無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在全市教育工作會議上的講話稿篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位領(lǐng)導，同志們：

同志們，教育改革與發(fā)展正處在新的歷史起點上，教育宣傳工作者擔負的責任重大。希望廣大教育宣傳工作者在平凡的崗位上，加強學習，主動作為，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務實的工作作風扎扎實實推動我市教育宣傳工作再上新臺階！

在全市教育工作會議上的講話稿篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們、老師們：

很高興能夠借這次教育行政工作會議的機會，與大家進行近距離的接觸、面對面的交流。剛才，x局長作了很好的工作報告，既全面回顧了去年的教育工作，又系統(tǒng)分析了當前的形勢與挑戰(zhàn)，并對新一年的工作進行了重要部署，講的很全面、具體，我完全贊同，希望大家抓好貫徹落實。下面，我著重講三點意見：

一、回望2020，成績振奮人心

過去一年，在學前教育領(lǐng)域，x市獲評x市實施第二輪學前教育三年提升行動計劃先進區(qū)縣（市）；
在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，首次新高考成績居x大市領(lǐng)先地位，初中中考質(zhì)量多年居x大市第一梯隊，各地各校體育、藝術(shù)等素質(zhì)教育的辦學成果顯現(xiàn)；
在職成教領(lǐng)域，成功創(chuàng)建成為省首批示范學習型城市、省職業(yè)教育發(fā)展掛鉤考核優(yōu)秀單位；
在高等教育領(lǐng)域，x大學科學技術(shù)學院遷建工程正式開工建設(shè)，科技學院文化創(chuàng)意學院在原x中學校址先行開辦，x工商職業(yè)技術(shù)學院x學院連續(xù)第二年招生運行，x大學進一步接洽合作?？梢哉f，過去一年來教育系統(tǒng)呈交給市政府和全市人民的這份“成績單”是厚重有分量的，能夠在短短一年時間里收獲如此多的成績，實屬不易，值得肯定。這些成績的取得：是全市教育工作者秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，恪盡職守、無私奉獻，“屢起袖子加油干”的結(jié)果；
是市委、市政府高度重視教育工作、集中財政資金保障教育民生事業(yè)的結(jié)果；
是各級教育行政部門和領(lǐng)導干部堅持敢為人先，創(chuàng)新改革，不斷激發(fā)教育活力的結(jié)果。在此，我謹代表市人民政府向為我市教育改革發(fā)展作出重要貢獻的全市教育系統(tǒng)廣大干部、教職工和關(guān)心支持教育工作的各鎮(zhèn)（街道）、各部門以及社會各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

二、認清當前形勢、找準目標定位。

進入新時期，需要明確新任務，拿出新舉措，力求新作為，開創(chuàng)新局面。

（一）要始終強化精神引領(lǐng)，堅持教育人的理想與目標追求。思想是行動的先導，x年做好教育工作要在理念上立足于四個聚焦。一是聚焦根本問題。在加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育現(xiàn)代化市的新征程中，解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。要堅持工作的問題導向、服務導向，推進教育優(yōu)先發(fā)展，推進教育公平，增強教育領(lǐng)域的供給側(cè)改革。二是聚焦根本保證。堅持和加強黨對教育工作的領(lǐng)導。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，狠抓大抓基層黨組織建設(shè)，持之以恒正風肅紀，抓好意識形態(tài)工作，推動社會主義核心價值觀在教育系統(tǒng)落實落細落小。三是聚焦根本任務，全面深入貫徹黨的教育方針，系統(tǒng)推進立德樹人。要把德育擺在更加重要的位置，堅定青少年理想信念，改進和加強思想政治工作，大力發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。四是聚焦中心工作，全力以赴推動省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建。對照《x市加快推進省教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建工作實施方案》，落實工作任務和目標，重點攻克制約創(chuàng)建的發(fā)展短板，力爭全面達到省教育現(xiàn)代化指標要求，率先創(chuàng)建成為省教育現(xiàn)代化市。今年要進一步抓好頂層設(shè)計，完善文件體系，在教育“四梁八柱”已出臺的基礎(chǔ)上，搞好“內(nèi)部裝修”，補齊整體制度設(shè)計短板，填補整體結(jié)構(gòu)漏洞。適時推出教育改革“x+x”配套文件。

（二）要加快實施教育布局優(yōu)化工程，推進板塊學校和幼兒園資源擴容。當前人民群眾的教育需求是“就近上好學?！?，從去年發(fā)生的一些信訪和教育輿情來看，新樓盤與學區(qū)房爭議依然是最受關(guān)注的焦點，背后的實質(zhì)問題是我市城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源的布局不均衡。一是要加快制定全市教育資源布局專項規(guī)劃，扎實推進教育資源優(yōu)質(zhì)均衡工作，使教育資源布局與城鄉(xiāng)總體發(fā)展規(guī)劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應。二是要落實中心城區(qū)學校優(yōu)化布局新建、擴建方案，啟動……新學校建設(shè)，完成實驗小學擴建項目，推動三實小、四實小擴建工程。盡快實施特殊學校的增建或新建工程。三是要進一步加大教育集團化和教育共同體建設(shè)，完善優(yōu)化教育集團化辦學體制，加強九年一貫制辦學體制機制調(diào)研研究。四要堅持公益普惠導向，精心實施新一輪學前教育三年提升行動計劃。隨著二胎政策的放開，學前教育首當其沖，一方面，要努力優(yōu)化學前教育資源結(jié)構(gòu)。修編《x市幼兒園布局專項規(guī)劃》，推進學前教育擴容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園。另一方面，要完善普惠性學前教育體系，優(yōu)化政府購買普惠性學前教育服務機制，擴大普惠性學前教育資源。強化普惠性民辦幼兒園動態(tài)評估機制。

(三)貫徹落實民辦教育《實施意見》，加強民辦教育規(guī)范管理和培訓機構(gòu)整治。不久前x省人民政府頒布了《關(guān)于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，我們要根據(jù)《實施意見》相關(guān)精神，制定全市民辦教育管理和規(guī)范配套政策，積極引導民辦教育機構(gòu)對民辦教育法律新政的理解。對涉及到的分類登記、公辦教師管理、生均公用經(jīng)費、稅收優(yōu)惠政策等政策，組織編辦、教育、財政、人社、國土等相關(guān)部門召開民辦教育相關(guān)政策落實協(xié)調(diào)會，進一步商討相關(guān)法律法規(guī)頒布后的實施辦法。當前，一些培訓機構(gòu)和個別民辦學校合作違規(guī)提前招生現(xiàn)象時有所聞，對公辦學校的教學和招生秩序帶來了不良影響，教育行政部門要依法依規(guī)抓好民辦培訓機構(gòu)監(jiān)管。采取定期與不定期、專項檢查與聯(lián)合檢查相結(jié)合的形式，持續(xù)開展非法違規(guī)辦學行為檢查整治。建立民辦學校信息公開和信用檔案制度，整合x教育民辦培訓機構(gòu)查詢平臺、x民辦教育培訓機構(gòu)管理平臺，加強民辦學校信息的動態(tài)監(jiān)管。市政府在探索建立教育、市場監(jiān)管、民政、消防等單位和部門聯(lián)合整治常態(tài)化機制，通過新聞媒體曝光等形式，對非法違規(guī)辦學形成高壓態(tài)勢，進一步凈化教育培訓市場，重點整治無證培訓機構(gòu)，保護學生和家長的合法權(quán)益。

（四）加快與在慈高等院校對接，推進中高職融合和教育國際化發(fā)展。全市教育系統(tǒng)特別是職教線要充分抓住寧大科技學院、x工商職業(yè)技術(shù)學院x學院已在我市落戶的契機，提前在學科專業(yè)設(shè)置，實訓設(shè)備建設(shè)，產(chǎn)學研轉(zhuǎn)化，人才培訓、校企合作、產(chǎn)教融合以及教育國際化合作交流等領(lǐng)域做好對接工作，找準與兩所高校的合作切入點，加強電子、汽配、機械等我市新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相契合專業(yè)的建設(shè)。行知職高要加強與浙工商x學院的融合，目前市里也在探索引進民營資本，構(gòu)建混合所有制高職院校。今年省教育廳計劃開展中職升本科“x+x”試點，x有希望成為首批試點城市，為此，教育系統(tǒng)要在推動中高職銜接的同時，依托寧大科技學院、浙工商x學院這兩大載體，著力構(gòu)建中高職對接本科教育的“立交橋”機制，努力拓展職業(yè)教育發(fā)展空間和中職學生上升通道，以后我市的優(yōu)秀中職學生也可以直接在家門口讀本科。此外，我們要把教育國際化工作擺上議事日程，與上海、杭州甚至x一些區(qū)相比，我市的教育國際化程度已經(jīng)成為區(qū)域教育競爭的一個明顯短板，至今還沒有一所外國語學校。一方面是客觀上“走出去”比較困難，但另一方面主觀上也跟我們許多校長國際交流合作的意識不強有關(guān)。下步中外合作辦學、外國語學校建設(shè)都是我們可以突破的工作方向。除了民辦教育機構(gòu)這方面有一些局部動作外，我們公辦學校也要做出努力，加大“千校結(jié)對”工作的落實力度，全面加強教育國際合作。

（五）要提升教育公平公正形象，抓實行風建設(shè)和安全管理。教育工作涉及千家萬戶，教育系統(tǒng)的行風建設(shè)任重道遠。近年來，群眾反映強烈的教育亂收費、學校違規(guī)辦學、教師有償補課、到培訓機構(gòu)違規(guī)兼職、教師變相體罰等問題屢禁不止，違反師德師風的現(xiàn)象時有發(fā)生，違背學生成長成才規(guī)律，變相加重課業(yè)負擔和家長負擔的現(xiàn)象依然存在，這些都影響到了廣大市民對政府“辦人民滿意教育”的認可度。一是要抓好工作載體，把“清風校園”創(chuàng)建與“清廉教育”建設(shè)結(jié)合起來?！扒屣L校園”是富有教育系統(tǒng)特色的一個綜合性廉政建設(shè)品牌，要在“清風校園”創(chuàng)建、打造“清廉教育”中，突出抓好廉政建設(shè)和師德師風建設(shè)，把校園廉潔文化向家庭延伸、滲透，小手拉大手，大手牽小手，提升社會對教育工作的滿意度。二是把減輕過重的課業(yè)負擔與加強學生心理健康教育結(jié)合起來。義務段學校開展素質(zhì)教育星級學校評估以來，總體上學生課業(yè)負擔有所下降，但未得到根本性的扭轉(zhuǎn)。作為學校，首先要改變教師評價方式，改變單一地以學生分數(shù)和升學率來評價教師的考核制度。同時，要加強學生心理健康教育，進一步加強對學生心理危機的識別和積極干預，充分發(fā)揮學校心理咨詢室、醫(yī)務室和班主任在維護學生身心健康中的特殊作用。三是要強化責任擔當與安全穩(wěn)定結(jié)合起來。教育系統(tǒng)有個特點概況下就是“人多面廣”，涉及社會方方面面。學校安全工作關(guān)系到學生生命和健康，是基礎(chǔ)的民生問題；
關(guān)系到家庭幸福和睦，是最敏感的社會問題；
它還直接影響到群眾對黨委及政府搞好教育工作的信心，更是鮮明的政治問題。必須做到安全管理“一崗雙責”，失責必究。教育的安全工作是由多股線條組成的工作鏈，這其中，校車與交通安全是一條線，食堂食品安全是一條線，防火災工作是一條線，抗臺風工作是一條線，防溺水工作也是一條線。要形成一套行之有效的安全保障與應急處理體系，每一條線都要有特定的制度去保障，有專人去落實。我們一定要提高警惕，在寒假和春節(jié)假期這幾個重要節(jié)點繃緊安全這根弦。各地各校各單位負責人一定要以“牢牢抓在手上，須臾不能放松”的決心和態(tài)度，把這項極端重要的工作抓實、抓緊、抓好，盡最大努力把學校安全工作做到實處。

同志們，新的一年希望大家牢牢把握“穩(wěn)中求進、開放合作”的工作主基調(diào)，倍加珍惜教育發(fā)展的大好時光，倍加珍惜施展才華的廣闊舞臺，以“奮進之為”切實擔負起教育現(xiàn)代化的發(fā)展重任，主動適應新常態(tài)，以新作風落實新部署，以新思路開創(chuàng)新局面，以新作為創(chuàng)造新業(yè)績！

最后，衷心祝愿大家新春快樂、身體健康、合家幸福！

謝謝大家！

在全市教育工作會議上的講話稿篇三

大力發(fā)展教育是踐行"三個代表"重要思想的具體表現(xiàn)，是實現(xiàn)人民根本利益的具體措施，它關(guān)系到社會協(xié)調(diào)健康發(fā)展，關(guān)系到人民群眾的切身利益。辦好全區(qū)教育，必須把教育擺到更加突出的位置：

首先要強化社會參與。教育工作是一項涉及面廣、影響深遠的系統(tǒng)工程，是全社會的事業(yè)。我區(qū)教育發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期。要在原有的基礎(chǔ)上取得突破性大發(fā)展，需要一個良好的外部環(huán)境。人大、政協(xié)、民主黨派、群眾團體和社會各界要充分發(fā)揮在科教興區(qū)中的作用，認真做好重大決策的科學論證和督促檢查，努力實現(xiàn)教育工作重大決策科學化、民主化。新聞媒體要加大對實施科教興區(qū)戰(zhàn)略、推進全區(qū)教育改革與發(fā)展的宣傳力度，營造良好輿論環(huán)境。全區(qū)各單位要發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同努力，形成全社會關(guān)心、支持、理解教育的良好社會氛圍。

其次要依法保障教育經(jīng)費的投入。從今年開始，區(qū)財政要在預算內(nèi)安排專項資金用于補充學校公用經(jīng)費的不足。要做到“四個確?！?一是確保政府對全區(qū)教育的投入。我們要不折不扣地落實好國家法律法規(guī)和政策對基礎(chǔ)教育投入的規(guī)定，做到對基礎(chǔ)教育的財政撥款增長高于財政經(jīng)常性收入增長，達到義務教育的“三個增長”;二是確保學校正常運轉(zhuǎn)所必需的公用經(jīng)費。中小學收取的雜費必須全部用于學校公用經(jīng)費開支，嚴禁將雜費列入財政預算，也不能頂?shù)重斦芸睿渌魏谓M織和個人都不得截留、平調(diào)、挪用。學校公用經(jīng)費不足部分由區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府予以安排;三是加大對農(nóng)村教育的投入。目前,五鎮(zhèn)尚有欠款491.6萬元,這些債務在稅費改革后由于教育附加和教育集資的取消鎮(zhèn)級財政已無力償還,此項收入的減少又造成了農(nóng)村教育經(jīng)費缺口每年三百多萬元,對此區(qū)財政要想方設(shè)法保證農(nóng)村教育的“三個增長”，并積極采取措施逐年償還欠款。四是確保危改配套資金到位。實行區(qū)長、鎮(zhèn)長責任制，區(qū)長、鎮(zhèn)長是中小學危房改造的第一責任人，分管區(qū)長、鎮(zhèn)長是直接責任人，財政、計劃、教育等部門的領(lǐng)導人具體負責，努力用兩年時間完成中小學危房改造工作。五是加快農(nóng)村學校布局調(diào)整，結(jié)合市教育局資源整合規(guī)劃，區(qū)委、區(qū)政府提出了十項民心工程，要在三年內(nèi)將海陽中學遷入第五中學現(xiàn)址，合并鯉泮莊小學和海陽小學，遷到海陽鎮(zhèn)中現(xiàn)址。

第三，要逐步償還教育負債。到目前為止,教育系統(tǒng)欠款13644.78萬元,主要是基建欠款和銀行貸款。教育系統(tǒng)欠款問題是我區(qū)亟待解決的難點問題，它不僅制約了我區(qū)教育的進一步發(fā)展，也給施工單位帶來拖欠民工工資、形成三角債務等負面影響。目前，區(qū)政府已把解決教育欠款問題作為今年全區(qū)工作的重點之一，協(xié)調(diào)有關(guān)部門積極籌措資金，制定還款計劃，千方百計在本屆政府任期內(nèi)全部解決教育欠款問題。解決教育欠款分四步走:第一步，先解決拖欠教職工醫(yī)改前醫(yī)療費、取暖費、煤氣集資欠款共1512.88萬元;第二步，在財政預算內(nèi)撥款解決數(shù)額較小又急需償還的其它經(jīng)費欠款480萬元;第三步解決銀行貸款及利息3344.29萬元和各校欠款1576.59萬元;第四步，解決基建及維修欠款6746.28萬元。與此同時，區(qū)政府還將下大力為教師辦實事。區(qū)政府已決定用兩年時間全部解決教師的住房問題，并從今年新學年開始為偏遠農(nóng)村教師發(fā)放津貼。

二、加強教師隊伍建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會奠定堅實的人才基石

建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊伍和教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證。一要加強對中小學干部隊伍的培養(yǎng)、選拔、考核和任用，把那些對人民教育事業(yè)無限忠誠、有高度事業(yè)心的同志，把那些有正確教育思想和現(xiàn)代教育管理能力的同志，把那些具有廉潔品質(zhì)和實事求是作風的同志，選拔到領(lǐng)導崗位上來;二要深化干部人事制度改革，實施教師雙聘制。實行職務聘任和崗位聘任相統(tǒng)一，形成“人員能進能出、崗位能上能下”的機制，同時，全面實施教師資格制度，依法認定教師資格，嚴把教師進口關(guān)，確保中小學教師學歷達標，并下決心分流不具備教師資格的人員;三要抓好骨干教師隊伍建設(shè),注重培養(yǎng)和使用在教育教學中起骨干、示范作用的優(yōu)秀教師和名教師,并宣傳他們的先進事跡，通過老、中、青一幫一結(jié)對子等有效措施，帶動全區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，把我區(qū)教師隊伍建設(shè)成為一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、素質(zhì)全面、充滿活力的隊伍;四要實施農(nóng)村教育提高工程。區(qū)政府按照省市教育工作會議要求制定了《關(guān)于教育資源整合的意見》、《關(guān)于加強農(nóng)村學校工作的意見》。要通過選派干部掛職、城鄉(xiāng)中小學對口支援、為農(nóng)村教師提高福利待遇等激勵機制，分批選派骨干教師進行雙向交流，促進農(nóng)村學校管理水平和教育質(zhì)量的提高，實現(xiàn)農(nóng)村教師隊伍素質(zhì)的提高。五要建立和完善中小學教師繼續(xù)教育制度，重視教師繼續(xù)教育基地建設(shè)，努力創(chuàng)建成為省級示范性教師進修學校，充分發(fā)揮教師進修學校作用，使其真正成為我區(qū)培育教師隊伍的搖籃。

三、以素質(zhì)教育為本，堅持教育創(chuàng)新，加快教育改革

今年我區(qū)要以全市開展的“教育質(zhì)量年”活動為契機，進一步加強學校教育管理，深化教學改革，推進課改進程，提高教育質(zhì)量。

一是加快標準化學校建設(shè)進程。繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，加大政府對教育的投入，設(shè)立專項經(jīng)費，用于學校的達標建設(shè);加強學校的常規(guī)管理，建立健全學校的

規(guī)章制度

二是強化管理，努力辦好學前教育。目前，我區(qū)幼兒教育資源不足,質(zhì)量還有待提高，尤其是農(nóng)村學前教育。會上，下發(fā)了《**幼兒教育管理實施細則》，請各部門認真抓好落實。要依靠政府和社會力量，加大對學前教育的投入，在20xx年新建一所高標準示范性幼兒園，3所鎮(zhèn)辦中心幼兒園，7所民辦幼兒園，要實現(xiàn)到20xx年全區(qū)幼兒入園(班)率達到90以上的目標;并在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，加強幼兒園的轉(zhuǎn)制工作，興辦規(guī)范化幼兒園，確保教育資源不流失、教學質(zhì)量不降低。

三是大力發(fā)展民辦教育。要全面貫徹落實“積極鼓勵、大力支持、正確引導、加強管理”的方針，合并、吸納穩(wěn)定的非政府投入，建設(shè)一批高標準、大投入、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以服務求信譽的民辦學校。會上，還下發(fā)了《**區(qū)促進民辦教育發(fā)展的意見》，這個意見，是今后我區(qū)民辦教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，一定要認真貫徹好。要加強對民辦學校的領(lǐng)導，制定和完善民辦學校設(shè)置標準，嚴肅審批程序，依法懲處未經(jīng)批準擅自舉辦的民辦教育，健全和完善民辦教育機構(gòu)的年檢、評估、審計制度，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為。

四是開辦高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育。我區(qū)高中教育資源明顯不足，只有第二中學設(shè)有藝術(shù)高中。因此，加快高中建設(shè)已成為教育發(fā)展的當務之急。區(qū)委、區(qū)政府決定在兩年內(nèi)通過市場運作，盤活存量資源、挖掘招生潛力，謀劃建設(shè)一所具有一定規(guī)模的普通高中。職業(yè)教育在我區(qū)還是一個空白，要充分利用現(xiàn)有教育資源，以社會需求為導向，建立一所適應我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明的現(xiàn)代職業(yè)學校，以滿足現(xiàn)代化建設(shè)對高素質(zhì)勞動者和各類實用技術(shù)人才的需要。

五是加快教育現(xiàn)代化進程。堅持“高起點，重實效，低成本”的原則，探索構(gòu)建校園網(wǎng)環(huán)境下的新型教學模式，以信息化帶動中小學教育現(xiàn)代化。目前城區(qū)中小學和五鎮(zhèn)教育辦已全面實現(xiàn)“校校通”工程，但農(nóng)村大多數(shù)學校還不能實現(xiàn)，今年區(qū)政府要全力解決構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)，以教育信息化建設(shè)為突破口，提高教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，讓更多的農(nóng)村中小學生有接受良好教育的機會。

六是進一步深化課程改革。我區(qū)已于20xx年被確定為省級課改實驗區(qū)。為了更好地落實課程標準，完成課改實驗工作，我們要以“積極穩(wěn)妥，扎實推進，完成任務，保證質(zhì)量”做為課改原則，把工作重點放在為課程改革服務上，精心組織，引導廣大教師積極參與，堅持在實踐中學習，在反思中進步，為教師的適應與發(fā)展服務，為教育教學質(zhì)量的提高服務。

四、進一步加大教育督導的工作力度，推動全區(qū)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展

教育督導工作必須認真貫徹落實省、市教育工作會議精神，堅持督政與督學相結(jié)合，以推動教育的發(fā)展、鞏固、提高，保障實施素質(zhì)教育為重點，把對政府履行教育職責情況作為督導的重要任務。同時，必須以督學為基本職能，加強對學校的督導檢查。在教育督導問題上，今年要解決好三個問題：

一是成立**區(qū)人民政府教育督導室，明確其職責和任務。二是完善教育工作督導評估制度。繼續(xù)貫徹省、市兩級政府關(guān)于中小學督導評估工作指導意見，認真落實剛下發(fā)的《**區(qū)教育工作督導評估辦法》，有計劃、有步驟地對所轄中小學、幼兒園進行全面督導評估，同時開展對民辦中小學及其他教育機構(gòu)的督導評估工作，加強督導工作的權(quán)威性、科學性和實效性;開展年檢復查工作，確保資金投入、教師隊伍、教育質(zhì)量和基本辦學條件不低于評估驗收標準，并且在鞏固的基礎(chǔ)上不斷有所提高;建立兒童少年發(fā)展水平的監(jiān)測指標體系，在試點的基礎(chǔ)上開展監(jiān)測工作，及時掌握學生全面發(fā)展情況，為實施素質(zhì)教育提供有力保障。三是開展專項督導檢查，促進教育熱點、難點問題的解決。教育督導工作要把保障教育健康發(fā)展作為首要任務。當前重點要檢查教育職責的劃分情況和落實情況，開展教育經(jīng)費投入和使用的督導檢查，確保教育投入不低于改革前水平，檢查中小學正常運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費的安排情況，全面推進教育管理體制的調(diào)整完善;切實抓好對控制農(nóng)村初中輟學問題的督導檢查。檢查建立依法控輟制度和采取切實措施控輟的情況，對輟學率超過規(guī)定標準的學校由教育督導機構(gòu)給予警告，并嚴肅處理;健全教育督導的激勵機制，把督導評估結(jié)果作為考核有關(guān)單位領(lǐng)導政績、評選先進、任免干部等的重要依據(jù)。

五、切實轉(zhuǎn)變行業(yè)作風，努力辦好讓人民滿意的教育

整頓行風，樹立正氣是我們當前的重要任務。我們教育系統(tǒng)的行風始終是一個軟肋，雖下了不少力氣，做了大量工作，但成效不太顯著，這說明我們的工作還沒有做到位，做到家，我們應該認真進行反思，從深層次查找原因，針對教育上存在的熱點、難點問題，采取積極有效措施認真解決好。我們必須把服務職能擺在首位，不斷強化，切實做到思想不松懈，工作不放松，措施不松勁，力度不減弱，努力實現(xiàn)教育行風位次前移。為搞好行風建設(shè)，我再提出以下幾項要求：

一是分析形勢，找準問題，扎實工作。要廣泛征求意見，認真分析行風現(xiàn)狀，切實解決亂收費、亂辦班、亂補課、有償家教等涉及千家萬戶切身利益的問題，堅持糾建并舉，完善相關(guān)制度，面向社會做出承諾，加大查處力度，對頂風違紀的單位和個人必須嚴肅處理，使人民群眾看到教育的新變化，理解和支持教育事業(yè)的發(fā)展。

二是牽住龍頭，抓住重點，務求實效。牽住模范校長、模范班主任、師德標兵、名師的先進人物這一龍頭，以點帶面，狠抓教師隊伍建設(shè)，以良好的教風帶動行風，對人民群眾最敏感的重點部位和反映日趨強烈的重點問題進行專項治理，要通過大量耐心細致和卓有成效的工作，使我區(qū)教育有一個讓人民滿意的新面貌。

三是深入實際，強化監(jiān)督，獎優(yōu)懲劣。行風評議工作要貫穿全年，紀檢、監(jiān)察部門要深入配合，深入實際地調(diào)查研究，監(jiān)督檢查工作進度，發(fā)現(xiàn)并表彰先進典型，查處頂風違紀案件。

同志們，“國運興衰，系于教育;振興教育，全民有責”。我們相信，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的廣泛支持和參與下，我區(qū)的教育事業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的跨越。讓我們共同努力，團結(jié)一致，開拓進取，求真務實，以昂揚向上的精神狀態(tài)和堅忍不拔的奮斗意志，譜寫我區(qū)教育的新篇章。

共

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在全市教育工作會議上的講話稿篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

市政府換屆以后，我從高新區(qū)調(diào)整到市政府工作，市委、市政府安排我分管教育，今天借召開教育工作會議的機會向大家集體報到。今后，我們將在一個戰(zhàn)壕中并肩戰(zhàn)斗，共同推動教育改革發(fā)展。在大家面前，我是一個新兵，但我市教育工作有良好的基礎(chǔ)，有一大批熱愛教育、獻身教育，為教育工作做出重大貢獻的優(yōu)秀教育工作者，還有各級黨委、政府對教育工作的高度重視和支持，增強了今后做好教育工作的信心。剛才，聽了幾個縣（市）區(qū)和三所學校的發(fā)言，他們從不同方面、不同角度、不同側(cè)面分別介紹了各自2021年的工作情況，交流了教育教學管理的經(jīng)驗、體會，所思、所想、所感、所悟，聽后很受教育、很受啟發(fā)。xx同志作了一個非常好的報告，傳達了全省教育工作會議精神，尤其是全面總結(jié)了我市過去一年的工作成績，安排部署了今年的工作任務，講的很全面、安排的很具體，我都贊同。希望大家認真學習領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，結(jié)合教育工作實際，我講四點意見，供大家參考。

近年來，全市教育系統(tǒng)堅持“為黨興教、為國育才”的理念，主動適應新常態(tài)，堅持改革創(chuàng)新，堅持服務發(fā)展，用教育“三萬”工程引領(lǐng)教育航向，我市教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展，生機昂然的可喜局面，創(chuàng)造了與全市人民需求相適應的驕人業(yè)績，打造了與省域副中心城市相匹配的龍頭地位，形成了在全國有影響、全省有地位的良好局面。這些成績的取得，凝聚了教育工委、全市教育系統(tǒng)廣大教職員工辛勤的付出和艱辛的努力，在此，我代表市政府向全市教育戰(zhàn)線的同志們表示衷心感謝和崇高敬意！

2022年是一個特殊年、政治年。從大的社會環(huán)境來說，政治領(lǐng)域大事、要事多，3月份全國“兩會”將召開，6月份省委將進行換屆，下半年二十大將隆重召開；經(jīng)濟領(lǐng)域構(gòu)建新發(fā)展格局改革任務繁重，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級刻不容緩。從我市教育工作自身的特點來看，教育面臨著基礎(chǔ)教育守位難、職業(yè)教育突破難、高等教育提升難的“三難”挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在四個方面：一是基礎(chǔ)教育競爭越來越激烈。近年來，我們津津樂道的“基礎(chǔ)教育強市”正在受到挑戰(zhàn)。以高考為例，“標兵”離我們越來越遠，“追兵”離我們越來越近，雖然我們的總體水平在不斷的提高，而xx、xx也在大幅提升，加之xx、xx等地異軍突起，如果我們還不樹立危機意識、不增強責任意識，觀念不轉(zhuǎn)變，教育的龍頭地位難保，教育的大旗就不可能長期飄揚。二是不均衡問題較為突出。城鄉(xiāng)不均衡，城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源較為集中，“大班額”、“擇?！钡葐栴}比較突出。鄉(xiāng)村生源流失嚴重，教育資源配備和流動不合理，普惠性學前教育資源相對匱乏，農(nóng)村師資力量比較薄弱。三是職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展不匹配。職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不強，產(chǎn)教融合，校企合作以及人才培養(yǎng)方式和質(zhì)量上還需要不斷地大幅改進。四是高等教育發(fā)展不夠，數(shù)量少，層次低。

機遇稍縱即逝，抓不

可以說，市十三次黨代會為教育工作提出了新的更高要求，我們務必深刻認識到xx教育所處的歷史方位；務必深刻理解市委、市政府對教育工作的新期待，找準坐標、精準發(fā)力，以堅定的政治定力、強烈的使命擔當為“兩個中心、四個xx”建設(shè)譜寫教育新篇章。

我們要堅持穩(wěn)中求進的工作方針，運用新理念、新措施引領(lǐng)教育新發(fā)展。黨的十八大以來，******高度重視教育工作，多次就教育問題作出重要指示，發(fā)表重要講話，提出了一系列關(guān)于中國特色社會主義教育的新理念新思想新戰(zhàn)略。我們要充分發(fā)揮新理念對教育的引領(lǐng)作用，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，通過教育觀念、教育機制和教育內(nèi)容的創(chuàng)新，解決發(fā)展動力問題；以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，通過優(yōu)化城鄉(xiāng)教育結(jié)構(gòu)布局、扎實推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育均衡一體化發(fā)展、加快建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系等方式，解決發(fā)展不平衡問題；以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風尚，通過培養(yǎng)師生綠色觀念，遵循教育教學規(guī)律，建設(shè)綠色、書香、文明校園，加強學校內(nèi)涵建設(shè)，解決發(fā)展可持續(xù)問題；以開放發(fā)展拓展教育資源，通過推進家校共育、區(qū)域合作、國際交流等項目建設(shè)，優(yōu)化教育生態(tài)，解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動問題；以共享發(fā)展促進教育公平，通過擴充教育資源、關(guān)心弱勢群體、維護安全穩(wěn)定等工作，解決教育公平問題。通過運用新理念引領(lǐng)教育改革，著力推進教育信息化，實現(xiàn)我市教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。在具體工作中，我們要以寬廣的胸懷、開闊的視野、高遠的目標、有力的手段，將新發(fā)展理念根植于工作全過程、全方位，融入每位教育人的血液中，以追求卓越、追求一流、追求完美、超越他人、超越自我、超越舊我的精神，高點定位、高位定標，通過持續(xù)不斷地創(chuàng)新，引領(lǐng)我市教育事業(yè)大發(fā)展、大跨越。

今年是新一屆市委、市政府履職的第一年，市委、市政府反復強調(diào)，五年看三年，三年看頭年，今年工作完成的怎么樣，直接關(guān)系未來五年目標的實現(xiàn)。我們一定要把教育工作放在全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局里來考量、來定位、來謀劃、來組織實施，要跳出教育看教育，登高望遠看教育。要牢牢抓住對教育影響深遠的重點工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以釘釘子的精神，一錘一錘的釘，一件件的干。

教育均衡是個老話題也是個新話題，全市教育實力的提升不單靠一域一城的異軍突起，而是靠各地共同努力。一花獨放不是春，百花齊放春滿園，在教育均衡發(fā)展的道路上，任何縣（市）區(qū)都不能掉隊，促進教育均衡永遠在路上。繼去年xx區(qū)通過國家縣域義務教育均衡發(fā)展驗收以后，全市xx個縣（市）區(qū)全部通過了國家驗收，對此應該給予充分肯定。但是，我們還要清醒地看到，我市整體均衡的水平還不高，有些地方歷史欠賬比較多，縣域間、城鄉(xiāng)間、校際間發(fā)展還不平衡。去年，國務院出臺了關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的意見，立足解決“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”問題，從十個方面對縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育發(fā)展作出了全面的安排和部署。今后，各地在義務教育均衡發(fā)展的工作重點上，要從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡升級，從外延均衡到內(nèi)涵均衡升級。以規(guī)劃引領(lǐng)，以學校標準化建設(shè)為基礎(chǔ)，以消除“大班額”為目標，提前研究政策，提前摸清底數(shù)，提前規(guī)劃布局，提前匯報爭取，積極作為，狠抓落實，不斷提升縣域內(nèi)義務教育發(fā)展水平。

目前，大家對全市教育短板形成了共識，那就是“兩頭弱、中間強”，即：學前教育弱、高等教育（含職業(yè)教育）弱、基礎(chǔ)教育（義務教育和普通高中教育）強。要拿出永不服輸?shù)暮輨藕推磩?，不畏弱、不懼弱，千方百計找出補弱的辦法，努力將弱勢變?yōu)閮?yōu)勢。一是學前教育要在普惠性上下功夫。從整體來看，我市公辦學前教育資源十分短缺，公辦幼兒園僅占xxxx%，這個比例遠低于全省、全國的水平。要借落實第二期學前教育三年行動計劃之機，按照市委主要領(lǐng)導同志的批示要求，把“三年內(nèi)每村建成一所幼兒園”作為硬任務、硬指標，列為對縣（市）區(qū)考核任務強力推進，不斷擴大全市普惠性幼兒園的數(shù)量和服務范圍。二是要在優(yōu)化義務教育學校布局上下功夫。各縣（市）區(qū)教育部門要堅持“既方便教育教學管理，又方便學生和學生家長”的原則，結(jié)合本地實際，充分調(diào)研，摸清底數(shù)，對教育布局規(guī)劃進行合理調(diào)整。特別是針對低年級學生上學遠、上學難的問題，適當增設(shè)新的教學點，滿足學生就近入學的需求。三是職業(yè)教育要在服務地方經(jīng)濟發(fā)展上狠下功夫。******指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責，必須高度重視、加快發(fā)展。我們要堅持面向市場、緊貼需求、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向，緊緊圍繞全市“十四五”規(guī)劃方案、“一個龍頭、六大支柱”產(chǎn)業(yè)體系和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進一步深化改革創(chuàng)新，強化產(chǎn)教融合、校企合作，根據(jù)產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，根據(jù)需求培養(yǎng)人才。要聯(lián)合國內(nèi)知名企業(yè)培訓機構(gòu)為“兩個中心、四個xx”建設(shè)加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)技能人才和創(chuàng)新人才，促進新動能轉(zhuǎn)換和產(chǎn)業(yè)升級，帶動擴大就業(yè)和脫貧攻堅，為推動經(jīng)濟保持中高速增長、產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平作出新貢獻。四是高等教育要在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫。一方面要支持現(xiàn)有高校提檔升級。要積極支持xx文理學院遷建升級，支持學院申報碩士學位授權(quán)單位，幫助其提高辦學水平。支持xx職業(yè)技術(shù)學院擴大四年制高等職業(yè)教育試點專業(yè)，支持xx汽車職業(yè)技術(shù)學院改名為xx汽車職業(yè)技術(shù)學院，支持其進一步改善辦學條件，盡早通過省級“合格評估”。另一方面，要以石破天驚的膽略，爭取用5年的時間，舉全市之力引進2—3所國際國內(nèi)知名高校到xx舉辦分校和校區(qū)，從而改變xx沒有知名高校的歷史，不斷擴充我市高校資源，提升高校檔次。

經(jīng)濟工作需要創(chuàng)品牌、樹品牌，教育工作也不例外。在企業(yè)中，品牌不止是一個牌號和產(chǎn)品名稱，還是企業(yè)的無形資產(chǎn)，是企業(yè)最寶貴的財富。每個單位、每個人都應該樹立強烈的品牌意識，要把創(chuàng)品牌與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，將創(chuàng)品牌的過程貫穿于工作始終。如果一個單位每年能夠有1-2個品牌和亮點工作，那么就能夠引起黨委政府的重視，引起社會各界的關(guān)心支持，圍繞品牌開展工作就能夠獲得更多的資源。xx“五年七狀元”狀元之城的美譽就是一個靚麗的品牌，要不斷地發(fā)揚光大。要把培育名校和培養(yǎng)名師作為樹立教育品牌的核心和關(guān)鍵，作為xx教育走出全省、叫響全國的“殺手锏”和“秘密武器”，堅定不移地推動“名師培養(yǎng)工程”，除四中、五中外，各縣（市）區(qū)、各學段都要創(chuàng)建至少一所品牌學校，形成教育品牌集群，不斷提升全市教育整體實力和影響力。要對學校精準定位，圍繞“立德樹人”、“素質(zhì)教育”和“學生終生發(fā)展”，在傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、校園文化建設(shè)等方面“八仙過海、各顯神通”，努力形成xx教育品牌“百花園”。

教育改革關(guān)乎群眾的切身利益，關(guān)乎教育龍頭地位能否實現(xiàn)。當今世界，唯改革者勝，唯創(chuàng)新者強。面向未來，要實現(xiàn)全國領(lǐng)先、中部率先、全省第一、爭做唯一的目標，除了在資金投入、硬件建設(shè)、師資培訓上下功夫外，還要樹立戰(zhàn)略眼光，辯證思維，緊盯阻礙教育發(fā)展的環(huán)節(jié)和部位革弊除舊，大膽創(chuàng)新，穩(wěn)步改革。要把供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革作為適應新常態(tài)、貫徹市委、市政府重大戰(zhàn)略部署的重要抓手，作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要路徑，作為補齊教育短板的重要方法，對工作進行一次全面回頭看，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的理念找短板、補短板。要循序漸進的對教育教學進行改革，以素質(zhì)教育為導向，以北京、上海發(fā)達城市為標桿，以學生快樂的學和教師快樂的教為目標，尊重學生主體地位，充分調(diào)動學生主觀能動性，加快應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的步伐，積極開展科普、法制、傳統(tǒng)文化進校園活動，著力提升學生的綜合素質(zhì)，從根本上解決學生學的比較痛苦、老師教的比較痛苦，學生學業(yè)負擔過重的問題，將有限的在校時間鐫刻在學生無限的精彩人生之中。

教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是一個人一生競爭機會公平的基石。古人講“不患寡而患不均”，教育是牽一發(fā)而動全身的事業(yè)，更是保障每名孩子成長成才的重要渠道，可以毫不張地說，老百姓對教育公平的渴望超過了其他方面。以加強對困難群體困難地區(qū)的精準幫扶為契機，促進教育公平，實現(xiàn)共享發(fā)展。要高度關(guān)注殘疾適齡兒童入學問題，實行“一人一案”精準施策，以區(qū)縣為單位建立臺賬，逐一解決實名登記，確保應入盡入。各地要在師資配備、醫(yī)教結(jié)合、資源教室、無障礙設(shè)施建設(shè)方面加大力度，提升隨班就讀質(zhì)量，避免“隨班就讀”變成“隨班混讀”和“隨班陪讀”。同時，還要積極考慮就地解決學前、高中特殊教育的問題，不斷提高殘疾人受教育水平。要繼續(xù)落實好各項學生資助政策，及時將黨和政府的溫暖送到家庭經(jīng)濟困難學生。要落實好隨遷子女入學辦法，使每名為xx發(fā)展嘔心瀝血的建設(shè)者流血流汗不流淚。要關(guān)注留守兒童的健康成長，用學校、老師的關(guān)懷和呵護去彌補缺失的父母之愛。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，肩負著教育、培養(yǎng)黨的教育事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，全面落實從嚴治黨政治責任，對確保教育姓黨至關(guān)重要。要始終堅持嚴肅責任不含糊、嚴明紀律不松懈，全面推動基層各級黨組織落實主體責任，永葆教育系統(tǒng)的先進性和純潔性。

要抓好思想教育的“牛鼻子”，加強對教師的黨性教育，堅持不懈的強化理論武裝，持之以恒的加強道德教育，引導廣大教師黨員筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，重品行、正操守、養(yǎng)心性，自覺將靈魂置于高處，始終堅定共產(chǎn)主義理想信念、不斷加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，堅持用理想塑造人、用理想教育人、努力用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗，點燃學生對真善美的向往，培養(yǎng)和增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，幫助學生把好人生的“總開關(guān)”，扣好第一顆“扣子”，當好學生成長成才的領(lǐng)路人，做學生的人生航標燈。

黨的工作最堅實的力量支撐在基層，黨的生命力、戰(zhàn)斗力、號召力、凝聚力主要體現(xiàn)在基層黨組織。各學校要把基層黨組織建設(shè)放在黨的工作的首位，履行好“一崗雙責”，通過夯實基層黨組織建設(shè)，強化黨員干部的“四個意識”，引導戰(zhàn)線黨員干部堅決向以***同志為核心的黨***看齊，向黨的理論和教育路線方針政策看齊，堅決維護***權(quán)威。要守好意識形態(tài)陣地，既加強公辦學校黨的建設(shè)，又加強民辦學校黨的建設(shè)，使“三尺講臺”上始終傳遞黨的聲音，始終確保社會主義辦學方向。

教育行風是教育黨風建設(shè)的風向標。實踐證明，一個地方、一所學校行風問題頻出，一定是黨風出了問題。教育工作是一份清苦的職業(yè)，也是被譽為陽光下最崇高的職業(yè)，絕大部分老師都是終身從教，漫長的近似重復的工作容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠，容易放松要求。特別是當前少數(shù)教師像歪和尚念經(jīng)，荒廢“主業(yè)”，熱衷于搞“副業(yè)”，嚴重影響了我市教育形象，必須下大力氣加以整治。比如，教師有償補課的問題群眾意見很大，少數(shù)教師“教室不講，家里講；課堂不講，課后講”，利用教師權(quán)威，在家里開設(shè)托管班、補習班，打起了小算盤，發(fā)起了生意財。一些教師與社會培訓機構(gòu)勾結(jié)，輸送生源，獲取利益。還有少數(shù)學校頂著高壓私設(shè)小金庫、巧立名目亂收費。要解決這些問題，必須加強基層黨風建設(shè)，落實主體責任，立足早預防、早提醒、早打招呼，用優(yōu)良的黨風帶動行風建設(shè)，通過嚴肅懲治不良行為，維護維護教育形象，凈化教育行風。

“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)、中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育，實現(xiàn)“兩個中心、四個xx”的城市夢更離不開教育。各縣（市）區(qū)政府要牢固樹立戰(zhàn)略思維、長遠眼光，從內(nèi)心深入真正重視教育、關(guān)心教育、旗幟鮮明的支持教育，做教育事業(yè)發(fā)展的主導者、資源分配的維護者、利益協(xié)調(diào)的撐腰者。要逐步提高教育經(jīng)費保障水平，重點在解決生均經(jīng)費、學校建設(shè)和教師待遇上敢于真金白銀地投入，保證教育經(jīng)費支出比例不低于財政總支出的15%，市政府將以此為標準進行考核檢查。

今后五年是教育大建設(shè)、大發(fā)展、大變化的五年，65億元投入教育，史上罕見，全國少有。教育人既要抓住大好發(fā)展的機遇，又要深刻體會市委、市政府對教育的厚愛和偏愛，快馬加鞭，加班加點，配合相關(guān)部門把這些項目一個一個地規(guī)劃好、建設(shè)好、運營好。對前期規(guī)劃、建筑方案的設(shè)計，在群策群力、發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，要聘請專業(yè)團隊進行優(yōu)化，盡早確定方案，為后續(xù)建設(shè)騰出時間。要推行“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作模式，優(yōu)化工作流程，掌握工作進展，解決困難難題，督辦工作落實。

市黨代會確定了各部門年度目標任務，市政府也向社會公布了民生“十件實事”。公布意味著承諾，承諾必須兌現(xiàn)。要緊盯目標任務，逐條細化、量化分解，制定“時間表”“路線圖”，掛圖作戰(zhàn)、按圖施工、對賬銷號。領(lǐng)導干部要主動靠前，絕不當“甩手掌柜”、“二傳手”，層層傳導壓力，一級帶著一級干，將責任放在心中、擔子扛在肩上、落實抓在手上，著力將矛盾化解在一線、工作研究在一線、問題解決在一線。今年是作風建設(shè)年，也是履職盡責問責年，要樹立“慢不起”的危機感、“等不起”的緊迫感，立說立行，馬上就干，對工作落實不力、講困難拖進度、敷衍塞責的，市委、市政府將嚴肅問責。

安全重于泰山，生命高于一切。安全不保，何談教育？安全工作片刻不能放松。教育系統(tǒng)線長面廣，安全工作壓力很大，要時刻警惕，防患于未然，將安全關(guān)口前移，確保校園零事故。要建立健全安全排查制度，完善排查臺賬，定期開展風險排查。要加強對學生心理疏導，強化心理安全教育，引導學生敬畏生命、感恩父母、感恩社會、珍惜生命。要緊抓易發(fā)高發(fā)關(guān)鍵點抓好安全工作，特別要加強農(nóng)村校車、食品、校舍、消防、防溺水、防踩踏等安全教育和管理工作。南保谷山區(qū)縣還要圍繞山體滑坡、自然災害等方面為學?？椑伟踩W(wǎng)、防護墻，為學生的生命安全保駕護航。

好的思路要靠好的措施來落實，好的措施要靠好的作風來執(zhí)行。2月9日，全市召開了經(jīng)濟工作會議暨“作風建設(shè)年”動員大會，會議要求全市上下要提振“精氣神”，強化擔當，狠抓落實，以實干促進xx轉(zhuǎn)型跨越、穩(wěn)中競進。希望教育戰(zhàn)線的同志在作風建設(shè)上要“為人師表、做好表率”，不當反面典型，用“文化氣”提振“精氣神”，鐵肩擔當，積極作為，勤勉敬業(yè)，真抓實干，以辛勤的工作換來教育質(zhì)量的提升，換來群眾的認可。

同志們，春拂大地萬物蘇,干事創(chuàng)業(yè)正當時。在美好的春天來臨之際，讓我們種下美好的愿望，擼起袖子加油干，俯下身子抓落實，用教育人的智慧、辛勤和汗水去澆灌事業(yè)之花，在提升首位度、打造增長極，爭當排頭兵，建設(shè)“兩個中心、四個xx”新的征程中，建新功、立偉業(yè)，推動區(qū)域性教育中心早日實現(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開！

在全市教育工作會議上的講話稿篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在全市教育工作會議上的講話

尊敬的各位老師，同志們:

在充分調(diào)研、廣泛發(fā)動、精心籌備的基礎(chǔ)上，今天我們召開高規(guī)格的全市教育工作會議。一年開兩次教育工作會議在以前是不多見的。去年教師節(jié)大會，我們印發(fā)了《辦人民滿意教育的實施方案》，重點跟大家交流了界首教育如何構(gòu)建責任文化體系問題。今年教師節(jié)，市委、市政府還要召開總結(jié)表彰大會。因此，在本次會議籌備過程中，我們一直在思考要解決什么問題，在會上要跟大家講些什么，希望通過這次會議的召開，能為今年的教師節(jié)大會奠定一個堅實的基礎(chǔ)。近兩年，全市教育工作者做了大量辛苦的工作，順利通過國家級義務教育發(fā)展均衡縣驗收，全省黨政領(lǐng)導干部履行教育職責督導考核位次有了明顯前移，教育教學質(zhì)量有了明顯提升，特別是教育系統(tǒng)內(nèi)部，整個精氣神有了明顯提振。前一段時間我們也做了一些調(diào)研，體會最深的就是很多教育工作者職業(yè)倦怠感問題，這是界首教育系統(tǒng)里存在的很突出的問題。前段時間在市委中心組學習會議上，會東書記跟大家講了一句話:“不要因為走得太遠而忘記為什么出發(fā)”。我們每個人，做每件事，都擁有自己的初心，只是走得久了，忘記了當初為什么啟程，于是，過程當中就多了一些茫然與瑣碎，少了內(nèi)心的澄澈與堅守。在座的各位，特別是廣大教育工作者，你們還記不記得當初從教時的初衷?所以，今天的講話不是一個全面的教育工作總結(jié)，主要是圍繞“不忘初心”展開，從教育的原點出發(fā)，以“跳出教育看教育”的視角，查找、分析、破解教育本身存在的突出問題，使我市的教育事業(yè)能走得更快、更遠。

一、客觀評價，充分肯定教育工作者不忘初心的堅守前段時間安排政辦調(diào)研組到教育一線調(diào)研，調(diào)研組反饋有一點感觸很深:大多數(shù)校長和一線教師，都自然流露出一種強烈的愛崗敬業(yè)精神,包括對界首教育“低谷徘徊”的擔憂，對如何提升教育教學質(zhì)量的自發(fā)探索和思考，對提高教師隊伍素質(zhì)的積極建言等。由此可見，大多數(shù)教育工作者對辦好我們界首的教育是執(zhí)著而堅定的?？偟膩碚f，表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)對教學陣地的堅守。今年教育局開展了最美教師評選活動，實際上不只是評選出來的最美教師，“堅守”二字在我們很多教師身上都能得到很好的體現(xiàn)。其中，有對“三尺講臺”的堅守，比如附小一位樸實的女教師，身處學校管理層，且年近退休，仍然堅守教學一線，雖然身患嚴重的腰椎疾病，面對活潑好動的孩子，她常常力不從心，但仍然竭力站好“三尺講臺”;也有對愛生如子的堅守，如大黃篩子李小學的一位教師，不僅替家庭困難的留守孩子繳納學雜費，使其能重回課堂，而且時刻體貼關(guān)懷、正確引導孩子，讓他們能感受到家庭的溫暖;還有對愛校如家的堅守，顧集中心校的一位教師，以校為家，她習慣于放學后到校園前后院走走，關(guān)上正在滴水的水龍頭，看看各班門鎖好沒有、有沒有家長沒來接的孩子，這點點滴滴，都是對校園的堅守。

(二)對教學質(zhì)量的堅守。很多農(nóng)村小學的老師，在硬件并不完備的條件下，仍然深入鉆研教材，精心設(shè)計課堂，注重教育教學方法的創(chuàng)新和學生閃光點的挖掘，努力提高教育教學質(zhì)量。如代橋鎮(zhèn)劉寨小學，這個偏遠的農(nóng)村小學有一天來了一位支教的英語老師，老師在課堂上教英語字母時，發(fā)練習簿給孩子寫，規(guī)定一個字母寫兩行,但很多孩子寫完后，都小聲地說:“老師，我想再寫兩行。”受孩子們強烈的求知欲望感染，支教期滿后，這位老師毅然扎根農(nóng)村，并潛心研究教學方法，實現(xiàn)了教與學的良性互動。課堂教學之外，集體活動也是提升學生學習效率的有效途徑。政辦在二中調(diào)研時，看到了教師們對帶隊跑課間操雷打不動的堅持，以及學生在跑操時隊列的嚴整、步伐的有力、氣勢的昂揚，當學生融入這種富有激情的集體，自然會產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的勇氣和激情。

相信大家跟我一樣，在聽到這些事例的過程中，是能受到感染的，我們的內(nèi)心是溫暖而堅定的。也相信在在座各位的身上，不忘初心的事例還有很多，正是大家這種忙碌中的堅持給了我們加快發(fā)展的信心和勇氣。幾次會上我都跟大家講，教育工作本身就得有精氣神。去年義務教育均衡發(fā)展迎接省檢、國檢的時候，專家給我們的評價就是能夠感受到我們上上下下，特別是教育系統(tǒng)，這種昂揚向上的精氣神。在此我代表市委、市政府，向各位的辛勤付出表示衷心的感謝和由衷的敬意!

二、清醒認識，深刻反思參與教育各方信任感的缺失當前，我們教育存在的最突出的問題就是信任感的缺失。近兩年來，圍繞辦人民滿意教育，我們做了不少努力，實施了三年提升計劃，高標準通過了國家義務教育均衡發(fā)展驗收。但教育本身存在的問題仍很突出，距離我們辦好教育的初衷仍有很大差距，在調(diào)研的過程當中，有的教師甚至發(fā)出“界首教育的春天到底在哪里”的感慨，我們經(jīng)過分析、反思，覺得核心原因是參與教育各方的不信任問題。

(一)家長對教師不信任，造成敬畏感缺失。通過在教育系統(tǒng)內(nèi)部、在社會上的調(diào)研，以及平時通過其他途徑的了解，家長對教師的不信任應該說是很普遍的。曾幾何時，教師是十分神圣的職業(yè)，在學生甚至學生家長心里，對老師很是敬畏。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的師生關(guān)系、家校關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化，呈現(xiàn)出了兩個極端。一是“懂教育”家長的質(zhì)疑。以前小學老師大多中專畢業(yè)，中學老師大?；蛘弑究飘厴I(yè)，在只有初中、小學學歷的家長面前代表著知識與權(quán)威，但是現(xiàn)在，很多家長都是“大本”了，自己是知識分子，他們有知識，有學習能力，加之在教育上的長期投入，使他們自學成了一個個“教育專家”，對教育也能說個一二三，面對老師，這部分家長會覺得，你還沒我懂的多，不信任由此產(chǎn)生。二是不懂教育家長的驕縱。這一部分家長，不懂教育，尤其是留守兒童的家長，對孩子學習、生活的參與幾乎是空白，內(nèi)心總覺得虧欠了孩子，不允許自己的孩子受到哪怕是一聲責怪,所以有的孩子給家長打電話說“今天老師批評我了、罰我了”的時候,有的學生家長往往不分青紅皂白就打電話質(zhì)問老師，久而久之，造成老師對學生不愿管、不敢管，加劇了家校信任危機。

(二)教師對學校班子不信任，造成歸屬感缺失。有相當大一部分學校、一部分老師存在歸屬感缺失問題。隨著工作時間的延長，越來越多的教師開始消磨職業(yè)意志，淡化職業(yè)熱情，職業(yè)倦怠逐漸變成了共有的標簽。這種倦息，在對學校的質(zhì)疑中日益加劇。一是對自身成長平臺的質(zhì)疑。十幾年來，我們對全市各中小學校的班子隊伍很少進行大力度的調(diào)整。一方面，晉升渠道有限，教師積極性不高;另一方面，學校班子抓管理的能力有限，往往難以給老師提供一個良好的教學環(huán)境，難以激發(fā)教師的工作激情和動力。對我們這幾年新招聘的年輕教師，有的中心校就簡單化地把他們往偏遠的教學點里一丟，沒人交流，沒人指點，面對一個班、幾個孩子,如何形成教學氛圍,有的年輕教師無所適從。長此以往，縱有滿腔熱忱，也被消磨殆盡。二是對學校班子品質(zhì)的質(zhì)疑。近期有些群眾的議論傳到我的耳朵里，說我們有一些校長，經(jīng)常性扎堆參與通宵的牌局，一夜的輸贏能達上萬甚至幾萬塊。且不說你們還有什么心思抓教學、抓管理，我就單問問你們這么多錢從哪來?如果說一兩個人是因為家里底子厚,那扎堆來參加是都做生意嗎?又作何解釋?這件事情不會是空穴來風，今天我不展開，會有專項的整治。但是既然我都能聽得到，你們在座的各位不會沒有聽說過，這樣的校長、這樣的管理人員,你們在教師中起的是什么樣的示范帶動作用?敬業(yè)的校長到什么時候都是敬業(yè)的校長，但剛剛說的尸位素餐的校長還是大有人在的。

(三)教育系統(tǒng)對教育主管部門不信任，造成責任感缺失。著名教育家葉圣陶先生說:“我決不外慕徙業(yè)，可是我也希望精神和物質(zhì)的環(huán)境能使我安于其業(yè)”。這個話就是講我們要給教育工作者提供必要的精神和物質(zhì)環(huán)境。從事教育工作的同志誰也不想輕易就離開這個隊伍，實事求是地說，這幾年教育主管部門在優(yōu)化物質(zhì)和精神環(huán)境方面做了不少工作，但是在很多方面仍存在履職缺位。一是物質(zhì)環(huán)境方面。按照馬斯洛的“需求層次論”，對教育工作者來說，物質(zhì)需求滿足后，才能談及尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。涉及教師切身利益的問題:其一，錢的問題?？冃ЧべY原來是一年一發(fā)放，起不到激勵的作用。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，各學校對于義保經(jīng)費的使用還是存在疑慮的。界首教育每年投入的資金量是很大的，但是到底使用得怎么樣，我們心里沒有底。這個事我們要專門聽匯報?，F(xiàn)在對教育的投入不是加大的問題，而是怎么提高現(xiàn)有資金使用效率的問題。就是希望把錢用好，給大家創(chuàng)造更好的條件。其二,職稱評聘問題。由于晉級名額的限制，很多優(yōu)秀教師沒有辦法評職稱，或者多年評而未聘。尤其是近兩年選調(diào)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師進城，以前缺乏經(jīng)驗，事前教育和人社部門缺乏溝通，所以有的教師進城后，初中老師進小學,職稱還需要降級，有的甚至要從最低檔算起，嚴重影響教師的工作積極性。所以，這次印發(fā)了無校籍管理的文件，就是要給教育部門更大的管理自主權(quán)。其三，教師培訓問題。關(guān)于教師培訓，2014年我就講過，一定要確保我們的教師全部輪訓一遍。骨千教師的培訓可以到全國各地，大規(guī)模的培訓可以借助阜陽師范學院的平臺，我們前一段時間也去做了對接。教育局采取了多種培訓方式，但效果不明顯。聽說在教師進修學校的常規(guī)培訓，很多老師簽個到就走，走個過場，你連基本的業(yè)務培訓都不參加，你的業(yè)務水平怎么可能會提高?大家都是教育工作者,如果連教師都沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，沒有科學的學習方法，那帶出來的學生也不會好到哪里去。不同的學校有不同的老師、不同的教育教學方法，效果完全不一樣，關(guān)鍵要看他交給學生的學習理念、學習方法。學生跟著老師學什么呢?老師要言傳身教、以身作則，交給他們方法。如果老師對待學習是這種態(tài)度，是帶不出什么好學生的。其四，學校布局問題。雖然我們初步通過了國家義務教育均衡發(fā)展驗收，但這只是初步的均衡，國家給了我們一定的整改時間，需要我們認真整改。城區(qū)非起始年級依然存在嚴重的大班額問題，教師想關(guān)注到每一個學生，但心有余而力不足;農(nóng)村雖然硬件設(shè)施達標了,但教師結(jié)構(gòu)性缺編問題依然突出，教師跨專業(yè)代課現(xiàn)象普遍存在。二是精神環(huán)境方面。原衡水中學校長李金池總結(jié)了一個教育的函數(shù)式:教師的教育力、教學效果等于教師的精神境界和人格修為乘以教學技能、業(yè)務能力。也就是說，在影響教育效果和教學質(zhì)量的諸多因素中，最本質(zhì)的還是教師的精神境界和人格修為。但對教師精神層面的引導，我們所做努力的幾乎為零，甚至多年來，我們連體檢都沒有組織過，更談不上關(guān)心老師的精神層面，教師主觀能動性的發(fā)揮全憑自覺。

(四)社會對教育事業(yè)不信任，造成榮譽感缺失。社會對教育事業(yè)的評判，無外乎教育教學質(zhì)量和學生素質(zhì)能力養(yǎng)成兩個方面。一是教育教學質(zhì)量方面。這是社會普遍關(guān)注的焦點，我們究竟做得怎么樣，我想大家心里都有一桿秤。小學階段，尤其是個別農(nóng)村學校，學生在課堂上睡覺、交頭接耳的比比皆是，正常的教學秩序都滿足不了。同時，“四亂”問題屢禁不止，屢治不力，為社會詬病。也不是所有的老師都辦了“小飯桌”，就是有個別的老師讓很多原本敬業(yè)的教師也在社會的指責聲中抬不起頭來?！八膩y”的問題大家都討論過，有人跟我說，家長有這個需求，哪個家長敢當著老師的面說老師你那不好的?如果你想給學生多教點，義務的也行，一分錢不收，你愿不愿意干呢?初中階段，我們好的學校不多，很多家長，孩子剛上五、六年級就開始為選擇初中而犯愁。初中階段詬病最大的就是民辦學校，主管部門以沒有監(jiān)管手段為由，對民辦學校疏于管理，民辦學校有很多課沒有開，硬件條件也不行，基本是“想招誰招誰，想攆誰攆誰，想開啥課開啥課,想啥時候上課啥時候上課”,迎合部分學生家長對“分數(shù)”的片面追求，填鴨式教育，到了高中以后，老師普遍能夠感覺到，從民辦初中畢業(yè)的孩子學生潛力過度開發(fā)，后續(xù)發(fā)展乏力。同時，公辦初中在競爭亂象中難以樹立自己的品牌，導致“民強公弱”的發(fā)展局面。公辦學校每年政府投入的資源是多少?民辦學校投入多少?為什么公辦的競爭不過民辦的,大家要從教育規(guī)律出發(fā)認真思考。高中階段，界首一中和界首中學現(xiàn)在是劍拔弩張。高中均衡招生對教育長遠發(fā)展的益處是毋庸置疑的，我們因為多少年沒有競爭，造成教育教學質(zhì)量的下降，而太和恰恰是通過競爭，提升了教育教學質(zhì)量。但我們對政策解讀方面不到位，宣傳不到位，造成兩校社會認可度不一致。所有政策制定和執(zhí)行，都要經(jīng)過特定的程序，政策制定過程遠比政策本身重要。我們已經(jīng)召開的幾次教育工作會議都強調(diào)出臺政策一定要廣泛征求基層教師、學校的意見，一定要大家形成共識、形成合力，如果一個政策大家都沒有完全認可，就等于沒有制定。所以兩個學校的均衡，還是要把工作進一步做細，以大家都接受、都認可的方式來推動這項工作。二是學生能力素質(zhì)養(yǎng)成方面。我們從2014年就開始講學校、家庭、社會“三位一體”教育格局的問題，家庭、社會往往把孩子沒有教好歸咎于學校、歸咎于老師，甚至有老師感嘆:“教師要傳道授業(yè)解惑，誰來解教師之惑?”在被質(zhì)疑、被斥責，甚至被聲討中，教師的職業(yè)榮譽感消磨殆盡。

三、系統(tǒng)改革，加快推進教育系統(tǒng)職業(yè)榮譽感的重塑前段時間的幾次調(diào)研，教育系統(tǒng)反映的都是系統(tǒng)內(nèi)部的問題，就像個死結(jié)，怎么看都看不明白，看到的只是抱怨，只是困惑，只是種種界首教育低位徘徊的現(xiàn)象，看不到問題，看不到方向，看不到希望。如果不跳出教育看教育，就會在這種怪圈中，越來越加深我們的職業(yè)倦息感。教育的生命力從何而來?從教師創(chuàng)造性的教學活動中來。作為政府、作為教育主管部門，我們所要做的就是從教育本身出發(fā)，盡己所能，創(chuàng)造良好環(huán)境，讓學?；貧w學校，按教育科學辦事;讓教師回歸教師，依教育規(guī)律育人，讓教師重拾職業(yè)的理想與尊嚴。

(一)優(yōu)化學校布局,搭建教師成長平臺。從調(diào)研情況看，學校布局調(diào)整勢在必行，而且各學校立足長遠發(fā)展，也都進行了深入思考。教育主管部門要把優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局作為一個專題，安排專人，認真研究，拿出一整套布局調(diào)整方案，一定要摒棄今天撤一所、明天并一個的做法，穩(wěn)步有序推進。一要一線調(diào)研。一直跟大家強調(diào)一線工作法，究竟什么是一線?對教育工作來說，一線既包括市直學校，也包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、村小、教學點，要真正深入進去，圍繞“哪些學校布局調(diào)整后能有利于工作開展”這一核心問題，充分論證。同時，要廣泛聽取社會各界特別是家長的意見和建議，立足當前、著眼長遠，加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二要統(tǒng)籌規(guī)劃。山區(qū)不撤并教學點是沒有辦法，孩子上學要翻幾個山頭，他翻不了，我們這上學能有多遠呢?有的教學點，老師比學生多，所以要統(tǒng)籌考慮。學校布局調(diào)整方案要兼顧實用性與前瞻性，要準確把握人口發(fā)展趨勢，結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、土地利用總體規(guī)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃、特色集鎮(zhèn)規(guī)劃、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃等，進行系統(tǒng)思考，科學測算對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，并注重留有余地，滿足教育教學發(fā)展需要。特別是農(nóng)村學校撤并，要優(yōu)先結(jié)合未來70多個美麗鄉(xiāng)村建設(shè)點，進行集中。三要激發(fā)活力。在城區(qū)，要通過新建、改擴建相結(jié)合的方式，擴大增量，優(yōu)化布局，解決教育設(shè)施不足、學位緊張問題。在農(nóng)村，要在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并學生較少、教師嚴重老化的教學點，并根據(jù)需要，建設(shè)具備寄宿條件、功能完善的中心學校，集聚現(xiàn)有教師及優(yōu)質(zhì)教育教學資源，形成拳頭效應，打造區(qū)域品牌，逐步提升農(nóng)村學校的吸引力，進而為教師成長搭建更好的平臺。同時，可以學習借鑒外地好的經(jīng)驗做法，探索推行大學區(qū)管理。比如太和，從去年起，他們在縣城新設(shè)4個中心學校，把全縣32個中心學校組建成8個學區(qū)，學區(qū)間在課題研究、學校管理、教研課改等方面進行融合，形成良性競爭機制。

(二)改革激勵機制，力促教師專業(yè)成長。只講奉獻的管理是蒼白的。解教師之惑，首先要改善教師的生存狀態(tài)，使其能專心投入教學，再通過對教師主觀能動性的激發(fā)，帶動教育教學質(zhì)量的提升。一要加快推行無校籍管理。針對教師普遍反映的崗位設(shè)置問題，今天會上印發(fā)了無校籍管理的初步意見，目的是在義務教育學校編制總量、職稱崗位總量內(nèi)，及時調(diào)整義務教育學校編制配備和崗位設(shè)置，促進教師編制、職稱隨教師交流而流動，實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。但這只是一個原則性意見，具體如何操作,請教育、人社等部門進一步認真研究，盡快落實，從根本上打消教師的后顧之憂。二要靈活發(fā)放績效工資。教育工作聯(lián)席會議已經(jīng)研究，下一步績效工資按學期發(fā)放。要盡快完善教育質(zhì)量評價基本標準和監(jiān)測制度，對在質(zhì)量監(jiān)測中成績突出的教師，在績效工資發(fā)放、評先評優(yōu)、年度考核等方面予以傾斜，通過打“組合拳”，樹立清晰的導向，激發(fā)教師的積極性。三要營造公平競爭環(huán)境。學校之間也好，教師之間也罷，如果有不公平感，就會產(chǎn)生情緒上的壓抑和抵觸，就會影響工作積極性。公平環(huán)境的營造要體現(xiàn)在方方面面:其一，學校與學校之間。兩所高中沒有不可調(diào)和的矛盾，不能一味地說哪個學校班子成員，包括部分教師不支持工作，也不是說教育主管部門“捧一個壓一個”，就是不要帶情緒，這個問題要想解決好，就是在推進的過程中要出于公心，出于大局，出于長遠考慮。最近正在研究今年到底怎么均衡，要在大方向不變的前提下體現(xiàn)公平。兩個學校和教育主管部門，要跳出矛盾看矛盾，跳出問題解決問題，這件事不是個死結(jié)，一定要分析透、分析到位。其二，學校內(nèi)部。學校內(nèi)的公平體現(xiàn)在用人方面、政策制訂方面、評優(yōu)評先方面、職稱評定方面，也體現(xiàn)在學生管理方面，等等。只有每一位老師都能感受到公平，我們整個教育系統(tǒng)才能心齊氣順，我們的教師才能靜下心來專心教學;只有對每一個學生都一視同仁，孩子們才能在平等、尊重、和諧的氛圍中健康成長。對于調(diào)皮搗蛋的孩子，很多時候一句表揚的話他就能改變很多。

(三)回歸教育原點，重拾教師職業(yè)認同。教師的職業(yè)認同來自社會，更來自教師自身，當然，這其間，政府及教育主管部門要營造良好的環(huán)境。一是社會氛圍層面。要引導群眾以正確的視角看待教育，廣泛宣傳學校軟硬件的變化，宣傳名師、名校長、最美教師等正面形象的典型事跡，改善學校、教師在老百姓心目中的形象;要引導家長以正確的方式投入教育，通過電視、微信、教師談心、編排小節(jié)目等多種形式，寓教于樂，引導家長以正確的方式參與到孩子的成長中來;要引導社會以正確的立場參與教育，從教育本身出發(fā)，摒棄浮躁、急功近利的思想，盡己所能，為孩子成長營造良好的環(huán)境，創(chuàng)造適合的條件。二是政府引導層面。陸游在向兒子傳授寫詩經(jīng)驗時說:“汝果欲學詩，功夫在詩外”。意思是要寫出好詩，只懂得詩的格式和寫詩的技巧，是遠遠不夠的，必須在閱歷上下功夫。同樣，要提高教育教學質(zhì)量，直奔主題、短兵相接，很難取得預期的效果。這也是我們下了很大功夫開展教師培訓，但效果不佳;每年都組織高考研討會，精心制定備考策略，但高考成績?nèi)圆簧趵硐氲脑?。毛澤東同志說過，人是要有一點精神的。他始終相信，精神會變物質(zhì)，而且一旦轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，其能量是巨大的。學校作為特殊的社會單元，她的功能是育人，要想有大的發(fā)展，必須先營造一種積極進取的氛圍，調(diào)動每一位老師的進取心和內(nèi)驅(qū)力。這就要求我們在滿足教師的績效、職稱等初級需求后，給予教師精神獎勵，如賞識、肯定、榮譽、事業(yè)等，給予教師更高層次的尊重，滿足教師自我實現(xiàn)的需要。三是教師自身層面。作為教師，走上講臺，你的外表、談吐如何，氣質(zhì)、境界怎樣，教書對你來說是職業(yè)還是事業(yè)，是當成責任來干，還是當成興趣來干，學生看得一清二楚，心里有一本賬的。如果他感覺你這個老師正直、高尚，發(fā)自內(nèi)心地愛他們，他才會敬佩你，同樣的話，你說出來，他愿意聽，同樣的課，你來講，他愿意學，如此才能產(chǎn)生強烈的教育力。我在黨校報告上講基層干部的終極關(guān)懷，對基層干部來說，終極關(guān)懷是獲得自己通過努力做到而別人又拿不走的好事業(yè)，職務多高、收入多高都不重要。那對在座的各位老師來講，我們的終極關(guān)懷是什么呢?就是教師什么時候感覺到最自豪?就是已經(jīng)畢業(yè)了的學生，能夠回來看望他的老師;走在大街上，已經(jīng)畢業(yè)了的學生家長能夠主動上來找你，聊一聊孩子的發(fā)展、學習問題，這就是我們的榮譽感，教師的這種榮譽感是其他的職業(yè)所體味不到的。

在全市教育工作會議上的講話稿篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今年是“十四五”開局之年，中國******建黨100周年。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，對于x教育體育而言，也是抓機遇、促發(fā)展、破瓶頸的重大時期，“基教十條”貫徹落實、省十四運會籌辦備戰(zhàn)、教育領(lǐng)域事權(quán)下放等一系列工作，需要我們研究好、部署好、落實好。下面，我講三點意見。

一、2020年工作回顧

2020年，面對防疫、防汛、防返貧三大考驗，全市教育體育系統(tǒng)堅持以黨建為引領(lǐng)，聚焦事業(yè)發(fā)展短板和難點，真抓實干，以積極認真的工作態(tài)度和扎實有效的工作業(yè)績，助力全市經(jīng)濟社會發(fā)展，取得了突出成績。市教體局被評為市年度綜合績效考評先進單位。

黨建責任扛在肩上。管業(yè)務與抓黨建同步推進、保發(fā)展與促黨建齊抓緊盯，局領(lǐng)導聯(lián)學校與聯(lián)支部相互貫通。聚焦基層黨建，開展“三表率一模范政治機關(guān)”創(chuàng)建。機關(guān)基層全動員，公辦民辦全覆蓋。干部作表率、黨員亮身份，教輔征訂、校外培訓、食堂管理專項治理，書記靠前指揮；“治陋習、樹新風”“禁止升學宴、杜絕謝師宴”，黨員以身作則。常態(tài)化開展基層書記抓黨建和落實意識形態(tài)責任制“雙述雙評”活動。省教育快訊推介x黨建工作，市一中在全省中小學黨建工作視頻會上作典型發(fā)言。

疫情防控工作平穩(wěn)有序。延遲開學期間，開設(shè)了“在線課堂”，累計發(fā)布原創(chuàng)初、高中教學資源x余條，精研x多節(jié)網(wǎng)課免費放送，師生上線率分別為x％、x％。開展“大愛之美抗擊疫情”師生藝術(shù)作品網(wǎng)上征集活動?！秞日報》和省政府辦公廳《政務要情與交流》、“學習強國”等媒體相繼報道。開學復課后，排查師生x萬人，規(guī)范落實抗疫日常工作，確保了疫情防控不出任何紕漏。

“基教十條”開局良好。x年x月，市委市政府出臺了《關(guān)于進一步加強新時代基礎(chǔ)教育工作的意見》，提出了x條接地氣、有力度、管長遠的措施，明確了責任主體和完成時限。對我市“基教十條”給予了高度評價。今年x月x日，《中國教育報》以“局長的新年計劃”為主題，報道我市出臺“基教十條”、發(fā)展高質(zhì)量教育的情況。

招生考試改革穩(wěn)步推進。推動了英語口語、音樂、美術(shù)人機測試，建設(shè)了初中綜合素質(zhì)評價平臺。中考信息技術(shù)由考查科目調(diào)整為考試科目。建立了全市統(tǒng)一的義務教育、高中階段學校招生錄取平臺，義務教育取消各類特長生招生。首次實施網(wǎng)上招生、公民同招、搖號招生，扭轉(zhuǎn)了民辦學校掐尖勢頭，維護了教育公平。

職業(yè)教育改革發(fā)展加快。按照《x市職業(yè)教育改革實施方案》的要求，瞄準產(chǎn)教融合、多元辦學、“雙師型”教師隊伍建設(shè)等重點方向推進改革創(chuàng)新。公辦中職學校通過新建教學和生活用房以及內(nèi)部挖潛，增加學位x個。全市x所中職學校開設(shè)五年一貫制專業(yè)。我市“創(chuàng)建省級產(chǎn)教融合型城市”入圍全省教育體制改革試點項目（全省x個）。參加全省中職教師職業(yè)能力競賽，x個教師團隊獲一等獎，其中x支團隊將代表我省參加全國教師職業(yè)能力競賽。我市x名中職二年級學生參加公共課普測，居全省第一。

基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善。投資x萬元，建設(shè)鄉(xiāng)村小規(guī)模學校x所；投資x萬元，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校x所。投資x萬元，建設(shè)農(nóng)村公辦幼兒園x所。全部完成了x所城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，全市累計增加公辦園學位x個，公辦園在園幼兒占比x％，排全省第三。x市特校x月x日建成并投入使用，補齊了全市特殊教育短板。建設(shè)順利推進。全市消除普通高中大班額x個。

教師隊伍不斷優(yōu)化。公費定向師范生培養(yǎng)實現(xiàn)全覆蓋，全市落實招生計劃x個（含新增市級計劃），較上年增長x％。教師培訓創(chuàng)x特色，全市開設(shè)省、市、縣三級工作坊研修項目x個，涉及學科x個，參訓教師x人，培訓的針對性和實效性顯著增強，我市被評為全省教師工作坊推進先進單位。

教育教學質(zhì)量顯著提高。持續(xù)推進“三園”創(chuàng)建，校園管理不斷加強，內(nèi)涵建設(shè)不斷提升。x所城鎮(zhèn)學校與x所農(nóng)村學校結(jié)對幫扶，有力促進了區(qū)域教育均衡發(fā)展，《中國教育報》《x教育》等媒體進行報道，全省三區(qū)支教工作會議唯有我市x名代表發(fā)言。“強基、壯腰、筑夢”教育提質(zhì)工程強力推進，“三大考”平安順利，特別是強降雨下的高考有驚無險。高考成績顯著提升，一、二本上線率分別為x％、x％，較上年分別提高x％、x％。優(yōu)生培養(yǎng)效果明顯，x分以上人數(shù)較上年增加x人，占全省x％。x人進入全省單科前萬分之一。單科優(yōu)秀人數(shù)全省排名較上年上升x個名次。

體育事業(yè)全面提升。成功申報x市為全國社會足球場重點推進城市，爭取國家資金x萬元，建成社會足球場x片，省定任務完成率x％。全市體育場地面積x萬平方米，人均x平方米。辦好了大賽。

以上成績的取得，是市委市政府高度重視、正確領(lǐng)導的結(jié)果，是各級各部門和社會各界關(guān)心支持、齊心協(xié)力的結(jié)果，也是全市教育體育系統(tǒng)廣大干部和教職工同舟共濟、辛勤耕耘的結(jié)果。在此，我代表局黨組向為我市教育體育事業(yè)付出辛勞和汗水的廣大干部、教職工、教練員致以崇高的敬意！

在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育體育事業(yè)發(fā)展還存在一些不容回避的問題。發(fā)展不充分不均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間不平衡問題仍然存在，學前教育發(fā)展成果有待鞏固，城鎮(zhèn)義務教育學位仍有較大缺口，大班額問題并未完全解決。教師結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出，幼兒園、小學和職教缺編，初中和高中超編問題并存；教學力量分布不均；普高教師學科結(jié)構(gòu)不優(yōu)，老齡化趨勢明顯，存在斷層風險。師德師風還需加強，職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌比較普遍，違規(guī)補課、家教家養(yǎng)尚

二、2021年工作重點

2021年，全市教體系統(tǒng)要以xjp******關(guān)于教育體育工作重要論述精神為指引，圍繞省委提出的“x年建成教育強省”的遠景目標，以貫徹落實“基教十條”為重點，以籌備省十四運會為抓手，錨定方向、凝神聚力、深耕實作，全面推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提升全民健身普惠深度，為打造“三區(qū)一中心”、建設(shè)現(xiàn)代化省域副中心城市提供智力支撐和健康保障。

一是以深學和力行為標線，學黨史把牢事業(yè)發(fā)展方向。深入學習貫徹xjp******在黨史學習教育動員大會上的重要講話和考察x重要講話精神，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學理論?！耙?guī)定動作”做到位、“自選動作”有特色。不走過場、不做虛功。緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，與中國******x歷史、x歷史相貫通，與x教育體育的發(fā)展歷史相貫通。學史明理、學史増信、學史崇德、學史力行，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。強黨建。把學黨史作為強化基層黨組建設(shè)重要抓手，作為隊伍建設(shè)的重要指標來推進。x月前，各級各類中小學校均建立思政整治工作指導委員會。建成首批x－x個思政理論協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心。組織黨員身份的思政課教師分批參加市級骨干黨員教師培訓班。制定《x市大中小學思政課一體化教學指導委員會工作計劃（x－x年）》，啟動全市大中小學思政課常態(tài)化、長效化集體備課和一體化教學機制試點工作。將黨史學習教育融入各學科教學之中，開展紅色基因代代相傳座談會等系列活動，全面落實“三全育人”，培養(yǎng)時代新人。

二是以公益和公平為底線，惠民生明確事業(yè)發(fā)展目標。始終堅持教育的公益性和普惠性，統(tǒng)籌推進各階段、各類型教育，加快建成伴隨每個人一生的教育、加快建成平等面向每個人的教育、加快建成適合每個人的教育、加快建成更加開放靈活的教育，努力讓每個人都能享有公平而有質(zhì)量的教育。更加注重城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。全市新建改擴建中小學校x所。x月底前，完成x所芙蓉學校建設(shè)。著力打造“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一品質(zhì)”義務教育學校、“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”。力爭“一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一示范性公辦幼兒園”覆蓋面達x％。x月底，全市公辦學校和幼兒園教室、辦公室、宿舍都要裝好空調(diào)。持續(xù)加大農(nóng)村教師本土化培養(yǎng)力度，把公費定向師范生作為培養(yǎng)主渠道，落實市級免費師范生培養(yǎng)計劃x人；著力推進農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房、廉租房建設(shè)，落實農(nóng)村教師補貼、走教教師補助，力求讓本土教師扎根本土，農(nóng)村教師安心留在農(nóng)村。強化城鄉(xiāng)學校結(jié)對幫扶工作，做到有計劃、有手段、有實效，從團隊互訪到骨干教師送課上門，從課堂教學到班級管理，從教材研究到校本課程開發(fā)，構(gòu)筑多元幫扶結(jié)構(gòu)網(wǎng)，使之成為鞏固教育扶貧成果，促進區(qū)域教育質(zhì)量整體提升的重要推手。大力推進教育信息化x工程，在信息化建設(shè)融用、優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享等方面持續(xù)發(fā)力，打造“智慧教育”“智慧校園”。更加注重補齊短板。持續(xù)推進“大班額”化解，義務教育階段不能新增大班額，高中階段力爭全部化解大班額。要通過“名校辦分?！薄懊跣！钡确绞?，持續(xù)擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的辦學規(guī)模，增強優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射能力。鞏固小區(qū)配套幼兒園治理工作成果，繼續(xù)增加公辦學位，夯實公辦幼兒園占比。效果不能只體現(xiàn)在數(shù)據(jù)上、報表上，要落實公辦園和民辦普惠園年生均經(jīng)費、民辦普惠性幼兒園獎補資金，讓群眾切實感受到、享受到學前教育發(fā)展的紅利。補齊基礎(chǔ)建設(shè)欠賬，深入實施市中心城區(qū)“三大片區(qū)三年行動計劃”，加快啟動建成，加快中心城區(qū)緩解學位緊張和優(yōu)質(zhì)資源緊缺的現(xiàn)狀。要將寶貴的資金用在刀刃上，學校建設(shè)以經(jīng)濟實惠、合理適用為前提，絕不搞面子工程。更加注重規(guī)范辦學行為。繼續(xù)推進“陽光招生”，有效遏制擇校熱，規(guī)范招生秩序，招生全程公開，加強層級領(lǐng)導，嚴格控制計劃、嚴格控制班額、嚴肅招生紀律，杜絕“買賣生源”和“暗箱操作”現(xiàn)象。進一步明確民辦學校辦學方向，規(guī)范民辦學校教學、招生、內(nèi)控機制等辦學行為，堅決制止和查處學校之間無序搶生源等現(xiàn)象，嚴禁社會培訓機構(gòu)與學校招生掛鉤。鞏固校外培訓機構(gòu)整改提升成果，構(gòu)建治理長效機制，切實減輕中小學生課外負擔。

三是以安全和質(zhì)量為基線，筑根底夯實事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。緊抓學校安全風險防控。落實“三全三制兩結(jié)合”。全員負責，個個是安全員，人人是護衛(wèi)者；全程監(jiān)督，建立動態(tài)信息化平臺，整合學籍、教育信息化x、校車、食品等信息，定期更新，建立臺賬，記錄留痕，食品留樣；全面覆蓋，從時間到空間，從整個活動，到重要時間節(jié)點，從領(lǐng)域到區(qū)域，學校、幼兒園、各縣市區(qū)，編織嚴密的安全網(wǎng)絡(luò)；崗位責任制，建立健全安全責任體系，突出主業(yè)主責，管行業(yè)必須管安全，抓發(fā)展必須管安全；問題清單制，所有安全隱患，必須建立清單，定期銷號；整改聯(lián)動制，落實部門分工和安全責任，實行整改“三聯(lián)單”機制。堅持常態(tài)化安全教育和應急演練相結(jié)合，常態(tài)化安全管理與突擊式檢查相結(jié)合，把校園建成、管成最陽光、最安全的地方。緊抓教育教學質(zhì)量。豐富德育，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育各領(lǐng)域。要從入學第一課到離校最后一課，把德育滲透到每個學科、每個課堂、每個活動、每個班級、校園每個角落，從身邊事、身邊人出發(fā)，延伸至網(wǎng)絡(luò)空間，在日常生活實踐中潛移默化地“把知化行”。提升教學。要把課堂教學作為主戰(zhàn)場，以科學的教育質(zhì)量觀念為引領(lǐng)，聚焦教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學反思、家校合作等環(huán)節(jié)。加強區(qū)域教研共同體建設(shè)，把教研這支隊伍的活力充分激發(fā)出來。加強職業(yè)教育產(chǎn)教融合，辦好第五屆校企聯(lián)合發(fā)展大會。加強體育和美育。健康校園，體育先行。樹牢“健康第一”理念，嚴格落實每天鍛煉x小時要求，開足開好體育課。以增強體質(zhì)為目標，廣泛開展群體活動。開展校園競技體育，以提高帶動普及，激發(fā)更多學生鍛煉熱情。下大力氣抓好心理健康教育，認真做好綜合防控兒童青少年近視工作和學校傳染病防治工作。著力構(gòu)建美育教育體系，力爭讓每個學生學會欣賞美、體驗美、創(chuàng)造美，激發(fā)美育的涵養(yǎng)道德功能營造校園美育氛圍，打造藝術(shù)美育課堂，構(gòu)建開放性、多元性、愉悅性、個體性的課程體系。班班有歌聲，生生有特長，人人可爭星，促進學生向美而生。今年，辦好第五屆全市師生文藝展演活動。強化勞動教育，組織開展勤工儉學、校內(nèi)外勞動、家務勞動、綜合實踐、社會實踐、志愿公益等活動，增強學生勞動觀念、勞動意識和勞動技能，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動的品德和吃苦耐勞的精神，讓學生“自己的事情自己做”。抓好家庭教育，加強對中小學幼兒園家庭教育工作的指導，杜絕“家長助教化”傾向，統(tǒng)籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、接待日等各種家校溝通渠道。大力治理整頓校外培訓機構(gòu)，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪讀中解放出來。

四是以改革和創(chuàng)新為主線，破瓶頸激發(fā)事業(yè)發(fā)展動力。改革是教育發(fā)展活力之源。為有效應對教育發(fā)展的新矛盾新挑戰(zhàn)新任務，今年我市將全面深化教育改革，統(tǒng)籌有力、穩(wěn)步有序、深入有效地破除體制機制障礙。穩(wěn)妥推進辦學體制改革。按照全市統(tǒng)一部署，市直x所學校和幼兒園移交到區(qū)管理。我們要嚴格把思想統(tǒng)一到市委市政府決策部署上來，把行動統(tǒng)一到確保教育持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展上來。工作要精準精細，行動要迅速到位，責任要細化到人。在保障涉改人員利益的基礎(chǔ)上，確保下放事權(quán)接得穩(wěn)、用得好、管得住，確保改革改出平安穩(wěn)定、改出工作效率、改出發(fā)展態(tài)勢。推進教育人事制度改革。出臺中小學校長職級制改革、教師“縣管校聘”管理體制改革實施意見。實行校長職級制，去行政化，走專業(yè)化，建立校長職級評定標準，實現(xiàn)定期有序流動。實行縣管校聘，實現(xiàn)教師從“學校人”到“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變，激發(fā)學校辦學活力。同時，推進職稱評定改革，充分給予學校裁量權(quán)，中初級職稱學校自主評聘，高級職稱學校推薦有分量。深化教育評價改革。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導和督促落實。對照x省《深化新時代教育評價改革總體方案》部門工作安排和部門重點舉措清單、負面清單，認真研制我市具體落實措施。切實破除“五唯”頑瘴痼疾，確保改革任務落到位，推動辦學導向回歸教育規(guī)律，回歸育人本源。穩(wěn)妥應對考試招生改革。我們要體現(xiàn)以學生為本的新高考理念，切實提高教師的適應度，要優(yōu)化選課走班教學管理模式，重視綜合素質(zhì)評價的引導。同時不斷改進初中學業(yè)水平考試，繼續(xù)探索普高統(tǒng)一招生、自主招生、特長招生和市區(qū)統(tǒng)籌招生等多元錄取模式。

五是以備戰(zhàn)和福民為總線，辦體育匯聚事業(yè)發(fā)展合力。抓住承辦省運會契機。進一步加快場館建設(shè)，特別是在學校建設(shè)的場館，要進一步優(yōu)化設(shè)計布局，方便學校教學使用。進一步提升辦賽能力，省運會前要積極承辦好一批省級比賽，找問題、補短板、提能力，快速積累辦賽經(jīng)驗。進一步提高備戰(zhàn)水平，科學訓練、強化對抗，提升訓練效率，繼續(xù)加大高水平運動員、教練員，引進力度，補充現(xiàn)有隊伍短板。不斷深化教體融合。組織遴選一批市級體育后備人才基地，將等青少年喜愛的競技項目布局到校園中去。繼續(xù)辦好學生足球聯(lián)賽、陽光大課間、中小學生運動會等平臺，鞏固“一校一品”成果，加強體育教師培訓。打造精品體育產(chǎn)業(yè)。深度挖掘本土傳統(tǒng)節(jié)日、體育產(chǎn)業(yè)等優(yōu)勢，拉長體育產(chǎn)業(yè)鏈條，努力打造了“一縣一品、一區(qū)一品”的自主品牌產(chǎn)業(yè)。汨羅龍舟比賽、x垂釣要繼續(xù)創(chuàng)新形式，聚集人氣，深耕市場。引導協(xié)會健康發(fā)展。體育協(xié)會一頭擔著推動體育事業(yè)發(fā)展的重任，一頭系著廣大體育愛好者的情懷，我們要充分發(fā)揮他們的作用，引導協(xié)會規(guī)范化發(fā)展、社會化運作、實體化建設(shè)，加大扶持力度。同時，利用協(xié)會發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、輸送人才，為競技體育水平的提高和群眾體育的普及作出貢獻。

三、幾點工作要求

發(fā)展要有新氣象，干部要有新作為。要堅守“初心”，時刻保持昂揚的斗志，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動教育體育事業(yè)發(fā)展的生動實踐。

在“實”上出真招。抓好落實，既是方法和態(tài)度問題，更是政治和紀律問題，講政治是我們的生命線，要用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂。要在高政治站位中強化抓落實的責任，提升抓落實的本領(lǐng)，增強抓落實的自律。具體工作中，政策要實要有前瞻性，解決好“最先一公里”問題。堅持群眾出題目、改革做文章，切實以問題為導向，多出有含金量的政策、管用實用的舉措，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。

在“廉”上做表率。要堅守道德底線，嚴以修身，嚴于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣。要始終心懷對權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，把講紀律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進行管理，按法律和規(guī)章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。

在“穩(wěn)”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，保持系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴格落實“安全穩(wěn)定是硬任務、是第一責任”的要求，把安全穩(wěn)定工作職責和任務落實到位。要從細微處著手，把握師生思想動態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要守牢意識形態(tài)陣地，加強輿論引導，切實提高輿情應對的時效性、有效性，避免不良思潮、不實言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。

同志們，有夢想就有目標，有希冀才會奮斗，面對新時代新使命新挑戰(zhàn)，我們都是奮斗者，都是追夢人。讓我們在市委市政府的堅強領(lǐng)導下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業(yè)推向更高水平、更具活力的新臺階！

在全市教育工作會議上的講話稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，教育承載著x發(fā)展的前途與未來，寄托著全市人民的希望與期盼，讓我們在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，不負重托，不辱使命，砥礪前行，為實現(xiàn)“一個重返、六個重大”目標任務，為建設(shè)區(qū)域性中心強市、建設(shè)新時代區(qū)域性現(xiàn)代教育中心做出新的更大貢獻。

在全市教育工作會議上的講話稿篇八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今天，按照國務院教育督導委員會辦公室的要求和我省、我市義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署，召開這次會議，主要任務是部署2021年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測實施工作并開展相關(guān)培訓。借此機會，我講兩點意見。

一、深刻把握義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的重要意義

（一）質(zhì)量監(jiān)測是教育督導工作的重要職責。2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》指出，評估監(jiān)測是教育督導的重要職能，并專門對評估監(jiān)測進行全面部署，強調(diào)建立教育督導部門統(tǒng)一歸口管理、多方參與的教育評估監(jiān)測機制，為改善教育管理、優(yōu)化教育決策、指導教育工作提供科學依據(jù)，確立了評估監(jiān)測在督政、督學、評估監(jiān)測“三位一體”教育督導體系中的重要地位。中共中央、國務院在《深化新時代教育評價改革總體方案》中明確提出“完善義務教育質(zhì)量監(jiān)測制度，加強監(jiān)測結(jié)果運用，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！北O(jiān)測是評價的新的重要手段和方式。開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測的目的，就是要客觀反映義務教育階段學生學業(yè)質(zhì)量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質(zhì)量的主要原因，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質(zhì)量和學生健康水平不斷提升。我們要深刻領(lǐng)會做好質(zhì)量監(jiān)測的重要意義，切實履行好自身職責，把監(jiān)測工作抓實抓細。

（二）質(zhì)量監(jiān)測是推動義務教育高質(zhì)量發(fā)展的重要手段。十九屆五中全會對教育提出了高質(zhì)量發(fā)展的新要求。年初全國“兩會”上，習近平總書記在全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界聯(lián)組會上回應教育領(lǐng)域熱點問題時強調(diào)，要堅持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。李克強總理在《政府工作報告》中指出，要發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。推動高質(zhì)量發(fā)展是“十四五”時期教育發(fā)展的主題，也是做好當前和今后一個時期教育工作的根本要求。高質(zhì)量的教育要有高質(zhì)量的監(jiān)測進行全覆蓋、多維度、追蹤式的診斷，科學分析，精準施策。教育質(zhì)量監(jiān)測要成為教育政策落實的指路燈、教育健康的體檢儀、教育生態(tài)的監(jiān)測站、教育質(zhì)量的助推器。

（三）質(zhì)量監(jiān)測是推動教育改革、優(yōu)化教育決策的重要依據(jù)。義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作開展以來，不僅對學生語文、數(shù)學、科學、體育、藝術(shù)、德育6個學科領(lǐng)域進行學業(yè)質(zhì)量的評估，還涉及了教育系統(tǒng)校長、教師、家長、課程、設(shè)施等相關(guān)因素，測查基礎(chǔ)教育均衡狀況?？梢哉f，基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測通過收集客觀、量化的數(shù)據(jù)，用一把較為全面和客觀的尺子，丈量了教育質(zhì)量現(xiàn)狀，探索教育質(zhì)量影響因素，提出教育質(zhì)量改善辦法。隨著新時代的到來，教育督導的根本使命轉(zhuǎn)向全面落實黨的教育方針，促進學生德智體美勞諸方面全面發(fā)展。要完成新時期教育督導的根本使命，全面落實黨的教育方針，就必須不斷完善和優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)測與評價體系，為教育督導提供全面、準確、有針對性的信息。國務院教育督導委員會辦公室堅持“覆蓋五育、突出質(zhì)量、創(chuàng)新方法、注重實效”的改革思路，充分利用人工智能與大數(shù)據(jù)技術(shù)提高測試科學性，強化監(jiān)測數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)分析、趨勢分析和綜合分析，找準各地優(yōu)勢短板，緊盯問題，開展整改。在今年研制出臺的第三周期監(jiān)測方案中，就測試時間和科目進行了調(diào)整。測試時間由原來的一天變?yōu)橐惶彀??？颇吭O(shè)置上，針對當前學生心理健康總體形勢不容樂觀、抑郁癥患者呈低齡化趨勢以及學生自殺事件呈高發(fā)多發(fā)態(tài)勢和不同學段、不同年級勞動教育的目標要求，在原有六大學科基礎(chǔ)上，增設(shè)心理健康教育和勞動教育等學科，形成全面覆蓋德智體美勞教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容體系。第三周期的質(zhì)量監(jiān)測，為義務教育朝著高質(zhì)量發(fā)展提供參照系和坐標尺，為政府及相關(guān)職能部門落實行政管理、為利益相關(guān)者更科學地參與改革提供更加精細化的可靠依據(jù)。

二、高質(zhì)量開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)要求

（一）組織領(lǐng)導要到位。今年，我省參與質(zhì)量監(jiān)測的縣市區(qū)x個，其中國家抽取的樣本縣x個，省級協(xié)議縣x個；
樣本校x所，其中小學x所，初中x所，受測校長x名，受測學生x人。今年樣本縣覆蓋x個市，受測人數(shù)多，所以我們更要加強組織領(lǐng)導。根據(jù)國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的總體要求，市里已經(jīng)成立了實施工作領(lǐng)導小組，負責全市監(jiān)測工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，并制定了實施工作方案，遴選市級視導員，負責督查、指導樣本縣（市、區(qū)）及區(qū)域內(nèi)樣本學校的監(jiān)測實施工作，并對所負責視導的樣本縣（市、區(qū)）實施國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作進行評價?？h也要相應成立監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，負責本到樣質(zhì)量監(jiān)測工作的視導與檢查。各樣本縣要根據(jù)省市的統(tǒng)一部署，強化主體責任，成立縣級實施工作領(lǐng)導小組，明確組長、副組長、聯(lián)絡(luò)員、信息員、組員和職責，完善工作制度，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每個樣本縣都要制訂監(jiān)測實施工作方案，根據(jù)監(jiān)測節(jié)點倒排時間表、任務書，使每個崗位、每個角色明確各自職責和任務，做到任務清、方法明、程序?qū)Α?/p>

（二）動作程序要到位。國務院教育督導委員會辦公室和教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心印發(fā)了《2021年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》和《2021年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測信息上報及抽樣系統(tǒng)操作手冊》，《2021年x省實施國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作方案》，明確了質(zhì)量監(jiān)測實施規(guī)則、操作流程和工作人員的職責，監(jiān)測工作人員要認真學習領(lǐng)會第三周期監(jiān)測方案與手冊，做到對手冊中對應的程序爛熟于心。在往年的監(jiān)測中，有些市這方面做得比較好，對工作人員提出要能背誦與自己職責對應的手冊內(nèi)容的要求，視導員入校之后隨機抽查工作人員，詢問相關(guān)內(nèi)容，如果答不上來，就是工作的失職，希望這一做法能夠推廣開。去年有些地區(qū)因組織管理不到位，也出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的事情，如試卷未按順序發(fā)放、貼錯條形碼等問題，我們要嚴守流程，規(guī)范操作，做到舉一反三，堅決杜絕監(jiān)測各環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏。

（三）部門協(xié)作要到位。今年是國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測第三周期的開局之年，教育部和國務院教育督導委員會辦公室均將做好國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測列入工作要點，省績效辦擬將義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作納入今年的績效考核。為了保證第三周期監(jiān)測工作開好局、起好步，教育行政部門要主動作為，積極與當?shù)匦l(wèi)生防疫、公安、財政、保密、交通、電信、電力等部門溝通聯(lián)動，對照監(jiān)測工作標準與要求，做好各環(huán)節(jié)工作。市之間、縣市區(qū)之間也應積極聯(lián)動，相互學習借鑒監(jiān)測實施工作中的好做法好經(jīng)驗。各樣本縣同志要主動向教育行政部門主要領(lǐng)導與政府分管領(lǐng)導做好匯報，爭取他們的重視。

（四）條件保障要到位。條件保障是完成監(jiān)測工作的前提，要早研判、算精準、供得足、用得好。一是各市要督促轄區(qū)內(nèi)樣本縣落實縣級監(jiān)測工作經(jīng)費，保障監(jiān)測組織實施工作基本條件和必要開支，確保各項準備和現(xiàn)場測試組織工作落實到位。二是各樣本縣要突出抓好物質(zhì)、場地等保障工作。物質(zhì)保障主要是確保參測學校的計算機、網(wǎng)絡(luò)能夠滿足監(jiān)測的需求，統(tǒng)一配發(fā)文具、體育監(jiān)測器材等；
場地保障主要是參測學校要騰出專門的辦公室、教室和體育場地用于監(jiān)測。

（五）宣傳發(fā)動要到位。我們要加強宣傳、統(tǒng)一認識。要借助電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信、qq群等新媒體加大社會宣傳，通過召開教師會、學生會、家長會，開辟宣傳專欄等多種形式對質(zhì)量監(jiān)測工作進行宣傳發(fā)動，了解監(jiān)測工作的新變化，突出把握國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作的嚴密性、真實性和重要意義，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，形成社會、學校、家庭全面關(guān)注孩子健康成長、全面推進素質(zhì)教育的正確導向。

（六）安全保障要到位。今年延長了監(jiān)測時間，各地要加強與當?shù)胤酪卟块T的溝通、協(xié)調(diào)，依法、科學地制定在測試前和測試當天的疫情防控方案和應急預案。避免大規(guī)模人員聚集的現(xiàn)場部署、培訓和檢查，充分運用信息化手段開展工作，務必保證師生及工作人員的安全與健康。各地省級視導員要深入樣本縣加強視導，強化現(xiàn)場監(jiān)測，及時處理突發(fā)事件和投訴舉報。監(jiān)測工具在使用前和使用后均為國家機密級保密材料，嚴禁無關(guān)人員接觸，任何人不得復制、拍照、錄像，要嚴格遵守保密紀律。保密人員要切實做好測試工具的保密工作，堅決做到不泄密、不失密。確保監(jiān)測工作規(guī)范、安全、有序?qū)嵤?/p>

（七）學習培訓要到位。質(zhì)量監(jiān)測工作專業(yè)性強。要實施好這項工作，我們要認真學習和研究。首先要學習《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案》《x省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測實施辦法》等國家、省義務教育質(zhì)量監(jiān)測相關(guān)政策文件；
特別是要認真研讀《2021年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》《2021年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》。等會還要進行專題培訓，與會人員務必認真領(lǐng)會。會后，要結(jié)合樣本縣實際，制定好培訓方案，召開培訓會，針對教師、校長、學生、監(jiān)測人員分類進行培訓，做到政策人人了解、規(guī)則人人熟悉、方法人人掌握。只有這樣，才能把這項工作抓實抓細抓落地。

同志們，今年是深化教育督導體制機制改革的關(guān)鍵之年，我們要把高質(zhì)量做好監(jiān)測工作上升到比高考更嚴的高度來認識，切實做好各項準備，凝心聚力，腳踏實地，以優(yōu)異成績向建黨100周年獻禮！

在全市教育工作會議上的講話稿篇九

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各位領(lǐng)導，同志們：

今天，我們在這里召開全市教育系統(tǒng)新聞宣傳工作會議，主要任務是動員全市教育系統(tǒng)上下進一步認清形勢，明確任務，全力推動全市教育新聞宣傳工作再上新水平。剛才，表彰了先進單位和先進個人，x、x兩縣區(qū)做了典型發(fā)言。x主任給我們提了很好的意見和建議。等會，x主任、x站長將給大家講課。請同志們認真領(lǐng)會，抓好落實。下面，我先講三點意見。

一、總結(jié)成績、正視差距，切實增強教育宣傳工作的緊迫感和責任感

近年來，教育新聞宣傳立足于全市教育中心工作，正確把握輿論導向，大力宣傳黨和政府的各項教育方針政策和重大決策部署，宣傳教育改革發(fā)展的巨大成就，宣傳教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進典型，中國教育報、x日報、x衛(wèi)視等主流媒體重要版面宣傳推介了一批x重大典型，引起了社會的廣泛關(guān)注，得到了省教育廳和市委、市政府的充分肯定，為全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展營造了良好的輿論環(huán)境。我市x人被評為x年度x教育十大新聞人物。市教育局三次在全省教育輿情分析會上都作典型發(fā)言，連續(xù)三年被省廳評為全省教育宣傳先進單位，網(wǎng)絡(luò)問政工作被市委宣傳部評為先進單位，x教育信息網(wǎng)被評為全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀政務網(wǎng)站。目前，在全省x年x－x月份教育新聞宣傳考核中排名列全省第一位。

在肯定成績的同時，我們也應當清醒的認識到，全市教育新聞宣傳工作還存在一些不容忽視的問題：一是思想認識有差距，工作發(fā)展不平衡。個別縣區(qū)和學校沒有充分認識到新聞宣傳工作統(tǒng)一思想、凝聚人心、鼓舞士氣、激發(fā)活力、促進發(fā)展的重要性，工作主動性不強、思路不新、方法不活，政策宣傳不到位、信息交流不及時，成果收集不全面，宣傳工作依然停留在制作版面、懸掛橫幅、書寫標語等低層次、低水平上。二是宣傳機構(gòu)不健全，宣傳思路不開闊。個別縣區(qū)和學校對教育宣傳管理不力，安排不明確，人員不到位，保障不落實，信息不報送；個別縣區(qū)和學校的教育宣傳工作出現(xiàn)空檔，報刊無文章，網(wǎng)上無消息，教育外宣工作一片空白。三是宣傳精品欠缺，教育感召力不強。消息多，通訊少；階段報道多，系列報道少；會議報道多，特色活動少；本地媒體報得多，省級及國家級主流媒體報得少。四是重視正面宣傳，忽視負面輿情引導和處置。一些單位和學校只看重正面宣傳，對負面輿情處置工作重要性和緊迫性認識不夠，沒有專人負責，處置也很不及時。諸如此類的問題，致使工作過程中取得的成績和亮點沒有得到全面的宣傳，先進的教育教學理念和優(yōu)秀的教育教學成果沒有得到很好的推廣，全市教育對外宣傳工作的感召力不強，社會對教育的關(guān)注程度、支持力度還遠遠不夠。這些問題，

二、明確目標，突出重點，使教育宣傳成為教育發(fā)展的有力推手

************提出黨的新聞輿論工作必須遵循“團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主”的基本方針，這也應該我們教育宣傳工作的基本方針。新的一年，全市教育宣傳要聚焦教育綜合改革新進展、鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)新舉措、教育精準扶貧新成就、教育均衡發(fā)展新成果、三名工程推進新成效等重點方面，加大宣傳力度，以正面發(fā)聲為主，努力講好教育事業(yè)的x故事，擴大覆蓋面和影響力，唱響x教育改革發(fā)展的主旋律，激發(fā)教育系統(tǒng)辦好人民滿意教育的強大力量。

一是突出典型宣傳，鼓舞人心士氣。典型就是目標，先進就是方向，榜樣的力量是無窮的。近年來，在我市的教育一線，有許多立足教壇、扎根山區(qū)，獻身教育、默默奉獻的教育教學工作者，他們在課改、職業(yè)教育等許多方面涌現(xiàn)出很多典型經(jīng)驗，得到省廳的充分肯定，但由于宣傳力度不夠等各方面原因，社會關(guān)注度不高，影響不大。x年必須大力宣傳教育系統(tǒng)的先進典型，要組織媒體，對堅守一線工作的課改先鋒、名師、名校長，在邊遠山區(qū)默默奉獻的敬業(yè)模范、師德標兵，為學校發(fā)展傾盡心血的名校長等進行采訪報道，力爭推出幾個在全省乃至有影響的優(yōu)秀典型，不斷激發(fā)廣大教育工作者的自豪感和成就感，激勵、鼓動廣大教育工作者團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流，以更高漲的熱情、更昂揚的士氣投身到教育實踐中去。

二是突出政策宣傳，爭取社會支持。近年來，我市教育雖然取得了一定的成績，但由于各種客觀因素的制約，優(yōu)質(zhì)教育資源與人民群眾日益增長的需求相比還顯得不足，目前還只能做到使人民群眾相對滿意。這就需要通過扎實有效的教育新聞宣傳工作來贏得廣大人民群眾的理解與支持。去年，網(wǎng)民在政府門戶網(wǎng)站給教系統(tǒng)的留言達上百條，我們都及時做了回復，但是滿意率不夠高，說明了什么？一方面說明我們的工作不到位，另一方面說明我們對教育政策法規(guī)宣傳不到位，造成了民眾的誤解，因此，在盡心竭力做好工作的同時，要認真及時地做好教育宣傳工作，讓各級領(lǐng)導、社會各界和人民群眾客觀及時地了解掌握教育的最新政策，理解教育發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和困難，從而支持教育改革，維護教育穩(wěn)定，推動教育發(fā)展。

三是突出動態(tài)宣傳，促進工作交流。目前，我市教育發(fā)展還不夠均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間的發(fā)展參差不齊，一些先進的教育教學理念沒有得到很好的推廣。必須充分發(fā)揮教育宣傳的推介作用，緊緊圍繞教育發(fā)展的中心工作，大力宣傳各校在教育管理、機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、教育科研、校園文化、質(zhì)量提升等方面的經(jīng)驗和特色工作，尤其是加大對優(yōu)秀教育成果、先進教育理念、典型工作措施的推介力度，加大對各類品學兼優(yōu)、學有特長的好學生，教子有方的好家長及尊師重教的社會有識之士的宣傳力度，促進城鄉(xiāng)之間、校際之間、家校之間、師生之間的相互交流。

三、正面引導，主動發(fā)聲，努力營造教育改革發(fā)展的良好輿論環(huán)境

加強網(wǎng)絡(luò)輿情管理與引導工作，回應民眾對教育的“關(guān)注”，讓民眾了解教育，是教育新聞宣傳工作重點。各縣區(qū)和各學校要在提高輿情應對能力上下功夫，及時回應社會關(guān)切，搶占輿論至高點，贏得輿論話語權(quán)，傳遞教育正能量。

（一）堅持主動公開。教育關(guān)系國計民生，本身就是個社會熱點，同時，教育與人民群眾密切相關(guān)，一些事情一經(jīng)報道很容易放大，因此，對擇校熱、亂收費、招生就業(yè)等群眾關(guān)注的熱點難點問題，一定要積極主動回應，講清客觀情況，有針對性地解疑釋惑，盡可能贏得理解。要高度重視輿論引導，要把網(wǎng)絡(luò)輿論工作作為教育宣傳工作的重中之重，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革焦點難點，提高宣傳報道的權(quán)威性和公信力。要充分發(fā)揮官方網(wǎng)站以及微博、微信等新媒體作用，加強網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容建設(shè)，讓更多主流輿論和正面信息上網(wǎng)傳播，牢牢占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論高地。今后，全市教育系統(tǒng)各類信息，只要不涉及保密的，都要第一時間在網(wǎng)上公開，接受廣大群眾監(jiān)督，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)。

（二）堅持超前介入。市教育局組建了高規(guī)格的網(wǎng)絡(luò)輿情應對班子，我任組長，親自部署和調(diào)度網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作，每天安排專人對問政x、問政x、紅網(wǎng)百姓呼聲、紅網(wǎng)論壇等輿論陣地進行監(jiān)測，確保在第一時間發(fā)現(xiàn)敏感輿情，每天對監(jiān)測到的輿情進行整理，馬上交辦給各縣區(qū)、直屬單位和相關(guān)科室。各縣區(qū)和各學校也要成立相應的工作班子，主要領(lǐng)導要親自抓，至少安排一名專兼職人員對問政x、問政x、紅網(wǎng)百姓呼聲、紅網(wǎng)論壇等輿論陣地進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)輿情，及時處置，切實把輿情和不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。

（三）堅持快速處理。俗話說的好“好事不出門，壞事傳千里”，網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生后，如處理不及時，會造成非常惡劣的影響。因此，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情后必須要在第一時間展開調(diào)查處理、通報調(diào)查結(jié)果、回應群眾關(guān)切。對故意混淆視聽的，旗幟鮮明地進行正面回答，對有誤解和不明真相的，主動做好解釋引導工作，最大限度擠壓惡意炒作的空間，盡量把網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的負面影響降到最低。特別重大輿情必須在當天予以回復，重大輿情三天內(nèi)予以回復，一般輿情七天內(nèi)予以回復。市教育局將每月對各縣區(qū)教育局、直屬單位和相關(guān)科室輿情處置情況進行考核，并全市通報。

同志們，教育改革與發(fā)展正處在新的歷史起點上，教育宣傳工作者擔負的責任重大。希望廣大教育宣傳工作者在平凡的崗位上，加強學習，主動作為，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務實的工作作風扎扎實實推動我市教育宣傳工作再上新臺階！

在全市教育工作會議上的講話稿篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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各位老師，同志們：

很高興參加這次教育行政工作會議，主要有兩個考慮。一是代表市委市政府向大家表示感謝和問候，感謝大家的辛勤付出，感謝大家為xx經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展做出的貢獻。二是就新發(fā)展階段如何進一步堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、高水平推動教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育作一交流。

“百年大計，教育為本”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育放在“國之大計、黨之大計”的戰(zhàn)略位置，習近平總書記在不同場合多次強調(diào)，“教育同國家前途命運緊密相連，我們教育的目的就是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”等，為我們做好教育工作指明了方向、提供了遵循。省、xx都切實把教育工作擺到突出位置來抓。聯(lián)系xx實際來看，近年來，在全市上下共同努力下，特別是教育系統(tǒng)同志們的辛勤付出下，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略得到全面落實，xx教育的品牌影響力持續(xù)擴大，教育現(xiàn)代化水平邁上了新臺階。具體來說，主要有以下四個特點：一是教育質(zhì)量不斷提升。我市在省中小學教育質(zhì)量綜合評價監(jiān)測中成績優(yōu)異，創(chuàng)建成為全國義務教育發(fā)展基本均衡市、全國農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范市、省教育基本現(xiàn)代化市。二是教育設(shè)施不斷改善?！笆濉逼陂g累計實施學校新改擴建項目xxx個、億元，各類教育網(wǎng)點布局進一步完善，省標準化學校基本實現(xiàn)全覆蓋。三是教育改革不斷深化?！包h建+”引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展、“學為中心”課堂建設(shè)等成為全省亮點，青少年成長樂園、xx網(wǎng)校、中小學教師師德信用積分制管理等各類改革創(chuàng)新舉措取得明顯成效，四是教育公平不斷推進。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，集團化辦學和教共體建設(shè)深入推進，“公民同招”政策全面落實，教育發(fā)展能力和群眾滿意度穩(wěn)步提升。特別是去年以來，面對突如其來的新冠肺炎疫情，全市教育系統(tǒng)堅決迅速落實各項部署指令，把守護師生生命安全和身體健康放在第一位，做到疫情防控和開學復課“兩手抓、兩手硬”，實現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學”。這些成績都來之不易，凝聚著大家的心血和汗水。在此，我代表市委市政府，向在座的各位，并通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以崇高的敬意和衷心的感謝！下面，我結(jié)合自己的思考，和大家交流三方面內(nèi)容。

一、著眼長遠，精準把握教育工作發(fā)展大勢

“十年樹木、百年樹人”，搞教育工作必須注重長遠大計，決不能搞權(quán)宜之計。具體來說，可以從以下四方面來理解把握：

第一，從世界形勢看。當前，世界百年未有之大變局進入加速演變期，全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入推進，各國對人才的競爭日趨激烈。同時，重大科技創(chuàng)新正在引領(lǐng)社會生產(chǎn)新變革，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展不斷重塑教育形態(tài)，特別是新冠肺炎疫情對教育理念、教育模式提出新挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變?nèi)栽谶M行中。我國要在激烈的國際競爭中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，就必須堅持科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育，全力培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型人才。第二，從國家政策看?！笆奈濉?/p>

時期，我國教育進入高質(zhì)量發(fā)展階段，黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對知識和人才的渴求更加迫切，黨的十九屆xx全會和全國教育大會，作出了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育等重大戰(zhàn)略部署，這為新時代我國社會主義教育事業(yè)制定了根本方針、指明了總方向。特別是當前黨和國家越來越聚焦教育的公平性和高質(zhì)量，先后出臺“雙減”、打破“學區(qū)房”等教育改革政策，直面教育痛點和社會關(guān)心的熱點問題，充分表明了國家推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的堅定決心。第三，從省委、xx市委部署要求看。去年教師節(jié)，xx書記在看望全省優(yōu)秀教師代表時明確提出，全省各級黨委、政府要高度重視教育工作，堅定不移落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育這件國之大事抓緊抓好，推動全省教育工作繼續(xù)走在前列；
xx市委也專門召開全市教育大會，提出了努力做到“兩個走在前列”的工作目標（第一個走在前列，就是在全省高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)中，xx要走在前列；
第二個走在前列，就是全市各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中，教育要走在前列）。第四，從我市發(fā)展實際看，當前，xx正處在爭創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化先行市、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行地的關(guān)鍵時期。今年以來，全市上下以“爭先創(chuàng)優(yōu)進位”為要求，扎實開展“兩強三提升”

行動，上半年經(jīng)濟運行穩(wěn)中向好，社會大局保持和諧穩(wěn)定，順利實現(xiàn)了“半年紅”，億元、增長xx.x%，增速居xx第一。這些年xx高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢較好，我們xxxx年gdp突破千億大關(guān)，xxxx年gdp增幅x%、居xx第x位，xxxx年、xxxx年連續(xù)保持xx第一，主要經(jīng)濟指標走在xx各縣市區(qū)前列，順利完成平安護航建黨xxx周年活動各項任務，交出了半年度高分答卷。特別是打贏了強臺風“煙花”防臺防汛攻堅戰(zhàn)。x月x日，市委召開了十五屆十一次全會，審議通過了《xx高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行地行動計劃（xxxx一xxxx年）》，排定了xx大行動計劃和xxx項具體抓手舉措，提出要實施“x優(yōu)教”工程，奮力推動各項工作走在前列。踏上新的征程，無論是要把愿景變成實景風景，還是滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，都必須高質(zhì)量發(fā)展教育現(xiàn)代化，充分發(fā)揮教育在爭創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化先行市、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕先行地中的基礎(chǔ)性先導性全局性作用。當然，我們也要清醒看到，我市的教育工作還有不少短板問題和薄弱環(huán)節(jié)，如教育布局和結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，公辦幼兒園招生覆蓋率偏低，中職學校存在“低小散”現(xiàn)象；
又如優(yōu)質(zhì)教育資源供給還不夠充分，城區(qū)中小學教育資源供需矛盾十分突出，外來務工人員子女學校辦學水平參差不齊；
再如教師隊伍建設(shè)還不夠有力，全市教師編制總量存在不足，“雙師型”專業(yè)教師較為缺乏，等等.對此，我們要切實研究加以解決。我們要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，充分認識教育工作的極端重要性，牢固樹立“抓教育就是抓發(fā)展、謀教育就是謀振興”的理念，堅持問題導向、爭先導向、實效導向，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，高水平建設(shè)教育現(xiàn)代化，為建設(shè)共同富裕先行地貢獻教育力量。

二、聚焦重點，加快推進教育現(xiàn)代化高質(zhì)量發(fā)展

總書記強調(diào)：“教育是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)”。我們必須把教育事業(yè)作為推動各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“x優(yōu)教”工程，辦好人民滿意的教育。重點做到“四個全面”：

一是要全面落實立德樹人根本任務。今年x月份習總書記在清華大學考察時指出，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要從黨和國家發(fā)展全局的高度，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育等各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到學科體系、教學體系等各方面，培根鑄魂、啟智潤心。重點要抓好三件事：第一件是不斷加強思政教育。去年底，教育部成立了大中小學思政課一體化建設(shè)指導委員會，目的在于全面提高思政課質(zhì)量和水平，充分體現(xiàn)了國家對于學校思政課的高度重視。要扎實推動思政課改革創(chuàng)新，按照“八個相統(tǒng)一”的要求（堅持政治性和學理性相統(tǒng)一，價值性和知識性相統(tǒng)一，建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，理論性和實踐性相統(tǒng)一，統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，主導性和主體性相統(tǒng)一，灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一），注重把黨史學習教育與思政課結(jié)合起來，善用“大思政課”，教育引導廣大學生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，厚植愛國情懷，培養(yǎng)道德情操，幫助學生扣好人生的第一粒扣子。第二件是著力強化品德教育?！暗轮求w美勞”全面發(fā)展，“德”是擺在第一位的。要把德育落實在各科課堂教學中、滲透在校園生活各個環(huán)節(jié)，用活用好xx豐富的傳統(tǒng)文化資源、紅色文化資源，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，真正促進學生德智體美勞全面發(fā)展，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會，第三件是全面推進素質(zhì)教育。近年來，我市在素質(zhì)教育方面狠下功夫，成效明顯。比如xx中學，連續(xù)多年在全國青少年信息學奧林匹克競賽中摘金奪銀，今年又獲得x金x銀的優(yōu)異成績；
又比如肖東一小，狠抓xx、足球、象棋三大特色，榮獲全國校園足球特色學校等榮譽。但客觀地講，單純以分數(shù)和升學率為主要考量的教育傾向依然存在。要把素質(zhì)教育作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，加快構(gòu)建“知行合一，五育并舉”的育人體系，促進學生的全面發(fā)展。比如在身體素質(zhì)方面，要切實保障學生每天校內(nèi)、校外各x小時體育活動時間，讓他們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、鍛煉意志；
又比如在心理健康方面，要面向全體學生開展心理健康教育，對學生心理問題及時發(fā)現(xiàn)、疏導和干預，增強學生承受挫折、適應環(huán)境的能力；
還比如在勞動素養(yǎng)方面，要準確把握新時代勞動教育特點，把勞動教育清單豐富起來，把教育目標和內(nèi)容銜接起來，引導學生感知勞動樂趣、增強勞動意識、養(yǎng)成勞動習慣。

二是要全面實現(xiàn)各類教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。今年國務院《政府工作報告》中明確指出，發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育，在教育公平上邁出更大步伐，這是主動回應社會教育關(guān)切、家庭教育需求、學校改革要求、學生發(fā)展需要的重大政策部署，實現(xiàn)這個目標的關(guān)鍵，在于不斷優(yōu)化布局、科學配置教育資源，聯(lián)系xx教育工作實際來看，我認為，重點要在三方面發(fā)力用勁：一是要提升學前教育普惠水平。目前，我市公辦幼兒園招生覆蓋率只有xx.x%，低于xx平均水平；
%，距離xxxxxx年達到xx%以上的要求，還有不少工作要做。下步要加快制定實施第四輪發(fā)展學前教育三年行動計劃，加大公辦園建設(shè)力度，支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，確保到今年底實現(xiàn)公辦園招生覆蓋率xx%，到xxxx年普惠性幼兒園招生占比xx%以上，省二級及以上幼兒園在園幼兒占比xx%.二是要促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。當前老百姓高度關(guān)注的“擇校熱”“學區(qū)房”等問題的主要根源就在于此。要以爭創(chuàng)全國義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市為牽引，優(yōu)化中小學布局規(guī)劃，抓好城區(qū)義務段學校新（改、擴）建工程，通過撤、并、購、改等方式提升薄弱學校辦學層次，加快集團化辦學，全力推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。當前。為緩解城區(qū)小學招生緊張局面，我市有xx等一批學校正在建設(shè)。老百姓對此都十分關(guān)注。我們一定要高質(zhì)高效推進各項工作，真正把實事辦好、好事辦實。三是要加快職業(yè)教育提檔升級。近年來，我市的職業(yè)教育勢頭十分強勁，取得了不少榮譽，去年獲得了全國職業(yè)院校技能大賽改革試點賽一等獎，今年獲得了全國職業(yè)院校技能大賽一等獎。步入新發(fā)展階段，我們比以往任何時侯都需要高素質(zhì)技能人才。下步，要堅持職業(yè)教育與普通教育不同類型、同等重要的戰(zhàn)略定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快xx技師學院（籌）摘籌等工作，大力推廣委托式、訂單式、學徒式培養(yǎng)模式，培育更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。四是要推動高等教育突破發(fā)展。隨著寧職院xx校區(qū)建設(shè)的啟動，我市在高等教育領(lǐng)域真正實現(xiàn)了零的突破，下步，要大力實施國內(nèi)外名?！爸惨L”工程，不斷提升我市各類人才集聚發(fā)展的平臺承載力。此外，要推動普通高中分類辦學、特色發(fā)展，主動適應新高考改革帶來的新變化，全面實行分類分層教學，加快構(gòu)建全市普高錯位發(fā)展、協(xié)同共進的格局。

教育工作是一項復雜的系統(tǒng)性工程，各地各部門要牢固樹立全局意識，加強協(xié)作、密切配合，推動形成“上下聯(lián)動、部門協(xié)同、整體推進”的良好局面。重點要抓好四個方面：一是要加強黨的領(lǐng)導。市委教育工作領(lǐng)導小組要充分發(fā)揮牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動全市教育工作高效有序運轉(zhuǎn)。市教育局特別是領(lǐng)導班子要切實加強自身建設(shè)，精誠團結(jié)、和衷共濟、齊心干事，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，同時，要穩(wěn)步推進中小學黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，配強書記、選好校長，不斷完善議事規(guī)則和工作程序，推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。各地要把教育事業(yè)發(fā)展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報，加強對重大問題的分析和指導。各類學校要加強校領(lǐng)導班子政治建設(shè)、教師黨員隊伍建設(shè)和師德師風建設(shè)，確保黨的教育方針貫徹落實到學校工作各方面。

二是要強化教育督導。認真貫徹落實國務院《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和《浙江省教育督導條例》，充分發(fā)揮市教育督導委員會作用，進一步完善督政、督教、督學體系，努力構(gòu)建全面覆蓋、運轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問責有力的教育督導體制機制。同時，要把履行教育工作職責情況納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨（工）委、政府，以及相關(guān)部門領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的實績考核，將財政投入足額情況、學校標準化建設(shè)達標情況、師資隊伍保障情況等納入重點督查督辦內(nèi)容，加強問責問效，確保工作落地落實。

三是要加大投入力度。教育投入是支撐國家長遠發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資，理應得到重點保障。各地各相關(guān)部門要把促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為份內(nèi)職責，立足各自職能，積極當好“后勤部長”，為教育事業(yè)發(fā)展提供最堅實保障。要加大財政投入力度，落實教育支出責任和教育經(jīng)費增長法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費的體制機制，確保各類教育一般公共預算支出只增不減。同時，要優(yōu)先配置公共資源，特別是根據(jù)發(fā)展需要優(yōu)先保障教師編制需求，確保教育發(fā)展需要。

四是要守牢安全底線。校園安全容不得有半點閃失。各地各相關(guān)部門要全方位抓好校園安全工作，常態(tài)化對校園設(shè)施進行隱患排查，建好校園警務聯(lián)絡(luò)室，加強校園及周邊治安綜合治理，嚴格把好食品安全關(guān)，為廣大師生營造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。秋季學期臨近開學，這里我重點強調(diào)一下疫情防控工作。當前的疫情防控形勢依然嚴峻，各地各學校要堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴落實防控責任、防控措施，深入排查防控的盲區(qū)和漏洞，做實做細應急預案，精準掌握師生健康信息，配足備齊各類防疫物資，并有序組織xx至xx歲學生進行新冠疫苗進行接種，確保廣大師生生命健康安全。

各位老師、同志們，教育是千秋大業(yè)，贏得教育就贏得了未來，我們要切實肩負起時代的重任，不忘初心、牢記使命，奮發(fā)有為、開拓進取，一起譜寫xx教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章，為我市建設(shè)共同富裕先行地貢獻更多教育力量。

我就講這些，謝謝大家！

在全市教育工作會議上的講話稿篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

同志們，有夢想就有目標，有希冀才會奮斗，面對新時代新使命新挑戰(zhàn)，我們都是奮斗者，都是追夢人。讓我們在市委市政府的堅強領(lǐng)導下，綿綿用力，久久為功，不斷將教育體育事業(yè)推向更高水平、更具活力的新臺階！

在全市教育工作會議上的講話稿篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

?

同志們，做好全市教育系統(tǒng)黨建工作，責任重大、使命光榮。我們要在黨中央和省市委的堅強領(lǐng)導下，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，切實把黨的領(lǐng)導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程，全面提升教育系統(tǒng)黨建工作水平，以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動教育發(fā)展高質(zhì)量，為全面開始新時代新××建設(shè)新征程，作出新的更大貢獻！

在全市教育工作會議上的講話稿篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛才，我們收聽收看了全省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議，深切感受了我省疫情防控的嚴峻形勢。下面，就貫徹落實省教育廳會議精神，做好全市教育系統(tǒng)疫情防控工作，我講幾點意見。

一、堅決扛起疫情防控政治責任

繼x、x出現(xiàn)本土確診病例后，……市在短暫時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了x例確診病例、x例無癥狀感染者，有x地調(diào)整為高風險地區(qū)，x地調(diào)整為中風險地區(qū)，疫情防控形勢異常嚴峻，可謂是風雨欲來、大戰(zhàn)在即。防止疫情向?qū)W校擴散、守護師生安康、維護校園穩(wěn)定，是教育系統(tǒng)的一項重大政治任務，是當前最重要的工作，我們一定要牢固樹立政治意識、大局意識和憂患意識，切實提升政治站位，清醒認識疫情形勢，不能有任何僥幸心理和松懈心態(tài)。既要繼續(xù)發(fā)揚以往疫情防控取得的成績和成功經(jīng)驗，還要把疫情防控中發(fā)現(xiàn)的短板和漏洞都找出來、補起來，把各項防控措施抓得更嚴更細更實，堅定維護社會和諧穩(wěn)定，堅決守住教育系統(tǒng)“零感染”“零傳播”的底線目標，確保廣大師生生命安全和教育教學工作正常開展。

二、提前謀劃秋季開學工作

各縣區(qū)、各學校要認真制定秋季開學工作方案，科學謀劃秋季學期疫情防控工作，完善返校方案和應急預案，落實分批錯峰返校要求,視情加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調(diào)整返校批次和人員范圍,統(tǒng)一安排好學生報到等各環(huán)節(jié)防護措施；
要加大宣傳力度，積極引導符合條件的12歲以上學生和教職員工接種新冠病毒疫苗；
要提前做好疫情防控物資儲備，落實公共區(qū)域、封閉場所的通風消毒措施，持續(xù)開展校園及周邊衛(wèi)生整治；
要會同屬地社區(qū)、衛(wèi)生、公安等部門組織實戰(zhàn)演練，系統(tǒng)檢驗環(huán)節(jié)風險，全面堵塞防控漏洞。秋季開學返校前14天以內(nèi)，有境外和國內(nèi)中高風險旅居史，以及發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的師生，要暫緩返校，以消除疫情風險。

三、切實加強教育系統(tǒng)人員管控

據(jù)目前統(tǒng)計情況看，全市近期往來x的教職工有x人（局直學校x人）、學生x人（局直學校x人）、與學生同住親屬x人（局直學校x人）；
往來x的教職工有x人（局直學校x人）、學生x人（局直學校x人）、與學生同住親屬x人（局直學校x人）；
目前還在統(tǒng)計往來鄭州的人員，數(shù)量應該不在少數(shù)。我們要對這些人員進行重點管控，督促其在做好防護的基礎(chǔ)上，及時到所在社區(qū)登記備案，并嚴格落實核酸檢測、居家健康監(jiān)測等防控措施。自即日起，全市廣大師生員工、與學生同住的近親屬等人員非必要不出省不離市，不前往境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)，確有必要外出的，要嚴格履行備案審批手續(xù)。全市教育系統(tǒng)各單位要暫停各類外出培訓、100人以上大型會議等活動，盡量減少人員聚集和流動。要多形式、多渠道教育引導返程師生做好途中防護，主動配合交通場站做好體溫檢測、查驗“健康碼”等防控措施，乘坐交通工具時全程戴口罩。自境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)返回的人員，在落實好當?shù)匾咔榉揽叵嚓P(guān)要求的同時，應當立即向所在社區(qū)和單位報告，并實行核酸檢測和抵達x市域起14天以上的居家健康監(jiān)測措施；
自省外低風險地區(qū)返回的人員，應當及時向所在社區(qū)和單位報告，并實行核酸檢測和抵達x市域起7天以上的居家健康監(jiān)測措施。

四、認真落實人員健康監(jiān)測和防控信息報送制度

各級各類學校要通過多種形式，精準掌握師生及同住親屬的健康狀況和出行動向，做到信息底數(shù)清、情況明。要教育引導師生主動加強健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，及時向社區(qū)（村）和學校報告，并到具有發(fā)熱門診（診室）的醫(yī)療機構(gòu)就診。各縣區(qū)、各學校要認真做好值班值守與應急準備，確保疫情防控領(lǐng)導體制、應急機制、指揮體系高效運行。要繼續(xù)堅持執(zhí)行疫情防控信息“日報告”“零報告”制度，對于出現(xiàn)的緊急情況，要第一時間上報，以防貽誤戰(zhàn)機。

五、開展督導檢查消除風險隱患

要進一步明確責任主體、擰緊責任鏈條，逐級明確工作目標，把任務分解到人、責任明確到人、壓力傳導到人，形成橫向協(xié)同、縱向貫通，一級抓一級、層層抓落實的工作責任體系。各級各類學校要針對疫情防控工作開展自查自糾，各縣區(qū)要按照“屬地管理”原則對轄區(qū)學校排查整改情況進行全面復查。要通過認真組織開展疫情防控督導檢查，共同排查風險隱患。市教育系統(tǒng)工作專班和市教育局分包縣區(qū)工作組，要采取常規(guī)檢查、暗訪暗查等方式，及時開展疫情防控措施落實情況專項督導，對發(fā)現(xiàn)的問題要督促落實，有效堵塞風險漏洞。

同志們，當前疫情防控是我們面臨的又一場硬仗，教育系統(tǒng)戰(zhàn)線長、攤子大、人員多，防控任務艱巨復雜，請大家以更加堅定的人民立場、更加昂揚的精神面貌、更加精準的防控舉措，持續(xù)筑牢教育系統(tǒng)堅固防線，為打贏這場攻堅戰(zhàn)、辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻！

謝謝大家！