每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

未來的小學(xué)校園畫篇一

作為一名小學(xué)生，我有幸能在一所開設(shè)了“一起走向未來”主題課程的學(xué)校就讀。這個(gè)主題貫穿了整個(gè)小學(xué)階段，意在培養(yǎng)我們對(duì)未來的向往和探索精神。在這樣的教育環(huán)境下，我們學(xué)到了許多知識(shí)，更重要的是形成了積極向上的心態(tài)，這對(duì)我們未來的成長具有重大的意義。

第二段：全方位的素質(zhì)提升

“一起走向未來”主題課程的開設(shè)貫穿了我們的各個(gè)學(xué)科。無論是語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)還是體育、音樂、美術(shù)，都與這個(gè)主題密切相關(guān)。例如，在語文課上，我們會(huì)讀一些描寫未來生活的故事書，通過討論與寫作來開闊我們的思維；在數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)帶我們探索一些數(shù)學(xué)原理，并應(yīng)用到未來實(shí)踐中；在科學(xué)課上，我們會(huì)進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)，研究未來科技的發(fā)展。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們既提升了專業(yè)知識(shí)水平，也培養(yǎng)了多方面的興趣愛好，從而全面提升了我們的素質(zhì)。

第三段：探索未來的科技

在“一起走向未來”主題課程中，我們還有許多機(jī)會(huì)接觸到一些前沿的科技產(chǎn)品。例如，我們?nèi)⒂^了一個(gè)創(chuàng)客空間，在那里我們看到了3D打印機(jī)、機(jī)器人等新奇的設(shè)備。我們通過親自動(dòng)手去操作這些科技產(chǎn)品，并了解它們的原理和應(yīng)用，對(duì)科技的未來有了更深入的了解。這讓我們激發(fā)了對(duì)科技的興趣，希望能夠成為未來的科技創(chuàng)新者。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

在“一起走向未來”主題課程中，我們還有許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。我們會(huì)分成小組，共同完成一些課題研究或項(xiàng)目設(shè)計(jì)。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們學(xué)會(huì)了互相傾聽、互相配合、相互鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我們從彼此的長處中學(xué)習(xí)，也接受了別人的幫助。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將在我們未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。

第五段：展望未來的美好

在“一起走向未來”主題課程的熏陶下，我們對(duì)未來充滿了美好的憧憬。我們相信，未來的科技將會(huì)改變我們的生活，讓世界變得更美好。而我們也會(huì)不斷努力，成為這個(gè)美好未來的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我們會(huì)堅(jiān)持追求自己的理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。我們相信，只要我們一起走向未來，未來一定會(huì)更美好。

總結(jié)：

“一起走向未來”主題課程給了我們一個(gè)全方位的教育體驗(yàn)，讓我們從小就開始關(guān)注未來的發(fā)展，培養(yǎng)了我們的科技興趣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這個(gè)教育環(huán)境下，我們真切地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成長的動(dòng)力。我們將懷抱著美好的夢(mèng)想，邁向未來的道路。

未來的小學(xué)校園畫篇二

時(shí)光飛逝，眨眼間我已長大，我擁有了屬于我自己的房子，我和我最好的朋友——徐冰慧住在那里。

“嘀嘀”只聽一聲汽笛聲，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架著一架直升飛機(jī)去向“云龍廣場(chǎng)”。你們可能會(huì)很驚訝，什么直升飛機(jī)，什么云龍廣場(chǎng)?。。]錯(cuò)，這就是我工作的地方。當(dāng)然這還不算什么，說實(shí)話，現(xiàn)在的汽車才是最先進(jìn)的，為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車不但能在路上跑還能在水里游，更能在墻上爬。怎么樣，厲害吧！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“喂，請(qǐng)講！”“隊(duì)長，在青海路一號(hào)路段發(fā)生了一起交通事故，是追尾事件，請(qǐng)您速速趕來?！薄昂玫?，小王，我馬上就到?！蓖烁嬖V你們，我現(xiàn)在是一名警察，還是個(gè)隊(duì)長呢！于是我駕著警車來到了事故現(xiàn)場(chǎng)。

我用相機(jī)把這恐怖的一幕一一拍下，不一會(huì)兒急救車到了，醫(yī)護(hù)人員急急忙忙的把那些傷員抬上了急救車，我在現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)詢問了一下情況，做好筆錄就去忙別的事兒了。

雖然有時(shí)候忙的'飯都來不及吃，但我還是很開心，因?yàn)楫?dāng)一名警察是我從小的夢(mèng)想；我為自己感到自豪！

未來的小學(xué)校園畫篇三

一天我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，轉(zhuǎn)眼間從20xx年穿梭到了20xx年。這里的人坐的全都不再是汽車，而是懸浮板；穿的全是智能的衣服，想變成什么顏色就能變成什么顏色；腳下穿的全是高科技，踢足球想進(jìn)球，它就能進(jìn)球。

懸浮板上有一個(gè)在空間的屏幕，你只需輸入你想要去的地方，按一下確定，就能直接到達(dá)目的地，就算是從中國到美國，也能一秒就到達(dá)。

未來的衣服里有一個(gè)納米電腦在口袋里。你可以選擇顏色，想變成什么顏色就能變成什么顏色。它還可以自動(dòng)清洗，比如，你在寫毛筆字的時(shí)候，不小心將墨水灑在了衣服上，就可以直接清洗。這是因?yàn)檫@種衣服里有漂流洗衣液，永遠(yuǎn)都用不完，因?yàn)樗梢园岩路系呐K東西轉(zhuǎn)化成漂流洗衣液。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣鬧鐘聲把我吵醒，我揉了揉眼睛，原來是場(chǎng)夢(mèng)哪。不過，我相信隨著科技的發(fā)展，這些東西在未來一定會(huì)造出來的。

未來的小學(xué)校園畫篇四

我想，未來的衣服將會(huì)給我們帶來許許多多的好處，穿起來會(huì)很舒服。

第一個(gè)好處是：它能隨著氣溫的變化而變化。如果有強(qiáng)烈的陽光，衣服會(huì)自動(dòng)降低溫度；如果是寒冷的天氣，衣服會(huì)自動(dòng)升高溫度。使人不覺得冷和熱，穿起來很舒服。

第二個(gè)好處是：它能按照人的高矮胖瘦來調(diào)節(jié)和縮短。那時(shí)候人的衣服也就不存在大號(hào)、中號(hào)、小號(hào)之分了。什么人都可以穿同樣的'衣服。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，衣服能發(fā)出晶瑩的光芒，非常耀眼。

第三個(gè)好處是：它能在雨天幫我們遮風(fēng)擋雨。如果突然下大雨，衣服上會(huì)自動(dòng)彈出一把雨傘擋住風(fēng)雨；雨停了，它又會(huì)自動(dòng)彈回衣領(lǐng)的夾縫里。我們上學(xué)放學(xué)就再也不怕刮風(fēng)下雨了。

我想，未來的世界里有許多神奇美妙的東西。就讓我們從小長出想象的翅膀，長大后一起走進(jìn)未來的世界里吧！

未來的小學(xué)校園畫篇五

現(xiàn)代的車太多缺點(diǎn)了，如：會(huì)排放尾氣，會(huì)堵車，不安全和噪音大等等。就讓我們一起去2116年設(shè)計(jì)一輛吧！

未來的車首先它是裝有太陽能的，這樣能讓車更環(huán)保，車的頭是像賽車一樣尖，輪子上裝了履帶，這樣車就免得爆胎，又能讓車可以爬山，不會(huì)落下來。它還有一條尾巴可以看見背后的景象。它的顏色可以按心情變化比如小主人心情很好它就會(huì)變成紅色，比如心情很不好它就會(huì)變成黑色，比如心情一般般它就會(huì)變成綠色。

要是一不小心落到水里，按一個(gè)按鈕車就會(huì)變成魚的形狀游上岸，要是在車?yán)锿骐娔X，車還可以吸收輻射。堵車時(shí)按個(gè)按鈕它就可以變成長腿機(jī)器人跨過這條路。停車時(shí)它可以縮小，然后隨身帶著。

這就是我設(shè)計(jì)的車，酷不酷？

指導(dǎo)老師：俞老師

指導(dǎo)評(píng)語：小作者抓住外形功能，描寫了未來設(shè)計(jì)的汽車，看完小作者的解說非常期待看到這輛神奇的汽車。

未來的小學(xué)校園畫篇六

專家們推算，今后世界科學(xué)家技術(shù)的發(fā)展速度會(huì)越來越快，那時(shí)我們將進(jìn)入一個(gè)“多無”社會(huì)，學(xué)校無師生 到未來社會(huì)，學(xué)校再不會(huì)有老師和學(xué)生。

學(xué)生們只要一個(gè)學(xué)期到學(xué)校領(lǐng)一個(gè)教學(xué)放映機(jī)，那是一臺(tái)只有一立方厘米的小型機(jī)器，只要在家隨便放一張二開大紙，就可放映。它攜帶方便哪怕是出去旅游也可隨時(shí)放映。

它的可大大方便了學(xué)生，還大大方便了學(xué)校。學(xué)校只需要一名老師把各年級(jí)的教學(xué)講一遍后放在教學(xué)放映機(jī)中，然后這名教師就下崗了，再也不用那么多的班級(jí)中，有許多老師講課。學(xué)校也不用開得很大，只要能有足夠的空間就可以。它的發(fā)行量大，大大方便了學(xué)生。

城市無垃圾 等到未來社會(huì)，城市幾乎可以沒垃圾，人們用完東西要扔掉時(shí)，此時(shí)，你就可以把它扔進(jìn)智能拉機(jī)箱中，這種智能拉機(jī)箱每家都有，在馬路上也有很多。

當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)智能拉機(jī)箱時(shí)，拉機(jī)箱會(huì)把垃圾粉碎，它可以把鐵塊也粉碎掉，他粉碎摩擦的時(shí)候可以根據(jù)不同垃圾放出不同的優(yōu)美音樂，所以人們就樂意把垃圾進(jìn)去，它粉碎后的粉末還可以被拉機(jī)箱吸收，做成啟動(dòng)粉碎機(jī)的燃料，人們?cè)僖膊挥脼榈估鵁馈?/p>

這樣一來，城市再也沒有垃圾了。

汽車無司機(jī) 未來時(shí)代，人人都要有自己的車，而不會(huì)開車的人也不必?zé)馈?/p>

到時(shí)候，汽車上可以沒有司機(jī)。它有一個(gè)視頻射到前方的路上，汽車判斷出左右拐的方向，?；蜃?，也相當(dāng)于一個(gè)機(jī)器人在操縱，只是把機(jī)器人“按”在汽車?yán)铩?/p>

有了這中汽車，可以自己坐在車上，不用人開車，在不會(huì)發(fā)生交通事故。

哈哈，這未來“多無”社會(huì)一定能實(shí)現(xiàn)。

未來的小學(xué)校園畫篇七

在我心中未來是美好的，沒有戰(zhàn)爭，能夠在空中自由自在的飛翔。

傍晚，我吃好飯?zhí)稍谏嘲l(fā)上休息，忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人影在我面前晃動(dòng)，我仔細(xì)一看，一個(gè)奇怪的老爺爺身上披著奇怪的鎧甲，從我家墻中鉆了出來。我問：“你是什么人？”，他說：“我是來自23世紀(jì)的，現(xiàn)在想邀請(qǐng)你跟我一起去23世紀(jì)?！闭f完，不等我答應(yīng)，他就拉著我的手，穿進(jìn)墻里，走進(jìn)了黑洞，象火箭一樣地飛了起來。

一轉(zhuǎn)眼，我來到了23世紀(jì)。天?。∥殷@訝極了，這里樹木成蔭，花香鳥語，地鐵變成了空鐵，航天飛機(jī)變成了太空飛機(jī)，自家用的小汽車在這里變成了飛天汽車，海底也有城市，每家都有私人飛船。

老爺爺開口說話了：“這次叫你來，是因?yàn)槿祟惣磳⒁獪缤隽?！外星人快來攻擊人類了！外星人想要利用地球的環(huán)境來毀滅地球，就是因?yàn)槟銈兡悄甏欧盘嗬驗(yàn)槿祟惥鸵獪缤隽?！外星人快來攻擊人類了！外星人是利用地球的環(huán)境來毀滅地球的，就是因?yàn)槟銈兡悄甏欧盘嗬?，砍伐森林，浪費(fèi)資源，地球的環(huán)境受到了極大的污染，這次讓你來就是希望你回去傳達(dá)這個(gè)消息，讓大家知道環(huán)境的重要性，保護(hù)好環(huán)境，如果再繼續(xù)破壞環(huán)境，地球就真的毀滅了?！甭犕旰笪夷攸c(diǎn)著頭。

老爺爺拍拍我的肩，帶著我飛回之前的黑洞。突然，天空中下起了大雨，雷聲陣陣，我晃得厲害，一下子跟老爺爺松了手，暈了過去。原來我睡著了，媽媽正在搖醒我，哦，原來是場(chǎng)夢(mèng)??！

親愛的朋友們！讓我們大家一起來保護(hù)環(huán)境吧！不要再讓地球媽媽哭泣，不要讓我們生活的地球毀滅，從我做起，從小做起，從大家做起，讓我們的未來變得更加美好！

未來的小學(xué)校園畫篇八

今天坐“時(shí)光快車”到20xx，看到了未來的學(xué)校。

我一進(jìn)校門，我的老看門人就不見了，他換成了“看門機(jī)器人”?！笆亻T機(jī)器人”個(gè)子很高，穿著“新世紀(jì)保安服”。沒人需要逃過他的眼睛。他要入學(xué)，必須出示“學(xué)生證”。我沒有“學(xué)生證”，只能說身份。沒想到機(jī)器人會(huì)說“貴賓，貴賓，請(qǐng)進(jìn)！”于是我就進(jìn)去了。

我看到矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓形，大的根本看不到邊。一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班只有一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這個(gè)機(jī)器人懂天文地理什么的。

我突然回過神來，這里怎么這么安靜？沒有以前讀書的聲音？我透過窗戶往里看。哇！每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)筆記本電腦，所以根本不需要筆記本、筆和書！站在講臺(tái)上的“機(jī)器人老師”形象地講述著《美麗的大草原》，機(jī)器人的肚子上有一個(gè)電視般的屏幕，里面有一幅美麗的草原景色。

……怎樣？未來的學(xué)長？

未來的小學(xué)校園畫篇九

見證了科學(xué)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步。二十年后，人類不僅換了衣服，還換了鞋子。

未來鞋的外觀看起來像普通的鞋子，但實(shí)際上，與普通的鞋子相比，未來鞋是天壤之別。

未來的鞋子上有五個(gè)扣子。第一個(gè)按鈕是紅色的。按下這個(gè)按鈕，你就可以輕如燕地飛上天空，在空中自由飛翔，在空中睡覺。第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的。按下這個(gè)按鈕可以防止爬山時(shí)滑倒的危險(xiǎn)，因?yàn)樾讜?huì)發(fā)出強(qiáng)烈的電磁波，緊緊抓住地面，不會(huì)滑倒。第三個(gè)按鈕是黃色的。如果你按下這個(gè)按鈕，你可以在路上跑得很快，甚至趕上汽車。最適合被壞人追。第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的。按下這個(gè)按鈕，你就可以在水上自由奔跑。感覺很好，最適合不會(huì)游泳的人。第五個(gè)按鈕是黑色的。按下此按鈕，可以取消前四項(xiàng)功能。

有人說未來的鞋子那么有用，如果被壞人用來犯法，豈不是很方便？不要害怕，如果這只鞋被壞人用來犯法，它不僅會(huì)違抗命令，還會(huì)變成一根繩子把壞人綁起來，直到他悔悟。

努力！飛鷹！光明的未來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

講師：黃玉玲