在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

暑假快結(jié)束了篇一

夏日的暑假如同一段美妙的旋律，彈奏起快樂與激情的節(jié)拍。而當(dāng)這段旋律走到尾聲時(shí)，我不禁感慨萬分。雖然暑假只有短短兩個(gè)月的時(shí)間，但在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長。結(jié)束了這個(gè)難忘的暑假，我不禁對(duì)自己的成長和收獲心生感慨，同時(shí)也明白了許多珍貴的道理。

首先，在暑假期間，我積極參加各種活動(dòng)，盡情享受生活的樂趣。由于平時(shí)學(xué)業(yè)繁忙，我?guī)缀鯖]有時(shí)間參加各種社團(tuán)和課外活動(dòng)。然而，在暑假里，我抓住機(jī)會(huì)參加了一些我感興趣的活動(dòng)，例如繪畫、夏令營等。通過這些活動(dòng)，我能夠不斷鍛煉自己的才藝，加深自己的愛好，并結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。這讓我深刻體會(huì)到，人生需要多樣性和豐富性，只有不斷嘗試和挑戰(zhàn)自我，才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

其次，暑假也是我提升自己的最佳時(shí)機(jī)。在暑假中，我參加了一些提高自我能力的培訓(xùn)班，比如寫作、演講等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自己的自信心。我曾經(jīng)是一個(gè)很內(nèi)向的人，不敢在大庭廣眾之下表達(dá)自己的看法。然而，在這些課程的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)自己的意見，并且不再把失敗看作是意志薄弱的表現(xiàn)，而是看作是成功之前的必經(jīng)之路。這讓我明白到，只有勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能突破自我，達(dá)到更高的成就。

此外，暑假也是我與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我總是忙于課業(yè)和考試，很少有時(shí)間和家人團(tuán)聚。而在暑假里，我和家人一起旅游、開懷暢談、進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)。我和父母一起增進(jìn)了感情，了解了彼此的生活狀態(tài)，也學(xué)會(huì)了關(guān)愛和理解。這讓我意識(shí)到，家庭是我最堅(jiān)實(shí)的后盾，家人的陪伴和支持是我奮斗的動(dòng)力。只有擁有一個(gè)和諧、和睦的家庭環(huán)境，我才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

最后，為了讓自己更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我在這個(gè)暑假里制定了一些目標(biāo)和計(jì)劃。我設(shè)定了學(xué)習(xí)上的目標(biāo)，比如提高英語口語能力、掌握一門新的技能。我還規(guī)劃了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按部就班地執(zhí)行，從而達(dá)到逐步提高自我的目標(biāo)。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，只有有目標(biāo)和計(jì)劃，我們才能更好地把握自己的時(shí)間和節(jié)奏，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

總之，結(jié)束了這個(gè)美好的暑假，我在成長和收獲上有了很大的提升。我通過積極參加各種活動(dòng)，提高了自己的才藝和鍛煉了自己的能力；通過與家人團(tuán)聚，加深了自己對(duì)家庭的感情；通過制定目標(biāo)和計(jì)劃，為自己的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。

暑假快結(jié)束了篇二

隨著疫情逐漸得到控制，我國宣布解除封鎖，回歸正常生活。這也意味著暑假終于來臨了，人們可以放松心情，去享受屬于自己的陽光假期。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我也度過了一個(gè)與眾不同的暑假，讓我有了很多新的體會(huì)和感悟。

在疫情結(jié)束后的第一個(gè)暑假，我決定利用這段時(shí)間充實(shí)自己。第一次體驗(yàn)線上學(xué)習(xí)，盡管不再坐在教室里，卻并非停下了學(xué)習(xí)的腳步。我參加了幾個(gè)線上課程，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于自己感興趣領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬了我的眼界。線上學(xué)習(xí)的便利性使我更加自由地安排時(shí)間，也提高了我的自主學(xué)習(xí)能力。通過網(wǎng)絡(luò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我得到了很多幫助，亦能分享自己的見解，使自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)更加豐富多彩。

除了線上學(xué)習(xí)，我也充分利用暑假時(shí)間鍛煉身體。長時(shí)間的居家隔離讓我們變得懶散，每天只呆在家中，幾乎沒有運(yùn)動(dòng)。于是，我找到了一些適合在家鍛煉的方法，比如跳繩、瑜伽、徒手操等。每天堅(jiān)持鍛煉身體，不僅有助于增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能改善心情，增強(qiáng)免疫力。此外，我還參加了一些戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，比如登山、騎行等。在大自然的懷抱中，我感受到了大自然的美好與力量，也更加珍惜與自然的親密接觸。

疫情結(jié)束后的這個(gè)暑假，也是我與家人共度的寶貴時(shí)間。平時(shí)，我們因?yàn)楣ぷ鳌W(xué)業(yè)等原因，往往不能夠有太多時(shí)間相聚。然而，這次疫情讓我們重新認(rèn)識(shí)到家庭的重要性。我們一起做飯，一起看電影，一起追劇，一起聊天……這些平淡而又溫馨的瞬間，讓我們更加珍惜彼此之間的陪伴。我們通過相互交流，增進(jìn)了感情，也發(fā)現(xiàn)了更多彼此的優(yōu)點(diǎn)和互補(bǔ)之處。這些美好的回憶將伴隨我們一生，讓我們更加明白家庭的快樂與幸福。

最后，在疫情結(jié)束后的暑假，我也給自己放松了一些壓力。學(xué)業(yè)是重要的，但為了追求完美而過分勞累只會(huì)讓自己失去生活的美好。我學(xué)會(huì)了放慢腳步，用心感受每一天的快樂與滿足。我和朋友出去郊游、品嘗美食，享受追逐夢想的快樂。通過參加一些志愿者活動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這樣的暑假，讓我更加熱愛生活，更加懂得珍惜當(dāng)下的每一天。

疫情結(jié)束后的暑假，無論是線上學(xué)習(xí)、鍛煉身體，還是與家人相聚、放松壓力，這段時(shí)間的經(jīng)歷和體會(huì)，讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多新的知識(shí)，提高了自我管理的能力，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，加深了與家人的感情，更加熱愛生活。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更加積極地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

暑假快結(jié)束了篇三

耶!馬上就開學(xué)了!太好了!我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了!好久沒見到同學(xué)們和老師們了，真是好想念啊!

在這個(gè)快樂的暑假里，我也學(xué)了不少東西呢!瞧!我開始學(xué)鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的鍵重多了!嘻嘻嘻!不過我天天練，慢慢的手指頭也有了力量;我還學(xué)了電腦哦!看!在我的博客上和qq空間里已經(jīng)能熟練的寫日志和童話哩!

在這個(gè)快樂的暑假里，我還看了好多書呢!我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》;黃蓓佳阿姨寫的傾情小說《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》;還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫的童話《笑貓

日記

在這個(gè)快樂的暑假里，我還學(xué)會(huì)了做香噴噴的面包，蒸雞蛋羹……在做面包的過程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲;但最快樂的時(shí)光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務(wù)活，媽媽卻在一旁“享福”……呵呵，想起這段快樂的時(shí)光，我就想開心的笑!

暑假就要過完了，在這個(gè)快樂的暑假里，既收獲了知識(shí)，又收獲了勞動(dòng)的快樂，還收獲了愛的幸福!!!

暑假快結(jié)束了篇四

暑假是每個(gè)孩子開心期待的假期，也是一個(gè)家庭親子互動(dòng)的契機(jī)。作為家長，在陪伴孩子成長的過程中，我們也會(huì)有種種感悟和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于幼兒暑假結(jié)束的一些心得體會(huì)。

第一段：了解孩子的需求

幼兒階段的孩子對(duì)時(shí)間和空間的概念尚不完全清晰，因此，我們?cè)谥贫ê⒆拥氖罴儆?jì)劃時(shí)，要充分了解他們的需求。既然是給孩子放松的機(jī)會(huì)，我們要確保安排豐富有趣的活動(dòng)，并考慮到他們的個(gè)人興趣和喜好。有些孩子喜歡游玩，可以帶他們?nèi)ジ浇墓珗@或游樂場，有些孩子喜歡創(chuàng)造和探索，可以報(bào)名參加一些手工藝術(shù)班或科學(xué)實(shí)驗(yàn)營。了解孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的期待，讓他們度過一個(gè)愉快且有意義的暑假。

第二段：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

即使是在放松的假期，我們也應(yīng)該給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這不代表我們要逼迫孩子去死記硬背，而是要在他們能夠接受的范圍內(nèi)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。可以選擇一些趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或數(shù)學(xué)游戲來培養(yǎng)他們的問題解決和邏輯思維能力。同時(shí)，我們還要給孩子提供適合他們年齡的閱讀材料，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)氛圍，我們可以讓孩子在放松的同時(shí)保持對(duì)知識(shí)的熱愛和追求。

第三段：合理安排時(shí)間

暑假對(duì)于孩子來說是難得的自由時(shí)間，但我們也不能讓他們完全放縱自己。合理安排時(shí)間是家長的責(zé)任。我們可以為孩子制定一個(gè)每日計(jì)劃表，規(guī)定一些固定的活動(dòng)時(shí)間，如起床時(shí)間、午休時(shí)間、飯點(diǎn)時(shí)間等。同時(shí)，我們也要給予孩子一定的自由度，讓他們有時(shí)間和空間去玩耍和探索。有規(guī)律的生活習(xí)慣有助于孩子的身心健康發(fā)展，也能夠培養(yǎng)他們的紀(jì)律性和時(shí)間管理能力。

第四段：注重家庭親子關(guān)系

暑假是一個(gè)加強(qiáng)家庭親子關(guān)系的好機(jī)會(huì)。我們可以利用這個(gè)時(shí)間與孩子一起做一些有意義的事情，如共同制定暑假計(jì)劃、一起做飯、一起閱讀、一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)等。這不僅能夠增進(jìn)親子情感，也能夠培養(yǎng)孩子的合作和溝通能力。在身心放松的同時(shí)，我們應(yīng)該多花時(shí)間陪伴和傾聽孩子，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的家庭環(huán)境。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟

在孩子暑假的陪伴中，我們既有收獲也有困惑。在結(jié)束暑假時(shí)，我們可以總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，為下一個(gè)假期做好準(zhǔn)備。這個(gè)過程不僅有助于我們提高作為家長的能力，也能夠?yàn)楹⒆犹峁└玫某砷L環(huán)境。無論經(jīng)歷什么樣的挑戰(zhàn)，我們要始終堅(jiān)持愛和耐心，為孩子的成長而努力。

總之，幼兒暑假結(jié)束家長心得體會(huì)涉及到了解孩子的需求、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、合理安排時(shí)間、注重家庭親子關(guān)系以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟等方面。作為家長，我們要以愛和耐心陪伴孩子度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長的環(huán)境，讓他們快樂地迎接新學(xué)期的到來。

暑假快結(jié)束了篇五

今天是暑假的最后一天，我想好好利用它。

我該怎么辦？

首先，我想檢查一下我應(yīng)該完成的所有作業(yè)。我想保證完成老師布置的所有作業(yè)，做老師的好學(xué)生。

還有，我要去尤老師家練琴。尤老師說我明年的目標(biāo)是六級(jí)，我會(huì)努力的。

哦，我得收拾我所有的玩具，因?yàn)轳R上要開學(xué)了，所以我得把它們放好，下次放假我會(huì)讓它們和我一起玩。

今天是暑假的最后一天。我希望我下次假期會(huì)更開心。

暑假快結(jié)束了篇六

暑假是孩子們最期待的時(shí)期，而對(duì)于家長來說，孩子暑假結(jié)束意味著重新回到學(xué)校的日常生活。但是，在這段時(shí)間里，孩子們充分享受了玩樂的樂趣，與家人相伴的時(shí)光也使他們更加依賴家庭。因此，當(dāng)暑假接近尾聲時(shí)，家長們不免感到一種焦慮，同時(shí)他們也認(rèn)識(shí)到自己在暑假期間可能已經(jīng)疏于為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和引導(dǎo)。這種焦慮感引發(fā)了家長們對(duì)于孩子的成長和教育的思考。

第二段：合理安排時(shí)間提前適應(yīng)學(xué)校生活

暑假結(jié)束，孩子們需要逐漸適應(yīng)學(xué)校的日程安排和學(xué)習(xí)生活。因此，合理安排時(shí)間表格將成為家長們的首要任務(wù)。家長可以逐步將孩子的作息時(shí)間恢復(fù)為正常模式，每天早起、早餐、上床睡覺的時(shí)間都可以提前安排好。此外，在暑假最后幾天，可以逐漸減少孩子的娛樂時(shí)間，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，以幫助孩子們調(diào)整好狀態(tài)。

第三段：進(jìn)行學(xué)習(xí)提前準(zhǔn)備

暑假期間，有些孩子可能沒有參加任何形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，因此在暑假結(jié)束時(shí)，家長可以一起與孩子們回顧暑假中的學(xué)習(xí)成果，幫助他們做一個(gè)小結(jié)，并尋找一些學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外，為了更好地幫助孩子們適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們可以提前翻閱孩子們的教材和課程表，核對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為他們預(yù)習(xí)一些即將開始的課程，以便讓孩子們更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和能力

暑假結(jié)束，是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和能力的絕佳時(shí)機(jī)。家長可以逐漸引導(dǎo)孩子建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣，讓他們合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)和娛樂。同時(shí)，家長還可以教導(dǎo)孩子們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率，幫助他們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。此外，通過參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如暑期夏令營、義工活動(dòng)等，可以幫助孩子們拓寬眼界、培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

第五段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康

在暑假結(jié)束時(shí)，孩子們可能會(huì)感到焦慮、緊張，甚至有些孩子會(huì)出現(xiàn)分離焦慮癥狀。因此，家長們需要給予孩子更多的關(guān)注和理解，與他們進(jìn)行溝通，讓他們表達(dá)自己的內(nèi)心感受。同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子的心理健康，要給他們一些積極的心理暗示和支持，增強(qiáng)他們的自信心。

結(jié)論：暑假結(jié)束對(duì)于家長來說，既是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)。通過合理安排時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，培養(yǎng)良好習(xí)慣和能力，以及關(guān)注孩子的情緒和心理健康，家長們可以幫助孩子們順利適應(yīng)學(xué)校生活，迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。同時(shí)，這一過程也是家長與孩子更加親密溝通的機(jī)會(huì)，讓他們感受到家庭的溫暖和支持，共同成長。

暑假快結(jié)束了篇七

今天是暑假的最后一天。明天，我就要正式升入五年級(jí)了。時(shí)間過得好快啊！兩個(gè)月的時(shí)間，仿佛一下就過去了似的。

沒錯(cuò)，這個(gè)暑假我過得很開心、很愉快。說實(shí)話，我真的覺得這個(gè)暑假過得太快，有的失落。

五年級(jí)的課程就更多了，作業(yè)也更加繁重。我還要更加努力，去完成學(xué)期任務(wù)?，F(xiàn)在，我不想也不會(huì)再去犯那些令人恐懼的錯(cuò)誤了，比如說四年級(jí)沒寫作業(yè)之類的了。

新學(xué)期里，我還要重視的問題是：

加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高成績。

加強(qiáng)英語知識(shí)，提高成績。

上課認(rèn)真聽講，不要再做小動(dòng)作。

這三點(diǎn)，我會(huì)努力克服它們的等待著新學(xué)年的任務(wù)，一起努力完成它們吧！

暑假快結(jié)束了篇八

家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的橋梁，是孩子學(xué)習(xí)成長的重要環(huán)節(jié)。暑假結(jié)束后，學(xué)校會(huì)召開家長會(huì)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更好地協(xié)助孩子完成學(xué)業(yè)和成長。在此期間，家長會(huì)是時(shí)候?qū)ψ约旱慕巧捅憩F(xiàn)進(jìn)行反思，看看自己在孩子的成長過程中是否起到了良好的作用。

第二段：家長會(huì)前的準(zhǔn)備

參加家長會(huì)之前，家長需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，要查看孩子的學(xué)習(xí)情況，包括考試成績、課程表、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。其次，家長要認(rèn)真聽取學(xué)校老師的講解，根據(jù)老師的指導(dǎo)建議，為孩子制定更加科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。最后，家長要多加關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，盡可能了解孩子的內(nèi)心感受，以便更好地幫助他們面對(duì)成長中所遇到的困難。

第三段：家長會(huì)中的反思和感悟

在家長會(huì)上，學(xué)校老師會(huì)向家長介紹孩子的學(xué)習(xí)情況和課程安排，并詳細(xì)講解孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢和存在的問題。在聽取老師的講解時(shí)，家長應(yīng)該認(rèn)真反思自己的作用，看看是否正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、是否給孩子提供足夠的學(xué)習(xí)環(huán)境、是否關(guān)注孩子的心理需求等。同時(shí)，家長也應(yīng)該從老師的講解中得到啟示，為孩子更好地成長提供更全面的幫助。

第四段：家長會(huì)后的落實(shí)和跟進(jìn)

家長會(huì)結(jié)束后，家長要結(jié)合學(xué)校老師的建議和孩子的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，如調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與孩子的學(xué)習(xí)、創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境等，切實(shí)將家長會(huì)上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。此外，家長還要定期關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的不良行為和習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

第五段：總結(jié)

參加家長會(huì)是家長了解孩子學(xué)習(xí)和成長情況的重要途徑，也是自我反思和進(jìn)一步改進(jìn)的機(jī)會(huì)。家長要認(rèn)真做好家長會(huì)前的準(zhǔn)備工作，聽取學(xué)校老師的講解，反思自己在孩子的成長中的角色和表現(xiàn)，并將家長會(huì)上的內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，為孩子的成長成才創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境。

暑假快結(jié)束了篇九

一眨眼，暑假就結(jié)束了。

我到現(xiàn)在可都還記得放暑假那一天時(shí)的情，班上的同學(xué)都注視著講臺(tái)上的老師，等到老師宣布了放假了后，全班都?xì)g呼了起來。因?yàn)槲液捅淼茉谕粋€(gè)班，所以一放假都是一起回家，，我和表弟倆人就結(jié)伴著回家去了。

一回家，想著明天我可以好好的睡一個(gè)懶覺，我就開心的在床上打起了滾。暑假的時(shí)候，爸爸媽媽還要去工作，所以更多的時(shí)候就是我和爺爺奶奶呆在家里，但是我是一個(gè)耐不住性子的人，所以經(jīng)常就往外跑，表弟家離我家很近，所以暑假我就成了表弟家的?？汀?/p>

不過，表弟家的?？涂刹恢刮乙粋€(gè)，表弟家的地理位置好，一到放假我們這兒很多的小孩子都喜歡去他家玩耍。在這個(gè)暑假里，我和表弟以及周圍的鄰居伙伴們發(fā)明了很多的游戲，每一個(gè)游戲都充滿著樂趣，我們之間的友誼也在這些游戲之間加深了。

現(xiàn)在回想起這個(gè)暑假都還是滿滿的不舍，因?yàn)檫@個(gè)暑假里面包含了我們太多快樂的回憶，每一段回憶都是一段逝去的青春。

暑假一結(jié)束，我們大多數(shù)人就得分開了，然后去到各自的學(xué)校去學(xué)習(xí)，好在我和表弟在同一所學(xué)校，還在同一個(gè)班級(jí)，我和表弟不僅是親人還是同學(xué)，更是最好的朋友。

盡管對(duì)于結(jié)束了的暑假我充滿著不舍，但是我更期待著接下來在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，也期待著與分別了一個(gè)暑假的同學(xué)們的見面。

暑假那么長的時(shí)間，我可不僅僅只是與伙伴們玩耍，老師在放暑假前布置的暑假作業(yè)我可都認(rèn)認(rèn)真真的全部做完了。整個(gè)暑假我過得很充實(shí)，學(xué)習(xí)與玩樂兩不耽擱。

晚上我做夢了，夢見我又回到了放暑假的那一天，然后我又度過了一個(gè)愉快的暑假。

暑假快結(jié)束了篇十

暑假即將結(jié)束，孩子們又將啟程回到學(xué)校。在這個(gè)時(shí)候，許多學(xué)校都會(huì)舉行家長會(huì)，讓家長們了解孩子在暑假期間的成長和情況。作為家長，我們也對(duì)孩子的暑假成長有著深刻的感悟和體會(huì)。

第二段：孩子們的成長

在暑假期間，孩子們有了更多的自由時(shí)間，他們可以參加各種有益的活動(dòng)，拓展自己的知識(shí)面和視野。比如，我們可以帶著孩子去參觀博物館、圖書館等文化機(jī)構(gòu)，讓他們了解到更多的歷史和文化知識(shí)。同時(shí)，我們還可以讓孩子參加一些興趣班或者夏令營，讓他們學(xué)習(xí)更多的技能和知識(shí)，這些都是孩子成長的重要一步。

第三段：家庭教育的重要性

暑假期間，家庭教育也是非常重要的。在這個(gè)時(shí)候，家長可以更加全面地了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。我們可以和孩子一起開展一些家庭教育活動(dòng)，幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注意給孩子足夠的愛和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。

第四段：交流和溝通的重要性

在家長會(huì)上，交流和溝通是非常重要的。通過和老師以及其他家長交流，我們可以更好地了解到孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，并及時(shí)給予相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還可以和其他家長交流互動(dòng)，了解他們的教育經(jīng)驗(yàn)和教育觀念，讓自己受益匪淺。

第五段：結(jié)語

總之，在孩子暑假結(jié)束后的家長會(huì)中，我們深刻體會(huì)到了家庭教育對(duì)于孩子成長的重要性以及交流和溝通的價(jià)值。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長和教育，為他們提供良好的家庭環(huán)境和教育資源，讓他們能夠走向更加美好的未來。

暑假快結(jié)束了篇十一

暑假已經(jīng)結(jié)束，開學(xué)在即。在漸漸熟悉的校園中，又多了一項(xiàng)陌生的事情——老師家訪。這個(gè)并不陌生的環(huán)節(jié)仍然讓我感到有些緊張和不安。然而，在和老師家訪中，我體會(huì)到了學(xué)校和家庭的良好合作，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命。

第二段：家訪的過程

老師家訪通常分為兩個(gè)階段，第一個(gè)是初次拜訪，了解學(xué)生和家庭的基本情況；第二個(gè)是帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校和教室，展現(xiàn)班級(jí)和學(xué)校的風(fēng)貌。在家訪的過程中，我看到老師們平易近人，耐心細(xì)致地了解每一位學(xué)生的基本情況和家庭狀況。而且，在和家長交流中，他們總是盡可能地解答家長們的問題，讓家長們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)方法有更深入的了解。

第三段：對(duì)家訪的感受

在家訪中，我感受到了家校合作的重要性。學(xué)校和家庭合作，才能讓每一位學(xué)生在成長過程中得到全面的關(guān)注和幫助。而在家訪的交流中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的責(zé)任和使命。教育不只是簡單地傳授知識(shí)，更要從學(xué)生的角度出發(fā)，而不僅僅是從教師的角度出發(fā)。家訪，就是讓教育變得更加人性化，更加貼近學(xué)生和家長的需要。

第四段：家訪后的收獲

家訪結(jié)束之后，我對(duì)學(xué)校和老師的認(rèn)識(shí)更加深刻了。我也更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。家訪讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校和家庭都應(yīng)該為學(xué)生的成功負(fù)責(zé)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長的過程中，都要努力讓自己成為一位有使命感、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第五段：小結(jié)

如今，學(xué)校家訪不再是一個(gè)陌生的活動(dòng)。相反，它讓我認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命，看到了家校合作的良好效果。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有和家校密切合作，我們才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長的過程中得到全面的關(guān)注和幫助。我相信，只要學(xué)生、家庭和學(xué)校緊密合作，我們就能共同創(chuàng)造更加美好的未來。

暑假快結(jié)束了篇十二

暑假的完畢并不意味著暑假的永遠(yuǎn)完畢，而是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的階段。

暑假關(guān)于曾經(jīng)的我來說它是一個(gè)放松的進(jìn)程，一段快樂的時(shí)光，一個(gè)玩耍的好時(shí)間。但在這個(gè)暑假卻多了更多的不舍和依戀，還有一些惋惜。

由于是外地生的原因，都沒有上戰(zhàn)場的資格就被淘汰在了考場外，這讓我很帶著一絲惋惜上了中職校。

通過兩個(gè)月的心情調(diào)整我并沒有拋棄自己，而是從頭樹立了目標(biāo)。

或許在許多高中生的眼里，本在同一起跑線上的我們，現(xiàn)在我們現(xiàn)已被他們甩在了后邊，我們似乎現(xiàn)已注定要在這場競賽中輸了。

但我并不這樣認(rèn)為。盡管我并沒有上到高中，而是到了中職校，這個(gè)選擇也許愈加合適我。由于我相信金子在哪里都會(huì)發(fā)光。

我認(rèn)為我不能拋棄自己而是愈加努力，在三年后的三校生考試的舞臺(tái)上散發(fā)自己的光芒。

我知道努力了紛歧定會(huì)成功但不努力就一定輸了。我不想再留下惋惜，由于機(jī)會(huì)和成功都是留給有準(zhǔn)備的人的!

暑假快結(jié)束了篇十三

快樂的施加生活已離我遠(yuǎn)去，迎來的是繁重的學(xué)習(xí)生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。

背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著輕快的腳步，邁進(jìn)了久別重逢的校園。

我走進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生，兩三個(gè)新生獨(dú)自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的話想與同學(xué)傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進(jìn)來，我也只好閉上自己的嘴巴。

在老師的一番長篇大論之后，我陷入了沉思……

前方坎坷的道路，不知道有什么危險(xiǎn)在等著我，可是，我不會(huì)害怕，因?yàn)橛信笥训南喟闀?huì)一直陪著我走下去。

時(shí)光如流水一樣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，我要更加地去珍惜它。