心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
小學(xué)生心得體會(huì)篇一
小學(xué)生是我們社會(huì)中最可愛、最純真、最天真的一群人,他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷也是我們成人所需要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在與小學(xué)生相處的過程中,我總結(jié)出一些小學(xué)生的心得體會(huì),希望可以和大家分享。
第一點(diǎn),小學(xué)生非常善良。他們不會(huì)去刻意傷害別人,而且經(jīng)常會(huì)做出一些讓成人感到驚訝的善舉。比如說,他們會(huì)將向日葵送給老師,給同桌分享自己心愛的爆米花等等,這些行為都溫暖了身邊的人。
第二點(diǎn),小學(xué)生的童心依舊。他們天真無邪地享受著生活中的一切美好,這讓我想起了一句話:“長(zhǎng)大人的麻煩就是想太多,想太多了對(duì)快樂十分不利?!?/p>
第三點(diǎn),小學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心。他們總是充滿了向未知探索的渴望,這也讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加有趣。通過好奇心的推動(dòng),小學(xué)生發(fā)現(xiàn)世界的美妙和神秘,這也使我意識(shí)到人類智慧的限度。
最后,小學(xué)生總是充滿了活力。他們愉快地玩耍、喜怒無常地發(fā)脾氣,這種活力和天性對(duì)于我們成人來說也是一種提醒。尤其是在緊張的工作和學(xué)習(xí)中,積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)可以有效地緩解我們的壓力。
在總結(jié)過程中,我意識(shí)到了我們成人應(yīng)該學(xué)習(xí)小學(xué)生那種純真善良的心態(tài),同時(shí)保持自己的好奇心和活力。這才是我們成人所需要追求的最高境界。
小學(xué)生心得體會(huì)篇二
第一段:介紹十好小學(xué)生的概念及相關(guān)背景的重要性(約200字)
"十好小學(xué)生"是指具備良好品德、勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、形成健康生活方式、尊師重道、樂于助人、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛、陽光樂觀、熱愛集體等十個(gè)方面的學(xué)生。培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校的教育目標(biāo),因?yàn)樗麄儾粌H是學(xué)校的驕傲,也是國(guó)家未來的希望。這種培養(yǎng)方式不僅注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因?yàn)橹挥芯邆淞私】档男睦砗头e極的價(jià)值觀,才能真正成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
第二段:品德素質(zhì)的培養(yǎng)(約200字)
品德是一個(gè)人的立身之本。十好小學(xué)生的第一個(gè)特征就是具備良好的品德。在課堂上,我們學(xué)習(xí)尊師重道;在校園里,我們積極參與愛崗敬業(yè)的活動(dòng);在家庭里,我們樂于助人,幫助家人分擔(dān)家務(wù)。通過這些實(shí)踐,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸形成了積極向上、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的品德,養(yǎng)成健康陽光的生活習(xí)慣。品德素質(zhì)的培養(yǎng)為我們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段:知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性(約200字)
學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的階段。作為十好小學(xué)生,勤奮學(xué)習(xí)是不可或缺的特質(zhì)。我們努力去完成老師布置的作業(yè),積極參加生動(dòng)有趣的課堂互動(dòng)。同時(shí),我們也會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題,整理筆記,足不出戶利用科技手段拓寬知識(shí)。通過這些學(xué)習(xí)方法,我們激發(fā)了求知的欲望,取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)是我們將來的資本,它會(huì)給我們帶來無限可能。
第四段:樹立正確的價(jià)值觀(約200字)
價(jià)值觀決定了一個(gè)人的行為和發(fā)展方向。十好小學(xué)生注重樹立正確的價(jià)值觀,通過家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育,我們逐漸明確了自己的人生觀、價(jià)值觀。我們努力追求真、善、美,堅(jiān)持艱苦奮斗、積極向上的人生態(tài)度。同時(shí),我們也明白了金錢和物質(zhì)并不是唯一需要追求的東西,道德的力量和幸福的心情才是真正意義上的財(cái)富。
第五段:展望未來,為成為優(yōu)秀的公民貢獻(xiàn)自己的力量(約200字)
作為十好小學(xué)生,我們熱愛集體,樂于奉獻(xiàn)。我們通過積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的社交能力和實(shí)踐能力。未來,我們將不僅是學(xué)校的驕傲,更要成為國(guó)家的棟梁之才。我們將為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家做出自己的努力,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié):培養(yǎng)十好小學(xué)生是每個(gè)學(xué)校應(yīng)該重視的教育目標(biāo)。這種培養(yǎng)方式注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括品德、知識(shí)、價(jià)值觀等。通過努力學(xué)習(xí)、樹立正確的價(jià)值觀和樂于奉獻(xiàn),我們將成為優(yōu)秀的公民,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。我們相信,在每位十好小學(xué)生身上都蘊(yùn)藏著無限的可能性,只要付出努力,我們就能成為人人稱贊的小學(xué)生。
小學(xué)生心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的進(jìn)步,社會(huì)各界對(duì)于困難群體的幫助力度也在不斷的加大,而小學(xué)生也成為了受助人群體之一。本文將從一個(gè)小學(xué)生的角度出發(fā),談?wù)勛约簭氖苤兴玫降男牡皿w會(huì)。
第二段:認(rèn)知自我、強(qiáng)身健體
在受助的過程中,我的心態(tài)也得到了很大的改善。之前總是感到與他人有隔閡,但在一次受助活動(dòng)中,我與一位志愿者聊了聊會(huì)話,隨后我也參加了幾個(gè)大家一起參加的體育活動(dòng)。親身參與體育活動(dòng)不僅幫我認(rèn)識(shí)了自己身體的需求,也讓我變得更加積極,與人溝通時(shí)更具自信。
第三段:感悟生活,體察他人
也正是在與志愿者和其他受助者交流的過程中,我對(duì)生活的感悟更加深刻了。比如,當(dāng)我知道志愿者為了參與這個(gè)活動(dòng),連起早貪黑,不辭勞頓地努力時(shí),我明白了自己也應(yīng)該勤勞努力,珍惜自己的生活。同時(shí)在這個(gè)過程中,我也感受到了大家友愛互助的精神,更加明白了人與人之間應(yīng)該相互幫助,深刻體察他人。
第四段:培養(yǎng)情感,建立自信
此外,在受助的過程中,我的情感也得到了很好的升華。通過志愿者、組織及家人的關(guān)心,我知道社會(huì)關(guān)注著每一位處于困境中的小伙伴。這個(gè)過程培養(yǎng)了我對(duì)他人的關(guān)愛,也更讓我堅(jiān)信自己應(yīng)該自信、努力走好每一步。
第五段:總結(jié)
綜上,受助讓我認(rèn)識(shí)自我,感悟生活,體察他人,培養(yǎng)情感,懂得更加堅(jiān)韌奮斗。同時(shí),我也明白了人在社會(huì)之中,不應(yīng)該只是索取,更應(yīng)該積極地與他人溝通、互動(dòng)、交流。因此,我希望在我的小學(xué)生活中,能夠繼續(xù)做一個(gè)有信仰、勇敢、熱愛生活并懂得感恩的小學(xué)生。
小學(xué)生心得體會(huì)篇四
小學(xué)生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},閱讀了一篇文章之后,每個(gè)人都會(huì)有自己的想法,體會(huì)。下面是本站帶來的小學(xué)生閱讀
心得體會(huì)
,希望可以幫到大家。《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》,在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí),我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事:完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪,其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請(qǐng)罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó),建設(shè)趙國(guó)。
故事中,廉頗以小人之心對(duì)待藺相如,藺相如卻以國(guó)家利益為重,因?yàn)樗?,如果他們倆鬧不和,秦國(guó)必然會(huì)來攻打趙國(guó)。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱,甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中,對(duì)于“團(tuán)結(jié)”,我可是有著深刻的體會(huì)。
最后,當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí),臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅(jiān)信,團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家同心協(xié)力,才能把事情做到最好!
最近正在看一篇長(zhǎng)篇小說:巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。雖然暫時(shí)只看完《家》這篇,發(fā)現(xiàn)巴金老爺爺對(duì)其中的人物刻畫可謂是活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖,讓我銘記于心。深刻的感受到巴金老爺爺不愧為偉大的作家。
現(xiàn)在正在讀第二本,當(dāng)我讀完第一本《家》后,給我的感覺真可謂身臨其境,巴金老爺爺透過對(duì)一個(gè)大家庭的描寫折射出對(duì)舊社會(huì)舊制度的厭惡與憎恨,痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承,通過三兄弟間性格的不同和對(duì)未來社會(huì)的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析,真讓人眼前一亮。在三兄弟中我最欣賞的是老三覺慧他是一個(gè)對(duì)前途未來充滿信心,堅(jiān)定不移的相信舊社會(huì)一定會(huì)過去,舊制度一定會(huì)被舍棄的有志青年,也就是因?yàn)樗倪@種性格使他和老大覺新的性格剛好背道而馳,就像兩條平行線不可能有任何交叉點(diǎn)一樣,也就注定著他們走的是截然不同的路,老大覺新的性格用現(xiàn)在的話來說就是懦弱到極點(diǎn)的那種人,在以前就稱他為“無抵抗主義”,也就是因?yàn)樗倪@種性格導(dǎo)致他身邊最親的人死的死,走的走。
雖然他感到無比的痛苦,但這種痛苦卻并沒有讓他改變自己的性格,只是在思想上有了些許轉(zhuǎn)變,但這種轉(zhuǎn)變并不足以讓他有所行動(dòng),他還保留著那分懦弱。而三兄弟中的老二覺民則是站在覺慧那邊,但他并不象覺慧那樣沖動(dòng),有著沉穩(wěn)的性格,在必要的時(shí)候也回積極主動(dòng)的爭(zhēng)取幸福,從這點(diǎn)上來說我還是很欣賞他的。因此在整個(gè)大家庭中,只有覺民和覺慧站在同一陣線上的,其他人則全是舊社會(huì),舊體制的擁護(hù)者,可見覺民、覺慧和這個(gè)大家庭的隔閡有多么深,所以覺慧除了恨透了這個(gè)舊社會(huì)、舊體制外,也恨透了這個(gè)只有舊體制和舊制度的大家庭,一氣之下離家出走了!以此表明他抵抗這個(gè)舊社會(huì)的決心。
整本書就是圍繞著覺民、覺慧兩兄弟怎么和那個(gè)舊社會(huì)、舊制度作斗爭(zhēng)并最終獲得勝利的故事,整篇文章以“家”為主題貫穿始終,讓人看了愛不釋手、欲罷不能。
自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后,我感到了無比的仇恨。同是,也感到了無比的自豪。
圓明園是我國(guó)舉世聞名的皇家園林,比著名的頤和園還要大出820畝,可以和北京紫禁城旗鼓相當(dāng)。最終,成為了僅次于故宮的活動(dòng)中心。
它始建于清康熙46年(1720xx年),歷時(shí)一百五十多年才胸間完成,以后歷代皇帝都不斷的擴(kuò)建??墒乔宄暮诎禃r(shí)期來了。圓明園,也迎來了毀滅。
1860年,英法聯(lián)軍侵入北京,闖入圓明園,把它洗劫一空,然后放火焚燒。烈火焚天,煙云蒙在北京城上空三天三夜。
那北京城又不是他們的,他們憑什么在這兒燒殺搶掠,憑什么
難道是因?yàn)榍逭臒o能?
我恨!他們憑什么在這兒?憑什么在這中國(guó)廣闊無疆的領(lǐng)土上
法國(guó)大文豪雨果曾經(jīng)說過:“有一座言語無法形容的建筑,某座恍若月宮的建筑,這就是圓明園?!笨墒怯幸惶?,兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園,一個(gè)搶了東西,一個(gè)放了火。
人們常說,希臘有帕特農(nóng)神廟,埃及有金字塔,巴黎有圣母院,而東方有圓明園。
當(dāng)額爾金的得意的笑著時(shí),全世界都無比的憤怒,無比的惋惜。
可讀了這篇課文后,我又感到無比的自豪驕傲,為祖國(guó)能有這樣美麗的園林而自豪。
文中說過”有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,有買賣街,也有山鄉(xiāng)村野,有安瀾園,也有獅子林,有平湖秋月,也有雷鋒夕照,又瑤臺(tái),也有武陵春色,有民族建筑,也有西洋景觀。”園中濃縮了我國(guó)所有建筑藝術(shù)的精華。
如果圓明園現(xiàn)在還在,如果圓明園沒被毀滅。
現(xiàn)在,我一直因?yàn)槲覈?guó)有圓明園而自豪,也對(duì)西方列強(qiáng)產(chǎn)生了極大仇恨。
讓我們記住一句話:萬園之園遭焚毀,勿忘國(guó)恥興中華!!
每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)?!弊屛覀冏屑?xì)認(rèn)真的每一本書,為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手,是干渴時(shí)的一股甘泉,是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?;蚴钦f,只有他才能使我們的血液流動(dòng),促進(jìn)心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個(gè)世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。
在書店,我購(gòu)買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里,以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物.“神犬探長(zhǎng)”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些,還有密切關(guān)系著的食物鏈,每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性,正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣,所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實(shí)際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當(dāng)這些人一活動(dòng),我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間,中國(guó)出現(xiàn)干旱,就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力,十三億中國(guó)人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒穑盐覀兇蠹彝?--地球搞得干干凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國(guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當(dāng)國(guó)旗再次升起的時(shí)候、國(guó)歌在此再次響起的時(shí)候,那就是我們見證輝煌的一刻!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,不被垃圾熏倒,使我們?cè)俅握碱I(lǐng)高地!同學(xué)們,站起來,穿過這道障礙,這時(shí),歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個(gè)稱職的教師,以帶動(dòng)教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展!
小學(xué)生心得體會(huì)篇五
今年暑假的'廈門之行,我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳,迎面而來的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱,兩邊各有一組容器,左邊的大容器代表1小時(shí),右邊的小容器代表2分鐘,它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中,我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。
在創(chuàng)造與文明展館中,那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中,發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型,站在火星模型磅秤上,呀!我的體重竟然只有3、6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋,看上去是平的,人在里面卻歪歪斜斜,走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí),一位工作人員大聲叫道:“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合!”我趕緊來到表演臺(tái)。解說員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái),讓她站在金屬盤上,奇妙的事情發(fā)生了,只見她的頭發(fā)一根一根地豎了起來!全場(chǎng)驚呼起來,解說員介紹說,這就是靜電現(xiàn)象。
突然,旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光,一開始電光還是細(xì)的,后來越來越粗,越來越大,原來這是電壓從一萬伏變?yōu)槭f伏的全過程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開眼界!
不知不覺,在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí),肚子餓得咕咕叫了,我才戀戀不舍地離開了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉,科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館,我一定會(huì)再來體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!
小學(xué)生心得體會(huì)篇六
小學(xué)生三姿是指立正、跨越、坐整三個(gè)基本動(dòng)作。雖然看似簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含了許多深刻的道理。我是一名小學(xué)生,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了小學(xué)生三姿的重要性和意義。在這篇文章中,我將和大家分享一下我對(duì)小學(xué)生三姿的心得和體會(huì)。
第二段:立正
首先,立正是一種整齊劃一的姿勢(shì),體現(xiàn)了個(gè)人秩序和組織紀(jì)律。通過學(xué)習(xí)立正,我們培養(yǎng)了正確的站姿和良好的儀態(tài),讓我們顯得更加自信和大方。我曾經(jīng)因?yàn)檎咀瞬欢苏焕蠋熍u(píng),但是通過不斷的練習(xí)和自我調(diào)整,我逐漸養(yǎng)成了良好的站姿習(xí)慣,站得直挺挺,胸有點(diǎn)背,昂首挺胸地面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的每一天。立正不僅僅是一種肢體動(dòng)作,更能培養(yǎng)我們的自我修養(yǎng)和自律精神。
第三段:跨越
其次,跨越是一種勇于面對(duì)困難和突破自我限制的精神。在課間操中,老師要求我們跨越指定的距離,這既是對(duì)我們身體力量的鍛煉,也是對(duì)我們意志堅(jiān)定和勇往直前的考驗(yàn)。起初我很害怕跨越,總是遲疑不決,但是老師鼓勵(lì)我大膽去嘗試,相信自己能做到。在老師的引導(dǎo)下,我逐漸克服了自己的恐懼心理,成功地跨越了一小段距離。這個(gè)過程讓我深刻體會(huì)到,只要勇敢邁出第一步,堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段:坐整
最后,坐整是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。在課堂上,老師要求我們始終保持坐整的姿勢(shì),不輕易走神或雜亂無章。通過坐整,我們不僅能夠更好地聚焦注意力,還能夠表現(xiàn)出對(duì)老師和課程的尊重。我曾經(jīng)因?yàn)樽瞬欢苏慌u(píng)過,但是我意識(shí)到坐整不僅僅是為了老師,更是為了自己的學(xué)習(xí)效果。通過不斷的調(diào)整和糾正,我現(xiàn)在能夠時(shí)刻保持良好的坐姿,努力專注于學(xué)習(xí),這使我取得了明顯的進(jìn)步。
第五段:結(jié)語
小學(xué)生三姿是我們成長(zhǎng)過程中的必修課,是我們自我修養(yǎng)的一部分。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻體會(huì)到了立正、跨越、坐整所代表的意義。立正培養(yǎng)了我自信和大方的個(gè)人形象,跨越讓我勇敢面對(duì)困難和突破自我限制,坐整則提高了我的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我相信,只要我們能夠在日常生活中不斷地踐行和實(shí)踐,三姿精神將會(huì)伴隨我們一生,成為我們成長(zhǎng)和未來的強(qiáng)大支持。
小學(xué)生心得體會(huì)篇七
4月下旬,我和園長(zhǎng)到霧都重慶,參加分享閱讀舉辦的2009國(guó)民閱讀與兒童早期閱讀教育發(fā)展論壇。在這次的學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面值得我們關(guān)注。
一
這是重慶新村幼兒園分享閱讀教研組展示的教研活動(dòng)《閱讀教研活動(dòng)中教師回應(yīng)策略的研究》。這個(gè)教研活動(dòng)的形式是調(diào)查統(tǒng)計(jì)(教研前就準(zhǔn)備好了)、參與式培訓(xùn)(每位教師都要準(zhǔn)備發(fā)言材料)、課例分析(教研前教師們已看過課例,教研中在回看)、小組競(jìng)賽(討論,設(shè)計(jì)圖表,闡述組內(nèi)觀點(diǎn))。最值得學(xué)習(xí)的是課例分析環(huán)節(jié),讓教師分組討論幼兒有哪些行為表現(xiàn)?教師分別運(yùn)用了哪些回應(yīng)策略?教師討論后陳述討論結(jié)果。
二
這是這次論壇上奕陽教育研究院黎錚提出來的新的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)平衡教學(xué)法內(nèi)容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考慮幼兒學(xué)會(huì)讀寫所需的各種條件,在內(nèi)容和方法兩個(gè)方面上都實(shí)現(xiàn)基本讀寫技能和真實(shí)讀寫環(huán)境的平衡。
這是重慶飛士幼兒園楊園長(zhǎng)提出的,要求教師精讀分享閱讀教材,把握課程體系,深入挖掘教育價(jià)值,研究課堂,讓幼兒的學(xué)習(xí)、教師的學(xué)習(xí)更有意義,要關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐中的共性問題,進(jìn)行問題研究。每位進(jìn)入飛士幼兒園的老師都要寫當(dāng)我跨進(jìn)飛士幼兒園的時(shí)候的文章;每位老師每月都要寫讀書筆記,每學(xué)期都要評(píng)選閱讀明星、書香班級(jí)書香教師等,談?wù)勯喿x體會(huì),每班有分享閱讀主題墻,每班都要開展小書制作,餐后午睡前都要給幼兒進(jìn)行朗讀,在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽讀說掌握的情況。并強(qiáng)調(diào)要與考勤考核掛鉤。
小學(xué)生心得體會(huì)篇八
引導(dǎo)語:莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是呀,讀書能使精神健康起來。身體健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。只有精神,身體也健康的人,才是真正健康的人!生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有的翅膀。下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書心得體會(huì),希望大家采納。
?
書,是人類進(jìn)步的階梯。書,可以溫暖千萬心靈,改變千萬人生。我喜歡看書,從書中吸取養(yǎng)分,來豐富我的知識(shí),提升我的智慧,磨練我的意志。
這是一本讓億萬人獲得幸福的心靈密碼叢書,也是讓我愛不釋手的書。它通過一個(gè)一個(gè)看似微不足道但又充滿哲理的小故事,給予我們啟迪和感悟。
有一篇名為“做人生的強(qiáng)者”的小故事,講述的是威爾瑪.魯?shù)婪蚰暧讜r(shí)身患重病,雙腿落下殘疾。但她自強(qiáng)不息,堅(jiān)持鍛煉,最終創(chuàng)造了200米的世界紀(jì)錄。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒,只要用心,只要努力,就會(huì)成功,人生就會(huì)更多彩。
還有一篇題為“腳踏實(shí)地是最好的選擇”的文章,說的是任小萍在不斷調(diào)動(dòng)的工作崗位上,干一行愛一行,在平凡的崗位上干出了不平凡的成就。讀著文章,我記下了這樣一句話:“一個(gè)人在無法選擇工作時(shí),至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇:就是好好干還是得過且過。這樣的選擇就決定了將來的被選擇?!彪m然語言很樸素,但卻飽含哲理,讓我很受教育。
像這樣的小故事小文章在這本書里還有許許多多。我一口氣地讀著,體會(huì)著,終于明白了這本書被奉為經(jīng)典,暢銷全球20年而不衰的奧秘所在,正像它的名字《心靈雞湯》一樣,讓人生在故事里開悟,心靈于沉思中升華,在字里行間滋養(yǎng)著我的心田,溫暖著世界!
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的.生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。
讀書,是每個(gè)人一生都要做的事。但有許多人都特別討厭做這件事,但我卻很喜歡讀書,因?yàn)樽x書能讓我懂很多知識(shí)。
四月份是讀書節(jié),老師讓我們都在家準(zhǔn)備一本好書,而且要這個(gè)月就要看完。我選了上次我過生日的時(shí)候妹妹送給我的書——《推理故事》。
這本書特別有意思,我每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看這本書。
這本書里的每個(gè)故事講完后都會(huì)提一個(gè)問題讓我們來猜,這些問題實(shí)在是太難了,總是一次一次考住我,所以我每次都會(huì)忍不住地去看答案,但我也學(xué)到了不少知識(shí)。
當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地把這本書讀完的時(shí)候,我才真正的體會(huì)到了讀書的重要,也真正的懂了“讀書改變?nèi)松边@句話的含義了。
書是一只小船,帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。這是詩人對(duì)書的贊美。
的確,書教給了我們很多很多。書就像一盞明燈,照亮了我人生的道路;書就像一位無聲的老師,教給了我們無窮的知識(shí);書也像是我們的父母,在大家受到挫折時(shí),鼓勵(lì)我們并告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
書就像一座美麗的天堂,大家可以在這里與許多高尚的人談話,增進(jìn)自己的知識(shí)并互相促進(jìn)。書能帶給我們很多樂趣。想象一下,如果世界上沒有了書,那么我們的生活會(huì)多么的枯燥、乏味。
書是知識(shí)的源泉,我們要從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。“讀書好,讀好書,好讀書”請(qǐng)把這句話銘記在心。
1.
小學(xué)生讀書心得體會(huì)
2.
小學(xué)生讀書心得體會(huì)范文
3.
小學(xué)生讀書心得體會(huì)范本
5.
小學(xué)生讀書心得體會(huì)優(yōu)秀范文
6.
2017年小學(xué)生讀書心得體會(huì)
7.
小學(xué)生讀書心得體會(huì)范600字
8.
小學(xué)生讀書感言
小學(xué)生心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的進(jìn)步和家庭的發(fā)展,越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)廚藝。對(duì)于小學(xué)生來說,下廚不僅可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力,還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。本文將從準(zhǔn)備食材、烹飪技巧、合理搭配、分享餐飲體驗(yàn)以及安全意識(shí)這五個(gè)方面來分享小學(xué)生下廚的心得體會(huì)。
第一,準(zhǔn)備食材是下廚的首要步驟。小學(xué)生們?cè)谙聫N前要提前準(zhǔn)備好所需的食材,以確保后續(xù)操作的順利進(jìn)行。在選擇食材時(shí),小學(xué)生們應(yīng)該選擇新鮮、健康的食材,避免使用過期或變質(zhì)的食材。此外,他們還要將所需食材清洗干凈,去除掉多余的渣滓和污垢,以確保食物的安全衛(wèi)生。
第二,掌握烹飪技巧對(duì)于小學(xué)生來說至關(guān)重要。小學(xué)生在下廚時(shí)應(yīng)先了解不同食材的烹飪方法,如蔬菜可以炒、煮或蒸。同時(shí),小學(xué)生們還應(yīng)該掌握一些基本的烹飪技巧,如切菜的技巧、炒菜的火候和調(diào)味的方法等等。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐,小學(xué)生們能夠更好地掌握這些烹飪技巧,提高他們的獨(dú)立生活能力。
第三,合理搭配是一頓美味的餐飲的關(guān)鍵。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要注意食物的搭配,使每一道菜都能夠相互補(bǔ)充,營(yíng)養(yǎng)均衡。他們可以搭配一些色香味俱全的菜肴,如魚香肉絲、紅燒排骨等等。此外,小學(xué)生們還可以根據(jù)自己的口味和喜好來調(diào)整食材的搭配,創(chuàng)作出屬于自己的獨(dú)特風(fēng)味。
第四,分享餐飲體驗(yàn)是下廚的樂趣所在。小學(xué)生們?cè)谙聫N完成后,可以邀請(qǐng)家人和朋友一起品嘗自己做的美味佳肴。在分享餐飲體驗(yàn)的過程中,小學(xué)生們可以與家人和朋友一起討論和交流,分享他們的下廚經(jīng)歷和體驗(yàn),從而增進(jìn)感情,促進(jìn)溝通。
第五,安全意識(shí)是下廚的重要一環(huán)。小學(xué)生們?cè)谙聫N時(shí)要時(shí)刻注意食品安全和個(gè)人安全。他們應(yīng)該戴上適當(dāng)?shù)膹N房防護(hù)用品,如手套、圍裙等,并留心使用銳利工具時(shí)的安全操作,以避免傷害。此外,小學(xué)生們還要注意食材的新鮮程度,避免食用已經(jīng)變質(zhì)或存儲(chǔ)不當(dāng)?shù)氖澄?,以確保自己的健康安全。
總結(jié)起來,小學(xué)生下廚不僅有助于培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力,還可以提高他們的口味和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過準(zhǔn)備食材、掌握烹飪技巧、合理搭配、分享餐飲體驗(yàn)以及保持安全意識(shí),小學(xué)生們能夠在下廚的過程中獲得樂趣和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),并逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小廚師。在未來的日子里,相信越來越多的小學(xué)生能夠享受到下廚的樂趣,并創(chuàng)造出更多美味佳肴。
小學(xué)生心得體會(huì)篇十
安全是我們生活中非常重要的一個(gè)方面,對(duì)于小學(xué)生來說尤其如此。在校園、家庭以及社會(huì)中,我們都需要保持安全意識(shí)并采取正確的安全措施。下面我將分享一些我作為小學(xué)生的安全心得體會(huì)。
首先,校園安全是我們最為關(guān)注的一方面。在校園中,我們要時(shí)刻保持警惕,特別是在過馬路時(shí)。我記得有一次,我和朋友們放學(xué)后一起回家,當(dāng)時(shí)正下著雨。我們來到了一個(gè)十字路口,我看到汽車很多,可是我看到如果等到所有車輛通過,我們可能要等很久。就在我猶豫的時(shí)候,我突然看到中間沒有車輛通過,于是我喊道:“過馬路!”我們迅速通過馬路,沒有遭遇任何危險(xiǎn)。我認(rèn)為這次經(jīng)歷讓我明白了在過馬路時(shí),要先觀察周圍車輛是否停止,并在確保安全的情況下盡快通過。
其次,家庭安全也是我們要重視的。我家住在一棟高樓的頂層,家里的大門經(jīng)常沒有關(guān)好。有一次,我突然想到如果有一個(gè)不懷好意的人從樓梯上來偷東西,那么我們的家就會(huì)遭到危險(xiǎn)了。從那以后,每當(dāng)我不在樓道時(shí),我都會(huì)關(guān)好家門,并確保門鎖緊。我還建議家人安裝門禁系統(tǒng),這樣可以更好地保護(hù)家人和財(cái)產(chǎn)的安全。
同時(shí),我們還要具備社會(huì)安全意識(shí)。比如,當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合看到有人受傷或遇到困境時(shí),我們應(yīng)該毫不猶豫地去幫助他們。記得有一次,我和媽媽在購(gòu)物中心里,突然聽到有人大聲呼救。我們趕到一起,看到一個(gè)老奶奶摔倒在地上,手上流了很多血。我立刻拿出了紙巾,幫她蓋住了傷口并安慰她。媽媽則去找購(gòu)物中心的工作人員并告訴他們情況。最后,救護(hù)車趕到了,將老奶奶送往醫(yī)院。我深刻地明白了幫助別人的重要性,并且也感到自豪。
此外,我認(rèn)為我們還要注重網(wǎng)絡(luò)安全?,F(xiàn)在許多小學(xué)生都有自己的手機(jī)或電腦,我們要警惕網(wǎng)絡(luò)上的不良信息和陌生人。我曾經(jīng)收到過一封陌生人發(fā)來的郵件,里面有一張奇怪的照片以及讓我告訴他我的家庭住址和電話號(hào)碼的要求。我立刻將這封郵件告訴了父母,他們教我要保護(hù)個(gè)人信息,不要隨意回復(fù)陌生人的郵件。我學(xué)到了不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接和不在陌生網(wǎng)站上留下個(gè)人信息的重要性,以此來保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。
總結(jié)起來,作為小學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持安全意識(shí)并采取正確的安全措施。從校園安全、家庭安全、社會(huì)安全,以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面,我們都應(yīng)該努力提高自己的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。只有這樣,我們才能更好地保護(hù)自己和他人的安全,創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境。
小學(xué)生心得體會(huì)篇十一
今天想軍訓(xùn)時(shí)的情景,就有些懷念。在軍訓(xùn)時(shí),我恨不得時(shí)間像箭一樣,飛快地過去。但是到了第五天,我就有點(diǎn)懷念軍訓(xùn)的種種時(shí)光。
軍訓(xùn)雖然辛苦,但這也是對(duì)自己的一種磨練。因?yàn)樗鼤?huì)使你明白什么是責(zé)任心,這是我從軍訓(xùn)中體會(huì)出來的。我記得在軍訓(xùn)時(shí),我的宿舍不記得倒垃圾,被教官罰跑了兩圈。那時(shí),我們只知道相互埋怨,相互推卸責(zé)任,就好像一群閨中密友變成深仇大恨的敵人一樣,我們把忘記丟垃圾的人看成一個(gè)十惡不卸的壞人一樣,每一個(gè)人都板著臉,臉色像包青天的臉一樣黑。那時(shí),我們的舍長(zhǎng)問教官為什么要罰全部人,而不只罰忘記丟垃圾的人,教官就對(duì)她說:“在軍隊(duì)里,只要有一個(gè)人犯錯(cuò),全部人都要受懲罰。”我也知道,在軍隊(duì)里是不允許一個(gè)人做錯(cuò)一件事的。因?yàn)槟阕鲥e(cuò)的可能是一件很重要的事,這件事可能會(huì)使軍隊(duì)被敵人打敗。所以在軍隊(duì)里是不可以犯錯(cuò)的。
軍訓(xùn)是一種對(duì)我們這些嬌生慣養(yǎng)的小公主、小皇帝的一種磨練,軍訓(xùn)雖然辛苦,但這些都成為了過去。我們應(yīng)該開心的度過以后的每一天,用新的心情去迎新一天的到來。
在我的心里,軍訓(xùn)這種日子,雖然是過去了,但是我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在心里。因?yàn)槟闾み^了辛苦的軍訓(xùn)后,就可以向世界的每一件難事,進(jìn)行一次又一次的挑戰(zhàn)。所以我會(huì)記住在軍訓(xùn)中學(xué)過的每一樣知識(shí),記住軍訓(xùn)的那種苦日子,堅(jiān)強(qiáng)的度過每一天,讓它成為我生命中的一部分!
軍訓(xùn)是辛苦的,是快樂的,是無奈的,同時(shí)又是生動(dòng)的,有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中,我們也嘗到了“酸甜苦辣”。
軍訓(xùn)的頭一天,同學(xué)們聚在宿舍前,臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^,好像根本沒把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來到我們的面前,宣布今后由他來擔(dān)任教官,訓(xùn)練我們。
第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿,我想:不就是立正嗎?這有什么?于是就端端正正的站好,每當(dāng)教官走過來時(shí),總會(huì)投來贊賞的目光,我心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移,我漸漸的支持不住了,可天公不作美,今天恰好又是艷陽高照,晴空萬里。平時(shí)沒感覺太陽有多毒,可今天,太陽就在頭頂懸著,無遮擋的灑下陽光來,不一會(huì)兒就滿頭大汗了,豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌,衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕U谖荫R上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下,教官終于說:“休息!”我一聽這句話,身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來,一一屁股坐在了地上。天哪!站軍姿原來這么累人呀!
今天的軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽之毒辣,什么叫做辛苦!訓(xùn)練了兩天,我們迎來了會(huì)操表演,大家用汗水灌溉的種子,就要結(jié)果了。終于輪到我們班了,不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。
經(jīng)過一系列的考核,比賽結(jié)束了,在我們的努力下,終于獲得了第一名。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,教官走了,但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。這就是我的軍訓(xùn)生活,它讓我學(xué)會(huì)了約束自己,學(xué)會(huì)了克服困難。
一談起軍訓(xùn),想必少不了“苦”這字了,
要我說,這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸,五味俱全呀。
五天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng),讓我們成熟,吃不飽,睡不好,就連個(gè)洗澡的好地方都沒有,我想,這大概就是磨練人的地方吧。俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人”,的確如此。
烈日下,我們汗流浹背,卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng),唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷,洗出了軍人的珍惜,洗出了我們對(duì)水的節(jié)約;一次拔河比賽,拔出了軍人的團(tuán)結(jié),拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中,堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志,千言萬語,只為“堅(jiān)持就是勝利”。
于是,成長(zhǎng),蛻變,我們懂得了集體的力量,向往著集體帶來的喜悅,記住“步調(diào)一致得勝利”,不再害怕五天里的日子。
嘗盡了酸甜苦辣咸,軍訓(xùn),就是這樣,好似一瓶打翻的五味瓶。