報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

為充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在學(xué)?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，根據(jù)慈教團(tuán)相關(guān)文件和我校實(shí)際情況，慈溪xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暑假繼續(xù)深入開(kāi)展了以“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)、“助力綠色慈溪建設(shè)”生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)、“七彩法治夢(mèng)”法治實(shí)踐活動(dòng)、“打開(kāi)藝術(shù)之門(mén)”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和“好書(shū)伴成長(zhǎng)”閱讀征文活動(dòng)為內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

本次社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們都積極參加，認(rèn)真對(duì)待，不折不扣的完成了相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容。其中，在“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們以組為單位，做好實(shí)踐調(diào)研，從農(nóng)村建設(shè)、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，全面、深刻、直觀地了解改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的滄桑巨變，形成一份份“來(lái)自家鄉(xiāng)的報(bào)告”。同時(shí)，各班實(shí)踐小組走進(jìn)城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等，圍繞“五水共治”、“垃圾分類(lèi)”、“大氣污染防治”、“推動(dòng)綠色發(fā)展”等主題，開(kāi)展綠色環(huán)保宣傳、社會(huì)調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動(dòng)，傳播綠色生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活方式，助力綠色慈溪建設(shè)。如7月3日，該校802班的25名志愿者們走進(jìn)匡堰鎮(zhèn)社區(qū)，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題，以走訪宣傳調(diào)查為活動(dòng)形式，針對(duì)目前新農(nóng)村建設(shè)中的“五水共治”“垃圾分類(lèi)”等生態(tài)環(huán)保問(wèn)題與對(duì)策，開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢(mèng)”青少年法治宣傳教育主題活動(dòng)。于是，該校各班各組圍繞“七彩法治夢(mèng)”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽(yáng)小組的微視頻內(nèi)容豐富，語(yǔ)言表達(dá)到位，制作精美，有才華。通過(guò)該活動(dòng)的舉行，各組的作品都傳達(dá)出了法制觀念，增強(qiáng)了同學(xué)們的法律意識(shí)，達(dá)到了法治教育的目的。

在“打開(kāi)藝術(shù)之門(mén)”藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，該校802班陳寧遠(yuǎn)同學(xué)報(bào)名參加慈溪大劇院文明小藝工活動(dòng)，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎(jiǎng)表彰大會(huì)，了解大劇院的臺(tái)前幕后、學(xué)習(xí)文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導(dǎo)員角色，并與表演藝術(shù)家互動(dòng)。

一本好書(shū)對(duì)人的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，在“好書(shū)伴成長(zhǎng)”閱讀征文活動(dòng)中，同學(xué)們都十分珍惜暑假的時(shí)間，閱讀各種有益的書(shū)籍。

為了充分展示社會(huì)實(shí)踐成果，開(kāi)學(xué)初各班把實(shí)踐活動(dòng)和成果通過(guò)木質(zhì)展架向全校師生進(jìn)行展示，該校初中部和學(xué)校團(tuán)委根據(jù)實(shí)踐方案內(nèi)容及個(gè)人暑假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)各班活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比打分，并進(jìn)行表彰。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給同學(xué)們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，相信同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)學(xué)以致用，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

今年暑假，我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中測(cè)試自己。這種社會(huì)實(shí)踐讓我收獲了很多。在實(shí)踐中有很多不可或缺的東西：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)了更多的人。如何與他人溝通，這項(xiàng)技術(shù)需要長(zhǎng)期的實(shí)踐。與同事的溝通也同樣重要。人們將融入社會(huì)群體，人們一起工作，使他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中更加和諧，用一半的努力得到兩倍的結(jié)果。你應(yīng)該聽(tīng)取你的意見(jiàn)，耐心，謙虛地接受。

自信不是麻木的自夸，而是肯定自己的能力。沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。沒(méi)有第一次，第二次和第三次從何而來(lái)？自信讓你更有活力，更有活力。

假期開(kāi)始時(shí)，我知道我想在暑假工作?？傆幸环N說(shuō)不出的心情，我總覺(jué)得有點(diǎn)害怕。當(dāng)我打電話(huà)給同學(xué)們談?wù)撐业男那闀r(shí)，我總覺(jué)得我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當(dāng)我第一次離家這么遠(yuǎn)的時(shí)候，我覺(jué)得我什么都不懂，文化程度不夠，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這讓我覺(jué)得很渺小，我的懦弱就這樣暴露出來(lái)了。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，可以把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)。我覺(jué)得學(xué)習(xí)離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會(huì)、了解社會(huì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過(guò)自己的親身實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解xx濱水景觀。這次活動(dòng)以濱水景觀設(shè)計(jì)為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的xx而努力。

通過(guò)參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們受益良多，不僅加深了自己對(duì)xx的了解與認(rèn)識(shí)，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職、互相配合、學(xué)會(huì)合作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次重要的突破，我們想社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡(jiǎn)短的實(shí)踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們對(duì)巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的發(fā)展前景有很大的信心。

實(shí)踐收獲，主要有三個(gè)方面，一是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解，是理論與實(shí)踐都有所提高；二是提高了實(shí)際工作能力，為將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的，讓我們的體會(huì)更加深刻。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開(kāi)放空間的重要組成部分，并且是城市公共開(kāi)放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對(duì)于城市的意義尤為獨(dú)特和重要。營(yíng)造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性，使自然開(kāi)放空間對(duì)于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來(lái)越重要，形成一個(gè)科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)xx地區(qū)旅游資源的特點(diǎn)，分析了旅游資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項(xiàng)目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)管理等方面，從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護(hù)、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)xx地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對(duì)策。

xx是全國(guó)五大淡水湖之一，為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。

社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺浞值爻砷L(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我們，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也幫助社會(huì)了解了我們這一群充滿(mǎn)理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

隨著暑假的到來(lái)，我的社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃也正式啟動(dòng)。今年暑假，雖然烈日炎炎，但還是無(wú)法組織我向社會(huì)前進(jìn)的熱情。

作為一名大學(xué)生，在校園學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到我們?cè)絹?lái)越接近社會(huì)，但每次我談?wù)撋鐣?huì)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)我腦海中對(duì)社會(huì)的印象有多少。這樣下去，當(dāng)我真正進(jìn)入社會(huì)更不用說(shuō)展示什么優(yōu)秀的結(jié)果了，即使我能很好地融入社會(huì)環(huán)境也是一個(gè)大問(wèn)題！為此，我利用這個(gè)暑假，積極進(jìn)入社會(huì)，讓自己提前了解這個(gè)熟悉和陌生的社會(huì)環(huán)境，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。以下是我的情況總結(jié):

這一次，在參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，我選擇從更熟悉、更近的距離開(kāi)始xx從社區(qū)開(kāi)始，雖然距離只是一小步，但收獲卻令人驚訝。

活動(dòng)期間，作為一名年輕的大學(xué)生，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)更多的經(jīng)驗(yàn)和感受，我主動(dòng)在社區(qū)申請(qǐng)了很多工作，包括在外努力工作，在辦公室?guī)椭⒁烫幚砦募捅砀竦陌察o任務(wù)，但最讓我印象深刻的是照顧獨(dú)居的老人和留守兒童。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園和社區(qū)附近的情況，但我沒(méi)有更深入地了解它。感覺(jué)這種情況似乎只屬于傳聞和電視。但現(xiàn)在，通過(guò)我自己的腳走路，用我的眼睛看，我真的明白了。原來(lái)我們社區(qū)有那么多人需要幫助！但在過(guò)去，那個(gè)粗心的我的視線(xiàn)太太只以為身邊的人都和我一樣。現(xiàn)在真正走進(jìn)社會(huì)，走出家庭和校園`舒適圈我才知道，我們做年輕的大學(xué)生，其實(shí)也能在社會(huì)上做出很多貢獻(xiàn)！

隨著時(shí)間的推移，活動(dòng)逐漸結(jié)束。后來(lái)，我做了一些力所能及的小事。通過(guò)實(shí)習(xí)，我的社會(huì)在我面前發(fā)生了很大的變化，這也讓我意識(shí)到新聞中的事情一直發(fā)生在我們身邊。但我們不應(yīng)該通過(guò)看新聞和信息來(lái)看待這些事情。我們可以貢獻(xiàn)力量和力量。

我們是年輕的大學(xué)生，很快就會(huì)加入社會(huì)，成為社會(huì)的支柱。為此，我將繼續(xù)努力為我周?chē)纳鐣?huì)做更有意義的事情，成為一個(gè)真正有意義和有價(jià)值的大學(xué)生。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

假期，我參加了一些同學(xué)組織的一個(gè)“世博走進(jìn)社區(qū)之大學(xué)生志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”?；顒?dòng)中，我們走進(jìn)一些社區(qū)，制作了一些介紹世博的展板，向社區(qū)的市民介紹世博。

在參加活動(dòng)之前，我們也了解到了政府在世博宣傳這一方面已經(jīng)投入了很多，做的也很好了，但是政府的宣傳更多的是在關(guān)于世博的禮儀方面，關(guān)于世博的歷史等與世博相關(guān)的知識(shí)方面似乎有點(diǎn)不足。我們想通過(guò)我們這次活動(dòng)增進(jìn)人們對(duì)世博的了解。

我們的活動(dòng)分為展板展示、問(wèn)卷調(diào)查、世博知識(shí)講堂三個(gè)部分。在活動(dòng)開(kāi)展之前，我主要負(fù)責(zé)搜集材料幫忙制作展板。在活動(dòng)之前，我對(duì)世博的了解也只是皮毛而已，在搜集材料的過(guò)程中我有了比較深入的了解了世博。

參加這次活動(dòng)，我不敢說(shuō)自己有多大的收獲，我只是更加了解了自己。在活動(dòng)之前，我蠻有信心和熱情地謀劃著要怎么怎么的去努力的做，而活動(dòng)之中，我卻逐漸失去了熱情，遇到了一點(diǎn)小的問(wèn)題就開(kāi)始打退堂鼓退縮。我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始之前也的確似乎挺容易的，去了幾個(gè)社區(qū)，幾乎每一個(gè)社區(qū)都表示對(duì)我們的活動(dòng)全力支持?；顒?dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)僅有社區(qū)的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的支持是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，展板放在那里必須要有社區(qū)的普通居民來(lái)觀看?；顒?dòng)時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在展板前參觀的大多數(shù)也只是家里閑著無(wú)聊的老頭老太太和假期沒(méi)事可做的小朋友。不知道是我們的活動(dòng)宣傳的不夠還是別的原因，來(lái)這里參觀的中年人了了無(wú)幾。

在第一個(gè)社區(qū)，那些看到我們展板的人發(fā)出的疑問(wèn)總是“怎么沒(méi)有海寶啊?”。難道他們對(duì)世博的了解只局限于海寶嗎?海寶是世博的吉祥物，提起上海世博當(dāng)然會(huì)想到海寶，可是世博也不僅僅是上海世博會(huì)，世博還有一段悠久的歷史啊!看到這種現(xiàn)象，我想我們的活動(dòng)很有必要，讓人們了解一下世博，了解一下上海世博之外的世博。

這次活動(dòng)讓我走出校園，走進(jìn)了社會(huì)，走進(jìn)了上海的社區(qū)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

2011年的暑假，不像其他室友那樣一放假就飛奔回家，我選擇了加入團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。雖說(shuō)以前有過(guò)一些實(shí)踐，但都只是“打打醬油”，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會(huì)實(shí)踐。

我們的團(tuán)隊(duì)叫做xxx，研究的主題是南京景區(qū)標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。在隊(duì)長(zhǎng)沈玲燕同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的很成功，當(dāng)然，我們也遇到了一些困難。

開(kāi)始幾天，我們寫(xiě)好了策劃，可是真正實(shí)施的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)如果按著策劃一步一步走，根本就行不通，所以，我們又加班加點(diǎn)地修改策劃，直到完全有可行性為止。后來(lái)我們開(kāi)始步入正軌，從“暴走”南京各大景區(qū)到細(xì)游玄武湖和雨花臺(tái)，我們搜集了很多景區(qū)標(biāo)志的資料，同時(shí)，我們也向南京市民和游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回來(lái)后整理，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。另外，為了迎接南京青奧會(huì)和慶祝建黨90周年，我們還向來(lái)自全國(guó)各地的游客們搜集祝福語(yǔ)。所有的這些，都讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

社會(huì)實(shí)踐，要的就是我們走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)始實(shí)踐。這一次，我們走進(jìn)了景區(qū)這個(gè)小社會(huì)，實(shí)踐了影響每個(gè)游客的旅游質(zhì)量的標(biāo)志問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)，許多景區(qū)的標(biāo)志都不夠標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，這對(duì)于南京走向國(guó)際化城市有負(fù)面影響。因此，標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化，需要市民的監(jiān)督，更需要政府的給力!

第一次暑期社會(huì)實(shí)踐，我獲益匪淺。其中的酸甜苦辣，都將是我大學(xué)生活美好的一頁(yè)!

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

引言：

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告及

心得體會(huì)

正文：

滔滔嘉陵江，北起秦嶺、中連劍門(mén)、南抵長(zhǎng)江，綿延千里，孕育了厚重燦爛的地域文明。隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程的不斷推進(jìn),作為溝通我國(guó)西南、西北的天然南北交通走廊,其戰(zhàn)略意義日益凸現(xiàn),已被國(guó)家列為戰(zhàn)備航道。嘉陵江上游流域地區(qū)有著相近的地緣屬性、文化源流，在巴蜀文化的大背景下，挖掘整理嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)格局及歷史文化的資源，探尋嘉陵江上游流域文化的內(nèi)涵、特色，有利于增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感，對(duì)促進(jìn)文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加深對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的了解，增強(qiáng)我們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx月4日，經(jīng)過(guò)多重選拔，新聞傳播學(xué)院與歷史文化學(xué)院共計(jì)十名同學(xué)從眾多暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名者中脫穎而出，他們不僅在各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域成績(jī)優(yōu)秀，而且具備一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)交際能力。

xx月5日，十名實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與兩位分別來(lái)自新聞傳播學(xué)院與歷史文化學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)老師齊聚一堂，在新聞傳播學(xué)院黨總支副書(shū)記鐘華麗老師和歷史文化學(xué)院歷史學(xué)博士蔣曉春教授的指導(dǎo)下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)文化考察的范圍、目標(biāo)以及采集資料的方式、途徑等。

xx月6日上午時(shí)，十名隊(duì)員以及兩位領(lǐng)隊(duì)老師共同參與了在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行的出征儀式。半小時(shí)后，全體實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員共計(jì)十二人在我校大門(mén)口合影留念后便踏上了前往第一站——廣元昭化的征程。

1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?

3、走訪政府相關(guān)部門(mén)

xx月日xx日晚上——xx月10下午

閬中老觀古鎮(zhèn)

1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?

3、走訪政府相關(guān)部門(mén)

xx月10日晚上——xx月15日

閬中古城

1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?

3、走訪政府相關(guān)部門(mén)

xx月16日

南充周子古鎮(zhèn)

1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?

3、走訪政府相關(guān)部門(mén)

xx月6日——xx月xx日廣元昭化

xx月6日從南充出發(fā)時(shí)，天空一掃多日的陰霾，晴空萬(wàn)里，似乎為我們的出行展露笑顏。隊(duì)員們個(gè)個(gè)興致都很高，在從南充前往廣元昭化的一路上都談笑風(fēng)生，雖然兩個(gè)院的同學(xué)都是初識(shí)，但都很快熟悉了彼此，沒(méi)有陌生感。經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于抵達(dá)了昭化古鎮(zhèn)。昭化古鎮(zhèn)位于白龍江、嘉陵江、清江三江交匯處，嘉陵江水在此洄瀾，水系宛成，太極天成，有“天下第一山水太極”自然奇觀之美譽(yù)。昭化，古稱(chēng)葭萌，此地四面環(huán)山，三面臨水，至今已有4000多年的歷史和2244年連續(xù)建縣史，是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)——?jiǎng)﹂T(mén)蜀道風(fēng)景名勝區(qū)，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——?jiǎng)﹂T(mén)蜀道遺址群的重要組成部分，是迄今為止國(guó)內(nèi)保存最為完好的唯一一座三國(guó)古城。古城景區(qū)面積20平方千米，萬(wàn)人，1x2年被四川省人民政府命名為四川省歷史文化名鎮(zhèn)。素有“巴蜀第一縣，蜀國(guó)第二都”之稱(chēng)。相傳此地是劉備入川第一站的葭萌關(guān)所在，也是張飛與馬超挑燈夜戰(zhàn)之地，老將黃忠、嚴(yán)顏勇退曹兵，蜀國(guó)大將軍費(fèi)祎病死昭化并葬于昭化等都發(fā)生在這里，姜維兵困牛頭山更是在不遠(yuǎn)處。

實(shí)踐隊(duì)一行12人背著厚重的行囊，在華燈初上時(shí)穿過(guò)詹鳳樓巍峨的城門(mén)，那一刻，在這群山環(huán)繞著中的古鎮(zhèn)，你依稀可以想象到當(dāng)年千軍萬(wàn)馬穿城而過(guò)馬蹄聲飛響的場(chǎng)景。

實(shí)踐隊(duì)在昭化古鎮(zhèn)詹鳳樓前合影

當(dāng)天晚上，我們分成兩組，根據(jù)先前搜集的資料，前往昭化古鎮(zhèn)的四街五巷進(jìn)行前期的踩點(diǎn)工作。居于群山懷抱中的昭化古鎮(zhèn)沒(méi)有城市的車(chē)馬喧囂，沒(méi)有霓虹燈的閃耀，但卻有著一種古樸的蒼涼之美，讓你的心靈得到休憩。

第二天一早，隊(duì)員們就分成兩組冒著傾盆大雨展開(kāi)工作。第一組由新聞傳播學(xué)院的同學(xué)組成，他們主要通過(guò)攝影的方式采集昭化古鎮(zhèn)四街五巷的圖像信息;第二組由歷史文化學(xué)院同學(xué)組成，他們主要通過(guò)走訪當(dāng)?shù)卣?、古?zhèn)保護(hù)管理所等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行資料采集。當(dāng)天，昭化古鎮(zhèn)大雨傾盆，隊(duì)員們冒著大雨，迎難而上，不怕苦不怕累，先后走訪了昭化古鎮(zhèn)的南門(mén)“臨江”、東門(mén)“瞻鳳”、西門(mén)“臨清”、北門(mén)“拱極”以及古縣衙、古驛道、龍門(mén)書(shū)院等，拍攝了幾百?gòu)堈掌Ｒ驗(yàn)橄掠曷坊?，?duì)員唐瑩在拍照時(shí)不小心摔倒，為了保護(hù)相機(jī)，她的膝蓋被摔傷，而隊(duì)員王榮春也在拍攝過(guò)程中不慎滑倒，他的相機(jī)鏡頭也被摔壞了。但是，不管天氣條件有多么惡劣，隊(duì)員們都堅(jiān)持工作，把這些困難當(dāng)做是對(duì)自己意志的磨礪。晚上，回到住處，隊(duì)員們先總結(jié)了當(dāng)天的工作，各自提出了自己的意見(jiàn)和建議，領(lǐng)隊(duì)老師還對(duì)第二天的工作進(jìn)行了安排布置。

xx月8日上午，我們接受了《廣元日?qǐng)?bào)》的采訪，將我們此行的目的及意義告知了采訪記者。而后隊(duì)員們一起前往了費(fèi)祎墓、費(fèi)敬侯祠、八卦井、戰(zhàn)勝壩、鮑三娘墓，深入實(shí)地地考察昭化古鎮(zhèn)的古跡以及古建筑，并且詳細(xì)記錄下了相關(guān)文獻(xiàn)資料。下午，由張仕瓊老師帶隊(duì)的一行xx名隊(duì)員一起前往了牛頭山，牛頭山海拔1214米，從山頂可俯瞰昭化古鎮(zhèn)的全景。由于下大雨，隊(duì)員們只得一個(gè)個(gè)舉著傘前行，再加上山洪突襲了上山的古道，使得上山的路程變得更加艱辛。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的攀爬，隊(duì)員們終于抵達(dá)了牛頭山上拍攝昭化古鎮(zhèn)的最佳拍攝位置——拜水臺(tái)，拜水臺(tái)海拔一千多米?？上?，當(dāng)天天公不作美，霧鎖重山，從拜水臺(tái)上俯瞰昭化古鎮(zhèn)只看到霧靄重重，隊(duì)員們只得無(wú)功而返。慶幸的是，在下山途中，從半山腰的位置看去，尚可見(jiàn)氣勢(shì)磅礴的白龍江，隊(duì)員滕雪飛和王榮春趕緊拿出相機(jī)不顧被大雨淋濕的身體抓緊時(shí)間捕捉到了這一珍貴的畫(huà)面。

牛頭山腰俯瞰白龍江

xx日，隊(duì)員們一早便前往蜀道線(xiàn)上有名的“桔柏古渡”。新舊唐書(shū)所載唐玄宗幸蜀，“遇有雙魚(yú)負(fù)舟過(guò)津，議者以為龍”的故事，就發(fā)生在這里。相傳唐明皇還在渡口南岸罷兵三日擺宴，此地至今還叫“擺宴壩”。且因白龍江水白，嘉陵江水赤，初相匯合，還各自保持自己的流向和本色，“涇渭分明”，清濁不混，似如兩龍翻滾。隊(duì)員們冒著大雨，徒步從昭化古鎮(zhèn)到達(dá)了“桔柏古渡”，但是因大雨使得嘉陵江水位暴漲，“桔柏古渡”已經(jīng)完全被水所淹沒(méi)，只剩一片汪洋，隊(duì)員們只得立即回到古鎮(zhèn)繼續(xù)分頭采訪當(dāng)?shù)鼐用?。我們采訪了怡心園的主人林樹(shù)云先生，林先生是古鎮(zhèn)上有名的民間收藏家，他細(xì)致地向我們介紹了他所收藏的寶貝。同時(shí)還采訪了古鎮(zhèn)上的幾大家族，透過(guò)幾個(gè)家族的歷史可以展現(xiàn)出昭化古鎮(zhèn)近代的歷史變遷。

xx日下午，隊(duì)員們收拾行李離開(kāi)了昭化古鎮(zhèn)。在昭化古鎮(zhèn)的三天里，大雨始終沒(méi)有停過(guò)，大多數(shù)隊(duì)員因冒雨工作而感冒，但卻一點(diǎn)都沒(méi)有影響到工作。若是出門(mén)旅游，徜徉古鎮(zhèn)時(shí)伴隨著細(xì)雨微風(fēng)，那實(shí)屬一件十分愜意的事情，但是我們有繁重的任務(wù)需要完成，所以三天里都伴著大雨讓我們的工作進(jìn)行地有些艱難，而我們卻在此過(guò)程中過(guò)得忙綠而充實(shí)!

xx月xx日——xx月10日閬中老觀古鎮(zhèn)

xx月xx日下午，為抓緊時(shí)間和節(jié)約經(jīng)費(fèi)，實(shí)踐隊(duì)兵分兩路，一路由歷史文化學(xué)院董清平老師帶隊(duì)前往廣元市元壩區(qū)政府獲取相關(guān)資料;另一路由新聞傳播學(xué)院張仕瓊老師帶隊(duì)來(lái)到了閬中老觀古鎮(zhèn)。老觀古鎮(zhèn)位于閬中市城區(qū)東北45公里處，東通儀隴、巴中，南至閬中、南充，西接蒼溪，北上旺蒼、廣元。老觀鎮(zhèn)占地面積3平方公里，其中古鎮(zhèn)面積1.5平方公里，老觀古鎮(zhèn)是全國(guó)歷史文化名城閬中的重要組成部分。南朝梁武帝天監(jiān)八年(公元50xx年)在此設(shè)白馬義陽(yáng)郡，西魏時(shí)期改為白馬郡并設(shè)奉國(guó)縣，至元世祖至元十三年(公元12xx6年)撤縣，設(shè)縣歷時(shí)xx2xx年。其后，老觀幾經(jīng)變動(dòng)，終成今樣。我們一行七人包括四名新聞傳播學(xué)院同學(xué)以及領(lǐng)隊(duì)張仕瓊老師和兩名歷史文化學(xué)院同學(xué)于晚上八點(diǎn)半抵達(dá)老觀古鎮(zhèn)，此時(shí)，天空又下起了細(xì)雨，鎮(zhèn)上沒(méi)有路燈，所以我們抓緊時(shí)間在鎮(zhèn)上找到了一家旅館，但是鎮(zhèn)上的住宿條件實(shí)在不容樂(lè)觀，一走進(jìn)這家旅館就有股發(fā)霉的味道，而被子床單也有股潮濕的霉味，張老師為了節(jié)省經(jīng)費(fèi)還一直和老板講價(jià)，隊(duì)員們也都沒(méi)有抱怨條件不好，只是默默地做著自己的本職工作。當(dāng)天晚上初步安排好第二天的工作后，我們都不敢蓋潮濕有霉味的被子，伴著淅淅瀝瀝的雨聲和衣而睡。

xx月10日一早天空終于放晴了。我們一行xx名隊(duì)員分成兩組，一組由張老師帶領(lǐng)前往老觀鎮(zhèn)政府搜集相關(guān)資料，另一組前往老觀古鎮(zhèn)街道進(jìn)行拍照采訪。古鎮(zhèn)上的居民都很熱情好客，他們熱心地接受我們的采訪，為我們講述老觀古鎮(zhèn)的歷史，訴說(shuō)他們自己生活的故事。而老觀政府也很熱情地接待了我們，不僅提供了翔實(shí)的資料，還邀請(qǐng)我們觀看了老觀古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)節(jié)目——燈戲。燈戲是川北地區(qū)人民日常生活點(diǎn)滴的文化升華。當(dāng)?shù)亓鱾髦@樣一句話(huà)：“中國(guó)的燈戲在四川，四川的燈戲在川北，川北燈戲窩子在老觀?！崩嫌^燈戲又叫“喜樂(lè)事”，最初盛行于農(nóng)村，在舊時(shí)農(nóng)村沒(méi)有通電，晚上需要點(diǎn)燈唱戲，燈戲因此得名。它以搞笑取樂(lè)為主，每逢喜事、過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)演出。臨近午飯時(shí)間，老觀鎮(zhèn)黨委辦公室李主任邀請(qǐng)我們一起吃午飯。李主任在吃飯時(shí)向我們?cè)敿?xì)介紹了老觀古鎮(zhèn)的歷史、文化、風(fēng)俗，使我們受益匪淺。飯后，李主任還帶我們參觀了老觀古鎮(zhèn)的古糧倉(cāng)以及鎮(zhèn)上的重要古建筑，并且與我們一道接受了老觀電視臺(tái)的采訪，為我們的宣傳工作給予了重大幫助。下午李主任為我們引薦了老觀燈戲的第八代傳人——侯萬(wàn)伯，我們也對(duì)他進(jìn)行了獨(dú)家采訪，加深了對(duì)老觀風(fēng)俗文化的了解。

xx月10日——xx月15日閬中古城

下午6時(shí)，我們乘車(chē)前往閬中古鎮(zhèn)與另一路隊(duì)員們匯合，

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

xx月11日早晨，閬中又下起了綿綿細(xì)雨，隊(duì)員們起了個(gè)大早，坐在客棧的院子里開(kāi)會(huì)，安排布置當(dāng)天的任務(wù)?？紤]到閬中古城比之前去的兩個(gè)地方都大，一組同學(xué)前往政府相關(guān)部門(mén)獲取了閬中古城建城建制的珍貴史料，另一組同學(xué)前往各個(gè)街區(qū)和景點(diǎn)及主要民居進(jìn)行前期踩點(diǎn)和初步了解，通過(guò)上午的摸底工作，我們大致知道了各個(gè)點(diǎn)的位置和大概情況，為接下來(lái)的工作展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。

下午，為了節(jié)約時(shí)間、提高效率，我們將全體隊(duì)員分為兩組，由新聞傳播學(xué)院的同學(xué)和歷史文化學(xué)院的同學(xué)搭配，一邊拍攝古城中的主要建筑一邊做采訪記錄。兩組隊(duì)員冒著大雨先后走訪了華光樓、中天樓、貢院、張飛廟、川北道署、學(xué)院行署、清真寺、火神樓、南門(mén)樓以及古城里的秦家大院、杜家大院等具有古典特色的民居建筑。當(dāng)天晚上，我們還采訪到了川北皮影的第七代傳人王彪，川北皮影又叫王皮影,創(chuàng)于康熙年間。皮影流派中,他們是惟一以姓氏命名的。曾多次代表中國(guó)民間民俗文化參加國(guó)際藝術(shù)交流演出，榮獲國(guó)際藝術(shù)金獎(jiǎng)以及聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。2019年，川北皮影還被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，而王彪本人也被選為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。通過(guò)他的講解，我們更加了解了川北王皮影的發(fā)展變化和閬中古城的文化風(fēng)俗。

xx月12日上午，我們繼續(xù)深入閬中古城的大街小巷，深入觀察它的街道格局、建筑特點(diǎn)、居民日常生活等，通過(guò)拍攝和采訪記錄，更加細(xì)致深入的了解到了閬中古城。下午，我們?cè)陂佒惺泄懦侵驹刚邊f(xié)會(huì)的幫助下驅(qū)車(chē)前往天宮院和袁天罡墓，我們用相機(jī)和文字記錄下了唐代兩位天文大家李淳風(fēng)和袁天罡的卓著成就。

xx月13日，我們一行xx人前往錦屏山拍攝閬中古城全景，在攀登途中，一路沉醉于錦屏山的幽靜自然，感受著它清新澄澈的氣息。我們?cè)阱\屏山的最高處——八仙洞，拍攝到了閬中古城的全景，并在此過(guò)程中詳細(xì)記錄了錦屏山上各景點(diǎn)的史料信息，為全面了解閬中古城的歷史打下基礎(chǔ)。另一組隊(duì)員則采訪了閬中市高級(jí)工藝美術(shù)大師劉先澄老師，他對(duì)閬中古城街道名稱(chēng)的由來(lái)、收集、考證、整理做出了卓越貢獻(xiàn)，劉老師向我們講解了閬中古城多條著名街道的由來(lái)，還為我們提供他的研究資料。下午，隊(duì)員們還采訪了古城保護(hù)辦公室主任柯敏老師，他向我們講述了閬中古城的街區(qū)格局以及多個(gè)著名景點(diǎn)的保護(hù)與開(kāi)發(fā)，隊(duì)員們也從他的講解中獲取了詳細(xì)的資料。

xx月14日，隊(duì)員們兩兩一組共分成了五組，分頭前往古城中的主要街道，并采訪了張飛牛肉、閬中蒸饃、保寧醋等銷(xiāo)售閬中特產(chǎn)的店鋪負(fù)責(zé)人，向他們了解這些特產(chǎn)的相關(guān)資料，而后又深入閬中古城中的小巷子，挖掘到一些鮮為人知的關(guān)于古城的信息和小故事，以此更加透徹地了解到了閬中古城的方方面面。下午，我們接受了閬中電視臺(tái)的采訪，閬中電視臺(tái)的記者跟隨隊(duì)員們深入古城的街區(qū)進(jìn)行跟蹤拍攝，記錄下了隊(duì)員們認(rèn)真工作的場(chǎng)景，拍攝了隊(duì)員們?cè)敿?xì)考察古城民風(fēng)民俗的畫(huà)面。新聞傳播學(xué)院的安志婕同學(xué)代表全體隊(duì)員向閬中電視臺(tái)表達(dá)了此次前來(lái)閬中古城考察的主要目的和意義。采訪結(jié)束后，由張仕瓊老師帶領(lǐng)六名隊(duì)員先行回到了南充，剩下的包括董清平老師在內(nèi)的五名隊(duì)員繼續(xù)留在閬中進(jìn)行后續(xù)結(jié)尾工作。

xx月15日下午，五名隊(duì)員回到南充。當(dāng)天晚上，全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)布置16日到南充周子古鎮(zhèn)的相關(guān)事宜，初步安排分配了第二天的行程和任務(wù)。

xx月16日 南充周子古鎮(zhèn)

xx月16日早晨，隊(duì)員們乘坐時(shí)4分的早班火車(chē)從南充趕往蓬安縣城。周子古鎮(zhèn)地處嘉陵江中游，以上河街、下河街、鹽店街(又稱(chēng)紅軍街)、順河街四條古街為主，這里的古民居院落群保持著明清以來(lái)的原生狀態(tài)，靜靜地矗立在嘉陵江邊。站在古鎮(zhèn)旁邊的龍角山上俯瞰，古鎮(zhèn)、古院、古樹(shù)、嘉陵江水、嘉陵漫灘(東門(mén)河壩)以及綿延不斷翠綠的群山盡收眼底，令人情思悠悠，被譽(yù)為“嘉陵第一桑梓”。

一組隊(duì)員按計(jì)劃立即前往縣政府有關(guān)部門(mén)獲取資料，另一組隊(duì)員從蓬安縣城乘坐公交車(chē)直達(dá)周子古鎮(zhèn)。大約半小時(shí)后我們就抵達(dá)了周子古鎮(zhèn)的入口，隊(duì)員們下車(chē)后立即抓緊時(shí)間投入到緊張的工作中。此時(shí)，溫度還較低，江面還有霧氣未散去，負(fù)責(zé)攝影的隊(duì)員拍攝到了煙波浩渺的嘉陵江面，使得遠(yuǎn)處的財(cái)神樓顯得猶如蓬萊仙境。進(jìn)入周子古鎮(zhèn)后，隊(duì)員一方面采訪古鎮(zhèn)上的居民，一方面用相機(jī)記錄著周子古鎮(zhèn)的街區(qū)以及建筑風(fēng)貌。時(shí)30分左右，蓬安電視臺(tái)的記者在古鎮(zhèn)的下河街拍攝了隊(duì)員們采訪、拍照時(shí)的場(chǎng)景，新聞傳播學(xué)院的唐瑩同學(xué)代表全體隊(duì)員接受了蓬安電視臺(tái)的采訪，她向記者傳達(dá)了我們此行周子古鎮(zhèn)的主要目的和意義。采訪結(jié)束后，全體隊(duì)員繼續(xù)深入古鎮(zhèn)，拍攝了大量重要的圖片信息，采訪了古鎮(zhèn)上有典型代表意義的商鋪，如“吳馓子”、“麻花西施”、“姚麻花”、“河舒豆腐”、“曹氏豆干”等，并詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了他們的產(chǎn)生、發(fā)展?fàn)顩r，還采訪了世代居住在鎮(zhèn)上的居民，從他們的口述中更加直觀細(xì)致地了解到了周子古鎮(zhèn)的發(fā)展變遷。

下午，我們一行12名隊(duì)員又登上了龍角山，實(shí)地考察了畫(huà)圣廣場(chǎng)。而后我們沿山路而下，尋訪了宋代學(xué)者周敦頤駐足講學(xué)的地方。下午四點(diǎn)，天又下起了淅淅瀝瀝的雨，我們乘船橫渡嘉陵江，到古鎮(zhèn)的對(duì)岸去尋訪司馬相如故里。但是幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)都未能找到司馬相如的故居，詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)匕傩找矡o(wú)功而返，當(dāng)?shù)鼐用褚膊⒉磺宄示拥木唧w位置。無(wú)奈，我們只得結(jié)束一天的行程趕往蓬安火車(chē)站，搭乘晚上七點(diǎn)半的火車(chē)回到了南充。

xx月1xx日——xx月21日南充西華師范大學(xué)

結(jié)束了在外的奔波勞累，實(shí)踐隊(duì)的十名隊(duì)員聚集在文科樓歷史文化學(xué)院623會(huì)議室開(kāi)始整理此次社會(huì)實(shí)踐深入實(shí)地調(diào)研的四個(gè)古鎮(zhèn)的資料。隊(duì)員們分工協(xié)作，互相幫助，人手一臺(tái)電腦，每天工作九個(gè)多小時(shí)，爭(zhēng)取盡快完成

調(diào)查報(bào)告

后記：

樹(shù)總是默默地生長(zhǎng)，而后才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難，走過(guò)泥濘的小路，攀過(guò)陡峭的山路，似火的驕陽(yáng)烤不化我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，傾盆的大雨淋不滅我們執(zhí)著期望。在實(shí)踐中，我們揮灑青春的汗水，抹去眼角的淚花;在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，逐步褪去臉上的稚氣;在工作中，我們學(xué)會(huì)寬容體諒，學(xué)會(huì)互相幫助。感謝學(xué)校給予我們這次機(jī)會(huì)能夠深入社會(huì)，將自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己各方面的能力，積累了寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝帶隊(duì)的張仕瓊老師以及董清平老師，謝謝你們細(xì)致入微的關(guān)心和指導(dǎo)，我們會(huì)將這十天的時(shí)光當(dāng)做人生的寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)銘記于心。最后，我們更應(yīng)該感謝自己，銘記這十天的珍貴時(shí)光，謝謝自己的堅(jiān)持與努力!

隊(duì)員感想：

我覺(jué)得這次暑期社會(huì)實(shí)踐，不僅是一次實(shí)地探究活動(dòng)，更加培養(yǎng)了自己各方面的能力，包括采、寫(xiě)、編、攝等技能，同時(shí)也接觸了社會(huì)，懂得了更多地社會(huì)交往技能，辨別人以及與人交往的技能，受益匪淺。

——安志婕

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)極大地提高了我們的實(shí)踐能力，大家都學(xué)到了很多東西。更重要的是認(rèn)識(shí)了一群好朋友，有一幫同甘共苦的隊(duì)友。

——王榮春

通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更好地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中的我們不僅學(xué)會(huì)了同甘共苦，共同學(xué)習(xí)提高，而且也在實(shí)踐中收獲了許多人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作中可以學(xué)以致用。

——姜雨楨

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。這次的社會(huì)實(shí)踐不僅讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，讓我更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，在放肆的年華里度過(guò)了美好的時(shí)光。

——楊暢

此次社會(huì)實(shí)踐雖然天公不作美，十天有七天都在下雨，我們?cè)陲L(fēng)雨中穿梭，快樂(lè)的行走，自由的呼吸，努力的學(xué)習(xí)，一大家子人由陌生到熟悉，由沉默到無(wú)話(huà)不說(shuō)。我想說(shuō)謝謝大家，讓我收獲如此之多!

——?jiǎng)W(xué)梅

雖是一路風(fēng)和雨，但和這次社會(huì)實(shí)踐的收獲比起，確實(shí)如同一粟之于滄海。這次實(shí)踐，讓我結(jié)交許多優(yōu)秀的同學(xué)，并從他們身上學(xué)得很多東西;從廣元到南充，我們一路走來(lái)，擴(kuò)展了視野，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也有了很大提升。感謝人生中的每次際遇帶給我的成長(zhǎng)。

——林雪芬

通過(guò)此次活動(dòng)，鍛煉了我的實(shí)踐能力，拓展了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我充分感受到了合作的力量和團(tuán)隊(duì)的溫暖，十分感謝我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐。

——陽(yáng)金平

我很榮幸參加此次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)讓自己得到了鍛煉。對(duì)嘉陵江流域古鎮(zhèn)街區(qū)文化進(jìn)行了解加深了對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的理解，讓我明白了我們既要學(xué)好書(shū)本知識(shí)更要參加社會(huì)實(shí)踐才能提升自己的能力。

——侯智林

參加這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友，大家都在這個(gè)過(guò)程中我們互相學(xué)習(xí)，希望以后也是好朋友。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到了很多攝影名家，他們給予了細(xì)心的指導(dǎo)和建議，我相信自己會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

——滕雪飛

伴著夏的熱烈，感受嘉陵江的磅礴氣勢(shì)，探尋古城鎮(zhèn)的魅力。風(fēng)雨中，我們互相依偎，結(jié)伴而行，吃苦當(dāng)吃補(bǔ);實(shí)踐中，揮灑青春的熱血，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志，一路學(xué)習(xí)，一路歡歌!

——唐瑩

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

一、活動(dòng)目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進(jìn)學(xué)生走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會(huì)交往、組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校政教處每年寒、暑假開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育機(jī)制。通過(guò)自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“九中學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

包頭九中高一、高二全體學(xué)生。

四、活動(dòng)形式和要求：

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社會(huì)、社區(qū)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間量為2小時(shí)/周/人。各活動(dòng)小組密切合作，自主開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。主動(dòng)聯(lián)系活動(dòng)單位，簡(jiǎn)要制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)（義工團(tuán)等）為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx--20xx學(xué)年度暑假。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、社區(qū)服務(wù)：參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村、居委會(huì)出墻報(bào)，開(kāi)展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開(kāi)展清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、扶貧助困：發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院、福利院等地開(kāi)展敬老愛(ài)幼活動(dòng)，深入社區(qū)開(kāi)展“送溫暖，重晚情”活動(dòng)。

3、職業(yè)體驗(yàn)：根據(jù)自我職業(yè)生涯規(guī)劃，尋找相關(guān)職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)體驗(yàn)。

4志愿服務(wù)：進(jìn)行普法宣傳，宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動(dòng)法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識(shí)等。

5、家務(wù)勞動(dòng)：假期每周為父母做一頓飯，收拾一次家。

七、評(píng)選辦法、參照標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)選結(jié)果

1、評(píng)選辦法：在班內(nèi)，小組互評(píng)出a、b、c三等各1/3，班主任復(fù)核。再送到政教處，政教處組織專(zhuān)家組再?gòu)?fù)審，確定等級(jí)，公示后，計(jì)入成長(zhǎng)記錄檔案。

3、評(píng)選結(jié)果：高一年級(jí)a等175人

高二年級(jí)a等207人。

八、活動(dòng)效果：

1、服務(wù)社區(qū)

通過(guò)服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛(ài)惜、保護(hù)它們；使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯?wèn)題，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過(guò)程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

2、走進(jìn)社會(huì)

通過(guò)進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類(lèi)生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)；理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺(jué)遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí)；在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過(guò)觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過(guò)接觸不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

3、珍惜環(huán)境

通過(guò)和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿(mǎn)熱愛(ài)之情。通過(guò)觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過(guò)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問(wèn)題，自覺(jué)地從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?、社區(qū)、國(guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

4、關(guān)愛(ài)他人

通過(guò)和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿(mǎn)足。

5、善待自己

通過(guò)各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過(guò)各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂(lè)觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

我校“20_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并事先進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細(xì)的實(shí)施步驟。

“20_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”自7月5日啟動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，受天雨影響，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極，能夠克服困難、主動(dòng)出擊，扎實(shí)推進(jìn)。截止7月21日，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，共計(jì)采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點(diǎn)贊，相信他們將來(lái)走上工作崗位一定會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅(jiān)力量，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地。希望他們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)按實(shí)施步驟扎實(shí)推進(jìn)，最終取得本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最優(yōu)異的成績(jī)!

另有蒲美艷等59名同學(xué)，雖然還沒(méi)有完成本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，但是他們也都不同程度取得了成績(jī)，并且還在繼續(xù)開(kāi)展工作。相信社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程對(duì)他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實(shí)按步驟落實(shí)，一定會(huì)很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù)，而且能夠在下一階段乃至本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終取得優(yōu)異的成績(jī)!

當(dāng)然，還有一部份同學(xué)因?yàn)榧彝マr(nóng)活、自身健康等種種原因，至今沒(méi)有落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人遺憾。作為一名在讀中專(zhuān)生，一定要提高認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的重要意義。同時(shí)，更要認(rèn)清不參與社會(huì)實(shí)踐后果的嚴(yán)重性，這不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序和紀(jì)律規(guī)范的公然違反，必須影響到了自己前來(lái)的學(xué)歷證書(shū)發(fā)放、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒，克服種種困難，及時(shí)彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐第一階段要開(kāi)展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾!

人生不能彩排，世間沒(méi)有后悔藥!社會(huì)實(shí)踐就是未來(lái)人生的預(yù)演，可以讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)，為自己將來(lái)的就業(yè)多一份保障!在實(shí)踐中成長(zhǎng)，社會(huì)實(shí)踐過(guò)程比結(jié)果更重要才是最要重要的!事實(shí)證明：社會(huì)實(shí)踐是成功就業(yè)的助力器，可以讓每個(gè)同學(xué)在將來(lái)的就業(yè)過(guò)程中少一些障礙、更為順暢。

衷心祝愿同學(xué)們通過(guò)“20_年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”成為成熟、穩(wěn)定，社交能力、分析能力、語(yǔ)言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來(lái)成功就業(yè)、發(fā)展晉升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)多月就結(jié)束了，在這里我體會(huì)到很多。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。通過(guò)幾天的`實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)和接待顧客方面還有所欠缺。通過(guò)實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn)：

做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得的利潤(rùn)就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。

創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過(guò)年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚(yú)等等。這些年貨是去年所沒(méi)有的?，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。

今年我家的對(duì)聯(lián)是，上聯(lián)：您的光臨是我的榮幸。下聯(lián)：您的滿(mǎn)意是我的愿望。橫批：誠(chéng)信為本。成信對(duì)于經(jīng)商者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本，如果沒(méi)有誠(chéng)信，倒閉是遲早的，誠(chéng)信，我的理解就是人對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人，他為人穩(wěn)重，待認(rèn)真誠(chéng)，辦事周到，所以他得人緣很好，我認(rèn)為這是開(kāi)店成功最重要的一點(diǎn)。

這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也懂得了許多做人的道理，也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能，我信我行！

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

火紅的七月，激昂的青春，在20xx年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青春夢(mèng)想的大學(xué)生，開(kāi)始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)之旅。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，很有幸認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子。“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財(cái)富?！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!

我們的支教之旅支教，它帶給我們無(wú)數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂(yōu)愁，帶給我們?cè)S許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái)，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗麄冎溃麄兊玫降谋雀冻龅母?，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn)。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

本著”體驗(yàn)三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)"的精神下，我們xx民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)于xx年7月8號(hào)來(lái)到了xx市·xx·xx鎮(zhèn)，xx小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。

來(lái)xx的8天里，很幸慶我們有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)（素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)）；更有一個(gè)好的領(lǐng)頭人。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在ccc會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒！?。⊥瓿闪撕芏嚯y以克服的坎坷。？？？？？？？？我是這個(gè)集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長(zhǎng)，然而我在xx支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師。這8天是我人生中度過(guò)最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會(huì)再來(lái)支教了，因?yàn)閬?lái)了這里我才知道我作為一個(gè)大學(xué)生存在著許許多多的缺陷；在未來(lái)的日子里我一定要抓緊時(shí)間去學(xué)到更有用的知識(shí)，運(yùn)用到我人生中最該運(yùn)用到地方去。

在下鄉(xiāng)支教的8天里有開(kāi)心，有緊張，有失落，有無(wú)奈，有失落，有退宿，有期待，有希望；有許許多多的的美好瞬間。8月16號(hào)再家里的床猛地突然醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛回頭想想在過(guò)去的8天里發(fā)生過(guò)那么多的事仿佛就像是一場(chǎng)夢(mèng)；在夢(mèng)里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來(lái)，對(duì)于平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的我是一個(gè)很好的改良。因?yàn)樵绯康年?yáng)光確實(shí)很美。7月8號(hào)很早的起床集合帶著遺憾前往xx出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯(cuò)的工作切實(shí)令人心動(dòng)；不過(guò)現(xiàn)在想想如果沒(méi)去到xx我會(huì)更遺憾。來(lái)到xx我們住在鎮(zhèn)上的南圩中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里；住的宿舍不太好，是木床。跟我的當(dāng)初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂；在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場(chǎng)買(mǎi)菜。把行李放好后，一大幫人去市場(chǎng)。各種買(mǎi)菜，配料，生活用品；一買(mǎi)就是到下午兩點(diǎn)?；氐剿奚崾赖鲤I得不行了，我們就自己煮面條；13個(gè)人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺(jué)煮的還不錯(cuò)；第二鍋是花花煮的。剛開(kāi)始他們都覺(jué)得我煮的夠好吃了，沒(méi)想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。好吧！這太傷面子了。吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個(gè)下午，黃昏逛了一下這個(gè)中學(xué)，拍些照片留些紀(jì)念吧。晚上開(kāi)會(huì)，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)任大班的班主任。

第二天早上我們按計(jì)劃去光明小學(xué)，本來(lái)是先打算做次家訪的；去到學(xué)校后才知道原來(lái)學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個(gè)教室過(guò)的教學(xué)樓，里面包括圖書(shū)室，體育器材室，實(shí)驗(yàn)室，文件接收室。旁邊還有一座長(zhǎng)長(zhǎng)的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個(gè)校園一望到底，教學(xué)樓面前有個(gè)老舊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的旁邊有個(gè)小的足球場(chǎng)；校門(mén)口的右邊有棵大大的木菠蘿樹(shù)，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹(shù)。

來(lái)到這里我是第一個(gè)上課的老師。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛(ài)與我接觸，尤其是男孩子特別害羞；我教他們做游戲特別分明??！男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做。總之第一天好亂，學(xué)生根本沒(méi)聽(tīng)我們的課；一點(diǎn)紀(jì)律性也沒(méi)有。下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個(gè)農(nóng)夫開(kāi)著手扶從小學(xué)門(mén)口經(jīng)過(guò)順路把我們載回中學(xué)。那時(shí)候說(shuō)不出的激動(dòng)，從來(lái)沒(méi)坐過(guò)這玩樣兒；而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微??；一路高歌回去！整個(gè)田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路。相會(huì)相思湖兄弟民族情同手足。師恩如海相似父母。師恩如海相似父母？教學(xué)的第二天我們吸取昨天的教訓(xùn)，一來(lái)到學(xué)校便在操場(chǎng)下集合給同學(xué)們訓(xùn)了一番；這是我們給同學(xué)的一個(gè)下馬威，我們的氣勢(shì)必須強(qiáng)大；不然我們將無(wú)法將學(xué)生壓倒。經(jīng)過(guò)早上的一番訓(xùn)導(dǎo)，兩個(gè)班的上課狀況非常好，經(jīng)過(guò)我之前準(zhǔn)備好的教再加上昨天帶課的能力；兩天之間。同學(xué)們已經(jīng)很喜歡我的課了，我想這幫學(xué)生已經(jīng)很喜歡我的課了。兩天的中午來(lái)回，讓我的皮膚感到已經(jīng)很不適應(yīng)了；兩天的暴曬使得我的皮膚溫度非常高。我知道我是那種水土不服的人，再加上天氣的炎熱整的個(gè)人就像是中暑了一樣。

教學(xué)第三天，因?yàn)橹形缣?yáng)太大，我們小班把體育可調(diào)前。今天孩子們很想上我的課，我發(fā)覺(jué)小班的同學(xué)很喜歡上我的課；直至中午放學(xué)后他們就是不愿走，硬要我上完體育課才愿意走！好吧。走廊集合??！也許是我跟他們玩得太嗨了……他們總是想上體育課，果斷決定下午不到他們班了。

教學(xué)第四天，今天我們分成兩批人。一批人到法院做旁聽(tīng)，一批人繼續(xù)支教。我跟小保，素芬，花花，彩群，羅茜依舊負(fù)責(zé)支教。今天教學(xué)狀況良好！早上我也沒(méi)到小班上課了，直至今天下午我到小班的時(shí)候；那幫孩子已經(jīng)討厭我了！哈哈~難得啊。還居然不想上體育課了。

教學(xué)第五天，早上依然分開(kāi)兩批人。一批人到村里與法院聯(lián)合做法律宣傳，一批人依舊支教。

第六天早上不用上課。小學(xué)的教室被一些學(xué)校的培訓(xùn)占用了。那幫學(xué)生便來(lái)到我們的中學(xué)，于是在今天鬧出點(diǎn)緋聞。后來(lái)我煮了一大鍋粥，可是到午飯期間那幫孩子居然要回家！害的我辛苦了半天。下午支教依然良好。放學(xué)后我?guī)еɑㄅ郎饺チ恕?/p>

教學(xué)的第七天。小班已經(jīng)不上課了。早上就是大家談?wù)勑?，拍拍照留念了。大班還在上課。下午，我們來(lái)到學(xué)校與小學(xué)老師拍照留念。拍完后我們便走了，真的走了，舍不得這幫孩子！

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

20_年10月18日下午兩節(jié)課后，全體學(xué)生在操場(chǎng)集合，參加學(xué)校好召開(kāi)的20_暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。本次會(huì)議由楊曦、劉夢(mèng)陶兩位老師主持，校領(lǐng)導(dǎo)杜校長(zhǎng)、趙校長(zhǎng)、王主任等出席了大會(huì)。

通過(guò)層層選拔，4名暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人的代表脫穎而出，他們是本次報(bào)告會(huì)的主角。今天他們將在這里向老師及同學(xué)們匯報(bào)自己在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所做所感。

首先發(fā)言的是1102班_x同學(xué)，她講述了自己在一家餐廳打工的經(jīng)歷，通過(guò)這次打工，她明白了要想以后踏進(jìn)社會(huì)、步入工作崗位能夠有所作為，就必須具備扎實(shí)的文化知識(shí)和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。1010班的_x同學(xué)講述了自己找工作的辛酸經(jīng)歷，但是她遇到困難不放棄，在自己的努力下找到了工作，最終豐富了社會(huì)知識(shí)、鍛煉了工作能力。也讓同學(xué)們知道了面對(duì)困難要具備不放棄的信念。后面發(fā)言的同學(xué)有在公司做文秘的，有在家里幫父母做生意的。他們的故事，引起了大家的共鳴與思考，同學(xué)們感受著他們酸甜苦辣，也分享著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，大會(huì)在同學(xué)們的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。

在學(xué)生匯報(bào)開(kāi)始之前，學(xué)校還對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、優(yōu)秀組織者、先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書(shū)。

參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校20_年暑假給全體學(xué)生布置的暑期“思想品德”作業(yè)，目的是讓學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，主題是“參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”。相信這一活動(dòng)必將是對(duì)我校學(xué)生整體思想素質(zhì)的提高起到積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也是他們實(shí)習(xí)前接受的最好的就業(yè)指導(dǎo)教育。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

今年暑假我校根據(jù)西湖區(qū)教育局團(tuán)工委關(guān)于切實(shí)開(kāi)展學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指示，認(rèn)真組織部署了今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校在期末結(jié)束前召開(kāi)了多層面的學(xué)生干部和教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)了活動(dòng)精神，并作了認(rèn)真部署。各班、團(tuán)支部分別召開(kāi)班會(huì)和支部會(huì)議，討論決定今年的實(shí)踐主題和調(diào)查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃，上報(bào)到校團(tuán)委。校團(tuán)委對(duì)部分班級(jí)、團(tuán)支部的社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃提出了修改意見(jiàn)，使其更具合理性和可操作性。

有了科學(xué)、合理的計(jì)劃是搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)前提，但如果不能落實(shí)開(kāi)展，那也只能是紙上談兵。為此校團(tuán)委要求各班、團(tuán)支部落實(shí)具體的負(fù)責(zé)人，明確活動(dòng)小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實(shí)踐活動(dòng)。

暑假結(jié)束后，各班、團(tuán)支部按要求及時(shí)總結(jié)了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收集相關(guān)材料，撰寫(xiě)了社會(huì)調(diào)查報(bào)告。更重要的一點(diǎn)，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁?xiàng)任務(wù)而去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，廣大同學(xué)認(rèn)為，在開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，他們受益匪淺。不僅更增進(jìn)了對(duì)社會(huì)的了解，學(xué)習(xí)到了許多書(shū)本上不曾體現(xiàn)的知識(shí)；同時(shí)也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神。不少同學(xué)在進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查后，對(duì)所反映出來(lái)的一些社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行了反思，如市民的社會(huì)公德意識(shí)、交通法規(guī)意識(shí)等等，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

總結(jié)我校今年暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

今年我校初一、初二共有26個(gè)班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，共有625人次參加了各類(lèi)活動(dòng)，占學(xué)生總數(shù)的80%多，除此之外，全校157名團(tuán)員都按時(shí)到所在社區(qū)報(bào)道注冊(cè)，參加社區(qū)組織的各類(lèi)活動(dòng)。

今年暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式十分豐富，有組織開(kāi)展社會(huì)調(diào)查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區(qū)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)的，還有的同學(xué)深入工廠、商店、超市體驗(yàn)生活的。這些活動(dòng)都不同程度的讓學(xué)生了解了社會(huì)、培養(yǎng)了能力。

今年我校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了社會(huì)各界的好評(píng)。學(xué)生上報(bào)的好人好事共計(jì)132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學(xué)生撰寫(xiě)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告25篇，其中獲校級(jí)優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有12篇。校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體5個(gè)。