在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇一

1. 數(shù)學(xué)靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物!

2. 只有經(jīng)過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會真正感受數(shù)學(xué)的奧妙與魅力!

3. 數(shù)學(xué)本身就是一門科學(xué)!

4. 聰明的孩子是最可愛的，比如你!

5. 專心聽講是實現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件!

6. 你能學(xué)會表面積的計算方法，老師很高興!

7. 人往高處走!

8. 天上不會掉餡餅!

9. 少壯不努力，老大徒傷悲!

10. 世上沒有后悔藥!

11. 學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

12. 書山有路勤為徑!

13. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要有一定的膽識!

14. 天才出自勤奮和靈活的思想方法!

15. 靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

16. 每天都應(yīng)有新的收獲，都應(yīng)是新的開端!

17. 用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學(xué)是無比精彩的!

18. “會學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多!

19. 數(shù)學(xué)可以使人綻放智慧的火花!

20. 經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò)!

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇二

數(shù)學(xué)作業(yè)批改是教師在教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，評語不僅是對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的準(zhǔn)確反映，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效評價。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我對數(shù)學(xué)作業(yè)批改評語心得體會愈發(fā)深刻，希望通過本文與廣大教育工作者交流分享。

第二段：注重肯定與鼓勵

批改數(shù)學(xué)作業(yè)時，評語的首要任務(wù)是對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定與鼓勵。在及時指出錯誤的同時，應(yīng)在評語中突出學(xué)生的亮點與優(yōu)點，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。通過積極的評語，學(xué)生會感到自己的付出被認(rèn)可，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。不論是個體贊揚還是集體表揚，都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并形成健康的學(xué)習(xí)競爭氛圍。

第三段：關(guān)注個體差異與問題點

每個學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面存在著不同的困難與問題點。在批改評語中，要有針對性地指出學(xué)生的錯誤并提出改進(jìn)方法。針對不同學(xué)生的具體問題，可以給予個別指導(dǎo)或額外的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困難。正確的評語應(yīng)精準(zhǔn)反映學(xué)生的實際水平，既給予學(xué)生自信，又點出學(xué)生的不足，促進(jìn)其更好地學(xué)習(xí)。

第四段：激發(fā)思維，培養(yǎng)創(chuàng)新

在評語中，可以提供一些引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。這些問題可以幫助學(xué)生思考解題過程中的思路和方法，引導(dǎo)他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。同時，也可以給予學(xué)生一些創(chuàng)新性的評價，在評語中提醒學(xué)生可以嘗試不同的解題思路，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。通過這種方式，可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)研究的興趣和潛力。

第五段：與家長合作，加強(qiáng)溝通

數(shù)學(xué)作業(yè)批改評語不僅對學(xué)生有意義，也對家長具有重要影響。包括學(xué)習(xí)困難的家庭、父母關(guān)注孩子學(xué)業(yè)的家庭在內(nèi)，都需要及時了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的實際情況。因此，教師在編寫評語時應(yīng)注重用通俗易懂的語言，將學(xué)生的數(shù)學(xué)知識和成績與家長進(jìn)行有效溝通及時反饋。通過與家長共同關(guān)注、配合，可以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，實現(xiàn)家校合作。

總結(jié)：數(shù)學(xué)作業(yè)批改評語是一項需要細(xì)致入微和高度關(guān)注學(xué)生個體差異的工作。通過肯定與鼓勵、關(guān)注問題點、激發(fā)思維和培養(yǎng)創(chuàng)新、與家長合作等策略，我相信評語的質(zhì)量和效果將會不斷提高，從而更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展。希望廣大教育工作者能夠共同探索和實踐，共同進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境。

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇三

1. 讀題要細(xì)，方法要明!

2. 有些數(shù)學(xué)問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第題!

3. 理解題意，才能得出正確的結(jié)論!

4. 頭腦要清醒!

5. 數(shù)學(xué)知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會!

6. 有效的方法和靈活的思維，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的!

7. 你的失誤，往往讓人懷疑你的數(shù)學(xué)水平!

8. 你做重了題，難道就沒有感覺嗎?

9. 上課要專心聽講!

10. 學(xué)習(xí)是一種責(zé)任!

11. 靈活的思維方法，可以使復(fù)雜的問題簡單化!

12. 只有不斷地追求，才能登上數(shù)學(xué)的頂峰!

13. 經(jīng)?；仡櫯c反思，對于理解和掌握數(shù)學(xué)方法很有幫助!

14. 上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現(xiàn)!

15. 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要做一個“思想者”!

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇四

1.數(shù)學(xué)的神氣魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)!

2.驕兵必敗!

3.有追求，才有動力!

4.業(yè)精于勤，學(xué)成于思!

5.學(xué)而不思則罔!

6.有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會變成快樂的事情!

7.記?。簩W(xué)習(xí)的態(tài)度可以決定一個人的前途!

8.學(xué)習(xí)是幸福的!

9.能夠在解決問題的過程中獲得某些結(jié)論，才真正達(dá)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的!

10.自查是一種重要的數(shù)學(xué)能力!

11.有目標(biāo)，才有勁頭!

12.學(xué)習(xí)需要一種求勝的信心和勇氣!

13.學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，可以使學(xué)習(xí)變得很輕松!

14.口算里邊有許多方法和技巧!

15.口算能力是重要的數(shù)學(xué)能力之一!

16.獨立思考，才能形成自己的數(shù)學(xué)技能!

17. "精益求精"是數(shù)學(xué)的一貫追求!

18.唯有靈活，數(shù)學(xué)才有生命力!

19.書面如人面!

20.要想在數(shù)學(xué)方面有所成就，首先要善思!

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇五

1. 汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會學(xué)習(xí)了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!

3. 陸韓飛： 打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

4. 該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來，在課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛勞動。在本學(xué)期被光榮地評為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。

5. 趙 鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!

6. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。

7. 踏實與誠實是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點的`驕傲都會給你致命的一擊!

8. 善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。

9. 你是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

10. 你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇六

1.千里之行，始于足下!

2.有勇氣，才會有奇跡!

3.數(shù)學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)!

4.數(shù)學(xué)才能最能反映一個人的智力水平!

5.數(shù)學(xué)的美感，只有像你這樣的`學(xué)生才能感受的到!

6.你很棒，要是再細(xì)心點，相信你會創(chuàng)造更輝煌的成績!

7.老師很高興你能掌握“湊十法”和“破十法”的技巧啦!

8.字如其人，看著你的作業(yè)本，老師仿佛看到了你那張漂亮的臉龐。

9.你把作業(yè)本弄臟了，它“哭”了、

10.磨刀不誤砍柴工，好好削削鉛筆再寫作業(yè)，效果會更佳哦!

11.最近有些偷懶的跡象哦，可不好，要改正!!!

12.老師一直很看好你，你的進(jìn)步是有目共睹的。

13.作業(yè)真是工整，老師希望看到你在課堂上活躍的表現(xiàn)。

14.好的開始意味著成功了一半，希望你能將這份美好延續(xù)下去!

15.這幾天很疲勞嗎?怎么看你老是提不起精神呢?要趕快調(diào)整好啊!!!

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇七

1. 希望你今后注意自查!

2. 多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明!

3. 你應(yīng)該好好努力啦!

4. 每天前進(jìn)一小步，你終會走向成功!

5. 每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會以欣賞的眼光去對待的!

6. 每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮!

7. 認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些!

8. 多一些自律，你就會感到自己的不足!

9. 做作業(yè)要穩(wěn)中求勝!

10. 從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的!

11. 你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的!

12. 請讀懂圖意!

13. 作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)!

14. 回答問題時，聲音要洪亮!

15. 有序思考，可以使你的思路更清晰!

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇八

1.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

3.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

4.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

5.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認(rèn)真對待，簡單的字都寫錯，學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進(jìn)步。同時你聽不進(jìn)別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學(xué)打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

6.或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

7.你是一個活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個同學(xué)們信得過的好干部。

8.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會有很大的提高。

9.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細(xì)心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

11.看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

12.你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達(dá)到光輝的頂點!

14.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

16.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

17.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

19.看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

20.你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達(dá)到光輝的頂點!

22.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

24.老師贊賞你膽大樂觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

25.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學(xué)生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

27.鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

28.自覺遵守紀(jì)律，儉樸誠實，尊師愛友，關(guān)心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學(xué)，作業(yè)認(rèn)真，成績良好，各科發(fā)展較均衡。誠如自我鑒定所述，學(xué)習(xí)是長期的，希望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀成績。

29.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇九

1. 你豁達(dá)開朗，爭強(qiáng)好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責(zé)，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)?！笆д`”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專注”應(yīng)該成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!

2. 你是個聰明機(jī)靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

3. 你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學(xué)習(xí)總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

4. 你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見，學(xué)習(xí)較主動，能吃苦，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

5. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

6. 鄭淑雅，在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

7. 黃詩瑤。你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

8. 你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

9. 你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

10. 你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

數(shù)學(xué)作業(yè)評語篇十

合理的作業(yè)

評語

1. 再接再厲!

2. 希望你成績步步高!

3. 課堂上請不要做小動作!

4. 注意：思考的角度要合理!

5. 請注意書面衛(wèi)生!

6. 從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭!

7. 這些問題不是你不會做，而是太粗心啦!

8. 心莫急，心要靜!

9. 注意：“字如人面”!

10. 有進(jìn)步，但仍需努力!

11. 心要細(xì)!

12. 有什么想法，你可以告訴老師!

13. 單位的換算是有理有據(jù)的!

14. 分?jǐn)?shù)的計算要用心掌握!

15. 對出現(xiàn)的錯誤，應(yīng)用心分析與糾正!

1. 老師相信你本學(xué)期一定比上學(xué)期更優(yōu)秀!

2. 形與體要分清!

3. 練習(xí)的目的在于加深對相關(guān)知識的理解!

4. 請用心把握每一個步驟!

5. 記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個勤于思考的人!

6. 新的學(xué)期，你肯定會有新的姿態(tài)!

7. 相信你今后會注意書寫認(rèn)真的!

8. 相信你今后的表現(xiàn)會更出色!

9. 注意：打草的時候也不能太潦草!

10. 作業(yè)間距是否可以再大一些?

11. 提示：靜則穩(wěn)，急則亂!

12. 在課堂上要大膽發(fā)言!

13. 數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思!

14. 相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮!

15. 讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)!

1. 書面設(shè)計要注意美觀、大方!

2. 數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確運用!

3. 老師相信你會天天進(jìn)步!

4. 你的明天會更精彩!

5. 單位名稱的書寫要符合規(guī)范!

6. 數(shù)學(xué)離不開“善思”與“多問”!

7. 數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度!

8. 追求上進(jìn)，才是你最好的選擇!

9. 請將“認(rèn)真”進(jìn)行到底!

10. 相信你今后的作業(yè)會更認(rèn)真!

11. 莫急，請想好了再做!

12. 認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功!

13. 書面要注意保持整潔!

14. 注意把“答語”寫完整!

15. 對于數(shù)學(xué)來說，任何細(xì)節(jié)都不能大意!

16. 老師對你抱有極大的期望!

17. 對于計算題，也要注意留心觀察與思考!

18. 請記住“計算四字訣”---看、想、算、查!

19. 希望你今后注意自查!

20. 多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明!