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玩耍用英語(yǔ)篇一

玩耍是人們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行放松和娛樂(lè)的一種方式。不管是兒童還是成年人，都需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去玩耍，以便釋放壓力和放松身心。在我多年的玩耍經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了玩耍對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感的積極影響。以下是我對(duì)于玩耍的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，玩?？梢宰屛覀儗?duì)生活充滿熱情和活力。在忙碌的生活中，人們常常陷入疲憊和無(wú)聊的狀態(tài)中，喪失對(duì)生活的熱情。然而，當(dāng)我們參與各種娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)感到快樂(lè)和興奮，讓我們重新燃起對(duì)生活的熱情和動(dòng)力。我記得小時(shí)候每天放學(xué)后和朋友們一起去院子里玩耍，不僅體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣，還感受到了生活的美好。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我依然保持著玩耍的習(xí)慣，每周末約上朋友一起打球、看電影或者去登山，這些活動(dòng)給了我無(wú)盡的能量和幸福感。

其次，玩?？梢栽鰪?qiáng)人際交往能力。通過(guò)玩耍，我們能結(jié)識(shí)更多的朋友，并與他們建立深厚的友誼。在玩耍過(guò)程中，我們可以彼此交流和合作，增進(jìn)相互之間的了解和信任。例如，當(dāng)我參加一個(gè)足球隊(duì)時(shí)，我和隊(duì)友們共同訓(xùn)練和比賽，我們互相激勵(lì)，相互扶持。這種集體配合的經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得如何與他人合作，更加懂得如何溝通和交流。通過(guò)玩耍，我擴(kuò)展了社交圈子，建立了許多珍貴的友誼，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福感具有重要的意義。

第三，玩?？梢耘囵B(yǎng)個(gè)人創(chuàng)造力和想象力。在玩耍過(guò)程中，我們可以自由發(fā)揮，探索自己的想象空間。例如，在玩音樂(lè)器材時(shí)，我們可以隨意創(chuàng)作音樂(lè)，展示自己的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力和想象力是人類獨(dú)有的天賦，通過(guò)玩耍，我們可以不受限制地進(jìn)行創(chuàng)造和想象，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和創(chuàng)新能力有著重要的促進(jìn)作用。我常常喜歡在下班后自己玩吉他，通過(guò)彈奏和創(chuàng)作音樂(lè)，我可以忘卻一切壓力，沉浸在我的音樂(lè)世界中，這種體驗(yàn)讓我感到非常愉悅和滿足。

第四，玩耍可以培養(yǎng)個(gè)人的耐心和堅(jiān)持能力。玩耍是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們需要耐心地掌握技巧和規(guī)則，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。例如，學(xué)習(xí)一個(gè)樂(lè)器需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和指導(dǎo)，而且往往會(huì)遇到不少的困難和挫折。然而，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們最終可以掌握技巧并取得進(jìn)步。我記得小時(shí)候?qū)W游泳時(shí)，剛開(kāi)始我總是容易被水嗆到，感到非常不舒服。然而，我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持每天練習(xí)，慢慢地我克服了恐水的心理障礙，最終成為了一個(gè)游泳好手。這個(gè)過(guò)程讓我明白，只要有耐心和堅(jiān)持，我們就能夠克服困難，取得成功。

最后，玩耍是一個(gè)重要的保持身心健康的方式。玩耍可以放松身心，減輕壓力，促進(jìn)身體健康。例如，戶外運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高免疫力。還有一些益智游戲，如拼圖、數(shù)獨(dú)等，可以鍛煉我們的大腦，增強(qiáng)智力。我喜歡每天晚上打打乒乓球，不僅可以消耗體力，還可以放松我的思緒，讓我進(jìn)入一個(gè)寧?kù)o和幸福的狀態(tài)。通過(guò)玩耍，我們可以有效地調(diào)節(jié)身心，保持健康和快樂(lè)。

綜上所述，玩耍不僅能夠給我們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)，還對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感有著積極的影響。通過(guò)玩耍，我們能夠重新燃起對(duì)生活的熱情，增強(qiáng)人際交往能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，鍛煉耐心和堅(jiān)持能力，保持身心健康。因此，我們應(yīng)該合理安排自己的時(shí)間，盡情地去玩耍，享受生活的美好。

玩耍用英語(yǔ)篇二

玩耍對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件再自然不過(guò)的事情了，而且在現(xiàn)代社會(huì)，玩耍的方式和趣味也越來(lái)越多元化。但是想必每個(gè)人玩耍的時(shí)候都有一些心得體會(huì)，那么，我來(lái)分享一下我的經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于“玩耍的心得體會(huì)”的文章。

第一段：何為玩耍？

玩耍，這個(gè)詞匯似乎很難將它定義一個(gè)明確的意義。其實(shí)，我覺(jué)得它應(yīng)該是指一種自由的享受生命的方式。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩耍就是在盡可能多的時(shí)候、盡可能多的方式下，探究生活的各種可能性。在玩耍的時(shí)候，孩子們不用考慮自己所處的地位、身份、名聲，也不需要擔(dān)心別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他們就是在盡情地展示自己，感受生命的快樂(lè)。

第二段：玩耍的目的

人們玩耍，主要是為了尋找內(nèi)心的平衡和滿足情感的需求。成人追尋的是壓力的釋放、心靈的愉悅、體力的鍛煉等等，而孩子們的心理需求更是多元 且豐富，他們所充分體現(xiàn)的是精神世界的充實(shí)、智慧的補(bǔ)給、情感的傾覆，以及協(xié)調(diào)肢體手段的磨練?？偠灾?，玩耍的目的就是為了讓身心得到愉悅和增長(zhǎng)。

第三段：不同的玩耍方式

現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的娛樂(lè)方式和趣味也越來(lái)越多樣。從最原始的玩彩色泥、泡泡水，到近幾年流行的VR游戲、玩具坦克遙控器，每一種玩耍方式都有它的獨(dú)特性。不過(guò)，無(wú)論是哪種方式，都應(yīng)該是健康、有益于身心成長(zhǎng)的。

第四段：我的玩耍體驗(yàn)

我小時(shí)候最喜歡玩的就是“大富翁”這個(gè)桌面游戲。在這個(gè)游戲中，玩家們可以買地盤、闖關(guān)卡，成功的人可以賺到更多的錢，則失敗者則要支付所欠款項(xiàng)，讓人倍感欣喜和悔恨。在“大富翁”的游戲中，我得到了很多的樂(lè)趣和認(rèn)識(shí)到了成功和失敗的感覺(jué)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在操作游戲的同時(shí)掌控我的情緒和注意力。

第五段：玩耍的意義

對(duì)于孩子，玩耍是一種快樂(lè)和夢(mèng)想，是對(duì)人生的第一次認(rèn)知；對(duì)于成人，玩耍是一種釋放和修復(fù)，是對(duì)美好生活的再次追求?？偟膩?lái)說(shuō)，玩耍不僅有著重要的娛樂(lè)價(jià)值、教育價(jià)值和情感價(jià)值，也是一種探究世界、發(fā)掘自我的實(shí)踐體驗(yàn)。因此，我們?cè)谏钪袘?yīng)該多關(guān)注讓自己玩耍和創(chuàng)造玩耍的機(jī)會(huì)，展示我們的真實(shí)和多姿多彩的生活。

玩耍用英語(yǔ)篇三

寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們最難忘的莫過(guò)于玩耍了。在這個(gè)寒假里，我們或許做了許多事情，但在心里最美好的記憶卻始終是和朋友們一起玩耍的時(shí)光。不僅如此，我們?cè)谕嫠Ｖ幸搏@得了許多收獲和體驗(yàn)。

第二段：找到志同道合的朋友

在玩耍中，我們最重要的是找到志同道合的朋友。這個(gè)朋友可以是我們長(zhǎng)久以來(lái)的玩伴，也可以是新認(rèn)識(shí)的同齡人，他們陪我們一起玩耍，分享經(jīng)驗(yàn)，互相激勵(lì)。這樣的一群朋友，是我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要支持。

第三段：提升身體素質(zhì)

除了找到志同道合的朋友，玩耍還有一個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)就是提升身體素質(zhì)。寒假的戶外天氣雖然寒冷，但合適的穿著和運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，增強(qiáng)身體的適應(yīng)性和免疫力。運(yùn)動(dòng)讓我們的身體變得更健康，更有活力。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

在玩耍的過(guò)程中，我們通常會(huì)結(jié)成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣一個(gè)玩耍團(tuán)隊(duì)需要有分工合作、互相支持、理性溝通和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，不僅在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)發(fā)揮重要的作用，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)之后同樣也會(huì)在工作和生活中有很大的用處。

第五段：收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)

在寒假的玩耍中，我們最終的收獲是快樂(lè)和成長(zhǎng)?？鞓?lè)是我們?cè)谕嫠Ｖ械玫降捏w驗(yàn)，成長(zhǎng)是我們?cè)谕嫠Ｖ蝎@得的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能豐富我們的生活經(jīng)歷，還能讓我們更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

玩耍是我們生活中不可缺少的一部分，無(wú)論是在寒假還是平日里，玩耍都會(huì)伴隨著我們。在玩耍中，我們可以找到志同道合的朋友，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。我們的寒假越玩越好，也就意味著我們?cè)絹?lái)越快樂(lè)和成熟。

玩耍用英語(yǔ)篇四

大課間做完“廣播體操：希望分班”之后，我和九個(gè)男同學(xué)再加上兩個(gè)女生一起去踢球。

他們分別性：譚、冒有兩個(gè)，一個(gè)后面是：煒燁，一個(gè)后面是張龍;時(shí)、周、吉、章、孫、陳、還有兩個(gè)女生：分別性：韓、黃。在加上我，就正好是十二個(gè)人了。

游戲開(kāi)始了，煒燁和張龍搶球，煒燁搶到球了，煒燁把球傳給了孫，孫沒(méi)接到，被譚搶了去，好可惜啊。

譚把球踢到了我們的球門前，輕輕地踢了進(jìn)去，沒(méi)想到他這么輕都能進(jìn)。頓時(shí)，我感到了我們隊(duì)弱爆了。

譚想把球給張龍，可惜被煒燁搶了來(lái)，煒燁把球傳給了陳，陳朝他們球門一踢，唉，沒(méi)踢中，多么可惜的一球啊。

到了搶球的時(shí)候了，陳把球搶了過(guò)來(lái)，往球門那踢，可是煒燁卻放大嗓子說(shuō)：“把球踢出界，快把球踢出界。”

陳聽(tīng)了他的話，把球踢出界。孫拿到球，開(kāi)始發(fā)球，他把球往我這發(fā)，可惜我沒(méi)注意，被對(duì)方搶了去。

這是，吉跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“他們?cè)趺炊疾蛔屛液湍莾蓚€(gè)女生玩?”我抓了抓腦袋說(shuō)：“我也不懂，他們也沒(méi)怎么讓我玩?！蔽液图獪?zhǔn)備去和是一起守門，突然，上課鈴打了，我們準(zhǔn)備小跑到操場(chǎng)上去，因?yàn)樽詈笠惶谜n是：體育課。

而煒燁卻說(shuō)：“再玩一會(huì)兒，反正老師沒(méi)來(lái)?！蔽覀兙驮谕媪艘粫?huì)兒。

玩了好一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們一路小跑到操場(chǎng)上去。

玩耍用英語(yǔ)篇五

今天，我和爸爸媽媽去成南公園玩。我們從北大門進(jìn)入，迎面看見(jiàn)一塊大石頭，上面寫著“櫻花友誼林”。媽媽告訴我:這是為了紀(jì)念中國(guó)的嘉興市和日本的富士市友好合作而植的樹(shù)林。

然后，他們帶我到“魚(yú)樂(lè)園”釣魚(yú)。我釣啊釣啊，可是一條魚(yú)也沒(méi)釣到。爸爸也釣了起來(lái)，不一會(huì)兒，就釣到了一條魚(yú)。我也跟著爸爸的樣子釣了起來(lái)。果然，釣到了好多魚(yú)。

我們又向前走了幾步。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，那里是游樂(lè)園。在那里，我見(jiàn)到了楊楊、媛媛和俊俊。我和他們先玩“高架飛機(jī)”，再玩“龍?jiān)禄嚒?，又玩“彎月飛車”。彎月飛車很刺激把媛媛都嚇哭了呢。

然后，我們?nèi)ァ百p月閣”觀光風(fēng)景，那里有小河、竹林、小草、小花、還有小樹(shù)……

今天，我玩得很開(kāi)心！

玩耍用英語(yǔ)篇六

暑假是每個(gè)學(xué)生都期待已久的時(shí)間，這是一個(gè)放松身心、犒勞自己的時(shí)刻。在這個(gè)暑假，我像往常一樣，花費(fèi)了很多時(shí)間玩耍。然而，隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到玩耍不僅意味著娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。 在這篇文章中，我將分享我的暑假玩耍心得體會(huì)。

第一段：學(xué)會(huì)玩耍的藝術(shù)

在我看來(lái)，玩耍是一門藝術(shù)，需要我們學(xué)會(huì)用心去體會(huì)和享受。在這個(gè)暑假，我去了一次尋寶活動(dòng)。透過(guò)這次活動(dòng)，我意識(shí)到玩耍不是僅僅為了娛樂(lè)，它可以成為一種推動(dòng)自己發(fā)展的力量。在尋寶的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持不懈，不僅找到了寶藏，更培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二段：探索新事物

暑假是探索新事物的好時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀儧](méi)有壓力和限制，可以自由地去嘗試所有感興趣的事情。在這個(gè)暑假里，我參加了一個(gè)藝術(shù)夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了一些繪畫技巧，并嘗試了各種不同的藝術(shù)形式，如水彩畫和創(chuàng)意雕塑。這些新技能在我的生活中收獲了許多贊譽(yù)和喜愛(ài)，同時(shí)還豐富了我的思維方式和創(chuàng)造性。

第三段：玩耍也是一種社交活動(dòng)

玩耍也是一種社交活動(dòng)，它可以讓我們結(jié)交新朋友，拓展我們的社交圈。我曾參加一個(gè)足球營(yíng)地，和一些來(lái)自不同國(guó)家的孩子一起踢球。在這個(gè)過(guò)程中，我拓展了自己的國(guó)際視野，掌握了一些不同的語(yǔ)言和文化背景，并結(jié)交了一些永久的朋友。

第四段：學(xué)習(xí)如何與人合作

通過(guò)玩耍，我們可以學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活中如何與他人合作。我曾參加一個(gè)班級(jí)夏令營(yíng)，我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，建立了相互信任和團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)系。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)合作，我們可以取得比獨(dú)自努力更大的成功。

第五段：玩耍和成長(zhǎng)

在暑假中，玩耍不僅僅是娛樂(lè)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。通過(guò)玩耍，我們可以學(xué)習(xí)如何嘗試新事物，探索自己的潛力，結(jié)交新朋友，和別人合作，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。因此，當(dāng)我們玩耍時(shí)，不要忘記從中汲取感悟，這將是非常有用和寶貴的一段經(jīng)歷，影響我們未來(lái)的生活。

總之，在這個(gè)暑假里，我通過(guò)各種各樣的玩?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)了不同的技能和知識(shí)，豐富了自己的生活和經(jīng)驗(yàn)。我深信，以后我也會(huì)在我的生活中不斷地尋找機(jī)會(huì)去玩耍，去發(fā)現(xiàn)新的技能和知識(shí)，去結(jié)交新的朋友，去和別人合作，去提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

玩耍用英語(yǔ)篇七

寒假是一段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離課堂的時(shí)間，一段讓他們可以自由地放縱自己的時(shí)光。在這段時(shí)間，很多學(xué)生選擇出去旅游，或者和朋友們相聚，享受著陽(yáng)光、海灘和游泳。而我，作為一個(gè)喜歡安靜的學(xué)生，選擇了在家中陪伴家人，同時(shí)找一些興趣來(lái)打發(fā)這段時(shí)間。下面將為大家分享我的寒假玩耍心得體會(huì)，希望能讓大家也能夠在這個(gè)寒假里找到屬于自己的快樂(lè)。

第一段：科技讓寒假更有趣

科技對(duì)于我們這一代人而言，已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的部分。我喜歡在寒假中和手機(jī)、電腦、平板等一些電子產(chǎn)品相伴著。在這段時(shí)間里，我可以看一些喜歡的電影，聽(tīng)一些好聽(tīng)的音樂(lè)，打一些好玩的游戲。透過(guò)電子產(chǎn)品我可以暢快地表達(dá)自己和朋友們的喜怒哀樂(lè)，也可以更多地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界。當(dāng)然，科技的發(fā)展也帶來(lái)了一些負(fù)面效應(yīng)，需要我們?nèi)プ鲇幸饬x的事情來(lái)填補(bǔ)時(shí)間。

第二段：閱讀是一種享受

在快節(jié)奏的生活中，讀書變得越來(lái)越少了。但是在這個(gè)寒假中，我重新認(rèn)識(shí)到了閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)翻閱書籍，我們可以重新開(kāi)啟一個(gè)新的世界，和不同的人物、不同的故事發(fā)生奇妙的聯(lián)系。我尤其喜歡看小說(shuō)，可以慢慢地走進(jìn)故事中，猜測(cè)主人公的下一步動(dòng)作，體驗(yàn)到他們的情感。閱讀不僅可以讓我們放松，還可以增長(zhǎng)自己的知識(shí)和駕馭語(yǔ)言的能力。

第三段：傳統(tǒng)手工制作

手工制作已經(jīng)不再常見(jiàn)，但它的確可以讓我們?cè)诤僦虚e暇時(shí)光有所收獲。我通常會(huì)找一些小配件，利用家中的材料或者到外面的工藝品市場(chǎng)里去購(gòu)買一些材料，然后在家中動(dòng)手DIY。比如，制作一些簡(jiǎn)單的串珠手鏈或者制作一些花朵，既能鍛煉我們的動(dòng)手能力，又可以讓我們體會(huì)制作的樂(lè)趣。

第四段：參加志愿者活動(dòng)

每年的寒假，很多所學(xué)?；蚪M織都會(huì)舉辦志愿者活動(dòng)。我曾參加過(guò)一個(gè)寒假夏令營(yíng)志愿者活動(dòng)，去為一些弱勢(shì)群體服務(wù)。這是一段忙碌而有意義的時(shí)間。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我不僅了解到了社會(huì)中存在的問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去幫助他人并呈現(xiàn)出愛(ài)的力量。

第五段：最重要的是陪伴家人

寒假期間，我最喜歡的事情是和家人在一起。由于平時(shí)我和家人的相處時(shí)間比較少，所以我珍惜每一次與他們相處的機(jī)會(huì)。在家中，我和父母會(huì)一起研究一些問(wèn)題，和他們談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}，一起慢慢享受生活。在繁忙的生活中，家人是我們堅(jiān)強(qiáng)的后心，有他們相伴，我們就會(huì)感到安心和欣慰。

總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的寒假生活，我感受到了一些用科技、閱讀、制作和志愿者等方式來(lái)打發(fā)寒假的樂(lè)趣。寒假不僅可以讓我們放松身心，更可以讓我們學(xué)會(huì)如何自我管理和如何與社會(huì)更好地交流。同時(shí)，我與家人一同度過(guò)美好的時(shí)光，這些記憶將伴隨我一生。我希望每個(gè)人都能夠擁有一個(gè)富有樂(lè)趣的寒假，并且記得珍惜這段時(shí)間與家人朋友的相處。

玩耍用英語(yǔ)篇八

有的人把雪比作白鹽；有的人把雪比作棉花；還有的人把雪比作柳絮那么說(shuō)，白鹽、棉花和柳絮一定都像雪一樣，是那么得輕盈潔白，飄逸空靈！

今年冬天，下了一場(chǎng)大雪。

先是紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下如珍珠一般的小雪粒兒，越來(lái)越大時(shí)，無(wú)數(shù)朵雪花相視一只只信鴿，一雙雙母親的手。那雪花像夢(mèng)一樣美妙；像風(fēng)一樣輕盈我最喜歡冬天的雪景。漫天潔白的雪，如仙女姍姍下凡，如星星閃閃發(fā)光。說(shuō)不定有一天，星星也會(huì)掙脫開(kāi)天空母親的懷抱，來(lái)裝飾著美麗又如仙境一般的人間。

皚皚白雪，給大地披上了銀裝?？矗〗o大樹(shù)穿上了白衣；給麥田蓋上了被子；給房子戴上了帽子那落光葉子的柳樹(shù)掛上了毛茸茸、亮晶晶的雪條；冬夏常青的松樹(shù)堆滿了蓬松、沉甸甸的雪球兒，被風(fēng)一吹，灑落一地，像秋天的落葉一般奇妙。

白雪不僅裝扮了大地、花草和樹(shù)木，還讓人們的生活豐富多彩。

聽(tīng)！腳踩在雪地的聲音，是那么有節(jié)奏。

孩子們順手從地上拿起一團(tuán)雪，把它握成雪球，朝地上一扔，一朵雪花便盛開(kāi)了。

握一個(gè)小小的雪球，在雪地中滾呀滾，它越滾越大，逐漸滾成一個(gè)大雪球，將一個(gè)小雪球放置在大雪球上，這樣一個(gè)小雪人的身體就做成了。再找?guī)讉€(gè)石子、胡蘿卜，把它們按照自己規(guī)定的位置插好，一個(gè)小雪人便做成了。

在雪人周圍，圍著一群孩子，圍著它跳舞。

下雪天真好，使大地變的美麗，也使孩子們更加快樂(lè)！

玩耍用英語(yǔ)篇九

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童?天使。”這句話說(shuō)的十分貼切，“只會(huì)學(xué)習(xí)不玩耍，聰明的孩子也變傻?！比诵枰嫠?，玩耍也在時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)。

幼年時(shí)，我最喜歡玩的是涂鴉。我經(jīng)常將各種各樣的顏料混在一起，紅色顏料和黃色顏料混在一起時(shí)，咦？它們?cè)趺醋兂闪司G色了呢？我再將紅色和藍(lán)色的顏料擠出來(lái)，用我的小手“攪拌機(jī)”攪啊攪，哈哈，又有一種新的顏色被我制造出來(lái)了。我用各種工具在紙上亂畫，再用我白胖胖的小手，蘸滿我喜歡的藍(lán)色顏料，蓋了個(gè)印，當(dāng)做簽名，我的大作就這樣完成了。媽媽將我的作品貼在墻上，整間房間都貼滿我成長(zhǎng)的印記。

慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，我不再迷戀涂鴉。我開(kāi)始用積木搭建我夢(mèng)想中的世界。車子可以在天上飛，也可在電線上行走，飛機(jī)的翅膀可以伸縮，騎著自行車可以像火箭一樣飛到太空，房子可以移動(dòng)，而且可以完全防震。人們指揮著機(jī)器人，做各式各樣的工作。積木是我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，記載著我搭建夢(mèng)想時(shí)的專注。

現(xiàn)在的我，更喜歡戶外的活動(dòng)。我去大尖山爬山、去金鐘水庫(kù)踩單車、在小區(qū)水池里玩遙控快艇……爬山讓我體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”的意義；金鐘水庫(kù)的踩單車讓我體會(huì)到了急速?zèng)_刺的爽快；我讓遙控快艇在水里“突突突突”的前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)。豐富多彩的戶外活動(dòng)，讓我身體變得越來(lái)越健康。

不管是涂鴉、還是積木或是各種戶外活動(dòng)，它們?cè)?jīng)陪伴著我成長(zhǎng)。未來(lái)玩耍的東西可能還會(huì)不斷的變化，但我相信在我記憶里一定能找到陪伴我成長(zhǎng)的痕跡。