在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

失去的一天讀后感篇一

學(xué)完《失去的一天》這篇課文，我深受感慨，它讓我明白了：珍惜時(shí)間，珍惜生命，抓緊時(shí)間，抓住現(xiàn)在的重要。

課文的大概內(nèi)容是這樣的。媽媽清晨去上班，她把十歲的佩佳叫醒，給他布置了一天的任務(wù)：在農(nóng)舍旁栽一棵樹；讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。然而，佩佳卻游手好閑，什么事也沒做。傍晚媽媽回來帶佩佳看拖拉機(jī)手、砌工、面包師和讀者一天所做的事，使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。

我為文中的佩佳感到惋惜。他因?yàn)樨澩鏇]有完成媽媽布置給他的任務(wù)，雖然滿足了他一時(shí)的快樂，但失去的卻是學(xué)習(xí)的樂趣和勞動(dòng)的喜悅。時(shí)間不等任何人，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

其實(shí)，我在生活中也有浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)歷。放學(xué)了回到家，一看時(shí)間還早，玩一會(huì)兒再寫作業(yè)也不耽誤。在媽媽的一再催促下，才心不甘情不愿地提溜著書包到房間寫作業(yè)，剛坐下又急著要去衛(wèi)生間，上完衛(wèi)生間，突然覺得肚子有點(diǎn)餓，又去廚房尋摸點(diǎn)東西吃。終于又回到房間，卻又在紙上亂寫亂畫一番，還望著窗外發(fā)呆，好不容易靜下心來，哎呀！鋼筆沒水了……等到終于寫完作業(yè)，抬頭一看表，都九點(diǎn)了。本來一個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我卻拖拖拉拉了很長時(shí)間?，F(xiàn)在想想，我真為自己浪費(fèi)時(shí)間的行為而感到羞愧。

古人云：“明日復(fù)明日，明日何其多！”所以，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜生命中的每一分每一秒，爭做時(shí)間的小主人，努力學(xué)習(xí)，贏取燦爛的明天。

失去的一天讀后感篇二

有時(shí)，時(shí)間如年邁的老人，走得很慢；有時(shí)，時(shí)間如跑道上的賽手，跑得飛快。讀完了《失去的一天》，我明白了時(shí)間的重要性，明白了失去的一天永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。自那一刻起，我就下定決心，要爭做時(shí)間的主人。

雙休日，媽媽給九歲的佩佳布置了幾個(gè)任務(wù)，佩佳總是拖拖拉拉的，最后他沒有完成媽媽的任務(wù)，整天游手好閑，什么事也沒做。媽媽知道后，就領(lǐng)他去看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作工作成果和圖書館里大家一天里看過的書，使佩佳明白了自己失去了一天的故事。

我禁不住為文中的佩佳感到惋惜。他沒有讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書，也就少了學(xué)習(xí)的快樂，少了一次獲得知識的機(jī)會(huì)；他沒有種樹，就少了勞動(dòng)的快樂。媽媽教育得很對，失去了的這一天就是失去了自己生命中的一部分，時(shí)間就是生命啊！

古人云：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？，是呀，失去的時(shí)間就像流入大海的水，怎么可能收得回呢？讀著文章，我也不禁陷入了沉思。想想我，每天回家寫作業(yè)的時(shí)候雖然很早，但是寫完后的時(shí)間卻都到七、八點(diǎn)鐘了，為什么呢？唉，源于我寫作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭地，剛開始六點(diǎn)鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會(huì)兒就又起來喝了一杯水，然后坐下來又對著作業(yè)呆望了一會(huì)兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會(huì)兒后，鋼筆沒水了……終于寫完后，一抬頭，哇！已經(jīng)九點(diǎn)啦！

仔細(xì)想想，我們在生活中不是也有這樣的經(jīng)歷嗎？到周末時(shí)，想在周五把作業(yè)寫完，但是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過自己愛看的電視節(jié)目，就拖到周六、周日……到周日時(shí)，才想到現(xiàn)在有多么后悔呀，這時(shí)間怎么就這么快過去了呢？唉，早知道，就早一點(diǎn)把作業(yè)寫完，就不會(huì)覺得把周末時(shí)間浪費(fèi)了。

魯迅……他正是因?yàn)樽ゾo時(shí)間，才使他成為了著名的文學(xué)家、思想家、教育家。時(shí)間就是生命，與其坐等時(shí)間，浪費(fèi)生命，不如充分利用時(shí)間，讓自己的生命煥發(fā)無盡的光彩。我們也要學(xué)做時(shí)間的主人，合理安排好我們自己的時(shí)間，善用時(shí)間，這樣才能讓我們生命中的每一天都過得充實(shí)、更有意思，不要讓時(shí)間白白流失，最終給自己留下一片悔恨。

失去的一天讀后感篇三

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話告訴我們時(shí)光流逝很快，時(shí)間寶貴的賽過黃金，再多的金錢也是難以買到時(shí)間的，所以我們要珍惜時(shí)間。就如今天我們學(xué)了《失去的一天》這篇課文所說的那樣。

這篇課文主要寫佩佳的媽媽給佩佳布置了一個(gè)任務(wù)。一天的時(shí)間里，在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》。而佩家卻整天游手好閑，沒有完成媽媽交代的事情。媽媽回來之后，告訴她浪費(fèi)掉這一天的時(shí)間，是多么令人惋惜。所以我們不能像佩佳那樣，讓大把大把的時(shí)間就這么白白逝去。

當(dāng)我讀到佩佳浪費(fèi)時(shí)間，無所事事時(shí)，我想到了自己。今天在美術(shù)課上，我畫完老師布置的畫后就開始東張西望。那時(shí)離下課還有很充足的時(shí)間，這些時(shí)間我還可以利用起來做些有意義的事?？墒俏覅s沒有這樣做，而是認(rèn)為老師布置的作業(yè)完成了，我就可以玩了，所以剩下的時(shí)間我就這樣白白的浪費(fèi)掉了。

直到我讀到佩佳媽媽帶佩佳看建筑工人、面包房師傅、圖書館里讀書的人如何珍惜時(shí)間后，我才領(lǐng)悟到浪費(fèi)了時(shí)間的可悲，心里覺得十分羞愧。我暗暗地想：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。以后絕不虛度時(shí)光，要爭分奪秒學(xué)習(xí)。老師也曾說過，時(shí)間像海綿里的水一樣，擠擠就可以擁有。我們不能“白首才悔讀書遲”。

朱自清說：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了。但我想除了徘徊，我們更要想想，怎么努力做好每件事，讓每一分鐘時(shí)間都過得充實(shí)才對。

失去的一天讀后感篇四

我完成了失去的日子。我情不自禁地同意佩加在文章中的教育和批評，這也是令人遺憾的。

事實(shí)上，這并不是說媽媽想讓佩加早點(diǎn)起床，做更多的事情來冷靜下來。只要佩加努力工作，早起，早點(diǎn)做母親告訴你的事，你能不能再玩了？在我母親回來之前，沒有必要后悔。時(shí)間永遠(yuǎn)消失了。這是一個(gè)值得珍惜的時(shí)間座右銘，告訴我們時(shí)間不能逆轉(zhuǎn)，所以珍惜每一分鐘的時(shí)間。這讓我想起了帕加浪費(fèi)時(shí)間的事實(shí)。我一生中浪費(fèi)了多少時(shí)間，浪費(fèi)了我多少年。不管你現(xiàn)在多么努力，你都不明白你今天失去的一切。在我母親說的話中，我意識到(即靈感)。如果你今天不做你應(yīng)該做的事，不管你將來做了多少，你都無法理解你今天所做的事情的樂趣。所以這一天的任務(wù)必須在同一天完成，而不是拖到未來。張?jiān)Ｑ?，你完成了你的家庭作業(yè)嗎？媽媽用我無法形容的聲音對我大喊大叫。不行。我這么大。我休息一下嗎？我懶得說。一個(gè)小時(shí)和兩個(gè)小時(shí)。四個(gè)小時(shí)過去了，但我還在休息到晚上。我在那里瘋了。我媽媽說，看。我會(huì)讓你盡快做的。你得休息一下。現(xiàn)在沒事了。我們走吧。我意識到了一個(gè)事實(shí)：不要拖延，等待，直到你不做一天，也不要像你一樣想休息。相反，完成任務(wù)不僅是為了完成，而且也是為了做好你的工作，這樣你的工作才能完成。不是說你想做一件大事。

從小事情開始，找到一個(gè)好的基礎(chǔ)。讀完這篇文章后，我不僅對佩加很滿意，而且還想到了我自己的缺點(diǎn)。從現(xiàn)在開始，我想糾正我的缺點(diǎn)，使自己更好，更好，讓別人認(rèn)為我已經(jīng)盡了最大的努力去做每一件事。

失去的一天讀后感篇五

《失去的一天》這篇文章使我受益匪淺，明白了時(shí)間的寶貴，明白了要珍惜每一天。

《失去的一天》主要講了媽媽給佩佳布置了一天的任務(wù)，讓他載一棵樹，看一本書。但佩佳在這一天里游手好閑，沒有完成媽媽給他布置的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做，媽媽回來后，帶佩佳去參觀了拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師和讀者在這一天里的工作學(xué)習(xí)成果，讓佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因?yàn)檫@一天已經(jīng)不會(huì)再回來。

讀了這篇文章，我不由得想起了自己：早讀時(shí)，雖然老師說“一日之計(jì)在于晨”，但我還是心不在焉的，一有風(fēng)吹草動(dòng)，便把書拋到九霄云外，過去湊熱鬧，浪費(fèi)了早晨寶貴的時(shí)間；上課時(shí)，雖然我有時(shí)會(huì)認(rèn)真聽講，但一聽到別的同學(xué)說話，或者聽到窗外的聲音，便靜不下心來認(rèn)真聽講了，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)知識的大好時(shí)光；寫作業(yè)時(shí)，雖然我一直坐在書桌前，但是我寫的并不認(rèn)真，有時(shí)看著窗外發(fā)呆，有時(shí)在演草紙上亂寫亂畫，有時(shí)東張西望地找筆，有時(shí)豎起耳朵偷聽電視里播出的新聞，別看我有時(shí)一直盯著作業(yè)本，其實(shí)心早就飛到九霄云外了，寫出的字十有八九都是錯(cuò)別字，還要擦掉重寫，結(jié)果呢，原本半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)被我拖了兩三個(gè)小時(shí)，不但自己最喜歡的動(dòng)畫片沒看成，而且還被媽媽批評。

文中媽媽的話既教育了佩佳，也教育了我們，失去了一天里應(yīng)該做的一切，這是無法彌補(bǔ)的我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此時(shí)何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜！

失去的一天讀后感篇六

今天，我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我的感受很深，“母親”說的話十分有哲理！

比起佩佳來，說實(shí)話，我并不比他強(qiáng)多少，我和他一樣，能拖到明天的事決不今天做，可當(dāng)我讀完這篇課文，我后悔了。

我們應(yīng)該反思一下自己了，我們失去過多少今天？恐怕連你自己也不知道吧！反思自己吧！別再讓時(shí)間從我們的眼皮低下溜走，這樣下去，不用多少時(shí)間，我們的理想就全泡湯了！

看那些不珍惜時(shí)間的人吧！看他們得到了什么，什么都沒得到！

珍惜時(shí)間，別再虛度光陰，別再浪費(fèi)我們美好的年華??！

把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)吧！你會(huì)收獲更多。

失去的一天讀后感篇七

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可時(shí)間是寶貴的，一去不會(huì)再來，偏偏我們不懂得珍惜這金子般的光陰，有了多少個(gè)失去的一天。

九歲的佩佳在媽媽不在家的這一天里，本來應(yīng)該完成這些任務(wù)：在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹，讀完《遠(yuǎn)處的青山》這本書。但實(shí)際上他這一天做的卻是這些事：睡懶覺、坐在桑樹下吃果子、與蝴蝶游戲。在他做這些事的時(shí)候，昨天的麥茬地已經(jīng)變成了田地；昨天的磚頭已經(jīng)砌成了一堵墻；昨天的面粉已做成了可口的面包；人們今天借書并且看完了許多書。

今天的事總是想到明天去做。這樣的想法和經(jīng)歷，大家并不陌生。遇到難題時(shí)，就想著先休息一下再說，然后就去與同伴玩耍，回來后覺得還早，便靠在樹下睡覺，不料這樣一天就浪費(fèi)了。許多孩子就是這樣失去一天的。當(dāng)然，我也有過這樣的經(jīng)歷，體會(huì)過那種懶散的感覺，更加能夠深刻地理解一個(gè)孩子知道自己自己失去了一天后的那種愧疚，但與其愧疚，不如慢慢去學(xué)會(huì)如何過好每一天。

失去的一天讀后感篇八

今天我們學(xué)了一篇課文叫《失去的一天》課文里面的佩佳浪漫了一天的時(shí)間被媽媽批評教育，我感受很深。

佩佳是個(gè)九歲的小男孩，因?yàn)榻裉焖欠偶俚腵一天，媽媽給他安排了一個(gè)任務(wù)，是在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹。媽媽走后，他想再睡一會(huì)兒，等他起床后太陽已經(jīng)到頭頂了，他來到了農(nóng)舍，坐在桑樹下坐了一會(huì)兒，又去果園吃了一些鮮果，還跟蝴蝶嬉戲，大約半個(gè)小時(shí)都過去了，后來他又回到了桑樹下坐了下來。不知不覺一天過去了，他什么也沒干。

佩娃媽媽回來后說:“你這一天都干了什么？”佩娃羞愧的不敢看媽媽的眼睛，媽媽帶他去了一些地方，回來后佩明白了什么叫“失去的一天。”

讀了這篇課文，我也懂得了什么叫“失去的一天”了。五一假期的一天，媽媽讓我去買一盆仙人掌，我去買了，回來的時(shí)候我不小心把仙人掌弄掉了，盆也摔壞了。媽媽找了一個(gè)鐵盆，把仙人掌移栽到了盆里，媽媽讓我把盆搬到樓上，我說:“我太累了。我一會(huì)兒再搬好不?我一直拖一直拖，不想干。其實(shí)，那天我一點(diǎn)事都沒有，為什么不省20分鐘把仙人掌搬到樓上呢？我也心想我放學(xué)后一定要把仙人掌搬到樓上?？芍皇窍肓讼?，也沒行動(dòng)。

讀了《失去的一天》，真的讓我明白了一個(gè)大道理——想做的事，一定要按時(shí)完成，要克服自身的惰性，說干就干。做事要有行動(dòng)力。

失去的一天讀后感篇九

自從學(xué)習(xí)了《失去的一天》，我懂得了要珍惜時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的東西。老師問我們自己有沒有失去時(shí)間，這讓我想起了一件事。
那次放假，我起床之后就該吃早飯了，吃完早飯之后，姑姑對我說:"快去把作業(yè)給寫完，寫完作業(yè)之后你可以隨便玩。"我完全沒有聽姑姑的話。我把作業(yè)拿出來，開始寫作業(yè)了，可是完全沒有寫進(jìn)去呀。我卜一會(huì)兒在本上畫畫，一會(huì)兒摸摸筆，一會(huì)兒和妹妹玩，一會(huì)兒再看電視。沒一會(huì)，我就跑出去了，和我的朋友們一起玩。等我回來之后，已經(jīng)快中午了，我問妹妹:"你作業(yè)寫完了沒有呀？"妹妹回答道:"姐姐，在你出去玩的時(shí)候，我的作業(yè)都寫完啦。"
吃飯的時(shí)候，姑姑說對我說:"你還沒有妹妹懂事，妹妹就知道先寫作業(yè)，再看看你，出去玩了一上午，什么正事也沒干。"這時(shí)候我心想，妹妹那么小就懂得早點(diǎn)把作業(yè)寫完，我要給他做一個(gè)好榜樣才對。一定要在下午把作業(yè)寫完。
下午的時(shí)候，我開始寫作業(yè)，誰知道我的朋友們又來叫我玩了。我一看時(shí)間還早呢，出去玩一會(huì)兒應(yīng)該沒事吧？我愉快地答應(yīng)了。我們在外面一起玩捉迷藏、摸瞎子。一下子就玩到了三點(diǎn)多，我回家一看表。怎么這么快就三點(diǎn)了呢？一看作業(yè)還一點(diǎn)都沒有寫。我開始寫作業(yè)了，這時(shí)候妹妹說:"姐姐一起來玩吧。"好呀，好呀！”我竟然又把寫作業(yè)的事拋到了腦后。我和妹妹，一下玩到了四點(diǎn)多，姑姑看見了，無奈地說:"你怎么還沒有寫作業(yè)呀？"這時(shí)候我突然停止了和妹妹一起玩，羞愧的低下了頭。
今天學(xué)習(xí)了《失去的一天》這一課，我真正明白了一個(gè)道理“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”（賈怡萱）

失去的一天讀后感篇十

《失去的一天》的作者是前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家瓦·阿·蘇霍姆林斯基。

這篇文章主要講述了主人公——佩佳，在一天中只做了吃喝玩樂的事情，沒有做任何有意義的事。但他的媽媽并沒有嚴(yán)厲的批評她，而是帶著她一起去了很多地方，讓她感受到這一天里，勤勞的人們在忙碌地工作著，忙碌中既充實(shí)又快樂，時(shí)間在勤勞的人手里是那么的有價(jià)值。通過媽媽的引導(dǎo)教育，佩佳感到無比的羞愧。

當(dāng)我讀完這篇文章，讓我想起了魯迅先生曾經(jīng)說過的一句話：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長了生命?！?/p>

是啊，時(shí)間就是生命，我們要好好地利用每一天，讓每一天過得不僅充實(shí)，還要快快樂樂的，不要浪費(fèi)每一分、每一秒的時(shí)間。如果你失去了一天，就會(huì)縮短你的壽命。

記得有一次美術(shù)老師給我布置了一項(xiàng)作業(yè)，我拖來拖去，直到星期天的晚上才完成。哎，真是時(shí)間不等人呀！讀了這篇文章后，自己感到無比的羞愧，今后一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該珍惜每一天的時(shí)間，因?yàn)樗粫?huì)多給誰一分一秒。它會(huì)給勤勉的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下虛度和懊悔。

人生沒有彩排，成長不能重來。時(shí)間不等人，我們擁有的每一刻都要珍惜。要把握好生命中的每一天，讓自己的人生充實(shí)精彩。時(shí)間也是最公平、最合理的。時(shí)間就是勝利，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是金錢。

失去的一天讀后感篇十一

三天前，語文老師給我講了《失去的一天》這篇文章，學(xué)了之后，這篇文章對我有很大的啟發(fā)。

這篇文章主要寫了佩佳游手好閑，把媽媽布置給他的任務(wù)全忘記了，晚上媽媽帶佩佳看別人在這一天內(nèi)都干了些什么，看完后，佩佳知道了要珍惜時(shí)間，不能游手好閑。

生活中的我，其實(shí)也是這樣的。

記得有一次我正在放暑假，早上我和媽媽刷牙、洗臉，然后媽媽做飯。做完早飯，我們就開始吃飯。吃晚飯媽媽就笑咪咪地對我說：“我要去市里買一些衣服，你就在家做一個(gè)閱讀題和第四單元奧數(shù)題就行了。”我非常高興，因?yàn)檫@次媽媽布置作業(yè)很少，剩下的時(shí)間就可以開心的玩了。媽媽走后我就想到中午寫吧。然后我就跑到樓下和小伙伴們玩。玩到中午我自己吃晚飯，正要寫作業(yè)，可又想到晚上再寫吧，反正作業(yè)也不多。然后我又跑出去玩了。到了晚上媽媽回來了，就問我：“孩子，你都干了些什么？”我低下了頭，我很羞愧，因?yàn)槲沂裁匆矝]做。媽媽好像看出了我的心思，就笑著說：“孩子，要珍惜時(shí)間，不能游手好閑?！边@句話在我的腦海里印下了深深地烙印。

學(xué)完這篇文章我明白了要珍惜時(shí)間，時(shí)間浪費(fèi)了就再也買不回來。我們盡量的把任務(wù)往前面趕，不能往后面推。