作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大班體育游戲教案篇一

1、讓幼兒體驗體育游戲的.樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、掌握雙腿跳躍的能力。

幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

一、

1）隊形隊列練習(xí)（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、）

2）隨音樂熱身運動

二、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！

2、1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2）讓特殊玩法的幼兒展示分享

3）師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！

4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行？那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧！

3、師介紹場地和規(guī)則："小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧！

在這節(jié)課中孩子們的各個方面都得到很好的練習(xí)，能夠在這節(jié)課后知道跳躍對身體的好處，并學(xué)到了更多跳躍的方式。因為是輪流玩的游戲所以在游戲時幼兒并沒有相互謙讓。

本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。

在上完這節(jié)課后，幼兒四肢協(xié)調(diào)發(fā)展有了很好的提升?；顒佑螒蛑胁牧系某浞肿層變汉芨信d趣，老師的不斷表揚和激勵讓幼兒大膽表現(xiàn)，不怕困難，持完成一些難度跳躍，這次也大大提升了幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中生活的興趣。

大班體育游戲教案篇二

5-6歲

4人

體育游戲

1.喜歡參與游戲，在游戲中逐步養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

2.在蒙眼過障礙過程中，不害怕黑暗，不怕困難，相信同伴，相互溝通進(jìn)行游戲。

3.通過蒙眼走路，鉆拱形門，跨欄桿，繞彎路，發(fā)展幼兒身體平衡和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。通過用勺子舀住玻璃球并送入指定位置，促進(jìn)幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)和身體平衡協(xié)調(diào)。

4.能用方位詞語或想辦法提示同伴，幫助同伴順利走到終點。能與同伴不斷交流，緩解同伴可能出現(xiàn)的“緊張”情緒。在交流過程中，不斷發(fā)展語言表達(dá)能力。同時，在指揮同伴的過程中，也發(fā)展口眼一致的能力。

5.通過團(tuán)隊競賽的游戲形式，感受游戲中的合作與競爭，體驗每個人在團(tuán)隊游戲中的重要性，提高團(tuán)隊意識。在交流與合作探索過程中,提高解決問題的能力。

1.材料準(zhǔn)備：帶有手套的長勺子兩個，方形塑料筐六個（貼有紅色標(biāo)簽和黃色標(biāo)簽的各兩個），紅色和黃色珠子若干，眼罩兩個，套袖兩個。

2.音視頻準(zhǔn)備：規(guī)則游戲ppt、歡快音樂、計時器。

3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：會使用勺子，會使用方位詞。

幼兒分兩組，每組兩人。一名幼兒用眼罩蒙上眼睛，拿好勺子；另一名幼兒用套袖套上手，兩組幼兒同時站在起點。聽到開始口令后，蒙上眼睛的幼兒聽同伴的語言指揮，跨欄桿，鉆過拱形門，到達(dá)裝珠子的筐前，用小勺從筐里舀出珠子，在同伴的指揮下，走過彎路，將珠子按顏色裝入相應(yīng)的筐里，在10分鐘內(nèi)碗中珠子多的一組獲勝。

1.聽口令開始與結(jié)束。

2.蒙眼幼兒不能拉動眼罩看；用語言指揮的小朋友，不能用手幫忙。

3.珠子中途掉落要重新走到起點進(jìn)行游戲。

引導(dǎo)語：

1.今天我們要一起進(jìn)行勇往直前的體育游戲,想要玩這個游戲的小朋友必須要有勇氣和耐心，而且需要合作才能完成游戲，你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎？(激發(fā)幼兒參與游戲的興趣)

2.勝利的原因是什么?落后的原因是什么?(合作能力、遵守規(guī)則的意識、平衡能力等).

3.珠子掉了怎么辦?怎樣才能把珠子平穩(wěn)的舀到碗里？(通過討論提高合作能力、解決問題能力)

4.說清楚，什么身體部位（胳膊、腳）向前（向左、向右）？

關(guān)注要點：

1.能否遵守游戲規(guī)則，能否仔細(xì)傾聽同伴的語言提示，合作完成游戲。

2.如何快速、順利地將珠子不掉落的傳送到目的地？

3.關(guān)注幼兒參與游戲的積極性、主動性，面對輸贏時的情緒。

4.在游戲過程中表現(xiàn)出哪些學(xué)習(xí)品質(zhì)？（不怕困難、敢于挑戰(zhàn)，有耐心、與同伴相互幫助等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。）

5.關(guān)注幼兒在游戲過程中身體動作的平衡性和協(xié)調(diào)性。

措施：

1.道具支持:提供眼罩，套袖，提醒幼兒不能摘下眼罩，不能摘下套袖的游戲規(guī)則。

2.關(guān)注游戲過程中的情況,及時調(diào)整引導(dǎo)。針對出現(xiàn)的問題，用語言提示幼兒，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題，從而自己解決問題。

3.對于幼兒的輸贏情緒，給予適當(dāng)?shù)?評價。

4.對幼兒表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)及時給予贊賞。

玩法：

1.增加障礙物，如平衡木，攀爬架等，增加游戲難度。

2.增加勺子把的長度或減小勺子，增加游戲難度。

3.增加珠子顏色進(jìn)行舀珠子游戲。

4.限制每次舀珠子的數(shù)量，提高游戲難度。

5.進(jìn)行接力比賽，提高游戲趣味性。

注意事項：

1.蒙眼走路過程中注意安全，避免因急于贏得比賽而受傷。

2.游戲的成功取決于兩人的合作默契度。教師要注意與幼兒總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵、肯定同伴間的合作行為，激發(fā)幼兒間的友好合作，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

材料設(shè)計：

為了平等的開展游戲，珠子、勺子等材料都選擇相同材質(zhì)，相同大小的。同時，在勺子上縫制手套，用來規(guī)范勺子的長度。

大班體育游戲教案篇三

1、嘗試迅速轉(zhuǎn)身一周并手眼協(xié)調(diào)地接住圈，發(fā)展身體的平衡能力。

2、探索轉(zhuǎn)身一周接圈的動作，發(fā)現(xiàn)、分享成功的方法。

3、體驗競賽游戲，初步形成集體榮譽(yù)感。

1、幼兒開小汽車入場（慢開、加速、上坡、下坡、轉(zhuǎn)彎……）

2、圈操：頭部、上肢、體側(cè)、全身、跳躍

3、幼兒自由玩圈，鼓勵幼兒創(chuàng)造新玩法，引出轉(zhuǎn)身接圈的新玩法。

4、幼兒嘗試探索轉(zhuǎn)身接圈的動作。

（1）幼兒第一次嘗試

（2）幼兒第二次嘗試

（3）幼兒按要領(lǐng)練習(xí)轉(zhuǎn)身接圈

5、幼兒玩競賽游戲：

（1）師幼共同布置場地，教師介紹游戲規(guī)則：

幼兒3組比賽，每組1名幼兒跑至指定位置按場地提示標(biāo)志完成轉(zhuǎn)身接圈動作一次后，迅速將圈遞交給對面的幼兒往返游戲，待小組全體幼兒全部輪回一次為勝。

（2）幼兒比賽2次，教師指導(dǎo)幼兒迅速轉(zhuǎn)身接住圈。

（3）教師小結(jié)游戲

6、放松，結(jié)束。

（1）玩音樂游戲《雁兒飛》，幼兒自由放松（拍手臂、拍腿、拉伸）

（2）幼兒手持圈，開汽車離場

大班上學(xué)期的幼兒，在各種有趣的體育活動場景吸引下，在教師生動形象的語言刺激下，在豐富多樣的體育游戲玩法下,對體育活動越發(fā)的積極參與。中班幼兒活動量正在逐漸的增多，在自由的戶外活動中，孩子們特別喜歡模仿機(jī)器人轉(zhuǎn)身變形的動作。在他們自由模仿中，我發(fā)現(xiàn)有一小部分的孩子轉(zhuǎn)身之后出現(xiàn)站不穩(wěn)、易摔倒的情況，更有一部分孩子刻意地讓自己去模仿這個"摔倒"的姿勢。因此本節(jié)活動就是針對孩子的興趣點，正面引導(dǎo)幼兒在原有基礎(chǔ)上練習(xí)原地快速轉(zhuǎn)身一周動作，并加入圈這個輔助器材鼓勵幼兒親自嘗試轉(zhuǎn)身接圈的身體平衡練習(xí)。提出多種玩圈方法，并進(jìn)行互相交流，目的在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心，使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

1、關(guān)注器材的選擇和運用

《綱要》中倡導(dǎo)：要用幼兒生活中熟悉的運動器材開展活動是幼兒最感興趣的。圈是幼兒十分喜愛的體育器械。在生活中，大大小小的、圓圓的圈到處都有，對幼兒來說也不陌生，如果我們都做一個有心人，拿這些圈給孩子鍛煉身體，這是很有意義的事。特別是中班的孩子開始喜歡探索和操作，所以課的開始安排了圈操，利用開汽車的游戲背景來加大動作幅度，達(dá)到熱身效果。

2、關(guān)注幼兒的發(fā)現(xiàn)和探究、創(chuàng)造性探索、嘗試練習(xí)

轉(zhuǎn)身接圈是在個性玩圈基礎(chǔ)上的延續(xù)，活動中教師請幼兒先示范轉(zhuǎn)身接圈方法，然后引導(dǎo)幼兒和同伴一起去探究怎樣才能把圈轉(zhuǎn)起來之后轉(zhuǎn)身接住它。接著分小組體驗、競爭，通過比賽激發(fā)幼兒的.興趣，目的是讓幼兒樹立競爭意識，增強(qiáng)對游戲規(guī)則的認(rèn)識。讓幼兒在無意注意中提高身體平衡能力！

首先是給每位幼兒一個圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時我們的課中常會出現(xiàn)這種現(xiàn)象：幼兒往往對手中的器材非常感興趣，而對教師的講解就不太感興趣，甚至根本無瑕顧及就迫不及待地玩開了。這正是幼兒好動的心理特點，他們好奇心強(qiáng)，對新鮮事物易產(chǎn)生興趣，但卻不愿意在活動中受到太多的約束，總是想馬上能親自體驗一下，而課中的玩圈過程正好滿足了幼兒的這一心理需求。在教學(xué)過程中我把握幼兒的這一年齡特點，珍惜他們的好奇、好動心，活動中給予幼兒充分創(chuàng)造性的遐想和創(chuàng)造性的空間，并讓各類幼兒發(fā)揮自己的特長，大膽地參與體育活動的意識與能力在玩中求樂。

3、關(guān)注幼兒運動量和均衡發(fā)展

平衡練習(xí)主要體現(xiàn)了技巧性，動作的運動量并不大。在幼兒游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計中，配合上、下肢的動作練習(xí)，如：滾圈、跳圈等適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)運動量，幼兒機(jī)體達(dá)到適宜的喚醒狀態(tài)。激發(fā)幼兒練習(xí)的動力，同時也在游戲中鞏固多樣玩圈的方法，上下肢得到均衡的發(fā)展。

大班體育游戲教案篇四

1、培養(yǎng)幼兒的靈活性。

2、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

紙盒一只、球一個

幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。注意:踢球幼兒要經(jīng)常輪換。守球門(大班體育游戲)目的:培養(yǎng)幼兒的靈活性。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當(dāng)守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當(dāng)?shù)那?,放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。

大班體育游戲教案篇五

設(shè)計思路：

能夠正確的認(rèn)識自我、評價自我，建立自信，對于大班孩子來說非常重要。結(jié)合主題《我就是我》，我設(shè)計了本次活動，力求通過引導(dǎo)孩子們在一次次挑戰(zhàn)新難度的過程中，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，讓孩子們真切的感受到"我勇敢、我能行、我的本領(lǐng)真大！"

活動目標(biāo)：

1、利用長凳練習(xí)平衡、走、高跳下等基本動作，提高身體協(xié)調(diào)性。

2、探索長凳的多種玩法，體驗一物多玩的樂趣。

3、克服恐懼心理，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

重點：探索長凳的多種玩法

難點：從摞高的長凳上走過并跳下

活動準(zhǔn)備：長凳8條（高凳4條、矮凳4條）、海綿墊3塊活動過程：

一、熱身活動

伴隨背景音樂，幼兒跟隨教師做熱身活動。

二、探索與練習(xí)

?探索一條長凳的多種玩法。

1、幼兒介紹本領(lǐng)，教師出示長凳，激發(fā)幼兒探索長凳的興趣。

"今天老師帶來一條長凳，我要來看看大家玩長凳的本領(lǐng)怎么樣？想一想，長凳可以怎么玩？"

2、請個別幼兒示范玩法。

主要玩法：從凳子上走、爬、騎馬，從凳下鉆、爬、滾等。

3、提供多條長凳（散放），幼兒自由探索。

4、教師講解高跳下動作。

?探索兩條長凳的多種玩法。

1、兩條長凳并排放，請個別幼兒示范玩法。主要玩法：從兩條長凳上走、爬等

2、兩條長凳摞高。

主要玩法：從兩條長凳中間及下面鉆、爬過去。

3、提供4組不同的長凳，供幼兒自由探索練習(xí)。?探索多條長凳的玩法。

1、幼兒擺小橋，從兩條高矮不同的小橋上通過。

2、從兩組高矮不同、三層摞高的長凳上走過并跳下。

3、從四層摞高的長凳上走過并跳下。

三、放松活動。

伴隨舒緩的音樂，帶領(lǐng)孩子做放松活動。

大班體育游戲教案篇六

1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調(diào)能力。

2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂。

3、樂意參加體育活動，感受運動帶來的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

幼兒園器材呼啦圈、擺設(shè)場景

1、介紹場地情景，老師帶著幼兒跳，讓幼兒初步體驗

2、講解跳房子的基本方法。

3、老師巡視指導(dǎo)。

4、小姐幼兒自由練習(xí)，引導(dǎo)幼兒觀察自己的擺設(shè)是否需要改進(jìn)？

5、游戲：

游戲：比比--跳房子

1、解活動的玩法，規(guī)則。

2、四組，比一比，那組最棒！

3、結(jié)束活動：在音樂的伴奏下，放松全身。

1.本次活動課是根據(jù)我們孩子的年齡特點接受能力來設(shè)計的，由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲，因此我在設(shè)計時先從簡單的開始，讓幼兒掌握游戲規(guī)則，孩子們非常喜歡這個游戲。

2.本次活動我由易入難的推進(jìn)活動進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴(kuò)充其他玩法。

3.從活動情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

4.不足的是，由于較少開展類似活動，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。

大班體育游戲教案篇七

1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。

2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍；

3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。

咦，前面有一條小河，河里有許多荷葉（圈），我們一個跟著一個跳過去，試試自己的本領(lǐng)吧?。ǖ谝槐橛螒颍?/p>

總結(jié)“剛剛我們一個跟著一個很順利的跳過了荷葉，現(xiàn)在媽媽還想請你們學(xué)一個新的本領(lǐng)呢，這里有一條高高的田?。ò珮颍瑩踝×宋覀冊趺崔k？好，我們一起來試一試！

信封是什么顏色的，然后把它送到和它一樣顏色的房子里（教師示范）看，媽媽手里是什么顏色的信封，我應(yīng)該把它送到什么顏色的房子里？我出發(fā)啦，跳過荷葉、跳過田埂，信件送到家。

師：小青蛙們真能干，小小郵遞員的游戲完成的很不錯，累不累？我們一起玩?zhèn)€游戲放松一下吧。

木頭人：三三三，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三，變成小動物（小花朵），不許動！（幼兒教育）

大班體育游戲教案篇八

活動名稱：

滅害蟲

活動目標(biāo)：

1、鍛煉幼兒的投擲能力。

2、能瞄準(zhǔn)固定的目標(biāo)進(jìn)行投擲。 活動準(zhǔn)備：紙團(tuán)若干，各種害蟲圖片若干 一、熱身

幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛，繞操場幾圈。 二、導(dǎo)入

環(huán)節(jié)價值（目標(biāo)） 環(huán)節(jié)一：為接下去的活動做準(zhǔn)備。

側(cè)重領(lǐng)域：運動

1、出示紙團(tuán)，討論用紙團(tuán)來滅害蟲。 2、說說你怎樣來滅害蟲。 四、游戲：滅害蟲

1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。 2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。

3、幼兒嘗試各種方法來投擊，可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊，或從胯

下彎腰投擊，或背對圖片向后投擊，也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。 五、結(jié)束整理 活動反思與建議：

本次活動利用的是自制的紙團(tuán)，主要鍛煉幼兒的投擲能力，同時也讓幼兒嘗試運用不同的姿勢來投擲。在環(huán)節(jié)三種，我發(fā)現(xiàn)孩子們都樂意嘗試不同的方法投擲紙團(tuán)。但當(dāng)進(jìn)入到游戲中時，孩子們似乎忘了剛才的動作，他們很興奮地進(jìn)行投擲，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒人使用剛才討論過的方法，有的甚至擠到了圖片前面進(jìn)行投擲。在下次的活動前，我應(yīng)該準(zhǔn)備一條分界限。讓孩子在線外進(jìn)行投擲，其次在孩子們投擲前強(qiáng)調(diào)用不同的動作進(jìn)行投擲。

環(huán)節(jié)二：在討論過程中豐富幼兒的經(jīng)驗。

環(huán)節(jié)三：充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓孩子們自由選擇投擲的姿勢。

集體教學(xué)活動方案： 9 月 18 日 下 午

集體教學(xué)活動方案： 9 月 24 日 下 午

集體性體育游戲活動方案： 10 月 9 日 下 午

大班體育游戲教案篇九

提高幼兒的反應(yīng)能力和動作的靈活性。

用草編織成的草席。

游戲中選一幼兒當(dāng)“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。注意“龍身‘不要脫節(jié)。

斗雞

培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力。

選擇一快平坦的場地或草地。

玩法：

兩人一組左(右)單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。

包袱、剪子和錘子

發(fā)展幼兒彈跳的能力。

平坦場地一塊。

玩法：

幼兒兩人或三人一組，面對面戰(zhàn)立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：

(1)腳并攏表示“錘子”

(2)兩腳左右開立表示“包袱”

(3)兩腳前后開立表示“剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。

跳竹竿

培養(yǎng)幼兒跳躍及敏捷躲閃能力。

長竹竿雙數(shù)。

玩法：

幼兒三人一組，兩人分別抓住竹竿兩頭有節(jié)奏的敲打地面，一幼兒在中間敏捷的跳躍、躲閃。注意腳不能被竹竿夾到。

活動反思：

整個活動中孩子們都處在愉快的狀態(tài)中，既有獨立思考，也有與同伴互助合作的喜悅。我們盡量通過有趣的游戲形式，讓幼兒在反復(fù)的動作練習(xí)中提高動作的規(guī)范性。同時，通過設(shè)置障礙來提高游戲難度，對幼兒形成挑戰(zhàn)，讓幼兒在挑戰(zhàn)難度的過程中增強(qiáng)對自己的信心。

大班體育游戲教案篇十

1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。

2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動

2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）--過獨木橋（平衡木）--踩石過河（跨越）--跨過壕溝（雙腳跳）--鉆過敵人封鎖線（鉆爬）--仍炸彈（投擲）--奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3、幼兒進(jìn)行游戲活動，教師指導(dǎo)。

此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。