無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營活動方案策劃篇一

20年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能

健康、運(yùn)動、陽、光未來

營地

主辦單位：x

承辦單位：x

5——12歲之間的小朋友

1、對夏令營活動感興趣的

2、有一定紀(jì)律性家長支持的

20年7月初—20年8月底（具體時(shí)間待定）

收費(fèi)x元/人

證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。

膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

第1天

破冰之旅

夏令營開營儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長和副隊(duì)長，接下來開始夏令營pk賽。每組的隊(duì)長，副隊(duì)長配合隊(duì)長帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號，振奮人心。

第2天

規(guī)劃自我

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃，書制定；“我是誰”的心理游戲，作業(yè)完成！

第3天

人際溝通

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會溝通；“瞎子摸號”心理游戲，作業(yè)完成。

第4天

情緒管理

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。

第5天

團(tuán)隊(duì)合作

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動；小組辯論賽。

第6天

記者單元

參觀三坊七巷，并與游客交流，回來寫出自己的感受，進(jìn)行知識搶答賽。

第7天

生存體驗(yàn)

賣過期報(bào)紙，記錄感受。

第8天

科技生活

參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。

第9天

國際生活

外教上課，交流。

第10天

動漫樂園

動漫達(dá)人講解動漫制作知識。

第11天

閉營儀式

夏令營活動閉營，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長報(bào)告會。

夏令營活動方案策劃篇二

篇一

一、組織單位縣國防教育辦公室黃石國防教育基地

二、活動主題我與奧運(yùn)共成長

三、活動目的

豐富廣大中小學(xué)生假期生活，更好地培養(yǎng)教育學(xué)員自立自強(qiáng)、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學(xué)員深入體驗(yàn)軍旅生，學(xué)習(xí)中國人民解放軍英勇頑強(qiáng)的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，提升國防教育素質(zhì)，激發(fā)廣大中小學(xué)生的愛國主義熱情。

四、活動項(xiàng)目

隊(duì)列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、整理內(nèi)容、唱軍歌、編織草帽、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、夜行軍、懂得避險(xiǎn)、地震自救與救護(hù)常識、百米障礙、乘坐坦克、手榴彈投擲、cs彩彈槍對抗、打靶練習(xí)、戰(zhàn)地野炊、軍事錄像、聯(lián)歡晚會、軍事拓展、軍事游戲、登山、軍艦、古炮臺、軍事博覽中心、農(nóng)家樂等。

五、活動類型

3、鍛煉型c營:訓(xùn)練強(qiáng)度較強(qiáng)、訓(xùn)練內(nèi)容豐富，增加兩天軍事拓展內(nèi)容，特別增強(qiáng)彩彈槍對抗賽項(xiàng)目。本課程要求學(xué)員自身身體素質(zhì)較好、自理能力較強(qiáng)、年齡要求十二歲以上。

六、活動時(shí)間

1、a營:8天;b營:5天;c營:10天;d營:3天。

2、每期各營開班人數(shù)須在20人以上，人滿隨時(shí)開班。

七、備注事項(xiàng)

1、學(xué)生要求年級在小學(xué)四年級到高一之間，秉著自愿的原則。

2、每天都提供涼茶或糖水、水果，為學(xué)員降暑。

3、特別注重營養(yǎng)搭配，每天提供雞蛋、牛奶為學(xué)員加強(qiáng)營養(yǎng)。

4、為參加軍事夏令營的學(xué)員提供軍服和生活必須品、軍營照。

5、活動結(jié)束后，學(xué)員都要寫一份體會

作文

篇二

1.申請資格

1)國內(nèi)大學(xué)相關(guān)專業(yè)(如，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè))的三年級(20xx年畢業(yè))在校本科生。

2)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可以在所在學(xué)校獲得推薦免試保研名額的學(xué)生優(yōu)先。

2.申請方式

網(wǎng)上申報(bào):登陸中國xx夏令營官方網(wǎng)站，直接報(bào)名。

網(wǎng)上申報(bào)截止日期:20xx年x月20日。

3.提交材料:

1)網(wǎng)上報(bào)名后生成的表格打印后本人簽字;

2)專家推薦信(2封);

4)能體現(xiàn)自身能力的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、英語水平證明、學(xué)術(shù)論文等。

以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學(xué)生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員，請自覺保證提供材料的真實(shí)性，夏令營組委會將會對材料進(jìn)行復(fù)核(材料如有不實(shí)將取消錄取資格)。

4.材料審核及錄取

審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學(xué)院成立資格審查小組進(jìn)行評審，并擇優(yōu)錄取。錄取工作將于20xx年x月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國xx技術(shù)大學(xué)研究生信息平臺直接通知本人(電子郵件或手機(jī))，屆時(shí)未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。

5.資助情況

營員報(bào)到后要求全程參加夏令營各項(xiàng)活動。組委會將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動資助。錄取為我校研究生的夏令營營員將于20xx年9月入學(xué)時(shí)憑票報(bào)銷往返夏令營的路費(fèi)(報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)參照我校研究生標(biāo)準(zhǔn))。

夏令營活動方案策劃篇三

為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，xx市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動?；顒觾?nèi)容豐富、盡量讓每個(gè)學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強(qiáng)體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強(qiáng)自立、吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的精神，不斷提高獨(dú)立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個(gè)班xx名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。

2、組織紀(jì)律性強(qiáng)，家長支持。

x月xx日——xx日

僅收伙食費(fèi)xx元，教師輔導(dǎo)費(fèi)全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計(jì)和管理。

2、突出主題，講求實(shí)效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強(qiáng)活動的趣味性和吸引力。

3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。

夏令營活動方案策劃篇四

一、實(shí)施目標(biāo)

充分發(fā)揮高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的資源優(yōu)勢，通過組織青少年科技夏令營活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

1.激發(fā)創(chuàng)新潛能。培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維，鍛煉學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

2.培養(yǎng)學(xué)科特長。在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面發(fā)展學(xué)科特長，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)進(jìn)取心。

3.提高學(xué)習(xí)能力。提高科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、合作探究的能力。

4.提升團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通融合的能力，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，感受分享的樂趣。

二、營員名額

本期夏令營擬招收營員150名左右。以上名額，將分配至丹陽市各初中學(xué)校。在各初中推薦的基礎(chǔ)上，我校組織評委會對學(xué)生的.申請材料進(jìn)行審核，合格者獲得營員資格。

三、報(bào)名與推薦

(一)報(bào)名條件

1.具有丹陽市學(xué)籍的初一年級學(xué)生;

2.德智體美全面發(fā)展，文化成績優(yōu)秀;

3.在科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等某一方面有一定的特長;

4.學(xué)生本人自愿，家長同意，并經(jīng)所在學(xué)校推薦。

(二)報(bào)名程序

1.個(gè)人申請：填寫《2015年“青少年科技夏令營”報(bào)名表》，表格請從省丹中網(wǎng)站http://下載。

2.學(xué)校推薦：所在學(xué)校根據(jù)分配名額，推薦符合條件的優(yōu)秀學(xué)生，并在校內(nèi)公示不少于三日。

3.報(bào)名手續(xù)：由所在學(xué)校統(tǒng)一到我校辦理報(bào)名手續(xù)。報(bào)名時(shí)應(yīng)交紙質(zhì)“報(bào)名表”、和電子版“學(xué)校報(bào)名匯總表”、獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件。同時(shí)，交同底免冠二寸照片兩張。

(三)報(bào)名時(shí)間

1.個(gè)人申請：6月30日前

2.學(xué)校推薦：6月30日—7月3日;

3.資格審核：7月4—5日;

4.公布營員名單：7月12日前。

四、組織形式與安排

2.活動內(nèi)容：在注重夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)的同時(shí)，以興趣與能力為依據(jù)，分別開展科技創(chuàng)新、數(shù)學(xué)思維、生物學(xué)、信息學(xué)等方面的培訓(xùn)。

3.活動形式：赴南京大學(xué)等高校參觀，聽專家講座，與優(yōu)秀大學(xué)生交流，開展科技創(chuàng)新基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，等等。

五、其他

本次夏令營系公益型活動，參觀、培訓(xùn)活動不收取費(fèi)用?；顒悠陂g，食宿費(fèi)、交通費(fèi)用自理。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可在報(bào)名時(shí)提出書面申請，我校審核通過后可以予以補(bǔ)助。

夏令營活動方案策劃篇五

1、時(shí)間、地點(diǎn)：

2、意義：豐富英皇學(xué)員的課外生活；學(xué)員和外教一起上課生活，讓學(xué)員更多地了解國外生活文化等；體驗(yàn)真正的`“夏令營”生活。

1、參與人數(shù)：每期每班15人

2、參與條件：

3、活動費(fèi)用：xxxx元/期

4、報(bào)名時(shí)間：

5、報(bào)名渠道：

1、一期時(shí)間為7天

2、每期每個(gè)班級學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。

3、主要活動內(nèi)容：

早上以中教為中心，教導(dǎo)學(xué)生日常英語以及為下午外教活動內(nèi)容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊。

下午以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。

市場部和銷售部

a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排。

b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單等。

c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護(hù)。

教學(xué)部

a）課程教師安排：外教一名、中教一名。

b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學(xué)員，push本校學(xué)員積極參與。

c）由帶班老師負(fù)責(zé)傳達(dá)“夏令營”活動信息及注意事項(xiàng)等給已報(bào)名參加所有“夏令營”的學(xué)員。

d）“夏令營”過程中注意安全問題。

行政部

負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等

1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁

3、活動記錄類：相機(jī)

1、第一期“夏令營”活動結(jié)束，由銷售部在7月7日前負(fù)責(zé)匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議。

2、銷售部在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

ps：課程及活動安排待確認(rèn)。

夏令營活動方案策劃篇六

活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個(gè)將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。

1、存在問題：

(1)、前期參與活動的青少年太少。

(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考：

(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。

活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

1、參與活動青少年

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的'英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。

2、家長

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者

作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動中積極主動地?fù)?dān)任傳授知識的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積累了自身的社會經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會，參與到更多的志愿者活動中去。

夏令營活動方案策劃篇七

假期來臨，應(yīng)部分學(xué)生父母的要求，擬繼續(xù)舉辦夏令營活動。

本次活動將聘請資深專家教授開設(shè)中外音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座，在休閑中開闊視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)。同時(shí)，對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容進(jìn)行提前學(xué)習(xí)，超前一步，贏在起點(diǎn)。

快樂學(xué)習(xí)夏令營，既是一次拓展視野的開心之旅，也是全面提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)之旅。讓假期休閑不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中伴隨休閑。

一、活動參加對象：

新高一年級學(xué)生(參加中考的學(xué)生)。預(yù)計(jì)接待學(xué)生在60到80人左右。

二、活動形式和內(nèi)容

1、活動形式

采取自愿參與方式組織學(xué)生參加活動。對下學(xué)期即將開課的內(nèi)容由多年高考經(jīng)驗(yàn)的教師集中講授和重點(diǎn)訓(xùn)練;開設(shè)的專題講座由學(xué)生自主選擇。整個(gè)活動過程，媒體將進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2、活動內(nèi)容

為提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和拓寬應(yīng)對基本能力測試的知識基礎(chǔ)，舉辦音樂欣賞、經(jīng)典詩詞誦讀和國學(xué)講座;針對即將升入高中的同學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語的專題輔導(dǎo)課，并穿插組織文體活動。

三、活動安排

1、報(bào)名

2、收費(fèi)情況：10元/節(jié)課,(5人以上集體報(bào)名打折優(yōu)惠)講座免費(fèi)

3、聯(lián)系方式：手機(jī) 電子郵箱：

4、活動時(shí)間：暫定7月10日-25日(以報(bào)名時(shí)的課程安排為準(zhǔn))

5、未盡事宜，敬請垂詢