人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇一

20xx年11月15日 星期日 陰

11月11日早晨，我睡得正香，老媽叫我起床。我睜開朦朧的雙眼，疑惑地問：“今天怎么叫我這么早？”媽媽說：“快起來吧，下雪了！我們得走著去學(xué)校！”

下雪了？我一骨碌爬起來，朝窗外一看，外面果然白茫茫的一片，好像大地穿上了一件精致的冬裝，美麗極了！

我趕緊穿好衣服，走出家門，去感受20xx的第一場(chǎng)冬雪……

開心一：美麗的雪景

雖然這是入冬的第一場(chǎng)雪，但是下得非常大，地上、樹上、花壇里、房子上，到處都是雪，足足有一尺多厚！ 我家門前的那一排萬(wàn)年青上也積滿了雪，好像一條銀白色的長(zhǎng)龍，盤旋在草地周圍。草地里有一棵圓形的萬(wàn)年青，好像突然間長(zhǎng)高了許多，仿佛一個(gè)可愛的奶油蛋糕似的。就連月季花上都積滿了厚厚的雪，紅色的花瓣從雪里探出頭來，別提有多漂亮了！

噓，別說話！小草在睡覺呢！它們蓋著銀白色的棉被，正在呼呼地睡大覺呢！來年春天，它們會(huì)長(zhǎng)得比今年更加茂盛！

開心二：可愛的雪人

下雪了，最開心的事就是打雪仗、堆雪人了！這不，我和爸爸正忙著堆雪人呢！

突然，我想到了一個(gè)好主意——我從地上找了兩片大小差不多的萬(wàn)年青葉子，做雪人的眼睛。然后，我又從家里找來一根小紅蘿卜，做雪人的鼻子。這下，雪人就做好了！

噢，有辦法了！我連忙跑回家，找出來我畫畫用的小桶，給雪人帶上，這下，就成了一個(gè)真真正正的雪人了！

看著我做的雪人，我高興地笑了！這可是我第二次做雪人哦！感覺太棒了！

煩惱一：走路上學(xué)

下雪了，最討厭的就是，我們得走路去學(xué)校。

11號(hào)早晨6：55分，我就和媽媽一起走出了家門。往常這個(gè)時(shí)候，我還沒有起床呢！而現(xiàn)在，我卻要出門，還是走著去！想一想，我都覺得可怕！

一路上，我們艱難地走著。雪特別厚，埋住了我的腳脖子，弄得我的腳冰涼冰涼的。走到六區(qū)口的時(shí)候，我看到好多車，都堵到那兒了，車一直在打滑，非常危險(xiǎn)。

媽媽拉著我的手，小心翼翼地往前走，好不容易才走到了醫(yī)院門口。我實(shí)在走不動(dòng)了，兩條腿像灌了鉛，渾身是汗，像洗了個(gè)澡一樣。我對(duì)媽媽說：“媽媽，歇一會(huì)兒吧，我真走不動(dòng)了！”媽媽安慰我說：“沒事，馬上到學(xué)校了，再堅(jiān)持一小會(huì)兒吧！”

就這樣，我走呀走，終于到了學(xué)校門口。我看了一下表，已經(jīng)7：30了！天啊，我竟然走了35分鐘！真累??！

煩惱二：討厭的眼鏡

好不容易到了學(xué)校，我高興地走進(jìn)教室——“嘩”地一下，我什么也看不到了。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇二

七一講話是每年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日的重要活動(dòng)之一，也是習(xí)近平總書記向全國(guó)人民發(fā)表重要講話的時(shí)刻。今年的七一講話，習(xí)近平總書記圍繞當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，深入分析了黨和國(guó)家工作面臨的重大挑戰(zhàn)和困難，并提出了一系列重要發(fā)展思想和對(duì)策。我通過聽取這次講話，深刻領(lǐng)悟到了其中的精神和要義，對(duì)于我們今后的工作和生活有著重要的指導(dǎo)意義。

首先，習(xí)近平總書記在講話中明確了未來五年發(fā)展的目標(biāo)和方向。他強(qiáng)調(diào)了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的關(guān)鍵是要貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，這為我們今后的發(fā)展指明了方向。同時(shí)，他提出要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，加強(qiáng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出努力。這讓我深感鼓舞和激動(dòng)，也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。

其次，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要性。他指出，全黨同志都要清醒認(rèn)識(shí)到腐敗問題的嚴(yán)重性和危害性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重大決策部署。這讓我深刻體會(huì)到，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是我們黨的一個(gè)重要任務(wù)，我們每個(gè)黨員都要帶頭遵守黨的紀(jì)律，保持清正廉潔的作風(fēng)。只有這樣，我們才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，才能贏得人民群眾的信任和支持。

第三，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了聚焦民生、解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。他強(qiáng)調(diào)了教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會(huì)保障等領(lǐng)域的改革和發(fā)展，為我們今后的工作提供了重要的思路和方法。讓我深感在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的過程中，人民群眾的利益始終是我們奮斗的目標(biāo)。只有在解決人民群眾的問題上做到實(shí)實(shí)在在，才能真正贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)。

第四，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)。他指出，黨是全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，全黨同志都要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這讓我深感在黨的建設(shè)和改革中，我們要堅(jiān)守黨性原則，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的活力和凝聚力。只有我們黨有一個(gè)強(qiáng)大的黨組織和黨的先進(jìn)人物，才能帶領(lǐng)我們?nèi)〉酶蟮某删汀?/p>

最后，習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)國(guó)際合作、維護(hù)全球和平穩(wěn)定的重要性。他指出，中國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這讓我深刻體會(huì)到，我們黨應(yīng)該積極參與和履行國(guó)際責(zé)任，為推動(dòng)全球和平穩(wěn)定和人類發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。只有在國(guó)際合作和共贏的基礎(chǔ)上，我們才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福。

通過這次七一講話，我深刻感受到習(xí)近平總書記的作為一個(gè)黨員和干部的責(zé)任和使命，也明確了我們今后的發(fā)展目標(biāo)和方向。我們要緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，堅(jiān)守黨性原則，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們要始終保持對(duì)人民群眾的情懷，堅(jiān)持人民至上的理念，為人民群眾切實(shí)解決問題，不辜負(fù)人民的期望和重托。我們要積極參與國(guó)際合作，增強(qiáng)國(guó)家的軟實(shí)力，為推動(dòng)全球和平穩(wěn)定和人類發(fā)展進(jìn)步而努力。只有這樣，我們才能在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇三

若我是一個(gè)畫家，畫冬天的時(shí)候，絕不會(huì)難以下筆。是啊，冬天嘛，本就該素面朝天，本不該有什么裝飾，但是，只有雪，才有權(quán)利在冬天的畫卷上存在，以白色的純潔存在。

生在沈陽(yáng)，絕不會(huì)沒見過雪。它是那般白而美麗，無(wú)暇純潔。在我的記憶里，沈陽(yáng)可是沒少下雪。每逢冬天，這小家伙總要光臨沈陽(yáng)，與寒梅為友，與青松為伴，裝點(diǎn)冬天的美麗，并帶來無(wú)盡歡樂，自己在心底，暗暗地多了個(gè)期盼。

當(dāng)我聽到頭場(chǎng)雪的訊息，看到灰蒙蒙的天，心中不覺充滿了喜悅。多么讓人激動(dòng)啊，冬天終于來臨了。

準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著去迎接它，迎接，頭場(chǎng)雪。

天是一直灰著的，可卻什么也沒落下。心反倒沉重起來，逐漸的，慢慢的心中添了幾分失落之感，開始擔(dān)心，擔(dān)心白色，是否還會(huì)光臨沈陽(yáng)。可是，對(duì)于雪的企盼，未曾改變。

中午時(shí)分，天空飄起雨來，許多人叫起來。

“什么嘛！原來是場(chǎng)雨啊！”

知否？知否？冬天怎會(huì)給我們失望，他有的是新生的希望。

看啊，飄飄下落的是什么？是雪，是純白的雪！

它伴著風(fēng)，帶著葉，覆蓋前時(shí)的雨，搖曳著、飄舞著，上下浮動(dòng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)，一片一片，堆疊，復(fù)堆疊。閉上眼，就能聽到白色的聲音，專屬于冬天的聲音……動(dòng)態(tài)，即靜態(tài)。

雨只是為了給雪打掃道路，讓雪更安然地降落，落得更純潔……

雪花在空中開放，在地上生根，形成一片花海。此時(shí)如果要我交上一幅描寫冬天的畫，我定會(huì)呈上白紙一張。有許多人下了樓，在這白色的花海中漫步、徜徉，我有意放下筆，與他們共享冬日的歡樂。

遇見雪，遇見冬日的芳華，遇見，飄飄白雪。

走在雪地里，任雪落在身上。深一腳、淺一腳地漫步在這柔軟的墊子上，雪不住的下著，似乎是要把大地包裹在一整張席子里，以它的潔白去抵抗外界的污穢。

前邊一行不知是誰(shuí)的足跡，走上前去，才發(fā)現(xiàn)，原來不只是一個(gè)人的，而是新的疊著舊的，只是有些舊足跡快被雪蓋住了。就這樣，新足跡踩沒了舊足跡，新車轍碾平了舊車轍，人們都在以自己的身體去感受冬日的潔白，并留下足跡，在冬日里留下了屬于自己的印記，并帶走回憶。我也想，一瞬失去重力，倒在這一世界的白色中，任雪落滿我的頭、我的腳，讓這天然潔白洗去我的一身風(fēng)塵，洗禮我的身軀、我的精神、我的靈魂。既然我無(wú)法左右這世間的冷暖，那就將永遠(yuǎn)地留在雪中，永遠(yuǎn)地升華，永遠(yuǎn)地潔白下去。如果我是詩(shī)人，寫起冬天，定會(huì)很吃力，因?yàn)槲也磺宄抢寺颥F(xiàn)實(shí)。

信手拾起一把雪，感受到雪的冰涼與溫暖。立在雪中，思索著，在一片蕭索中思索著，不覺已渾身潔白。

感受，感受冬天的圣潔，感受，一身潔白。

雪霽，天晴了，格外地晴。明媚的陽(yáng)光照在這頭場(chǎng)雪上，不知化了多少人的沉思。

冬日里怎會(huì)有不悅呢？有，也終會(huì)化成一江春水向東流。

感謝雪。感謝沈陽(yáng)的第一場(chǎng)雪。

給人們帶來了如此美不勝收的沈陽(yáng)，素面朝天，一身潔白的本色的沈陽(yáng)。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇四

七一講話是指每年的國(guó)慶節(jié)當(dāng)天，中國(guó)國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人在北京人民大會(huì)堂發(fā)表的重要講話。作為國(guó)慶節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，七一講話對(duì)于引領(lǐng)國(guó)家的發(fā)展方向，凝聚民族力量，增強(qiáng)國(guó)民意識(shí)具有重要意義。今年國(guó)慶節(jié)，我有幸聆聽了七一講話第一場(chǎng)，深受啟發(fā)和感動(dòng)。

首先，七一講話第一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用。講話中，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)了黨對(duì)人民的執(zhí)政理念，對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安具有重要作用。作為一名中國(guó)公民，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并從思想和行動(dòng)上貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)決策。只有堅(jiān)定信仰、高度自覺地對(duì)黨忠誠(chéng)，國(guó)家發(fā)展才能夠得到穩(wěn)定保障。

其次，七一講話第一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。作為新時(shí)代中國(guó)的精神靈魂，社會(huì)主義核心價(jià)值觀涵蓋了愛國(guó)主義、集體主義、科學(xué)發(fā)展觀等重要價(jià)值取向，代表著黨和人民的共同追求。講話中，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求全社會(huì)共同營(yíng)造尊崇誠(chéng)信、友善和諧、共同發(fā)展的良好環(huán)境。作為一名社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)、堅(jiān)決信奉社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用正確的價(jià)值取向引導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

此外，七一講話第一場(chǎng)強(qiáng)調(diào)了人民群眾的主體地位。國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人在講話中指出，人民是歷史的主角，歷史是人民創(chuàng)造的。只有把人民放在心中最高位置，才能夠真正把國(guó)家建設(shè)得更加美好。作為人民的一份子，我們應(yīng)當(dāng)始終關(guān)注人民群眾的需求和利益，為人民群眾的福祉努力奮斗。只有密切聯(lián)系人民，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，國(guó)家才能夠繼續(xù)健康發(fā)展。

最后，七一講話第一場(chǎng)為未來發(fā)展規(guī)劃指明了方向。講話中，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人提出了新的戰(zhàn)略構(gòu)想和發(fā)展重點(diǎn)，包括建設(shè)美麗中國(guó)、推進(jìn)一流教育、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面。這些目標(biāo)既有長(zhǎng)遠(yuǎn)性和戰(zhàn)略性，又具有分類推進(jìn)的特點(diǎn)，使我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中具有明確的行動(dòng)指南。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)立足自身，積極參與社會(huì)發(fā)展，為國(guó)家的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

通過參與七一講話第一場(chǎng)，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和核心作用的重要性，意識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，思考了人民群眾的主體地位以及對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃。作為一名中國(guó)公民，我將始終堅(jiān)定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)注人民群眾的需求和利益，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安、全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人民群眾關(guān)注七一講話，認(rèn)真傾聽國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的講話，從中汲取智慧和力量，共同為美好的未來努力奮斗。將七一講話的重要精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇五

最近，在我所在的單位舉行了一場(chǎng)盛大而莊重的黨史報(bào)告會(huì)，會(huì)上重點(diǎn)回顧了黨的歷史和黨的成長(zhǎng)過程。作為普通黨員，我深受鼓舞和教育。這次報(bào)告會(huì)讓我更加堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，也讓我對(duì)黨的歷史和黨的未來有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：重溫黨史，激發(fā)使命感

報(bào)告會(huì)首先回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和奮斗歷程。從一開始的幾十名黨員，到如今的8700萬(wàn)黨員大軍，黨的成長(zhǎng)是不容忽視的壯麗史詩(shī)。通過這次報(bào)告會(huì)，我再次認(rèn)識(shí)到，黨的一路走來是艱難而坎坷的，但黨的使命和初心使每一位黨員都無(wú)愧于黨的稱號(hào)。我感受到了黨的偉大和黨的辛勤努力，也深切感受到了黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一名黨員，我要時(shí)刻銘記初心，堅(jiān)守信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

報(bào)告會(huì)還提到了黨的性質(zhì)、黨的建設(shè)和黨員的要求。作為黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗性的統(tǒng)一，黨的建設(shè)是長(zhǎng)期性、全面性和系統(tǒng)性的過程。黨員要自覺接受黨的黨性教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身道德品質(zhì)和素質(zhì)。這次報(bào)告會(huì)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是每位黨員應(yīng)盡的職責(zé)，只有不斷提高自身修養(yǎng)，才能更好地履行黨員的義務(wù)和責(zé)任。

第四段：加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量

報(bào)告會(huì)特別強(qiáng)調(diào)了黨的組織建設(shè)的重要性。作為基層黨員，我深感組織建設(shè)對(duì)于黨的事業(yè)的重要性。只有加強(qiáng)組織建設(shè)，才能更好地發(fā)揮黨員的作用，凝聚黨的力量，完成黨的任務(wù)。這次報(bào)告會(huì)讓我理解到，要加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，就要增強(qiáng)黨組織的組織力和凝聚力，提高黨員的組織觀念和組織紀(jì)律。我會(huì)積極參加黨組織的各類活動(dòng)，主動(dòng)爭(zhēng)取黨內(nèi)外工作機(jī)會(huì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：增強(qiáng)黨員的歷史使命感，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任

通過這次報(bào)告會(huì)，我對(duì)黨的歷史使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命是為中國(guó)人民謀幸福、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。作為新時(shí)代的黨員，我們要勇挑歷史重?fù)?dān)，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。我會(huì)深入學(xué)習(xí)黨的歷史和黨的理論，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，牢記歷史使命，發(fā)揮黨員的模范作用。同時(shí)，我也會(huì)廣泛宣傳黨的理論知識(shí)，帶動(dòng)身邊的人共同為中華民族偉大復(fù)興而努力。

總結(jié)：通過這次黨史報(bào)告會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，黨的歷史是一部飽含智慧和奮斗的史詩(shī)，是黨員們的驕傲和自豪所在。作為一名普通黨員，我將牢記報(bào)告會(huì)的教誨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，勇挑歷史重?fù)?dān)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇六

1.本課10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：驟然、玉屑、俗話、諺語(yǔ)、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪球、瑞雪兆豐年。

2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3.理解課文內(nèi)容，感受雪后的美麗景象，體會(huì)大雪給人們帶來的喜悅心情。

4.領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。

1.把自己喜歡的部分背下來，進(jìn)行語(yǔ)言積累和表達(dá)方法的領(lǐng)悟。

2.體會(huì)作者借描寫雪景所表達(dá)的預(yù)見到來年小麥豐收時(shí)的喜悅心情。

1.理解重點(diǎn)句。

（1）俗語(yǔ)說，“瑞雪兆豐年”。這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。

（2）有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。

（3）落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。

2.作者是怎樣在描述瑞雪的過程中透露自己內(nèi)心的喜悅的。

第一課時(shí)

1.本課10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：驟然、玉屑、俗話、諺語(yǔ)、饅頭、毛茸茸、沉甸甸、擲雪球、瑞雪兆豐年。

2.按照要求預(yù)習(xí)課文。

3.初讀課文，理清課文的脈絡(luò)。

一、導(dǎo)入??新課

1.談話：同學(xué)們，大家都見過雪嗎？下雪是冬天特有的自然景象。說說自己的經(jīng)歷。

2.播放“下雪”視頻和“雪景”視頻，談?wù)劯惺堋?/p>

3.談話：一場(chǎng)大雪后，往往給人們帶來欣喜和快樂。我們今天課文，看看作者是怎樣描寫入冬的，是怎樣表達(dá)自己的心情的。

4.介紹作者和時(shí)代背景。

二、預(yù)習(xí)課文

1.生字新詞。

2.認(rèn)真讀課文，想一想：作者是按照怎樣的順序描寫這的，寫出了這場(chǎng)雪的哪些特點(diǎn)。

3.你覺得哪些地方寫得特別好，多讀讀，可以在旁邊寫一點(diǎn)自己的感受。

4.質(zhì)疑。

三、檢查預(yù)習(xí)完成情況

1.交流預(yù)習(xí)后的初步感受。

四、初讀課文，理清課文脈絡(luò)。

小結(jié)：因?yàn)槭?，所以作者抓天氣驟然變冷這個(gè)特點(diǎn)來寫；又寫雪前、雪中、雪后的情景，并對(duì)進(jìn)行了聯(lián)想議論。

2.讀通課文，理清脈絡(luò)。按“下雪前”“雪中”“雪后”“聯(lián)想”給課文分段。

第一段（1、2）下雪前的天氣變化。

第二段（3）下雪時(shí)的景色。

第三段（4、5）雪后的景象。

第四段（6、7）作者的聯(lián)想。

五、布置作業(yè)?

1.抄寫生字新詞。

2.有感情地朗讀課文。

3.思考課后練習(xí)2。

第二課時(shí)

1.理解課文內(nèi)容，感受雪后的美麗景象，體會(huì)大雪給人們帶來的喜悅心情。

2.領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。

3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??

1.檢查生字新詞掌握情況。

2.分段朗讀課文。

二、教師點(diǎn)撥、突破難點(diǎn)，第三段。

1.指名朗讀第三段，大家思考：這一段的兩個(gè)小節(jié)，各寫了哪幾方面的內(nèi)容？

2.分小組議論。（雪大、雪景美、人歡樂）

（1）雪后的景色是怎樣的？作者是怎樣描寫的？

（2）出示課文插圖，結(jié)合課文內(nèi)容想像后的壯麗景象，學(xué)生可邊看圖邊說。

4.朗讀課文，讀出喜愛之情。

過渡：其它幾段又寫的是什么呢？其余幾個(gè)段落。

三、第一段

1.朗讀第一段，找出表示時(shí)間和天氣變化的語(yǔ)句，并在書中勾畫出來。

2.全班交流。

3.朗讀第一段。

四、第二段

1.指名朗讀課文，思考：下雪時(shí)作者怎樣按先后順序記敘了下雪的過程？先找出表示先后的詞，再找出相應(yīng)的下雪情景。

2.用對(duì)讀的形式進(jìn)行交流。

3.小結(jié)：這一段雪中的景象作者寫得很細(xì)致，不僅寫了樣子——“鵝毛般的雪花”，顏色——“地上白了”；而且寫了聲音——“籟籟地不斷往下落”，偶爾壓斷枯枝，咯吱一聲響”。所以這段寫得有序、有色、有形、有聲。

五、第四段

1.齊讀這一段，畫出本段的中心句。

2.你怎樣理解 “瑞雪兆豐年”的？它的科學(xué)根據(jù)是什么？

3.作者由聯(lián)想到“瑞雪兆豐年”表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

六、總結(jié)

1.朗讀全文。

2.你認(rèn)為這篇課文哪部分寫得好？好在哪里？

3.把自己喜歡的部分背下來。

七、布置作業(yè)?

1.背誦自己喜歡的段落或語(yǔ)句。

2.抄寫你覺得寫得好的語(yǔ)句。

3.收集有關(guān)資料，結(jié)合課文內(nèi)容，試寫一篇說明雪的作用的短文。

附：

教學(xué)本課的重點(diǎn)是：通過語(yǔ)言文字，了解雪后景色的美麗及作者的聯(lián)想，體會(huì)作者喜悅的心情。中指導(dǎo)有感情地朗讀課文，抓住課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)作者的喜悅之情。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)課文第三段在描寫放晴后的雪景時(shí)，情景交融，字字句句流露出喜悅之情。在課堂上師生的互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生邊讀書，邊思考，把閱讀和思考結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生抓住主要內(nèi)容認(rèn)真閱讀，加深對(duì)中心思想的理解。教學(xué)設(shè)計(jì)還注意了媒體的使用，注重學(xué)生的感受。

學(xué)會(huì)求異思維

要想把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)造性素質(zhì)的人，訓(xùn)練自己的思維能力是十分重要的。

求異思維，是與求同思維相對(duì)而言。求同思維是尋求唯一的一種答案，而求異思維是在多種假設(shè)和構(gòu)想中尋求答案。像“杯子有什么作用？”芳芳說：“杯子可以用來裝水喝。”圓圓說：“杯子可以裝上熱水當(dāng)作簡(jiǎn)易熨斗用，杯子也是工藝品?！憋@然，芳芳的回答只局限于杯子是盛液體的工具，屬于求同思維。而圓圓卻指出了杯子的幾種特殊用途，屬于求異思維的范圍。

英國(guó)哲學(xué)家休漠，曾經(jīng)出了這樣一個(gè)問題限兩分鐘內(nèi)讓人作答：“晚年肥胖癥使我受了不少苦。我有一位朋友與我恰恰相反，胃有毛病，骨瘦如柴。但我總是看到他到眼科醫(yī)院去，你知道這是什么原因嗎？”

下一看，有胃病的人為什么總到眼科醫(yī)院去呢？似乎沒有道理。但是，如果用求異思維方式尋求這個(gè)答案，卻并不難。

你能用求異思維回答這個(gè)問題嗎？

答案：

休漠的朋友去眼科醫(yī)院上班。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇七

第一段：引言+會(huì)議背景介紹（200字）

在我國(guó)共產(chǎn)黨黨史長(zhǎng)達(dá)百年之際，第一場(chǎng)黨史報(bào)告會(huì)于近日在我所在的城市召開。作為一名黨員，我有幸受邀參加此次報(bào)告會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者，對(duì)我黨的歷史進(jìn)行了全面回顧和深入解讀。作為黨員，參加這樣一場(chǎng)集中學(xué)習(xí)的會(huì)議，對(duì)我個(gè)人政治覺悟的提高，對(duì)于更好地以史為鑒、永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)主義理想信念具有重要意義。

第二段：深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)（300字）

報(bào)告會(huì)上，專家學(xué)者們系統(tǒng)地講解了我黨百年來的歷史發(fā)展、理論創(chuàng)新，特別是習(xí)近平總書記的重要講話精神。通過他們的講解，我進(jìn)一步深化了對(duì)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論認(rèn)識(shí)。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到理論的重要性，只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)守和弘揚(yáng)黨的基本理論，才能保持黨的永恒紅色，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

第三段：重溫歷史傳統(tǒng)（300字）

在報(bào)告會(huì)上，我們還回顧了黨的歷史，特別是重溫了黨的先輩們?yōu)榱烁锩聵I(yè)甘愿付出一切的精神。他們?cè)诜磳?duì)帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義舊社會(huì)的斗爭(zhēng)中，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定為工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民利益而奮斗。他們的英勇事跡深深地震撼了我。通過學(xué)習(xí)黨史，我懂得了要站在歷史的長(zhǎng)河中看待問題，才能領(lǐng)會(huì)黨的偉大精神傳統(tǒng)，牢記那段波瀾壯闊的歷史。

第四段：檢視問題、知行合一（300字）

報(bào)告會(huì)還以黨史為鏡，批評(píng)和調(diào)查了黨在不同時(shí)期存在的一些問題，深刻分析了其原因和危害。通過這些問題的剖析，我認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，勇于面對(duì)和解決問題，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。而不僅僅是口號(hào)的呼喊，更要在實(shí)踐中踐行，真正做到知行合一。

第五段：展望未來、堅(jiān)定信仰（300字）

通過參加黨史報(bào)告會(huì)，我對(duì)我黨的歷史發(fā)展和未來前景有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。展望未來，中國(guó)面臨著繁重的歷史使命和復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，但我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我黨的理論自信充滿信心。我愿意在黨的旗幟下，不忘初心、牢記使命，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。黨史報(bào)告會(huì)給我?guī)砹藷o(wú)盡的動(dòng)力和信心，我將以此為契機(jī)，在今后的工作和生活中，發(fā)揮應(yīng)有的作用，不斷提高自己的政治素質(zhì)和能力。

總結(jié)：（100字）

通過參加第一場(chǎng)黨史報(bào)告會(huì)，我受益匪淺，對(duì)黨史、思想理論、黨的傳統(tǒng)和未來發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)。我將牢記這次會(huì)議所傳達(dá)的精神，堅(jiān)定信仰，繼續(xù)努力，為共產(chǎn)主義事業(yè)的光輝前景而努力奮斗。我相信，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，我黨一定能夠引領(lǐng)中國(guó)走向更加繁榮富強(qiáng)的明天。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇八

冬天，在很多人眼里都是寒冷、凜冽，沒有生機(jī)的。但卻因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)精靈而充滿活力、生機(jī)。她就是冬的信使——雪。

當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來的時(shí)候，漫步于雪花紛飛的世界，濡染雪的靈氣，體味浪漫的情懷。

雪姑娘毫不吝嗇，每一片樹葉，每一個(gè)角落，都留下了她那矯捷的身姿。樹上到處是她的足跡，還真有點(diǎn)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”的意蘊(yùn)。

沒過多久，小小的雪花已有鵝毛般大小了，地上也已鋪上了一層厚厚的銀毯，走在上面，會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，像一首清新的樂曲，是大地與雪精靈一起為你合奏的。

不久，雪漸漸停了。樹上，地上，屋頂上全白了，好似一個(gè)粉妝玉砌的世界。人們都出來了，小孩子打雪仗，堆雪人，一個(gè)比一個(gè)玩的開心。但我想更高興的應(yīng)該還是農(nóng)民伯伯，明年肯定又是一個(gè)大豐年，瑞雪兆豐年嘛！

這第一場(chǎng)雪既宣告了嚴(yán)冬的到來，也給人們帶來了歡樂。我愛你，瑞雪！

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇九

今天，我起來往窗外一看，外邊一片雪白，原來下雪了，這可是今年冬天里下的第一場(chǎng)雪啊！我背上書包，走在大街上，大街上的雪上面都印著腳印，有大的，有小的……路邊的小樹杈上有一些雪，好像冬爺爺給小樹披上了一件白色的大衣呢！冬爺爺給小麥蓋上了一層厚厚的棉被。來到校園里，冬青葉子上積滿了雪，校園里的松樹就像一棵棵圣誕樹，非常好看。教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上一片雪白，有好多小同學(xué)在那兒滾雪球、打雪仗，不知是誰(shuí)已經(jīng)堆了一個(gè)大大的雪人了。

今年冬天里的第一場(chǎng)雪真美??！

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇十

今天是星期二，也是一個(gè)特殊的日子：20xx年第一場(chǎng)雪不期而至，而且還是一場(chǎng)大雪。

早上爸爸叫我起床，我感覺外面的天怎么和平時(shí)不一樣。怎么比平時(shí)亮呢?我心里十分吶悶，總是有一點(diǎn)奇怪的感覺。起床后我趕緊來到窗戶旁，一看，“啊!下雪了!”我激動(dòng)的大叫起來。吃過飯正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸的手機(jī)有信息提示，說“由于雪大路滑，為防止意外發(fā)生停課一天”。太好了，我可以盡情的去玩雪了。

我和爸爸下了樓，再雪地上打雪仗、推雪球……我還在雪地上來回打滾，和雪花來了一次近距離的接觸。后來我和爸爸開始堆雪人。我們先把雪集中在一起，爸爸還用力的拍打，可是雪人的頭怎么也整不好，爸爸就用雪人的身子上面的一點(diǎn)，從中間用手繞幾圈，弄出了雪人的頭，我說：“雪人的脖子怎么這么短?”

爸爸說：“只能這樣了。它看上去有點(diǎn)胖，我們就叫它胖雪人吧?！蔽覐钠渌胤秸业揭恍淙~為胖雪人進(jìn)行的打扮，一個(gè)漂亮的胖乎乎的雪人做好了。

在去超市買菜的'路上，我和爸爸每見到一棵小樹就把上面的雪搖晃下來，我和爸爸站在小樹下，讓雪花從我們頭頂飛奔而下，落在我的臉頰上、衣領(lǐng)中……，涼涼的……，感覺好極了。

雪越下越大，房頂上、大樹上、車頂上、田野里……好像整個(gè)世界都被大雪覆蓋了，成了雪的海洋。讓我想到了一句：冬天雪蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

20xx年的第一場(chǎng)雪下得超乎我們的想像。20xx年的第一場(chǎng)雪真的好美好美。我喜歡20xx年的第一場(chǎng)雪。

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇十一

教學(xué)目標(biāo)?：

1、理解生字、新詞“遼遠(yuǎn)、驟然、彤云密布、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、簌簌地、瑞雪”等。

2、指導(dǎo)讀懂課文，能口述下雪前天氣的變化，下雪時(shí)和下雪后的不同景象。

3、理解課文的中心，使學(xué)生懂得寫景是為中心思想服務(wù)的。

4、朗讀課文，背誦第四￣六自然段。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確而優(yōu)美的詞語(yǔ)把雪時(shí)、雪后的景象寫得細(xì)致而具體的。

2、學(xué)習(xí)作者動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法。

課前準(zhǔn)備：

1、圖片投影1框，文字投影若干。

2、課堂練習(xí)卷1張。

3、小卡片3塊。

教學(xué)時(shí)間：

二課時(shí)

教學(xué)過程?：

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)生字、新詞，理解詞意。讀通課文，學(xué)習(xí)第一段。（略）

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知：

1、同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課。（齊讀課題）

2、上節(jié)課，我們初步學(xué)習(xí)了課文，理清了文章的層次。我們先來做道練習(xí)題。?????

(1)?課堂練習(xí)卷第五題第2題。

（這篇課文按＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的順序描述了膠東半島的，及作者由此產(chǎn)生的＿＿＿＿＿。）

指名回答，老師板書：雪前??雪時(shí)??雪后??聯(lián)想

(2)?雪前這段景象，上節(jié)課已學(xué)過。（出示文字投影1?）同學(xué)們回憶第一段內(nèi)容，

回答這道填空題。出示圖片投影：

（清早，天氣＿＿＿＿＿＿＿，天空＿＿＿＿＿＿＿，

中午，刮起＿＿＿＿＿＿＿，

黃昏，下起＿＿＿＿＿＿＿。

說明這場(chǎng)雪＿＿＿＿＿＿＿。）

指名回答，老師板書：驟然變冷??鉛云密布??

提問：下雪前這段作者是按什么順序來寫的呢?（按時(shí)間順序）

二、揭示教學(xué)目標(biāo)?：

三、講讀第二段。

1、下雪時(shí)的景象是怎樣的?誰(shuí)來讀讀第二段?請(qǐng)你找出這段的中心句。

2、指名回答。（中心句：雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。）

這句話說明雪－－（大）。哪個(gè)詞突出了雪大？（板書：紛紛揚(yáng)揚(yáng)）

誰(shuí)來說說“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”的意思？（形容大雪漫天飛舞的樣子。）出示圖片投影。

同學(xué)們，我們應(yīng)該怎么讀才能讀出雪下得大的氣勢(shì)呢？（指名讀，再齊讀。）

3、課文是怎樣圍繞中心句具體來寫雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大呢？默看課文第四節(jié)，圈出有關(guān)詞語(yǔ)。

(1)“大片大片”－－說明雪下得很大。（練讀這句話）

(2)“一會(huì)兒”－－說明在很短的時(shí)間內(nèi)地上就白了。（齊讀）

這些都是作者所－－看到的。

(3)“簌簌”的意思。（雪花落下時(shí)的聲音。）

“簌簌”和“咯吱”都是象聲詞，這聲音是很輕微的，作者怎么會(huì)聽到呢？?（說明冬天的山村夜里格外寂靜。）

那么我們讀時(shí)應(yīng)讀出“靜”的感覺來。誰(shuí)來試試看？

5、引讀：

作者看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始……，不久……，地上……，冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見……。

（指名試背、回答。板書：????飛雪壓枝）

7、齊背第二段。

8、小結(jié)學(xué)法：

許多同學(xué)學(xué)得很認(rèn)真，已經(jīng)能把這一段背出來了。那么我們是如何學(xué)習(xí)才把課文學(xué)得又快又好的呢？（學(xué)生討論，老師出示卡片：理清敘述順序；抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)。）我們就用這種方法學(xué)習(xí)下文。

9、這場(chǎng)大雪下了多久呢？（齊讀第五節(jié)）

10、這一夜大雪把大地裝扮成什么樣兒呢？（引入第三段）

四、學(xué)習(xí)第三段。

1、學(xué)生自讀第六節(jié)，文中有句話概括地寫出了雪后的景色，請(qǐng)你找出來。

2、（出示圖片投影：山川、河流......變成了粉妝玉砌的世界。）

說明景色怎樣？（很美）哪個(gè)詞突出這一點(diǎn)？（粉妝玉砌）圈出板書。齊讀這句話。??

3、作者具體寫了哪些景物？怎樣寫的？（出示文字投影）齊讀。

4、提問：這段話中哪些詞語(yǔ)用得好？（學(xué)生答，老師圈。）

(1)“銀條兒”、“雪球兒”寫出了雪后柳樹松柏上雪的形態(tài)。

齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的靜態(tài)美。

(3)“簌簌地”在這里是什么意思？（看到雪紛紛下落的樣子。?）（相同的詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有著不同的意思。）

“搖晃”、“隨風(fēng)飄揚(yáng)”（突出雪后樹木的動(dòng)態(tài)美。）

“美麗的”、“玉屑似的”、“五光十色的彩虹”抓住了顏色、形態(tài)。

齊讀這幾句話，它寫出了雪后樹木的動(dòng)態(tài)美。

指導(dǎo)朗讀。齊讀第1￣3句，女生讀靜態(tài)描寫處，男生讀動(dòng)態(tài)描寫處。

5、假如我們看到這樣的景象心情怎樣？會(huì)怎么說，怎么做呢？

作者是如何流露出這樣的感情呢？（找出有關(guān)語(yǔ)句。注意兩個(gè)感嘆號(hào)。）??

6、小結(jié)：

真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開?！边@節(jié)作者由整體到部分，具體形象地運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，來描寫這粉妝玉砌的世界的。這么美的世界真令人心弛神往。你能用一個(gè)詞來概括這美景嗎？（板書：銀妝素裹）

7、在這銀妝素裹的世界里，人們?cè)鯓颖憩F(xiàn)的呢？（齊讀第七節(jié)）

人們心情怎樣，從哪里看出？（指讀）

這句用了什么修辭手法？（夸張）

8、作者的心情和孩子們一樣歡樂，他由雪聯(lián)想到什么呢？（導(dǎo)入??第四段）

五、學(xué)習(xí)第四段。

1、默讀，思考：作者聯(lián)想到什么？（板書：瑞雪兆豐年）說說它的意思。

2、為什么說及時(shí)的大雪預(yù)示這來年小麥的豐收？有幾個(gè)原因？（四個(gè)原因，略）

3、出示卡片：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。說說這個(gè)諺語(yǔ)的意思。

4、解題，介紹寫作背景。（略）

（板書：喜笑顏開）

六、總結(jié)全文。

的感情。

七、作業(yè)?：

1、完成練習(xí)卷。

2、背誦課文第四￣六節(jié)。

附板書：

20、

雪前????驟然變冷??????鉛云密布

雪時(shí)????紛紛揚(yáng)揚(yáng)??????飛雪壓枝

雪后????粉妝玉砌??????銀妝素裹

聯(lián)想????瑞雪兆豐年????喜笑顏開

第一場(chǎng)雨的唯美句子篇十二

有人說：“這個(gè)冬天一定是暖冬?！蔽铱刹贿@么覺得，這不，第一場(chǎng)雪從天而“降”。前幾個(gè)星期，天氣還溫和得像中秋時(shí)節(jié)，這幾天，天氣突然變得冷起來，溫度驟然下降，我感到明顯的寒冷，多加了一件衣服。

今天早晨，當(dāng)我走出家門去上學(xué)時(shí)，感到有什么東西從天上落下來，抬頭一看，原來是雪花，我不由叫了起來：“下雪了！下雪了！”過了一會(huì)兒，雪花一個(gè)比一個(gè)大，停著的汽車沾上了幾片小雪花。來到學(xué)校時(shí)，雪又大了一些，風(fēng)一吹，如小傘兵一樣飛到我的衣服上。

晨會(huì)課時(shí)，雪更大了，白砂糖似的小雪粒兒從天空中飄落下來，這些小精靈便漫天飛舞起來，又很快變成了薄薄的六瓣花，似萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。就一頓飯的功夫，整個(gè)視野變得銀裝素裹，我簡(jiǎn)直不敢相信此景，感慨道：“太美麗啦！簡(jiǎn)直像一個(gè)童話世界喲！”

第一節(jié)課下課，雪密密麻麻地向下落。窗外，對(duì)面的瓦上已有些積雪，顯得亮極了！許多同學(xué)冒著雪到樓下玩耍，笑聲充滿了整個(gè)校園。

第二節(jié)課下課，瓦上已積了厚厚的一層雪。汽車更有意思，就像穿上了一件白皮襖，認(rèn)不出真面目。校園里也成了雪的樂園，草地上一堆一堆的雪裝飾著校園，綠色上面是白點(diǎn)點(diǎn)，可愛極了！好幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)抓上一團(tuán)雪直往別人身上扔，不一會(huì)兒，他們?nèi)紥觳柿?，雖然如此，可他們?nèi)跃臀χ?、玩耍著、奔跑著?/p>

到了中午，雪景更美了?？烧媸菬o(wú)法形容，像一副色彩鮮明的水墨畫，像一首優(yōu)美的詩(shī)，像一個(gè)粉妝玉砌的世界，更像一曲風(fēng)鈴敲打的樂曲。

雪如煙一樣輕，如柳一般柔，像仙女一般飄飄忽忽，裊娜娜，來到人間，來到我心愛的校園。千變?nèi)f化的雪花，有時(shí)像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時(shí)像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時(shí)又像朵朵楊花前擁后擠，在天地之間，為我們掛起雪簾。透過雪簾，高樓大廈若隱若現(xiàn)，如含羞的少女，“猶抱琵琶半遮面”。經(jīng)過一上午，雪花漸漸小了，房屋、地面變得白乎乎、軟綿綿、平坦坦的，滑溜溜的，偶而可以看到一些薄冰，一不小心就會(huì)滑倒。

看著這動(dòng)人的景像，不由想起“瑞雪兆豐年”這個(gè)

諺語(yǔ)

這就是今年的第一場(chǎng)雪，景色迷人，似乎成了一個(gè)白雪王國(guó)。天女散花，群仙起舞已無(wú)法形容此景，因?yàn)樗懒?。我真想大叫一句：“snow，i love you very much！”