認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧

高貴的施舍讀后感篇一

如果現(xiàn)在有一個獨臂乞丐向你乞討，你會給他什么？相信很多人會選擇給他幾塊錢。當然，如果我是你，我也會這么做。但是，文章里的母親并沒有這樣做，而是讓他把房子后面的房子前面的磚搬過來，讓他搬來搬去，給了他20塊錢。讓他用自己的力量活下去。是的，我媽教乞丐用自己的力量維護自己的尊嚴！

我還記得以前學過的一篇課文，題目是《尊嚴》。文中的年輕人自力更生，不要別人施舍。這是世界上最神奇的力量，這就是尊嚴。很多人靠自己的力量成功了，維護了自己的尊嚴。

一位老人在街上開了一家修鞋店，但遭到家人的反對。他們都認為一個開鞋店的老人，應該在家好好養(yǎng)老。但盡管家人反對，他還是堅持用自己的積蓄開了一家修鞋店。沒想到路上的行人也有同感。當他們?nèi)フ宜扌臅r候，會有一些同情，但是老人很謙虛，拒絕接受行人的施舍，最終贏得了大家的尊重和認可。

幾年后，獨臂乞丐擁有了自己的一家公司，他成功了，雖然他殘廢了，生病了。他找到了媽媽，她還是那么善良。他想給媽媽一套房子，媽媽只是笑著說，你還是把房子留給和你一樣殘疾的人吧，讓他們和你一樣成功。前乞丐嚇了一跳，回去建基金銀行。他媽媽笑了。

請不要抱怨自己的缺點或不足。上帝對每個人都公平。也許你在某一方面有缺陷，但他一定會在另一方面彌補。只要你用自己的力量和心靈去做，生活就會為你打開一扇風景優(yōu)美的窗戶。

高貴的施舍讀后感篇二

施舍是一種富有愛心的表示，但是你在施舍別人時有沒有想過被施舍者的心里。

但是，施舍不一定是物質上的，可以是機身精神上的。

就像《高貴的施舍》的主人公一樣，用自己的方式，讓一個乞丐變成大老板的！故事是這樣的：一個乞丐到主人公的家門進行乞討，而文中的主人公，沒有大方施舍給乞丐錢，而是讓乞丐去板磚，從而獲得應有的錢財。

果然，乞丐用自己一只手，獲得應有的錢財，是通過自己的努力獲得的。

也是因為這些對文中的主人公來說不算什么，這對于乞丐來說，可是命運的轉折。這是因為文中的主人公施舍的自尊，才使乞丐有了勇氣去面對人生，去靠自己努力拼搏。從而成就一番事業(yè)。

其實，在人生的道路上缺少困難而缺少克服困難的信心和勇氣，人不能因為天生的一些殘疾而 影響自己一生的道路?！胺街儆馈辈皇且怀錾吞熨Y非凡，后來呢？愛迪生﹑桑蘭﹑霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹立信心，堅強面對自己！

我們還要懂得施舍的原則，不要傷害被施舍者的自尊心，要“授之以魚，不如授之以漁”。讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過日子，而是靠辛勤的勞動獲得，天下沒有免費的午餐。

高貴的施舍讀后感篇三

這天，咱們寫作業(yè)的時候，本子上有個閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴。

放學之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐?”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢?你是我的小寶貝呀!”

我聽了之后開心得不得了。

高貴的施舍讀后感篇四

這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國上下正在領悟的‘社會主義榮辱觀’中的一句“以辛勤勞動為榮，一勞逸惡勞為恥”。

[今日視線]報道，我常常看到這樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問那個乞丐，他正要逃跑時被有關部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，咱們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來都十分可憐，讓咱們產(chǎn)生憐愛之情，便施舍給他們錢。咱們越是這樣做，他們便越依靠乞討，這是不對的乞討會讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財富與愉悅。

要想擁有真正的財富，只有靠自我的雙手來創(chuàng)造。勤勞是咱們的優(yōu)良傳統(tǒng)，咱們只有透過勞動，才會創(chuàng)造完美未來，才會有一番成功的事業(yè)！

高貴的施舍讀后感篇五

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個乞丐來到“我”家乞討，但是“我”的母親讓他搬磚，讓他學習并領悟用勞動來養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說已為“咱們”買好房子，接“咱們”去城里。“我”母親卻說：“那你就把房子送給那些連一只手也沒有的人吧!”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴，同時讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動必須能養(yǎng)活自我。做一個自食其力的人。

乞丐經(jīng)過幾年在外面的打拼，來到“咱們”家報恩，讓“咱們”住進他買的房子，“我”的母親這時說：“不用你的照顧，多謝了，咱們家人個個都有兩只手，你還是把房子捐獻給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了1條光明的方向，母親值得咱們敬佩。

在實際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時，咱們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時，咱們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W的時候，還要有正確的方法，比如，有一位同學一道題目不會做，我不就應直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務必要講究方法。

高貴的施舍讀后感篇六

平凡的偉大

一位普通農(nóng)家的老婦人，用自己的智慧與愛心，點亮了一個獨臂乞丐的自信心，讓他改變了人生的軌跡。從乞丐登上了董事長之位。這位老婦人雖平凡，卻很偉大！

老婦人之所以偉大，是因為她不但有善良的品質，還有一般人做不到的真誠與耐心。她本可以輕輕松松地施舍給乞丐20元錢就可打發(fā)他走。20元，對一個家庭并不富裕的農(nóng)婦來說，足以表現(xiàn)她的善良與慷慨了?？伤齾s偏要乞丐先搬磚再付工錢。面對乞丐迷惑而憤怒的目光，老婦人不氣也不惱，而是耐心地彎下腰，故意用一只手去搬磚，無非是告訴乞丐：你也有一只手，我能搬你為什么不能呢？面對老婦人以身示范的做法，你還覺得她是在施舍嗎？這分明是一個母親對孩子的耐心開導，是老師對學生的形象啟發(fā)。沒有大愛，豈能有這樣的的耐心與真誠？我不得不對她肅然起敬！

雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地?！蔽闹械睦蠇D人就是這樣的一滴水，滋潤了乞丐的心靈，也讓乞丐變得偉大。

老婦人之所以偉大，是因為她深深懂得：授人以魚不如授人以漁。直接給乞丐20元錢，他很快就會花光了；而他一旦意識到自己有自食其力的能力，就會源源不斷地創(chuàng)造財富，不但能養(yǎng)活自己，還能貢獻社會。老婦人能將這深刻的認識落實在自己的行動中，并非一般人所能做到的?？梢韵胂?，沒有老婦人的開導，也許這個乞丐至今天還沿街乞討呢。

放眼社會，我們身邊也有許多人像老婦人一樣擁有著至高無上的思想。

前不久，一位名叫吳斌的大巴車司機在開車時因前方小車開車速度快，有一個車零件甩出來猶如一顆流星，撞破車前擋風玻璃，砸中他的肝臟。劇烈的疼痛幾乎讓吳斌暈過去，但他以超人的意志力忍著劇痛，將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊。乘客們得救了，可是吳斌卻犧牲了。

他是一位平凡的司機，但在生與死之間選擇讓乘客能平安回家，他的行為不偉大嗎？

也許有人說：我們現(xiàn)在還小，做不了什么偉大的事。那就讓我們從身邊的小事做起吧。比如在公交車上，看到有需要的人就讓個座，扶老人過馬路，給山區(qū)里的孩子捐助，做一些力所能及的事。正如俗話說的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！鄙剖伦龆嗔?，你的心靈就美了。

我們大多是平凡的人，但只要朝著偉人這個目標努力，就可以讓自己變得日益高尚。同學們，積極行動起來吧。

高貴的施舍讀后感篇七

今天，我讀了《高貴的施舍》一篇文章，深有體會。文章大體講了：有一個單臂的乞丐來到小作者家門口乞討，可母親沒有直接給他錢卻讓他搬磚，乞丐以為母親不想給他錢，要難為他，可母親做了一遍示范，乞丐只好搬磚，搬完磚后，母親付給了他工錢。

在以后，來的乞丐，母親還用“老一套”，干完活后，再付工錢。有一天，一個很體面的人來到我家門口，他西裝革履，氣度不凡。唯一美中不足的是這個老板只有左臂沒有右臂，他用左手握住母親的手，鞠了個躬說：“謝謝您，您教會了我搬磚塊，現(xiàn)在，我是一家公司的大老板，我也在城里買了一棟大房子，為了表達我的謝意，我將把大房子送給你們當禮物?！?/p>

可母親拒絕了，他疑惑不解，可母親的一句話就把他說得啞口無言：“把他送個一只手也沒有的人吧！”“子曰，貴與富，是人之所欲也；不以其道得之，不處也”。這句話告訴我們財富和地位，是人人都向往的`，但如果憑不正當?shù)姆绞饺〉玫?，享受就比自己得來的更差。同時我也懂得了一個道理：勞動比乞討出的錢更寶貴。

高貴的施舍讀后感篇八

這天，咱們寫作業(yè)的'時候，本子上有個閱讀題，題目叫做高貴的施舍。講的是一位婦女讓一個失去右手的乞丐不僅僅用自我的勞動獲取錢，而且還沒有失去尊嚴。

放學之后，我回到家，問父親：“我是不是你的乞丐？”父親聽了，笑了笑說：“小呆子，你怎樣是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！”

我聽了之后開心得不得了。