每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

升旗手自我介紹字篇一

大家好!

我是206班的陸xx，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。

老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

謝謝大家!

升旗手自我介紹字篇二

今天由我們初三二班擔負起光榮而神圣的升旗儀式。

我們初三2班是一個和諧溫馨、積極向上、團結互助的班集體，在這個集體中，每一們都是勤奮又可愛的學子，在各科任老師帶領下，我們努力、我們奮進。

今天擔任升旗手的是張振宇，擔任護旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑著自己的刻苦勤奮和頑強斗志，在上學期的期末考試中，都取得了優(yōu)異成績。升旗手張振宇，幽默風趣，以身作則，努力為大家樹立標兵形象。李曉玲同學是我們班的值日班長，負責，上進，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語，但踏踏實實，其出色的能力深得老師的好評和同學們的信任。田寬，默默無聞，但誠實守信。他們用自己的行動詮釋了“初三2班因我存在而感到幸?！边@一深刻的含義。在這個大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學習認真，關心班級，團結同學，為我們初三(2)班這個集體無私奉獻，他們的行動和表現鞭策著每一位初三2班的同學不斷進步。

一份耕耘，一份收獲。相信經過汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識的種子定會生根發(fā)芽，茁壯成長。畢業(yè)班的壓力是巨大的，然而高一級的學校大門又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學，在人生的第一個十字路口，相信他們不會迷路。

人生路上美麗的風景有很多，我們一路欣賞一路創(chuàng)造，為了不留遺憾，我們不愿錯過每一道風景，時刻做個有準備的人，搶抓機遇，實現每一次的漂亮沖刺，創(chuàng)造下一次富有動力的美好開端!同學們，讓我們一起為自己加油、喝彩!

升旗手自我介紹字篇三

老師們，同學們，大家早上好，我是來自五(6)中隊的倪錦元。

此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸，升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現，我遵守紀律，誠實、正直、上進，我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗，我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

謝謝大家!

升旗手自我介紹字篇四

親愛的老師們、同學們：

大家好!我是206班的xxx，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。

老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

謝謝大家!

升旗手自我介紹字篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自六(一)班的徐葭露，今天，能作為一名升旗手站在這里，我倍感榮幸。一直以來，每當看到五星紅旗冉冉升起的時候，我心中便萌發(fā)起當一名升旗手的愿望，而如今這個愿望終于實現了。在這里，我首先要感謝各位老師、同學們對我的關心、支持與信任!

在班級里，我擔任中隊長一職，也是年級的常規(guī)督察員。平日的學習中，我品學兼優(yōu)，成績在班上名列前茅，年年被評為“三好學生”，不僅努力做好老師的得力小助手，也力爭做好同學們的好榜樣。因為我知道：擔任的職務越多，責任心就要越強。

我的興趣愛好也十分廣泛：看書、下圍棋、繪畫、舞蹈……學生講壇上曾經有我激情洋溢的演講。我的繪畫曾經三次獲得全國金獎，獲得過學校“綜合素質競賽”金獎，獲得過“十佳故事大王”、“十佳主持人”的稱號。這些成績的取得都離不開老師的關心與培養(yǎng)，在這里我要再次感謝他們!

在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，只要一有空，我就會幫家里干力所能及的家務活兒，以減輕他們的負擔。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”六年的小學生活讓我感悟了許多人生的道理，相信這些道理會成為我人生道路上的指明燈。今后、我一定會嚴格要求自己，不斷的提升完善自己，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的海陵學生。

同學們!沐浴在燦爛的陽光下。作為海陵小學的每一員，讓我們大家共同努力，一起前行。為成為新時期優(yōu)秀的接班人而一起奮斗吧!謝謝大家!

升旗手自我介紹字篇六

當選了升旗手后，老師讓你做自我介紹的時候，你應該怎么說才好呢?今天小編就來分享升旗手自我介紹范文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

老師們，同學們,大家早上好。我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

親愛的老師們、同學們，大家好!

我是206班的陸天羽，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

我自信、樂觀、充滿愛心、熱愛班集體、尊敬師長、團結同學，我喜歡班里的每一位同學。

老師們、同學們，我一定會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

謝謝大家!

敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!

我是來自三(4)班的潘秋言，我很高興能當上本周的升旗手。

秒，獲得了滿分，同學們都稱我是“小劉翔”!我還愛好音樂和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是“畫家”，也許是“音樂家”，也可能是“體育健將”。

當然我懂得“一分耕耘一分收獲”

，讓自己變得更加優(yōu)秀。

這就是我，喜歡我的話就來三(4)班找我交朋友吧!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

大家好!我是來自四(2)班的劉子映，非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個活潑開朗的女孩，我關心集體，樂于幫助同學。

身為一名班長，我熱愛學習，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質量的完成。我興趣愛好廣泛，有看書，打羽毛球，畫畫等;并且我學習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛同學，經常解答同學們不懂的問題。我關心集體，每次我都的會盡心盡力的把黑板報出好。

當然，我也有一些不足之處，我會改正缺點，保持優(yōu)點，不辜負老師和同學對我的信任，好好完成這個光榮的任務。我的講話完畢，謝謝大家。

升旗手自我介紹字篇七

自我介紹

20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。

過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。

當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起?！罢埨蠋煼判?，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。

伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。

這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。

我將自己準備已久的話滾瓜爛熟地背了一遍，速度非?？臁Ｈ?1)班的那位同學背得也挺流利的。不過這只是模擬訓練。接下來又對我們進行了升國旗訓練，我們總是不能和國歌協調起來，不是比國歌快，就是比國歌慢，怎么也練不好。

時間可過得真快，不一會兒就有很多班級下來了，我們也就停止了練習?？匆娔敲炊嗳?，我的心便怦怦直跳了起來，像提著十五個吊桶————七上八下的，腳也發(fā)起抖來，真是太緊張了!升旗儀式正式開始了，先進場，接下來就輪到升旗手自我介紹了。場下有那么多人，讓我的心一下子跳到了喉嚨口，剛才還背得很熟練的話，現在也被那結結巴巴的話給代替了，說得真是語無倫次，亂七八糟。我真恨不得找個地洞鉆下去。

這就是我當升旗手的經歷，真緊張!

六年級了，我終于成為一名光榮的升旗手，

很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷!

現在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!

每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下 拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。

每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!

我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”

升旗手自我介紹字篇八

親愛的老師們、同學們，大家好！

我是 班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講；課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！

謝謝大家！

升旗手自我介紹字篇九

我是來自三(4)班的xxx，我很高興能當上本周的升旗手。

大家不要看我個子小，體育可是我的強項，我現在已經是學校里的一名運動員了，而且在上次運動會中，我的各個項目都取得了優(yōu)異的成績，尤其是50米跑，我只用了8.9秒，獲得了滿分，同學們都稱我是小劉翔!我還愛好音樂和繪畫。今天的我興趣廣泛，明天的我也許是畫家，也許是音樂家，也可能是體育健將。

當然我懂得一分耕耘一分收獲的道理，所以我在學習上也絲毫不放松，英語100，數學100，語文99，這就是我上次期中檢測的成績，以后的學習中我會再接再厲，更上一層樓，讓自己變得更加優(yōu)秀。

這就是我，喜歡我的話就來三(4)班找我交朋友吧!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

升旗手自我介紹字篇十

老師們，同學們：

大家早上好！

我是來自五(6)中隊的xxx

此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。

升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的.一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現。

我遵守紀律，誠實、正直、上進我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。

我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

升旗手自我介紹字篇十一

大家好，我是五（2）中隊的 ?。今天很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，我會以一名小旗手的名義，以一個蓬勃向上小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。謝謝大家。 座右銘：只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

大家好，我是五（2）中隊的，我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，今天被評為光榮的升旗手，我會將此作為一個新的起點，繼續(xù)努力，踏著堅定的步伐向目標邁進。謝謝大家！

座右銘：不讀書的人，思維就會休止。

大家好，我是五（2）中隊的 ，今天我光榮地成為一名升旗手，站在國旗下，內心無比地驕傲和自豪。我會永遠銘記今天，讓這個神圣時刻激勵我永遠向前。謝謝大家！

座右銘：含淚播種的人一定能含笑收獲。

大家好，我是五（2）中隊的 ，我朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！謝謝大家！ 座右銘：沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

大家好！我是。很高興我能當上本次的升旗手，我的愛好特別廣泛：喜歡運動，閱讀課外書以及唱歌。我很喜歡學習，并且能與同學和諧相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病?，F在，我決定改掉這些毛病。爭取做一名更優(yōu)秀的學生。最后我想說，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，希望下一次的升旗手會是你。謝謝大家！

大家好！我是。很高興能成為本次的升旗手。上學期各方面都取得了一定的成績。平時，我是一個愛護植物的同學，我愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活。愛護花草樹木就是愛惜生命。謝謝大家！

大家好！我是。第一次當升旗手，是老師和同學們對我的信任，因此感到非常高興！我平時很喜歡看課外書，作文選、讀者、微型小說都讓我愛不釋手，被大家稱為“小書迷”。我被《中華二十四孝故事》深深感動了，決定今后要像他們一樣孝敬長輩。在家做個聽話的孩子，在學校做一個讓老師放心的.好學生！謝謝大家！

大家好！我是。我喜歡讀書，通過讀書我欣賞到了自然中最美麗的風景；通過讀書，我逐步學會了去欣賞藝術作品；“書是我們最好的朋友”，這個道理，現在我也慢慢地懂了。因為，這個好朋友一直在幫助我進步，直到我今天成為了光榮的升旗手。我的下一個奮斗目標是當個讀書“小博士”！讓我們常讀書，讀好書，一起努力吧。

大家好！我是。在班級課堂上，我是積極發(fā)言的自信男孩；在興趣愛好班上，我是活潑開朗的陽光小子。在學校運動場上，我是健步如飛的追風少年。我熱愛運動，運動讓我擁有了健康的身體和不斷拼搏、奮發(fā)上進的精神，運動使我明白了堅持的重要，陰冷的天氣擋不住我鍛煉的熱情，遇到困難我也從不輕言放棄。我會繼續(xù)努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生！

升旗手自我介紹字篇十二

尊敬的`老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自五(6)中隊的倪錦元。此時此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人因為種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現。我遵守紀律，誠實、正直、上進。我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的努力下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

今天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

升旗手自我介紹字篇十三

歲月匆匆而過，我人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。第一次當升旗手的經歷就一直使我不能忘懷。

當升旗手是我很久以來的'愿望，這個愿望終于實現了。

上星期，我在操場上玩，我看見了一個錢包，我趕緊把錢包撿起來，交給了校長，校長打開錢包，里面有幾百元現金，校長當眾表揚了我，說我是一個拾金不昧的好孩子，還說讓我做下一周的升旗手。聽了校長的話，我心里非常激動。

星期一早晨，陽光明媚，我高高興興地走在上學的路上，小鳥在枝頭唱歌，好像在向我表示祝賀。

升旗的時間到了，同學們跑到操場上站好，等待著這莊嚴的時刻，我站在升旗臺上，心里像揣了一個小兔子一樣，砰砰直跳，我從輔導員手里接過五星紅旗，掛在升旗繩上，這時，國歌奏響，同學們唱起了國歌，五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺上，我感到無比自豪。

望著高高飄揚的五星紅旗，我浮想聯翩：五星紅旗是祖國的象征，是烈士用鮮血染紅的，我暗下決心，一定要努力學習，為國爭光，讓國旗更加鮮艷。

第一次當升旗手的經歷，讓我終生難忘。

升旗手自我介紹字篇十四

升旗手自我介紹范文，下面小編為你獻上

升旗手自我介紹

親愛的老師們、同學們，大家好!

我是**班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動!我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專心聽講;課后我能按時認真地完成作業(yè)，學習成績優(yōu)異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。

我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。

今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行!

謝謝大家!

大家好，我是二年三班****。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。從今以后我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。

我是一個活潑開朗的`女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。

我是一個善良。充滿愛心的女孩。汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，并把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區(qū)的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區(qū)有四只流浪貓，我每天放學后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人。

大家好，我是*班的**。今天，我被推薦為學校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動。

我在班中擔任的職務。平時，我遵守紀律，學習自覺認真，平時總是嚴格要求自己，一步一個臺階，成績在穩(wěn)步上升，在各方面都能以身作則。對于老師布置的任務，總是積極主動地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

我是個對生活充滿憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。認真、踏實、熱愛生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅信無論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實，我不相信命運，命運總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變!

今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。