在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

游記導(dǎo)游詞篇一

“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”想必大家都唱過或聽過這首歌吧。它動聽的旋律為我們描繪出祖國寶島臺灣阿里山的美麗景色，讓人一聽就心存向往。去年暑假，我有幸隨爸爸媽媽去中國臺灣旅游，終于見到了阿里山的真面目。

阿里山是臺灣省著名的旅游風(fēng)景區(qū)。海拔20xx米以上，由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全中國臺灣最好的避暑勝地。

我們剛到阿里山，天空就下下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中訪名山，真是天助興也。雖然看不清它的全貌，但映入眼簾的是密密的森林，濃濃的綠色。走進(jìn)阿里山，突然感到空氣很濕潤，仿佛還漂浮著一種淡淡的香氣，感到非常舒適。樹木一棵挨著一棵，綠色一片連著一片。拾階而上，進(jìn)入山林深處，我便大口地呼吸，想多吸幾口這新鮮的空氣。耳邊，還時不時聽到幾聲清脆的鳥叫。

走著走著，我們看到山路旁有兩個小池塘，碧綠清澈。導(dǎo)游介紹說這里是姊妹潭，傳說古時候兩位阿里山姑娘同時愛上了一名阿里山小伙，因無法割舍，分投姊潭和妹潭而得名。前面不遠(yuǎn)處，我們又看到了“三兄弟”，這是三棵樹并列生長在一棵大樹的樹頭上，如同親兄弟一般。再往前，還有兩棵“同心木”，爸爸媽媽在這兩棵樹搭成的“心”形前合影留念了呢。

往上又走了一段時間，我看見一排雙層的樓房和一個小操場，樓房上豎著一塊大牌子，上面寫著：“香林國民小學(xué)——中國臺灣最高學(xué)府”。導(dǎo)游一說，我恍然大悟，原來這是中國臺灣海拔最高的一所學(xué)校。哦，真有趣。

繼續(xù)往上爬，過了一座木索，我們來到了地處2182米的福德萬古樹。旁邊有個許愿池，大家都用投幣的方式許了愿，期盼希望能夠?qū)崿F(xiàn)。接著我們又來到了阿里山一大奇觀——“三代木”前。三棵樹實際上同屬一株，年逾千歲的“第一代”已經(jīng)枯死，“第二代”的樹干也已經(jīng)空了，而“第三代”正在繁枝茂葉地生長，讓人們不得不驚嘆大自然的奇妙和生命的頑強(qiáng)。再往前，我們又看到了另一奇觀——香林神木。它高約45米，足有十多層樓那么高，樹圍12.3米，這樣的“樹王”不禁使人驚嘆不已。

不知不覺中，也該返回了。但我心里仍對阿里山依依不舍。雖然沒有看到美如水的阿里山姑娘和壯如山的阿里山少年，但是有機(jī)會遇到還會去的，把遺憾補(bǔ)上。我愛你，阿里山!

游記導(dǎo)游詞篇二

“來呀，快來看，快來瞧喲，新鮮的水果呀！”一踏進(jìn)菜市場就聽見了叫賣聲、吆喝聲，討價還價聲遍布各個角落，從不遠(yuǎn)處時不時魚腥味，再往里走又傳來了水果味，各色各味。

我緊緊地攥著媽媽的手，穿梭在人群當(dāng)中。突然想起爸爸叫我們買一個西瓜，我便拽著媽媽來到賣水果的攤子前，看著一個圓滾滾的大西瓜，我垂涎三尺，那小販看著我那雙發(fā)亮的眼睛，笑嘻嘻地捧起一個西瓜，拍了拍，對我說：“小朋友，要不要買個西瓜去嘗一嘗呀！”我轉(zhuǎn)過頭，示意媽媽買一個，但媽媽看著這些西瓜，擔(dān)心西瓜沒熟，眼里表現(xiàn)出了擔(dān)憂。小販看著媽媽那神情，急忙說：“您放心，這西瓜肯定熟了，而且沒噴農(nóng)藥，只有一個字‘甜’?！眿寢屗坪醣徽f動了，一咬牙，說：“買。”小販聽了高興極了，開始稱，可沒想到一稱，這么重，媽媽也不想再追究了，這時我又看見了我平時最愛吃的山竹，櫻桃，拉了拉媽媽的衣袖，媽媽就明白了，連忙叫小販稱一斤，付了錢。

又路過幾個攤子，我們又停住腳步，被那綠油油的菜吸引住了，小販又開始動用到他那嘴皮子功夫了，“這位小姐，買點新鮮的蔬菜吧，這可是進(jìn)口的，貨真價實，買點吧！”這刀子嘴豆腐心的媽媽，被這小販一說，心軟了下來，鐵了鐵心：“買！”唉！又路過賣豬肉的攤，媽媽說：“婧怡，你爸爸不是愛吃豬肉嗎？買點吧。”“恩。”買完后，又路過蛋糕店，媽媽說，早餐就買塊蛋糕和牛奶一起吃吧。就這樣，路過了一攤又一攤，買了一袋又一袋，滿載而歸回了家。我迫不及待的拿過水果刀，將西瓜一切開，天啊，這是什么瓜嗎！根本就沒熟，氣死我了！媽媽也將蔬菜放入鍋中一煮，一撈出來，天啊，這一條一條、綠色的，是什么東西呀！是蟲子嗎？真惡心！

看著這慘不忍睹的現(xiàn)象！哼！這小販真是王婆賣瓜——自賣自夸！經(jīng)過這次買菜我也知道了，這買菜不能光看外表，要實際地去看，更不能聽信那些小販的話！

游記導(dǎo)游詞篇三

今年因為種種原因，學(xué)校沒有組織我們出去春游，再加上我現(xiàn)在活動受到了限制，天天“困”在家里，太沒意思了。

在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸、媽媽決定帶我到黃河灘玩兒。因為我現(xiàn)在腳不太方便，媽媽特意給我?guī)Я艘粋€小凳子，好讓我到那兒有地方休息。

到了黃河灘一看，有好幾個人在放風(fēng)箏，他們邊跑邊說：“看，我的風(fēng)箏飛得最高！”我真羨慕他們自由地奔跑。還有幾個人在黃河邊打水漂、撿石頭。我說：“唉，如果不是腳不方便，我就能和爸爸比賽打水漂了！”爸爸聽了，笑著說：“你還是乖乖看我打吧！”

水漂打不成，也撿不成石頭，我們決定到槐樹林挖蒲公英。

來到小樹林邊，媽媽幫我把凳子拿了過來，讓我坐在槐樹林邊，我好沒意思，讓爸爸給了我一個小鏟子，把我所能夠到的蒲公英鏟了下來，并玩起了小時候愛玩的挖沙子，還無聊在地上寫到：快樂一心到此一游！后來，我覺得太沒意思了，便要求爸爸把我扶到了槐樹林里面。

在那里，我看見了枯黃色的草下面夾雜著新生長出來了嫩綠色的小草，一棵棵的蒲公英都吹著金色的小喇叭，有很多來春游的人們，我讓爸爸把照相機(jī)給了我，要把美麗的風(fēng)景一一收入我的鏡頭——當(dāng)起了拍客，在雜草中盛開的蒲公英上一朵朵黃色的小花，真像一個個小喇叭，他們似乎迎著春風(fēng)吹奏起了歡快的音樂。還有新發(fā)出的片片綠草，叫不出名的小花，太美了。旁邊有幾個小姐姐在春游野餐，也進(jìn)入了我的鏡頭。就連不遠(yuǎn)處有一個正在搭建的牛棚，我也感覺這么好玩兒、有趣兒，我盡情的把它攝入我的鏡頭。

當(dāng)拍客感覺真棒！游玩歸來，我感覺意猶未盡，央求媽媽帶我來到了花園里，盛開的鮮花，低垂的楊柳，都一一進(jìn)入了我的鏡頭。美，真美！美麗的春天都被我攝入了鏡頭。

這次游玩，還是覺得沒以前玩得自由、開心，但我自己拿起相機(jī)拍下的春天，卻又有了不一樣的心情。

游記導(dǎo)游詞篇四

阿里山共由十八座高山組成，屬于玉山山脈的支脈，隔陳有蘭溪與玉山主峰相望。群峰環(huán)繞、山巒疊翠、巨木參天。下面是本站帶來的阿里山游記的

導(dǎo)游詞

“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”想必大家都唱過或聽過這首歌吧。它動聽的旋律為我們描繪出祖國寶島臺灣阿里山的美麗景色，讓人一聽就心存向往。去年暑假，我有幸隨爸爸媽媽去中國臺灣旅游，終于見到了阿里山的真面目。

阿里山是臺灣省著名的旅游風(fēng)景區(qū)。海拔20xx米以上，由于山區(qū)氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人，加上林木蔥翠，是全中國臺灣最好的避暑勝地。

我們剛到阿里山，天空就下下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中訪名山，真是天助興也。雖然看不清它的全貌，但映入眼簾的是密密的森林，濃濃的綠色。走進(jìn)阿里山，突然感到空氣很濕潤，仿佛還漂浮著一種淡淡的香氣，感到非常舒適。樹木一棵挨著一棵，綠色一片連著一片。拾階而上，進(jìn)入山林深處，我便大口地呼吸，想多吸幾口這新鮮的空氣。耳邊，還時不時聽到幾聲清脆的鳥叫。

走著走著，我們看到山路旁有兩個小池塘，碧綠清澈。導(dǎo)游介紹說這里是姊妹潭，傳說古時候兩位阿里山姑娘同時愛上了一名阿里山小伙，因無法割舍，分投姊潭和妹潭而得名。前面不遠(yuǎn)處，我們又看到了“三兄弟”，這是三棵樹并列生長在一棵大樹的樹頭上，如同親兄弟一般。再往前，還有兩棵“同心木”，爸爸媽媽在這兩棵樹搭成的“心”形前合影留念了呢。

往上又走了一段時間，我看見一排雙層的樓房和一個小操場，樓房上豎著一塊大牌子，上面寫著：“香林國民小學(xué)——中國臺灣最高學(xué)府”。導(dǎo)游一說，我恍然大悟，原來這是中國臺灣海拔最高的一所學(xué)校。哦，真有趣。

繼續(xù)往上爬，過了一座木索，我們來到了地處2182米的福德萬古樹。旁邊有個許愿池，大家都用投幣的方式許了愿，期盼希望能夠?qū)崿F(xiàn)。接著我們又來到了阿里山一大奇觀——“三代木”前。三棵樹實際上同屬一株，年逾千歲的“第一代”已經(jīng)枯死，“第二代”的樹干也已經(jīng)空了，而“第三代”正在繁枝茂葉地生長，讓人們不得不驚嘆大自然的奇妙和生命的頑強(qiáng)。再往前，我們又看到了另一奇觀——香林神木。它高約45米，足有十多層樓那么高，樹圍12.3米，這樣的“樹王”不禁使人驚嘆不已。

不知不覺中，也該返回了。但我心里仍對阿里山依依不舍。雖然沒有看到美如水的阿里山姑娘和壯如山的阿里山少年，但是有機(jī)會遇到還會去的，把遺憾補(bǔ)上。我愛你，阿里山!

阿里山是中國臺灣島上聞名遐邇的的一座山，這里風(fēng)景如仙、山水如畫，還有世界三大森林小火車的其中一個。山上白霧茫茫，繚繞著多種珍貴的參天大樹，讓它成了個不折不扣的人間伊甸園?，F(xiàn)在，我們就來欣賞它的魅力吧。

上了山，山上的溫度與山下的溫度簡直是手碰不著頭。山上一片白茫茫的十分寒冷，但是卻是人潮洶涌，一片兵荒馬亂的樣子，與一鍋快炸的粥差不多。每個人都爭先恐后地想搶到“寶貴”的森林小火車的票趕緊上山。我們也“搶”到了火車票，上了小火車才一會兒，馬上就到了終點。

跟著人流走正確的路線，就到了一個森林里。森林里樹木的葉子互相重疊著，太陽那富有暖意的光打在樹葉上，讓葉子成為一顆顆目不可數(shù)的綠寶石;樹木卻像一根根巨大的擎天柱那樣直插云霄;樹上長著許多苔蘚，這種與眾不同的苔蘚是需要有比城市新鮮無數(shù)倍的空氣才能長出來的，所以也算是無價之寶了。草地上的草雖然不多，但是熱情的泥土和形狀各異的石頭給孤零零的青草加上了絢麗多彩的裝飾。

自從這里被日本攻占之后，山里的古樹被小鬼子砍伐并運回日本，所以現(xiàn)在的古樹少了許多，人們對這些遺憾都十分傷感。不過，有壞處也必有好處，這些被日本人砍掉的樹根又惟妙惟肖地形成了各式生機(jī)勃勃、栩栩如生的動物、以及各種各樣的圖案，甚至還有逼真的“愛心”形狀。大自然的鬼斧神工是多么千變?nèi)f換啊!我真是情不自禁地想贊嘆大自然偉大的創(chuàng)造力。

大飽眼福之后，我們來到了姐妹潭。姐妹潭分為姐潭和妹潭，是兩個比鄰的小湖。湖水不深，但卻綠幽幽的凝然不動。水面不時飄過幾縷不易察覺的山嵐，一霎間又消失得無影無蹤，好像被水下的什么精靈攝去了似的。姐妹潭的故事是講一對姐妹因為同時愛上了一名男子，卻不愿意傷害手足之情，于是雙雙投潭自盡。因為這一個傷感的故事，姐妹潭的名聲大噪。但是這兩個潭都是死水，混濁的潭水上有很多水蜘蛛，也少不了成群的蝌蚪，有的蝌蚪已有六厘米了卻還沒變成青蛙，可能是水里的養(yǎng)分太足了吧。

走出了姐妹潭，我們進(jìn)入了一個幽靜的森林。這里終年大霧籠罩，所以大部分的泥土都是黏乎乎、濕漉漉的，看了都令人心里覺得不舒服。這里的樹木奇形怪狀、千姿百態(tài)，而且全都是“苔蘚洗身”般。眼前的一片深深淺淺的綠色苔蘚如同無數(shù)只小綠蟲趴在樹桿上，感覺全都是變異了的樹。這些樹像站崗的哨兵一樣筆直地聳立著，高度和年輪也令人大吃一驚。有的高度有五十幾米，有的已經(jīng)生長了幾百年甚至兩千年，差不多都成樹妖了。枝桿上的條紋順得很自然，形狀如同蛇一般彎曲卻又毫無矛盾感，真是大自然的神畫之作。地上草叢里有幾只地鼠正在慌慌忙忙地挖洞，一邊手忙腳亂的還一邊精靈地四處張望著。這里的蟲子也有上百種，各種小飛蟲和蜻蜓最多，它們操縱自如地飛舞著，十分地悠閑自在，似乎在享受著阿里山賜與它們的無窮樂趣。

我們穿梭在森林里的木棧道上，棧道的左邊是山坡，右邊是翠色欲滴的樹林，陽光從密密麻麻的樹葉中穿了進(jìn)來，這里沒有狂風(fēng)大作的聲音，只有流水與小動物在低吟鳴唱，周圍顯得十分靜謐、和諧，讓人有如升天般的美感。沉靜在這種寧靜的大自然中，忘卻了剛進(jìn)門時如同爆炸般的人潮聲。這種寧靜在國內(nèi)的任何一個景區(qū)里(連海拔很高的黃龍)都是沒有過的，這種十全十美的狀況，讓我們感覺是在享受生活，而不是在挑戰(zhàn)爬山。

再往前走，發(fā)現(xiàn)我們進(jìn)入了“巨木森林”里。眼前有一棵連體樹，它的下面樹干是合體的，上面卻分成兩棵;這棵樹的高度驚人，大約有七十米高。仰頭看到頂梢時，我的脖子都累酸了。森林里粗如天殿柱般的樹數(shù)不勝數(shù)，樹上都爬滿了植物，一些罕見的鳥兒在上面嘰嘰喳喳地蹦蹦跳跳著，讓這一切充滿了生機(jī)?？諝庵谢祀s著潮濕味兒和植物散發(fā)出的天然香氣，把我的肺洗得一干二凈。雖然阿里山不是碧海藍(lán)天，但是卻像是神話故事中的仙境一樣，令我身心受益。

山頂有個紀(jì)念碑，上面記載著阿里山的歷史。還有個刻著文字的大鐘，那是日本人在這兒大批砍樹后，我們?yōu)榱瞬煌鼑鴲u做的紀(jì)念，說明這片土地是神圣不可侵犯的。

順著林間小徑下山，偶爾會遇上一些喋喋不休、大聲喧鬧的過客。我們在木橋上拍了幾張霧氣濛濛的森林景色，感覺仙氣十足。山上的溪流從腳下穿行而過，山脈、小橋、流水仿佛被定格了，好像人也慢慢地融入了風(fēng)景里，整個世界都靜止了，穿越到了“另一個”空間，讓人沉浸其中，好像溺“水”般出不來了。

下了山，我們又坐上了緩緩行動的小火車，真是難舍啊!我在心中與阿里山對話：“阿里山，再見!我會記住你的!”

“阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”一首《阿里山的姑娘》勾起了我們對阿里山無限的向往。今年暑假，我終于有機(jī)會抵達(dá)阿里山，一睹使我魂牽夢縈的姊妹潭和香林神木的迷人風(fēng)采。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了阿里山森林游樂區(qū)。山上涼爽的空氣驅(qū)走了我旅途的炎熱，高大筆直的樹木帶給我不可思議的感受。石子小路，參天樹木，偶爾還會傳來幾聲鳥兒的鳴聲，一切都是那么的恬靜美好。來到這里，我有一種恍如隔世的感覺。我一邊貪婪地呼吸著山上清新的空氣，一邊慢慢向森林深處邁進(jìn)。一路上，參天的柳杉取代了昔日的紅檜林，路邊上到處有數(shù)人合圍的大紅檜被攔腰砍斷后的根，看得我痛心。

峰回路轉(zhuǎn)，迂曲穿過一片林區(qū)，我們來到了姊妹潭。聽導(dǎo)游介紹，姊妹潭有個神秘的傳說，相傳有一對姊妹同時愛上了一個男子，于是兩姊妹分別在此投水殉情而亡。姊妹潭是兩座天然高山沼澤，妹潭小而淺，像灘死水，姊潭面積較大，潭中有一尊木制觀景臺，可盡情觀看山光水色的倒影。潭外有座穿越木林的環(huán)潭木棧道，沿路還有三代木、心心相印、象鼻木，夫妻樹等景點，經(jīng)過導(dǎo)游的精彩介紹，我對它們各具特色的形態(tài)和文化內(nèi)涵產(chǎn)生了濃厚的興趣。

到阿里山，不去看神木是一大遺憾。接著，我們又跟著導(dǎo)游來到了傳說中的阿里山香林神木前。這棵有著兩千多年樹齡的神木不愧是樹中的精，樹中的神。它那粗壯的身軀，高聳入云的枝干深深地震撼了我們在場的每一個人。它似乎吸收了陽光雨露的熏陶，凝聚了天地的精華，終于長成了如此魁梧高大的樹中巨人。我慢慢地走近它，心想：在這兩千多年里，該有多少次的雷轟電擊威脅著它的生命啊!可是這棵神木憑借它那頑強(qiáng)的意志與風(fēng)雨抗?fàn)?，用它那筆直的身軀向人們詮釋生命的頑強(qiáng)和執(zhí)著!

“高山常青，澗水常藍(lán)……碧水長圍著青山轉(zhuǎn)，那魯灣多依娃哪呀嘿……”不知是誰哼起了《高山青》，悠揚(yáng)的旋律在山林間盤旋回蕩。我們在這歡快的歌聲中戀戀不舍地離開了阿里山，結(jié)束一天的旅程。

阿里山之旅是匆匆的，是短暫的。但阿里山會永遠(yuǎn)地印在我的腦海中。它是雋永的詩，是甘醇的酒，使我們傾折，并留下深深的記憶。

游記導(dǎo)游詞篇五

請看奉先寺的布局：一佛、二弟子、二菩薩、二天王、二力士，另外還有兩個供養(yǎng)人。主佛梵名“盧舍那”，按佛教說法，佛有三身：法身是佛的本來之身;報身即佛經(jīng)過長期修行而獲得的“佛果”之身;應(yīng)身即佛為“超度眾生”而顯現(xiàn)之身。盧舍那即所謂報身佛，譯名“凈慚”。主尊像為結(jié)跏跌坐中央的盧舍召晰，全像通高17.14米，其中頭部高4米，兩耳為1.9米高，為龍門石窟最大的佛雕。其面容豐腴典雅、眉若新月、雙目含情、笑意微露、慈祥外溢。她那智慧的雙眼，稍向下俯視，目光恰好和禮佛朝拜者的仰視目光交匯，可引起人們感情上的震顫。由此可見設(shè)計者的匠心和藝術(shù)魅力所在。兩側(cè)侍立的二弟子，老者伽葉形象嚴(yán)謹(jǐn)持重，少者阿難形象豐滿圓潤、眉清目秀。各恃立菩薩頭戴寶冠、身掛瓔珞、肩搭帔帛、下衣長裙有出水之勢。這一鋪雕像刻畫出一種端莊而美麗又動人的風(fēng)貌。奉先寺的整個布局，使人感覺象是皇帝在宣召文武百官的場面。

從藝術(shù)上看，奉先寺造像布局諧調(diào)均稱。大佛像五官刻畫合乎比例，這一巧奪天工的輝煌成就，具有永不磨滅的藝術(shù)魅力。是唐代宗教藝術(shù)的概括，是我國雕刻史上偉大范例之一。

請大家隨我繼續(xù)參觀古陽洞。古陽洞開鑿于北魏太和十六年，就是公元493年遷都洛陽市之際。洞內(nèi)雕刻90%以上是北魏時期的作品，是龍門石窟群中開鑿最早、內(nèi)容最豐富的一座洞窟。古陽洞的造像，以其風(fēng)格、特征而論，代表了遷都洛陽市后北魏后期的一些變化。由北魏前期粗曠、雄健、挺實變?yōu)榍逍?、美麗、開始擺脫前期的作風(fēng)。面部表情刻畫也由嚴(yán)峻變得比較溫和，給人以親切之感。

各位，龍門石窟的游覽到此結(jié)束。現(xiàn)在給各位留20分鐘時間照相。待一會兒我們將車開過龍門橋，跨過伊河，到河對岸觀賞龍門西山全貌。謝謝各位!

游記導(dǎo)游詞篇六

一、游記作文不要寫成旅游路線圖;

二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;

三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠(yuǎn)到近);

四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;

六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;

七、借景抒情的手法應(yīng)該運用;

八、人文景觀的描寫中，環(huán)境烘托是必要的，選著恰當(dāng)?shù)木吧M(jìn)行烘托;

九、自然景觀的描寫中，修辭手法應(yīng)該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創(chuàng)新。

游記導(dǎo)游詞篇七

各位游客朋友:

大家好!非常高興能和大家在這里相遇，大家一路走來，旅途辛苦了。首先，我代表我們_旅行社熱烈歡迎大家來龍門石窟旅游觀光，!我是_旅行社的導(dǎo)游_x,大家可以叫我x導(dǎo)，或小x，你們感覺怎么叫合適、怎么叫順口就怎么叫吧。

坐在我旁邊的這位是司機(jī)李師傅，李師傅是一位駕駛經(jīng)驗非常豐富的老司機(jī)，所以，坐在他的車上大家就盡情的享受沿途的風(fēng)光吧!

佛家說：“前世500次的回眸換來今生的擦肩而過;前世1000次的回眸換來今生的相視而笑。”今天，大家有緣在同一輛旅行車?yán)铮⒁喟槎冗^一天的時光。所以，此時此刻，請各位再一次的回頭同周圍的人彼此認(rèn)識一下，那也請各位在接下來的旅游過程中珍惜這份來之易的緣分相互照顧，相互關(guān)心，讓這次旅程給我們留下一段美好而難忘的回憶!

朋友們，下面我講一下注意事項：路上的車特別多，所以，為了大家的安全，請不要您的把頭和手伸出窗外，以免被擦傷。把垃圾呢，放在座位旁邊的垃圾簍里。不要向窗外仍果皮紙屑等雜物，要是保持道路的衛(wèi)生。如果有人容易暈車，請坐在前排座位上，或靠近窗戶的位置。也可以吃兩片隨身攜帶的暈車藥。車前面放的有純凈水，需要的話，我給大家送到座位上。

下面我就給大家介紹一下咱們洛陽吧!是我國八大古都之一，也是八大古都中建都最早的城市。歷史上先后有13個朝代在這里建都，是中國古都中，經(jīng)歷朝代最多的城市，在相當(dāng)長的一段時間里，洛陽一直是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的中心。司馬光曾說：“若知古今興廢事，請君只看洛陽城”。洛陽歷史可以說是中國歷史的一個縮影。說到洛陽，就不得不說咱們洛陽的牡丹，自古就有“洛陽牡丹甲天下”的美譽(yù)。歷史上曾有無數(shù)文人寫詩贊美牡丹，“國色朝酣酒，天香夜染衣”是李正封贊美牡丹的詩句。劉禹錫說得好：“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。這些美妙的詩句道盡了牡丹的國色天香、雍容華貴。從1983年起，洛陽每年4月至5月舉辦牡丹花會，吸引國內(nèi)外成千上萬的游客紛至沓來。花會期間，牡丹們一個個競相怒放，誰也不服誰，那場面真是壯觀的很吶!

民以食為天，洛陽最有名的菜，莫過于洛陽水席啦，它是洛陽一帶特有的傳統(tǒng)名吃。它有兩個含義：一是全部熱菜都有湯;二是洛陽水席吃完一道，撤后再上一道，向流水一樣不斷地更新。這一回來洛陽，大家千萬不要忘了品嘗一下洛陽水席奧。

朋友們，下面我簡要給大家介紹一下龍門石窟。它是我國三大佛教石窟藝術(shù)寶庫之一。自北魏孝文帝遷都洛陽開始雕鑿，歷經(jīng)400多年的雕刻，現(xiàn)存窟龕2345個，碑刻題記2800余塊，佛塔40余座，造像達(dá)10萬余尊。兩山窟龕的造像，因其數(shù)量之多，規(guī)模之大，雕刻之精美，而聞名于世。龍門石窟反映了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化等許多領(lǐng)域的發(fā)展變化，對中國石窟藝術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

游記導(dǎo)游詞篇八

在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時看到的景物，所聽到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，根據(jù)必然的挨次，有重點、有感情地記錄下來，就是一篇游記。寫游記有如下一些要求。

（一）寫游記必需寫清游蹤

要記住從什么地方到了什么地方，每個地方的名稱，以及每個地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的.景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對你所游覽之處的神往之情。同時，也使文章福有條理，層次清晰。

（二）要留心觀察

觀察是寫好游記的基礎(chǔ)。游覽時，不克不及走馬觀花，要仔細(xì)觀察。所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫作時可選的材料才多，才便于把景物寫具體、寫出特點來。別的，在觀察的時候，還要按必然的挨次，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近；或從上到下，從下到上；或從里到外，從外到里；或從中間到兩邊，從兩邊到中間；或從整體到局部，從局部到整體。根據(jù)這樣挨次去觀察，彩繪全面，描寫時彩繪有條理。

（三）要做記錄

學(xué)生游覽的時候，看的東西多，去的地方也比力廣，一時很難記住，就是當(dāng)時記住了，過后也不免遺忘，倒霉于組織作文。為了制止這種情況，游覽時要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會忘記了，寫作文的時候還便于選擇。別的，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包羅著怎樣動人的故事和斑斕的傳說等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時的名貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來。在游覽之后，要求學(xué)生及時地把本身觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫，哪些需要略寫，做到心中有書，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作?？梢砸髮W(xué)生根據(jù)下面的表格整理材料。

狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包羅動物、植物等類。由于差別的物有差別的特點，所以狀物的方法也紛歧樣。