在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的未來不是夢歌詞篇一

六年級了，別看我整日里開心快樂的樣子，卻也有讓我“心痛尷尬”的煩惱一直困擾著我；而這煩惱，還非一般人力可排除的，那就是我的身高！

這不，周末乘天氣晴郎，和媽媽在方洲公園散步時，就因此煩惱直面受刺激了一回。

哎，且讓身高這個煩惱存在著吧，待我多吃多動、個子超過媽媽時，再看你這煩惱該何去何從！

我的未來不是夢歌詞篇二

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……”旋律奏響，我頓時思緒萬千……

“這次

作文

此時，我的夢想是寫出一手好文章。

于是，我對自己的要求越來越高，也增加閱讀面，國內(nèi)、外名著，經(jīng)典、流行、

散文

讀書筆記

“轟隆、轟隆隆——”四川雅安發(fā)生了7。0級大地震，數(shù)百萬人無家可歸、斷糧斷水。雖然解放軍、醫(yī)生、志愿者們紛紛奔赴雅安，但傷亡人數(shù)還在增加。每天的新聞都播出了雅安難民的生活，雅安居民住在帳篷里，吃著簡易的食物，一張張悲痛的臉上寫滿了對親人的思念。

此時，我的夢想是我有能力拯救災民。

我多么希望我能成為一名志愿者，前往災區(qū)為災區(qū)人民獻上自己的一份微薄之力?；蚴鞘帜镁仍ぞ?，撬開沙土，尋找每一名有可能生還者；或是為災區(qū)送醫(yī)送藥，減少災民的痛苦；或是建起一幢幢能抗震的房子，讓災區(qū)人民遠離痛苦與災難。

春季“h7n9”流感大爆發(fā)，上至七旬老人，下至嬰幼兒，已經(jīng)有一百多人感染，數(shù)十人被奪去了生命。

此時，我的夢想是徹底消滅h7n9。

我想成為一名科研工作者，研制一種特效藥，徹底消滅h7n9；或是環(huán)境工作者，為大家創(chuàng)造一個健康清新安全的環(huán)境；或是一名醫(yī)務人員，加入到救治病人的行列。

此時，我的夢想是盡快上島宣示主權(quán)。

我若是能成為一名工程師，我一定要制造好幾艘排水量20多萬噸的航母，日夜巡邏在釣魚島，狠狠地澆滅日本人囂張的焰氣；我還要在島上建起工程設(shè)施，并插上五星紅旗；我還要在島上修一所學校，學生坐在明亮的教室里大聲朗讀“釣魚島自古就是中國的領(lǐng)土！”

“就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”既然困難選擇了我們，就讓我們勇敢的去面對，無論遇到什么挫折，也要用堅毅與夢想開創(chuàng)一個數(shù)以自己的未來！

“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸?！绷暱倳浀闹v話是一場實現(xiàn)中華民族“中國夢”的全民動員令。

我的未來不是夢歌詞篇三

“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲兒和媽媽一起去方洲公園散步。

“咦？那不是我以前的同事嗎？”媽媽看著前方離我們不遠的阿姨小聲地嘀咕道。說著，媽媽就走上前去打招呼，還聊了起來。我也有禮貌地打了聲招呼?！澳愫冒?，”阿姨看起來很開心，“都長那么大啦！上三年級了吧？”三，三年級。我明明已經(jīng)上六年級了！感覺臉上火辣辣的，耳朵也“燒”了起來?？諝庵袕浡鴥蓚€大寫加粗的字：尷尬！媽媽看出了我的.不自在，趕忙和阿姨聊起了其他話題來，這才緩解了尷尬。

郁悶??！我承認，我的確不高，但也不至于像三年級的吧！陽光耀眼的刺得我睜不開眼，卻只能等媽媽聊完再一起走。心里莫名的竄出一團火，那個阿姨既然以前和媽媽是同事，那肯定是知道我現(xiàn)在是不是上三年級。這不明擺著是在諷刺我矮嗎！真是越想越來氣！

又轉(zhuǎn)念一想，這也不能全怪阿姨，還不是因為自己太矮了？記得上學期王同學跟我說，她那個社團里有一位三年級學生，身高1米5，和我一樣高！再想想我這1米5的個子在我們班也是排的上名次的——倒數(shù)第四矮……我泄氣地嘆到：大概這一煩惱會在我的成長過程中一直“不離不棄”了！

哎，不知道，身高這個煩惱什么時候才會離我而去。真希望來生我會是一個七尺孩兒！

我的未來不是夢歌詞篇四

不想擁有光環(huán)的照耀，只想珍惜每一分鐘。

——題記

人生就像站在馬拉松賽場上，稍微落下一點，而不去追趕，就會越落越遠。那么，在領(lǐng)獎臺上站著的人一定不會是你。

我從來沒有嘗試過失敗，甚至應該說，從來沒敢碰過它，在小學時，我受到父母，老師的贊揚，同學們的羨慕，這令我非常高興?？墒?，自從上了初中以后，一切都變了。

我已不再是老師眼中的乖乖女，也不是父母整天對別人炫耀地對象，只是變成了一個退步生，我一直在退步，尤其是數(shù)學，物理和化學都是差極了，剛上初中時，數(shù)學成績還沒那么差，可現(xiàn)在，卻一直不及格，物理和化學，也是分少得可憐，我知道，現(xiàn)在的我像是一直沉睡的猛虎，希望在這只猛虎真正醒來的時候，一定會一鳴驚人。

“虛心使人進步，驕傲使人落后，”這句話說得一點也沒錯，不努力，就會在起跑線上落后。要想取得成功，就要用功讀書。現(xiàn)代著名演說家趙一博，現(xiàn)在擁有眾多人的贊揚，他其實在初中以來非常內(nèi)向，沒有朋友，老師叫他回答問題，他也是非常害羞，臉也紅，但是，自從老師，同學們嘲笑他以后，他發(fā)誓要成為演說家，同學們聽到他的目標后，對他冷嘲熱諷：“就你，還演說家，哼!等下半輩子吧!”但是趙一博完全把這些嘲笑當做激勵自己的話，就如同但丁說的：“走自己的路，讓別人去說吧!”他的宿舍里有七個人，每天趙一博對著鏡子來練習演講，其他六個人都說：“趙一博，小點聲?！庇谑?，他不出聲來練習，下鋪同學對他說：“你這樣更嚇人?！薄澳窃撛趺崔k啊?”“出去”。其他六個人異口同聲地說。趙一博卻只笑了笑，繼續(xù)連他的，最終，成了一名著名的演說家。

自信，努力，執(zhí)著，拼搏是成功地四大步驟，現(xiàn)在努力還為時不晚，我要超越自我，我要奮斗，只要我全力以赴地去努力，去追尋我心中的那個美好的夢，我一定會成功。

我相信，我的未來不是夢。

我的未來不是夢歌詞篇五

夢想，就像是人生方舟上的一葉風帆，激勵著每個人為了到達勝利的彼岸而在風雨中拼搏。

不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的、努力的人，會渡過一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。早在我孩提時代，大人們所談論的“清華”、“北大”、“復旦”、“南開”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過我的耳際，每當他們談起這些學校時，眼中就充滿了激動的光芒。

在和一個個巨人對話的同時，我逐漸感到了我的成熟和充實，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標的`距離。我知道，要實現(xiàn)我的夢想，必然要有付出，但這又有什么呢？先人說得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭?！拔锞固鞊?，適者生存”，“生活是一個宏偉的競技場，如果不去較量，就會被人流所淹沒”。

心靈的種子漸漸成長，我知道，它一定會開花，結(jié)出美麗的果實。知識的海潮使夢想的船日日變高，我正前進著，既然選定了這個目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來不是夢，我會珍惜每一分鐘。

我的未來不是夢歌詞篇六

1、懂得排隊是需要秩序的，沒有秩序就排不成隊；

2、體驗被擠哭的感覺；

3、學會承擔責任，遇事多反思自己的原因。

4、領(lǐng)會繪本蘊含的寓意和哲理。

5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

重點是第三個目標，難點也是第三個目標，即如何讓孩子學會承擔責任，遇事多反思自己的原因。

繪本《不是我的錯》

導入：因為這個課程是在矛盾剛剛發(fā)生后的幾十分內(nèi)開設(shè)的，所以，等小朋友們做完操進教室后，我問了一個這樣的問題：小朋友們，剛剛誰哭了？小朋友們都回答是袁夢。

過程：

步驟一：小朋友們知道她為什么哭嗎？

步驟二：在小朋友們討論和反思后，請小朋友們欣賞繪本《不是我的錯》

步驟三：之后將繪本《不是我的錯》改編，將我們班的孩子納入故事中，具體情節(jié)為：

馮甜語說：那是在排隊做操是發(fā)生的，不管我的事兒呦！

袁豪杰說：我沒有看到事情發(fā)生的經(jīng)過，所以不知道他為什么哭。

袁智然說：我雖然看到了，也知道怎么回事，但又不是我的錯!

袁佩珠說：我很害怕，卻又幫不上忙，只有眼睜睜在一旁看……。

袁智鮮說：很多人都在擠，我一個人也沒辦法去阻止，這不能怪我呀！

袁祿旋說：很多人都擠她了，其實所有的人都在擠，可是我只是擠一下下而已……。

邵江坤說：不是我先擠她的，是別人先擠的，所以不是我的錯。

袁雪敏說：雖然應該去告訴老師，可是我沒有去，何況這又不關(guān)我的事。

田辰旭說：她默默的在一旁掉眼淚，什么也不說。大家也好像什么事都沒發(fā)生過……。

袁正科說：雖然我也擠了她，但我覺得沒什么，因為所有的人都擠了她，所以不能怪我。

和我沒關(guān)系嗎？

步驟五：老師問：小朋友們有沒有被擠過，舒服嗎？哭了嗎？

教師總結(jié)：不是袁夢的錯，不是袁祿旋的錯，不是袁正科的錯，不是你們一個小朋友的錯，也不是老師一個人的錯，而是咱們大家的錯，咱們大家都錯了。不是他或她的錯，而是我們的錯，是我自己的`錯。

步驟七：老師問：小朋友們知道自己錯了，以后排隊應該怎么做呀？

除了排隊，在打架，鬧矛盾中，遇到問題時，是誰的錯呀？

總結(jié)，不僅僅是別人的錯，自己也錯了。

延伸活動：針對個別兒童，實施個別化教育

在本次活動中，只有部分同學達到了預期的目標，其中原因是他們沒有完全參與課程活動，下一步，我會改進教學方法以更好的吸引孩子參與課程活動。從本次活動中，我又強化了這種認識，教學的內(nèi)容很多都可以從孩子們的矛盾，即孩子們的生活中生發(fā)出來，形成生成課程。這種課程以解決孩子的問題為中心，即及時的解決了教學中的問題，同時也蘊含著有很大的教育價值。

我的未來不是夢歌詞篇七

“主人，醒醒”隨著機器人的聲音，我醒了過來，我看了看電子日歷，哦，原來今天該上學了。

吃過早飯，我坐著彩虹飛椅到了學校大門前，我把年級卡交給了保安，上面蓋了個星號，就是沒有遲到。如果蓋個叉號就表示遲到了，我來到了班里，上課后，老師把小測驗發(fā)到了我們的電腦上，做完點擊交卷就可以了，電腦會自動分析錯題。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二點了，我來到了食堂，拿著菜譜按下按鈕，機器人就把我們點好的菜送上來了，午飯吃的真舒服。這時，我看見了幾個正在修建樹草樹木的機器人，呵呵，學校早已經(jīng)離不開機器人了，當然機器人是人類創(chuàng)造的，也是我們賦予了機器人的智慧，所以人類是偉大的。

“寶貝，起床了”這時，媽媽把我叫醒了，原來是個夢啊。但是，我相信，只要我們認真的工作和生活，不虛度每一寸光陰，我們一起創(chuàng)造未來，這些場景就不是夢。

我的未來不是夢歌詞篇八

每個人都有自己的未來、自己的夢想。但是我覺得祖國的未來就是我的.未來，祖國的夢想就是我的夢想。夢想如一盞明燈，照亮了我們前進的道路。

我的夢想是當一個宇航員，能為國家做貢獻的宇航員。這個夢想可能難以實現(xiàn)，但是我要拼盡全力來實現(xiàn)這個夢想。我要為國家做出貢獻，展現(xiàn)出我的輝煌。

很多人一定都有這個疑問：為什麼要去當宇航員呢？這個職業(yè)有很多人去競爭，很有可能當不上。但是我卻選擇了這個職業(yè)，這要從一個電視廣告說起。

在我小學五年級時，我看到了這樣一個廣告：一位大姐姐在火箭里做實驗，這本不足為奇，但是那位大姐姐是飄在火箭里的，這使我驚訝，究竟這是怎麼回事呢？原來是地心引力呀！地心引力好強大呀！頓時吸引了我的眼球，所以我把這個廣告告訴了媽媽，媽媽回答我說：“只有不斷努力，才能向這位大姐姐一樣做這個實驗，你想向這位大姐姐一樣嗎？”我回答媽媽說：“當然想了?！眿寢屨f：“那你就把這個當作你的夢想，通過努力來實現(xiàn)這個夢想?！蔽一卮鹫f：“好，我會努力的?！?/p>

我還有一個夢想，那就是遨游太空，太空中的每個星球都是我好奇，我都想去探索，正應我這個好奇心，媽媽都幫我去買關(guān)于太空的書，每天讀一點，最終我一定會成功的。

這兩個夢想一直在我的心里藏著，我現(xiàn)在特別想長大，特別想實現(xiàn)這兩個夢想，我將為了這兩個夢想，頑強拼搏，不論結(jié)果怎樣，我都會很高興，因為我努力了，成不成功不重要，重要的是過程，過程完美，那麼就都是完美的，加油！為了夢想而拼搏吧！相信自己一定會成功！

我的未來不是夢歌詞篇九

那不是我的天堂，

如果那里沒有風花雪月，

天堂，也不是我的向往。

我向往風——

我向往大鵬的翅膀。

大鵬翅膀底下的風，

掃九天云而動萬里浪。

我向往花——

我向往勇士的墳壙。

勇士墳壙間的花，

漂浮著俠骨未泯的奇香。

我向往雪——

我向往高寒的地方。

從高寒處墜落的雪，

引來長流不盡的春光。

我向往月——

我向往少女的夢鄉(xiāng)。

懸在少女夢邊的月，

是心靈在無邪地窺望。

然而我并不向往天堂，

如果那里沒有風花雪月，

天堂，也不是我的向往。

我的未來不是夢歌詞篇十

看完這篇文章之后,我才知道,原來芷陽妹妹在超怡姐姐的心中是多么的好多么的重要,超怡姐姐找到這么好的一個妹妹,真是她的運氣,她真是幸福.我也只好替姐姐開心啦.但是,我永遠想不明白,為什么芷陽妹妹在姐姐心中是那么的重要呢?還有,為什么超怡姐姐這么喜歡喜歡她呢?為什么超怡姐姐的好妹妹的排名,總是芷陽妹妹排第一呢?我迷茫了.

我在超怡姐姐心目中是怎樣的呢,可愛嗎,令她喜歡嗎?

我的未來不是夢歌詞篇十一

為什么初中三年里堅持了兩年的勤學，可只剩下最后一年中為何不堅持到底地努力學習？但最終我未能達到父母的要求，當我反省過來之際，太陽已經(jīng)下山了——晚了?；腥淮笪蛑形也乓庾R到自己有多么后悔，看到父母那由期待而轉(zhuǎn)變?yōu)槭纳袂?，我流淚了。

我恨自己，憑什么浪費光陰 、荒廢學業(yè) 、浪費父母的心血。在初三那一年里無知的玩耍，忘卻了自己曾對父母許下的承諾，那兩個月的暑假，我深深地感到父母茹苦含辛，自己舍不得吃，舍不得穿而把他們用血用淚換來的少許錢花在我身上為的是什么。他們希望的是他們的.女兒有一天不會再像他們那樣辛苦，重蹈他們的覆轍；每天起早摸黑，希望他們的女兒能為他們爭一口氣，做到自己力所能及的事?？墒牵麄兊呐畠骸遥瑹o情地把他們的那份愛拋到了腦后，世上最大的悲痛莫過于此。

后來，父母還是圓了我的夢，讓我去讀高中，在這個決議之際，我的頭緊緊低著，害怕看到父母深遂的眼里透露出的期望。因為我已經(jīng)讓他們失望太深了。怎能再擔上這個重任？我膽怯?？墒?，在不久的今天，我找回了自我，當父母再次用那期許的眼神看我的時候，我的眼睛也大膽地用眼神迎了上去。

我要用它告訴爸爸、媽媽：我回來了，我并沒有離你們而去，在上學的這段日子，我深切的感受到每一位教師的愛，他們并沒有因為我們的“落榜”而用輕視的眼光看待我們，反之，他們卻總在鼓舞我們讓我們找回了自信，試想，我們又何理由再去令更多的人傷心？我很慶幸，上蒼是公平的，讓我們這群學子們不再迷失自我，讓我們在痛失后再擁有“雨后的春筍”，為的是讓我們更加珍惜眼前的所有。

請相信我，我的未來不是夢。

我的未來不是夢歌詞篇十二

從我出生到現(xiàn)在，總有一個字和我形影不離，那個字就是“矮”！有一次回外公家，小時候的伙伴看見了我，遠遠的就喊：“果果，你現(xiàn)在多高啊？是一米多一點，還是一米多兩點??？”他們一邊說還一邊比劃，弄得我十分尷尬，臉紅的像熟透了的紅蘋果，恨不得馬上找條地縫鉆進去。

還有一次，我媽媽帶我來貴池逛街，碰到媽媽的一個老同學。那位阿姨問：“這是你女兒嗎？上幼兒園了嗎？”媽媽急了：“有這么夸張嗎？她快上三年級了呢！”那個阿姨聽了吃驚的張大了嘴巴。

天啊，我一個九歲，上二年級的小女孩竟然被別人誤以為上幼兒園，真是丟死人了！

最讓我生氣的是我們班有些個高的同學老是愛對著我的個頭在他們胸口比劃，一些同學家長也“小不點，小不點”地喊我，我雖然生氣卻也無可奈何。哎，都是“矮”惹的禍，它讓我在各種場合遭遇煩惱，同時也很無奈。

為了長高，我努力的吃飯、跳高、按時睡覺，結(jié)果無論我怎么努力，還是長不高。

我什么時候才能長高呢？老天，請給我力量吧！