高考摘抄十篇三

昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!

前程似錦，勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中

夢(mèng)想

學(xué)習(xí)

膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾，風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功。

天下斷無(wú)易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。

曾國(guó)藩

私底下的每一分的努力都會(huì)在公眾面前表現(xiàn)出來(lái)。

聞雞起舞成就拼搏勁旅師，天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。

學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索琢磨積極應(yīng)戰(zhàn)頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)力爭(zhēng)取。

學(xué)習(xí)是要有坐穩(wěn)“冷板凳”的毅力。只有不畏艱苦勇于拼搏的人才能在學(xué)習(xí)上闖出一片天。當(dāng)我們心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，憑著不屈的斗志，不懈地努力，就沒(méi)有什么可以難倒我們，我們一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。

高考摘抄十篇四

高考是每個(gè)學(xué)生人生中的重要時(shí)刻，也是他們長(zhǎng)時(shí)間努力的結(jié)果。在這個(gè)階段，學(xué)生們經(jīng)歷了茫然、焦慮、奮斗，積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將摘抄我在高考中的體會(huì)，并分享給大家。

第一段：備考階段的體會(huì)

在備考階段，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴和合理分配的重要性。高考涉及的知識(shí)點(diǎn)繁多，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要我們仔細(xì)消化。因此，我制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，充分利用每一分每一秒。這樣，我不僅能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能保證充足的休息，以保持良好的狀態(tài)。

第二段：應(yīng)對(duì)考試壓力的體會(huì)

高考是一個(gè)重要的考試，無(wú)論在時(shí)間還是內(nèi)容上都有一定的限制，給考生帶來(lái)了很大的壓力。而我在備考的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了正確的應(yīng)對(duì)壓力的方法。首先，我給自己設(shè)定了目標(biāo)，明確了自己的努力方向，并不斷調(diào)整計(jì)劃以保持動(dòng)力。其次，我經(jīng)常與同學(xué)交流，互相鼓勵(lì)、分享，這不僅可以緩解壓力，還可以獲取更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。最后，我也學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)姆潘膳c調(diào)節(jié)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等活動(dòng)，舒緩身心，保持良好的心態(tài)。

第三段：考場(chǎng)答題技巧的體會(huì)

高考的考場(chǎng)是一個(gè)緊張而又充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所。在考試中，我意識(shí)到掌握一些應(yīng)對(duì)技巧是非常重要的。首先，我學(xué)會(huì)了快速閱讀題目，確定問(wèn)題的要點(diǎn)，避免在閱讀上花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。其次，我養(yǎng)成了先易后難的答題順序，先解決容易的題目，爭(zhēng)取積攢一些寶貴的時(shí)間來(lái)解決難題。最后，我也注重了答題規(guī)范，注意字跡工整，答案清晰明確，以避免丟分的情況發(fā)生。

第四段：心態(tài)調(diào)整的體會(huì)

高考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，考生需要保持良好的心態(tài)。我深刻體會(huì)到，情緒的波動(dòng)會(huì)影響到思維的清晰度和記憶力。因此，我在備考期間，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我都會(huì)告訴自己：“相信自己，一切都會(huì)好起來(lái)的?！蓖瑫r(shí)，我也會(huì)及時(shí)尋找家人、朋友等的支持和鼓勵(lì)，這樣可以在困難時(shí)，感受到周?chē)臏嘏土α?，幫助我重新調(diào)整好狀態(tài)。

第五段：考后反思的體會(huì)

相信大家都在高考后都進(jìn)行了對(duì)整個(gè)高中生涯的反思。我也不例外，回憶那段充實(shí)而又辛苦的日子，我發(fā)現(xiàn)自己取得了不少進(jìn)步和成就，同時(shí)也意識(shí)到了一些不足之處。這個(gè)時(shí)候，我想到了一句話(huà)：“高考只是人生的一個(gè)站點(diǎn)，而不是終點(diǎn)?！边@讓我明白了即使經(jīng)歷了一次考試的失敗并不會(huì)毀掉一切，只要勇敢面對(duì)，持續(xù)努力，我們?nèi)杂袩o(wú)盡的可能。

通過(guò)這次高考的經(jīng)歷，我在備考，應(yīng)對(duì)壓力，考場(chǎng)答題，心態(tài)調(diào)整和考后反思等方面都積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地面對(duì)挑戰(zhàn)，也希望能夠幫助更多的考生在高考中取得好成績(jī)，邁向他們理想的大學(xué)和未來(lái)。

高考摘抄十篇五

1.三年我誓要把高考踩在腳低下!

2.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

3.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

4.爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，試試就能行

5.自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。

6.向夢(mèng)想展翅高飛!

7.心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。

8.不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

9.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。

10.有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

11.不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。

12.寧愿笑著流淚，也不哭著說(shuō)后悔

13.狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。

14.一腔熱血戰(zhàn)高考，滿(mǎn)腹經(jīng)綸寫(xiě)人生!

15.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

高考摘抄十篇六

其實(shí)，高考過(guò)后并不會(huì)像許多人盼望的那樣“終于解脫了”，總有一些預(yù)想不到的問(wèn)題浮現(xiàn)出來(lái)。就像上面那位知乎網(wǎng)友遇到的情況，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)補(bǔ)上一堂關(guān)于金錢(qián)、消費(fèi)的家庭教育課。每年這個(gè)時(shí)候，各種新聞、消息都在提醒我們，“后高考”階段，無(wú)論考生還是家長(zhǎng)，都還有不少“功課”要做。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，首先是調(diào)整情緒，特別是考得不太理想的，一定得想開(kāi)些，就像無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的那樣，一考不能定終身，人生的路還很長(zhǎng)，選擇還很多，前方還有很多風(fēng)景，萬(wàn)不可揪著一次失意不放等等。現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)很留心考生的情緒變化，但光這樣還不夠。高考后，考生難免身心放松甚至放飛自我，平時(shí)所受教育中欠缺的一些東西在這種時(shí)候就很容易暴露出來(lái)，比如法制教育、安全教育、健康教育、勞動(dòng)教育、財(cái)富教育、防侵害、防詐騙等等。

嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這些本該是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢教習(xí)的，但常有一些“功課”因忙于備考而暫時(shí)擱置。高考過(guò)后，考生不是走進(jìn)大學(xué)就是走向社會(huì)，家長(zhǎng)約束不及、照顧不到，就得提前把該教的知識(shí)補(bǔ)齊，未雨綢繆。不過(guò)也有一些“功課”是家長(zhǎng)很難幫忙的，比如防電信詐騙，防各種套路貸，是隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而出現(xiàn)的新情況，有的家長(zhǎng)也懵懵懂懂，需要學(xué)生自己主動(dòng)了解，提高警惕，學(xué)校、老師方面最好也提示一二。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除了幫孩子“補(bǔ)課”以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的新生活，有時(shí)也需要謹(jǐn)慎對(duì)待自身情況變化。此前有媒體報(bào)道，每年高考過(guò)后是婚變高峰期，因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)為了不影響孩子高考，約定在這個(gè)時(shí)候離婚。離婚是成年人的權(quán)利，如果必須把壞消息告訴孩子，就需要將孩子的反應(yīng)納入考慮，想辦法降低壞消息的負(fù)面影響，畢竟，不影響高考，不代表不影響未來(lái);家庭的變故也可以是有關(guān)成長(zhǎng)、成熟、承諾與愛(ài)的教育。

高考結(jié)束了，顯然離“解脫”還早。人生中難說(shuō)有什么階段能讓人真正有“終于解脫”之感，每一段日子的尾聲中漸漸響起下一個(gè)階段的序曲，小憩過(guò)后還得繼續(xù)奔跑，張弛有度是人生的常態(tài)。在此祝愿每一位考生平安、快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)“后高考”之夏，自信地步入新的人生階段。

作文素材二：青年成長(zhǎng)，信念做槳

被動(dòng)式房屋，是基于被動(dòng)式設(shè)計(jì)而建造的節(jié)能建筑物，能夠通過(guò)各種系統(tǒng)使室內(nèi)溫度保持在一種恒溫的狀態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)只需要很少的能源就能滿(mǎn)足建筑采暖和制冷的能源需求。盡管這項(xiàng)技術(shù)帶有“被動(dòng)”的字樣，但鉆研和應(yīng)用卻少不了一番“主動(dòng)”。

11月，我第一次以園區(qū)職工的身份來(lái)到坐落于青島西海岸新區(qū)的中德生態(tài)園，開(kāi)始擔(dān)任被動(dòng)房建筑科技有限公司的安裝工程師。還記得，當(dāng)時(shí)的中德生態(tài)園還沒(méi)什么人氣，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，企業(yè)數(shù)量不多，一些道路也是剛剛通車(chē)，村民們?cè)谏街绣e(cuò)落而居，滿(mǎn)山的樹(shù)木讓人切切實(shí)實(shí)地感受到了“生態(tài)”。我下定決心，一定要在這里盡一份力，做一份貢獻(xiàn)。

當(dāng)時(shí)的被動(dòng)房公司也剛剛成立不久，公司里人數(shù)不多，每個(gè)人都要承擔(dān)繁重的任務(wù)，被動(dòng)式房屋這項(xiàng)技術(shù)對(duì)我們而言也是一個(gè)需要摸索的領(lǐng)域，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要反復(fù)研究、溝通、計(jì)算。比如，被動(dòng)房技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要來(lái)自德國(guó)，來(lái)到青島出現(xiàn)了一些水土不服的問(wèn)題，勢(shì)必要作出改進(jìn)以實(shí)現(xiàn)本土化;沿海地區(qū)濕度比較大，氣溫溫差、日照時(shí)間以及生活習(xí)慣等地域性問(wèn)題也給研究造成了困擾;被動(dòng)房技術(shù)需要完整的產(chǎn)業(yè)鏈，很多上下游產(chǎn)業(yè)配套必須要跟上，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)這些產(chǎn)品還相當(dāng)稀缺，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度一再放慢;被動(dòng)房對(duì)施工的要求相當(dāng)嚴(yán)苛，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)的施工工藝也還有些欠缺，等等。

盡管困難重重，但我們團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都干勁十足，在解決問(wèn)題中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。我們率先與德國(guó)被動(dòng)房研究所進(jìn)行技術(shù)合作，研發(fā)出了適合中國(guó)氣候特征的被動(dòng)式建筑解決方案，主導(dǎo)建成了亞洲體量最大、功能最復(fù)雜的單體被動(dòng)式建筑，承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家“十三五”重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃，獲批相關(guān)專(zhuān)利近10項(xiàng)，既適應(yīng)了新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和綠色低碳可持續(xù)的要求，也促進(jìn)了國(guó)內(nèi)建筑節(jié)能產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

在我看來(lái)，青年的成長(zhǎng)是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程。無(wú)論是仰望星空還是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈、矢志奮斗都是成長(zhǎng)的一條主線(xiàn)。對(duì)我而言，從單一建筑功能的示范到各種功能類(lèi)型的探索嘗試，被動(dòng)房的理念和實(shí)踐被越來(lái)越多的人認(rèn)可。一路走來(lái)，有過(guò)失落也有過(guò)灰心，但是只要把付出當(dāng)成一種生活方式、把進(jìn)步當(dāng)成一種生活哲學(xué)，人生就一定會(huì)有收獲。

不久前，第四屆亞洲被動(dòng)房大會(huì)在青島中德生態(tài)園舉行，我們的工作再次受到矚目和肯定。一次次積累，一次次沉淀，讓我一步一步走近夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)。新技術(shù)、新領(lǐng)域就像汪洋大海一樣，無(wú)邊無(wú)際。有理想做燈塔，有信念當(dāng)船槳，我們就能夠揚(yáng)帆起航、劈波斬浪。

作文素材三：為傳統(tǒng)節(jié)日賦予當(dāng)代表達(dá)

對(duì)傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新詮釋?zhuān)芎玫爻尸F(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日融入當(dāng)代中國(guó)人的生活。

端午節(jié)臨近，在一些城市的商場(chǎng)等公共場(chǎng)所，龍舟、菖蒲等為節(jié)日平添了文化意蘊(yùn)，不僅為公共空間拓展了文化內(nèi)涵，也對(duì)端午節(jié)背后的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了具有當(dāng)代意識(shí)的闡釋?zhuān)屓藗兘嚯x體驗(yàn)了一次有“文化味”的端午節(jié)。

古語(yǔ)有云，“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣”。作為文化的重要載體，傳統(tǒng)節(jié)日集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)信仰、倫理道德、價(jià)值觀(guān)念、行為規(guī)范等。我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念多年前的愛(ài)國(guó)者屈原，就是為了憶念其偉大，傳承其精神。又因?yàn)檗r(nóng)歷五月是仲夏，第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)的好日子，故五月初五也被稱(chēng)為“端陽(yáng)節(jié)”。這些豐富的歷史意義、文化意涵，賦予中華民族傳統(tǒng)節(jié)日以巨大魅力，并以潛移默化的方式，將中華民族的精神操守、道德力量根植人心。

然而，包括端午節(jié)在內(nèi)的許多傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵一度被人們淡忘，不少人索性將端午節(jié)稱(chēng)為“粽子節(jié)”，仿佛節(jié)日除了吃粽子再無(wú)別的含義。過(guò)年吃餃子，端午吃粽子，中秋吃月餅……這些是通過(guò)飲食的方式對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的紀(jì)念。但也要看到，隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活方式越來(lái)越多元，生活節(jié)奏也發(fā)生了很大變化。怎樣才能讓傳統(tǒng)節(jié)日更好地吸引年輕人，讓人們更好地體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日背后的傳統(tǒng)文化?如何將傳統(tǒng)節(jié)日更好地與當(dāng)代生活相結(jié)合?這些都構(gòu)成了新的課題。

事實(shí)上，隨著近年來(lái)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣逐漸提升，公眾對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注度越來(lái)越高，一些適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)方式、傳播方式紛紛涌現(xiàn)。對(duì)傳統(tǒng)文化的新表達(dá)、新詮釋?zhuān)芎玫爻尸F(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化，推動(dòng)著傳統(tǒng)節(jié)日融入當(dāng)代中國(guó)人的生活。這些嘗試表明，今天，傳統(tǒng)節(jié)日也可以過(guò)得很時(shí)尚。比如，前不久，某網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)平臺(tái)播出紀(jì)錄片《佳節(jié)》，分為《春望》《秋思》和《冬聚》3集，展現(xiàn)了中華民族代表性傳統(tǒng)節(jié)日慶典如何從農(nóng)耕社會(huì)發(fā)展而來(lái)，這些古老的傳統(tǒng)又如何在當(dāng)代中國(guó)快速的發(fā)展中伴隨人們的生活與時(shí)俱進(jìn)，贏得大量觀(guān)眾點(diǎn)贊。

傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化在今天得以更好地涵養(yǎng)和傳承，既要借助一些看得見(jiàn)、摸得著的象征性場(chǎng)景、儀式性物品，也需要適應(yīng)當(dāng)代生活的表現(xiàn)形式和表達(dá)方式，將傳統(tǒng)文化通過(guò)當(dāng)代的表達(dá)方式和傳播渠道呈現(xiàn)在人們面前。比如，在年輕人聚集的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，推動(dòng)傳統(tǒng)文化與最新的網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)方式相結(jié)合，不僅能為網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目的創(chuàng)作帶來(lái)更有分量的題材和內(nèi)容，也有助于傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化的傳播，為傳統(tǒng)習(xí)俗更好走近年輕人搭建平臺(tái)。

我國(guó)地域遼闊，人們慶祝節(jié)日的方式不盡相同，但節(jié)日中蘊(yùn)含的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀(guān)是相通的。傳統(tǒng)節(jié)日就像一條紐帶，連結(jié)著生活在廣袤中華大地上的人們，傳承著中華民族共同的文化基因。期待出現(xiàn)更多適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的表達(dá)方式、傳播形式，讓傳統(tǒng)節(jié)日及其承載的傳統(tǒng)文化融入中國(guó)人的日常生活，讓全世界更好領(lǐng)略中華文明的多姿多彩。

作文素材四：如何才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既“

活”又“火”?

歷史是最好的教科書(shū)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是最深厚的文化軟實(shí)力。文脈延續(xù)，國(guó)之強(qiáng)大，離不開(kāi)賡續(xù)歷史傳統(tǒng)、守護(hù)文化瑰寶。領(lǐng)導(dǎo)人日前在甘肅考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)國(guó)粹傳承和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的支持和扶持?？梢哉f(shuō)，支持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是豐富我們的精神世界，扶持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是守護(hù)共同的精神家園。

近年來(lái)，包括國(guó)粹藝術(shù)、非遺在內(nèi)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，漸成熱潮?！肮蕦m跑”、京劇“潮”、敦煌美、詩(shī)詞熱……諸多與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的藝術(shù)形態(tài)活躍在各大平臺(tái)，不僅越來(lái)越有時(shí)代風(fēng)尚，而且吸引了更多人參與其中。伴隨著傳播熱度的是，人們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度關(guān)注。換言之，文化熱，不能熱在一時(shí)，而要在持續(xù)支持與扶持中煥發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力。

應(yīng)該看到，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“熱起來(lái)”的背后，藏著對(duì)其支持與扶持的緊迫性。仔細(xì)觀(guān)察一些火熱的傳統(tǒng)文化形態(tài)，多數(shù)是因?yàn)槟硞€(gè)“ip人物”的帶動(dòng)而進(jìn)入人們視野。這是好現(xiàn)象，卻也值得反思。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)展，如何更有持續(xù)性?如何能百花齊放?如何能激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力、散發(fā)外在魅力?思考并解決好這些問(wèn)題，對(duì)于加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支持和扶持大有裨益。

這就需要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，在歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話(huà)中給予支持和扶持。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，既是傳播的過(guò)程，又是研究的過(guò)程，歸根結(jié)底都要立足于對(duì)其深入研究之上。這幾年，圍繞敦煌的文化話(huà)題之所以火熱，與深入挖掘敦煌文化和歷史遺存蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、人文精神、價(jià)值理念、道德規(guī)范等不無(wú)相關(guān)。人們不僅知道敦煌文化，而且了解以“敦煌的女兒”樊錦詩(shī)為代表的研究文化，更是借助諸如《敦煌飛天》的芭蕾舞感受到其中的文化魅力。只有通過(guò)深入研究，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及現(xiàn)代意義，才能真正既“活”又“火”。

這就需要具有博大胸懷，更加廣泛地開(kāi)展同各國(guó)的文化交流。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。以敦煌文化為例，其文化風(fēng)格之豐富、文化樣態(tài)之精彩，很大程度上在于歷史上的中西文明交流，這是互相學(xué)習(xí)借鑒的成果。如今，共建“一帶一路”，再次為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究發(fā)展、交流互鑒提供了契機(jī)，加強(qiáng)同沿線(xiàn)國(guó)家的文化交流，增進(jìn)民心相通，就能學(xué)習(xí)借鑒到世界一切優(yōu)秀文明成果。應(yīng)該說(shuō)，中華文化之偉大在于包容互鑒，鑄就中華文化新輝煌更需要秉持包容精神。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！泵恳环N文明都延續(xù)著一個(gè)國(guó)家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。新時(shí)代，我們追隨時(shí)代的新進(jìn)步，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字就都能夠活起來(lái)，中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中也必定具有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

尊從孩子的夢(mèng)想最壞的結(jié)果莫過(guò)于大器晚成

作文素材五：26歲碩士辭職重新高考

26歲碩士辭職重新高考：尊從孩子的夢(mèng)想，最壞的結(jié)果莫過(guò)于大器晚成

八年前第一次參加高考，張韞喆只考了585分。因分差太大，只好放棄山大臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，最后填報(bào)了南京工業(yè)大學(xué)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)。大四被保送了浙江大學(xué)藥物化學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。但他并不喜歡化學(xué)專(zhuān)業(yè)，他一直想學(xué)醫(yī)，因此，在實(shí)驗(yàn)室里，他常情緒低落,沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

張韞喆查詢(xún)發(fā)現(xiàn)，學(xué)醫(yī)唯一的途徑是重新高考。從此，他有了自己的計(jì)劃和打算。

春天，張韞喆從浙江大學(xué)畢業(yè)后，正式提出了重新高考的想法。

在父母看來(lái)，張韞喆的想法簡(jiǎn)直是“離經(jīng)叛道”，是“人生的倒退”。他們自然是堅(jiān)決反對(duì)的。

張韞喆非常清楚，父母已經(jīng)不會(huì)再給自己任何的經(jīng)濟(jì)支援，想要圓夢(mèng)，首先是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

張韞喆在上海的一家上市醫(yī)藥公司謀得了一份月薪過(guò)萬(wàn)的工作，就在父母以為他已經(jīng)放棄高考，生活開(kāi)始走向穩(wěn)定時(shí)，20底，張韞喆再次做出了讓所有人意想不到的舉動(dòng)——辭職，離開(kāi)上海，回到老家淄博備戰(zhàn)高考。終于拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專(zhuān)業(yè)本科的錄取通知書(shū)。

26歲碩士辭職重新高考：尊從孩子的夢(mèng)想，最壞的結(jié)果莫過(guò)于大器晚成

他流淚感慨萬(wàn)千：終于等到這一天!

把一切美好打碎，重新開(kāi)始，這是不是傻呢?

高考摘抄十篇七

二、 一個(gè)能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

三、 懂得的不需要，不懂的沒(méi)必要!

四、 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

五、 “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！

六、 為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴!

七、 一直告訴自己盡人事,聽(tīng)天命,但旅程中總有遺憾的'花朵,它弄傷我的手但弄不傷我的心,我的明天,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走下去,走下去。

八、 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).

九、 修身，治國(guó)，平天下

十、 多年后讓我們熱淚盈眶的，不是高考分?jǐn)?shù)，而是爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)沒(méi)有手機(jī)電腦也無(wú)比充實(shí)的日子。

十一、 當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

十二、 假如考題欺騙了你,不要悲傷,不要憂(yōu)郁,明年高考的日子,你們會(huì):鴻運(yùn)當(dāng)頭照,下筆如有神。

十三、 堅(jiān)持下去，勝利最后會(huì)屬于你的。

十四、 不敢高聲語(yǔ)，恐驚讀書(shū)人。

十五、 天再熱,熱不過(guò)心;有信心,一切皆有可能。祝高考順利,前程似錦。

十六、 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

十七、 高考像漫漫人生路上的一道坎,無(wú)論成敗與否,我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了,重要的是要總結(jié)高考的得與失,以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!

十八、 校長(zhǎng)說(shuō)：吃好睡好，一些為了高考。感覺(jué)我們都是豬，養(yǎng)肥了就宰。

十九、 快樂(lè)在我看來(lái)很簡(jiǎn)單，只要生活過(guò)得充實(shí)，就會(huì)快樂(lè)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，同時(shí)，也是人們的好朋友。讀書(shū)不僅會(huì)使生活過(guò)得充實(shí)，而且從書(shū)中我們悟出了做人的道理，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。而且我相信，在讀書(shū)時(shí)，只要用心去讀，總會(huì)有收獲。

二十、 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血?！睙o(wú)論落榜生還是狀元,都讓我們繼續(xù)努力吧。

二十一、 學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀(guān)花地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。

二十二、 十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。

二十三、 別擔(dān)心，快樂(lè)點(diǎn)!

二十四、 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

二十五、 苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

二十六、 如果我也有一個(gè)和我一樣馬上高考的女朋友。我只會(huì)和她說(shuō)一句話(huà)。就算大學(xué)不取你，我娶你。。。。。

二十七、 昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

二十八、 終究熬過(guò)十年,加入合算自豪。別想分?jǐn)?shù)高低,放寬最為首要。老媽近日很累,別忘對(duì)她笑笑,老爸場(chǎng)場(chǎng)接送,給他一個(gè)擁抱。穿得漂美麗亮,令人眼花纏繞。最終提示一遍,檢討鉛筆小刀!

二十九、 如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話(huà)，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話(huà)中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

三十、 你高考雖然沒(méi)能如愿,但都沒(méi)有怪你,因?yàn)槟惚M力了,你可千萬(wàn)不要哭,明年再考吧!

三十一、 學(xué)哥學(xué)姐們,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄,還記得老師曾說(shuō)過(guò)：只要心不死,人永遠(yuǎn)有希望。我也即將成為一名高三的學(xué)生,讓我們共同奮斗,在明年的今天沒(méi)有悔恨的淚,只有成功的笑。

三十二、 人生處處是考場(chǎng),今日各為高考忙。斗智斗勇齊亮相,得失成敗走一場(chǎng)?？紙?chǎng)瀟灑不虛枉,多年以后話(huà)滄桑!

三十三、 人之所以能，是相信能。

三十四、 知人者智，自知者明?！独献印?/p>

三十五、 對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀(guān)，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。

三十六、 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

三十七、 努力,努力再努力,拼搏,拼搏再拼搏。

三十八、 看光明的一面。(往好的一面看。)

三十九、 感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄 ，報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得。

四十、 高考結(jié)束之時(shí)，萬(wàn)千?絲逆襲之日。

四十一、 奮起飛翔，路在腳下。

四十二、 高考是一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng) 將是你重新站起來(lái)的地方 高考加油

四十三、 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

四十四、 在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。

四十五、 山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!

四十六、 經(jīng)歷了汗水洗禮，才更懂得收獲的喜悅，加油!

高考摘抄十篇八

我的記憶就像天上的星星那么多，數(shù)都數(shù)不清，但是有一件事讓我記憶猶新的.還是我第一次坐車(chē)上學(xué)。

在我一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，爺爺奶奶身體不好，爸爸每天要出車(chē)，媽媽就每天我送到學(xué)校，然后自己返回去上班，有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及上班還會(huì)遲到，我非常心疼媽媽。

有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳蝗缱屛易约喝ド蠈W(xué)！”媽媽說(shuō)：“為什么呢？你自己上學(xué)我可不放心?！蔽覍?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於寄敲疵Γ€要起早床先送我上學(xué)然后再敢去上班，我覺(jué)得媽媽很辛苦，我自己一個(gè)人可以上學(xué)，這樣您就不用來(lái)回跑了：”媽媽說(shuō)：“咦，我的寶貝長(zhǎng)大了，也懂事了。那好吧，既然你覺(jué)得自己可以，那媽媽就相信你雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但總有一天你要獨(dú)立的，那就明天試試？”

第二天，媽媽把我送上了公交車(chē)上，我要一直坐到終點(diǎn)站才能下車(chē)，汽車(chē)估計(jì)開(kāi)了50分鐘左右終于到站了，我一下車(chē)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)等在車(chē)站了，原來(lái)媽媽還是不放心先騎車(chē)過(guò)來(lái)在這等著了。媽媽看到我把我抱在懷里開(kāi)心的親了我一口說(shuō)：“我的寶貝真棒，這么小都可以自己坐車(chē)上學(xué)了。”

就這樣有了第一次坐車(chē)上學(xué)的經(jīng)歷，每次媽媽上早班的時(shí)候就不用擔(dān)心沒(méi)人送我上學(xué)了。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候心里還是有些害怕的，但是人總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，凡事都必須踏出第一步。

這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小故事。

高考摘抄十篇九

撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來(lái)的味道;江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。本站小編為大家整理了高考語(yǔ)文好段摘抄，希望大家喜歡。

1) 幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT(mén)面。鋪內(nèi)，幾人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹;忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。透過(guò)門(mén)扉間的夾縫，瞅見(jiàn)一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹(shù)葉;眨眼間，似乎看見(jiàn)一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑;一陣風(fēng)吹過(guò)，掃落了井沿的樹(shù)葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖!

2) 沉浸在江南的幽幽夢(mèng)幻里，抬頭，眼前已是那車(chē)水馬龍、人聲鼎沸的街市?；赝∠铮旰蟮乃@得更為平靜與安寧。寥落的水泡，在小巷的那頭冉冉升空;街市這頭襲來(lái)一陣強(qiáng)流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整個(gè)天宇，嘈雜與躁動(dòng)在這個(gè)世界中無(wú)限延伸!小巷深處隱隱透出的闌珊燈火，閃動(dòng)著清亮的光芒，也足以照亮夜歸人的路!一座小橋，兩方天地，是兩勢(shì)對(duì)立下的無(wú)奈疏離，也是歷史白描地書(shū)寫(xiě)下的自然并存!是也罷，不是也罷，小巷猶在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，還會(huì)下。

3) 感恩折射出的，是一個(gè)人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多"雖然后來(lái)因?yàn)槟呐畠汉臀业幕橐鰡?wèn)題，您做了很多傷害我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂(lè)，也謝謝您最終把女兒嫁給我。"是的，感恩的心不能因?yàn)樵?jīng)給予恩情的人有過(guò)錯(cuò)誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。

4) 撐著油紙傘，血管里沖涌著莫名的悲與喜，呼吸著空氣里的清新，和歲月積淀下來(lái)的味道;江南的盛世在煙雨中落下了帷幕，惟有這雨后的江南小巷，褪盡鉛華，延展著世人的想象。

6) 生活需要愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘;生活需要愛(ài)，愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿(mǎn)滋味;生活需要愛(ài)，愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)光明。

7) 空氣中浸透著靜謐。幽遠(yuǎn)的小巷中，我的移動(dòng)和雜著雨兒們的跳動(dòng)，成全了小巷的生動(dòng)。小巷的兩邊是安然矗立著的老屋子。一幢幢灰瓦白墻的老屋子，飽受了風(fēng)雨的侵襲，彰顯著一種滄桑積淀后的黯然?；野咨膲γ嬖诎唏g間隱現(xiàn)時(shí)光的痕跡，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了幾根閑草做伴。

8) 正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方;正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路;正確的追求就是我們成功的入場(chǎng)卷，越早的訂票，就有越好座位。都說(shuō)我們是花樣年華，充滿(mǎn)生機(jī)和活力，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，找到自己人生的追求，共同打開(kāi)成功的大門(mén)吧!

9) 是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。

10) 愛(ài)，就像甘露，使那干涸的大地開(kāi)花結(jié)果;愛(ài)，就像陽(yáng)光，使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī);愛(ài)，就像心橋，永遠(yuǎn)使分居千里的人們，感受溫暖。

11) 我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。

12) 這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺?，才有了我?duì)生活發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>

13) 文化用來(lái)做什么?這是很好回答的問(wèn)題。有的人慷慨激昂的回答：”用來(lái)報(bào)效祖國(guó)!“有的人甜蜜的說(shuō)：“可以找份好工作，養(yǎng)家糊口!”這些人說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，然而有一些人卻不是這樣想，他們把文化當(dāng)作工具，用來(lái)歧視人的工具!

14) 巷的盡頭，是一座小石橋。扶欄上的雨滴落入水中，蕩起一層層的漣漪。在繁華與頹廢之間，吹簫女子的面龐有了幾多的改變?碧波還聚而來(lái)的，不是那提著油紙傘的栗色長(zhǎng)發(fā)，卻是那傷心橋下的驚鴻艷影。

15) 一束陽(yáng)光射穿了層層密布的陰霾，那就是愛(ài)。愛(ài)的光芒射入他們的生活，生活的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的氣息。不論是什么國(guó)家或民族，不論是什么人種，都將自己的一份愛(ài)心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。我把自己的一份愛(ài)心，帶上我的祝福，一同送給了受災(zāi)的人們，心意雖少但愛(ài)深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛(ài)，卻可照亮一片天。

16) 當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海，我就覺(jué)得自己是多么的渺小，更不要說(shuō)當(dāng)我面對(duì)著世界是何等的心情，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺(jué)得世界的不同。

17) 青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情，憂(yōu)傷與歡樂(lè)、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)舻竭^(guò)，然而面對(duì)青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

18) 在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪?p>名言

19) 品味生活中的快樂(lè)。如果自己在任何情況下受到家長(zhǎng)或老師的表?yè)P(yáng)，一次考試中的小小勝利，都是快樂(lè)的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進(jìn)取。從中得到的快樂(lè)，把自信帶給每一天，把快樂(lè)與喜悅分享給別人來(lái)品味，會(huì)讓大家同自己一起快樂(lè)。在品味中還可以分析自己的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

21) 追求更高的“功名利祿”只是滿(mǎn)足了個(gè)人的欲望，失去的比得到的更多，更沒(méi)有價(jià)值可言。平凡的生活中，可以有很多平凡的事，但是確實(shí)幸福的，相反的生活不一定就比平凡的生活來(lái)的快樂(lè)和幸福，我是年輕人，不甘于平凡是很正常的，畢竟每個(gè)人都希望自己是最強(qiáng)的，不愿意讓別人看扁了自己吧，但父母他們的年紀(jì)和生活方式以和年輕的我們不同了，為了他們偶爾平凡一下也是很好的放松和調(diào)節(jié)啊我不想為了自己的一點(diǎn)私欲，讓自己抱憾終身，在內(nèi)疚、懊惱和自責(zé)中度過(guò)我的下半生。

22) 偉人的成功并非僥幸得來(lái)的，是踏平一條條崎嶇的路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的，就如蠶蛾經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出。你只要堅(jiān)持地從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人!

23) 人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過(guò)大大小小的挫折。每當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，有的人會(huì)說(shuō)：真倒霉。是的，大概每個(gè)人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會(huì)對(duì)挫折說(shuō)：歡迎光臨!

24) 貝多芬的歌曲向來(lái)是以雄壯的曲調(diào)、豐富的情感著稱(chēng)。特別是那首《命運(yùn)交響曲》，旋律雄渾，仿佛每一個(gè)音符都有千斤重，肆虐的撞擊著人們的心靈。

25) 也許，風(fēng)靡全球的一部書(shū)或一部電影，自己看后會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。為什么別人看后會(huì)喜歡呢?把問(wèn)題的答案歸根結(jié)底還是自己不會(huì)品味，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的苦和樂(lè)，要發(fā)現(xiàn)其中人物的特點(diǎn)。品味關(guān)系到我們的生活狀態(tài)，可見(jiàn)品味是多么的重要。

26) 雖然每個(gè)人都想成功，但失敗是不可避免，只要經(jīng)歷了失敗，才會(huì)變得更加成熟，向成功邁出無(wú)可比擬的一步，你的人生也就是從失敗的那一刻開(kāi)始。就如鳳凰要經(jīng)歷涅?才能重生，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?即使成功只不過(guò)是戰(zhàn)勝失敗就能達(dá)到，但仍然有無(wú)數(shù)人在失敗面前一再退縮，最后被失敗的洪水淹沒(méi)，成為別人眼中的窩囊廢。

27) “易與天地準(zhǔn)”也正是憑借常識(shí)，憑借與常識(shí)同行，我們維系了一個(gè)曠古的文明，然而無(wú)論是生活還是發(fā)展，不知常識(shí)無(wú)語(yǔ)進(jìn)步，不行常識(shí)無(wú)以趨利避患，不思常識(shí)卻也無(wú)以百尺竿頭更進(jìn)一步。

28) 有人說(shuō)，江南的小巷是歷史留給現(xiàn)實(shí)的入口。是啊!雨后的江南小巷是心靈的圣地，心在紅塵中沾滿(mǎn)塵埃，不能辨識(shí)來(lái)去，不妨就讓這江南雨巷的煙雨舊夢(mèng)浸潤(rùn)你已疲憊的心靈!

29) 雨停了。收起紙傘，聽(tīng)著檐下滴答的水聲，由心底升騰起一種恍如隔世的落寞。風(fēng)兒撫過(guò)臉頰，把雨的濕氣駐留在我的眼窩。眼前的小巷變的迷蒙，心在此刻卻顯得猶為的澄凈。

高考摘抄十篇十

1、三四決意霸川南，不破高考誓不還。

2、為了的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。

3、百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。

4、今日的汗水，明日的收獲。

5、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。

6、不為失敗找借口，要為成功找方法。

7、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

8、不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

9、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。

10、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定。

11、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

12、穩(wěn)定心態(tài)，不驕不躁;全力以赴，奪取勝利。

13、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

14、一心一意搞好高考復(fù)習(xí);奮戰(zhàn)百日?qǐng)?bào)答父母深恩。

15、一個(gè)人的破產(chǎn)是絕望，的資產(chǎn)是希望。

高考摘抄十篇十一

錢(qián)鐘書(shū)到清華后的志愿是：橫掃清華圖書(shū)館。他的中文造詣很深，又精于哲學(xué)及心理學(xué)，終日博覽中西新舊書(shū)籍。最怪的是他上課從不記筆記，總是邊聽(tīng)課邊看閑書(shū)或作圖畫(huà)，或練書(shū)法，但每次考試都是第一名，甚至在某個(gè)學(xué)年還得到清華超等的破紀(jì)錄成績(jī)。

錢(qián)鐘書(shū)一入清華，便開(kāi)始創(chuàng)造一面又一項(xiàng)“紀(jì)錄”：讀書(shū)數(shù)量第一;發(fā)表文章第一：考試成績(jī)第一;口出狂言第一……錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)愛(ài)做眉批，于是，清華圖書(shū)館在藏書(shū)上便到處有了“錢(qián)批”。1933年,錢(qián)鐘書(shū)從清華外文系畢業(yè)，校長(zhǎng)親自告訴他要破格錄取他留校，陳福田、吳宓等教授都去做他的工作，想挽留他，希望他進(jìn)研究院繼續(xù)研究英國(guó)文學(xué)，為新成立的西洋文學(xué)研究所增加光彩，可他一口拒絕道：整個(gè)清華沒(méi)有一個(gè)教授有資格充當(dāng)錢(qián)某人的導(dǎo)師。其率真狂傲可見(jiàn)一斑。在清華，他還以專(zhuān)挑教授學(xué)者的錯(cuò)而出名。1932年，魯迅之弟，大名鼎鼎的北京大學(xué)教授周作人出版了專(zhuān)著《中國(guó)新文學(xué)的源流》。書(shū)一問(wèn)世，頗得好評(píng)。然而，錢(qián)鐘書(shū)卻從中挑出了許多錯(cuò)誤，且秉筆直書(shū)，毫不顧及周的難堪。

【內(nèi)涵解讀】人要勇于挑戰(zhàn)自己，更要以實(shí)際行動(dòng)證明自己。人是要有點(diǎn)“狂”的個(gè)性精神的，這“狂”是一種表達(dá)，一種才氣的表達(dá)，更是一種自信的表現(xiàn)。是成功的不可缺少的一種個(gè)性品質(zhì)。

【適用考點(diǎn)】勇于挑戰(zhàn)自信超越目標(biāo)天才的要素堅(jiān)持真理

哥倫布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于發(fā)現(xiàn)了新大陸。有人對(duì)此不以為然，認(rèn)為這沒(méi)有什么了不起，話(huà)中經(jīng)常流露出諷刺。

一次，朋友在哥倫布家中作客，談笑中又提起了他航海的事情，哥倫布聽(tīng)了，只是淡淡一笑，并不與大家爭(zhēng)辯。他起身來(lái)到廚房，拿出一個(gè)雞蛋對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋豎起來(lái)?”大家一哄而上，這個(gè)試試，那個(gè)試試，結(jié)果都失敗了?！翱次业??！备鐐惒驾p輕地把雞蛋一頭敲破，雞蛋就豎立起來(lái)了?！澳惆央u蛋敲破了，當(dāng)然能夠豎起來(lái)呀!”有人不服氣地說(shuō)?！艾F(xiàn)在你們看到我把雞蛋敲破了，才知道沒(méi)有什么了不起，”哥倫布意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“可是在這之前，你們?cè)趺凑l(shuí)都沒(méi)有想到呢?”過(guò)去諷刺哥倫布的人，臉一下子變得通紅。

【內(nèi)涵解讀】創(chuàng)新就是另類(lèi)的個(gè)性，另類(lèi)的想法。別人沒(méi)想到的，你卻想到了。這就是你的創(chuàng)新。我們應(yīng)該尊重別人的創(chuàng)新成果不應(yīng)該妒忌他人的才能和成功，同時(shí)要冷靜智慧地應(yīng)對(duì)他人的冷嘲熱諷。

【適用考點(diǎn)】尊重大度另類(lèi)創(chuàng)新挑戰(zhàn)面對(duì)

法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí)，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國(guó)貴婦人問(wèn)王寵惠：“聽(tīng)說(shuō)貴國(guó)的男女都是憑媒妁之言，雙方?jīng)]經(jīng)過(guò)戀愛(ài)就結(jié)成夫妻，那多不對(duì)勁啊!像我們，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戀愛(ài)，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿(mǎn)!”王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水，我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來(lái)，到后來(lái)沸騰了，所以中國(guó)夫妻間的.感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來(lái)，因此很少有離婚后事件。而你們就像一壺沸騰的水。結(jié)婚后就逐漸冷卻下來(lái)。聽(tīng)說(shuō)英國(guó)的離婚案件比較多，莫非就是這個(gè)原因嗎?”

【內(nèi)涵解讀】個(gè)性充滿(mǎn)了力量，它不僅表現(xiàn)在個(gè)人的行動(dòng)上，也表現(xiàn)在語(yǔ)言表達(dá)上。個(gè)性語(yǔ)言充滿(mǎn)了幽默機(jī)智，不僅表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)，而且彰顯了個(gè)人的人格魅力甚至維護(hù)著民族的尊嚴(yán)。

【適用考點(diǎn)】文化智慧人格魅力語(yǔ)言的力量尊嚴(yán)氣節(jié)

美國(guó)源源不斷的新事物的出現(xiàn)，是基于美國(guó)人具有的創(chuàng)新能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力則是從兒童開(kāi)始，要做到這一點(diǎn)，不需要高深的技巧，只需把握一條：尊重兒童。

比爾·蓋茨和他的同學(xué)們中學(xué)時(shí)玩的“吃紙”的電腦，是由社區(qū)家長(zhǎng)捐贈(zèng)。比爾·蓋茨的第一個(gè)公司也只是由兩個(gè)毛頭小伙建立的公司。別人愿意和他打交道，固然有自己商業(yè)的需要，但更在于他們有尊重有創(chuàng)造能力的人的文化傳統(tǒng)，而不會(huì)太注意對(duì)方的年齡大小。美國(guó)文化的一個(gè)重要特點(diǎn)就是對(duì)個(gè)性的尊重。他們尊重兒童的權(quán)利，平等地對(duì)待兒童，其中就包含對(duì)兒童興趣的尊重。了解了美國(guó)的文化，就不會(huì)對(duì)喬布斯在車(chē)庫(kù)創(chuàng)業(yè)，又獲得風(fēng)險(xiǎn)資金的支持感到驚訝，也不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)們“放任”蓋茨們玩自編的電腦游戲感到不解。

【內(nèi)涵解讀】尊重孩子的個(gè)性就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。平等的對(duì)待兒童的興趣愛(ài)好，孩子創(chuàng)新能力就會(huì)得到很好的發(fā)展。

【適用考點(diǎn)】尊重個(gè)性因材施教個(gè)性發(fā)展興趣平等

2009年湖北省的高考(課程)作文題是“站在__門(mén)口”，武漢漢南二中學(xué)生周海洋完成了一篇題為《站在黃花崗陵園的門(mén)口》的古體長(zhǎng)詩(shī)，這篇作文共1080字，以長(zhǎng)詩(shī)的形式回顧了近代史上諸多重大事件，如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、辛亥革命等。長(zhǎng)詩(shī)中多引用名人詩(shī)句，顯示出周海洋對(duì)歷史知識(shí)的熟知程度和深厚的文學(xué)素養(yǎng)。這篇作文被閱卷老師評(píng)為“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱(chēng)一流”，獲得滿(mǎn)分。此文一經(jīng)傳出，即被稱(chēng)為“最牛高考作文”。2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峽大學(xué)通過(guò)專(zhuān)科補(bǔ)錄程序，正式錄取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

【內(nèi)涵解讀】“最牛作文”讓更多人開(kāi)始思考如何建立一種“特別通道”，既能讓有獨(dú)特才能的學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)，又可兼顧對(duì)其他考生的公平。教育的本質(zhì)并不是讓所有人都成為“全才”，而是讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個(gè)性。

【適用考點(diǎn)】個(gè)性教育打破常規(guī)另類(lèi)特色破格特別通道

華人首富李嘉誠(chéng)，最初投身塑膠業(yè)，把他的塑膠廠(chǎng)命名為長(zhǎng)江塑膠廠(chǎng)，后來(lái)把塑膠廠(chǎng)賣(mài)掉轉(zhuǎn)而涉足地產(chǎn)業(yè)，其公司命名為長(zhǎng)江地產(chǎn)有限公司，后來(lái)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大，改名為長(zhǎng)江實(shí)業(yè)。不管生意的領(lǐng)域如何改變，李嘉誠(chéng)對(duì)“長(zhǎng)江”情有獨(dú)鐘。李嘉誠(chéng)看重長(zhǎng)江精神，其實(shí)就是看重和崇尚長(zhǎng)江的品格和性情。長(zhǎng)江有什么樣的品格和性情呢?長(zhǎng)江——容納百川，不擇細(xì)流，百折不回，奔流不息，永世不竭。學(xué)習(xí)長(zhǎng)江的品格，就能虛懷若谷，為人謙遜，氣度曠達(dá)，胸懷博大，廣納人才。李嘉誠(chéng)在品性修煉上十分出色，所以他在生意場(chǎng)上創(chuàng)造了奇佳的人緣，朋友多如繁星。

李嘉誠(chéng)還常教育我兩個(gè)兒子，要注意考慮對(duì)方的利益，不要占任何人的便宜。他的兒子李澤楷說(shuō)：“從小到大，甚至到現(xiàn)在，家父從來(lái)沒(méi)有教我們?cè)鯓淤嶅X(qián)，不過(guò)什么錢(qián)不應(yīng)該去賺，用什么方式賺錢(qián)是絕對(duì)不可以的，家父則時(shí)常提醒我們?！蹦贻p的億萬(wàn)富翁李澤楷深深得益于父親對(duì)其品性修煉，特別是道德修煉上的耳提面命，所以李澤楷像他爸爸一樣人緣極好。他對(duì)下屬主動(dòng)讓出部分股份，并且很有人情味，只是象征性地收一元錢(qián)。僅這一點(diǎn)，就足以使員工們死心塌地地為其效勞。

【內(nèi)涵解讀】進(jìn)行品性修煉，不僅要特別重視品德，而且要特別重視個(gè)性性格和態(tài)度。后者與品德是緊密聯(lián)系在一起的，而且更加全面，更加實(shí)際，更易操作。一個(gè)人的性格決定他的命運(yùn)，如果你不想改變你現(xiàn)有的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的命運(yùn)。

【適用考點(diǎn)】修養(yǎng)個(gè)性與態(tài)度個(gè)性命運(yùn)寬容

【內(nèi)涵解讀】明星也有個(gè)性上的缺陷。如何理解個(gè)性，怎樣張揚(yáng)我們的個(gè)性?正確的觀(guān)點(diǎn)應(yīng)該是，發(fā)展個(gè)性并且自我約束，張揚(yáng)有度。

【適用考點(diǎn)】明星偶像崇拜發(fā)展個(gè)性與自我約束張揚(yáng)個(gè)性

王國(guó)維的文化生命中，最深?yuàn)W的一筆是他的死。據(jù)史料可知，他的死不僅是一種主動(dòng)的選擇，而且平靜得很，如同去赴一位老朋友的約會(huì)，沒(méi)有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜，為王國(guó)維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于具體的時(shí)事，而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望，對(duì)于中國(guó)文化中某些無(wú)法補(bǔ)救的缺失的絕望。從大的歷史觀(guān)來(lái)看，他的死，不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù)，更超越了個(gè)體生命;他以死來(lái)將自己同淪落的文化分割開(kāi)來(lái)——他看到，倘肉體不死，精神必定走向泯滅，所以，只有以肉體的死，換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。

【內(nèi)涵解讀】面對(duì)死亡很少有人做到視死如歸，面對(duì)剎那間死亡的態(tài)度，足以見(jiàn)到一個(gè)人的個(gè)性修養(yǎng)和高尚品行。寧?kù)o無(wú)悔的選擇，似乎在追求著什么，也許是中國(guó)知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧!

【適用考點(diǎn)】選擇與追求死亡與永生價(jià)值超越個(gè)性修養(yǎng)高尚品行

有一天，幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開(kāi)大門(mén)，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)!”

【內(nèi)涵解讀】當(dāng)一個(gè)人的個(gè)性與民族氣節(jié)聯(lián)系在一起的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人為了民族氣節(jié)而彰顯個(gè)性的時(shí)候，這個(gè)人就偉大了，就值得我們尊敬。我們需要這樣的個(gè)性。

【適用考點(diǎn)】個(gè)性彰顯個(gè)性個(gè)性與氣節(jié)個(gè)性與美德個(gè)性與崇高

十七歲的高中生韓寒有一支頗具靈氣的筆，他先后在兩屆全國(guó)“新概念”作文大賽上獲一二等獎(jiǎng)，其文筆引起不少名作家的欣賞，而且接連出版的處女作長(zhǎng)篇《三重門(mén)》和散文集《零下一度》受到廣大讀者的歡迎，好評(píng)如潮。但正是這樣一位“文學(xué)神童”，竟因?yàn)閷W(xué)習(xí)偏科，被勒令留級(jí)重讀，最后他自己索性申請(qǐng)休學(xué)，以專(zhuān)心寫(xiě)作。

韓寒自言，他是一個(gè)有棱有角的紙團(tuán)，卻正被放進(jìn)杯水中，像紙團(tuán)的命運(yùn)，被水逐漸侵蝕和消融，自己的寫(xiě)作靈氣也將被沖磨掉。為保住自己“個(gè)性”的棱角，韓寒勇敢地以一個(gè)應(yīng)試教育叛逆者的身份和其特有的“個(gè)性”豁地站出來(lái)。

對(duì)于韓寒，眾說(shuō)紛紜。但韓寒不過(guò)是一個(gè)勇敢地舉著靶子的人而已。韓寒的“個(gè)性張揚(yáng)”，顯然帶著自身的勇氣和信念，所以在冷不防地接到冷矢時(shí)，仍能夠處之泰然，并以其鮮明的對(duì)抗態(tài)度，表明自己的立場(chǎng)和執(zhí)著的追求?！皞€(gè)性張揚(yáng)”也得有一個(gè)限度，不能以張揚(yáng)個(gè)性為名而故意標(biāo)新立異，刻意地捏造花樣，甚至于凌駕于集體、群眾利益之上，和凌駕于法律之上，而應(yīng)該以追求美好的人生為目標(biāo)，且在不斷的美好追求中完善自己的個(gè)性。

【內(nèi)涵解讀】我們要保持自己的個(gè)性，但張揚(yáng)個(gè)性要有一個(gè)限度，要自我作認(rèn)真的審視，拒絕浮躁，努力發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性中積極實(shí)用的東西，以期待自己的潛能得到最大的發(fā)揮，創(chuàng)造最大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

【適用考點(diǎn)】張揚(yáng)個(gè)性?xún)r(jià)值潛能追求自我批評(píng)審視自我

高考摘抄十篇十二

退一步，換個(gè)角度去思考，可以使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單；退一步，換個(gè)立場(chǎng)去看人，可以寬容地處世；退一步，換個(gè)心態(tài)看人生，可以感到更多的美好。只要你心無(wú)障礙，什么都看得開(kāi)、放得下，何愁沒(méi)有自由的喜鵲在啼鳴，何愁沒(méi)有快樂(lè)的小溪在歌唱，何愁沒(méi)有美麗的鮮花在綻放！

小時(shí)候，爸爸媽媽因工作太忙不在身邊，使我的性格格外內(nèi)向。在幼兒園時(shí)，孤僻的性格讓我和同學(xué)們沒(méi)有太多的接觸，也沒(méi)有一個(gè)要好的知心朋友。在幼兒園待的這幾年，某某同學(xué)看我每天都是爺爺奶奶來(lái)接，便對(duì)我說(shuō)：“陸奕行，怎么你每天都是爺爺奶奶來(lái)接啊？難道你沒(méi)有爸爸媽媽嗎？”這句話(huà)對(duì)我的打擊巨大，使我更加不愿意向親人傾訴，徹底鎖住了自己。有一次，我們班來(lái)了一位新老師，她為了更好地認(rèn)識(shí)我們，便讓同學(xué)們輪流介紹自己的生活和家庭，我緊張不已?？粗懊娴耐瑢W(xué)驕傲地說(shuō)著各自的父母給自己買(mǎi)的'好東西，我不禁手忙腳亂起來(lái)。輪到我了，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我叫陸奕行，今年六歲了。爸爸是……英語(yǔ)老師……媽媽是醫(yī)生。我平時(shí)住在爺爺奶奶家，由爺爺奶奶……撫養(yǎng)……爸爸媽媽……不在身邊。早上起來(lái)……幫爺爺奶奶洗衣服……傍晚吃好飯……給爺爺奶奶……洗碗。”老師聽(tīng)了，竟帶頭鼓起掌來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“陸奕行同學(xué)說(shuō)得很好，與眾不同，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)，不做爸爸媽媽握在手中，嬌生慣養(yǎng)的小王子、小公主?！边@句話(huà)給了我極大的鼓勵(lì)，讓我第一次勇敢地抬起頭，直視老師的眼睛。

從此，我總是昂首挺胸地來(lái)上學(xué)，因?yàn)槲矣辛俗孕拧?/p>

高考摘抄十篇十三

日子一頁(yè)一頁(yè)地撕去，散亂地布滿(mǎn)房間，像秋天里的落葉。

生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開(kāi)始，迎接的就是義無(wú)反顧的凋零？

日子，把乳白的.芽?jī)汗俺鐾翆樱涯劬G的葉子一片一片地張開(kāi)，把花朵一枝一枝地釋放出香味來(lái)，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。

即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹(shù)，但也會(huì)有泥土下斬不斷、挖不絕的根系，會(huì)重新繁殖出新的苗圃來(lái)；還會(huì)有頑強(qiáng)種子，用它們獨(dú)特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。

毛毛蟲(chóng)過(guò)河

答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，它飛過(guò)河去。

做毛毛蟲(chóng)時(shí)幾乎是絕不可想象的事，變成了蝴蝶，輕而易舉地就可以辦到了。

有沒(méi)有一些困難在你面前，讓你以為自己是絕對(duì)無(wú)法克服的？少一些怨天尤人，少一些悲觀(guān)失望，耐心地等待時(shí)機(jī)，想辦法充實(shí)自己提高自己。困難就好比毛毛蟲(chóng)面前的那條河，當(dāng)自己從毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)，就可以輕松愈逾越了。

不怕死的精神

諾貝爾深知礦山和大的建筑工地不能沒(méi)有。但試驗(yàn)炸藥是要冒生命危險(xiǎn)的，特別是硝酸甘油這類(lèi)烈性炸藥。許多人在爆炸聲中喪生，許多人知險(xiǎn)而退，諾貝爾則勇敢地堅(jiān)持下去。

在4年里，他進(jìn)行了400多次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和另外4個(gè)助手當(dāng)場(chǎng)喪生，他的父親由于驚嚇，傷心而半身癱瘓，他自己因不在現(xiàn)場(chǎng)，得以幸免。許多人勸他不要再搞這冒險(xiǎn)的事，他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪能不冒風(fēng)險(xiǎn)，我可不怕！”但周?chē)用駥?duì)此大為恐懼，對(duì)他提出強(qiáng)烈抗議，向政府控告他，不準(zhǔn)他在市區(qū)搞試驗(yàn)。于是，他把試驗(yàn)儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上。1867年9月3日，這條船上突然爆發(fā)出一聲巨響，船身劇烈晃動(dòng)，滾滾濃煙從船艙里鉆出來(lái)。人們驚恐地喊到：“諾貝爾完了！”忽然一個(gè)人從硝煙里鉆了出來(lái)，臉孔烏黑，渾身是血，像狂人一樣跳躍著，呼喊著：“成功了，成功了！”諾貝爾就以如此不怕死的精神研制成功各種烈性炸藥，被人們譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。

不怕死的名言

如果有舍身之心，那么在世界上就沒(méi)有可怕的事。——日本女小說(shuō)家通口一葉