人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最遙遠(yuǎn)的距離作文800記敘文篇一
緩緩深入巷口，入目，是三級(jí)淺平的石階，階上臥著只懶貓，打了個(gè)滾又沉沉睡去，叩開(kāi)斑駁的朱門(mén)，我望見(jiàn)華發(fā)叢生的爺爺，他躺在搖椅上輕搖蒲扇，用沉重又舒緩的音調(diào)，為倚在他身邊，那個(gè)時(shí)年四歲的女孩，講述著久遠(yuǎn)的往事，微濁的眼眸溢出慈祥的笑意，窗外的陽(yáng)光流轉(zhuǎn)在他們身上上，投下溫馨祥和的倒影……我靜默著，仿佛又重現(xiàn)我早已過(guò)世的爺爺也曾如此般對(duì)我，這是何等溫暖啊。
我的故鄉(xiāng)，青瓦磚泛銹鎖古榕樹(shù)，承載著多少來(lái)自親人的關(guān)懷，承載著多少燦若繁花的時(shí)光。雖已離去多年，每每思及，只覺(jué)它近在眼前，從未走遠(yuǎn)。
然而，當(dāng)離故鄉(xiāng)還有十五分鐘的播報(bào)聲響起，端坐在車(chē)上，卻無(wú)端生出近鄉(xiāng)情切的惘然，窗外掠過(guò)極為陌生的景象，心下又添絲縷惶恐——我懼怕它已與我漸行漸遠(yuǎn)。
新亮的柏油馬路，無(wú)限拉長(zhǎng)的高樓割離完整的記憶，處處布滿現(xiàn)代化裝潢，店鋪貼著英文大海報(bào)，放著音樂(lè)，我仰首，看不見(jiàn)天空，刺目的陽(yáng)光從座座高樓上打下來(lái)，打在我身上。
多么陌生的熟稔，手中的車(chē)票清晰地印刻著故鄉(xiāng)的名字，我卻莫名地有些失落。
從腦子里過(guò)了遍人名地名電話號(hào)碼，皆是留白，過(guò)去的人不是死去便是離開(kāi)，地名已煥然一新，藝術(shù)地使人惶然，至于電話號(hào)碼，零零散散，早已被掩埋。此刻的那種失落放大得讓我麻木，只能愣愣地站在原地，初秋的涼風(fēng)似要把我連根拔起。
人來(lái)人往中，這里只是一座城市，不是我的故鄉(xiāng)。我固守的皈依，永遠(yuǎn)的歸宿只是那一般泛黃的時(shí)光。腳下是堅(jiān)硬的大理石，我卻仿佛置身虛無(wú)。
與故鄉(xiāng)距離千里時(shí)，我從未忘記它，私以為我與它的靈魂已融注在一起，直至我再度面對(duì)它——完全陌生的它，我才了悟，與我沒(méi)有距離的只是一段待我追憶的時(shí)光，時(shí)代發(fā)展的太快，若時(shí)代漸次腐蝕掉我的記憶與這城予我的最后一絲熟悉，天地日月間，僅我獨(dú)身一人。
是什么，徹底拉遠(yuǎn)了我與根本距離?
最遙遠(yuǎn)的距離作文800記敘文篇二
一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學(xué)。同學(xué)光著屁股一副生無(wú)可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場(chǎng)被抓的客。我突然冒出了一個(gè)極其
的想法。
我早已過(guò)了可以皮到無(wú)法無(wú)天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的搗蛋鬼的階段里?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來(lái)越遠(yuǎn)，而是越來(lái)越近了。
為什么我的思維會(huì)倒退?我總是坐下來(lái)做思考者狀：屁股挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無(wú)法理解透徹。有時(shí)我認(rèn)為我太可愛(ài)，不由自主地把自己的行為也變可愛(ài)，有時(shí)又認(rèn)為自己是沒(méi)有長(zhǎng)大，有時(shí)還覺(jué)得是我天生幼稚活潑變不了……
思考許久，我最后還是沒(méi)下定論。或許是頭腦思維，要么是先天問(wèn)題，在有可能就是真的倒退了……
至此，我還是沒(méi)有感覺(jué)出太調(diào)皮會(huì)太糟糕。直到發(fā)生了件大事。
一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說(shuō)：“有的玩了?！鼻那淖哌^(guò)去，奔到他旁邊，對(duì)他耳根說(shuō)：“你蹲真爽!蹲半小時(shí)了哈!”說(shuō)完，詭異地將嘴咧開(kāi)45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫(huà)一般。
那位仍十分遲鈍，沒(méi)有一絲反應(yīng)，眉毛倒豎的臉上閃過(guò)一絲詫異和疑問(wèn)：“你想干什么?”但他又似乎有所反應(yīng)，便回話說(shuō)：“走開(kāi)，你這樣站著，我拉不出來(lái)?！?/p>
我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來(lái)是吧，那你就永遠(yuǎn)別出來(lái)!”說(shuō)著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。我該如何剔除這種性格呢?如果它能像牙簽清牙縫一樣簡(jiǎn)單、輕松、愉快，那該多好!可這卻成了拉小孩去拔蟲(chóng)牙，死也不改正，不去除。
但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎?答案而非否認(rèn)。它們可以共存，確實(shí)也不可能只存在一個(gè)。但只要不偏激極端，也應(yīng)該能維持兩者相對(duì)的均衡。
想到這，我感覺(jué)距離青春有進(jìn)了一步。
最遙遠(yuǎn)的距離作文800記敘文篇三
人生如同一條河流，每一條分支間都有著看似無(wú)法彌補(bǔ)的距離，然而它們終會(huì)匯流，此時(shí)我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)那被浪花沖散的距離，無(wú)法成為我們?nèi)涡澡铗埖睦碛伞?/p>
初中的生活帶著學(xué)業(yè)的繁重而來(lái)，性格急躁的我，似乎因這突如其來(lái)的壓力，更無(wú)法忍耐你那整日的“關(guān)心”
夕陽(yáng)落下山崖，踏著余暉，打開(kāi)家門(mén)，無(wú)力的躺到床上，一身疲憊令我睜不開(kāi)雙眼?！翱炱饋?lái)，吃完飯還要寫(xiě)作業(yè)呢”，不知為何，本對(duì)你的嘮叨習(xí)以為常的我，今日卻出奇的有些惱怒，無(wú)動(dòng)于衷，“快——起來(lái)呀!”第二次的催促如一只火把，點(diǎn)燃了我心中彌漫的硝煙，“干什么?我天天學(xué)習(xí)，你卻可以在家休息，人家家長(zhǎng)教孩子學(xué)習(xí)，你卻什么也不會(huì)”我憤怒的咆哮似乎令你不知所措，卻忘了，你的傷口便是那幾年讀書(shū)輟學(xué)的經(jīng)歷，此刻，安靜，似乎聽(tīng)得到淚水滑落的聲音。
房間里，躺在床上的我仍無(wú)法平復(fù)狂躁的心，目光無(wú)意間掃到桌角，你與我兒時(shí)的照片，憶起父親當(dāng)初告訴過(guò)我，你過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷。腦中浮現(xiàn)著剛剛爭(zhēng)執(zhí)時(shí)我冰冷的話語(yǔ)，懊悔瞬間將心中的怒火熄滅。曾經(jīng)你對(duì)我的關(guān)懷像影片一樣一幕幕閃現(xiàn)：雨中的那把傘，雪中的那件棉衣，深夜那熱氣騰騰的牛奶……一件件小事，你堅(jiān)持做了那么多年，樂(lè)此不疲，我的安全我的踏實(shí)就是你的笑容。
淚眼朦朧……
悔不該那樣對(duì)你，十幾年的陪伴與關(guān)懷，我怎能用惡劣的語(yǔ)氣和反抗疏遠(yuǎn)我們的距離。門(mén)忽然開(kāi)了，我回頭，望到的卻是你發(fā)紅的眼圈，你害怕般扭回了頭，一句“對(duì)不起，吃飯吧”融化了那不值一提的自尊，你對(duì)我的愛(ài)和寬容，才是你與我之間難以彌補(bǔ)的距離吧，是我不懂事，享受愛(ài)的沐浴卻爭(zhēng)著要不愛(ài)的自由。
淚水，滑到臉頰。
人與人之間，都有一些距離，當(dāng)我們因他人的不足而輕視，惱怒時(shí)，也應(yīng)去放下自己所謂的立場(chǎng)和自尊，去拉近精神上，真正的距離。
對(duì)于親人，我們應(yīng)用全部的愛(ài)去填充時(shí)代所謂造成的代溝，有一種愛(ài)，不會(huì)因歲月變遷而改變，有一種愛(ài)，無(wú)論是自然界還是人類(lèi)中，都充滿溫情。她們不會(huì)因我們的不足而嘲笑我們。我想，這個(gè)世界上應(yīng)該沒(méi)有叛逆，叛逆的是我們那顆幼稚且庸俗的心，折磨的那偉大的母愛(ài)。
那么，就用不斷的努力和上進(jìn)讓這個(gè)距離變成零距離。
