心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕Ｍ軌驇椭酱蠹?，我們一起?lái)看一看吧。

傅雷家書讀后感悟篇一

愛不需要太多語(yǔ)言，有時(shí)就只是短短幾個(gè)字符，靜靜的一次收購(gòu)，暖暖的一次安慰，默默的一個(gè)祝福，《傅雷家書》 讓我感到了愛之花悄然綻放。

《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給傅聰、傅敏的家信摘編。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛、期望.

那一封封書信，那字里行里，都顯現(xiàn)出濃濃的父愛。當(dāng)我翻閱那些信件時(shí)，眼前不由浮現(xiàn)出一個(gè)在伏案寫作的身影?？矗跒閮鹤拥某删投湴廖⑿?看，他在為兒子的受挫而滿含憂慮;看，他在為兒子的驕傲而不滿...在-封封信里，不僅有他對(duì)兒子的叮囑，也有對(duì)兒子的嚴(yán)格要求。

家書中，傅雷在日常習(xí)慣、藝術(shù)鑒賞、人格培養(yǎng)等方面對(duì)子女做了教育。傅雷有一句名言，叫做:“先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家?！辈⑶蚁Ｍ德斪鲆粋€(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。殷殷父愛，諄諄教導(dǎo)。

傅雷是多么偉大啊!我們身邊的父親不也跟傅雷一樣的平凡與偉大嗎?不善言辭的他默默地向我們表達(dá)著他對(duì)我們的愛。慢慢的，當(dāng)這份愛越積累越凝重，當(dāng)我漸漸的長(zhǎng)大，當(dāng)父親變得越來(lái)越老，我才忽然明白，父親是多么偉大的一個(gè)男人啊。

天下父母對(duì)孩子的愛是一樣的，我的父母雖然不像傅雷夫婦那樣有成就，也沒有對(duì)我的生活進(jìn)行如此明確的指導(dǎo)。但是他們卻用自己的方式，關(guān)注著我的生活:當(dāng)我傷心時(shí)，他們會(huì)給我安慰;當(dāng)我患病時(shí)，他們會(huì)為我擔(dān)心;當(dāng)我失意時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我前進(jìn)。我想父母對(duì)我們的愛方式有很多，但是他們所表達(dá)出來(lái)的，都是對(duì)我們最淳樸的愛。我們應(yīng)該欣然接受并學(xué)會(huì)感恩，感謝父母為我們所做的事情。

人生中，只有父母真心實(shí)意對(duì)我們好。他們把我們帶到這美麗的世界，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，不求一分一毫，只盼我們健康快樂地成長(zhǎng)。而我們能在在父母的愛中成長(zhǎng)，是再幸福不過了。

傅雷家書讀后感悟篇二

傅雷是一個(gè)真誠(chéng)的人，能有這樣一個(gè)爸爸，我想當(dāng)子女的應(yīng)該是榮幸的，因?yàn)樗炎优闯墒仟?dú)立的個(gè)體，有錯(cuò)就認(rèn)，而且非常真誠(chéng)。在一九五四年一月十八日晚/十九日晚的`信中寫到：我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!

這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽說(shuō)。人生做錯(cuò)了一件事，良心就永久不得安寧!

真的，巴爾扎克說(shuō)得好：有效罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!

18日晚。我想任何一個(gè)看到身為爸爸的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會(huì)釋然的。

傅雷是一個(gè)有著豐富情感和博學(xué)的人，對(duì)音樂的分析和認(rèn)識(shí)，都是令人敬佩的，不僅指導(dǎo)傅聰?shù)膶?duì)音樂的理解，而且還能指出孩子在藝術(shù)修養(yǎng)和音樂學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，包括對(duì)作品的理解，都讓人敬佩。從對(duì)作品的理解到演奏技巧的提高，每一個(gè)階段都會(huì)表達(dá)自己的理解，并傳遞給孩子。

傅雷家書讀后感悟篇三

《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。每一封家書都充滿著傅雷對(duì)兒子傅聰深沉的愛，同時(shí)也體現(xiàn)著傅雷深厚的愛國(guó)之情。

書中展現(xiàn)了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真與一絲不茍。傅雷對(duì)傅聰一直都很嚴(yán)格，他從傅聰很小的時(shí)候便給傅聰制定日課，以身作則，親自監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行。使傅聰在傅雷面前總是小心翼翼，不敢有所任性，只有當(dāng)傅雷出門時(shí)才敢笑鬧玩樂。而在家書中，傅雷也多次提到以前對(duì)傅聰“不得當(dāng)，不合理”的教育，并對(duì)其感到深深地愧疚與無(wú)奈。并對(duì)傅聰?shù)牟恍湃尾环判亩械椒浅ｋy過和自卑，這也體現(xiàn)出了傅聰在他心中的重要地位與他對(duì)傅聰深深的愛。

書中也展現(xiàn)了傅雷深深的愛國(guó)之情。傅雷給傅聰寫的家書中，在鼓勵(lì)與支持傅聰?shù)耐瑫r(shí)，也常常提醒傅聰不要忘了自己中國(guó)藝術(shù)家的身份。他在信中教導(dǎo)傅聰，要保持赤子之心，在傅聰取得成就的時(shí)候，他首先想到的是國(guó)家，他希望傅聰成為中國(guó)“黑暗過去，光明重現(xiàn)”的“鐘聲”，體現(xiàn)出傅雷深厚的民族認(rèn)同感，對(duì)中國(guó)具有堅(jiān)定的信心，身為中國(guó)人的驕傲與愛國(guó)之情，同時(shí)也是傅雷對(duì)兒子的自豪之情。

書中同時(shí)展現(xiàn)了傅聰?shù)膰?yán)謹(jǐn)，刻苦用功，有條有理，熱愛音樂，熱愛祖國(guó)，德藝俱備與人格卓越。傅聰從小接受傅雷嚴(yán)格的教育，培養(yǎng)出了嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的性格特點(diǎn)，與深厚的愛國(guó)思想。在一封傅雷寫給傅聰?shù)募視刑岬?，傅雷?duì)傅聰身在國(guó)外，靠藝術(shù)謀生而能不奔走于權(quán)貴之門的欣慰。這是傅雷與傅聰屬于中國(guó)人的傲氣與傲骨。在傅聰提高俄語(yǔ)的過程中，傅雷寫信指出他的錯(cuò)誤并提出建議。體現(xiàn)出傅雷對(duì)傅聰?shù)?關(guān)心，與竭盡所能對(duì)服從學(xué)業(yè)上的幫助。同時(shí)也可以看出傅雷的刻苦與努力。而傅聰在鋼琴上的造詣，也體現(xiàn)出了他對(duì)音樂的熱愛。

《傅雷家書》感情真誠(chéng)純真、真實(shí)，它是傅雷夫婦與傅聰?shù)膬?nèi)心獨(dú)白，也是他們思想的準(zhǔn)確反映。我們可以從中感受到深沉的父愛，同時(shí)也能讓我們注意到生活中深沉而默默無(wú)聞的父愛。同時(shí)也可以激起我們的愛國(guó)情感。家書中的一句句話感動(dòng)，激勵(lì)著我們。我們也將帶著同他們一樣的愛國(guó)熱情創(chuàng)造未來(lái)更美好、更富強(qiáng)的中國(guó)。

傅雷家書讀后感悟篇四

認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《傅雷家書》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

家書，是親人之間互相傾訴的媒介。思念之人以情為筆，以感為紙，書寫下句句行行。字里行間流露的真情——擔(dān)心、思念、祝福、祈盼——祈盼對(duì)方也回一封，也好平了自己胡思亂想的心。

看似是父親的開導(dǎo)，但其中還隱隱含著什么。讓我們還原場(chǎng)景，略顯疲倦的父親對(duì)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)：孩子，你盡早了解愛中心酸，便會(huì)學(xué)著接受一些。流過的淚雖苦澀，卻可以在淚中微笑著向她說(shuō)，愿今生今世兩不相見！

不知那個(gè)父親是否身為過來(lái)人，可話中安慰的.感覺卻不言而喻。于此，不是父親，而是身邊摯友，向初嘗禁果的少年勸誡。這是身為父親的嚴(yán)厲，冷硬卻夾雜著擔(dān)心與思念。

身后父親的心愿，“總之，你無(wú)論再定演出合同方面，在情感方面，在政治行動(dòng)方面，主要避免‘身不由主’，我寫這封信的心情尤其感觸萬(wàn)端，非筆墨能形容。孩子，珍重，各方面珍重，千萬(wàn)珍重，千萬(wàn)自愛?！?/p>

多次強(qiáng)調(diào)，望君自重自愛。為父已無(wú)太多話對(duì)你說(shuō)，滔滔江河提筆之時(shí)便化作一江春水緩緩流動(dòng)。我寫這封信的心情非筆墨能形容，除此之外，還有嗎？跳過人物帶入，我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠(yuǎn)在他國(guó)的兒子寫信，只留。珍重！

兒子啊，你可知這一字一畫都刻在了你體衰的父親的心上，你能了解他嗎？我想父親一定會(huì)說(shuō)：希望吧，若是不可，也不強(qiáng)求。只要你安好那便足矣。這是身為父親的軟言細(xì)語(yǔ)，真摯還包容著祝福、祈盼。

我見到書的特點(diǎn)。若是整張家書，全都是教育兒子待人謙虛，做事嚴(yán)謹(jǐn)；不氣餒，不驕傲；要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)的話未免有些冷淡。這是家書，面對(duì)學(xué)有所成的兒子，除了感到自豪，不應(yīng)該還有一點(diǎn)寂寞嗎？畢竟……那是從小養(yǎng)大的兒子啊！《傅雷家書》還成功在那一絲人情味兒。不說(shuō)全部，大致上寄給傅聰信的日期后，都會(huì)有一兩句描述家人近況的話。我還記得那一句。

“前幾日我連續(xù)著發(fā)燒，直到近期才有所好轉(zhuǎn)。”“你娘很想念你，何時(shí)你能寄一封信過來(lái)呢？”

后記：看到書的前言，方知傅聰是在葬禮上趕到的。我儀表堂堂地歸來(lái)時(shí)，你已去了。黑白相片印著你曾經(jīng)地容顏。因?yàn)闀r(shí)差，計(jì)劃中的正午到來(lái)已推移到黃昏遲暮。樹欲停而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。一遍遍溫習(xí)泛黃的紙信，想從墨香殆盡的紙張中看到昔日人。

我給您的回信，遠(yuǎn)少于您給我的，連關(guān)心也是，有時(shí)幾個(gè)月也不會(huì)一封，可我卻不曾在意。

今日，我終究是慢了一步。

愿天上的親人，一切安好。

傅雷家書讀后感悟篇五

傅雷究竟想把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人？這是我在看這本書時(shí)一直在思考的問題。我們不難從書中看出，傅雷絕不是一個(gè)雷厲風(fēng)行的父親。他的溫柔在書中得到了充分的體現(xiàn)。但他也絕不是一個(gè)溺愛的父親，對(duì)于孩子的錯(cuò)誤與必要的告誡，他會(huì)毫不留情地在信中指出。

柔情與嚴(yán)格，把這兩種感情結(jié)合起來(lái)的是愛?；蛘呶覀円部梢哉f(shuō)，教子的成功與否，絕大部分都基于這兩種物質(zhì)結(jié)合的是否融洽。

首先是柔情。傅雷對(duì)兒子的愛永遠(yuǎn)是直接的，似乎褪去了父親特有的羞澀感，而是歸于本心，從不遮遮掩掩。畢竟“人”都是感情動(dòng)物。偶爾流露也不是可恥的事。它像在告訴孩子：永遠(yuǎn)都不要遮掩你對(duì)這個(gè)世界的愛。因?yàn)槿说母星槭鞘制匠５氖挛?，無(wú)論是什么樣的感情都可以毫無(wú)顧忌地表達(dá)出來(lái)。

其次是嚴(yán)格。實(shí)際上傅雷德嚴(yán)格已經(jīng)超脫了物質(zhì)，甚至超脫了肉體?！叭艘惠呑佣荚诟叱钡统敝谐粮　蛘咭袠O高的修養(yǎng)，方能廓然無(wú)累，真正的解脫?！边@是一種在精神層面的嚴(yán)格，要求孩子能保持一種靈氣，一種對(duì)待生命高尚的態(tài)度，不再拘泥于小我的實(shí)現(xiàn)，而是放眼更廣闊的世界，在這紛雜的社會(huì)上能夠?qū)崿F(xiàn)一種名為“超我”的精神富足的狀態(tài)。

傅雷家書讀后感悟篇六

讀了《傅雷家書》我懂得了許多。

讀了此書，我知道，傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親。他要傅聰知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)；德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家。這使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝耕種個(gè)各樣的困難。

《傅雷家書》給了我許多啟示。中國(guó)很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)系，辛苦十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，很多人望子成龍，這沒有錯(cuò)，誰(shuí)不想自己的孩子成才呢，可是有些家長(zhǎng)的棍棒式教育和居高臨下的態(tài)度使孩子的心態(tài)扭曲了，他們不僅無(wú)法成才，還可能誤入歧途。

傅雷一開始對(duì)待孩子確實(shí)也是這樣，很多人只看見了這一點(diǎn)，于是開始盲目的仿做，光學(xué)傅雷一個(gè)打字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，許多孩子的金色童年就因此黯然失色。

《傅雷家書》最主要的意義在于警示，讓人們看清傅雷的悔恨與他知錯(cuò)就改的品質(zhì)，讓人們知道棍棒式教育到最后只會(huì)害了孩子。

家長(zhǎng)們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》，用合適的方式方法教育孩子是很重要的。作為孩子，我們也有必要閱讀，因?yàn)檫@本書同時(shí)也展現(xiàn)了傅雷對(duì)孩子的良苦用心，雖然開始的方法不對(duì)，但他確實(shí)想讓孩子成才，這種偉大的愛是值得我們尊敬的`。我們每個(gè)人的父母都是偉大的，雖然他們有時(shí)會(huì)打罵我們，但當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候他們會(huì)拼了命去保護(hù)我們。因?yàn)?，他們愛我們?/p>

傅雷家書讀后感悟篇七

如果說(shuō)有這樣一種人：他們?yōu)槟愀冻鋈康闹x謝、心血與精力，他們不論身處何方都牽掛著你，他們用最溫馨的情感包圍著你。你還會(huì)象往常一樣平靜嗎？讀者《傅雷家書》，走進(jìn)娓娓道來(lái)的故事當(dāng)中，吸取人生最寶貴的啟迪。

傅雷是一位嚴(yán)厲盡責(zé)的父親，不論是在他的翻譯作品，還是對(duì)于家庭的教育，都有著一種經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn)的生活教子之道。一個(gè)人的人生取決于外界因素的影響，傅聰成為一個(gè)著名的鋼琴家，其最重要的就是傅聰所傳授給他的具有遠(yuǎn)大博時(shí)的處世之道。

翻閱著一篇篇書信，仿佛在隔空聆聽傅雷父子之間的交談，散發(fā)著難以抹去的關(guān)懷之香。‘練琴’一定要節(jié)制感情，你既然自知責(zé)任重大，就應(yīng)當(dāng)竭力愛惜精神。傅雷這樣就談到做事的要領(lǐng)與原則。即感到責(zé)任重大和愛惜精神。他還提到運(yùn)動(dòng)員在參加比賽之前就把身心的健康保護(hù)得非常好，才有充沛的精力出場(chǎng)競(jìng)賽。感到責(zé)任重大之后，你才會(huì)對(duì)你所承擔(dān)的責(zé)任和履行的義務(wù)盡可能的做好，它會(huì)如同一劑強(qiáng)心針和羅盤在提醒著你，指引著你。同樣，這樣做的前提條件就是愛惜精神，一個(gè)偉大且有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢〞?huì)懂得休息和養(yǎng)護(hù)自己的。

傅雷閱讀并翻譯了許多的名著，或許在他的眼中，這個(gè)世界是另外一個(gè)樣子，充滿了生活的美好和新的渴望。我們讀者雖未真正讀到，但是通過他對(duì)于傅聰?shù)暮亲o(hù)中，我們可以看到那顆跳動(dòng)著、對(duì)社會(huì)和世界傾注全部心血的心。

當(dāng)傅聰因工作和家庭的繁多瑣事失去生活的信心時(shí)，他會(huì)這樣勸慰到，“我們不怕經(jīng)?？鄲?，經(jīng)常矛盾，但必須不讓這苦悶和矛盾妨礙我們愉快的心情”。當(dāng)傅聰與妻子彌拉發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)這樣安慰彌拉；我只能勸你在發(fā)脾氣時(shí)別太當(dāng)真，他會(huì)為他自己蠻不講理而慚愧。一言一行都是在為這個(gè)家庭的未來(lái)考慮，一字一句都印證著傅雷的愛。

在我的生活中，我的父親如同傅雷一般，給予我無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)我因體育成績(jī)太差而哭泣時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)：人與人都是一樣的，雖然先天因素決定了你的能力，但是，通過后天的不懈努力，你就一定可以成功的！看著父親漸漸蒼老的臉龐，撫摸著父親深壑一般的皺紋，我的心仿佛在滴血，在流淚，當(dāng)我和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他會(huì)開導(dǎo)我說(shuō)：同學(xué)之間是需要相互關(guān)愛的，在人生當(dāng)中最美好的年華里遇見他們是你的幸運(yùn)，你將永生銘記，所以你將永遠(yuǎn)銘記，所以寬容大度一點(diǎn)，這樣的小事就會(huì)過去了。

我的父親在無(wú)形的言談舉止當(dāng)中啟發(fā)著我，扶著我在人生跑道上邁開步伐。但是，我認(rèn)為，不管是我還是傅聰，傅雷，我們說(shuō)殷切希望看到的是這樣的小家都能夠充滿親情。所有的小家匯聚成我們的大家-----中國(guó)。

傅雷曾在文革中遭到迫害，傅聰也受到連累，但是他說(shuō)：“祖國(guó)的大門永遠(yuǎn)朝你開著?！?/p>

是??！祖國(guó)的大門永遠(yuǎn)朝我們開著，不論身處何地，不論多遠(yuǎn)多長(zhǎng)，我們的心始終是連著祖國(guó)的。傅雷希望能夠成為：人格卓越，德藝具備的藝術(shù)家，其目的同樣是利用自己的學(xué)識(shí)來(lái)發(fā)展祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛，這或許就是我們最終的目的！

在真情中探尋著真理，在訴說(shuō)中收獲著啟迪，我們懷著這種父愛，這種親情，這種難以割舍的愛國(guó)之情，在充滿陽(yáng)光的路上奮力奔跑著！

傅雷家書讀后感悟篇八

父愛，沒有母愛的溫馨與嬌縱；沒有友愛的直接與熱情；卻擁有了一種明智與深沉。

《傅雷家書》是傅雷以書信的形式寫給他的兒子的一本家信集。那一封封書信，那字里行間，都表現(xiàn)著傅雷對(duì)兒子的濃濃的愛。當(dāng)我在閱讀時(shí)，腦海里不由地閃現(xiàn)出一個(gè)伏案寫作的背影?？窗?，他在為孩子的成就而驕傲微笑；看啊，他在為孩子的受挫而眼含憂慮；看啊，他在為孩子的驕傲而不滿……他的一言一行，一舉一動(dòng)，都是為了他的孩子。

傅雷是一個(gè)睿智，博學(xué)正直的學(xué)者，而他給我的最深印象卻是他對(duì)兒子的嚴(yán)歷家教。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用書信鞭策和鼓勵(lì)著他的兒子，教他如何做人，如何對(duì)待生活。傅雷用自已的親身經(jīng)歷以及人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要謹(jǐn)慎且一絲不茍，禮儀要得體。遇到困難不退縮不氣餒，取得了成績(jī)不驕傲，要更加地努力。但在此同時(shí)傅雷也對(duì)兒子的生活進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，在日常生活中要做到勞逸結(jié)合，正確地理財(cái)，正確對(duì)待和處理戀愛婚姻等問題。這些教誨都體現(xiàn)著傅雷的愛子之心，溢于言表。

這讓我想到了我的父親，他和傅雷一樣也是一個(gè)對(duì)子女非常嚴(yán)厲的父親，曾幾何時(shí)，我也曾因此怨恨過他。在那時(shí)的我看來(lái)，他嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、甚至有點(diǎn)不近人情。當(dāng)我在取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他并沒有如我所想的那樣夸獎(jiǎng)我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力，當(dāng)我考試失利時(shí)，他也沒有安慰我，只會(huì)皺著眉頭，嚴(yán)肅的與我討論失利的原因，我想，如果不是母親告訴我父親會(huì)在暗地里為我成績(jī)高興，為我失利擔(dān)憂，我恐怕會(huì)一直怨恨父親，一直理解不了父親對(duì)我的愛，而現(xiàn)在，我什么都懂了，他并不是不愛我，只是習(xí)慣性地把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

在教育孩子上，父親與傅雷的想法是相同的，他們用嚴(yán)厲掩飾著自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上。哪怕會(huì)被孩子記恨，會(huì)被孩子不理解，也依然堅(jiān)持自己的選擇。直到看到了孩子站在成功的封頂。

《傅雷家書》想表達(dá)的遠(yuǎn)不止這些，然而，我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一面，父愛，并沒有母愛那般溫柔，父愛深沉如壁石，于無(wú)言中堅(jiān)定，執(zhí)著的守望者我，給與我前行的力量，我想，我大概不會(huì)忘記這本書，不會(huì)忘記那些字句，不會(huì)忘記那樣一個(gè)父親，因?yàn)檫@會(huì)讓我一生都受益匪淺，或許我做不到傅聰那般成功，但卻能夠盡自己所能，不至于讓父親失望，讓他也可以像傅雷一樣為自己的孩子驕傲。

在此。我想說(shuō)，《傅雷家書》謝謝你，謝謝你讓我看到那樣的一個(gè)父親，更謝謝你讓我真正地理解那份明智又深沉的父愛。

傅雷家書讀后感悟篇九

我慢慢走進(jìn)傅雷那深沉的世界。

屬于自己的世界，再想如今許多少年，總不能悟靜之理；日復(fù)一

日為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。這時(shí)若他們能一讀傅雷家書，必會(huì)為傅雷的赤

子之心所感有動(dòng)，從而有所發(fā)現(xiàn)。

也許傅雷他自己就是一本書，方恨悟性不足，不得看透，也希望能在未來(lái)也會(huì)有更多收獲！

傅雷家書讀后感悟篇十

傅雷家書顯真情，苦父用愛暖子心。

“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙”、“建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。一句句經(jīng)典而又耐人尋味的話語(yǔ)貫穿整本《傅雷家書》，讓人深深體會(huì)到其中飽含的父親對(duì)兒子深深的愛。

《傅雷家書》，收錄了1954年間到1966年間傅雷及其夫人寫給兩個(gè)兒子的家信100多封，是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。

他，傅雷，用不舍表明對(duì)孩子的愧疚，五三年正月父子之間的激烈爭(zhēng)論，使他良心上的責(zé)備消釋不了。直到兒子離家遠(yuǎn)行——留學(xué)于亞歐大陸另一邊的波蘭時(shí)，“胸口抽痛，胃里難過”的痛苦滋味他才嘗盡。他用那一封一封不舍的書信來(lái)抒發(fā)自己對(duì)兒子無(wú)限的愧疚之情。有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！

他，傅雷，用自身藝術(shù)造詣將孩子的道路鋪向未知的前方。他常在信中大量篇幅談美術(shù)，讀音樂作品，談表現(xiàn)技巧，談藝術(shù)修養(yǎng)。不管是留學(xué)波蘭或是獲國(guó)際大獎(jiǎng)，還是赴各地演出，他始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)。

傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)同時(shí)不乏愛心的父親。在生活中，雖然也有像他那樣飽含父愛的父親，但給予孩子的卻是溺愛。他們將自己的孩子泡在蜜罐里，當(dāng)作溫室的花朵呵護(hù)著，卻不思教育其做人之理。我們期盼像傅雷一樣的父親。

“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇”，樓適夷這樣評(píng)價(jià)《傅雷家書》。

家書是真情的流露。他，傅雷，用苦心孤詣的父愛填滿了兒子的心靈，指引了兒子的人生。

傅雷家書讀后感悟篇十一

我和父母一起住了很長(zhǎng)時(shí)間，所以在交換家信時(shí)，我感覺不到距離帶來(lái)的淡淡的悲傷和甜蜜。我讀傅雷的信時(shí)感覺到了。我渴望這種感覺，所以我讀了傅雷的這封信。

我對(duì)這本書中的一段話有著深刻的感受：；說(shuō)到不完整，你提到的完美實(shí)際上是完美（完美）根本不存在。整個(gè)生命、整個(gè)世界和整個(gè)宇宙都不能談?wù)撏昝纇elliphellip我們一生的追求，歷史上幾代人的追求，只不過是完美，但這永遠(yuǎn)是不可能的，因?yàn)槿藗兊膲?mèng)想和幻想是無(wú)窮無(wú)盡的所以我想到了一個(gè)故事。一旦有了一個(gè)破碎的故事，鏡子就被打碎成許多碎片，其中一個(gè)想找到其余的來(lái)重建原來(lái)的鏡子。一路上，由于它的棱角，它慢慢地滾動(dòng)著，一路享受著美味的美。當(dāng)它費(fèi)力地找到所有的碎片時(shí)，碎鏡重聚，它變成了一個(gè)完整的圓圈，快速滾動(dòng)。沿途的景色瞬間就過去了。事實(shí)上，我們都在追求完美，而正是我們此刻的不完整將我們帶到了追求完美的境界，并促進(jìn)了其他方面的相對(duì)完整性。就在某一天，當(dāng)所謂的完美發(fā)生在我們身上時(shí)，我們可能會(huì)失去很多。

傅雷的教子以嚴(yán)謹(jǐn)著稱。我認(rèn)為他們父子之間的關(guān)系肯定不是很好。讀了這本書之后，他們的思想發(fā)生了很大的變化。傅聰出國(guó)留學(xué)時(shí)，與父親的聯(lián)系自然只能靠書信，父子的感情在家書中流露出來(lái)。通過書信，他們討論藝術(shù)，研究音樂的內(nèi)涵，交換對(duì)事物的看法。雖然母子溝通時(shí)沒有噓聲和關(guān)懷，但母子之間的默契是不可替代的。

藏書后回首這本書，傅雷最大的感受是他深厚的藝術(shù)造詣。傅雷對(duì)藝術(shù)，尤其是音樂的理解，有著自己的見解。這使我認(rèn)為，大多數(shù)在文學(xué)領(lǐng)域取得成就的人在藝術(shù)領(lǐng)域也有很高的研究水平。也許是因?yàn)槲膶W(xué)和藝術(shù)是一樣的。不同的優(yōu)秀文學(xué)作品在閱讀后會(huì)產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)，各種不同風(fēng)格的音樂也會(huì)產(chǎn)生相似的效果。優(yōu)美的散文在欣賞了快樂的詠嘆調(diào)后，帶來(lái)了愉悅而沉重的小說(shuō)；在欣賞了悲愴的交響樂后，帶來(lái)了震撼而幽默的散文；在欣賞了之后，帶來(lái)了歌劇般的優(yōu)雅場(chǎng)景和無(wú)盡的思考。仔細(xì)閱讀了傅雷的這封信后，我覺得它給人一種很好的氛圍和回味的空間，就像歌劇一樣。

傅雷家書的整本都是父親的指引。讀書是很好的。它不僅包含著對(duì)兒子的深厚感情，也有著他獨(dú)特的不可抗拒的尊嚴(yán)。有時(shí)我想知道如果我能收到父親的幾封信會(huì)是什么樣子！