人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

即興演講技巧步篇一

1、問是還是不是?

這是最常見的簡單回答互動，簡單的一句話，帶給聽眾是不一樣的體驗，更好的調(diào)動了聽眾的情緒。例如：所以，為了更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會精英，為了我們國家成為精英中國，我們一定要認真學(xué)好演講，并不斷補充自己的知識。是還是不是?(是)。

2、問要還是不要?

這種互動能夠提高聽眾的興趣，讓聽眾明白我現(xiàn)在聽的正是自己想要了解，這樣聽眾在整個演講的過程中都會保持濃厚的興趣。例如：為了幫助更多的人獲得成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)。

3、問可以還是不可以?

這種互動方式可以更好的將聽眾引導(dǎo)到自己的演講思路上來，讓聽眾更好的明白自己演講內(nèi)容的重要性。例如：各位，知識重要還是不重要?(重要)所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以?(不可以)。

4、問好還是不好?

給予聽眾一個肯定的答案，讓聽眾對你的演講產(chǎn)生思考也是演講的一個重要的目的，從而激起聽眾熱情。例如：在此祝福在座的每一個朋友，從見到一鳴這一刻起，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，人生從此一鳴驚人，好還是不好!(好)。

5、問對還是不對?(同意還是不同意)

讓聽眾給予你一個肯定的回答，這樣會引起聽眾的重視，從而會對整場演講提高精神，對于您的演講抱有極大的熱情。例如：各位，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對?(對)。當我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對?(對)

1、提問

提問是最常用的互動方式。提問的問題主要有兩種分類，一種是封閉式問題，一種是開放式問題。所謂封閉式問題，就是答案在確定的范圍內(nèi)，比如：

問：有沒有吃過早餐?答：有或無

問：乘坐什么交通工具?答：公交、地鐵、開車、自行車

所謂開放式的問題，就是答案不確定，不受限，比如：

問：對城市交通有什么看法?

如果提開放式問題，就要考慮選擇回答者或控制回答，避免回答的內(nèi)容過多、時間過長，造成喧賓奪主(比如問：對城市交通有什么看法?回答：有10點看法，然后滔滔不絕地講下去，這對演講者來說絕對是災(zāi)難)。選擇年輕、內(nèi)向的觀眾回答較易控制，而中年人較難控制。封閉式問題較容易控制場面，而開放式問題容易失控，要謹慎選擇提問方式。

2、投票

投票常用來支持演講者的觀點。投票可以用于調(diào)查觀眾對某話題的了解程度，也可以用來調(diào)查觀眾的立場。從了解觀眾立場來角度分類，可分為正面投票和反面投票，即贊成票和反對票。注意一定會有觀眾即不投贊成票，也不能反對票，他們是習(xí)慣性的沉默者或是無關(guān)者，他們的存在給演講者操縱投票留下了空間。

比如現(xiàn)場有10名觀眾，可以這樣問

問：喜歡周杰倫的舉手?(正面投票)，4人舉手

問：不喜歡周杰倫的舉手?(反面投票)，4人舉手

習(xí)慣性沉默者或無關(guān)者：2人

這時選擇哪一種投票方式，就取決于演講者的演講觀點，如果演講觀點是支持周杰倫，就可以用反面投票，從而得到結(jié)論：不喜歡周杰倫的是少數(shù);如果演講觀點是反對周杰倫，就可以用正面投票，從而得到結(jié)論：喜歡周杰倫的是少數(shù)，從而達到操縱投票的目的。但如果你面對的是一群年輕觀眾，預(yù)感可能周杰倫的粉絲較多時，就要謹慎選擇投票了。

3、參與

觀眾參與也是一種常用的方式，可以讓幾位觀眾參與，也可以讓所有觀眾參與;可以讓觀眾上臺參與，也可以在座位上參與。如果你看到現(xiàn)場氣氛比較沉悶，觀眾全都悶頭看手機時候，就可以做個小游戲，甚至是問答抽獎等方式吸引觀眾的注意力。比如可以準備幾個與演講主題相關(guān)的小游戲(此類游戲可以網(wǎng)上搜索)，現(xiàn)場讓幾位觀眾上臺參與，并發(fā)放小獎品或紀念品;也可以讓觀眾在座位上，你指揮他們做一些動作、比如頸部放松操之類，就是讓觀眾用頭在空中寫一個“米”字，這類動作最好與主題相關(guān)。

1.讓聽眾舉手

演講過的人都知道，在演講中讓別人舉手很不容易，特別是對于我們有含蓄傳統(tǒng)的中國人來說更是如此。舉個例子，在演講開始時我先做一個調(diào)查：“希望提升溝通表達能力的人請舉手讓我確認一下”，可是你會發(fā)現(xiàn)聽眾中舉手的很少，甚至沒有，有的還在猶豫之中，為什么呢?中國人的思想就是這樣，他們在等，在看，看有人舉手之后再舉，這樣就會影響現(xiàn)場的互動氣氛和效果。那么應(yīng)該如何解決呢?你不妨在讓聽眾舉手之前先給他們做一個示范帶動，他們見你舉手了便自然地把手舉起來，這樣的方法在我的演講中經(jīng)常應(yīng)用，而且有很不錯的效果。

2.讓聽眾回答問題

為什么讓聽眾回答問題呢，聽眾不僅是聽，還要能聽進去。如何聽進去，就要使聽眾有積極性，回答問題就是方法之一，那是不是什么問題都可以問呢?當然不是，問問題要把握幾點要求：

(1)問題簡單，大部分人可以回答

問題簡單還要問別人嗎?對，要問，其實這個問題的答案很簡單，你已經(jīng)知道答案，但還要很多人來回答，因為你的目的是調(diào)動場上氣氛。

(2)問題合理，有的放矢

問的問題如果無根無據(jù)，超出了人們正常思維，那么這樣的問題是十分失敗的?！跋旅鎲栐谧母魑灰粋€小問題，超人今年多大歲數(shù)?”這樣的問題能回答嗎?怎么回答?超人沒有客觀存在的實體，是人們虛擬的一個神人。類似的問題萬萬不要出現(xiàn)。

(3)問題適合現(xiàn)場聽眾

問題適合現(xiàn)場聽眾，如何適合現(xiàn)場聽眾呢?問聽眾關(guān)心的問題，演講的聽眾若是一群下崗工人，演講者問“下面問大家一個問題，大閘蟹和龍蝦哪個更好吃?”這個問題本身沒有什么錯，可是下崗工人目前連吃都吃不飽，哪里有這個經(jīng)濟能力吃這些東西呀。這樣的問題收到的效果只能適得其反。

(4)問題不要太長

例如：請問在場的各位，哪位能給我們陳述一下21世紀中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)?這樣的問題既有難度又不會有人主動出來回答，所以這樣的問題最好不要問。

(5)不要一連問幾個問題

不要一連問幾個問題，比如：“請問大家新中國成立于哪一年?是在什么時候舉行的開國大典?參加開國大典的都有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人?”一連問了幾個問題，加大了問題的難度，試想如果有一個問題回答不上來，聽眾也不會去回答其他問題了。所以希望大家注意這個問題。

3.讓聽眾重復(fù)一遍

重復(fù)的目的十分明確，就是加深聽眾的印象，為會場互動增強氣氛。切記讓聽眾重復(fù)的話一定要短而有哲理，有氣勢，如果是平常的一句話或者沒有意義的話，重復(fù)的效果也不用多說了。

4.引導(dǎo)聽眾說

有的時候可以通過讓聽眾接演講者的話來達到現(xiàn)場互動的效果。建議說一些通俗的句子，使聽眾一下子就知道下面應(yīng)該是什么，或者也可說一些名言、名句，讓人們可以答得上。在讓聽眾接你話的時候，他們需要引導(dǎo)，那么如何引導(dǎo)呢?可以在講完上句的時候，將上句的尾字音拉長，并用手勢、眼神示意聽眾來回答。如果聽眾沒有收到示意，可以用語言引導(dǎo)“下面應(yīng)該是什么呢?”引導(dǎo)只是一個過程，如果你引導(dǎo)了，可是聽眾沒有答出來，難道還等聽眾講么?千萬不要，立刻以設(shè)問的形式，自己說出答案，在場上做到收放自如。比如說，我經(jīng)常跟聽眾分析很多人演講不好的原因都是受中國傳統(tǒng)文化影響太深，父母從小就教育我們：“言多(引導(dǎo)聽眾說出“必失”)，沉默(引導(dǎo)聽眾說出“是金”)，槍打(引導(dǎo)聽眾說出“出頭鳥”)，”一下就拉近了，與聽眾打成一片。

5.讓聽眾參與到活動中來

通過活動調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛也是一種方法，如何讓聽眾參與呢?首先，自愿原則，讓聽眾自愿參加。然后，在自愿達不到規(guī)定人數(shù)的時候可以邀請、鼓勵一些猶豫不決的人積極參加。最后，人還不夠只好下殺手锏了——點名，選那些比較活躍的分子，他們一旦被點中了，一般都會站出來的?；顒蛹热婚_始就一定要進行下去，否則就會影響整場演講的效果。

5.問一些固定答案式問題

為什么要這樣問呢?只要考過試的人都知道，選擇題最好回答，無論正確與否都有答案，而主觀題就不容易答，經(jīng)常是空白的放在那里。當你問聽眾“你們是中國人還是外國人?”有人會回答中國人，可有的人不會回答，也許他認為沒有必要回答，可你要問大家都是不是中國人?聽眾會脫口而出說“是”。

即興演講技巧步篇二

競聘演講(競職演講技巧)是演講的一種，因此，它具有口語性、群眾性、時限性、臨場性、交流性等演講的一般特點。但由于它是針對某一競爭目標而進行的，所以，除了這些共性外，它還具有以下“個性”，即特點：

一、目標的明確性

看誰有條件來當船長。

二、內(nèi)容的競爭性

在其它的演講中，內(nèi)容盡管可以海闊天空地談古論今，說長道短，但一般都不是來“顯示”自己的長處。即使在事跡演講中，也忌諱毫不客氣地為自己“評功擺好”。但競聘演講則不同，它的全過程都是聽眾在候選人之間進行比較、“篩選”的過程，競聘者如果“謙虛”、“不好意思”說自己的長處，表示自己也是“一般般”，就不能戰(zhàn)勝對手。因此演講者必須“八仙過海，各顯其能”，而“競爭性”說白了，也就是演講者無論是講自身所具備的條件，還是講自己的施政的構(gòu)想，都要盡最大可能顯出“人無我有”“人有我強”“人強我新”的勝他人一籌的“優(yōu)勢”來，有時，甚至還要把本來是“劣勢”的東西換一個角度講成“優(yōu)勢”。比如，在一次競聘廠長的演講中，一個公眾演講技巧年輕工人在介紹自己時這樣說：“我一沒有黨票，二沒有金燦燦的大學(xué)文憑，三沒有豐富的閱歷，我只是一個初涉人世的二十五歲的小伙子。你們有百分之百的理由懷疑我是否能擔(dān)得起化肥廠廠長的重任。然而，同志們，朋友們，請你們仔細地想想，我們化肥廠長期處于癱瘓的狀態(tài)，難道是因為歷屆的廠長沒有黨票、沒有文憑、沒有閱歷嗎?”(掌聲)接下來他又講了聽眾心中有而口中無的改革措施，最后竟以大多數(shù)票獲勝。

三、主題的集中性

所謂主題的集中，是指所表達的意思單一，不枝不蔓，重點突出。這就是說，在表達意思時，必須突出一個重點，圍繞一個中心，而不要搞多重點，多中心，不能企圖在一篇演講中解決和說明很多問題。比如，在一次小學(xué)校長競聘演講會上，一位很有“希望”的老校長就由于談得太面面俱到而讓人產(chǎn)生了反感。他在介紹自己時，不僅詳細介紹了自己大半生的經(jīng)歷，而且在說獲獎情況時，把在某晚報征文比賽獲紀念獎這樣的與競聘條件無關(guān)的獎勵都說上，羅列了不下二十個，說得聽眾直笑。在說措施時，又從如何抓學(xué)生學(xué)習(xí)、體育、德育到如何開辦校辦工廠，從面試即興演講技巧如何管理教學(xué)，到如何關(guān)心教工生活，其措施幾乎是“全方位”的。結(jié)果造成了立意分散，讓人聽了好像什么都說了，而又摸不清他到底說了些什么。對比之下，另一位年輕的女教師，就圍繞“如何把學(xué)校教學(xué)水平搞上去”這一中心問題講，講得有情有理，頭頭是道，給人們留下了深刻印象，使自己競聘成功。因此，在做競聘演講時，一定要“立主腦”，“減頭緒”，“鏡頭高度聚焦”，這樣才能在聽眾心中燃起共鳴之火。

四、材料的實用性

實用性，是指所選材料既是符合實際的，又是對自己競爭“有利”的，也就是無論講自己所具備的條件還是談任職后的“構(gòu)想”，都要從“自我”出發(fā)、從實際情況出發(fā)。競聘演講是“競爭”，但并非是比賽誰能“吹”，誰能用嘴皮子“甜”人。聽眾邊聽你的演講，邊在“掂量”你的“話”是否能在現(xiàn)實中發(fā)揮作用取得效果。比如在講措施時，那種憑空喊“我上臺后如何給大家漲工資，如何給大家建樓房”的演講者，聽眾一般是不買賬的。而那種發(fā)自肺腑講實際的措施才是聽眾最歡迎的。

有個工人在競聘演講中就做到了這一點。他即興演講主題說：“恕我直言，我無力為你們迅速帶來財富，提高你們的工資，增加你們的獎金，我能做到的只能是：第一，誠懇地傾聽你們的呼聲，熱忱地采納和獎勵你們的合理建議，我準備成立一個由新老工人和技術(shù)人員一起參加的‘智囊團’，讓大家提出優(yōu)良的改革方案和科學(xué)的管理措施。第二，現(xiàn)在咱廠癱瘓的原因是因收不上來幾百萬的外欠款，我要是當了廠長，我一方面要用法律解決問題，一方面設(shè)立獎勵制度，誰要是能完成任務(wù)，就獎勵20%。當面點清，說話算數(shù)。第三，目前當務(wù)之急是把積壓產(chǎn)品銷出去。這就要調(diào)動全廠工人的積極性，要把專業(yè)推銷員和業(yè)余的結(jié)合起來。按效益提成。第四，在擴大銷路的同時，還要擴大生產(chǎn)，在資金短缺的情況下，我們要先拿出點資金讓工廠的機器轉(zhuǎn)起來，我先拿出準備給兒子娶媳婦的兩萬元進行集資入股。第五條，在工廠扭虧為盈之前，我先不拿工資。盈利之后，我的工資和獎金也拿全廠平均數(shù)。我當廠長只有一個心愿，那就是和全廠工人們一起，讓咱們廠起死回生，扭虧為盈!如果，兩年之內(nèi)，不能實現(xiàn)這個目標，我就立即自動下臺。最后，我還要說，我平生最恨的就是貪污腐敗，我要是當廠長，我保證捧著一顆心來，不帶半根草去，如果發(fā)現(xiàn)我有一分錢不干凈，大家可以把我家的全部東西都拿走。”因為他所講的都是真誠的切實可行的，所以工人們都投了他的票。

五、思路的“程序”性

思路，就是演講者的思維脈絡(luò)：“程序”是指演講中先講什么后講什么的順序。競聘演講不像一般演講那么“如何即興演講”，它除了題目和稱呼外，一般分為五步：

第一步，開門見山講自己所競聘的職務(wù)和競聘的緣由。

第二步，簡潔地介紹自己的情況：年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等一些自然情況。

第三步，擺出自己優(yōu)于他人的競聘條件，如政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等

。(既要有概括的論述，又要有“降人”的論據(jù)。比如，講自己的業(yè)務(wù)能力時，可用一些獲得的成果和業(yè)績來證明。)

第四步，提出假設(shè)自己任職后的施政措施。(這一步是重點，應(yīng)該講得具體詳實，切實可行。)

第五步，用最簡潔的話語表明自己的決心和請求。

當然，以上幾步也只是簡單的模式英語即興演講技巧，實踐中演講者還可根據(jù)實際需要稍有變化，而并非填表式。

六、措施的條理性

演講者在講措施時一定要注意條理清楚，主次分明。不要像漫坡放羊那樣，講到哪兒算哪兒，讓人聽了如一團亂麻。為了把措施講得有條理，可用列條的方法，如“第一點”“第二點”或“其一”“其二”等表示。除此，在每一“步”之間要用“過渡語”來承上啟下。如，當自我介紹之后，可以說：“我之所以敢于來競聘，是因為我具備以下條件”來引起下文;講完條件后，可以再搭一個“橋”：“以上我說了應(yīng)聘的條件，那么，假如我真當了校長(或鄉(xiāng)長、廠長)，會采取什么措施呢?下面就談?wù)勎业某醪皆O(shè)想?！边@樣不僅條理清楚，而且使演講上下貫通，渾然一體。

七、語言的“準確”性

即興演講技巧步篇三

永遠要記?。喝藗兿矚g聽故事，不喜歡被說教（也就是講道理）。比如：事隔多年，我們還能記住外婆和外公給我們講過的故事："很久很久以前，山上有座廟......有同感嗎？為什么要這樣做呢？很簡單，有二個理由：

1、你可以迅速從緊張、苦苦思考中解脫出來，因為故事好講，道理難；

2、瞬間吸引聽眾注意力，理由在于時間就像魔術(shù)棒，它可以迅速地把聽眾帶入你的表達世界，你繞過了聽眾的意識，在聽眾毫無準備的前提下進入了他的潛意識。

演講是一種雙向溝通的過程，經(jīng)常上臺的人就能感受到，當臺下的人注意力在你身上時，你瞬間就有一種被接納的力量，并感覺到那種被期待、被信任的光芒如電流在身上流淌，內(nèi)心就有一種力量告訴自己，要更加勇敢去接受這種挑戰(zhàn)，以最好的表現(xiàn)回饋給聽眾。

因此，在即興演說這么挑戰(zhàn)的情況下，迅速與群眾建立連接是真正成功因素的關(guān)鍵。經(jīng)過許多事實證明，用立馬舉例來開場是最為有效的。

你有沒有注意過身邊的一些人，在交談的過程中，講到自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件興奮或難過的事時，突然就比手劃腳起來，說的頭頭是道，有的時候還口沫橫飛、精彩之至。

我曾經(jīng)分享過一個種茶同學(xué)的故事，當?shù)弥吓_抽題做3分鐘即興演講時，整個人胃疼得不得了，我當時讓他放棄練習(xí)，因為我知道原因在哪里。

第二天，我讓他不要做演講了（其實還是演講），讓他心里完全放松，和我們分享一下"好茶是如何種出來的？"這下可了不得，原定的3分鐘講了8分鐘還停不下來，而且越講越帶勁，完全判若兩人。因為他講的全是自己的經(jīng)歷和故事，每一件事給他的體驗都是"刻"在心里的。

我們在這個環(huán)節(jié)也給同學(xué)們一些法則：

1、你要做自己，無需模仿別人，因為別人已經(jīng)有人做了。

2、分享沒有好與壞，經(jīng)驗也沒有對與錯，關(guān)鍵是你有多么的熱愛聽眾和有多么的投入去分享。

3、你永遠給不出你所沒有的，只有你體驗過的。

我們始終要記住，是即興演說，不是即興亂說，這兩句話的含義大不相同。如果光是不著邊際的瞎扯亂說、言語毫無邏輯，那是沒有意義的。

你必須圍繞一個中心思想，把自己的觀點或理念合理歸類，同時，你自己所舉的例子應(yīng)該與你所要表達的中心思想是一致的。

在這個要點中，分享"內(nèi)心感受"是重點。因為只有一個人敞開心扉，才會愿意分享自己的感受，感受代表著情緒、情感和真誠。感受，也是最柔軟、最能觸動人內(nèi)心的、最有溫度的語言。

記得有一位來自臺灣的設(shè)計師同學(xué)，他分享的主題是《父親》。大家原本以為都是叫父愛如山的故事，沒想到他一開口就嚇到了大家。"我恨我的父親......."，一開口他就非常大聲地說出了這句話。后來他在分享感受的部分深深地感動了大家：

“那一天，我的太太從臺北給我發(fā)來一張照片，是我的父親抱著我的兒子在排隊買冰淇淋，看得出父親的背很駝，他的雙手雖然有些笨拙，但緊緊抱住兒子的樣子顯得非常小心，父親的臉笑得非常燦爛（我已經(jīng)二十年沒見父親笑過了），那一刻，我突然流淚了，我的心像被針扎似的一樣疼，這個十年不回家的老人……（我恨父親十年沒回家）也許他的生命中曾經(jīng)經(jīng)歷了無法言語的痛苦，他的心比誰都還渴望回到這個家，親愛的各位同學(xué)，如果你們也有過和父母的誤會、沖突和冷戰(zhàn)，請與給過你生命的這個老人和解吧，不要在等他離開這個世界時再跟他說抱歉......”當時班上好多同學(xué)都被他的故事觸動了。

所有的演講與溝通都不是為了說而說，而是為了與周邊的人有更多的互動和交流。如果你的觀點和思想觸動了你周邊的朋友或者激勵了某個團隊，或者影響了社會群體中更多的人從此更加熱愛生活，更加積極工作，那就是一段非常有意義非常有價值的演說。

這里的核心點就是，要從"小我"的故事升華到"大我"。每一個人都是生活在社會這個大家庭，大家庭好了我們才會好。切記，你的個人故事是分享的一個緣起或者一個入口，我們不倡導(dǎo)個人英雄主義，我們倡導(dǎo)的是用生命影響生命，關(guān)愛著彼此的關(guān)愛。

就像臺灣那位設(shè)計師同學(xué)最后的感召：

"同學(xué)們，我很后悔，在過去的那十年我選擇了與父親的"冷戰(zhàn)"和"對抗"，我慶幸我早日"醒來了"，我現(xiàn)在終于明白，學(xué)會去理解父母、聆聽父母或許是送給父母一份最好的禮物，也是對父母最好的一份孝心，我希望同學(xué)們都能從我的故事中有所啟發(fā)。"下課后，有些同學(xué)立馬給自己的父母打了電話。

每一次在課堂中，都會有學(xué)生問我，"老師你在臺上講的那么輕松，那么流暢，一定有秘訣吧？"在這里，我要非常慎重的告訴大家，沒有哪一位出色的演說家不是花費了無數(shù)的時間，來分析各種他曾經(jīng)參加過的公開場合講演，以準備自己下一場表現(xiàn)的更好。比如，在心理上隨時準備著在各種場合都有可能即興演說。

在會議當中，不斷地問自己：

如果現(xiàn)在被請起來講話，到底要講些什么？

這次最適合自己講的題材是哪個方面？

對于眼前的會議，哪些內(nèi)容是自己想支持的？哪些內(nèi)容是自己反對的？

所以，時時刻刻做好心理上的準備，就是某一天我們在舞臺上講演前的最好準備！相信按照文章中的步驟做練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，你一定可以做到在任何時間任何地點都自信公開演講。

即興演講技巧步篇四

在即興的情況下，你說的每句話幾乎都是“脫袖而出”的。想說就說，沒有準備。然而，精彩的即興演講的奧秘在于，它其實根本就不是即興的。通常，它并不是所謂的一氣呵成，信手拈來，臨場發(fā)揮或最后時刻的靈光一閃。成功的即興演講是經(jīng)過了演講者的揣摩、梳理、試驗、推敲、感受、嘗試，以及一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)才實現(xiàn)的。

下面有四種場合，會要求你來“講幾句”。一旦被要求，做一些準備工作是非常重要的。如果你發(fā)現(xiàn)自己在很多場合下都被要求與人分享你的知識和見解，那么，即興演講就應(yīng)該成為你的一項技能。你必須想辦法去提高這項技能。

很多人都拿不定在餐后發(fā)表演講是否可以開玩笑。因為你是要讓大家開心而不是板起面孔說教，所以開開玩笑是可以的。不過，講一些結(jié)局出乎意料的故事會更保險些。想一想自己有什么逸事或生動的比喻可以帶來意想不到的笑料。注意，要圍繞自己個人說事，自嘲而不是嘲笑別人。

在做發(fā)言準備時，要避免羅列過多信息。就你的主題而言，你知道的東西也許比你的聽眾所了解的或想要了解的要多上百倍?；c時間研究一下你的聽眾，并且了解一下他們可以從你的講話中得到些什么。要有重點地傳達你的信息，這樣，當聽眾離開時，他們很容易就能記住你演講的那個總論點和三個次論點。以玩笑開頭引起聽眾注意，繼而是二十分鐘不著調(diào)的“高談闊論”，這是大多數(shù)晚宴發(fā)言者的失敗經(jīng)歷。你可以言之有物，而失之風(fēng)格，但萬萬不可只有風(fēng)格，而空洞無物?！敖裢恚蚁虢o大家講一講？？”誰要是以這樣的話做開場白，這次演講也就完蛋了。你要通過介紹自我或聯(lián)系現(xiàn)場情景等方法來拉近與聽眾之間的距離，然后講個故事引起大家的注意，再來一段煽情而得當?shù)母裱曰蚵暶?，或通過向聽眾提問題來陳述自己的主要觀點。這個時候，要提一下在場的聽眾是什么人，例如，他們可能是員工，可能是高級經(jīng)理人，也可能是高層客戶等，而且要說明為什么自己的觀點對他們來講是非常重要的。然后再說明自己為什么有資格作為一名專家向他們傳達這一信息，接著再一一列出三個次論點，對之分別加以詳述，再把所有次論點簡要重述一遍，最后將它們歸結(jié)為一個總論點，再深入地闡述一下。

心中要有一個或多個核心講稿，然后根據(jù)不同的聽眾對之進行適當修改。也就是說，每次講話時，你已經(jīng)有了腹稿，無須臨時抱佛腳。演講過后，你對所講的內(nèi)容更加了解，知道什么觀點、哪些玩笑和什么故事能引起聽眾的共鳴，哪些又不對他們的胃口。但一定要根據(jù)不同的臨場情況和不同的公司來修改你已有的講話內(nèi)容。如果你為了保險起見，要把講話內(nèi)容寫下來的話，那么寫出來的東西一定是要適合聽的，而不是用來看的。要記住，聽眾是希望聽你的講話，而不是聽你朗讀?？谡Z化的表達要比書面表達簡單并易于理解。朗讀者可以自己把握速度，可以反復(fù)揣摩直到弄懂為止。但是，從嘴里說出來的話總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以演講時，你要放慢速度，要言簡意賅，使觀眾能夠消化和領(lǐng)悟你的意思。

自己先把寫下的東西大聲讀出來，然后找一位坦誠且熱心助人的同事或朋友做聽眾，看看效果如何。如果稿子顛三倒四，那么說出來自然也有困難，甚至讓你上氣不接下氣。所以要寫短句、簡單句。例如，丘吉爾（winston churchill）就喜歡使用破折號來斷句，提醒自己哪些地方該換氣了。

頒獎典禮上的講話有兩種角色：頒獎人和領(lǐng)獎人。頒獎講話應(yīng)注意的一個技巧是把受獎人的'名字留在最后說出來，即使大家都知道你說的是誰。這樣會保留懸念并制造高潮。無論你扮演什么樣的角色，你都應(yīng)該對受獎?wù)咭约蔼勴棻旧碜鳇c研究，挖掘出一些鮮為人知但卻引人入勝的相關(guān)事實。如果什么東西能使你感興趣或者令你開心，那么，它們也很可能對聽眾發(fā)揮同樣的作用。

一位公司高層受邀為一場名人高爾夫球聯(lián)賽的勝出者頒發(fā)獎品—一張支票。由于這種頒獎儀式本身并沒有什么有趣或新鮮的東西可言，他必須挖掘一些東西來讓頒獎講話不那么平淡無奇。結(jié)果他談起了個人體會。他一直喜愛高爾夫球運動，但是由于自小就有殘疾，他只能夠看別人打球。如今，站在臺上給人頒獎，他感到自己好像也打上了高爾夫球。

領(lǐng)獎演講的大忌是冗長、政治化。觀眾可能不茍同你的政治觀點。所以，一定要緊緊圍繞身邊的主題與事件，講些有深度的內(nèi)容。否則就會流于膚淺，對聽眾也是種折磨。受獎感言，除了少數(shù)情況外，幾乎都無一例外地過長。像這樣的句子，例如，“所有一切都始于？？”或者“我出生于一個窮苦家庭”，甚至是“那是一個風(fēng)雨交加的黑夜？？”等等，都成為了一種笑料，讓人覺得你好像是在寫小說回憶自己的人生一樣，而不是簡單地說一聲謝謝。

如果餐后演說是篇稿子，受獎感言就應(yīng)該是段速記。它也許不應(yīng)該只是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，但是也不能說得太多。如果你在角逐某一獎項，可以效仿運動員那樣發(fā)自內(nèi)心地去贊揚你的競爭者。這是一種雙贏的做法。如果你輸了，沒關(guān)系，因為你已經(jīng)說過他們的確很棒；如果你贏了，有你給對手的溢美之詞會讓你更顯風(fēng)度。當你在競爭中勝出，發(fā)表受獎講話時，尤其不要說得太長，只要說句謝謝就好了。還是那句話，要學(xué)習(xí)職業(yè)運動員的做法，獲勝時，“少言勝過萬語千言”。你可以高興但不能驕傲?？梢园炎约寒敵墒莿e人汲取教訓(xùn)的榜樣，但千萬不要自視為英雄。那樣就太像是在自吹自擂了，會使人大倒胃口。

在這個信息時代，一個最有效的學(xué)習(xí)方法是參加業(yè)界專家組織的研討會。因為所有的原始資料都已經(jīng)經(jīng)過了研究、整理、加工、實驗和編輯，你所聽到的都是精華。發(fā)言人數(shù)、培訓(xùn)時間、觀眾的參與程度都會對這一學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生影響。組織研討會并非易事，組織者要邀請一位主持人和三四個演講嘉賓。不過投入的時間和精力是有回報的。每位嘉賓的演講各有側(cè)重，因此研討會的與會人數(shù)可能會很多。而且組織者應(yīng)該鼓勵所有演講者邀請自己的朋友、客戶以及生意伙伴來旁聽他們的講話。

在研討會上，演講者不必整個下午或晚上都表現(xiàn)得盡善盡美，以吸引所有聽眾的注意力。如果你能建議其他演講者和你一起參加討論，那么研討會的主席將會非常贊許你的這種做法。而且一般情況下，你的朋友，也就是其他演講者也會受到贊揚。通過提議進行這種縱向討論而不是橫向討論，你可以避開與競爭對手的正面交鋒，而且可以選擇讓你的承包商或客戶就某個論題發(fā)言，或者充當主持人。若想再出點風(fēng)頭，你可以提出自己既當演講者又當主持人。如果是這樣，你就得好好琢磨琢磨怎么能使每位發(fā)言人都有公平的發(fā)言機會，而不能自己把著講臺或麥克風(fēng)不放。

如果已經(jīng)選定了發(fā)言人，你應(yīng)該事先從研討會的主席或主持人那里了解一下每一位發(fā)言人都是誰，他們的講話次序是怎么樣的。還要問一下你是第幾個發(fā)言，是第一、第二、第三，還是最后收場。情況很有可能是，主持人還沒有完全確定這個順序，而你可以選擇第幾個發(fā)言。選擇第二個發(fā)言是比較理想的。這時候，聽眾已經(jīng)開始活躍起來且聽興盎然，而你要說的東西可能還沒有被別人先說出來。假如你知道其中一位發(fā)言人口才尤其出眾，那就最好在他之前發(fā)言，而不要緊隨其后。無論是什么順序，你都要花點時間來了解一下其他發(fā)言人的背景，即便他們是你最大的競爭對手，本質(zhì)上你也要抱著一種落落大方的心態(tài)去面對。研討會對潛在客戶來說是考量和對比不同供應(yīng)商的一次絕佳機會，這種場合下，你肯定是想表現(xiàn)得雍容大度和誠實可信。這種自信的表現(xiàn)對你最終獲勝會有很大幫助！

你的觀點要有一定的靈活性，但是，不要與你的經(jīng)營理念自相矛盾。要從經(jīng)驗和研究兩個角度來闡述你的論題。努力多學(xué)一些在這方面的新東西，聽眾會覺得你所談到的東西只是你滿腹經(jīng)綸的一點點而已。不管是參加研討會還是在其他場合做演講，在宣傳或自我推廣方面要掌握一定的分寸和火候。利用你的經(jīng)歷、客戶名單，以及過去的成功案例佐證你的觀點。不要過分進行商業(yè)性宣傳。這可不是什么新業(yè)務(wù)推介活動。你之所以能夠在這種場合發(fā)表講話，是因為你的權(quán)威已經(jīng)得到了大家的認可。如果你讓聽眾聽的內(nèi)容是銷售推介的說詞的話，他們會覺得如坐針氈。

如果是你做主持人，那你就是整個座談小組的首領(lǐng)。你得讓每個人都清楚討論的議程，每個人的發(fā)言應(yīng)該持續(xù)多長時間，他們分別講述論題的哪個方面，以及他們是應(yīng)該站在講臺上發(fā)言還是坐在自己的位子上用桌上的麥克風(fēng)講話。最好是讓發(fā)言的人上臺講話，然后在回答問題時，大家可以一起坐在座位上用桌上的麥克風(fēng)進行。如果可能的話，作為主持人的你最好是坐在長桌的一端，也就是舞臺的右側(cè)，即觀眾的左側(cè)。這個位置代表著權(quán)威。對觀眾來講，他們解讀演講場地的座位格局就好比閱讀報紙的標題，而且他們的眼睛會不停地向左看。通常的做法是，在問答階段，由坐在長桌一端的人主持，而坐在中間的各個發(fā)言人到頭來就像看一場網(wǎng)球比賽一樣，只看兩位真正的高手在進行較量。

在新業(yè)務(wù)推介或銷售演講中，聽眾是至關(guān)重要的。你能夠越準確地確定客戶的真正需求，就越有可能做成生意。

你必須先弄清楚客戶的真正要求是什么，然后給他提供“對癥下藥”的好處。首先，你要積極傾聽客戶的呼聲，和他一起感受他在追求需求得到滿足的過程中，曾經(jīng)感受到的一些情緒，如無奈、尷尬、猜疑和失望等，正是這些情緒促使他希望做出改變的。然后，羅列你的產(chǎn)品或服務(wù)都有哪些特點，以及這些特點能為你的客戶帶來什么利益。在確認了自己的諸多需求，并得到了對癥下藥的解決方案后，客戶應(yīng)該有足夠的理由相信，你所提供的產(chǎn)品或服務(wù)將滿足他的需求。那樣你就更有機會贏得他的青睞。

如果客戶對自己的需求不是很清楚，那就應(yīng)該給他來一點產(chǎn)品或服務(wù)的總體介紹。這種介紹又被稱為“電梯間演講”，因為它花的時間很短，不會長于你從25樓上電梯遇到一位潛在客戶，到１樓大廳大家都出電梯這段時間。電梯間演講中最重要的一點是，要把產(chǎn)品或服務(wù)的特點轉(zhuǎn)化為客戶利益，讓他可以真切地感受到你的產(chǎn)品的優(yōu)點。

例如，假使有位潛在客戶知道你要賣給他的房子可以看到海景，有四個臥房，屋頂有天窗，還有三間車庫，那么這些對他有什么好處呢？最好是把這些好處置于某種情景中，比如，有了海景，全家人就有機會一邊吹著海風(fēng)，一邊看海豚戲水；四個臥房意味著每個孩子，甚至連傭人都能有自己的房間；天窗意味著他的房子可以更好地采光和通風(fēng)；多一間車庫意味著他可以在那里擺放工具臺，閑暇時，他可以在那做做手工活。用一些軼聞趣事和形象的語言為你的銷售演講添色，這樣可以使?jié)撛诳蛻粲幸环N身臨其境使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的感覺。

在現(xiàn)實工作中，為什么有的人提起筆來揚揚萬言，筆下生輝，卻說起話來期期艾艾，不知所云；為什么有的人通古知今，知識淵博，卻言談起來反映遲純，言不及義；為什么有的領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄，決勝千里，卻講起話來結(jié)結(jié)巴巴，辭不達意．相反，有些人貌不驚人，卻說起話來口若懸河，滔滔不絕，妙語連珠．以上說法不一定普遍，但在現(xiàn)實生活中確實存在．前者說的是肚子里有“貨”倒不出來，后者說的是胸有成竹，出口成章．那么為什么在語言上會有天壤之別呢，這就是今天我們所要談的主題—即興講話的基本技巧。

演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系?！扒蓩D難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力?？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。這是指即興演講者對事物縱向的分析認識能力。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。

即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

即興演講由于演講前無充分準備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。

即興演講技巧步篇五

如果你已經(jīng)完成了演講稿，現(xiàn)在就可以進行預(yù)講了。依據(jù)一般經(jīng)驗，臺上演講一分鐘需要你在臺下付出一小時的練習(xí)時間，要訓(xùn)練自己適應(yīng)在不同的環(huán)境和不同的時段練習(xí)演講，同時運用不同的演示技巧?？梢哉驹阽R子前面練習(xí)，或者將演講錄下來，再或者為一大群朋友或任何愿意花時間傾聽的人演練一場。預(yù)講可以減緩我們的緊張不安，提高演講效果，幫助我們預(yù)控演講時間，并能使內(nèi)容能更加精練。

古希臘演說家德摩斯梯尼對預(yù)先演習(xí)非常重視。他把自己關(guān)在地下室書房長達三個月之久，學(xué)習(xí)演講的技巧。為了表明自己不達目標誓不出門的決心，他把自己的頭發(fā)剃光。等到頭發(fā)重新長出來，德摩斯梯尼走出地下室，成為了一個造詣頗深的演講家。

又比如，曾任微軟全球副總裁的李開復(fù)先生，他在美國的時候就非常重視演講，在剛開始演講的時候，他就要求自己每個月做2場演講，而且每次都要請1個朋友去旁聽，之后給他提出意見。他對自己承諾，不事先排練3次，決不上臺演講。每月2場，練習(xí)3遍，找1個人聽，簡稱231工程。因此特別是對于演講基礎(chǔ)差的人來說，我們是不是也應(yīng)該搞一個我們的演講231工程來提升我們的演講技能。

預(yù)講可以從以下幾個方面入手：

大聲地念出你的稿子

可以把你要演講的東西事先錄下來，這樣便于調(diào)整，糾正一些問題，直至滿意，再來做第二步。

準備演講大綱

即使你在準備演講稿時已經(jīng)解決了大量問題，你還是不能照本宣科!因為沒有什么會比這樣更快地讓聽眾睡著了。你應(yīng)該直接、自然地面對聽眾，保持與聽眾眼神的交流。秘訣是準備簡單的演講筆記，字體要醒目，以便在你演講的過程中快速地掃視。在講臺上放一塊手表，這樣便于掌控時間，把握速度，調(diào)整內(nèi)容，讓你準時地結(jié)束演講。

錄下你的“即興”演講

回放你的錄像，找出重復(fù)使用的詞，如“啊”或“呃”等。反復(fù)修改演講內(nèi)容，直到滿意。

掌握及控制好時間

在演練時必須計算出演講所需要的時間，再看看它是否過長或過短。大部分演練的時間都比正式演講時要慢，一般來說，演講時間要比演練時間快25%～50%。

找一個聽眾來練習(xí)演講

詢問一兩個有見解的人，請他們提出建設(shè)性的批評，而不僅僅是表揚。他們明白你演講的內(nèi)容嗎?你講的內(nèi)容有連貫性和邏輯性嗎?他們認為你講的速度是快還是慢?然后根據(jù)他們的意見來進一步修改演講的內(nèi)容。

做上述準備你可能覺得很麻煩，是的，每個成功的演講人都是這么走過來的。戴爾·卡耐基在總結(jié)成功的演講經(jīng)驗時說過：“一切成功的演講，都是來自于充分的準備?！庇梦业脑捴v就是：“沒有準備，就是準備失敗;什么是最好的準備?就是時刻準備著!”時刻注意收集素材，時刻在生活中練習(xí)，時刻準備發(fā)言。只有這樣，才能確保演講取得更好的效果。

即興演講技巧步篇六

賽事演講中一般都有命題演講，一稿多用，直到?jīng)Q賽。也有一些比賽決賽安排即興演講甚至辯論演講環(huán)節(jié)。這里分兩個部分講。一是命題演講中如何加入即興演講內(nèi)容智慧。二是即興演講比賽常用技巧。下面小編重點為大家分享的就是即興演講的演講技巧想，希望對大家演講水平的提升有所幫助!

命題演講比賽中，聰明的選手總會加上一點即興的內(nèi)容，這是加分的節(jié)奏。比如，一上臺先巧妙點評上一位或上幾位選手的`演講，引出自己的演講主題;抓住現(xiàn)場的人氣表現(xiàn)做文章，借機進行“煽情”;用心整理自出發(fā)到達主辦地點以來的所見所聞，在命題演講中加入最新內(nèi)容。評委一聽，就是來參加比賽即興發(fā)揮的內(nèi)容，自然考慮打高分。

即興演講比賽中，技巧很多，筆者一直認為，即興演講不難，難的是沒有掌握技巧。即興演講有二十四字決：順勢而為、燃燒激情、有備無患、提煉升華、創(chuàng)意無限、遺憾之美。這里受篇幅所限，只能簡單講述如何運用“順勢而為”中的“六招十二式”。主要指：

天(天氣、時間)

地(地理特點、地域文化)

人(人氣、與人互動)

精(主題、主線)

氣(正氣、正能量)

神(神采、神韻)

天氣：運用陰、晴、雨、雪、霾等各種天氣變化形容心情。如，一次全國演講大賽一名選手即興演講開場：這幾天，昆明一直下著小雨，今天，陽光來了，我，也來了。時間：運用演講當天或者歷史上的當天，甚至是歷史上的最近幾天發(fā)生的事做引子，引出主題。

地理特點：講解演講所在地的地理特點，可以是你站立的房間、你所處的單位、演講地所在的城市或者區(qū)位有什么地理特點，現(xiàn)場切入。地域文化，同樣指比賽所在地有什么深厚的文化底蘊進行挖掘、整理在即興演講素材。這些都是典型的“到哪座山唱哪個山歌”。

人氣特點：上臺前觀察現(xiàn)場觀眾的人氣特點，如性別、年齡、職業(yè)等，再與自己相聯(lián)系，找到結(jié)合點進行發(fā)揮。與人互動：可運用前文提到的有關(guān)提問式、同感式、游戲式互動等與觀眾進行交流。

主題：緊緊圍繞大賽大主題，切入即興演講的小主題，做到不跑題，不偏題。主線：即興演講要有主線意識，就是說雖然即興演講比賽一般演講時間不超過4分鐘，但沒有主線就如一盤散沙。主線可以是時間主線、情節(jié)主線，也可以是邏輯主線。

即興演講必須充滿正氣，富有正能量。4分鐘以內(nèi)的即興演講，一般講一個正能量的事例，抒發(fā)一段情感，得出一個道理就可以了。即興演講容易出偏差的是，講社會負面或者是丑惡現(xiàn)象太多，時間不夠，沒時間演講正能量內(nèi)容，造成負能量爆棚、正能量出不來。這一點希望演講者在上臺前要迅速進行整體布局，控制好反面素材占用的時間，不能貪戀大而全，而應(yīng)小而精。

神韻：即興演講更要講究韻律，講究語言優(yōu)美流暢和抑揚頓挫，這是最能考驗即興演講者能力的地方。神采：要有演講者的風(fēng)采，主要包括態(tài)勢語言的運用和服裝服飾的搭配，要有講究。

即興演講與命題演講在演講技巧上也有不少相同之處，前面章節(jié)提到的命題演講技巧也可選擇性地運用到即興演講之中。要想成為即興演講的高手，除了學(xué)習(xí)即興演講技巧之外，平時多練習(xí)，也是提高即興演講能力的重要方法。

即興演講技巧步篇七

巧婦難為無米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，家事、國事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點從以下幾方面入手：

珍惜時間、奉獻青春、珍愛生命、和平萬歲為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

首并背誦。

定：定話題、定觀點、定框架

應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

兩種模式：

魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

抓話題定語點擴展語點（組織語言）語序的排列表達。

給出一些圖片仔細觀察后做即興演講認真體會快速思維的過程

當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物擴展后可以是這樣的：

人生處處是考場為題擴句進行演講。

發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴充成句成篇。

講吧，只有講，才會講

即興演講技巧步篇八

所謂即席演講，就是演講者在沒有準備或沒有充分準備的情況下臨時發(fā)表的講話，也叫即興演講。但正如著名演講大師卡耐基所言:無任何準備的演講只是信口開河，根本不是真正的演講。因此，即席演講雖不像一般演講那樣需要有充足的時間來進行準備，但也不是不用準備或不能準備的，預(yù)測性準備和臨場性準備就是最基本的兩種準備方法。

如果事先已經(jīng)知道會議或活動的'內(nèi)容和主題，可以簡單地翻閱一下相關(guān)資料，臨時擴大知識儲備量以充實自己的大腦。這樣，在被突然“點將”發(fā)言時，你就能對某一問題旁征博引，講得頭頭是道，從而贏得聽眾對你的刮目相看。

動作延宕就是利用某種動作來拖延時間，在施展動作的同時，讓大腦快速進行工作，然后再開始講話。比如:端起茶杯喝口茶水，拉拉椅子，向聽眾點頭或招手致意，等等。這些動作拖延的時間雖然很短，卻給了演講者一個喘息的機會，讓大腦去進行緊張快速的思考，同時調(diào)整了自己的心理狀態(tài)。

如果時間和情況都允許的話，演講者還可以先醞釀一下腹稿，形成一個大體框架，如迅速概括演講的主題，組織演講結(jié)構(gòu)等，明白自己要講一個什么問題，如何講清楚，先講什么，后講什么，如何結(jié)尾，把要講的內(nèi)容有條理、有層次地組織起來。值得注意的是，這個腹稿并不是一成不變的，隨著演講內(nèi)容的逐步深入，可能在講話過程中會隨時改變或打亂原先的設(shè)計。

古人強調(diào)豐富的文化底蘊對語言的影響和作用時常說：“腹有香麝馨逸遠，飽讀詩書語自華?！泵绹难葜v家阿倫·孟諾認為：對于一個成功的演講者來說，獲取知識是一個活到老、學(xué)到老、不斷積累的過程。只有通過潛心攻讀、細心聆聽和仔細觀察，知識才會越來越豐富，人才會越來越成熟。知識面越廣的人，演講越能打動聽眾，圍繞某一話題，演講些什么，可以反映出一個受過教育的人所具備的知識和理解能力。豐富的知識可以幫助我們解除欲說無語的困窘，可以使我們話題廣泛，語言生動。

語言延宕就是先說些與主題關(guān)系不大的、無須深入思考、易于表達的題外話，以便大腦迅速組織材料，確立講話的主旨、中心等，然后再慢慢切入主題。這樣，就可避免演講中冷場的尷尬。比如，在一次演講當中，忽然有人向演講者問了一個挺刁鉆古怪的問題，令演講者一時難以回答，他就用了語言延宕方法解圍:“這位聽眾問了一個很好的問題，我想大家也一定像他一樣，很想知道我對這個問題的看法。那我就給大家做一下解答……”這樣，在說這段話的同時，演講者就可以使自己的大腦迅速活動和思考，等這段話說完了，他的答案也就組織得差不多了。

要從心理上加強鍛煉，克服緊張、怯場的干擾，平時多組織或參加一些大中型活動，多當眾說話，有助于緊張心理的“脫敏”。實際上每個演講者包括那些著名的演講家在初次演講前都會有膽怯和緊張。愛爾蘭政治家潘乃爾第一次上臺演講時，緊張得握緊了拳頭，直到指甲扎進肉里，掌心出了血;英國大政治家約翰·伯萊特第一次演說之前，緊張得不得了，他懇求同伴在他因心慌講不出話時，趕緊鼓掌，為他解圍。難怪西方有人說：世界上有兩樣?xùn)|西最令人害怕，一是原子彈，二是演講。他們說世界上有百分之九十七的人害怕當眾演講。如此，我們不必為自己害怕演講而自卑或焦慮，因為我們和大多數(shù)人一樣。而且，正如那些初登講壇緊張不堪的演講家后來逐漸克服怯場，樹立信心一樣，我們也可以通過鍛煉消除緊張心態(tài)，變得坦然、自信。演講才能不是天生，它需要在實踐中摔打和磨練。

即興演講技巧步篇九

巧婦難為無米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，家事、國事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。重點從以下幾方面入手：

珍惜時間、奉獻青春、珍愛生命、和平萬歲為主題，收集

名人名言

首并背誦。

定：定話題、定觀點、定框架

應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

兩種模式：

魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

抓話題定語點擴展語點（組織語言）語序的排列表達。

給出一些圖片仔細觀察后做即興演講認真體會快速思維的過程

當前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物擴展后可以是這樣的：

人生處處是考場為題擴句進行演講。

發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴充成句成篇。

講吧，只有講，才會講》（中國韜奮基金會，《交際與口才》編輯部）