在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶往事的詩(shī)句篇一

又走過(guò)了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂(lè)；是誰(shuí)，讓我如此開(kāi)心，又是誰(shuí)讓我如此傷感。

在本學(xué)期里，我們一起笑過(guò)，我們一起哭過(guò)，我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?。我們也鬧過(guò)矛盾，不管怎樣，我們都是無(wú)可取代的“好朋友”，馬上就要離開(kāi)初二了，真有些不舍，舍不得那些嫁教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過(guò)。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過(guò)矛盾，但是也抵不過(guò)他們帶給我的快樂(lè)，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的的一個(gè)“女漢字”。

我有好多好多的話要說(shuō)，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說(shuō)起，可能是有太的話要說(shuō)，不知怎么開(kāi)頭；可能是不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧帷４藭r(shí)此刻，我覺(jué)得每分每秒過(guò)得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌脑谝黄鸬娜兆硬欢嗔耍乱荒?，我們不知道?huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見(jiàn)卻大海撈針。

愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿我們的師生情綿綿不斷。

回憶往事的詩(shī)句篇二

就在我束手無(wú)策的時(shí)候，我媽突然想到了張師傅，他會(huì)在樓下開(kāi)鎖。

“砰！砰！哎！”張師傅捶了好久。

“這鎖不好開(kāi)！”

“對(duì)，我是從隔壁陽(yáng)臺(tái)爬上來(lái)的！”張師傅焦急地說(shuō)。

聽(tīng)說(shuō)五十多歲的張師傅要去爬陽(yáng)臺(tái)，引來(lái)了不少鄰居。左鄰右舍，張口結(jié)舌，惶恐道：“張師傅，我看你不要冒險(xiǎn)！這是六樓，這么高，有錯(cuò)怎么辦！”

“別吵，我不怕。你為什么害怕？請(qǐng)保持安靜。”張師傅平靜地說(shuō)。

我看到他飛快地跳上桿子，沿著兩個(gè)陽(yáng)臺(tái)之間只有十厘米寬的木橋慢慢移動(dòng)?？粗@狹窄的十厘米，我覺(jué)得隨時(shí)會(huì)有掉下去的危險(xiǎn)，心在嗓子眼，就為他捏著汗。人們緊張地“屏住呼吸”。我看到他雙手張開(kāi)保持平衡，就像馬戲團(tuán)里的走鋼絲者。但他畢竟不是專業(yè)演員，還有些“栗子欲落”，但腳卻穩(wěn)穩(wěn)的一小步一小步的往前走，平時(shí)貪玩的嘴閉著，臉專注。

“快到了！”鄰居家的一個(gè)傻孩子開(kāi)心的大叫。張大師因?yàn)檫@場(chǎng)騷亂或疏忽失去了平衡，勝利在望。

“??！”鄰居們嚇得忍不住大喊大叫。我害怕地趕緊閉上眼睛。

“沒(méi)事的！”一個(gè)老婆婆說(shuō)：“還好，還好”，只見(jiàn)張師傅躺在“木橋”上。他不得不向前爬行，最后到達(dá)我家的陽(yáng)臺(tái)。

至此，我的心才放下，迅速擦去手心和額頭的冷汗。

“張師傅，你有沒(méi)有想過(guò)萬(wàn)一出事怎么辦？好險(xiǎn)！”

“我不在乎那么多。我就是想不起來(lái)開(kāi)門。如果水燒干了，煤氣爆炸，會(huì)傷到一樓的人！”

“張師傅，你真是個(gè)好人！”.鄰居們一句話表?yè)P(yáng)了你。

“要不我給你出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎？”平時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑的張師傅又有興趣了?！耙粋€(gè)人從六樓跳下，沒(méi)有任何救命的東西，但他安然無(wú)恙。為什么？”

沒(méi)人說(shuō)話。

“因?yàn)檫@個(gè)人從六樓陽(yáng)臺(tái)跳下來(lái)，沒(méi)事?！睆垘煾敌χf(shuō)。

鄰居們恍然大悟，笑了。我在笑聲中體會(huì)到了其中的含義：張大師既是自嘲，又是“解圍”

雖然事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和張師傅的語(yǔ)言永遠(yuǎn)是我的回憶。

回憶往事的詩(shī)句篇三

1、擁有現(xiàn)在、忘記過(guò)去、展望未來(lái)，心才會(huì)像大海般寬廣無(wú)邊。

2、時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，回憶的雙手老是拾起那些明麗的憂愁。芳華的羽翼，劃破傷痛的回憶；昨日的淚水，激起心中的波紋。

3、人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，人也決不可能擁有兩次青春。但這樣的道理，往往是事過(guò)境遷才懂得；開(kāi)始懂得時(shí)，青春已成遙遠(yuǎn)的過(guò)往。

4、歲月如梭，載滿了過(guò)往，在風(fēng)景如畫中，太多的熟知留在身后，一路走過(guò)的故事，曾幾何時(shí)回望，留下了這極為心疼的憂傷。

5、小學(xué)是搖籃，是童年美好的回憶。走過(guò)了漫長(zhǎng)而短暫的六年小學(xué)時(shí)光，回首過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)在我心中是一本書，一本滿載豐富多彩妙趣橫生的故事的書。

7、失望時(shí)要看到成績(jī)——回憶創(chuàng)造成績(jī)，但如果是過(guò)去未來(lái)，回不去便不去想，期待著放棄回憶，新記憶。

8、一些事注定成為過(guò)去；一些情注定成為回憶；一些事情注定發(fā)生那么多；一些畫面注定留下那么一次。

9、過(guò)去的種種，都已是昨日，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)上路，才能戰(zhàn)網(wǎng)未來(lái)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)！

10、我喜好現(xiàn)在的自身，我懷念過(guò)去的咱們。離開(kāi)后，別說(shuō)祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？我在懷念，你不再懷念的。我懷舊，因?yàn)槲铱床坏侥愫臀磥?lái)。

12、靜靜的看著天空，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)完美已漸漸老去。

13、回首過(guò)去的一年如同過(guò)山車一般，但愿今后我能酷酷的，隨性地生活，自己選擇的路無(wú)論快樂(lè)亦或悲傷也要走下去。

14、不再看不再問(wèn)過(guò)去緣是否殘缺，揮霍生命中那段時(shí)光追不回，留下究竟是什么，已無(wú)所謂。

15、回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

回憶往事的詩(shī)句篇四

時(shí)間過(guò)得飛逝，但往日敘事卻歷歷在目，記得那時(shí)候我們兄弟兩人的快樂(lè)現(xiàn)在手多么向往與憧憬！

陽(yáng)光明媚的上午，又是一個(gè)美好的一天。我玩著表姐為我剛買的積木玩具正癡癡入神，只聽(tīng)得門鈴清脆的響了兩聲后爸爸高大的身影出現(xiàn)在我的面前，我面帶微笑，這是爸爸后面閃出一個(gè)瘦弱的男孩，有些熟悉卻又很陌生。

爸爸說(shuō)他就是老家來(lái)的哥哥，看到他眼中的好奇。我騰出位置，示意他與我共同玩積木，從他眼中看出他分明在羞澀扭捏幾番后終于肯坐下來(lái)與我一起玩。

爸爸媽媽似乎對(duì)他很不錯(cuò)，而我也漸漸與他親密無(wú)間。之后的日子總是他帶著我一塊玩，并且這么多年過(guò)去了他還跟我與當(dāng)年一樣嬉戲。盡管他十八歲了，而我也快上初中，年方十二歲。人生似乎進(jìn)入了一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。告別童年，邁入初中的日子還沒(méi)有準(zhǔn)備好卻有了許多期待?；貞浲?，快樂(lè)從內(nèi)心而發(fā)。如今，哥哥好像變了一個(gè)人似的，大概是因?yàn)樗赡炅税?。而今天的幾個(gè)同年小游戲有讓我找到了童年的“激情”。正如歌中所唱：“我不想長(zhǎng)大”。哥哥卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“豪子，人要長(zhǎng)大，人越大煩惱就越多，責(zé)任也越大”。我默默的記在心中，望著遠(yuǎn)方，狠狠地想了很久。

回憶往事的詩(shī)句篇五

漫步在大自然清新的空間，遠(yuǎn)處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮此刻我的眼前。

在那逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我?jiàn)^斗過(guò)，進(jìn)取過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個(gè)輪回依舊循序進(jìn)行，不能忘卻，那留給我太多的2009.

過(guò)去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細(xì)品味著2009的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開(kāi)放；碧荷在綠野中，翩翩飄舞；楓葉在秋風(fēng)中，輕輕拂過(guò)；瑞雪在和風(fēng)中，緩緩落下?！肮怅幦缢瑲q月如梭?！睍r(shí)間老人匆忙的步伐，讓我們還來(lái)不及向2009告別，就迎來(lái)了2013，這一嶄新的篇章。

伴隨著新的一年的到來(lái)，也預(yù)示著我要以另一個(gè)嶄新的面貌出此刻大家面前。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統(tǒng)統(tǒng)擦去。迎來(lái)的是今日更加陽(yáng)光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創(chuàng)下輝煌！

鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優(yōu)雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過(guò)的里程碑--光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過(guò)，但如果同時(shí)間一樣，一步一步都那么優(yōu)雅平和，那么穩(wěn)健自信，就會(huì)推開(kāi)迷霧，披荊斬棘，到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬未來(lái)，從而樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。人生如詩(shī)，時(shí)光便是其中翩翩的佳句；人生如花，時(shí)光便是其中多姿多彩的風(fēng)情。我不癡想今年會(huì)有好運(yùn)，但祈禱讓時(shí)間滲透汗水，光陰不可蹉跎！

讓我們隨風(fēng)自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢(mèng)想吧！

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回憶往事的詩(shī)句篇六

一晃眼，這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。那次考試的結(jié)果可想而知。后來(lái)冷靜下來(lái)一想，劉老師是出于關(guān)心讓我到后面去的。而同學(xué)們錯(cuò)誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心里到現(xiàn)在還有幾許痛苦湖悔恨。

?.當(dāng)回憶已成往事?

拾起那片留下的回??

日子在我們經(jīng)意中悄然走過(guò)

我們的記憶依然

總有一種回憶讓我們感動(dòng)

每當(dāng)我們會(huì)議往事

每一個(gè)人物

每一段畫面

每一個(gè)背影

在你的回憶中

是否依然還熟悉清晰

回憶里的苦也有甜

有開(kāi)心的幸福也有傷心的痛

每當(dāng)深夜來(lái)臨的?r候

我喜歡回憶一些往事

尤其是中學(xué)的?r候

那個(gè)?r候我有很多朋友

那是真正的很純潔的友誼

所有的朋友一起很快樂(lè)的過(guò)著每一天

我曾?；孟胧欠衲芑氐竭^(guò)去

可是夢(mèng)總有醒來(lái)的?r候

思?不斷阻擋著回憶播放

總的來(lái)說(shuō)回憶是美好的

但我們不能永遠(yuǎn)停留在回憶中

不管是好是壞是幸?；蚴莻?/p>

過(guò)去的永遠(yuǎn)過(guò)去了回到過(guò)去永遠(yuǎn)只是一??夢(mèng)

面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是最重要的

夢(mèng)醒過(guò)后

發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多事情等著自己去完成

?就是現(xiàn)實(shí)的生活

所以我?r刻告訴自己

要珍惜生活

珍惜眼前人

??

??沉思像安謐的陽(yáng)光，照亮夢(mèng)的夜晚。

??

??遺忘的往事又顯出，回憶是一張底片、、、、、、

??

??有生命就會(huì)有回憶，有時(shí)似一道閃電。

??

??和著激情的雷電，照亮在一瞬間。

??

??熄滅的往事又點(diǎn)燃，回憶是一簇火焰、、、、、、

??

??有時(shí)想趕走回憶，緊緊地閉上雙眼。

??

??可夜的睫毛眨動(dòng)，抖落了星星串串。

??

??往事有一種誘惑，回憶是一個(gè)寓言、、、、、、

那是我三歲的時(shí)候，媽媽把我接到姥姥家住，每次姥爺刷牙的時(shí)候，總會(huì)把假牙從嘴里拿出來(lái)刷，我很好奇，就試著從自己嘴里把牙拿出來(lái)，結(jié)果怎么也拿不出來(lái)。氣的我直跺腳。

這件事回想起來(lái)，還真有點(diǎn)可笑，但它是我人生中成長(zhǎng)的一部分?！痘貞浲隆愤@篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。

作文提綱：

1.看那張照片。

2.由這張照片，回憶的事。

3.那張照片讓我回憶往事。

通過(guò)那張照片，說(shuō)明了我回憶往事。

看！墻上的那張照片，多美麗！

那一天，我們一起去逍遙津公園玩。我們一進(jìn)門，就看見(jiàn)了我的最愛(ài)：一個(gè)大轉(zhuǎn)盤，一下子可以做三十個(gè)人。然后在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，別提多好玩了。我每次來(lái)逍遙津公園總會(huì)玩這個(gè)，姐姐他們都不敢玩，他們總是說(shuō)他們看著都害怕，只有王國(guó)駿敢玩，可是他太小了，媽媽還有姐姐都不讓他玩這個(gè)。都沒(méi)有人來(lái)陪我一起玩這個(gè)。我買了門票上去玩，姐姐和王國(guó)駿還有媽媽就在下面看著我玩，姐姐找了一個(gè)最好的角度把我拍了下來(lái)。所以就有了這張照片。

玩好了以后，我就去玩流星錘了。因?yàn)槭俏业谝淮瓮媪餍清N，所以我特別害怕，用手把旁邊的兩個(gè)東西拉住，而且特別緊。就怕我萬(wàn)一手一松，掉了下去可就完蛋了，我一定會(huì)死的，就算不死，我也會(huì)摔一個(gè)骨折，一定會(huì)殘疾，會(huì)很痛的。玩好了，我才明白是不會(huì)死的。

往事真好玩，有趣！

回憶是對(duì)往事的微笑

金溪仰山小學(xué)五(3)班

你的第一責(zé)任是幸福！今天，我和朋友去買書，可又因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)，買完那本《感恩生活》后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

這時(shí)，一位正在看書的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“怎么了，??？”

我不好意思了，但畢竟是在氣頭上，絲毫沒(méi)讓人發(fā)覺(jué)“吵架了！”

“這天氣，早晨還陽(yáng)光明媚的，現(xiàn)在怎么下雨了？”老爺爺沉思了一會(huì)說(shuō)。其時(shí)現(xiàn)在的天氣一直很差，只不過(guò)我知道這是我的心情不好罷了。老爺爺看到了我手里的書。

“你看了不少吧！你們的第一責(zé)任是什么？寬容又像什么？”老爺爺問(wèn)道，并摸了摸我的頭。

“你的第一責(zé)任是幸福，寬容好似陽(yáng)光，這些書上有的！”我脫口而出。

“書，要慢慢去品，品出人生的味道，不要為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)執(zhí)。友誼也是來(lái)之不易的！”老爺爺意重深長(zhǎng)地說(shuō)。

我們和好了，仿佛沒(méi)有這次的爭(zhēng)執(zhí)，但那些話和老爺爺卻深深印在我的腦海。

回憶是對(duì)往事的微笑，回憶是對(duì)一個(gè)人的贊美，回憶是對(duì)優(yōu)秀的一面做完美的事謝謝您，老爺爺！

回憶往事，不禁覺(jué)得有些辛酸和苦澀。今日，無(wú)意間翻開(kāi)我以前的作文本，看到了那一排排熟悉的字跡和評(píng)語(yǔ)，感到有一種無(wú)比的親切，但又有一種想要哭的沖動(dòng)?？吹竭@一篇文章，我看到我以前是多么的快樂(lè)，我好像回到從前，過(guò)那種平靜而又快樂(lè)的生活，忽然，我的腦子里浮現(xiàn)出許許多多的往事，片刻之后，我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)回憶，回憶，不知道了什么時(shí)候我才被拉回現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。我嘆了一口氣，揮了揮手，自言自語(yǔ)道：“那些只是往事并不值得我這樣回憶。”但只有我自己知道，淚水已經(jīng)涌出了眼眶，“滴答”一聲，落在了地面上。那晚，我徹夜未眠。我抱著枕頭整整哭了一晚，好久沒(méi)有這樣痛快過(guò)了。這么多年了，在我的內(nèi)心深處積壓了多少痛苦，這又有誰(shuí)知道呢？我是只是一個(gè)人默默地承擔(dān)著。

美好的往事令我會(huì)議，值得我留戀，但我知道，那只是過(guò)去，只有珍惜現(xiàn)在才是最好的！

有什么能經(jīng)得起

時(shí)間的考驗(yàn)?zāi)?/p>

曾經(jīng)的歡鬧、悲傷

一閃而過(guò)

此時(shí)回憶起

便是一篇很普通的文章

對(duì)于往事

已是迷茫一片

不再，那么

清晰

分別的時(shí)間久了

過(guò)去的往事

便已漸漸地

在腦海中忘卻了!

有什么能經(jīng)得起

時(shí)間的考驗(yàn)?zāi)?/p>

曾經(jīng)的歡鬧、悲傷

一閃而過(guò)

此時(shí)回憶起

便是一篇很普通的文章

對(duì)于往事

已是迷茫一片

不再，那么

清晰

分別的時(shí)間久了

過(guò)去的往事

便已漸漸地

在腦海中忘卻了!

回憶往事的詩(shī)句篇七

彭老師，不知到你還記得我嗎？小時(shí)候我在班上是畫畫畫的最好的一個(gè)了，你還經(jīng)常帶我們到魚塘邊寫生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們?nèi)懮氖隆?那一天，有一節(jié)你的美術(shù)課，你當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)時(shí)，讓我們準(zhǔn)備好紙，說(shuō)帶我們?nèi)懮?，我們?nèi)嗑团d奮不已，我當(dāng)時(shí)也是一蹦三尺。

準(zhǔn)備充分以后，您就帶我們走到那條踩滿我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來(lái)，架起工具，開(kāi)始畫了。

我又開(kāi)始畫那個(gè)背的滾瓜爛熟的小亭子。我先畫出亭子的輪廓，又小心翼翼的把亭子的柱子畫的比直。這時(shí)你走過(guò)來(lái)了，看了一眼我畫的亭子說(shuō)：“大致很好看，但‘帽子’高了一點(diǎn)。”

在我對(duì)這個(gè)東西毫無(wú)辦法的時(shí)候你走過(guò)來(lái)，為我畫好了這個(gè)“帽子”，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得您就是雪中送炭，我當(dāng)是非常的高興。

回憶往事，想起自己的良師益友就是一件高興的事，如果能相遇那就是一件美好的事。

回憶往事的詩(shī)句篇八

我出生在一個(gè)很富有的家庭，爸爸有一家公司，媽媽是家庭主婦，我們住在一個(gè)漂亮的三層別墅里。我有一個(gè)哥哥，叫曾楷鳴，他學(xué)習(xí)很好，幾乎每次考試都考第一，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“小慈（我的昵稱），你一定要向你哥哥學(xué)習(xí)，你要以哥哥為榜樣！”我從小就受著來(lái)自哥哥的壓力！

漸漸地，我慢慢長(zhǎng)大，上了小學(xué)，記得第一天報(bào)到的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小慈啊，你一定要努力學(xué)習(xí)啊，要不然，媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)會(huì)難過(guò)的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身回到了教室。我記住媽媽的話，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，一個(gè)月后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，媽媽激動(dòng)極了，摟著我對(duì)爸爸和哥哥說(shuō)：“看來(lái)，我們家又要出一個(gè)比楷鳴還厲害的小人才嘍！”有一次，我們學(xué)校舉辦了一次名為“我的生活”的演講大賽，先是班級(jí)比賽，然后再以公開(kāi)式的年級(jí)賽，在媽媽和哥哥的輔導(dǎo)下，我順利進(jìn)入了年級(jí)賽，比賽當(dāng)天，媽媽給我換上我的禮服裙，親自開(kāi)車送我，一路上不停的叮囑我要注意感情，表情，我不停的點(diǎn)頭。

抽簽，我很不幸抽到了一，但我一點(diǎn)也不緊張，沉著應(yīng)對(duì)，隨隨便便拿到了一等獎(jiǎng)，得到了一個(gè)100元的購(gòu)書卡。

期中考試來(lái)到，晚上，媽媽幫我復(fù)習(xí)到12點(diǎn)，又叫哥哥找來(lái)往年的試題，叫我做。哥哥還抄了一份我的易錯(cuò)點(diǎn)，讓我不斷的寫，不斷的練，、果然，我考了全年級(jí)第一，媽媽樂(lè)壞了，可是，有2道練了很多遍的`題，我居然做錯(cuò)了，媽媽細(xì)看卷子后，叫來(lái)了哥哥，說(shuō)：“楷鳴，小慈是不是考前練過(guò)這2個(gè)題？”哥哥看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)哥哥的臉色不對(duì)，媽媽示意讓哥哥出去。然后對(duì)我說(shuō)：“小慈，媽媽今天告訴你一個(gè)規(guī)矩，在以后的考試中，如果講過(guò)的.練過(guò)的題，或因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的題，我發(fā)現(xiàn)了，是要xx的！一道題十下，用那個(gè)，藤條，來(lái)打，和你哥哥一樣，你每升高一個(gè)年級(jí)，就會(huì)提高一次標(biāo)準(zhǔn)！”我嚇呆了，小時(shí)候倒是因?yàn)榇蛩榱嘶ㄆ勘淮蜻^(guò)一次屁股，可那是媽媽用手打的，用藤條······只是記得哥哥被打時(shí)叫的很慘，媽媽叫我去閣樓，那有一張床，專門為xx準(zhǔn)備，媽媽說(shuō)以后挨打就來(lái)這兒，媽媽告訴我，打前先得xx衣服跪在搓板上說(shuō)說(shuō)自己犯了什么錯(cuò)，應(yīng)該被打幾下，然后趴在枕頭上，挨打，打完要做口頭檢討，然后洗澡，學(xué)習(xí)。

回憶往事的詩(shī)句篇九

那時(shí)的我還是小學(xué)生，由于那年我家搬家了，我的生活一下子有了很大的變化，每天我都得早早起床乘坐23路車去上學(xué)。

凌晨六點(diǎn)半左右，我就必須在我家附近的停車站等候23路車了。有一天，我早早地來(lái)到停車站，睡意仍濃時(shí)我上車了，雖然是凌晨，車上的人也不少，我就在靠近車尾的地方坐下，就閉目養(yǎng)神了。很快，車到了下一站，我微瞇著眼，看見(jiàn)上來(lái)很多人，其中一位老奶奶正朝我這走來(lái)，我因?yàn)樘Ь蜎](méi)有讓座給她。就在這時(shí)，坐在我前面的兩個(gè)中學(xué)生站了起來(lái)，讓了座位給那位老奶奶?！艾F(xiàn)在的小學(xué)生真是沒(méi)有公德心?！遍L(zhǎng)得有點(diǎn)帥氣的中學(xué)生對(duì)另一個(gè)中學(xué)生說(shuō)。他的話引起了我的不滿，因?yàn)楹苊黠@就是在說(shuō)我。當(dāng)時(shí)我就在想：若讓我再碰到他倆，我一定要好好“修理”他們，好洗清我今天的“恥辱”。

后來(lái)，我每天坐23路公交車去上學(xué)的時(shí)候都會(huì)碰到他們倆，只要遇見(jiàn)他們倆，我就會(huì)想盡辦法使出一些怪招去整蠱他們。有時(shí)我神不知鬼不覺(jué)地在他們倆背后貼一些辦證廣告，有時(shí)我會(huì)和我一起坐車的同學(xué)一起給他們?nèi)ゾb號(hào)。我就一直實(shí)施著這些“無(wú)傷大雅”的報(bào)復(fù)行動(dòng)，但隨后的一次整蠱，讓我至今回憶起來(lái)仍覺(jué)得慚愧。

一天下午放學(xué)，我和一個(gè)朋友坐車回家，那個(gè)朋友手里拿著彈弓，就在這時(shí)我看到了他倆。于是我“靈機(jī)”一動(dòng)，就對(duì)我朋友說(shuō)，“不如用彈弓彈他們吧”，我朋友拍手叫好。我倆就坐在他倆的后面，我拿起彈弓向他們其中一個(gè)彈過(guò)去，結(jié)果他沒(méi)有生氣。我更肆無(wú)忌憚了，拿起彈弓瞄向那位曾經(jīng)說(shuō)我“沒(méi)有公德心”的中學(xué)生。當(dāng)時(shí)，他臉上有傷，貼了一個(gè)創(chuàng)可貼，我不管三七二十一依舊實(shí)施我的報(bào)復(fù)行動(dòng)，讓我無(wú)地自容的是，他不但沒(méi)有生氣，還回頭沖我微微一笑，打了個(gè)招呼。從那以后我再也沒(méi)有實(shí)施我的報(bào)復(fù)計(jì)劃了。

這件事以后，我本想找個(gè)機(jī)會(huì)向他們道歉的，但是在23路公交車上已不再見(jiàn)他們的蹤影了。小學(xué)畢業(yè)，我如愿以償?shù)乜忌狭怂麄儌z就讀的那所中學(xué)，一直以來(lái)，我希望哪天能在校園碰到他們，我要真誠(chéng)地向他們說(shuō)聲“sorry”！

也許他們?cè)缫淹浟四莻€(gè)曾在23路車上愛(ài)搗蛋的小妹妹，又或者他們?cè)诨貞浧痍惸甑耐聲r(shí)，也只是一笑而過(guò)，就像一個(gè)年老的長(zhǎng)者寬容地對(duì)待幼稚的孩童一般的情緒。不管他倆記得與否，今天我還是借助手中的這支筆真誠(chéng)地向他們說(shuō)聲：“對(duì)不起”，希望他們能看得見(jiàn)，聽(tīng)的到。