報告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

環(huán)保的調(diào)查報告篇一

倪川

20xx年8月11日上午，陽光明媚，天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

（二）由于人們環(huán)保意識薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在草坪上，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來越大。人們在清潔了自身的.同時，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德??！我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題，我想提出以下的幾個建議：

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見我們的笑臉。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以＊＊市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧！

通過這次自我組織活動，我深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。

我相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。

環(huán)保的調(diào)查報告篇二

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。保護(hù)地球，我覺得應(yīng)該從以下幾點做起：

a、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對于用電大戶來講，依然是不堪重負(fù)。對比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。

拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對不會發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

b、光源的選擇。

可將所有的光源改成高效led綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。led光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

c、全校師生總動員。

開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水

2、 對水龍頭進(jìn)行及時檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費

3、 一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

8、 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時間，達(dá)到減少水的流失量

據(jù)統(tǒng)計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節(jié)約用紙：

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費 食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數(shù)字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什么浪費？”因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權(quán)利浪費！在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的同時，就構(gòu)成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一周的時間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。

環(huán)保的調(diào)查報告篇三

近些年來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益增強(qiáng)，并且隨之而來的也有日趨惡劣的生存環(huán)境。現(xiàn)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲，人們的環(huán)保意識也在不斷增強(qiáng)，大學(xué)生作為時代發(fā)展的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該在各方面不斷完善自己，增強(qiáng)自身的環(huán)保意識已經(jīng)刻不容緩。高校應(yīng)該針對目前大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，有針對性的開展相關(guān)的公共課程，引導(dǎo)大學(xué)生建立強(qiáng)烈的環(huán)保意識，共筑美好家園。因此，為了更深入的了解當(dāng)今大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的意識程度，并且為了更有力的倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)對環(huán)境的保護(hù)，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查報告為主題的問卷調(diào)查。

（一）調(diào)查對象

調(diào)查對象是針對個宿舍成員共五十名，其中包括男生25人，女生25人。

（二）調(diào)查方法

本次調(diào)查地點是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進(jìn)行，在各宿舍隨機(jī)發(fā)放兩張，對各年級學(xué)生無要求。

（三）調(diào)查內(nèi)容

書面問卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容，共八道題。

調(diào)查共發(fā)放書面問卷50份，得到的有效問卷50份，回收率100%，問卷容量50。

調(diào)查結(jié)果如下

為，44%的同學(xué)表示會阻止其行為，32%的同學(xué)希表示不滿，期盼得到治理，一少部分同學(xué)會向有關(guān)部門反映，極少數(shù)會一走了之。許多同學(xué)對使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面，堅決不使用一次性餐具，同時也有少數(shù)會經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查，使我們看出同學(xué)們對工業(yè)中的“三廢”有很大了解，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說明大家對工業(yè)污染比較重視，也說明了“三廢”的確是一個很嚴(yán)重的問題。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán)、重視程度不夠，這是政府的管理不善，其實可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅定，這需要我們社會共同努力，加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識。對于第七個問題，反映出大家在平時的學(xué)習(xí)生活中對環(huán)保的概念不是特別強(qiáng)烈，所如果改變大家對環(huán)保的看法，就要從社會大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍，在尊重客觀存在的環(huán)保意識不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮主觀能動性，同時經(jīng)濟(jì)建設(shè)是必不可少，我們意識的高度，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的。

1.當(dāng)前我國大學(xué)生的環(huán)保意識現(xiàn)狀

首先，環(huán)保意識素養(yǎng)不高，缺乏有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識，。這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對對環(huán)境保護(hù)的知識了解很少。調(diào)查最后，我碰到幾個同學(xué)，問他們幾個問題了解到，關(guān)于廢棄物會收到再利用的標(biāo)志也是別不出來，關(guān)于自然資源的有限性，電子垃圾的概念等這樣的常識也只是略知一二，由此可見，我國大學(xué)生環(huán)保意識的整體認(rèn)知水平亟待加強(qiáng)。

2.造成大學(xué)生環(huán)保意識整體薄弱的原因

a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程

目前我國高校對生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng)、不夠全面。部分專業(yè)由于受限于本身特點，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育列入教學(xué)范圍，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識貧乏、意識薄弱、行為習(xí)慣落后。

b.社會缺乏宣傳力度

社會上一些主流媒體缺乏對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和

持久性，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日，才會象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護(hù)，等日期一過便再無下文，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識。

c.有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校園課外活動太少

大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團(tuán)，以及各種主題的課外活動。雖然很多學(xué)校也會組織環(huán)境保護(hù)主題的課外活動但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動物園等初級層次，表面上非常認(rèn)真重視，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在，但卻缺乏更深一步的了解。

近年來，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標(biāo)。素質(zhì)教育是一項系統(tǒng)工程，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會主體。一個完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識，有為保護(hù)環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟(jì)活動和社會活動，協(xié)調(diào)人與環(huán)境、人與自身相互關(guān)系的實踐活動的自覺性。因此，對大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識教育是對其素質(zhì)教育得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段?！?1世紀(jì)環(huán)境意識將成為人類社會文明、發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，環(huán)境意識也將成為21世紀(jì)人類必須具備的素質(zhì)之一，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識正是新世紀(jì)發(fā)展的客觀要求?！?/p>

1．開設(shè)與環(huán)境保護(hù)知識相關(guān)的必修課，并在德育課程中引入環(huán)境意識的內(nèi)容

有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識不是來之于學(xué)校的教學(xué)，而且對現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過程中，增加環(huán)境科學(xué)知識的教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強(qiáng)三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護(hù)”、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等，這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點，教學(xué)的重點放在讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的現(xiàn)狀、危害及環(huán)境保護(hù)的政策和法律法規(guī)，了解環(huán)境對于人類社會發(fā)展的重要性，使學(xué)生真正從思想上對環(huán)境問題有一個全面的認(rèn)識，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點開設(shè)專業(yè)必選課，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”、“可更新資源管理”、“旅游景區(qū)環(huán)境評估”、“環(huán)境監(jiān)測”等，專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點，在提高學(xué)生環(huán)境意識的同時，還提高學(xué)生解決環(huán)境問題的能力。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的內(nèi)容，如：在形勢與政策課中向?qū)W生通報高時效性的國際與國內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問題，同時通報由環(huán)境問題帶來的現(xiàn)實與潛在的危害；在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境道德教育；在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系；在“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識培養(yǎng)有機(jī)地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中，這既是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，也對高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的有效途徑。

3．開展提高大學(xué)生環(huán)境意識的社會實踐活動

大學(xué)生的環(huán)境意識教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會實踐活動更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識加以鞏固和應(yīng)用。社會實踐活動的形式很多，例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽、開講座、結(jié)合環(huán)境保護(hù)主題節(jié)日開展活動等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外、走進(jìn)社區(qū)、走向社會，走進(jìn)大自然，并吸引全社會的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識水平。

4．構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識水平的激勵機(jī)制

構(gòu)建并完善激勵機(jī)制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識提高的有效途徑之一。瑞典的成功經(jīng)驗是設(shè)立綠色學(xué)校獎，盡管其目的是鼓勵學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動，卻給了我們很大的啟示。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團(tuán)隊等獎項，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識并付諸于實踐的動力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平。

總之，提高大學(xué)生環(huán)境意識的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時機(jī)，適時地對其進(jìn)行熏陶與滲透，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識大大提高，進(jìn)而有利于我國乃至整個地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展。

環(huán)保的調(diào)查報告篇四

一、調(diào)查目的：為了創(chuàng)建綠色校園，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。

二、調(diào)查對象：我校所有的學(xué)生。

三、調(diào)查的方法：采用隨機(jī)抽樣方法來調(diào)查我校的學(xué)生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。

三、調(diào)查地點和時間：在我校的圖書館前、飯?zhí)们啊W(xué)生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。

正文：為了了解我校大學(xué)生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學(xué)生的環(huán)保意識。

在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38%的學(xué)生來源電視、廣播、電影 ;有 28%來源于報刊雜志、不到8%的學(xué)生說來源于學(xué)校課程。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68%學(xué)生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16%。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴(yán)重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進(jìn)胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了!我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!所以，我們要從三個做起：一從自己身邊做起，二一點滴小事做起，三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包、水電浪費的習(xí)慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70%的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事。

希望，大家的環(huán)保意識有所增強(qiáng)，有所行動，來保護(hù)我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。

環(huán)保的調(diào)查報告篇五

人們的物質(zhì)文明不斷提高，人們都過上了小康生活，同時，由于人們沒有較強(qiáng)的環(huán)保意識，面臨著十分嚴(yán)重的環(huán)保問題。為了使我們生活的環(huán)境更加美好，我們便對環(huán)保問題進(jìn)行了調(diào)查。

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通過以上調(diào)查，可見城內(nèi)環(huán)境污染日益嚴(yán)重。尤其是大氣污染，工廠不加節(jié)制地把濃煙排放到清新的空氣中，不僅嚴(yán)重污染了空氣，也影響著人們的身體健康。一次性物品：現(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的?？墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜?？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。

我們要充分認(rèn)識生態(tài)環(huán)境的作用，生態(tài)平衡對人類生產(chǎn)、生活的意義，要充分認(rèn)識環(huán)境污染與破壞的嚴(yán)重危害，要深刻認(rèn)識我國環(huán)境形勢的嚴(yán)峻性，防治環(huán)境污染與破壞的緊迫性，更要在頭腦中牢牢樹立起保護(hù)環(huán)境的觀念，積極地參與到愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的實際行動中去。

環(huán)保的調(diào)查報告篇六

1、農(nóng)村的河流水質(zhì)污染情況如何？主要污染源有哪些？

2、如何解決河流的污染問題？

水是生命之源，然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們身邊的環(huán)境卻變得令人憂心忡忡，特別是河流的污染情況讓人心痛，曾經(jīng)清澈的河水如今模樣大變，造成這一現(xiàn)狀的根本原因是什么，怎么阻止河流污染的惡化形勢？為了對環(huán)境保護(hù)盡我們的綿薄之力，所以選擇河道污染問題作為研究的內(nèi)容。

1、小組分工

第一組：負(fù)責(zé)拍攝河流現(xiàn)狀照片，對河流現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

第二組：走訪工廠，發(fā)放調(diào)查問卷，了解河水污染的主要污染源。

2、按小組分工獲取相關(guān)的資料，進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出河流現(xiàn)狀的結(jié)論。

3、分析污染源。

（1）由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長，村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料），豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個習(xí)慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，網(wǎng)上資料顯示，據(jù)估計，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后，細(xì)菌就會來分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。

（2）在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔。清晨，村民就在河邊刷牙、洗臉，或許你認(rèn)為這是一件小事情，早在十幾年我聽我爸爸說他們小時候就是這樣開始一天的生活，可現(xiàn)在不行了，因為河水受到了污染。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀！就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點百思不得其解。或許這是村民的一種習(xí)慣！可是，我真的不明白，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實際行動，這也許是小河受污染的一個真正原因吧！

（3）通過網(wǎng)上資料，表明了周邊的環(huán)境也會引起水污染，岡中社區(qū)的一些工廠生產(chǎn)工藝差，一些廢水就直接排往河道，這樣，就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。我們的周邊就有三個鑄件廠，一個化式廠，它們生產(chǎn)的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降。

4、針對污染源問題，提出相應(yīng)的解決措施，并起稿倡議書。

解決措施：

1、發(fā)放倡議書，做好宣傳，提高人們的環(huán)境保護(hù)意識。

2、政府加大投入，在河流兩側(cè)多放置垃圾筒，及時清理。

3、疏通河道，源遠(yuǎn)流長，變死水為活水。

4、建立下水道污水集中處理廠，達(dá)標(biāo)后再排放到河流中。

5、對工業(yè)發(fā)展引起的水污染，政府應(yīng)加強(qiáng)管理，敦促其實施技改措施，達(dá)標(biāo)后在排放。

倡議書

曾經(jīng)有人說，地球應(yīng)該叫做水球，可是在這些水中能夠被人類利用的淡水有多少呢？目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的%我國是一個貧水的國家。與世界各國相比，我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞，位于世界第6位；若按人均水資源計算，則僅為世界水平的1/4，排在第110位之后。

因為缺水，我們理應(yīng)對水倍加珍惜，但是原本清澈干凈的河水，卻在我們的破壞與漠視中，失去了往日的光彩。河水越來越混濁，河中的魚類越來越少，有些河水中已經(jīng)不見魚兒的蹤影。有的河面上漂浮著顏料袋、稻草、死掉的牲畜、黑乎乎的河水中散發(fā)出陣陣難聞的臭味。

這些現(xiàn)象足以證明水污染的嚴(yán)重性。我們的力量是微小的，所以我們要大聲呼吁：從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜水資源，合理開發(fā)利用水資源，防止水污染，以便讓我們的家園更加美麗可愛！我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好孩子。不要認(rèn)為做這種小事無意義而懶得去做。節(jié)約用水的重任落在我們肩上，行動起來吧！

5、舉行聽證會。

（1）參與聽證會的人員：參與活動的學(xué)生代表、學(xué)校老師代表、社區(qū)居民、社區(qū)分管環(huán)境工作的人員。

（2）活動小組匯報調(diào)查情況與調(diào)查結(jié)論。

（3）就活動小組提出的解決方案進(jìn)行評議。

（4）進(jìn)行活動總結(jié)。

水是生命的源泉，原始的生命誕生于水中，水污染是生命源頭的污染。調(diào)查過程中，居民無一不表示水污染有著巨大的社會危害性，我們卻發(fā)現(xiàn)，水污染問題的造成無一不是人為造成的。這樣下去，我們豈不是會守著河卻沒水可吃，沒水可用嗎？讓我們共同努力，治理水污染，這已是刻不容緩！

環(huán)保的調(diào)查報告篇七

山川、海洋、森林、湖泊，不同的地域，造就了絕無僅有的美景。但隨著時代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張，越來越多的美景消失不見，也有越來越多的人為了美景的重現(xiàn)努力著。為了探尋這背后的故事，三年級十班的環(huán)境調(diào)查員們走出校園，目擊環(huán)境污染的現(xiàn)場，見證改善環(huán)境的決心，聆聽環(huán)衛(wèi)工人的心聲，感受環(huán)境與人類的相融。

走在河邊，油菜花在風(fēng)中搖擺，美麗動人，但更加吸引環(huán)境調(diào)查團(tuán)眼球的還是水面上不時漂浮的垃圾，污水的注入也讓河流失去了原有的清澈?？吹竭@樣對比強(qiáng)烈的場景，環(huán)境調(diào)查員們不禁思考了起來，河里的垃圾從何而來？排入大江大河的污水是否經(jīng)過處理？這對周邊的環(huán)境又造成了怎樣的后果？接下來，環(huán)境調(diào)查團(tuán)前往污水處理廠，了解污水如何處理甚至能夠被再利用。

污水處理廠的王廠長帶著環(huán)境調(diào)查團(tuán)了解了整個污水處理的流程。待處理的污水首先會在粗格柵房、細(xì)格柵池、砂水分離器中進(jìn)行第一步處理，將渣滓、漂浮物、砂石等過濾出來。接下來，污水將進(jìn)入cass生化池，通過專業(yè)化學(xué)物品進(jìn)行處理、沉淀。緊接著，污水將進(jìn)入加藥反應(yīng)池，通過藥物來對污水進(jìn)行凈化。最后，紫外線將對處理過的污水進(jìn)行殺菌，這樣，污水便可以放心的排入大江大河，甚至是再利用了。

環(huán)境調(diào)查團(tuán)這才知道原來污水處理的步驟這么復(fù)雜，看來保護(hù)環(huán)境還真是勢在必行啊?；爻痰穆飞希h(huán)境調(diào)查團(tuán)偶遇了環(huán)衛(wèi)工人，面對處在環(huán)境保護(hù)第一線的叔叔阿姨們，環(huán)境調(diào)查團(tuán)可有許多問題要問呢。有的好奇環(huán)衛(wèi)工人為什么會選擇這個職業(yè)；有的對工作內(nèi)容很感興趣；還有的關(guān)心起了環(huán)衛(wèi)工人家屬的態(tài)度。

一來二去，周圍的人都被環(huán)境調(diào)查團(tuán)吸引了過來，這讓準(zhǔn)備了愛護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)公益簽名活動的調(diào)查團(tuán)員們忙活了起來。叔叔阿姨，公公婆婆，弟弟妹妹都參與到了這場愛護(hù)環(huán)境的公益活動中，用簽名表達(dá)大家保護(hù)環(huán)境的決心。

看著河水微微蕩漾，人們享受著春光與喜悅，環(huán)境調(diào)查員們更加體會到環(huán)境與我們之間不可分割的關(guān)系，而保護(hù)環(huán)境，也真的要從我做起，從一點一滴的小事做起。

環(huán)保的調(diào)查報告篇八

自改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個嚴(yán)重的問題，然而人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，“環(huán)境保護(hù)”也就成為當(dāng)今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我們小組就以“環(huán)境保護(hù)”主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護(hù)意識作了一番調(diào)查。調(diào)查時間為7月11日至15日，調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問卷100份，收回有效問卷94份。

人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對我國的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)查顯示，有83.3％的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重；有16.7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。

欠缺，需要進(jìn)一步的增強(qiáng)。

意識十分薄弱，這對我們環(huán)境的改善有阻礙作用。

通過對這題的分析，只有25%的人知道世界環(huán)境保護(hù)日，說明在廣大人民對環(huán)保知識有通過對第二題的分析，有79.16%的人選擇不理會亂扔垃圾的現(xiàn)象，這說明公民的環(huán)保學(xué)習(xí)。

數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人在環(huán)保的小細(xì)節(jié)上做得還是不錯的，給予肯定的態(tài)度，值得大家共同結(jié)果表明調(diào)查人群中很少有人參與環(huán)?；顒樱@一方面說明政府及相關(guān)單位對這方面的要求不高，不夠重視；另一方面說明學(xué)生及周邊市民的環(huán)保意識薄弱，有待提高。

1.居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。

3.居民的環(huán)境保護(hù)意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。

4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識較強(qiáng)。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件。

第一，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。

只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強(qiáng)。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。

第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。

2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。

第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認(rèn)識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。

第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護(hù)環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。

3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理

定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。

我們有一部分學(xué)生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。

2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收

調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使用過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。

3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識， 要認(rèn)識到“世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。”

以上是我們調(diào)查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。

通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識有所增強(qiáng)，有所行動，來保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識。

環(huán)保的調(diào)查報告篇九

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國這個大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發(fā)展中，人類的生活水平不斷提升?？稍谌祟愒诎l(fā)展的同時，卻給環(huán)境帶來了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問題的出現(xiàn)，不僅給世界帶來消極的影響而且威脅到人類的生命！所以環(huán)保將勢在必行，關(guān)注環(huán)境便是關(guān)注我們的生命。

調(diào)查的對象主要集中在在校大學(xué)生，還請了一些老師參進(jìn)來。大學(xué)生的生活習(xí)慣和行為會直接影響到到周邊的環(huán)境，尤其是對校園來講。所以選擇大學(xué)生作為被調(diào)查者，是希望借此來發(fā)現(xiàn)我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問題，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識。

采用調(diào)查問卷的方法，在校園做調(diào)查。

大學(xué)生的環(huán)保意識以及環(huán)保習(xí)慣。

關(guān)于當(dāng)前國內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何的問題，有85%的人認(rèn)為我國的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，只有15%人認(rèn)為我國環(huán)境破壞程度一般。這就說明大部分的人能意識到現(xiàn)在國內(nèi)的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國的環(huán)境情況。

調(diào)查了解大學(xué)生的環(huán)保意識，其中認(rèn)為自己的環(huán)保意識很強(qiáng)的占40%，認(rèn)為自己的環(huán)保意識一般的占60%。這個結(jié)果并不是一個很樂觀的數(shù)字，在如今環(huán)境受到如此嚴(yán)重的破壞，可同學(xué)們并沒有很強(qiáng)的環(huán)保意識。

有關(guān)環(huán)保的調(diào)查報告11

地球是我們賴以生存的家園，在這片土地上，我們世世代代生存、繁衍、無限索取，卻很少回報。如今，地球母親已經(jīng)太過操勞，變得越來越脆弱：沙漠化、全球變暖、很多生物瀕臨滅絕??這些事情就發(fā)生在我們身邊，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏，但是至少，我們可以做些什么來改善現(xiàn)存的問題，所以，我們進(jìn)行了這次調(diào)查。

1、通過對“如果周圍沒有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，只有極少數(shù)的人會選擇“扔在不礙事的.地方”或“隨手扔在地上”，而84%的人會找到垃圾箱再扔。

2、通過對“對‘限塑’政策的看法”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，同樣只有極少數(shù)人會選擇“不同意，購物很不方便”或“無所謂”，其余人的選擇都是“贊同，有利于環(huán)境保護(hù)”。

3、通過對“在生活當(dāng)中是否會注意節(jié)水節(jié)電節(jié)能的事情”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分人選擇的是“比較注意”，但選擇“不注意”的人也不少。

這些結(jié)果說明，雖然人們對環(huán)境保護(hù)問題的關(guān)注程度不夠，但是已經(jīng)基本上形成了保護(hù)環(huán)境的意識，能從不亂扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境。當(dāng)然，還有一部分人仍未意識到浪費也是對環(huán)境的破壞。

從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。１.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。３.社會媒體對環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。

對于上面所說的問題關(guān)于造成這種結(jié)果的原因是多方面的。1.學(xué)校對大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識教育的失衡。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專業(yè)除外）。

通過以上分析不難看出，雖然我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題，但是人們的環(huán)保意識已經(jīng)大有提高，相信只要加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對癥下藥，我們的家園會越來越美麗，我們也將過的越來越好。關(guān)于這點，我們想提出以下幾條建議：

1、因為絕大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來獲得環(huán)保知識的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)校刊或在校園網(wǎng)上發(fā)布消息來達(dá)到宣傳的目的。

2、針對一次性筷子和塑料袋使用過度的問題，可以通過不斷改善食堂環(huán)境，使用可降解餐盒等方法解決。

3、浪費水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費應(yīng)該會起到一定的作用，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問題還是環(huán)保意識的普及。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關(guān)？面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，任何一個有良知的人都會明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

其實保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張、多坐公交車幾趟、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

環(huán)保的調(diào)查報告篇十

為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開展了一次集體的環(huán)保活動，活動主要在大羅山進(jìn)行。通過這次活動現(xiàn)將調(diào)查報道如下:

20xx年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班(會計0801班)集體對大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫。甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣。

(一)、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。

(二)、人民的環(huán)保意識不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī)，我們的家園才會更加美麗。

(三)帶動人民一起來加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾一定會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到:

1、一水多用、節(jié)約用水。

2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

4、盡量少用一次性用品。

5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的`法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。

6、增強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。

我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。

我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。

xx年xx月xx日

環(huán)保的調(diào)查報告篇十一

隨著全球經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，人類社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會生產(chǎn)力得到了空前的提高，人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀。但是，人們對資源的浪費以及對環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化，環(huán)境保護(hù)也得到了越來越多人的關(guān)注和支持。在我國，無論是在民間還是在政府機(jī)構(gòu)，環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問題之一。當(dāng)代大學(xué)生作為國家未來之棟梁、作為當(dāng)代青年當(dāng)中的佼佼者，他們環(huán)保意識的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會問題！

本文以大學(xué)生為研究對象，對學(xué)生環(huán)保意識進(jìn)行了調(diào)查，希望其結(jié)果和結(jié)論能夠影響大學(xué)生的日常行為，提高大學(xué)生的環(huán)保意識。

二、調(diào)查方法

本課題調(diào)查采取的研究方法為：問卷法。問卷投放數(shù)量總計60份，有效回收56份。問卷調(diào)查對象：大學(xué)生群體。

三、調(diào)查結(jié)果

第一，關(guān)于對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查結(jié)果：

其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識一般，環(huán)保意識很強(qiáng)的只有23%，還有15%左右的學(xué)生幾乎沒有環(huán)保意識。第二，關(guān)于對大學(xué)生日常環(huán)保行為的調(diào)查結(jié)果：

其中，經(jīng)常會做這些環(huán)保行為的只有17%，偶爾會做的占53%，幾乎沒有和從來沒有的合占30%。

第三，關(guān)于大學(xué)生是否會積極響應(yīng)國家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果：

其中，“會，不僅自己做到，還會帶動周圍的人都愛護(hù)環(huán)境”的占48%，自己本身會切實做到的占34%，如果環(huán)保政策不會損害自身利益會參與的占10%，有強(qiáng)制措施時會，不然看自己心情的占8%。由此可得，雖然同學(xué)們響應(yīng)國家環(huán)保政策的占了絕大部分，但是，同學(xué)們的心態(tài)是不同的。

第四，關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調(diào)查結(jié)果：

其中，環(huán)保目的不明確的僅占7%，為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%，為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%，其他原因的為2%。

精選環(huán)保調(diào)查報告四篇

【精選】環(huán)保調(diào)查報告三篇

精選環(huán)保調(diào)查報告三篇

關(guān)于環(huán)保的調(diào)查報告精選

環(huán)保調(diào)查報告

精選環(huán)保調(diào)查報告合集五篇

精選環(huán)保調(diào)查報告匯編六篇

環(huán)境環(huán)保調(diào)查報告

環(huán)保的調(diào)查報告篇十二

為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開展了一次集體的環(huán)?；顒?，活動主要在大羅山進(jìn)行。通過這次活動現(xiàn)將調(diào)查報道如下：

一、調(diào)查人員：潘少靜

二、調(diào)查的時間和對象

20xx年6月6日星期六上午，陽光明媚，天氣炎熱。我們班（會計0801班）集體對大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

三、調(diào)查的過程及發(fā)現(xiàn)

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：

由于人們環(huán)保意識薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們在清潔了自身的同時，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁?。

四、存在的問題及建議：

（一）、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。

（二）、人民的環(huán)保意識不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī)，我們的家園才會更加美麗。

（三）帶動人民一起來加入環(huán)保的隊伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾一定會為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

五、自身感悟

我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

為此，建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、一水多用、節(jié)約用水。

2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

4、盡量少用一次性用品。

5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。

6、增強(qiáng)環(huán)保意識，愛護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。

我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。

我們相信，只要大家以身作則，都來爭做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。

xx年xx月xx日