家高興地歡呼起來，紛紛挽起袖管，捋起褲角，一副躍躍欲試的樣子。好不容易我終于下到池塘，剛伸手去抓泥鰍，就讓泥鰍從手縫中溜走了。我試了好幾次，卻怎么也抓不住這滑溜溜的小東西。終于，我費了九牛二虎之力死死地按住了一條泥鰍，正當我興高采烈地準備將它裝進袋子的時候，“嘟——”哨聲響了，我一愣神，泥鰍又溜了。唉，我只得嘆口氣往回走。不過，我還是感到很快樂，捉泥鰍太好玩了，下次有機會我還來捉泥鰍。

這次社會實踐讓我感受到了很多東西，也明白了多動手的重要性。

社會實踐心得體會篇四

社會實踐作為教育的一部分，對于培養(yǎng)學生的實踐能力和社會適應能力具有重要意義。通過參與社會實踐活動，學生可以增加對社會的了解，拓寬視野，培養(yǎng)社會責任感和團隊合作精神。我在參與社會實踐的過程中獲得了許多寶貴的經驗和體會，這些經驗對我個人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。

第二段：對于社會問題的認識與思考

社會實踐讓我更深入地了解了許多社會問題，并引起了我對這些問題的思考。例如，在參與社區(qū)服務活動時，我看到了一些低收入家庭的生活現(xiàn)狀，這讓我意識到貧困問題的嚴重性和不公平性。我開始思考如何幫助這些家庭擺脫困境，如何通過教育改變他們的命運。這種思考讓我不再局限于自身的生活圈子，而是關注更廣闊的社會問題。

第三段：發(fā)展自身的實踐能力

參與社會實踐活動不僅讓我了解到社會問題，還培養(yǎng)了我的實踐能力。在實踐中，我學會了如何與不同背景的人合作，如何主動承擔責任，如何適應復雜多變的環(huán)境。這種實踐能力是在課堂內無法獲得的，只有親身實踐才能真正鍛煉出來。這些實踐能力對于我未來的學習和工作都具有重要意義。

第四段：鍛煉社會責任感和團隊合作精神

社會實踐讓我明白自己作為一個公民的責任和義務。通過參與志愿者活動，我了解到社會上有許多需要幫助的人和團體。這使我更加珍惜所擁有的資源，并愿意為他人付出一些努力。同時，在團隊合作中我也學會了如何與他人相互協(xié)作，尊重他人的意見，并且善于解決團隊中的矛盾。團隊合作的經驗讓我更好地理解了集體智慧的力量，明白只有團結一致才能取得更好的成果。

第五段：總結社會實踐的意義與展望

通過社會實踐，我不僅獲得了知識和能力上的提升，更重要的是認識到自身在社會中所處的位置和角色。我明白到自己是社會的一員，應當肩負起社會責任，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。未來，我希望繼續(xù)參與更多的社會實踐活動，以實際行動踐行社會責任，在推動社會進步的道路上不斷前行。同時，我也期待社會能夠給予更多的機會，讓更多的人參與到社會實踐中來，共同為社會的發(fā)展作出貢獻。

通過參與社會實踐活動，我不僅提高了自身的能力和素質，更深入了解了社會問題，培養(yǎng)了社會責任感和團隊合作精神。這些都是在課堂教育中無法獲得的寶貴財富。因此，我將繼續(xù)支持并積極參與社會實踐活動，為實現(xiàn)社會和諧與進步貢獻自己的一份力量。

社會實踐心得體會篇五

1.整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作計劃、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫(yī)護配合整體護理的意義、具體工作計劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫(yī)生也須參加學習。

2.醫(yī)護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護士，使醫(yī)護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫(yī)護配合更加密切。

3.醫(yī)護共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護理問題。護理部規(guī)定病區(qū)的主管護士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫(yī)生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護士找出問題，提高護理服務質量。

4.醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。

5.做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式。病人在生病時會產生種.種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6.健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫(yī)護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，并在制訂護理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內容，醫(yī)護必須共同遵循。

7.及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理。良好的護患關系，使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。

8.護理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護理病歷是實施整體護理的重要內容，直接反映了護理質量，具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用，在現(xiàn)代醫(yī)療護理體系中，護理病歷與醫(yī)療病歷必須同時歸檔。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次見習使我找到了理論與實踐的最佳結合點。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

感謝中醫(yī)院給我這次機會，短短幾天卻收獲不少。新的一年開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也將拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!

社會實踐心得體會篇六

社會實踐是大學生拓寬視野、增長見識的重要途徑之一。近日，我們來到了淹城，一個有著悠久歷史文化底蘊的城市。在淹城社會實踐的過程中，我深受教育，收獲頗豐，有了更深刻的體會和思考。

第一，淹城的歷史文化之美。在淹城社會實踐中，我們對淹城的歷史文化底蘊有了更加全面深入的了解。淹城作為一個古城，有著豐富的歷史遺跡和文化資源。在參觀淹城古城墻和古建筑群的過程中，我被它們獨特的魅力所吸引。每一塊石頭都承載著歷史的沉淀，每一座古建筑都傳遞著世代相傳的文化智慧。淹城的歷史文化之美使我感受到了傳統(tǒng)文化的底蘊和價值，也增強了我對傳統(tǒng)文化的珍視和保護意識。

第二，淹城的社會發(fā)展之快。社會實踐中，我們參觀了許多淹城的企事業(yè)單位，了解了淹城的社會發(fā)展狀況。淹城作為一個新興城市，經濟發(fā)展迅速，很多企事業(yè)單位都在蓬勃發(fā)展，為城市的繁榮做出了巨大貢獻。通過參觀企事業(yè)單位，我深刻感受到了淹城的發(fā)展活力和潛力。同時，我也認識到了社會的發(fā)展離不開每個人的辛勤付出，只有不斷努力才能實現(xiàn)自己的價值和社會的發(fā)展。

第三，淹城的社會問題之多。社會實踐過程中，我們也了解到了一些淹城存在的社會問題。如城市交通擁堵、環(huán)境污染、教育資源不均等。這些問題是淹城發(fā)展中的短板，制約著城市的進一步發(fā)展。社會實踐讓我認識到社會問題的存在和解決的重要性。我認為，解決社會問題不僅需要政府的重視和引導，更需要每個人的共同努力。只有我們每個人都從自身做起，才能共同推動社會進步。

第四，社會實踐的價值之多。通過淹城社會實踐，我深刻認識到了社會實踐的重要價值。社會實踐不僅可以讓我們了解社會發(fā)展狀況，增長知識，拓寬視野，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力、合作意識和團隊精神。在社會實踐中，我們需要與他人相互合作，共同解決問題，這培養(yǎng)了我們的團隊意識和合作能力。同時，實踐中的實際問題和挑戰(zhàn)也鍛煉了我們的實踐能力和解決問題的能力。社會實踐讓我感受到了學以致用的重要性，也使我更加明確了將所學知識應用于實踐的決心和意愿。

第五，淹城社會實踐的啟示與反思。通過淹城社會實踐，我在思想上得到了啟迪，也有了很多反思。在實踐中，我認識到自己的不足和不足之處，如溝通能力、解決問題的能力等。同時，我也認識到了實踐的重要性，明確了自己未來的發(fā)展方向和目標。實踐使我更加明晰了自己的職業(yè)規(guī)劃，也增強了我不斷學習和提升自己的決心。同時，實踐中認識到了團隊的重要性，通過團隊的合作和交流，我們可以更好地解決問題，實現(xiàn)共同的目標。

綜上所述，淹城社會實踐讓我更加深入地了解了淹城的歷史文化之美和社會發(fā)展之快，也認識到了城市存在的社會問題和解決的重要性。社會實踐讓我了解到實踐的重要價值，并且對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更加清晰的認識。淹城社會實踐是我成長路上的一段重要經歷，也是我寶貴的人生財富。

社會實踐心得體會篇七

第一段：引入社會實踐的重要性（200字）

社會實踐是一種讓學生在教室之外的真實社會環(huán)境中學習、實踐和體驗的活動。它旨在幫助學生拓寬視野、增強社會責任意識、培養(yǎng)實踐能力，是學校教育的重要組成部分。我曾參與過一次社會實踐活動，深深體會到其中的學習和成長。

第二段：感受到的文化差異和尊重的重要性（200字）

在參與社會實踐的過程中，我前往了一個與我出生地迥然不同的地方。我發(fā)現(xiàn)那里的文化和生活習慣與我習以為常的有很大不同。比如，他們的飲食習慣、服飾和禮儀等方面與我所熟悉的不一致。然而，我深刻意識到文化差異并不意味著優(yōu)劣之分，而是一種多元共存的現(xiàn)象。尊重他人的文化差異是在社會實踐中不可或缺的一課，我通過互相了解和包容，增進了我們之間的友誼和合作。

第三段：對困難的應對和堅持（200字）

在社會實踐中，我經歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。比如，我遇到了與團隊成員的意見不合、行程變動和決策困難等問題。然而，面對這些困難，我學會了堅持并迎頭而上。我明白，困難是進步的機遇，只有克服了困難，才能真正獲得成長和收獲。通過經歷一次次的挫折和奮力拼搏，我對自己的能力和毅力有了更深刻的認識。

第四段：社會實踐對個人成長的影響（200字）

社會實踐對我的個人成長產生了深遠的影響。首先，我的社交能力得到了顯著提高。通過與陌生人交流和合作，我學到了如何與人打交道、如何解決問題、如何處理沖突等技能。其次，我對社會問題和社會環(huán)境有了更深刻的認識。在實踐中，我接觸到了許多貧困和弱勢群體，更加明白了他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。這讓我更加珍惜身邊的幸福和機會，并激勵我為社會做出更多的貢獻。

第五段：社會實踐的重要性與必要性（200字）

社會實踐的重要性在于它能夠幫助學生在平時的學習之外，獲得更廣闊的視野、培養(yǎng)實踐能力和提升綜合素質。通過親身體驗社會實踐，學生們能夠更好地了解社會、認識自我，同時也可以找到適合自己的發(fā)展方向和職業(yè)目標。因此，學校應該積極推動和組織社會實踐活動，并為學生創(chuàng)造更好的實踐條件和機會。

總結：社會實踐是培養(yǎng)學生實踐能力和社會責任感的重要途徑。通過親身體驗社會，我們不僅能夠拓寬視野、增強自身實踐能力，還能夠對社會問題有更深刻的認識和理解。在社會實踐中，我們要學會尊重文化差異、克服困難，通過堅持和努力實現(xiàn)自我價值。社會實踐的意義和必要性在于為學生提供跳出課本、走進社會的機會，促進個人全面發(fā)展和積極向上的成長。

社會實踐心得體會篇八

這個假期，我有幸到xx縣婦女聯(lián)合會參加社會實踐活動。在活動期間，我協(xié)助整理公文檔案，進行公文寫作，會議籌備以及會議記錄等相關實踐工作，使我深切地感受到了工作的氛圍，而這些都是在學校無法學到的。盡管在工作上有很多不足之處，但在各位前輩的熱心助和積極指導下，許多問題都迎刃而解了。

在實踐的過程中，我深刻的了解了婦聯(lián)的工作職能。工作上，我們宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策，倡導文秘金波的婦女觀;教育、引導婦女發(fā)揚自尊、自信、自立、自強的精神，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新女性。并且積極籌備縣婦女兒童發(fā)展綱要規(guī)劃重難點指標攻堅工作會議以及參加會議并做好會議紀要，將所學的專業(yè)知識付諸實踐，使我在讀書生涯獲得一次很好的鍛煉機會，也使我在以后的就業(yè)道路上取得了寶貴的經驗。

在這個暑假，我參加了中堂鎮(zhèn)舉辦的學生暑期實踐活動，我被分配到的是調研組，主要負責深入基層進行調查問。雖然與我的專業(yè)不對口，但是在這一次的活動中我有很深的體會。

記得我們這一組第一次去調研是到中堂鎮(zhèn)的東向村，這也是我這次暑期實踐中印象最深、感受最多的一次。早上八點我們正式開始進行調研，我的第一個調查對象是一名摩的司機，在他看來治摩關乎于生計，關乎于以后的生存，整個調查他都顯的很激動，也許他的話語不見得怎么文明，也許他的動作顯得有點粗魯，但在我看來此時的他竟然有一鐘讓我折服的魅力，我想這概是他作為一個社會工作者對于自己工作的一中捍衛(wèi)吧。也許對于某些人來說禁摩沒什么不了的，但對于他來說卻是事關重，一家人生活的口糧、醫(yī)藥，孩子的學費、教育都全憑這一分工作。

我記得有這么一句話：民生無小事。更何況這是一件關于民生的事！我忽然之間開始想這一次治摩是否真的真確呢？我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢？在調查中，我了解到他們普遍存在著，文化水平不高，勞動技能缺乏，家庭負擔比較重，對專業(yè)后的工作是否合適比較擔憂。我想治摩是一種必然，一種趨勢。但是在推進城市化的過程中，我們是否充分做好了準備？治摩前是否聽取了民眾的意見，是否制定了完善的治摩方案，是否做好了人民的`思想工作;治摩進行的時候是否合法，是否合理，是否到位;治摩后的交通是否可以滿足出行需要，突發(fā)事件的處理能否及時，摩的司機的專業(yè)是否可行等。在整個調查中我發(fā)現(xiàn)這些工作是做得不夠的。

在接下來的調查中，我問了各式各樣的人，有個體戶、小販，自由職業(yè)者，工廠老板，學生，農民，我發(fā)現(xiàn)這一次的調查對的人占100%。我開始思考，治摩錯在哪里？為什么得不到人民的支持？治摩的目的是什么？據(jù)我的了解普遍認為是：提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安。我個人認為治摩對于提升城市管理水平和打擊“兩搶”改善治安的確有所提升城市管理水平助，但同時我在想關于這兩點我存在著一些不同的看法：第一，提升城市管理水平很有必要也是一個城市成熟發(fā)展的一種體現(xiàn)。

社會實踐心得體會篇九

在這次的社會經歷中，我在社會這個既熟悉又陌生的環(huán)境中深刻的體會了一番。作為高中生，我們平時都住在校園的環(huán)境中，對校外社會的環(huán)境的認識僅限于假期在外的消費和游玩。自己在社會打工這樣的體會，對我而言真的是頭一遭的經歷。

但通過這樣的體會，我在社會中經歷了很多的事情，也認識了很多的人。這些都讓我加深了對社會的認識，并積極的樹立了自己的自信！

在快餐店的工作中，我雖然還只是一名高中生，但既然選擇了這個崗位，就必須遵守工作的規(guī)定和要求。

在工作期間，我由xx領班負責的管理。雖說她人看起來十分和善，但對待工作卻十分的嚴格。每每都會指出我們中一些同事的偷懶和懈怠。讓并嚴格的管理好整個店里的秩序。

通過工作的體會和的鍛煉，我體會到工作的辛苦和的無奈。但通過這些體會，我找到了自己的不足，并反思和檢討的了自己。

在工作期間，我看到了自己很多的不足和毛病，對我而言，我和其他同事們的差距不僅僅是工作的經驗，為人處世、溝通交流……這些常用的社會技能上，我還有許多需要學習的知識。

在這次的實踐經歷中，我感受在工作中的辛苦，以及社會中的競爭力。作為學生的我們，如今正是用學習來給自己累積經驗的時候，如果在學習上不努力，今后真正走向社會，我們也不會有更多的優(yōu)勢。

經過這次的實踐后，我更加認識到了高中階段的重要性！我一定會在今后的學習的中更加努力，讓在自己能在學習中累積更多的知識，提高更多的價值。