演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

熱愛勞動從我做起演講稿篇一

大家好！很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。

一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動耽誤時間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?，有人會說勞動可有可無；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬能。其實(shí)不然，勞動是財(cái)富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢。現(xiàn)在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜。想必，他深知勞動乃財(cái)富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。

“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實(shí)，投之以勞動，報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽兌鵁﹣y不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。曾經(jīng)有位朋友告訴我，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。

“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學(xué)生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

熱愛勞動從我做起演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

親愛的老師同學(xué)們，大家好，很高興來到xx中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。

有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動在這個科技發(fā)達(dá)的社會沒有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧?，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的?？萍既藛T的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強(qiáng)大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認(rèn)為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當(dāng)今亦是如此。

或許有的同學(xué)會說，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。

有的同學(xué)會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因?yàn)椋绻悴蝗プ?，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因?yàn)槿硕嗔α看?，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀]有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

我的演講結(jié)束。謝謝大家。

熱愛勞動從我做起演講稿篇三

趙國靖

以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任》。自古以來，勞動成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持著民族的步步前進(jìn)。勞動是深深刻進(jìn)人們骨肉之中的執(zhí)念。當(dāng)今社會，隨著科技的進(jìn)步與時代的變遷，社會飛速發(fā)展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對于美德的遺忘。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實(shí)勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的過程。全國勞動模范王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機(jī)會。他謝絕了別人的幫助，堅(jiān)持獨(dú)立上崗工作，平均每年要擦拭修復(fù)電纜線三千多條，累計(jì)參加科研項(xiàng)目二十余個，直接或間接創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價值已超四百萬元，被譽(yù)為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造幸福生活。

同學(xué)們，正如習(xí)近平總書記說的：“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧?，我們擁有了輝煌的歷史；也正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了今天的成就?！毙聲r代的中國早已走出了屈辱的歷史，迎來大發(fā)展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設(shè)知識性、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣是國家的戰(zhàn)略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務(wù)，到學(xué)校的一次值日，再到社區(qū)的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)自身對于勞動的熱愛，是每位青年學(xué)子的必修課。

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學(xué)們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發(fā)揚(yáng)勞動精神，擔(dān)負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

請堅(jiān)信，勞動是人類的積極姿態(tài)。努力開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。新時代的你們必將揚(yáng)勞動之風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

劉蔚一

親愛的各位同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚(yáng)勞動精神，譜青春贊歌》。

美國哲學(xué)家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父?！毙@里盛開的花朵，如果沒有同學(xué)們的細(xì)心呵護(hù)，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境，若沒有同學(xué)們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應(yīng)用雙手創(chuàng)造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發(fā)人深思。在這個科技不斷發(fā)展，生活水平不斷提高的時代，

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勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應(yīng)由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應(yīng)熱愛勞動，欣賞勞動的獨(dú)特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技術(shù)，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽(yù)、自尊，能為自己的勞動成果而自豪?！弊鳛樾聲r代的勞動者，我們首先應(yīng)樹立勞動意識，培養(yǎng)對勞動的熱愛。著名大學(xué)教授，林學(xué)家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業(yè)栽培，培育出多個全國知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路，并帶動自己的學(xué)生，共同用勞動創(chuàng)造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應(yīng)積極投身社會實(shí)踐，在勞動中實(shí)現(xiàn)自身價值，收獲別樣的風(fēng)景。針對當(dāng)前青年人勞動意識淡薄的現(xiàn)狀，政府及相關(guān)企業(yè)采取了一系列措施，分別對學(xué)生在初中、高中應(yīng)掌握的勞動技能作了具體規(guī)定，并倡議在中小學(xué)每周開設(shè)勞動實(shí)踐課程，從小培養(yǎng)學(xué)生勞動的習(xí)慣。近年來，許多大學(xué)也將勞動課作為必修課程，并計(jì)入學(xué)分。政府政策實(shí)施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風(fēng)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校老師號召，參與社會實(shí)踐，在勞動中積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。

習(xí)近平總書記在五一勞動節(jié)時的發(fā)言中曾指出：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗。”同學(xué)們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創(chuàng)出屬于我們的新時代！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

喬翰

勞動：于無聲處煉精神

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅(qū)動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅(jiān)持認(rèn)為，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動，于學(xué)習(xí)無益，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務(wù)。誠然，勞動不能直接提高學(xué)習(xí)成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別。如果說學(xué)習(xí)為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學(xué)習(xí)忙為由推卸勞動責(zé)任的人，可曾想起過北大學(xué)霸與父母的“萬言斷交書”？作為學(xué)習(xí)的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)再精也經(jīng)不起社會的考驗(yàn)。

勤于勞動者，成熟穩(wěn)重，為社會謀幸福。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會運(yùn)行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機(jī)會而乞靈于機(jī)械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”。在日漸復(fù)雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，清楚認(rèn)知自己的責(zé)任，從而做出貢獻(xiàn)。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇?。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅(jiān)守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運(yùn)拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)?！敝舄q在耳，“唐皇重色思輕國”導(dǎo)致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責(zé)任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學(xué)們，時至今日，歷史的輝煌與教訓(xùn)仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠(yuǎn)，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責(zé)任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費(fèi)時間，它是生活中必不可少的一環(huán)，是我們應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊的必修課程。

同學(xué)們，我們不必等到走入社會，也不必在學(xué)習(xí)與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強(qiáng)壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

某年某月某日

韋子昂

勞有所得，勞有素養(yǎng)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高三一班的xxx，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養(yǎng)》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統(tǒng)文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”。勞動一詞對于我們并不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內(nèi)化于心了嗎？對于新時代的我們來說，勞動不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養(yǎng)?！皠谟兴?，勞有素養(yǎng)”必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發(fā)展的潮流中熠熠生輝。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣?！端臅r田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”一副農(nóng)家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實(shí)際上也是為了良好家風(fēng)的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”很好的印證了這一點(diǎn)。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達(dá)。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

伴隨時代發(fā)展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動后的經(jīng)驗(yàn)，還有成功后的喜悅。當(dāng)然，還要勞有素養(yǎng)，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風(fēng)和良好習(xí)慣傳承下去。

同學(xué)們，讓我們把“勞動”這一傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，內(nèi)化于行并不斷發(fā)揚(yáng)光大吧?！叭松谇?，不勞何獲。”聽吧！新時代的號角已經(jīng)吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

高三一班

xxx

趙國靖

以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任》。自古以來，勞動成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持著民族的步步前進(jìn)。勞動是深深刻進(jìn)人們骨肉之中的執(zhí)念。當(dāng)今社會，隨著科技的進(jìn)步與時代的變遷，社會飛速發(fā)展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對于美德的遺忘。

人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實(shí)勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的過程。全國勞動模范王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機(jī)會。他謝絕了別人的幫助，堅(jiān)持獨(dú)立上崗工作，平均每年要擦拭修復(fù)電纜線三千多條，累計(jì)參加科研項(xiàng)目二十余個，直接或間接創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)價值已超四百萬元，被譽(yù)為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實(shí)現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造幸福生活。

同學(xué)們，正如習(xí)近平總書記說的：“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族。正是因?yàn)閯趧樱覀儞碛辛溯x煌的歷史；也正是因?yàn)閯趧觿?chuàng)造，我們擁有了今天的成就。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史，迎來大發(fā)展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設(shè)知識性、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣是國家的戰(zhàn)略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務(wù)，到學(xué)校的一次值日，再到社區(qū)的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)自身對于勞動的熱愛，是每位青年學(xué)子的必修課。

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學(xué)們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發(fā)揚(yáng)勞動精神，擔(dān)負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

請堅(jiān)信，勞動是人類的積極姿態(tài)。努力開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。新時代的你們必將揚(yáng)勞動之風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

韋子昂：

勞有所得，勞有素養(yǎng)

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自高三一班的xxx，很高興能站在這里做這樣一篇演講——《勞有所得，勞有素養(yǎng)》。

你們或是剛從四天的五一假期中戀戀不舍地走出來，或是剛放下書香沁人的傳統(tǒng)文化課本，嘴里還念念有詞“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”。勞動一詞對于我們并不陌生，熱愛勞動從我做起的觀念又是我們每個人在課堂上所熏陶的，但我們真的把“熱愛勞動”內(nèi)化于心了嗎？對于新時代的我們來說，勞動不僅僅只為了生存，為了生活，更是一種美德，是一種素養(yǎng)?！皠谟兴?，勞有素養(yǎng)”必將在改革開放的道路上閃爍光芒，在科技發(fā)展的潮流中熠熠生輝。

勞動是為了生存，但它更是一種樂趣。《四時田園雜興》中“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”一副農(nóng)家勞作圖躍然紙上；勞動是為了清掃門面，實(shí)際上也是為了良好家風(fēng)的傳承。“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”很好的印證了這一點(diǎn)。文人墨客的勞動，總是帶著一種曠達(dá)。陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的美好生活令人神往；《鄉(xiāng)村四月》中“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”則是一份恬靜。

伴隨時代發(fā)展的，還有層出不窮的“代”，可我們畢竟還要為了自己而生活。勞動過程雖苦，但我們得到的不僅僅是勞動后的經(jīng)驗(yàn)，還有成功后的喜悅。當(dāng)然，還要勞有素養(yǎng)，做一個文明人，豐衣足食的同時，把代代相傳的家風(fēng)和良好習(xí)慣傳承下去。

同學(xué)們，讓我們把“勞動”這一傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，內(nèi)化于行并不斷發(fā)揚(yáng)光大吧?！叭松谇?，不勞何獲?！甭牥?！新時代的號角已經(jīng)吹響，讓我們解放出雙手，身體力行地為自己為國家不懈勞動，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

高三一班

xxx

劉蔚一

親愛的各位同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，今天我演講的題目是《揚(yáng)勞動精神，譜青春贊歌》。

美國哲學(xué)家弗蘭克林曾說過：“勞動是幸福之父?！毙@里盛開的花朵，如果沒有同學(xué)們的細(xì)心呵護(hù)，必不會如此嬌艷。食堂里的就餐環(huán)境，若沒有同學(xué)們自覺清理，必不會干凈整潔。除了園丁的修剪與清潔工人的打掃，我們在其中付出的小小勞動同樣不可忽視。作為新時代的新青年，我們應(yīng)用雙手創(chuàng)造價值，用自己的勞動給他人帶來幸福與快樂。

“人生在勤，不勞何獲”，張衡的名言發(fā)人深思。在這個科技不斷發(fā)展，生活水平不斷提高的時代，我們在享受優(yōu)質(zhì)生活條件的同時，對高科技甚至是對身邊人的依賴度不斷加大，對自主勞動十分懈怠。青年一代缺乏勞動激情的現(xiàn)狀同樣能夠影射到我們的日常生活中。家中家務(wù)，父母一手包攬，卻少有孩子主動幫忙；校園中組織打掃衛(wèi)生，同學(xué)之間踴躍報(bào)名者寥寥無幾……這些種種，無一不暗示著青少年在勞動教育方面的缺失。

勞動是幸福之源，勞動是時代之光。真正的美好生活應(yīng)由勞動來成就。作為最具活力的青年一代，我們應(yīng)熱愛勞動，欣賞勞動的獨(dú)特之美，尊重勞動。蘇霍姆林斯基有言：“一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技術(shù)，對事業(yè)的無私熱愛和自己的榮譽(yù)、自尊，能為自己的勞動成果而自豪。”作為新時代的勞動者，我們首先應(yīng)樹立勞動意識，培養(yǎng)對勞動的熱愛。著名大學(xué)教授，林學(xué)家李保國在教書之余，扎根山林之間，研究林業(yè)栽培，培育出多個全國知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，以自己對勞動的熱愛探索生態(tài)扶貧新路，并帶動自己的學(xué)生，共同用勞動創(chuàng)造價值。

其次，作為新時代的勞動者，我們應(yīng)積極投身社會實(shí)踐，在勞動中實(shí)現(xiàn)自身價值，收獲別樣的風(fēng)景。針對當(dāng)前青年人勞動意識淡薄的現(xiàn)狀，政府及相關(guān)企業(yè)采取了一系列措施，分別對學(xué)生在初中、高中應(yīng)掌握的勞動技能作了具體規(guī)定，并倡議在中小學(xué)每周開設(shè)勞動實(shí)踐課程，從小培養(yǎng)學(xué)生勞動的習(xí)慣。近年來，許多大學(xué)也將勞動課作為必修課程，并計(jì)入學(xué)分。政府政策實(shí)施，社會倡議推動，熱愛勞動的精神必將蔚然成風(fēng)。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校老師號召，參與社會實(shí)踐，在勞動中積累社會經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。

習(xí)近平總書記在五一勞動節(jié)時的發(fā)言中曾指出：“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗?！蓖瑢W(xué)們，新時代的壯麗畫卷將在我們這一代人手中徐徐展開。讓我們做好日常生活中的小事，繼承先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勞動精神，譜寫出屬于我們的青春贊歌，開創(chuàng)出屬于我們的新時代！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

喬翰

勞動：于無聲處煉精神

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！

我是××。今天，我演講的題目是《勞動，于無聲處煉精神》。眾所周知，勞動是我國千百年來傳承的精神力量，驅(qū)動著國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動的光輝。今天，就讓我們撥開迷霧，看清勞動和它煉就的民族精神。

或許有人堅(jiān)持認(rèn)為，勞動只是最基礎(chǔ)的體力活動，于學(xué)習(xí)無益，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者，希望通過花錢雇人的方式，推卸勞動義務(wù)。誠然，勞動不能直接提高學(xué)習(xí)成績，它的工作效率或許比不上現(xiàn)代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。

勤于勞動者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動是人類與動物的根本區(qū)別。如果說學(xué)習(xí)為人的生活鋪平了道路，那么勞動則為人生鑄就了脊梁。那些以學(xué)習(xí)忙為由推卸勞動責(zé)任的人，可曾想起過北大學(xué)霸與父母的“萬言斷交書”？作為學(xué)習(xí)的精英，他卻被心理問題折磨，可見沒有勞動打下的心理基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)再精也經(jīng)不起社會的考驗(yàn)。

勤于勞動者，成熟穩(wěn)重，為社會謀幸福。社會是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會運(yùn)行，卻不能決定一切。作為社會真正的主人，我們放棄磨煉的機(jī)會而乞靈于機(jī)械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養(yǎng)”。在日漸復(fù)雜的社會中，是勞動讓我們扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤，清楚認(rèn)知自己的責(zé)任，從而做出貢獻(xiàn)。倘若有了科技而高枕無憂，那科技也必將止步。

勤于勞動者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展、統(tǒng)一這條荊棘路，總是在勞動者腳下變?yōu)樘雇?。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞動者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開田間地頭的堅(jiān)守。

與此同時，我們也不能忘記，耽于享樂之人最終被命運(yùn)拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農(nóng)?！敝舄q在耳，“唐皇重色思輕國”導(dǎo)致開元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責(zé)任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動凝聚的民族精神。

同學(xué)們，時至今日，歷史的輝煌與教訓(xùn)仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動煉就的精神，看似離我們很遠(yuǎn)，但它們正在我們心中發(fā)揮著作用。試想，如果不曾參加過值日，如果沒有在衛(wèi)生掃除中出過一份力，如果在家沒有洗過衣服、做過飯……我們又怎么理解“責(zé)任”，“親情”這些詞語的真諦？我們又如何擔(dān)當(dāng)建設(shè)現(xiàn)代化國家的重任呢？因此，勞動并不是浪費(fèi)時間，它是生活中必不可少的一環(huán)，是我們應(yīng)當(dāng)補(bǔ)齊的必修課程。

同學(xué)們，我們不必等到走入社會，也不必在學(xué)習(xí)與勞動間抉擇。從日常小事做起，開始力所能及的勞動吧。從家務(wù)到校園衛(wèi)生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書的精彩片段，足以讓我們強(qiáng)壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

某年某月某日

熱愛勞動從我做起演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我今天演講的題目是《愛勞動就是幫助自己》。

父母每天辛苦的工作，回到家中不是捶腰就是捏頸椎。親愛的同學(xué)們，每天放學(xué)回家，我們只需打開水龍頭，淘一淘米、擇一擇菜、動一動拖把……長此以往，不僅可以鍛煉自己，讓自己有計(jì)劃的去謀劃未來，讓自己能獨(dú)當(dāng)一面。除此之外，還有更重要的一點(diǎn)：可以讓自己變得更懂事、更孝順、更體貼父母，會贏得周圍親朋好友的發(fā)自內(nèi)心的贊美。

怎么？看你那表情，一臉的不相信。這可是我親身體會、幾乎每天都吃蜜般的日子。怎么？還不相信！下面，我就用一件事來向你證明一下，讓你心服口服。

有一次，老媽正在拖地。拖到一半時，可能太累了，就坐在椅子上喝了口水，以此來休息了一會兒。我見老媽做家務(wù)很累，便去衛(wèi)生間拿了另外一把拖把，開始拖起地來。當(dāng)我拖了大約15分鐘的時候，我便聽到有人的腳步聲。扭頭一看，原來是老媽。她臉上堆滿了笑，幸福地看著我，說：“我家寶貝，長大了?！蔽疑敌α艘粫?，繼續(xù)埋頭拖地。很快，從父母的臥室里就傳出媽媽給爸爸電話報(bào)喜的話語。一個小時后，加班回來的爸爸居然給了我一個甜蜜的吻。這可是自從上小學(xué)以后，一向不茍言笑的爸爸，破天荒的獎勵。從那以后，我越來越乖，越來越懂事。

保姆也有家，保姆也會有繁瑣雜事，一旦她離開，你想到后果了嗎？一旦他們離開你的家庭，你家的每一片土地可能都是垃圾，你可能就會生活在垃圾堆里。

怎么？不相信？我告訴你們，這可是千真萬確的！我說的就是今天早上的事情。我有一個習(xí)慣，只要不下雨，就會趁著早晨出去運(yùn)動一下。今天早晨也不例外，咦？！我怎么聞到了一股臭味？順著氣味的方面望去，原來旁邊有一個裝滿垃圾的垃圾箱，眾多的垃圾散落在周圍，殘羹剩飯的汁水流滿一地，一只只蒼蠅在上面嗡嗡地盤旋。我捂著鼻子繼續(xù)向前走，我又看到一個垃圾桶裝滿了垃圾，如剛才那只垃圾桶一樣發(fā)出陣陣惡臭，飛舞著成千上萬品食美味的綠頭兵。我們打電話問物業(yè)公司為什么沒人清理？工作人員告訴我們，環(huán)衛(wèi)工的老伴生病了，她請假回家照顧老伴去了。還得幾天才能回來，讓我們理解一下。

同學(xué)們，為了我們的家庭、校園更加整潔美觀，更為了我們生活得更舒心，讓我們拿起手中的拖把，按下洗衣機(jī)的按鈕，彎腰撿起地上塑料袋吧。因?yàn)?，愛勞動就是幫助自己，因?yàn)閯趧邮俏覀兠總€人必盡的責(zé)任。同學(xué)們，自覺勞動讓自己身處在一個環(huán)境優(yōu)美的地方，是作為一個頂天立地的人的'根本。

熱愛勞動從我做起演講稿篇五

親愛的老師同學(xué)們：

大家好，很高興來到復(fù)興中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。

有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動在這個科技發(fā)達(dá)的社會沒有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧樱绾胃N出糧食？如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造？現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的?？萍既藛T的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。

如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強(qiáng)大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技？所以，我認(rèn)為勞動是重要的。

古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當(dāng)今亦是如此。

或許有的同學(xué)會說，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學(xué)習(xí)的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。

有的同學(xué)會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做？因?yàn)椋绻悴蝗プ?，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣？對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因?yàn)槿硕嗔α看?，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你？如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因?yàn)槟闵頌槔习宀]有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。

我的演講結(jié)束。謝謝大家。

熱愛勞動從我做起演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很榮幸老師和同學(xué)們能夠給我這次機(jī)會，讓我代表著所有同學(xué)們的一份心意作為學(xué)生代表站在這里，今天演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

想必大家聽過了太多的“從我做起”，“關(guān)愛老人，從我做起”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等等，這些都是我們生活中非常常見的一些小事，也是引導(dǎo)著我們向更好的自己出發(fā)，“從我做起”這四個字雖然簡單，但是做起來卻十分艱難。做好一件小事容易，但是堅(jiān)持下去確實(shí)對大家最大的挑戰(zhàn)。今天在這里，我想和大家談的是熱愛勞動，從我們每一個人做起，讓勞動的果實(shí)在金秋掛滿枝丫。

社會發(fā)展的越來越快，許多同學(xué)都是家里衣食無憂的寶貝，但是大家想過嗎？你們?yōu)楹螘率碂o憂，自由自在？是因?yàn)橛腥嗽跒槟銈冐?fù)重前行??！你見過自己的父親在業(yè)務(wù)中奔跑不止嗎？你見過自己的母親在工廠的機(jī)器面前動作不停嗎？你見過自己的爺爺奶奶為了讓你們遲到好的蔬菜，頂著年老的身體，一鋤一鋤耕種嗎？你們見過嗎？沒有見過現(xiàn)在能夠想象出來嗎？是否會覺得心酸，是否會覺得心疼。他們用自己的勞動換來了你們的快樂無憂??！任何快樂都是需要代價的，但快樂同時也是勞動的產(chǎn)物??！

許多同學(xué)很迷茫，不知道勞動應(yīng)該從何開始。你稍微觀察一下，當(dāng)我們散場之后，地上會有多少垃圾，清掃垃圾就是一次勞動。下課之后，為老師擦黑板是一次勞動?；丶页酝觑埡?，為爸爸媽媽洗碗是一次勞動。生活中，太多需要我們做的事情，這些都是勞動的象征啊，勞動也是我們勤勞的象征。勤勞作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們這一輩上，我們也要將它好好的傳承下去，只有這樣，我們才是對社會和祖國最大的回報(bào)！

勞動是一項(xiàng)光榮的行為，只有每個人都熱愛勞動了，祖國才會得到發(fā)展，萬萬不可做人群中的懶惰老鼠，會造成嚴(yán)重不良的影響，我們要樹立自己良好的品格，在今后的發(fā)展中不斷進(jìn)步和加強(qiáng)，為祖國奉獻(xiàn)我們勞動的成果和力量！

我的演講完畢！謝謝大家！

熱愛勞動從我做起演講稿篇七

你勞動的樣子，很美

親愛的同學(xué)們：

生活的詩意無處不在，而這種詩意，也完全可以在勞動中得來，你看這個“勞”，多像是一個人和土地親近，和花草對話的樣子？用力的姿態(tài)，原本是美麗的樣子，你再看著個“動”，天上有白云，人在白云下勞動，人和自然多么和諧融洽！

再退一步來講，回到家中，我們是希望和家人團(tuán)坐，一起包個餃子聊聊天，感受“家人在旁，燈火”可親的溫馨，然后帶上家人的心意繼續(xù)伏案，還是希望未來的自己，變成一個笤帚倒了都不扶的巨嬰？倘若如此，當(dāng)我們的父母垂垂老矣，我們又能否給予他們一絲溫暖？世界上，總有一些東西，是高科技替代不了的。

“時間永遠(yuǎn)分叉，通向無數(shù)的未來?！庇H愛的同學(xué)們，勞動是一詞匯，但是它更是行動；這個行動里，有我們對生命的思考，有我們對世界的審美，勞動的我們很美，勞動的我們能讓世界變得更美，未來，有更好的世界在前面等待著我們，我們要享用時代的福利，更要用自己智慧的結(jié)晶，勞動的汗水，為這個時代增添更多的光彩！

謝謝大家！

勞以成己，動以興國

周莎

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞以成己，動以興國》。

長此以往，我們新時代的青年會不會四體不勤、五谷不分？倘若放任自流，于個人，則會好逸惡勞，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”“葛優(yōu)癱”；于國家，則會阻礙實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程，出現(xiàn)越來越多的“喪”文化，何談“中國夢”的實(shí)現(xiàn)！

正所謂：無勞己難成，無動國難興！

古人云：“不勞動，無以立。”斯言不謬！勞動既是立命之跟本，又是修身之途徑。

熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈！我們正值風(fēng)華正茂之時，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻，將勞動看作錘煉品格、通向成功的必經(jīng)之路，主動參加勞動，去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！蔽ㄓ腥绱耍拍軐趧诱咝拇婢匆猓瑢λ说膭趧映晒麘延懈卸鳎?/p>

進(jìn)入新時代，我們應(yīng)當(dāng)有新時代的勞動姿態(tài)：不以人工智能為借口，應(yīng)傳承“大國工匠”精神，腳踏實(shí)地，以勞樹德，為勞動精神代言；不以勞動為恥，應(yīng)以華為“鴻蒙”為榜樣，積極進(jìn)取，以勞創(chuàng)新，為勞動增添時代亮色；不以勞動為苦，應(yīng)如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星“”于敏等科研家一樣，報(bào)國為民，以勞育美，升華勞動的價值和意義。

如此，方能勞以成己，動以興國！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

唯有勞動能夠帶來真正的快樂

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天演講的題目是《唯有勞動能夠帶來真正的快樂》。

從小，我們就學(xué)過一首古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描繪了在烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民在田里勞作的景象，概括地表現(xiàn)了農(nóng)民終年辛勤勞動的生活，它提醒我們注意節(jié)約用度，珍惜勞動成果。除此之外，它還有更深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)：只有經(jīng)歷了“汗滴禾下土”的辛勞，才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足，這是勞動的價值，也是勞動存在的意義。

高爾基曾說過：我知道什么是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發(fā)展到如今擁有高度文明的現(xiàn)代化社會，這一切都離不開孜孜不倦的勞動。勞動不僅是一種行為，它更是一種勤勞的美德，是一種積極進(jìn)取、努力付出的精神，是社會持續(xù)發(fā)展的精神支撐，也是最重要的一環(huán)。

我看過作家張德芬的《遇見心想事成的自己》一書，書里講述的是一個神秘的傳說，故事背景設(shè)置在一個不存在的時代和王國，但主人公阿南的追尋之旅卻讓帶給了我很強(qiáng)烈的共鳴，它讓我悟出了一個道理：人不可能經(jīng)由一個沒有喜悅的旅程，而達(dá)到一個喜悅的終點(diǎn)。誠然，在當(dāng)代，勞動似乎變成了一種可以替代的事情，越過“勞動”，我們可以直接抵達(dá)收獲的終點(diǎn)。那么讓我們快樂的過程呢？很顯然，并沒有。

我們沒有經(jīng)過追尋，沒有付出努力，一切像孫悟空的七十二變一樣輕松。甚至，孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣，而我們只想著坐享其成。這樣輕易得來的快樂當(dāng)然也能換來人們一時的興奮，但這樣的興奮注定無法長久。沒有意義的快樂往往來得也快、去得也快。英國作家王爾德說過，人生只有兩種悲劇：一種是得不到我想要的；另一種呢？是得到我想要的?！暗貌坏轿蚁胍摹惫倘豢杀?，為什么“得到我想要的”也算是悲劇呢？最大的原因可能就是失去了勞動的過程，快樂也變得毫無意義。

習(xí)近平總書記告訴我們，幸福是奮斗出來的，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；告訴我們，要擼起袖子加油干；還告訴我們，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。而這一切，都需要我們付出實(shí)實(shí)在在的努力，通過腳踏實(shí)地的勞動來實(shí)現(xiàn)呀！所以說，每一位勞動者都值得我們尊重，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，讓我們開始熱愛勞動吧，從自身做起，從身邊的每一件小事做起。唯有勞動能夠帶來真正的快樂。

來做神州躬耕人

——復(fù)興中學(xué)演講稿

各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《來做神州躬耕人》。

勞動，是黃大發(fā)卅六春秋的篳路藍(lán)縷，令絕巘危崖涓流淌；勞動，是沈克泉父子卌一寒暑的櫛風(fēng)沐雨，讓渠塘田壟油菜茂；勞動，是塞罕壩林場三代工作者五十星霜的戰(zhàn)天斗地，教瀚海黃沙密林幽。勞動是中華民族綿延至今的優(yōu)秀傳統(tǒng)，可如今，卻有很多同學(xué)懈于勞動，甚至不尊重勞動。在此，請?jiān)试S我談一談：勞動有益，讓我們一起來做神州大地的躬耕之人。

首先，勞動可以助我們琢磨踏實(shí)品質(zhì)?！对娊?jīng)》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。而勞動恰好便是可以切、磋、琢、磨我們踏實(shí)品質(zhì)的有力硎石。正如臺灣的道禾書院，秉持“求難，求拙，求慢，求少”的教學(xué)理念的校長曾國俊，堅(jiān)持要求每位學(xué)生都必須參與到校園稻田的耕種中去。當(dāng)漠漠水田中的同學(xué)們真的能夠在插秧時明白“做事要一步一個腳印，不要好高騖遠(yuǎn)，而應(yīng)專注于眼前”時，我們亦可知道，勞動，能夠?qū)⑽覀兊囊庵酒焚|(zhì)打磨得更加踏實(shí)沉穩(wěn)，不急不躁。

其次，勞動可以助我們純凈無私靈魂。尼采說：我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山。我始終相信，在勇于承擔(dān)、主動選擇的勞動中流下的汗水，可以把我們的靈魂洗滌得更加無私。不由想到了新東方創(chuàng)始人俞敏洪，中學(xué)求學(xué)時代的他，將每日的勞動當(dāng)做了必修功課，從未離開土地。在一鋤一犁的辛勞中，他的性格也變得慷慨樂助，不錙銖必較。在后來的北大生涯中，他始終義務(wù)為舍友打水、整理衛(wèi)生。而這一行動亦感動了所有同窗，當(dāng)王強(qiáng)、徐小平在新東方成立后紛紛投奔時，我們可以悟得，經(jīng)過勞動凈化的靈魂，一定可以更加平靜明亮，無私無愧。

揆諸現(xiàn)實(shí)，對于我們每一位新時代青年來說，又該如何踐行勞動呢？我個人建議：從自身做起，從小事做起。其實(shí)家長、學(xué)校也并不需要我們真的滿腳泥濘、下地耕作，只要我們不以學(xué)習(xí)太忙為借口、不奢待人工智能和他人，哪怕只是做好每一次校園值日，多承擔(dān)一次家庭衛(wèi)生，我們，便不是當(dāng)今時代中的“精致的利己主義者”。

古語云：一屋不掃，何以掃天下？當(dāng)大發(fā)老人的渠中再次涓流汩汩，當(dāng)沈克泉父子的田中再次油菜花開，當(dāng)塞罕壩的林中再次枝繁鳥鳴，我真誠地希望同學(xué)們能夠明白：“民生在勤，勤則不匱”，愿我們每個人都能熱愛勞動、擁抱勞動，讓自己的品質(zhì)與靈魂在勞動中琢磨踏實(shí)，純凈無私。

莫畏黃塵致胼手，來做神州躬耕人。

以上便是我演講的全部內(nèi)容，感謝大家！

勞動是人生的必修課

——在復(fù)興中學(xué)的演講稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能在這里為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。

一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有人抱怨勞動耽誤時間；因?yàn)楸憬莸娜斯ぶ悄?，有人會說勞動可有可無；因?yàn)槌湓５慕?jīng)濟(jì)條件，有人自以為金錢可以萬能。其實(shí)不然，勞動是財(cái)富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。

“民生在勤，勤則不匱”，習(xí)主席如是說。勞動乃財(cái)富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我饑腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水復(fù)之時，一家點(diǎn)著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點(diǎn)餐，暴食，滿足，閑聊。店主說，別人太累而打烊，我堅(jiān)持所以掙錢?，F(xiàn)在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業(yè)到深夜。想必，他深知勞動乃財(cái)富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當(dāng)用自己的雙手去贏得財(cái)富。

“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學(xué)可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好么？其實(shí)，投之以勞動，報(bào)之以幸福。當(dāng)你因?yàn)槌煽兌鵁﹣y不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純凈；當(dāng)你因?yàn)槿穗H而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團(tuán)結(jié)協(xié)作的溫暖；當(dāng)你因?yàn)榧议L嘮叨而叛逆沖動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。曾經(jīng)有位朋友告訴我，她心情郁悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉(zhuǎn)移負(fù)能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。

“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學(xué)生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習(xí)慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。

驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應(yīng)該有實(shí)實(shí)在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

勞動，美好人生的底色！

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動，美好人生的底色》。

勞動是什么？是灑掃庭除，是洗衣燒飯，是揮汗如雨，是負(fù)重前行；

勞動還是什么？是態(tài)度，是實(shí)踐，是腳踏實(shí)地，是夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那束光。

四體不勤、五谷不分是對生命的褻瀆，衣來伸手、飯來張口是對生活的妥協(xié)，好吃懶做、無所事事是對人生的放棄。創(chuàng)造價值、獲取成功才是我們永遠(yuǎn)不變的追求；伸出雙手、付出勞動才是我們美好人生的底色！

古語云：“民生在勤，勤則不匱”。我們的祖先用勤勞的雙手創(chuàng)造了泱泱華夏文明，開啟了我們幸福美好的生活。女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海不僅是美麗的神話，也是我們與自然抗?fàn)幍挠職?；大禹治水、愚公移山不僅是不朽的傳奇，也是我們鋼鐵意志的凝聚。他們用勞動開辟鴻蒙，用勞動改變世界，他們把不可能變?yōu)榭赡?，他們是我們前行的不竭動力?/p>

當(dāng)今社會發(fā)展迅猛，科技進(jìn)步神速，高科技產(chǎn)品如雨后春筍層出不窮，人工智能更是顛覆了我們的想象。我們不禁要思考：當(dāng)人工智能可以在一些領(lǐng)域代替人時，我們還需要做什么？我們要清醒地意識到，我們是人工智能的創(chuàng)造者、支配者、操控者，人工智能并不能解決所有的問題?？萍及l(fā)達(dá)了，人與人之間更需要情感的交流互動，有一些事情更需要親力親為，我們必須付出勞動才能完成情感的輸出，才能享受情感交流帶給我們的快樂！

勞動最光榮，勞動最可貴。伸出雙手，付出勞動，你會收獲幸福與快樂，你會擁有完美的意志品質(zhì)，你會摘得成功的桂冠。

當(dāng)你用自己的勞動讓環(huán)境清爽整潔時，當(dāng)你用自己的勞動讓飯菜芳香四溢時，當(dāng)你用自己的勞動讓親人露出微笑時，當(dāng)你用自己的勞動換來別人的感謝時，你會感受到勞動的快樂，你會愛上勞動，你會更深層次地懂得“給予”的快樂！

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眲趧邮浅晒β飞系谋匦杵罚肴〉幂x煌的成就，必須付出比常人更多更辛苦的努力和勞動。天上是不會掉餡餅的，只有辛勤的勞動才會讓我們嗅到成功之花的芬芳，才會讓我們品嘗到成功之果的甘甜。

親愛的同學(xué)們，熱愛勞動吧，它是我們美好生命的底色！它會讓你的生活更充實(shí)，讓你擁有更多的快樂，讓你創(chuàng)造更多的價值，讓你的人生更加絢麗多彩！

我的演講完畢，謝謝大家！

親愛的同學(xué)們：

大家好，很榮幸在這里與大家分享我的勞動觀，今天我演講的題目是《尊重勞動，實(shí)現(xiàn)價值》。

《資治通鑒》有言曰：“作而不止，乃成君子”，闡釋了勞動實(shí)踐與品德修養(yǎng)的關(guān)系，告訴我們只有在不停的勞作中才能磨礪自身的品格，完善道德修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價值。然而，現(xiàn)在有很多年輕人視勞動為草芥，這不僅是懶惰的表現(xiàn)，更有對勞動的誤解。

揆諸現(xiàn)實(shí)，這是一個油瓶子倒了，孩子都不知道扶的時代，古有“黎明即起，灑掃庭除”，今有“睡到自然醒，飯來張口，衣來伸手”。我們迫切需要呼喚尊重勞動的意識，讓勞動融入生活，讓“勞動最光榮”這一再樸素不過的真理受到應(yīng)有的膜拜。

投身勞動，是實(shí)現(xiàn)個人價值的必然途徑。肝膽外科專家吳孟超九十多歲高齡仍堅(jiān)守在手術(shù)第一線救死扶傷，他每多勞動一天，就為患者帶去更多生的希望；塞罕壩沙漠變綠洲的奇跡背后，是五代人40多年艱苦卓絕的奮斗拼搏，他們用勞動譜寫著“美麗中國，綠色中國”的新篇章。任何一個人，都是在勞動中實(shí)現(xiàn)自我價值的，三尺講臺上的老師，烈日炎炎下的交警，大街小巷中穿梭的快遞小哥，實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家，正是這些無數(shù)平凡的勞動者推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。投身勞動，做個平凡的勞動者，高爾基曾說：“生活的價值在于創(chuàng)造”，而一切創(chuàng)造離不開勞動。

也許你要反駁我，現(xiàn)在都是人工智能時代了，很多勞動都可以被機(jī)器人取代。不得不說科技發(fā)達(dá)了，人們變懶了，科技把我們慣壞了。時代的進(jìn)步，毋庸置疑，但并不代表勞動落伍了。勞動不僅僅指體力勞動，還有腦力勞動，我國現(xiàn)今需要的是知識型、技術(shù)型的復(fù)合型人才，時代賦予了勞動新的內(nèi)涵，科技研發(fā)，自主創(chuàng)新，中國智造，哪一個能離開勞動？我們要努力學(xué)習(xí)，做新時代新型的勞動者，才能勇立潮頭，搏擊長空！

同學(xué)們，讓我們從此刻起，學(xué)會尊重勞動，塑造一個更優(yōu)秀的自己；勇于投身勞動，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

美麗青春，奮力耕耘

親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是“美麗青春，奮力耕耘”。

我要對你說，一個真正優(yōu)秀的人才，他一定是“德智體美勞”全面發(fā)展的人。如果你這些還沒有做到，那我可以明確的告訴你，你必須把勞動這一門重要的功課補(bǔ)上。因?yàn)閯趧邮侵腔壑畼洌瑒趧邮莿?chuàng)造之源，勞動是幸福之基，你只有真正地認(rèn)識到勞動的艱辛，勞動成果的來之不易，才能自覺的履行對他人，對社會的義務(wù)，請記住“沒有人自身的勞動，就沒有人類本身”。所以同學(xué)們，熱愛勞動，請從現(xiàn)在開始做起！

在這個世界上，除了陽光、空氣、水分、山脈等大自然的饋贈以外，其余的一切都需要通過勤勞的雙手去獲得。不要相信“生活不只是眼前的茍且。還有詩和遠(yuǎn)方”這樣的心靈雞湯。因?yàn)椤胺N豆南山，采菊東籬”的田園牧歌永遠(yuǎn)都是被陶淵明們詩化的勞作艱辛；“鋼花飛濺，黑金歡歌”的工業(yè)美景也是王進(jìn)喜們無數(shù)的揮汗如雨創(chuàng)造的盛世繁華；“坐在時間的溪水里垂釣天上的星星，不必終日奔波于風(fēng)塵，看大地寒來暑往，四季消長分明，看種子播散信念，古樹支起蒼穹”那也只是梭羅式的爛漫，真正海上的漁夫是必須與風(fēng)浪搏擊與死神博弈的。軍人站崗，教師傳道，學(xué)生學(xué)習(xí)，醫(yī)生救人都是需要付出艱辛的勞動和辛勤的汗水的。同學(xué)們，若你想成為一個卓越的人，就要記住這世界上哪一樣優(yōu)秀的東西的誕生不與勞動并肩同行呢？請你從此刻開始做熱愛勞動吧！

蘇聯(lián)作家高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！闭\哉斯言！物質(zhì)勞動，創(chuàng)造出豐碩的物質(zhì)成果，使得我們豐衣足食；精神勞動，創(chuàng)造出豐富的精神成果，使得我們心曠神怡。無論哪一種勞動都需要付出晶瑩的汗水，而我們在付出勞動的過程中也同樣擁有了成功感、成就感和滿足感。勞動是幸福的，它也能給人以幸福；勞動是崇高的，它也能使人變得崇高。同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧！

“篳路藍(lán)縷，以啟山林”。中華民族自古以來就是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族，五千多年的風(fēng)霜雨雪中，我們用雙手創(chuàng)造了燦爛的中華文明，書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。從萬里綿延的長城到璀璨世界的四大發(fā)明；從迤邐千秋的唐詩宋詞到光耀后世的四大名著；從穿越崇山峻嶺的呼嘯而來的復(fù)興號，到跨過碧濤云海的雄奇飛渡的中國橋；從蓬勃崛起的新興產(chǎn)業(yè)，到稻浪翻滾的萬頃良田，我們憑借著著勞動和智慧，一步步地丈量大地和天空的距離，終于創(chuàng)造出了自己的星辰大海。勞動者在創(chuàng)造著世界，勞動者也在創(chuàng)造未來。同學(xué)們讓我們熱愛勞動吧，把我們的生命耕耘成一方豐饒而詩意的土壤，讓勞動成為我們創(chuàng)造卓越人生的必修課！讓勞動光榮、創(chuàng)造偉大，成為鏗鏘的時代強(qiáng)音！

福斯說：通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。而這個歷程都需要我們用勞動去創(chuàng)造！同學(xué)們，青春的土壤是用雙手來耕耘的，夢想拔節(jié)抽穗的聲音注定要用汗水來做注腳；明天的圓滿是靠勞動創(chuàng)造的，沒有哪一種成功是坐在門墩上等待就可以來敲門的！

生命在勤，勤則不倦；民生在勤，勤則不匱；讀書在勤，勤則不庸；同學(xué)們，讓我們熱愛勞動吧！無論你的理想的是什么，我都愿你能成為一位誠實(shí)正直的勞動者！在風(fēng)雨來臨前劈柴喂馬，在春暖花開時耕耘不輟，當(dāng)你在“草”木蔥蘢間，通過自己的“力”創(chuàng)造一個“家”；春“云”浩蕩時，再用自己的“力”讀完萬卷書時，你一定能成為這世界上最幸福的人！

我的講話完畢，謝謝大家！

勞動讓你夢想成真

親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動讓你夢想成真》。左傳曰：民生在勤，勤則不匱。高爾基說：勞動是世界上最偉大的力量，是人間一切歡樂和美好事情的源泉。馬克思說：勞動創(chuàng)造世界。而我要說：勞動可以讓你“吾輩不是蓬蒿人”，勞動可以讓你“直掛云帆濟(jì)滄海”，勞動可以讓你“春風(fēng)得意馬蹄疾”，勞動可以讓你的人生夢想成真、幸福花開。

勞動能讓你成為棟梁之才。陶侃任職廣州刺史時，公事之余，常常每天早上把一百塊磚運(yùn)到書房的外邊，傍晚又把它們搬回書房里。別人不解，問他這樣做的緣故。他回答道：“我正在致力于收復(fù)中原失地，過于悠閑安逸，恐怕難擔(dān)大任啊。”工欲善其事，必先利其器。勞其筋骨，激勵自己，后來陶侃出將入相，縱橫四海，笑傲天下，成為東晉的擎天白玉柱，駕海紫金梁。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。孟子之言真是永恒不滅的真理呀！

勞動能讓你健康長壽。百丈禪師住持百丈寺時，倡導(dǎo)一日不做一日不食的農(nóng)禪生活。他每日除了領(lǐng)眾修行外，必親執(zhí)勞役，勤苦工作。漸漸地，百丈禪師年紀(jì)老了，但他依然每日隨眾上山砍柴，下田種地。弟子們不忍心讓年邁的師傅做這些粗重的工作，懇請他不要再隨眾勞動，但百丈禪師以堅(jiān)決的口吻說：“我無德勞人，人生在世，若不親自勞動，豈不成廢人。”弟子們阻止不了禪師勞動的決心，只好將禪師所用的扁擔(dān)、鋤頭等工具藏起來，不讓他做工。禪師尋找工具不得，只好用不吃飯的絕食行為抗議。弟子們沒辦法，只好將工具還給他，讓他隨眾生活。堅(jiān)持勞動，百丈禪師不但成為叢林千古的楷模，而且得享高齡。堅(jiān)持勞動能益忍壽延年，我還有一個鐵證。在下祖母今年92歲，打小至今從未生過大病，從未住過一次醫(yī)院。去年體檢各項(xiàng)指標(biāo)全部正常，醫(yī)生連呼少見少見。察其長壽秘訣，熱愛勞動而已。而今雖然眼患白內(nèi)障，視物不清。但老人家仍每天堅(jiān)持打掃庭院。

同學(xué)們，聽了以上關(guān)于勞動的諸多好處，你們是不是已臘月里的蘿卜--凍（動）了心。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是黨的教育目的；2015年8月教育部下發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》；2016年至2018年，“工匠精神”三度寫入政府工作報(bào)告。同學(xué)們，熱愛勞動吧！這是黨的號召，這是時代的呼喚，這是現(xiàn)實(shí)的需要。陶鑄說：勞動是一切知識的源泉。牛頓說：天才就是長期勞動的結(jié)果。由此看來，勞動會耽誤學(xué)習(xí)觀點(diǎn)純屬無稽之談。智能機(jī)器將成為人類的終結(jié)者，霍金如是說。要想人類不淪為人工智能的奴隸，熱愛勞動是人類救贖自己的唯一法寶。高爾基說：誰勞動，誰就是主人。托爾斯泰說：勞動能喚起人的創(chuàng)造力。哥德說：勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。既然如此，同學(xué)們，從今天起，就讓我們帶著勞動上路，劈柴、喂馬，周游世界吧。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

青年正當(dāng)時，勞動最光榮

——在復(fù)興中學(xué)全校大會上的演講稿

同學(xué)們：

大家好。今天我們齊聚一堂，一起來探討一個樸素的話題“熱愛勞動，從我做起”。

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。青年正當(dāng)時，勞動最光榮。

勞動，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島，守衛(wèi)邊疆。并不需要多強(qiáng)的軍事技能，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動，看似簡單，卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國邊疆的決心，讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動踐行祖輩的誓言、報(bào)效祖國的決心。

勞動，可以是智力上的用心。華為5g的系統(tǒng)建設(shè)，已經(jīng)走在時代與世界的前列?！安辉馊硕适怯共拧?，遭人嫉妒，往往是大才。華為人，無愧大才之名。他們用自己的智力勞動，創(chuàng)新發(fā)展、不斷開拓，在5g領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界、傲視群倫。正是他們的勞動，才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績。正是他們的勞動，才讓“中國制造”逐漸變成“中國創(chuàng)造”。讓更多人愿意相信中國，愿意重新認(rèn)可中國，愿意與中國有更多更深的發(fā)展。

勞動，小智小聰在忘卻。投機(jī)取巧，自以為是。方仲永父親自恃兒子才高，不讓其學(xué)習(xí)之勞動，泯然眾人。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國”，不思艱苦奮斗之勞動，賣國求榮。翟天臨渠道通暢，直升博士，不做切實(shí)論文，聲名狼藉。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時，勞動最光榮”踏踏實(shí)實(shí)地做研究、搞學(xué)術(shù)，不負(fù)博士之名，還有重起之日。方仲永與汪精衛(wèi)則因?yàn)樗麄兊摹安粍趧印?，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了。

我們，是高三學(xué)生。我們，也是中國青年，是中華民族的新一代勞動者。孟子說：勞心者治人，勞力者治于人。雖有偏頗處，但已說明無論體力勞動還是腦力勞動，都必須勞動。

當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際，我們要相信中國是大海，不是小池塘。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延，狂風(fēng)暴雨已興起，但影響到的只能是小池塘，而不是大海。而一切，就在當(dāng)代青年之勞動。當(dāng)代青年，如你、如他、如我，從此刻做起，從小事做起，從我做起。作為學(xué)生，學(xué)好每一個知識點(diǎn)，是勞動。作為公民，完成好每一項(xiàng)社會任務(wù)，也是勞動。

青春正當(dāng)時，勞動最光榮。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，請行動起來。為自己的成才，為社會的發(fā)展，為祖國的繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗！奮斗！勞動！勞動！

謝謝大家。

熱愛勞動，從我做起

復(fù)興中學(xué)的各位同學(xué)：

大家上午好。我是來自高一8班的×××，今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“民生在勤，勤則不匱”，惟有勞動才能保民生、才能永續(xù)發(fā)展。“夙興夜寐，灑掃庭院”，惟有把勞動當(dāng)成一種習(xí)慣，從小事做起，才能“掃天下”。熱愛勞動是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是我們文明源遠(yuǎn)流長的內(nèi)在因子。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗，全社會尊重勞動模范、弘揚(yáng)勞模精神、讓誠實(shí)勞動、勤勉工作蔚然成風(fēng)。反觀我們現(xiàn)實(shí)生活，我們同學(xué)們在對到勞動上明顯存在三種誤區(qū)：不理解、不愿意、不尊重。

不理解者，閉門造車也。簡單的認(rèn)為，學(xué)習(xí)和勞動是兩回事，孰不知二者乃知行合一也。學(xué)習(xí)的目的就是為了更好把書本理論運(yùn)用到勞動實(shí)踐中去，去解決現(xiàn)實(shí)的問題?！靶惺侵迹切兄??！睕]有勞動，就沒有對課本知識的認(rèn)識再提高，因?yàn)槲覀兊闹R就是來源于勞動的總結(jié)和提升。魯班發(fā)明鋸，正是他在勞動中被帶有鋸齒的草拉傷，才有了靈感，改進(jìn)了鋸，把鋸設(shè)計(jì)成齒狀；港珠澳大橋的修建者，也正是在現(xiàn)場的施工中，根據(jù)具體的氣象和環(huán)境條件，創(chuàng)造出島隧橋完美融合的新架構(gòu)。唯有勞動實(shí)踐，才是真正意義上的學(xué)習(xí)，否者就是閉門造車，貽誤眾生。

不愿意者，是心之懶惰者也。勞動是人類存在和基礎(chǔ)和手段，德智體美勞全面發(fā)展才是我們成才的必由之路，我們的學(xué)習(xí)最終就是培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，建設(shè)者就是一個勞動者。試想，一個四體不勤，五谷不分者，怎會投入熱火朝天的勞動中，恐怕只是一個紙上談兵，坐而論道的夸夸其談?wù)?。屠呦呦沒有對古代醫(yī)學(xué)雜志的反復(fù)推敲和實(shí)地的研究實(shí)驗(yàn)，青蒿素是不會憑空產(chǎn)生的；沒有鐘揚(yáng)對青藏高原的植物家底盤清，怎會留下2000余種植物的詳細(xì)資料。社會主義大廈，不是空中樓閣，是需要我們每個勞動者的添磚加瓦。

不尊重者，是本末倒者也。勞動帶來成果和幸福是毋庸置疑的。萬里長城、兵馬俑、金字塔，這些世界不朽的建筑，無不凝聚著勞動者的辛勤和智慧；嫦娥奔月、蛟龍?zhí)胶?、飛速高鐵，無不凝聚著勞動者的創(chuàng)造和努力；兩個一百年的夢想，更是需要我們接續(xù)奮斗。唯有勞動才能換來幸福，天上不會掉餡餅，別國也不會高科技給我們送過來，只有我們每一個腳踏實(shí)地做一個扎實(shí)的勞動者，才能春種秋收。

在此，我呼吁大家：作為復(fù)興中學(xué)的一員，要熱愛勞動，從我做起。不負(fù)芳華，無問西東，用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造無愧于時代的偉業(yè)，在中華民族偉大復(fù)興的征程上大步前行！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

熱愛勞動從我做起演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我要演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。

自古以來熱愛勞動就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，因?yàn)樵谶@片古老的土地上，從來就是人口眾多，資源相對匱乏，唯有勤勞、節(jié)儉方能生存；在這里，大部分地區(qū)有著明顯的四季，每年都要經(jīng)歷一次富饒和匱乏的體驗(yàn)，這使我們的先民自古以來就擁有了極強(qiáng)的危機(jī)意識，從而也有了富積的傳統(tǒng)。在這片偉大的土地上，從來就沒有為懶惰者的生存保留有任何一片哪怕最微小的棲息之地，唯有勤懇方能贏得生存。但，也正是這樣，使我們國家擁有了強(qiáng)大的可能！熱愛勞動吧，這是作為一個中國人，刻在骨頭里的精神，不要因?yàn)闀簳r的安逸，就放棄最美好且實(shí)用的傳統(tǒng)，當(dāng)然，更重要的是，只有熱愛勞動你才能是一個真正的中國人！

當(dāng)今，許多人認(rèn)為勞動就是苦力，沒有多少回報(bào)還要面對如此巨大的付出，所以生活中就常見不勞而獲的現(xiàn)象：啃老、收受他人的財(cái)物、貪昧國家的公款等等。然而，一切不以勞動為前提的所得，不過是靈魂的累贅，幸福與成功的負(fù)累而已；唯有勞動才能給人以幸福，給生命以尊嚴(yán)。

從前有一位國王，他什么都有：數(shù)不清的金銀財(cái)寶、許許多多的仆人和大臣，還有一座高聳入云的城堡，但卻唯獨(dú)沒有幸福。

有一天，他問他的一個大臣，幸福是什么，并讓大臣去給他找到幸福，否則，三天后就處死他。大臣集合了全國上下最聰明的人，為國王尋找幸福，可是，找了三天三夜也沒有找到。大臣沒有任何希望地睡著了。第二天早上，當(dāng)他醒來的時候，突然有所領(lǐng)悟。他跑去見國王，并懇請國王到田地里去勞動一番。國王換上了農(nóng)民的衣服，在田地里干了一天的活，腳上、手上都磨出了水泡。國王感受到的并不是幸福，而是痛苦。就在他剛要下令處死大臣時，大臣已經(jīng)為國王準(zhǔn)備好了一切：溫水、食物、新的衣服等等，甚至還給國王做了一個全身按摩。當(dāng)國王享受其中的時候，他突然明白了什么是幸福。

當(dāng)我回顧這個故事的時候，不禁感嘆：就像大臣找來的聰明人并沒有憑借著他們的聰明才智解決國王的幸福問題一樣，很多問題之所以得到解決，往往也不在于聰明和才智，而是在于你解決問題的過程本身，就像大臣最終由于沉浸在解決問題的過程中，在經(jīng)歷了身心俱疲和休憩的過程之后，最終領(lǐng)悟到問題的解決方案一樣。勞動為什么能使人幸福？因?yàn)閯趧颖旧硗瑫r也是，并且尤其是幸福問題的解決方法。為什么勤勞的人多能取得成功？因?yàn)楹芏喑晒Σ⒉蝗Q于一個人的聰明和才智，只取決于一個人是不是熱愛勞動并身處勞動之中。

勞動并不是沒有回報(bào)的，只是沒有到回報(bào)的時侯，就像喬布斯之與蘋果、唐僧之與西天取經(jīng)一樣，都需要經(jīng)歷漫長的時間，如是而已。

親愛的同學(xué)們，就像尼采所說的那樣——“誰的靈魂是掛在腰間的錢包，誰的幸福就是骯臟的鈔票”，鈔票并不能詮釋我們靈魂的高貴，能詮釋我們靈魂高貴的——唯有熱愛勞動！從今天開始，從自我做起，讓我們熱愛勞動吧！

我的演講完畢。謝謝大家！