心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法律課心得體會(huì)篇一

上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。

我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。

現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。

自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。

“一失足成千古恨?！比送?yàn)橐患∈?，而?dǎo)致鑄成大錯(cuò)。今天，我從一位法院阿姨那兒聽(tīng)到這么一個(gè)案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢(qián)便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺(jué)得工作十分累，又沒(méi)拿到薪水。他沒(méi)有回家路費(fèi)，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時(shí)被打倒在地。他又怕小李醒來(lái)，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢(qián)逃回老家。后來(lái)，他因?yàn)榱夹倪^(guò)不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢(qián)，他換來(lái)的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。

他多傻呀!許多人知道這個(gè)案例后定會(huì)這么說(shuō)。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就拿那位學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，是什么讓他被金錢(qián)沖昏了頭腦?是法律知識(shí)的缺乏。這就說(shuō)明我國(guó)的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來(lái)講，父母的教育方法也有很大的問(wèn)題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來(lái)教育孩子的話(huà)，事情也不會(huì)到這種地步。

凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個(gè)好少年，長(zhǎng)大去建設(shè)祖國(guó)。

法律是一門(mén)值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。

學(xué)習(xí)法律，剛開(kāi)始，看了很多案例，覺(jué)得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識(shí)和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。

法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對(duì)于我們更加深入的理解中國(guó)法律，對(duì)于我們?cè)诤贤羞M(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。

法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識(shí)應(yīng)用的時(shí)候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財(cái)務(wù)稅務(wù)知識(shí)相結(jié)合，可以發(fā)揮和財(cái)務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財(cái)務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無(wú)疑將拓展法律的應(yīng)用空間。

如果你相信智慧，相信知識(shí)，那你可以相信法律的無(wú)窮能量!

法律課心得體會(huì)篇二

法律課是大學(xué)課程中重要的一門(mén)，因?yàn)樗绊懼覀兊娜粘Ｉ?。在學(xué)習(xí)法律課程中，我認(rèn)為重點(diǎn)不僅僅是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)如何思考和分析問(wèn)題。本文將分享我的法律課學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能幫助讀者更好地理解法律課程的重要性和學(xué)習(xí)方法。

第二段：學(xué)習(xí)法律課的重要性

學(xué)習(xí)法律課不僅僅是為了了解法律知識(shí)，更是為了學(xué)習(xí)如何處理法律問(wèn)題。法律課程教會(huì)我們?nèi)绾卫斫夥傻臈l款及其適用范圍。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)案例，我們可以更好地理解法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)法律課程使我們更加理性和有條理地解決問(wèn)題，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。

第三段：學(xué)習(xí)法律課的方法

學(xué)習(xí)法律課程需要認(rèn)真、細(xì)致地分析法律案例，理解法律條文的適用和限制。同時(shí)，我們需要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景，政策法規(guī)變化和法律條款的變化趨勢(shì)。此外，網(wǎng)絡(luò)信息的普及也提醒我們，需要更加注意個(gè)人信息保護(hù)和電子交易合法性等問(wèn)題。因此，在學(xué)習(xí)法律課程的過(guò)程中，我們需要積累寬廣的知識(shí)背景，加強(qiáng)對(duì)實(shí)際案例的觀察分析，結(jié)合法律專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)術(shù)文章等進(jìn)行深入閱讀來(lái)提高我們課程的學(xué)習(xí)效率。

第四段：法律課程對(duì)普通人的意義

無(wú)論是身處法律行業(yè)還是普通人，都需要了解一定的法律知識(shí)和基本技能。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們必須對(duì)法律問(wèn)題保持警惕，因?yàn)槲覀兊纳钪泻芏嗍虑槎寂c法律有關(guān)。例如，租房合同、人身?yè)p害、勞動(dòng)雇傭等常見(jiàn)的問(wèn)題都需要理解法律意義和對(duì)法律問(wèn)題的解讀。因此，了解法律知識(shí)可以幫助我們更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免被侵害。

第五段：結(jié)論

在理解和運(yùn)用法律的過(guò)程中，我們必須保持審慎的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)精神。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。無(wú)論我們所處的職業(yè)領(lǐng)域，法律課程可以教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎己头治鰡?wèn)題，幫助我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)習(xí)法律課程不僅僅是我們的學(xué)習(xí)之路，更是我們生活和工作的必要技能之一。

法律課心得體會(huì)篇三

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。各個(gè)方面都要為人師表，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

以言導(dǎo)行，誨人不倦；

以才育人，親切關(guān)心；

以身示范，尊重信任”。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是緊緊把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

教書(shū)不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到：“要是再不聽(tīng)課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！苯陙?lái)，學(xué)生不堪老師在課堂上的當(dāng)眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學(xué)生的事件給學(xué)生帶來(lái)的傷害往往影響到學(xué)生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅(jiān)決杜絕。

作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀(jì)守法的好公民，時(shí)刻關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人，這是時(shí)代對(duì)我們的要求，也是我們的責(zé)任。

法律課心得體會(huì)篇四

在我接觸法律課程之前，我的認(rèn)識(shí)和理解都很膚淺。在五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我深深感受到了法律專(zhuān)業(yè)的重要性，為我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的啟示和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)法律課程中的心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)法律課程

在開(kāi)始學(xué)習(xí)法律課程之前，我對(duì)法律課程一無(wú)所知。但當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)法律課程時(shí)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到這是多么重要的一門(mén)課程。在我的課堂上，教授向我們介紹了法律的基本概念，以及它如何影響我們的日常生活。我也從我的同學(xué)中學(xué)到了更多的內(nèi)容，這進(jìn)一步加強(qiáng)了我的理解，使我意識(shí)到法律是一個(gè)涵蓋廣泛領(lǐng)域的學(xué)科，是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。

第二段：逐步深入法律課程

隨著越來(lái)越多的學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識(shí)和理解開(kāi)始逐漸深入法律課程。我漸漸明白了法律是如何被制定和修改的，法律如何影響我們的行為和開(kāi)展的業(yè)務(wù)，以及法律如何判定事實(shí)和證據(jù)。我消除了以前對(duì)法律中的各種術(shù)語(yǔ)和概念的迷惑，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)有效的研究和討論來(lái)解決法律爭(zhēng)議。

第三段：為法律知識(shí)打下基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)法律課程最重要的事情可能就是為法律知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我的法律課程中，我學(xué)到了如何正確使用法律文本和判例研究，以及如何為論證自己的立場(chǎng)而進(jìn)行有效的研究和分析。我也了解到如何為解決法律爭(zhēng)議提供有力且有說(shuō)服力的背景證據(jù)。

第四段：立足實(shí)際，培養(yǎng)實(shí)踐能力

除了了解法律課程的基本概念和知識(shí)外，我還意識(shí)到要成為一個(gè)成功的法律專(zhuān)業(yè)人士，實(shí)踐能力是不可缺少的。我參加了模擬法庭，與同學(xué)們合作，表演法律現(xiàn)實(shí)案例涉及的各種問(wèn)題。我還學(xué)習(xí)了如何在法庭上策略性地答辯，以及如何展示自己的優(yōu)勢(shì)。這不僅強(qiáng)化了我的知識(shí)，也鍛煉了我的能力，使我具備了獨(dú)立進(jìn)行研究和執(zhí)行法律職責(zé)的能力。

第五段：反思法律課程的收獲

總體來(lái)看，學(xué)習(xí)法律課程是非常有趣和有意思的。在我的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了法律領(lǐng)域的無(wú)限未來(lái)發(fā)展?jié)摿?。學(xué)習(xí)法律課程不僅使我更加了解和理解法律邏輯和文化，而且?guī)椭遗囵B(yǎng)了良好的語(yǔ)言和溝通能力，為我未來(lái)的社會(huì)職業(yè)或?qū)W術(shù)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，法律課程是一個(gè)非常有意思和充實(shí)的課程，是我們作為未來(lái)社會(huì)活躍信息源之一的重要支柱。在我的課程中，我的認(rèn)識(shí)和理解變得更加深刻，而且實(shí)踐和掌握法律概念幫助我在我未來(lái)的個(gè)人和職業(yè)生涯中更為自信和有能力。

法律課心得體會(huì)篇五

法律作為社會(huì)管理的基石，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益起著重要的作用。作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，深入學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并閱讀了大量的法律文獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅對(duì)法律有了更深入的了解，還獲得了一些讀法律的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)讀法律的心得進(jìn)行探討。

首先，法律閱讀需要時(shí)間和耐心。法律文獻(xiàn)大多內(nèi)容繁雜、深?yuàn)W晦澀，需要耐心細(xì)讀才能領(lǐng)會(huì)其核心要義。在閱讀法律文獻(xiàn)時(shí)，我通常會(huì)通過(guò)首先對(duì)全文和章節(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體了解，然后對(duì)重要段落進(jìn)行細(xì)讀和思考。我還發(fā)現(xiàn)，大量練習(xí)閱讀法律文獻(xiàn)有助于提高自己的閱讀理解和分析能力。因此，我經(jīng)常找一些案例、法規(guī)文書(shū)等進(jìn)行閱讀，積累經(jīng)驗(yàn)。

其次，注重法律的實(shí)證研究。從書(shū)本上獲得的理論知識(shí)只能為我提供一些基礎(chǔ)，真正理解法律的運(yùn)行和實(shí)踐，還需要經(jīng)歷跟實(shí)際生活和案例結(jié)合的實(shí)證研究。在我大三的時(shí)候，我通過(guò)校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ?，親身體驗(yàn)了法律實(shí)踐的過(guò)程，這對(duì)于我理解法律的作用和運(yùn)作機(jī)制起到了非常大的幫助。通過(guò)實(shí)地觀察法庭審理、參與案件討論和司法實(shí)踐，我更加深入地了解了法律的實(shí)際運(yùn)行，并對(duì)相關(guān)法律理論有了更加深入的理解。

第三，法律閱讀需要反思和思考。法律文獻(xiàn)中充滿(mǎn)了各種觀點(diǎn)和理論，而法律實(shí)踐也會(huì)有不同的解釋和應(yīng)用。在閱讀法律文獻(xiàn)時(shí)，我會(huì)不斷地反思和思考其中的內(nèi)容，與實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的理解和觀點(diǎn)。我會(huì)通過(guò)與同學(xué)和老師的討論，參與學(xué)術(shù)活動(dòng)和辯論，以及經(jīng)常的寫(xiě)作來(lái)進(jìn)一步加深自己對(duì)法律問(wèn)題的思考。

第四，法律應(yīng)用要靈活。法律的條文和解釋往往并不是一成不變的，而是需要根據(jù)不同情況和背景進(jìn)行靈活應(yīng)用的。在實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了遵循法律規(guī)定的基本原則，但也要掌握靈活運(yùn)用法律條文的技巧。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些復(fù)雜的情況，需要靈活運(yùn)用法律知識(shí)和邏輯進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。這要求我不僅要深入理解法律原則和規(guī)定，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用它們創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。

最后，法律是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的學(xué)科。法律不僅涵蓋面廣，而且法律條文也時(shí)刻在發(fā)展和變化。因此，作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我深刻體會(huì)到法律是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的學(xué)科。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我必將面臨更多的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和更新法律知識(shí)將是我不斷提高自己的必由之路。

通過(guò)讀法律的過(guò)程，我不僅對(duì)法律有了更深入的了解，還培養(yǎng)了批判性思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)造性思考能力。我相信這些能力在未來(lái)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任承擔(dān)中將發(fā)揮重要作用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將更加注重與前沿的法學(xué)理論和實(shí)踐結(jié)合，為社會(huì)發(fā)展和秩序維護(hù)做出積極的貢獻(xiàn)。

法律課心得體會(huì)篇六

在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課。學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。

作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，感情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選取、理解、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

對(duì)于法和自由的關(guān)系，先哲們有過(guò)許多至理名言。古羅馬法學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò)："為了得到自由，我們才是法律的臣仆。近代法國(guó)啟蒙思想大師孟德斯鳩進(jìn)一步指出："自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利；如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。"馬克思對(duì)此則闡述得更為明確，他說(shuō)："法律是肯定的、明確的、普遍的規(guī)范，在這些規(guī)范中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決于個(gè)別人的任性的性質(zhì)。法典就是人民自由的圣經(jīng)。"可見(jiàn)，人們要獲得真正的自由，就就應(yīng)學(xué)習(xí)法律，掌握法律，以法律來(lái)規(guī)范自我的行。

法律基礎(chǔ)課正是一門(mén)幫忙大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程

我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線(xiàn)”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自我。但是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們務(wù)必具備基本的法律素質(zhì)，使自我能夠充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們務(wù)必努力提高自我的法律素質(zhì)。

而且，由于我們專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自我綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專(zhuān)業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自我的綜合潛力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自我的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自我有了很大的變化。我覺(jué)得自我比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自我以后的發(fā)展是有很大幫忙的。也讓我更加明白了入黨的用心好處。我們大學(xué)生，是國(guó)家此刻和將來(lái)的主人，應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài)用心參與國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。而由于法律是社會(huì)主義法治國(guó)家保障這些得以正常運(yùn)行的基本準(zhǔn)則，因此，透過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我了解了依法正確參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)及社會(huì)生活的好處。

學(xué)完這門(mén)課，我更加了解了自我的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了必須的尋求法律救濟(jì)的潛力。并在必須程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。

此門(mén)課程不止讓我們具備了必須的自我保護(hù)潛力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

近年來(lái)，由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念都發(fā)現(xiàn)了重大變化，大學(xué)生的思想觀念也隨之發(fā)生了巨大變化。據(jù)調(diào)查，我國(guó)大學(xué)生犯罪有逐年遞增趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，正是《法律基礎(chǔ)》這樣的課發(fā)揮作用的時(shí)候，我認(rèn)為，即使這樣的課不能拯救所有犯錯(cuò)誤的人，也必須會(huì)對(duì)一部分人有作用的吧。

在我國(guó)進(jìn)入wto以后，法律知識(shí)更是我們必備的基本知識(shí)，我們更就應(yīng)把這些法律知識(shí)用在處理好國(guó)際關(guān)系上。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門(mén)《法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門(mén)的基本精神和規(guī)定，并在必須法律知識(shí)的基礎(chǔ)上構(gòu)成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。透過(guò)這門(mén)課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和資料，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?jiàn)^斗。如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)將我所掌握的法律知識(shí)傳給那些法律意識(shí)薄弱的人，用心參與普法，讓更多的人學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自我！

作為一名學(xué)生，我不僅僅要學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要博覽群書(shū)，擴(kuò)闊視野，學(xué)習(xí)《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)！作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，用心配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

法律課心得體會(huì)篇七

第一段：介紹法律學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性（字?jǐn)?shù)：120）

如今社會(huì)法律環(huán)境日益復(fù)雜，法律知識(shí)成為我們生活中必不可少的一部分。無(wú)論是在工作中還是在日常生活中，我們都會(huì)遇到法律問(wèn)題。因此，學(xué)習(xí)法律知識(shí)變得尤為重要。然而，法律學(xué)習(xí)并非易事，不僅需要對(duì)法律的深入理解，還需要具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在讀法律過(guò)程中，我有著許多的體會(huì)和感悟。

第二段：學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性（字?jǐn)?shù)：240）

法律知識(shí)對(duì)于維護(hù)我們的合法權(quán)益至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益應(yīng)該受到合法的保護(hù)。尤其是在與他人進(jìn)行交往和合作時(shí)，了解和運(yùn)用法律知識(shí)可以有效地保護(hù)自己的權(quán)益，避免發(fā)生損失。此外，法律知識(shí)對(duì)于我們行為的規(guī)范也起著重要的作用。在知曉了法律的底線(xiàn)之后，我們更有可能在遵守法律的同時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)還可以幫助我們更好地理解社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和變化，從而提高我們的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。

第三段：讀法律的挑戰(zhàn)性（字?jǐn)?shù)：240）

盡管法律知識(shí)的重要性不容忽視，但學(xué)習(xí)法律并不容易。法律學(xué)科涉及許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的概念，需要投入大量的時(shí)間和精力去理解和記憶。閱讀大量的法律法規(guī)和案例分析是必不可少的，這對(duì)于思維的邏輯性和批判性要求極高。此外，法律學(xué)習(xí)也要求我們具備較強(qiáng)的分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際的法律實(shí)踐中，常常碰到復(fù)雜的案件和矛盾的法律規(guī)定，需要我們運(yùn)用法律知識(shí)去解決。這些挑戰(zhàn)迫使我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段：讀法律的技巧（字?jǐn)?shù)：240）

在讀法律的過(guò)程中，我學(xué)到了一些有效的學(xué)習(xí)技巧。首先，理解法律概念的核心要義是至關(guān)重要的。在閱讀法律條文和案例分析的過(guò)程中，我們要通過(guò)多次反復(fù)理解和總結(jié)，將其核心思想抓住。其次，積累大量的實(shí)踐案例和對(duì)法律的觀察是很有幫助的。通過(guò)分析和總結(jié)不同情況下的法律運(yùn)用，我們可以更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律知識(shí)。此外，和其他法律學(xué)習(xí)者進(jìn)行討論和研究也是提高自己理解能力的有效途徑。通過(guò)與他人的交流，可以促使我們不斷思考和深化對(duì)法律知識(shí)的理解。

第五段：總結(jié)讀法律的心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：360）

通過(guò)讀法律，我深刻理解到法律知識(shí)的重要性和挑戰(zhàn)性。學(xué)習(xí)法律既是規(guī)范自己行為的需要，也是保護(hù)自己合法權(quán)益的手段。同時(shí)，我也意識(shí)到讀法律并非易事，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！笆炷苌伞保挥胁粩嗟亻喿x，理解和應(yīng)用法律，才能夠在實(shí)際生活中充分發(fā)揮法律所帶來(lái)的保護(hù)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的公民，我們不能對(duì)法律知識(shí)置若罔聞，而是要主動(dòng)追求和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的法律素養(yǎng)，為自己和他人維護(hù)正義與公平。

法律課心得體會(huì)篇八

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法例的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈獲得提高，法律法例的擬訂為我們從教者指了然行進(jìn)的方向，提出了努力經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治看法和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真比較，自我反省;在找尋差距與不足中正視自己，下邊就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛(ài)國(guó)守紀(jì)，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法，不停提高自己的綜合素質(zhì)，不停增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守紀(jì)、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)質(zhì)生活與教育教課工作中。

二、教書(shū)育人，為人師表，終生學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的要點(diǎn)內(nèi)容。先人對(duì)教師的'職責(zé)歸納為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師"教書(shū)育人"的職責(zé)中教書(shū)的一面，而"為人師表"則對(duì)老師提出了更高的人品上的要求。

教師職業(yè)最大的特色是培養(yǎng)塑造下一代，所以在教育教課過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自己的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)涵養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平庸的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生建立起模范的形象。

三、教師要敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教課過(guò)程中，教師要自覺(jué)恪守紀(jì)律法例，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)懷尊敬每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和抗衡情味，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平常的教育教課中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不鄙視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師良友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作一定要與家庭、社會(huì)親密配合,課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法聯(lián)合,調(diào)換學(xué)生主體參加意識(shí),發(fā)揮各自的功能,互相合作,形成協(xié)力,齊抓共管,這樣才能獲得更好的成效。

所以，在此后的教課中，我會(huì)更為努力。用法律解決問(wèn)題，做一個(gè)懂法、守紀(jì)的好公民。

法律課心得體會(huì)篇九

近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過(guò)對(duì)社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。

一是依法治國(guó)的理念。依法治國(guó)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國(guó)家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開(kāi)、依法、程序。

二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹(shù)立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來(lái)，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題提供思路。

三是公平正義的理念。公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。

四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問(wèn)題，不僅要懲前，還要通過(guò)制度的完善來(lái)毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問(wèn)題，還要能夠通過(guò)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，提出解決問(wèn)題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國(guó)建立的60周年里，無(wú)數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國(guó)家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過(guò)上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。

通過(guò)對(duì)社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的理念，才能更好的解決問(wèn)題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。

以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車(chē)，醞釀車(chē)禍，到最后車(chē)毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。

我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。

那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿(mǎn)屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門(mén)外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。

爸爸匆忙抱起我去叫三輪車(chē)，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!

法律課心得體會(huì)篇十

在當(dāng)今法治社會(huì)中，法律是維護(hù)公平正義、維護(hù)社會(huì)秩序的重要工具。作為每個(gè)公民都不可忽視的存在，了解和遵守法律成為我們的責(zé)任。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我深深感受到了法律的偉大和權(quán)威，也體會(huì)到了法律給予人們的權(quán)益保障。本文將從法律的普遍適用性、法律的公平性、法律的約束力、法律的權(quán)威性和法律的完整性五個(gè)方面，寫(xiě)一篇關(guān)于“法律篇心得體會(huì)”的文章。

第二段：法律的普遍適用性

法律作為一種社會(huì)規(guī)則，具有普遍適用性的特點(diǎn)。法律面對(duì)的是廣大的群體，以公民法為例，公民法適用于全體公民，不論身份、職業(yè)及財(cái)產(chǎn)狀況，都要遵守法律的規(guī)定。法律的普遍適用性保證了法律制度的公正性，避免了任意性和片面性的問(wèn)題。理解并遵守法律的普遍適用性，可以增強(qiáng)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定發(fā)展。

第三段：法律的公平性

法律要求公正和公平的原則是法治社會(huì)的基礎(chǔ)。在法律的實(shí)施過(guò)程中，法律應(yīng)當(dāng)適用于所有人，對(duì)每個(gè)人都不分貴賤、尊卑、富貧進(jìn)行平等對(duì)待。法律的公平性體現(xiàn)在保障人們的各項(xiàng)權(quán)益和利益平等，使每個(gè)人在法律面前都享有平等的待遇。對(duì)于弱勢(shì)群體，法律應(yīng)當(dāng)給予更多的保護(hù)和特殊對(duì)待，以維護(hù)社會(huì)的公平正義。

第四段：法律的約束力

法律的核心目的是維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定，保障公民的權(quán)益。法律對(duì)于每個(gè)公民都具有約束力。法律的約束力意味著人們必須按照法律的規(guī)定行事，不能隨意妄為，不得違法亂紀(jì)。法律的約束力通過(guò)制定明確的規(guī)則和懲罰機(jī)制，對(duì)違法者給予相應(yīng)的處罰，以維護(hù)社會(huì)的正常運(yùn)行。對(duì)于每個(gè)公民來(lái)說(shuō)，遵守法律是一種義務(wù)，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

第五段：法律的權(quán)威性和完整性

法律的權(quán)威性和完整性是法律體系得以有效運(yùn)行的重要保證。法律的權(quán)威性是指法律在社會(huì)中擁有高度的威信和執(zhí)行力，人們?cè)敢庾袷胤刹⑾嘈欧傻墓院秃侠硇浴７傻耐暾允侵阜审w系的健全和完善，由一系列法律構(gòu)成了一個(gè)完整的體系。只有當(dāng)法律的權(quán)威性和完整性得到良好維護(hù)時(shí)，法律才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)法律的普遍適用性、公平性、約束力、權(quán)威性和完整性的思考和體會(huì)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到法律的重要性和必要性。正因?yàn)橛辛朔傻拇嬖诤蛨?zhí)行，社會(huì)才能保持秩序和穩(wěn)定，人們的利益和權(quán)益才能得到保障。作為一個(gè)公民，我會(huì)時(shí)刻遵守法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，同時(shí)也將積極參與到法律的實(shí)施和推進(jìn)中。通過(guò)充分發(fā)揮法律制度的作用，我們可以共同建設(shè)一個(gè)秩序井然、公正平等的社會(huì)。

法律課心得體會(huì)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

你們好。很高興也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次寶貴的機(jī)會(huì)與大家交流關(guān)于學(xué)法的一些心得體會(huì)。在前一階段的學(xué)習(xí)中，我主要是從法律的歷史淵源以及總體框架入手，了解了中國(guó)的法律體系的相關(guān)知識(shí)，下面我對(duì)我這一階段學(xué)習(xí)的情況做一個(gè)總結(jié)，重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己學(xué)法的一些心得體會(huì)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正。

我國(guó)的法律歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的歷史，由于處于奴隸社會(huì)，所以當(dāng)時(shí)的法律神權(quán)色彩極為強(qiáng)烈，到后來(lái)的封建社會(huì)，重刑、嚴(yán)刑思想占了法律體系的主導(dǎo)地位，法律逐步走向殘酷，例如我們都知道的中國(guó)歷史上最嚴(yán)酷的死刑－凌遲，就出現(xiàn)在這一時(shí)期的宋朝，到清末變法，標(biāo)志著中國(guó)近代法律的開(kāi)始，這一階段的法律主要體現(xiàn)了廢除舊法，提倡男女平等的思想。而在我們所處的當(dāng)代，我們所說(shuō)的法律，用通俗的話(huà)講就是為了維護(hù)正常的社會(huì)秩序，保障正常的人身權(quán)利、自由，保護(hù)公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益而制定的一種約束性的、規(guī)范性的、懲戒性的條文。由此可見(jiàn)，法律與我們的日常生活是息息相關(guān)的。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)與世界交往的日益頻繁，加上我國(guó)自主擇業(yè)以及流動(dòng)人口的激增，矛盾的發(fā)生與日俱增，不可避免的出現(xiàn)了各種因矛盾而導(dǎo)致的糾紛、損害和訴訟，要合理的、合程序的、合乎規(guī)范的來(lái)解決各種各樣的的問(wèn)題，就必須依靠法律手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。

為解決社會(huì)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，也為了更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自九屆全國(guó)人大以來(lái)，全國(guó)人大及其常委會(huì)共制定了近６０件法律和有關(guān)法律問(wèn)題的決定，其中構(gòu)成有中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的７個(gè)法律部門(mén)中基本的、主要的法律大多已制定出來(lái)。這７個(gè)法律部門(mén)是：憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、社會(huì)法、刑法、訴訟與非訴訟程序法?？梢哉f(shuō)我國(guó)現(xiàn)行法律體系主要就是有這七種部門(mén)的法律構(gòu)成，但是在談到對(duì)我國(guó)法律體系所應(yīng)包含的具體內(nèi)容時(shí)，社會(huì)上卻存在分歧，主要有以下兩種觀點(diǎn)：

一種觀點(diǎn)認(rèn)為，我國(guó)的法律體系應(yīng)該只包括憲法和法律，不包括其它規(guī)范性文件，也就是說(shuō)法律體系只應(yīng)當(dāng)是由法律規(guī)范所構(gòu)成的體系。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：我國(guó)的法律體系不僅包括憲法和法律、行政法規(guī)，還包括地方性法規(guī)、民族自治地方的自治條例和單行條例等規(guī)范性文件。

我國(guó)的立法法對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了合理的解釋?zhuān)核闹饕馑季褪钦f(shuō)，法律的制定是為了創(chuàng)設(shè)權(quán)利義務(wù)規(guī)范，而行政法規(guī)的制定則是為實(shí)現(xiàn)法律所創(chuàng)設(shè)的規(guī)范服務(wù)。由此可以看出，我國(guó)的法律體系，只能是由法律規(guī)范所構(gòu)成，一般意義上的行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等規(guī)范，不能看作是國(guó)家法律體系的組成部分。

通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我收獲很多，能夠?qū)ξ覈?guó)法律制度建設(shè)的現(xiàn)狀有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)，第一：我覺(jué)得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，我們應(yīng)該注意時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)法律，不要等要用法律的時(shí)候才意識(shí)到自己法律知識(shí)不足，出現(xiàn)那種書(shū)到用時(shí)方恨少的尷尬局面。第二：我們學(xué)法的目的是為了懂法，而懂法的目的就是為了學(xué)會(huì)用法。這就需要我們領(lǐng)會(huì)法的實(shí)質(zhì)，理解法的內(nèi)涵精髓。我覺(jué)得在學(xué)習(xí)法律的時(shí)候，完全可以聯(lián)系自身實(shí)際，結(jié)合自身體會(huì)，加以通讀、領(lǐng)會(huì)和貫穿。雖然有些法律條文不需要一字不落的背下來(lái)，但是個(gè)中脈絡(luò)要領(lǐng)會(huì)清楚。同時(shí)還需要我們?nèi)粘Ｉ钪卸嗦?tīng)多看、多觀察、多積累。第三，就是：學(xué)法重要，普法更重要！在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的權(quán)利受到了侵犯，卻不懂的用法來(lái)保護(hù)自己，只得忍氣吞聲，影響了正常的生活和工作秩序；還有的人意氣用事，感情為先，觸犯了法律還振振有詞；更有甚者，視法律為兒戲，肆意踐踏。這就要求我們每一個(gè)人應(yīng)該從自身做起，利用自己學(xué)法所擁有的知識(shí)向他人宣傳，引導(dǎo)他人自覺(jué)學(xué)習(xí)法律，只有人人都懂法，社會(huì)主義社會(huì)才會(huì)沿著和諧社會(huì)的道路更快更健康的發(fā)展。

尤其是今年年底，我市縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大將面臨換屆選舉，其中就要用到《選舉法》、《組織法》等多部法律知識(shí)，我覺(jué)得這對(duì)我們這些工作人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)契機(jī)，也是一次考驗(yàn)，我們應(yīng)該在干好工作的基礎(chǔ)上，充分利用空閑時(shí)間，有計(jì)劃有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，在換屆選舉工作正式開(kāi)始之前，最大限度的把準(zhǔn)備工作做好，我覺(jué)得是不是可以從以下三個(gè)方面去做：

第一，盡快熟悉換屆選舉工作的程序，這其中最好的辦法就是查找并學(xué)習(xí)往年換屆的相關(guān)資料，熟悉整套工作的流程，將程序搞明白之后，根據(jù)自己的理解畫(huà)一個(gè)流程圖，這樣就對(duì)以后的工作進(jìn)度一目了然，做到心中有數(shù)。

第二，對(duì)換屆選舉工作所涉及的法律，我們不應(yīng)該僅僅局限于單純的看，而是應(yīng)該將法律脈絡(luò)和所涉及的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法有條理的整理出來(lái)，記錄到筆記本上，在日后工作中多學(xué)多看，這樣才可以加深對(duì)法律的理解。

搬往年做法而導(dǎo)致工作失誤的現(xiàn)象，也只有這樣才可以真正成為領(lǐng)導(dǎo)的好助手！

法律課心得體會(huì)篇十二

近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是透過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。

在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

1、要用心主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。

2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自我的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)禮貌城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。

3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自我的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自我為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。

我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自我，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。

法律課心得體會(huì)篇十三

法律是社會(huì)穩(wěn)定和秩序的重要保障，作為普通公民，我們需要遵守法律和規(guī)定，遵循并維護(hù)法治精神，成為守法公民。我最近參加了一場(chǎng)有關(guān)法律的培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于自身在日常生活中遵守法律的意義有了更深的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

第二段：私人私事，公事公辦

在學(xué)習(xí)中，我最深刻的一點(diǎn)體會(huì)是“私人私事，公事公辦”，在私人事務(wù)中，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律及相關(guān)的規(guī)定，不私自恣意妄為，防止違法亂紀(jì)。在公共場(chǎng)合和公務(wù)活動(dòng)中，我們要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵從法院、檢察院及相關(guān)政府管理部門(mén)的規(guī)定，絕不能有任何口出狂言或私自抗拒法律的表現(xiàn)。

第三段：細(xì)節(jié)決定成敗

學(xué)習(xí)法律需要細(xì)心和細(xì)致，一點(diǎn)不留的細(xì)節(jié)能夠決定一次訴訟的勝敗。比如說(shuō)，在簽訂合同的時(shí)候，我們必須認(rèn)真審核合同條例及細(xì)節(jié)，確保各項(xiàng)明確無(wú)誤，而不是在追求節(jié)省時(shí)間和紙張的前提下，隨便地草率地簽字。又比如說(shuō)，在行車(chē)過(guò)程中，我們需要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)格遵守相關(guān)的細(xì)節(jié)和管理規(guī)定，絕不能有任何不當(dāng)行為或違反行車(chē)法規(guī)的行為。

第四段：法律精神，社會(huì)風(fēng)氣

法律的精神和精神文化是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在，是形塑行業(yè)良心、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我們要深入理解法律精神，促進(jìn)法律文化和公平正義的實(shí)踐，增強(qiáng)人們對(duì)于法律和法規(guī)的認(rèn)識(shí)，讓整個(gè)社會(huì)走向和諧、民主、法治的方向。

第五段：法律意識(shí)，個(gè)人提高

只有我們自身具備了良好的法律意識(shí)和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自身的作用，維護(hù)社會(huì)的公平正義和和諧穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我們要在個(gè)人方面做到自我規(guī)范，不要隨意犯錯(cuò)，從小事情中請(qǐng)出更深的感悟，在更高層面上推動(dòng)法律的進(jìn)步和完善，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)更健康、更安全和更進(jìn)步的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)法律，是每個(gè)公民責(zé)任和義務(wù)。我們要深入了解法律知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)法律經(jīng)驗(yàn)，提升自己的法律意識(shí)和素養(yǎng)，為公民個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的更健康、更安全和更進(jìn)步的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)更加公正、更加和諧、更加法治的社會(huì)環(huán)境。