每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)六年級(jí)暑假日記篇一

不幸的火災(zāi)突然降臨到這個(gè)原本幸福的家庭，母親和她的五個(gè)孩子被困在大火中。是 母親，用她的雙手托起了五個(gè)孩子生的希望，然而，那位偉大的母親卻被大火吞噬了。人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，都被眼前悲壯的一幕震撼了：那位母親跪在閣樓的墻角，雙手向上高高舉著，保持著托舉的姿勢(shì)……

看到這兒，我再也忍不住了，感動(dòng)的淚水“嘩嘩”地流了下來(lái)。世上任何東西都可能變化，唯有母愛(ài)是永恒不變的。

我想到我自己，一直以來(lái)我從未好好地體味母愛(ài)的味道。我被濃濃的母愛(ài)所包圍，可總覺(jué)得習(xí)以為常，理所當(dāng)然的，并沒(méi)有多深刻的體味。

這篇文章讓我記憶的閥門一下子傾瀉出來(lái)：

周末，媽媽陪我上每節(jié)書(shū)法課，課上她總像個(gè)認(rèn)真的小學(xué)生一般全神貫注地聽(tīng)講，生怕漏掉一個(gè)重點(diǎn)。課后她總是認(rèn)真而嚴(yán)格地輔導(dǎo)我。好多次，我還在心里埋怨媽媽像《白雪公主》里的后媽一樣嚴(yán)厲。

從六歲開(kāi)始，媽媽每周都陪著我去南通上鋼琴課。記憶中，每次一下汽車，媽媽一手抱著尚且年幼的我，一手挎著裝鋼琴書(shū)的袋子，快步向老師家中走去……那時(shí)的我懵懂無(wú)知，只知道看路邊的熱鬧，渾然不知媽媽的臉上滿是汗珠。南通趕課已堅(jiān)持七年了，七年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，是媽媽一直陪我堅(jiān)持著，才有我今日小小的成就。

每日清晨，媽媽總是早早地起床為我做準(zhǔn)備好豐盛的早餐，泡上一杯清香的菊花茶，目送著我上學(xué)……

每天傍晚，為了勞逸結(jié)合，緩解一天學(xué)業(yè)的緊張，依然是媽媽陪我在樓下打球，散步……

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是媽媽為我打氣，安慰我，鼓勵(lì)我。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功，也還是媽媽陪我一直分享著，歡樂(lè)著……

母愛(ài)是什么?

母愛(ài)是清晨睜開(kāi)雙眼，媽媽的一抹微笑;母愛(ài)是早晨豐盛的早餐;母愛(ài)是夜晚我埋頭苦讀時(shí)媽媽遞過(guò)來(lái)的一個(gè)蘋果;母愛(ài)是我晚上睡前媽媽的一聲“晚安!” ……

母愛(ài)猶如一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果，媽媽是一棵大樹(shù)，那我就是樹(shù)下一朵柔弱的小花;如果，媽媽是大海，我便是海里快樂(lè)的小魚(yú)兒……

媽媽，我想大聲地對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!成長(zhǎng)的路上，感謝有您陪伴!”