在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

淘氣馬小跳讀后感篇一

今天我看了一本書，就是《淘氣包馬小跳—開甲殼蟲的女校長》，是由楊紅櫻寫的'。

秦老師說：“你們就編吧！”因為馬小跳、毛超、唐飛、張達都是班里的搗蛋鬼，所以秦老師不相信他們，而且要求歐陽校長把他們四個分到四個班去。馬小跳他們去找校長，竟發(fā)現(xiàn)新校長就是開甲殼蟲的阿姨！在校長建議下，他們幫學校把一臺臺飲水機送到各個班級。于是秦老師不生氣了，后來，在馬小跳等同學的組織下，在徒步打行動里他們班級獲得了很好的成績。

看了這本書后，我懂得如果一個人沒有毅力，沒有意志，別說干大事，就是小事也干不了。

淘氣馬小跳讀后感篇二

故事的開始是星期天，小女孩的媽媽帶她去圖書館。在圖書館，小女孩迷戀上了楊紅櫻的作品。從此，小女孩每次課外的時候都會看楊紅櫻的書，比如《淘氣包馬小跳》的全集。

后來她又迷戀了楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。這個小女孩就是我。下面我就給大家講講看完這本書之后的感受。

這本書主要講了師范大學畢業(yè)的一個漂亮女生和四個壞小子相遇的故事。四個壞小子分別是肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒。在一家餐廳里漂亮老師和四個壞小子相識了。于是，發(fā)生了一系列有趣又幽默的事。

當時正好壞小子他們班缺一個老師，所以他們讓漂亮姐姐去他們學校當他們班的老師，漂亮姐姐就這樣和四個壞小子達成一致，并且也成功進了這所學校當老師。在學校里，漂亮老師教他們跳巴拉巴拉舞蹈，還教一個男孩兒如何捍衛(wèi)自己的尊嚴，巧用計謀幫助學生。不僅這樣，畢業(yè)考試前老師還帶同學們到野外郊游。就這樣漂亮老師成功取得了孩子們的信任。

淘氣馬小跳讀后感篇三

每個人都有著一本自己最喜歡的書，這本書就像一位好朋友，在你傷心寂寞的時候，它可以撫慰你的心情，這本書還像一位向導，帶你走入未知的書的世界。

每當我走進《淘氣包馬小跳》的世界里時， 我總會被那一排排的文字所吸引，還有那精彩的段落，有趣的故事和作者手下寫得栩栩如生的人物。

在馬小跳的生活里，他大部分的時光都是輕松的、快樂的、無憂無慮的。而在現(xiàn)實生活里，我們大多數(shù)的孩子都生活在大人們的約束和壓力下，每當做完成疊的老師布置的作業(yè)，又有一大堆課外練習等待著我們，壓得我們喘不過氣來，當我們做完這些課外練習時，已是夜深人靜時分，大人們又以時間太晚為由，逼著我們上床睡覺。我們真的好想對家長說：“爸爸媽媽，放我們一馬吧，我們始終斗不過你們，我們甘拜下風，就請你們放我們一馬，也周末了，也讓我們像馬小跳一樣瘋一回吧？”

走過馬小跳，我們再把目光轉向路曼曼。路曼曼雖然成績優(yōu)異，是一個標準的好學生，但是，她有一點讓我并不贊同，那就是她依仗秦老師這個大人物，總是想告馬小跳的狀，凡是不滿她的意的，她就不分青紅皂白，向秦老師告狀，我個人認為：這是一個不好的行為，因為這樣會讓她失去越來越多的朋友，還會使同學們討厭她，我們應該先搞清楚事情原委，分清楚這件事是好是壞，如果不好，再告訴老師，這才是正確的方法。

了解了路曼曼，我們再走向丁文濤，丁文濤總是一副瞧不起人的樣子，開頭第一句話總是“你懂不懂？”生怕別人不知道他有多聰明，多有文化，他總是一副小人得志的樣子，那副嘴臉是我最討厭的，我覺得吧：做人要謙虛一些，不要那么驕傲，別人給你提出意見時你應該虛心接受，并改正過來，否則只會害人害已。

《淘氣包馬小跳》這本書，講的都在課外、課內，孩子和老師之間發(fā)生的種種精彩的故事，既幽默又展現(xiàn)了孩子們那豐富多彩的一面。這本書還告訴我們許多生活中怎樣與朋友和同學相處的竅門。我喜歡看《淘氣包馬小跳》，它給我的生活帶來了無比的樂趣。

淘氣馬小跳讀后感篇四

楊紅櫻家作家寫的《淘氣包馬小跳》，是一套讓我看了一遍還想看的書籍。我愛書中張達，我愛毛超，但我更愛有“淘氣包”之名的馬小跳。

“淘氣包馬小跳系列”是中國孩子難忘的閱讀記，馬小跳這個典型的形象已經成為中國孩子成長路上的精神伙伴，這套兒童文學讀物對孩子的心靈成長起著潛移默化的作用，許多長大的小讀者都說：“他們身上正能量的三觀，多多少少都受到了馬小跳的影響。”

楊紅櫻作家從1998年開始創(chuàng)作馬小跳這個文學形象，到今年剛好23年，通過全方位地書寫一個孩子的童年生活，真實地反映當代中國兒童的生存現(xiàn)狀和心理狀況。作家傾力23年創(chuàng)作“淘氣包馬小跳系列”，力求通過引人入勝的故事情節(jié)、栩栩如生的文學形象，將蘊含其中關于童年、成長、人格教養(yǎng)的深刻內涵表現(xiàn)出來，使作品達到藝術性、思想性和可讀性的高度統(tǒng)一。

書里主要講了馬小跳和他的四個哥們兒一起發(fā)生的很多有趣而又奇妙的故事，最后馬小跳在眾人的幫助下長大了。書中刻畫了許許多多的生動而又各具特色的人物，比如新新人類丁克舅舅，愛孩子的歐陽校長，慈愛而又嚴厲的秦老師，童心未泯的馬天笑先生，美麗而又迷人的寶貝媽媽。安琪兒是一個極富魅力的女孩，不是因為她聰明，也不是因為她漂亮，而是她身上那種與生來俱來的天真和純善。馬小跳，大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的常客。辦公室里垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地，一個渾身上下散發(fā)著濃濃孩子味兒的10歲男孩，他有點調皮、有點淘氣，男生女生都愛他，愛他有情有義有擔當，愛他野馬般的想象力，愛他能讓自己和別人都快樂起來的幽默感，愛他善良勇敢不說謊，愛他是小小的男子漢。這些眾多的人物形象，每個人都具有自己的性格。

看完《淘氣包馬小跳》系列叢書，我覺得馬小跳身上有許多方面值得我們去學習。在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，但是他們也非?？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜摳枰笥?，更需要老師和同學的幫助！

淘氣馬小跳讀后感篇五

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可你知道嗎？在書中，還有你未激發(fā)的潛能，你未發(fā)現(xiàn)的奧秘，你未察覺的夢想。

對于《淘氣包馬小跳》，我相信大家一定不陌生吧！那可是楊紅櫻阿姨的成名之作！那也是我最喜愛的書。

因為酷愛《淘氣包馬小跳》，所以，平時我看了不少“淘氣包馬小跳系列”的書籍，但是，讓我最為難忘的，還是最近看的《開著甲殼蟲車的女校長》。在那本書里，新上任的女校長——歐陽校長是一個童心未泯的人。在她掌管學校時，搞了很多活動，她說過：“要讓孩子在快樂中學習?！彼朴诎l(fā)掘人的優(yōu)點。她認為，老師眼里再淘氣搗蛋的孩子，都有自己的優(yōu)點，任何孩子在她眼里都是一個好孩子。

在書的后面，還有一個對楊紅櫻阿姨的訪談，楊紅櫻阿姨在里面透露：歐陽校長的原型就是她自己。原來，楊阿姨在成為一個童書作家之前是一名小學老師！

從那以后，我的心里，就多了個夢，就多了份憧憬：長大以后，我要像楊紅櫻阿姨一樣，當一名小學老師及童書作家。

如果這是真的，作為一名老師，我要讓我的學生真正愛上閱讀，我不會逼迫他們看自己不喜歡的書，我還要和他們一起分享自己喜愛的書。我不會偏愛好學生，因為每個孩子都有他的優(yōu)點，自然也有缺點。我還要把自己與學生間的趣事寫進我的書里，寫出真實的，受學生和家長喜愛的書。

我要感謝楊紅櫻阿姨，以及她的《開著甲殼蟲車的女校長》，是她們，讓我確定了奮斗目標，讓我有了自己的人生夢！我相信，我一定能實現(xiàn)自己的夢想的！

淘氣馬小跳讀后感篇六

原來我特別不喜歡讀書，經同學介紹了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書這個伙伴。

主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多。

馬小跳的爸爸是玩具設計師，他非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。

馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，它心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。她的媽媽非常漂亮。

馬小跳的同學又漂亮的有丑的有聰明的`。最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳，又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了，最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因為它抽本所以馬小跳并不喜歡他。

讀完這些書我終于明白，書籍是人類最好的朋友最忠實朋友，有了她你不會孤獨，這些書讓我體會到了書給人無窮的快樂！

淘氣馬小跳讀后感篇七

因為班主任說要寫2篇讀后感，2篇作文。放假的第2天，爸爸就到我去買書，一下把我最喜歡看的書《淘氣包馬小跳》全套給買了。我高興的跳了起來，其實不至于那么夸張，是因為《淘氣包馬小跳》沒本書的后面都有一句話，叫"跟著馬小跳，不跳也會笑"，所以我就跳了起來。

愛護動物就是愛護自己。

淘氣馬小跳讀后感篇八

臧克家說：“讀一本好書，就像交一個益友”。在書的世界里，我交了好多朋友：有純真善良的海蒂；有樂于助人的卡龍；有沒有心卻充滿了愛心的鐵皮人；有神機妙算、運籌帷幄的諸葛亮。但我最喜歡的是馬小跳和他的三個鐵哥們——河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛，他們都是《淘氣包馬小跳》當中主人公。

《淘氣包馬小跳》是個系列叢書，共有7本，那是我上小學一年級時候，媽媽送我的圣誕節(jié)的禮物。這套書，我很喜歡，每本都讓我流年往返，開懷大笑。隨著時間的推移，書也漸漸的被我翻破了，但我依然愛不釋手。

我最受啟迪的情節(jié)是系列中的《勇敢者的游戲》。四個鐵哥們，克服重重的畏懼，相互的的激勵，終于蹦極成功。然后，黃老鳥宣布“從現(xiàn)在起，馬小跳，張達，唐飛，毛超，是男人了！”

這個故事給我的啟示是：生活中，有許多像蹦極一樣的困難，讓我們害怕畏懼，但是我們要永不退縮，敢于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，取得成功。

記得小時候，我很愛唱歌，可是自從我上了小學，我就不再唱歌了。不問是路上，還是家里，都聽不到我的歌聲，媽媽深以為憾，卻不知道原因。

那是因為，剛上一年級的時候，有一次上音樂課，那天班級里，大家都在專心的唱歌，我唱的很投入，聲音比較大。可是，唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)，許多人朝我望，原來，所有的學生，都已經停止了唱歌，只有我的歌聲還未停止，我跑調了，還很厲害哦。

我的臉，涮的紅了，頭轟隆隆的，我不能思想。

從那時開始，我就再也不唱歌了。媽媽總說：“你要是唱首歌給我聽，那該多好了?。　蔽颐看味紤B(tài)度堅決的、沒有一點商量的余地回答：“不行！”媽媽的滿懷期待臉上失去了往日的笑容。

自從看了馬小跳，我漸漸的活潑起來，也變得勇敢起來。因為我知道：沒有一個人，生下來，就會跑的，只有靠著不斷地努力，才能取得進步。而相信自己是最棒的，是需要非凡的勇氣的。就像馬小跳他們蹦極，完成“一個男孩”到“男人”的心里蛻變，是需要勇敢的嘗試的。

劉向說：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！笔前。槐竞脮?，對人潛移默化的影響，也許就在某個角落，某個時候，讓我們驀地別有洞天，受益終生。

小朋友們，和我一起熱愛讀書吧，你也會收獲頗多哦！

淘氣馬小跳讀后感篇九

世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要。

《淘氣包馬小跳寵物集中營》講述了冷美人麥冬娜姐姐在馬小跳的影響下慢慢喜歡上動物的感人故事。讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)寵物就要對它負有很大的責任。當這個寶貝兒來到我們身邊的那一瞬間起，它不僅將整個生命交給了我們，還把全部的情感也交給了我們。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)寵物呢？因為我們和寵物之間有一種彼此溫暖、彼此安慰的情感需要。

我是一個“仁慈”的孩子，和馬小跳一樣，我的興趣愛好經常改變，唯一不變的是我對小動物的熱愛?？墒牵沂且粋€好學生，但不是一個好主人。被我養(yǎng)死的動物數(shù)不勝數(shù)，大到兔子，小到烏龜、金魚。每次給它們喂食的時候，不是喂太多就是喂太少；養(yǎng)魚時，常是一兩星期后才想起要換水；養(yǎng)烏龜時，換水的時候不小心把水缸摔碎了，結果可想而知……對一個有責任感的人來說，養(yǎng)寵物不僅僅是因為好玩，更是對一個生命負責，付出很多是必須的。但相對于付出，我們從寵物的身上得到的更多，比如它們給我們的安慰，給我們的溫暖，給我們的安全感。

讀了這本書，我還發(fā)現(xiàn)了一個十分尖銳、值得討論的問題：對于孤寡老人，物質上需要幫，難道精神上就不需要慰藉嗎？我覺得應該讓每個孤寡老人都養(yǎng)一只寵物，就算老人們衣食無憂，沒有人、沒有寵物來陪他們聊聊天、散散步，老人們會快樂嗎？寵物是我們忠實的聽眾，是我們精神的伴侶，是我們可愛的'伙伴，是我們信任的哨兵……它們會給我們帶來無限的歡樂。鄰居李爺爺?shù)睦习閮喝ナ赖迷?，孩子們都在外地工作，因此，李爺爺很孤獨。有一天，他兒子回家時給他帶了一只白色的小狗。從那天起，李爺爺天天帶著小狗散步，給它買了好多好吃的、好玩的。李爺爺也變得很開朗，見到誰都笑瞇瞇的，日子過得很充實，他的孩子們也不再擔心爸爸會孤獨寂寞了。和李爺爺一樣的老人很多，但是能像他那樣過得充實、快樂的卻沒幾個。是寵物滿足了李爺爺情感的需要，給他帶來了無窮的歡樂。

愛寵物，不是要給它吃鵝肝、牛排，也不是要給它穿可愛、昂貴的衣服，而是互相安慰，互相鼓勵，互相關心，與它們一起玩耍。寵物滿足了我們情感的需要，給予了我們充實的生活，還教會了我們怎么樣做一個忠誠的人。在和它們相處的日子里，我們?yōu)槭裁磿腋?？為什么會滿足？因為，我們懂得了——美麗的情感不是回報，而是付出。

淘氣馬小跳讀后感篇十

媽媽從我們村里給我借來了好多書，其中有一本是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。

主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設計師，他也非常愛玩，有的時候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓。

馬小跳的媽媽，是個櫥窗設計師，它設計的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因為他怕馬小跳的老師說他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。

馬小跳很調皮，他在老師和同學們的眼里是個無可救藥的孩子，但他是一個聰明的人，是一個敢做敢當?shù)娜?，是一個善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的東西，當班里的同學需要幫助時，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說他是那么有愛心呢！

這本書寫了馬小跳等小孩子的快樂生活和他們和家長、老師、同學的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開心的童年。

小孩子，總是能夠活潑開朗，雖然調皮，但是也是非?？蓯鄣摹?/p>

淘氣馬小跳讀后感篇十一

"黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是知識的海洋，流淌著，源源不斷”……現(xiàn)在真是張口開書??！古今中外的名人，作家對書的贊頌真是數(shù)不勝數(shù)，很顯然，書在我們的生活中發(fā)揮著巨大的作用。我十分喜歡看書，家里擺著各式各樣的書，這不，最近新買了一本《淘氣堡馬小跳》，才看了幾頁我就愛不釋手了。

這本書的主人公馬小跳是一個頑皮的男生，在老師眼里十一個壞學生。馬小跳的同學又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請路曼曼去管馬小跳。

有一節(jié)課，大家都在認真的寫作業(yè)，突然馬小跳用手碰了碰路曼曼想向她借橡皮，誰知她什么也不問就報告了老師，老師立即走過來問也不問，就狠狠的瞪了馬小跳一眼，馬小跳見情況不妙連忙知趣地寫起了作業(yè)。

雖然馬小跳很淘氣很頑皮，但是他很善良，有一次，安琪兒生病了，馬小跳十分難過，決定去看望安琪兒，馬小跳來到安琪兒家，安琪兒看見馬小跳十分高興，和他有說有笑。安琪兒生病期間馬小跳一直很照顧，一個星期后安琪兒就來上學了。

從這本書中我懂得了，生活中有困惑、有委屈、有郁悶，有天大的困難，我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂地對待，對人生抱有一種積極的態(tài)度。但是，在生活中已經很少有像馬小跳這樣誠實善良、幽默樂觀的孩子了。