人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇見老師很榮幸的話篇一

人生中有許多次遇見，遇見美好的故事，遇見讓人生更加美好。史鐵生因?yàn)橛鲆姳焙Ｊ㈤_的菊花，體會(huì)到了母愛的生存，于是對(duì)生活燃起了信心。而我遇到了李老師您讓我感受了人心的善良。讓我感受到溫暖。

李老師，是我們的語文老師，回憶六年級(jí)的美好時(shí)光讓我感到快樂，開心，語文老師他一頭烏黑的秀發(fā)，可是卻能隱隱約約看到幾根銀絲摻在其中。老師，帶著一副黑色的眼睛，高挺的鼻梁，讓人一看就記住了她的樣子，李老師總是喜歡對(duì)我們笑，她經(jīng)常說：“人就應(yīng)該多笑笑，一笑就沒有過不去的坎坷?！?/p>

記得，那是一次炎熱的下午，太陽火辣辣地烤著世間萬物。一下課，同學(xué)們爭先恐后地去取飯，就像好幾天沒吃的狼，奔向了可口的食物，突然老師說：“排好隊(duì)，大家一個(gè)一個(gè)來，千萬別擠不然把飯灑了就不好了。”我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，嘴里嘰嘰喳喳地討論著，今天中午吃什么？魚蝦，還是紅燒肉排骨，我和同桌討論著，突然老師喊我說：“嘿，你還吃不吃飯呢！光顧著講話，不吃飯了?！崩蠋熜χ鴮?duì)我說，我一下子臉就紅了，摸了摸腦勺說：“吃吃！我接過老師的飯，也笑了笑走了?；氐轿簧希蜷_飯盒，“哇，今天吃的好豐盛，炸雞柳，魚香肉絲，豆芽炒肉?！笨粗牢兜娘埐?，我口水直流。一陣香氣飄進(jìn)我的鼻腔，仿佛在說：“快，吃飯吧！我可香了?！?/p>

這時(shí)候，老師來巡察了，只見她說：“快說呀！別光吃肉，也要吃一些蔬菜，要營養(yǎng)均衡才行?！蔽易炖镟洁熘骸扒f別到我這老師千萬別過來?？墒抢咸鞝敺路鹪诔靶ξ?。終究還是逃不掉。老師拍了拍我說：“你都吃完啦？在這兒講話?！蔽艺f：“沒沒，我……我筷子落在家里了，老師說你到現(xiàn)在還不吃，他說不吃會(huì)餓的。飯就將就吃一下新疆手抓飯，老師走了，我深深地嘆了口氣。

過了一會(huì)兒，老師突然遞給我一雙筷子說：“快吃吧！剛剛跟你開玩笑呢！不然馬上飯冷了?！?/p>

我看了看老師，他轉(zhuǎn)身走了，她那弱小的身影，給了我無限的溫暖。

遇見讓人生更加美好，遇見讓人生更加溫暖，感謝遇見李老師，讓我感到溫暖。

遇見老師很榮幸的話篇二

在我的成長中，遇見過很多的美好，有父母，一本好書，一個(gè)玩具，但對(duì)我來說，遇見呂老師是我遇見最美好的事。

在近些日子里，媽媽想讓我把好久沒寫過的書法重新?lián)炱饋砭氁痪?，于是我來到了這兒，遇見了您。這一天我和媽媽來到了寫書法的地方，一進(jìn)來，一股濃濃的墨香撲面而來，感覺聞到的不是墨味而是中國傳統(tǒng)的文化氣息。

迎面向我走來的就是呂老師，她長得非常精致，五官端正，眉眼清秀，她特別優(yōu)雅，無論是從走路，穿著等來看。老師面帶微笑的對(duì)我說：“你好呀，今天就寫點(diǎn)簡單的吧?！闭f完她拿來了一張作品，上面有四個(gè)大字，“勤思善問”。因?yàn)槲液镁脹]寫了，所以對(duì)寫這么難的字有些害怕和不安，然而這種心事好像寫在了臉上，呂老師對(duì)我說：“沒事，我教你，慢慢來?！蔽业男睦锏玫搅艘唤z安慰，內(nèi)心有了一點(diǎn)信心。

我拿起筆，在紙上寫了起來，可一開始，我就遇到了難題，“勤”字的那個(gè)“力”我怎么都寫不好，焦急逐漸爬上了心頭，汗珠也悄悄的在我臉上流下，我只好求助老師，老師認(rèn)真的給我講了好久，我才聽懂，心里焦急的石頭掉了下來。這時(shí)，她握起了我的手，我的手里拿著筆，一筆一畫，字跡清楚的在紙上寫了一個(gè)“勤”字，我突然發(fā)現(xiàn)了老師辛苦的汗水順著她的臉滑落了下來，“啪”的一聲，滴落在我作品紙的一角上。我呆住了，看著那個(gè)印子發(fā)呆，老師的聲音讓我從幻想中回過神來，繼續(xù)寫那個(gè)字。

后來我又找老師問了四五次，可老師還是耐心的和我講，我想這大概是唯一一個(gè)愿意堅(jiān)持為我講解的好老師了罷?我的心里對(duì)老師充滿了感激，在老師的幫助下，我成功的寫完了那幅作品，并和呂老師拍了合照。

我非常喜歡這個(gè)老師，非常喜歡，并且非常感激，在我的成長中，一輩子不會(huì)忘了她，一輩子不會(huì)忘了那滴在我作品上的汗水。

遇見老師很榮幸的話篇三

在小學(xué)階段，我遇見了您——我的語文老師。

您有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛。個(gè)子不高也不矮，每天您穿著很樸素。

一次，我考試考得非常不好。我心里很后悔，很恨我自己，特別無法面對(duì)我的語文老師。心想：我的語文老師見了我肯定會(huì)發(fā)脾氣的，我心里很害怕。然而，在語文課上，老師不但沒有對(duì)我發(fā)脾氣，而且還笑瞇瞇地對(duì)我說：“不要在自責(zé)了，你雖然現(xiàn)在沒考好，下次你努力，就一定會(huì)進(jìn)步，我相信你，你一定會(huì)做到的。”

接著，他就給我講題了。他講得非常仔細(xì)，就像是電腦上的答案一樣，我聽得入了迷，忽然，“你明白了嗎？”老師對(duì)我說。我像是從夢(mèng)中醒來一樣，“什么都不會(huì)?！蔽倚÷暤卮鸬??！袄蠋熞欢〞?huì)罵我的?！蔽倚南?。老師并沒有罵我，而是耐心地又講了一遍我不會(huì)的題。

到了中午，我們?nèi)ベI飯了，回來后，我發(fā)現(xiàn)他沒有走，心想：難道他要給我們繼續(xù)上課，還是布置作業(yè)。等到我們班的人全齊了，對(duì)我們說：“以后買飯時(shí)小心點(diǎn)，慢點(diǎn)下樓梯，不要擠，下去以后排隊(duì)進(jìn)去買。”說完后，就不緊不慢地走了回去。

一天，我的同桌忘了帶錢，而且我們也沒有多余的錢，就向我們的班主任反映了情況，班主任毫不猶豫地借給了他錢。還說，錢不夠你跟我說，如果明天忘了帶，不還也可以。

聽到這話后，我的同桌一瞬間感動(dòng)地哭了。我的同桌立刻回答說：“還，一定要還，這是我吃飯的錢，是您給了我，您就是我的恩人?！?/p>

您還為我們做了很多事，我們就把您當(dāng)做我的家人一樣，您天天陪著我們，教會(huì)我們新的知識(shí)，給我們講道理，讓我們學(xué)會(huì)更多知識(shí)。

您就是讓我難忘的人，讓我懂得更多道理的人，在我心中，您既是我的老師，又是我的家人，是我一生中見到讓我最佩服的人。

遇見老師很榮幸的話篇四

如果知識(shí)是浩渺的大海，您就是搏擊風(fēng)浪的水手；如果知識(shí)是燎原的火種，您就是敲打心靈的火石；如果知識(shí)是浩瀚的天宇，您就是助力騰飛的翅膀；如果前方是茫茫未知的路程。老師，您就是人生道路上為我提燈的人。

記得遇見你那時(shí)，我的成績不是很好，每次都是中等偏下，可自從你來了之后，全班同學(xué)的成績都直線上升，我們每次的作業(yè)，您都盡心竭力的批改，每次上課您都會(huì)用許多生動(dòng)的，生動(dòng)的語句讓我們興致勃勃。我們每次生病都是您送我們?nèi)メt(yī)院。當(dāng)時(shí)你為了讓我的成績上升，每天下午為我補(bǔ)課。做不來的題，為我講了一遍又一遍，為我收集了許多資料，每天守著我做完。老師啊，因?yàn)槟?，我的成績才能名列前茅，您是為我指引方向的明燈?/p>

課堂上，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地，縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今。您深情的聲音播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖，粉筆在一寸寸地消失，心靈被一點(diǎn)點(diǎn)照亮。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著每一座雕像。您雕出的不僅是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一個(gè)公式一個(gè)道理，比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心，精雕細(xì)刻，孜孜不倦。世上每一個(gè)真理與事實(shí)，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的雙手。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦陱?fù)一年，日復(fù)一日，您嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，使祖國的花朵成為華夏的棟梁之才。誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，多么漫長的不眠之夜！您是我前進(jìn)道路上的提燈者，我在人生路途中，向著理想的目標(biāo)奮進(jìn)！

提燈者終會(huì)老去，您的時(shí)光積淀著我的道路，您用生命的燭火為前行的我點(diǎn)亮一盞心燈。我生命中的提燈者——我的老師，我永不會(huì)忘記您的身影！遇見你是我的幸福。

遇見老師很榮幸的話篇五

自從我遇見了您，我的生活徹底改變！我敬愛的老師——曾老師。那段時(shí)間，我是一只獨(dú)自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點(diǎn)了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”！

在那段時(shí)間，我是學(xué)校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩…………就在新學(xué)期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的…………那一刻，我對(duì)您的好感度逐漸上升。

第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評(píng)我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當(dāng)我說出是我沒有聽您講課時(shí)，您不但沒有生氣，反倒說讓我去您家由您來給我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我以諷刺的語氣對(duì)您說：”要多少錢一節(jié)課？“您笑著對(duì)我說：”你認(rèn)為我是那樣的人么？“當(dāng)時(shí)我感到自己說錯(cuò)了什么，這是我第一次有這種感覺…………。

時(shí)間過得很快，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有再見帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您！

遇見老師很榮幸的話篇六

自從我遇見了您，我的生活徹底改變!我敬愛的老師——曾老師。那段時(shí)間，我是一只獨(dú)自在大海里漂泊，卻又沒有航向的小船。但是我遇見了您你就是那給無數(shù)船只指路的燈塔，是您給我指點(diǎn)了人生的偉大航路，讓我重新走回“正道”!

在那段時(shí)間，我是學(xué)校出了名的“小混混”，整天游手好閑，常常鬧事。在路上，可以說是見誰不順眼就給誰來上一拳。給老師和家長添了不少麻煩…………就在新學(xué)期剛開始的的第一天，我們的班主任換了，新來的班主任就是您——曾老師。就在那一天，我把教室里的玻璃打破了。校長來了，您看到我那驚恐的眼神，竟然說那玻璃是您不小心打破的…………那一刻，我對(duì)您的好感度逐漸上升。

第一次期中考試過后，您看到我的成績，不打沒有批評(píng)我反而還要我說出是不是您哪里教的不好。當(dāng)我說出是我沒有聽您講課時(shí)，您不但沒有生氣，反倒說讓我去您家由您來給我補(bǔ)課。當(dāng)時(shí)我以諷刺的語氣對(duì)您說：”要多少錢一節(jié)課?“您笑著對(duì)我說：”你認(rèn)為我是那樣的人么?“當(dāng)時(shí)我感到自己說錯(cuò)了什么，這是我第一次有這種感覺…………。

時(shí)間過得很快，我已經(jīng)很長時(shí)間沒有再見帶您了。希望下次是以最優(yōu)秀的成績，帶著歡喜，再次遇見您!

遇見老師很榮幸的話篇七

老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

而您就是我們最最尊敬的老師——金老師！

記得三年前，當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是您微笑著帶領(lǐng)我們走進(jìn)教室，給我們排座位，給我們講上課的紀(jì)律，給我們發(fā)貼花，送我們出校門。

記得三年來，您為了我們班級(jí)，不管早晨、中午還是下午您一有時(shí)間都會(huì)留在班上，給我們批改作業(yè)、講錯(cuò)題、講紀(jì)律、陪我們聊天。

記得三年來，您為了把我們的數(shù)學(xué)搞好、紀(jì)律搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)榇耍业膶W(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)步向前。

記得三年來，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。

記得三年來，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，讓我克服困難。

真想對(duì)您大聲說：“老師，您真好！”

遇見老師很榮幸的話篇八

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖;我感謝清泉，它帶給我甘甜;我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑?！柏M有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿Γ倚那槠届o地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理!”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的'課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎?”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了!”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。

遇見老師很榮幸的話篇九

2021年9月10日教師節(jié)來臨之際，各位同學(xué)和家長們有沒有想給老師送上祝福呢？這一天是所有老師的節(jié)日，也是我們感謝老師的日子。不需要送禮，也要對(duì)老師說幾句祝福和感謝。下面小編帶來2021年qq微信短信教師節(jié)感恩祝福，供參考。

2021qq微信短信教師節(jié)感恩祝福

你是園丁，努力培育祖國的花朵，你是老師，講道教書解謎題，你孜孜不倦，精心備課，你讓學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生成為人才。你最大的幸福，是樂于投身于教育。親愛的老師，教師節(jié)到了，走個(gè)短頻道說一聲：辛苦了！送祝福問：老師您好！節(jié)日快樂！

蠶死時(shí)蠶死，蠟炬化為灰燼，眼淚開始干涸。老師，您辛苦了！感謝您對(duì)孩子的撫養(yǎng)和照顧！

你們是勤勞的園丁，但我們想說你們是無私的甘露。花園里，盛開的花兒撫著花蜜，盛開。老師。別擔(dān)心。你為我們打開知識(shí)寶庫的大門，引領(lǐng)我走上正道，我們會(huì)珍惜。

一路上有你的教導(dǎo)，你不會(huì)迷失方向；一路上有你的關(guān)注，你會(huì)更加自信和勇敢。老師，謝謝！

親愛的園?。耗茫《嗵澚四男燎趧趧?dòng)，您收獲了許多水果，世界上到處都是桃子和李子。衷心祝愿您教師節(jié)快樂！

一言一行都透露著人格魅力，一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著老師的風(fēng)采，一言一行都蘊(yùn)含著教誨和對(duì)青春無私奉獻(xiàn)的分分秒秒。感謝老師的教導(dǎo)和幫助，祝您教師節(jié)快樂！

善待學(xué)生，給我春天般的溫暖。像對(duì)待火一樣熱情對(duì)待工作。對(duì)待錯(cuò)誤，毫不猶豫地批評(píng)和糾正。以贊賞和鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待成就。老師，謝謝。教師節(jié)快樂。

親愛的老師，您真摯的教誨，如春風(fēng)，如雨，永遠(yuǎn)銘記我心。衷心祝愿您：幸?？鞓罚?/p>

你走在用心和愛鋪成的教育道路上。你相信這條陽光之路，你相信所有快樂的夢(mèng)都會(huì)過去，你相信你會(huì)遇見陽光的孩子們相知，所以你的知識(shí)之雨澆灌孩子們的精神荒野，你愛撫孩子們的精神花園帶著關(guān)懷的春風(fēng)，你用燃燒熱情開啟孩子的精神夢(mèng)想，您以不悔改的信念堅(jiān)守孩子的精神港灣。親愛的老師，辛苦了，教師節(jié)快樂。

畢業(yè)后，你的聲音總在我耳邊響起；你的身影一直在我的腦海里；您的教誨永遠(yuǎn)在我心中……在屬于您的今天，祝您平安幸福！節(jié)日快樂！

未來，無論我是高大喬木還是低矮灌木，老師，我都會(huì)用生命的翠綠向您致敬！

我愛晚霞和害羞的天空，會(huì)傳播溫暖；我愛晨光，透明擋住的綠葉，送愛。有你的指引，最感性的小說，讓我們的夢(mèng)想飛翔。老師，我們愛您！

在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)老師說一聲：老師，節(jié)日快樂！愿你在未來的日子里健康快樂！

園丁——一個(gè)崇高的稱號(hào)。看枝頭盛開的花朵，是你辛辛苦苦的汗水。祝福你：桃李滿天下，春暖花開！

教師節(jié)，我給你一個(gè)作業(yè)：把歡笑寫在你的臉上，給你的身體帶來健康，讓你的心充滿幸福，把幸福灑在人生的路上；完成時(shí)間：一生！必須認(rèn)真做！

給我靈魂、溫柔和母愛。老師，您只懂得付出，不求回報(bào)。讓我向您表示誠摯的敬意！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永恒；老師，您的名字銘刻在我們的心中，這真的是天長地久。老師，祝您教師節(jié)快樂！

離開學(xué)校幾十年后，石恩會(huì)永遠(yuǎn)記得。教書如嚴(yán)父，教人勝于母最悲的小說，扎我學(xué)識(shí)根，傳我德經(jīng)。踏上人生之路，踏上成功之門，喝水要思源，做人不忘本。祝我的導(dǎo)師每年好運(yùn)！

你手中的粉筆慢慢化為愛的塵埃。這份愛染上了你的黑發(fā)。在這個(gè)特殊的日子里，我想獻(xiàn)上一句話：老師，您辛苦了！

謝謝老師，有一道彩虹，雨后不出現(xiàn)，也出現(xiàn)在天上，卻時(shí)常出現(xiàn)在我心里，擊中我……認(rèn)真干凈。做一個(gè)徒勞的人。

你辛苦了。每一次你都是第一批到達(dá)學(xué)校，你是最后一批回家。 “一日為師，終身為父”，祝您在教育事業(yè)上取得更大的成功！

有人說老師的恩情如山，因?yàn)樯礁叩米屓司磁?。我?huì)說石恩就像大海，因?yàn)榇蠛：棋珶o邊。

你好老師，千言萬語無法表達(dá)我的感激之情。我只說一句發(fā)自內(nèi)心的話：老師，節(jié)日快樂，希望你有一個(gè)更好的明天。

雖然我們看不見你，聽不到你的聲音，但我們還是像過去一樣。如果我們一直聽你的話，希望小卡片能給我送上一份情意：祝老師萬事如意，身體健康！

作為家長，我們對(duì)學(xué)校的素質(zhì)教育非常滿意。我們非常感謝老師們的辛勤付出。孩子們能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。我們的父母很放心，也很放心。滿足。我們相信孩子們會(huì)隨著學(xué)校的教育和老師的點(diǎn)滴進(jìn)步而一天天進(jìn)步。希望孩子以后越來越好。謝謝老師們！你辛苦了??！

老師，您就像一支蠟燭，照亮了自己，照亮了別人，就像吐出青絲的春蠶。為了讓年輕一代拿到通向科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，你白了我脫發(fā)辛苦了。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，萬事如意！

如果我是詩人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩，贊美大海的浩瀚與博大。并獻(xiàn)給你——我心胸寬廣、知識(shí)淵博的老師。

您就像辛勤的園丁，我們就像您培育的小樹。我們?cè)付盏钟鶉?yán)寒，春天為您帶來綠意，夏天為您帶來涼爽，秋天為您帶來果實(shí)！

不顧苦勞與寒冷，桃熟桃熟，李熟而功殘。種花容易，養(yǎng)花難。老師，祝您教師節(jié)快樂！

遇見老師很榮幸的話篇十

按鈕 收聽朗讀音頻

文/渡蘭君

人有三“命”：一是父母所生之命，二是老師再造之命，三是自己創(chuàng)造的“命運(yùn)”。

我們之所以成為今天的我們，是因?yàn)樵谌松穆吠局校蠋熛褚槐K明燈，熬了自己的生命，帶給我們啟迪，在迷茫時(shí)，又帶給我們光明和希望，指引我們不斷前行。

都說“樹高萬丈不忘根，人若輝煌莫忘恩”。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長辛苦耕耘。

以父母為師

家庭，是人生的第一所學(xué)校；父母，是我們的第一任老師。

“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！备改傅囊谎砸恍?，是孩子自身最好的鏡子。

從蹣跚學(xué)步到獨(dú)立行走，從牙牙學(xué)語到伶牙俐齒，從懵懂無知到洞明世事，有賴父母的言傳身教，做我們第一任的引路人。

童話大王鄭淵潔回憶起父親對(duì)自己的教育，佩服萬分。

他們家有三個(gè)孩子，鄭淵潔是大兒子，成了作家、兒童教育專家；二兒子成了“信鴿大王”；小女兒則做了一名中藥藥劑師。而三個(gè)孩子的事業(yè)，都和小時(shí)候父親常做的三件事有關(guān)：讀書寫字、收養(yǎng)信鴿、中醫(yī)養(yǎng)生。

在鄭淵潔的父親看來，對(duì)孩子最好的教育就是身教。

父母的教育影響著孩子的思想，良好的思想教育決定了孩子的為人處事。

“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！备改干羁逃绊懼⒆娱L遠(yuǎn)的發(fā)展，多虧父母的言傳身教，才能為我們的人生方向擺正帆，指對(duì)路，以后走得更順更遠(yuǎn)。

以老師為師

習(xí)其道、學(xué)其言、效其行，老師對(duì)學(xué)生的影響足以滲透內(nèi)心，雕刻靈魂。不論一個(gè)人取得多大的成就，都不應(yīng)該忘記為他播下種子的老師。

耕柱子是墨子的學(xué)生。有一回，他又讓墨子逮住，挨了一頓批。

他越想越委屈，來到墨子跟前，憤憤不平地問：“老師，難道在你眼里，我真就這么差勁嗎？”

墨子聽后，反問耕柱子一個(gè)問題：“如果我現(xiàn)在要上太行山，依你之見，我應(yīng)該用良馬來拉車，還是老牛去拖車好呢？”

耕柱子答得很快：“肯定是良馬呀！良馬足以擔(dān)負(fù)重任，值得驅(qū)遣?！?/p>

墨子說：“你說的很對(duì)，我之所以對(duì)你挑剔，也正是因?yàn)槟隳軌驌?dān)負(fù)重任，值得我一再教導(dǎo)和匡正?！?/p>

耕柱子頓時(shí)明白墨子的用心良苦，此后更奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成為了墨子的繼承人。

“如果唐僧沒有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。”老師之所以嚴(yán)厲，是為學(xué)生著想。那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，原來愛你最深。

老師是一個(gè)平凡的稱謂，但承擔(dān)著一生不平凡的使命。

我們一生會(huì)遇到無數(shù)的人，但唯獨(dú)遇到的良師，卻在有限的歲月里，擔(dān)當(dāng)著我們走好未來路的引路人角色。

以批評(píng)你的人為師

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

當(dāng)你離開學(xué)校，步入社會(huì)，沒有人有義務(wù)指出你的缺點(diǎn)。也是多虧有人肯“斗膽”批評(píng)，直言勸告甚至是尖銳批評(píng)，點(diǎn)醒了你，你才能進(jìn)步，才能不走歪路，少走彎路。

梅蘭芳演京劇《殺惜》時(shí)，場(chǎng)內(nèi)喝彩不絕，唯獨(dú)一位老者喊著：“不好！不好！”

演出結(jié)束后，梅蘭芳說起那位老人，大伙都說：“一個(gè)老頭胡言亂語，您又何必在意！”

而梅蘭芳則四處托人打聽老者的住處，找時(shí)間登門拜訪，對(duì)老者說：“吾孬者，吾師也。先生言我不好，必有高見，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢?！?/p>

老者指出：“上樓與下樓之臺(tái)步，按‘梨園’規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”

梅蘭芳一聽，恍然大悟，連聲稱謝。

“樹不修不成材，玉不琢不成器”，中肯的批評(píng)，能幫你削去自身多余的枝條，琢掉自身的瑕疵，使你成為更粗碩的棟梁，更無暇的“美玉”。

敢批評(píng)你的人，也是你的老師，他們是一面難能可貴的鏡子，幫助你認(rèn)清自己，完善自己，請(qǐng)珍惜他們，并認(rèn)真聆聽。

以自己為師

有句話講：凡人以賢人為師；賢人以圣人為師；圣人以自己為師。

真正厲害的人，都是觀照自己的內(nèi)心，自我反省，傾聽內(nèi)心的聲音，順應(yīng)天性的志趣，以好奇心為指引，去成長進(jìn)步。

現(xiàn)實(shí)版“老頑童”黃永玉，養(yǎng)狗、養(yǎng)猴子，玩摩托，玩樂器，年過半百還考駕照，玩跑車，什么來勁他玩什么。

一次，白巖松上門拜訪，黃永玉正叼著煙斗玩法拉利，白巖松一臉驚訝：“老爺子，您一把年紀(jì)了還玩這個(gè)？不都是年輕人才喜歡這些嗎？”

黃永玉白了一眼：“我不是小年輕嗎？這世上很多事其實(shí)沒什么意義……只要你覺得有趣，做便是了?！?/p>

做自己感興趣的事，永遠(yuǎn)對(duì)世界保持好奇心，不介意打破自己，重塑自己，就能讓自己保持鮮活，不斷更新?lián)Q代，一直煥發(fā)生機(jī)，一直在成長的路上。

以他人為師，也別忘記以自己為師。

韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！庇谢?，才有師者?；钤诖笄澜?，困惑總是一個(gè)接一個(gè)永無止境。

幸虧每每遇到良師，他們傳授我們知識(shí)，答疑解惑，教會(huì)我們處世的道理與可貴的品質(zhì)，讓我們成為今天的自己。

感謝生命中遇見的每一位老師。

主播：全鑫念

干凈脫俗，溫柔上進(jìn)

文章來源：渡蘭（id：dulantea）

作者：渡蘭，用美文，做你心靈的擺渡人。

出品：民生周刊（id：msweekly）新媒體編輯部

“人民名品”

“民生周刊”