范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

熱愛生活熱愛寫作七年級篇一

1、知道從生活中選材，題材來自生活。

2、通過激發(fā)情感，激勵(lì)學(xué)生吐真言說真情，進(jìn)而激發(fā)寫作的熱情。

3、明白生活是寫作之源，懂得熱愛生活，熱愛寫作的道理。

1、激發(fā)表達(dá)熱情，在表達(dá)中領(lǐng)會寫作源于生活真實(shí)情感的道理。

2、明確作文是對生活的思考和加工。

表達(dá)熱情的激發(fā)和題材的提取。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)表達(dá)：

請大家積極說自己想說的話，別人發(fā)言的時(shí)候，你想到了哪些事情，請迅速寫下來。

1、播放《父親》視頻，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工奔波的父親說些什么事情？

2、教師節(jié)了，老師找你談心，你打算跟老師談些什么事情？

3、新學(xué)期開始了，見到了好久不見的同學(xué)，你跟他談些什么事情？

4、提示：生活中處處是作文素材，只要我們用心觀察，用心感受，作文材料取用不竭。

二、思考提煉，確定題材：

如果需要你在這些事情中挑出一件來寫，你會選擇哪件？

你為什么挑選這一件？

提示：選擇有意義的材料來寫，寫出自己對生活的感受。

三、 小結(jié)升華，提高認(rèn)識：

1、 作文的素材源于生活，熱愛生活就有無窮的話題。

2、選擇有趣的、有意義的素材去寫作——作文的題材是對生活素材的萃取。

3、熱愛生活，熱愛寫作。

四、回顧加工，沉心寫作。

就要?jiǎng)庸P了，我們先不著急，先回憶這件事情的整個(gè)經(jīng)過，想想自己主要想

表達(dá)什么，怎么把這個(gè)想法重點(diǎn)寫清楚，然后再動筆。

熱愛生活熱愛寫作七年級篇二

新建路中學(xué)七年級4班朱佳穎

今天，老師帶我們?nèi)チ撕訛I公園，讓我們欣賞到了秋天獨(dú)特的美。

一場秋雨過后，整個(gè)河濱公園都仿佛蒙上了一層水汽，清新而滋潤。

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一個(gè)大花壇。壇中種著萬壽菊和串串紅，那串串紅還真像把一塊塊的紅色串起來，既美麗小巧，又不失可愛。花朵上還有些未干的雨露，在陽光下，飽含了雨水的花朵顯得越發(fā)的嬌艷欲滴。

向里走，便到了荷花池。放眼望去，整個(gè)水面就像一塊綠色的水晶，碧綠而透亮。水中荷花花期已過，沒有了往日的光彩，而水中倒映著的垂柳此時(shí)仍充滿生機(jī)。一大片一大片的綠連成一片，倒映在水中，使池水顯得更加翠綠。一陣清風(fēng)吹來，吹落幾片綠葉，水面上立時(shí)泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，池邊柳樹的枝條也像姑娘的手般輕輕拂過水面。這樣的景色，就是坐在長椅上看上幾個(gè)鐘頭，也不會覺得膩，不會覺得煩吧！

再向前行進(jìn)，便是竹林了，幽深的竹林仿佛有種天然的誘惑，叫我想要進(jìn)去一探究竟。走進(jìn)竹林，光線一下子暗了下來，茂密的修竹遮住了天光，只有些許縫隙透出點(diǎn)亮光。小道兩旁，青翠挺拔的竹子交錯(cuò)著，顯得更加密，更加清涼而寧靜。

走出竹林，眼前豁然開朗，一條平坦的小路延伸向前，彎彎曲曲。小道兩旁，花兒們正開得茂盛：紅的、黃的、粉的。白的，都散在草叢中。紅的鮮艷，白的淡雅，粉的可愛，黃的明亮。轉(zhuǎn)過幾個(gè)彎，有棵造型奇特的大樹，它的枝干盤根錯(cuò)節(jié)，讓人不禁感嘆大自然的鬼斧神工。

走過一個(gè)池塘，走上一條小橋，橋上布滿苔蘚，橋下流水潺潺，若再有點(diǎn)兒房屋，就真有些“小橋流水人家”的意境了。橋邊幾株小草，布了些蜘蛛網(wǎng)，經(jīng)歷了一場秋雨的洗禮后，粘在蛛網(wǎng)上的水珠像一塊塊小鉆石，鑲在草葉上，還閃閃發(fā)光的。松柏上也帶著雨珠，深深淺淺的綠與雨露結(jié)合，還真像哪個(gè)名家畫的水墨畫呢！

步出公園，憶起園中景色，不得不說，秋雨后的河濱公園雖處秋天，卻并無蕭索之態(tài)，而是處處風(fēng)景，美不勝收。

這，難道不是一幅絕美的畫卷嗎？

熱愛生活熱愛寫作七年級篇三

我熱愛它，不是像平淡無奇茉莉花，也不是像富麗尊貴的玫瑰花，而我則像命懸一線的曇花那樣，深入靈魂的熱愛它。

自從它來到我身邊，它便自然的融入了我的生命。它就是一條被人拋棄的一條流浪小狗。世間多么的殘忍，竟把這么幼小的小狗丟棄，讓它無家可歸，它是多么的可憐，多么的無助，看著它在路邊縮著，一雙悲哀的大眼睛，凝視著這好奇而又殘忍的世界。剛來到世間，還沒好好地看上一眼，就被拋棄了，看著看著我的心不僅顫抖起來。經(jīng)過一陣的深思，我的心徹底被可憐、婉惜給融化了。靠一股不知名的力收養(yǎng)了它，不為誰也不是為了誰，只是不想讓一條可愛的生命離我們而去。

從那開始，我對它用十二分的照顧。喂食、喂水……總而簡之 我可以毫不夸張的說，我已經(jīng)盡力一個(gè)母親的職責(zé)。小狗那雙黑色的瞳仁中，閃爍著“謝謝”二字。此時(shí)，它這只小狗已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一員。

一天清晨，我和往常一樣下樓去照顧它，這次我失望了，它沒在。我當(dāng)時(shí)沒想太多，便自我安慰道：“沒事，它肯定出去玩了?！毕胫冶惚持鴷吡?。中午，它又一次讓我失望了，它還是沒在。我的心已經(jīng)碎了，馬上呼朋喚友，打起了“尋狗啟示”這一面大旗，四處搜尋，可最終還是一無所獲。晚上，我徹底失望了，忍不住哭了，只能自言自語的呼喚道：“你快回來！”我?guī)е鴤谋w去。第二天凌晨，它出現(xiàn)了，兩個(gè)黑色的瞳仁里閃爍著憂傷的目光，誰也不知它那一天去了哪，去干了什么。

從此，我對它更回悉心照料了。我不想讓他再次離我而去，我深入靈魂的熱愛它！

熱愛生活熱愛寫作七年級篇四

新建路中學(xué)七4班張習(xí)之

一場淅瀝的雨，帶走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。在這個(gè)瓜果飄香、天高云淡的季節(jié)里，我們在一場蒙蒙秋雨后，來到了河濱公園。

步入公園大門，映入眼簾的是一個(gè)精致的花圃，在那如茵的綠草上，綴著許多串串紅，花瓣上覆著薄薄的一層水，在陽光的照射下，花兒顯得愈發(fā)嬌艷?；ㄏ碌牟菽劬G嫩綠的，這一片綠意讓人心情格外的舒暢。草襯托著花，花點(diǎn)綴著草，像點(diǎn)點(diǎn)紅帆，在浩瀚的綠色海洋中航行。

繼續(xù)向前，一畝池塘擋住了游者的腳步。池塘中浮著點(diǎn)點(diǎn)的綠萍，綠萍上開著淡黃色的小花，隨著水波起伏蕩漾。池塘邊一棵棵柳樹垂下柳條，像極了少女的長發(fā)。柳條隨風(fēng)點(diǎn)在水面，與水中的倒影連起來，好像一把琴弦。微風(fēng)吹來。水面便被割成一片片的，磷光閃閃，好似一副抽象畫。

從池塘的左邊進(jìn)入竹林，景色頓時(shí)一暗。原本青翠的硬竹，也因秋雨的洗滌，顯出一些灰黃色。翠竹輕搖，不時(shí)有幾滴水珠滴落在游者身上。一條彎曲的小徑通向竹林深處，給人一種深邃的感覺。身處此中，人的身心都靜了下來。此情此景，頗有王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”之意。

步出竹林，眼前一片白光，視野逐漸開朗起來。沿著一條阡陌小徑向前走，小徑旁盛開著一朵朵粉色的繡球花，毛絨絨，軟綿綿的，使人忍不住要上前摸一摸。旁邊還開著許多不知名的小花，花朵呈喇叭狀，花瓣上有許多淡藍(lán)色的點(diǎn)，好像是誰路過這里，隨手撒下一串墨水在花瓣上。橘黃色的萬壽菊一叢叢、一簇簇的開著，花瓣一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，好像一個(gè)倒扣著的碗，又好像一只剛出生的小雛雞。青青的綠草，嬌艷的花兒，整個(gè)花圃充滿了勃勃生機(jī)，絲毫沒有一絲初秋的蕭條之意。

我們向前走著，看著，用心感受著這一方天地自然和諧之美。在一場蒙蒙的雨后，我們在河濱公園與美麗的秋天邂逅。

熱愛生活熱愛寫作七年級篇五

新建路中學(xué)七8班張馨彤

正值夏末秋初的時(shí)節(jié)——九月，我邁入了河濱公園的大門。寬敞的公園內(nèi)，遍布著各種各樣的花朵、樹木，令人眼花繚亂。

首先映入眼簾的是金黃色的萬壽菊。從遠(yuǎn)處看，花瓣被秋風(fēng)輕輕撫過，花香在四周散開好像一只只輕輕舞動著的黃蝴蝶；從近處看一朵朵萬壽菊，就似那一顆顆金黃的寶石，綻放在陽光下顯得亮晶晶的。而緊挨著它的是火紅的一串紅，一串紅這種花是一朵花上有好幾株小花，連成一串，故名為“一串紅”。一大片一大片的一串紅鋪在公園內(nèi)的草地上，為河濱公園的九月增添了幾分色彩。

九月的公園里還殘留著夏日的荷葉。雖然荷葉已褪去了夏日的碧綠，但秋日又為它附上一層淡淡的枯黃色，這種枯黃與碧綠結(jié)合在一起，更是為荷葉蒙上一層秋日專有的色彩，夏荷配秋葉，也讓秋天有了一番別樣的韻味。

再往公園深處走去，翠綠的樹葉，與墨綠的竹子相襯，不同的綠結(jié)合在一起，為深處的公園增加了層次感。陽光從樹葉的縫隙之間灑進(jìn)來，星星點(diǎn)點(diǎn)地分散在公園的地上，干枯的落葉鋪在地上，踩上去直“嘎吱嘎吱”地響。

登上石階，一座涼序出現(xiàn)在面前，里面坐著乘涼的老人，他們瞇著雙眼，好像是在品味秋天的美。秋風(fēng)掠過，老人的面龐，細(xì)碎的陽光，單在發(fā)絲上聽著知了的鳴叫，品著樹葉摩擦間發(fā)出陣陣沙沙的聲音，作響一片祥和與美好的景象。

人們都說秋天是端莊而又沉靜的。公園深處，淡紫色的薰衣草，散在草叢中，像頑皮孩子的雙眼，也像小星星，一眨一眨的黃色的雛菊不在公園各處，為公園添上了一份活潑與蓬勃的生機(jī)。公園內(nèi)有一座紅磚搭建的老樓，樓上布滿著爬山虎，陽光斜射在樓房上，斜射在那生銹的鐵棚上，也為它們帶上了神秘的面紗，不禁引人思作文考——它們身后又藏著什么樣的故事呢？午睡的貓?zhí)稍诳萑~叢中，顯得十分靜謐，走路的聲音、說話的聲音要小一點(diǎn)，噓，別吵醒了他們。秋千安靜的立在公園里，午后的陽光灑在上面，牽出我兒時(shí)的記憶，秋千又何嘗不是每個(gè)人心中的一段美好的記憶呢？我?guī)е蓡栠~出這里，走近桂花樹，清香撲面而來，正所謂“亂花漸欲迷人眼”，沁人心脾的花香，迷了人眼，令人心曠神怡，肺腑間游蕩著桂花香，在暈暈乎乎中就走到了柿子樹下，樹上結(jié)滿了柿子，從遠(yuǎn)處望去，就像一盞盞小燈籠掛在樹上，整齊的青草透露出園丁的辛勤與認(rèn)真。散發(fā)著清淡的香味，與空氣中雨水沖刷過的泥土的味道混合在一起，在清新的空氣中醞釀?；鸺t的楓葉最能體現(xiàn)秋的韻味了，深色的、淺色的，為公園穿上一件深淺不同的花衣。它留給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)都是最美的。

這就是生機(jī)勃勃，絢爛多姿的河濱公園的九月。

熱愛生活熱愛寫作七年級篇六

新建路中學(xué)七年級4班趙冠童

“一場秋雨一場寒”，秋雨沖刷過的一切，都將煥然一新，而河濱公園也不例外。

剛到公園，映入眼簾的是一片片紅花，一簇簇黃花。她們有的嬌嫩欲滴，有的含苞待放。給那單調(diào)的綠色點(diǎn)綴了一抹艷麗，同時(shí)還相互輝映著。不論是草還是花，上面都鋪滿了點(diǎn)點(diǎn)露水，晶瑩剔透。

雖已入秋，但池上還依稀可見幾朵荷花，還有雨傘似的荷葉為她們遮風(fēng)擋雨。這種粉不同于別的粉，這種粉是天然形成的，更讓人心曠神怡。那種清新脫俗的粉，更給這一汪碧水平添幾分生機(jī)。

移步竹林間的小路，四周全是高大挺拔的青竹，它們挺直腰桿，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這里的靜謐?？粗@些竹子，我的思緒仿佛回到了魏晉時(shí)期，看到了竹林七賢，見到了他們的小屋——在竹林里若隱若現(xiàn)。

我久久回不過神來，直到聽見幾聲清脆的鳥鳴。那里簡直就是世外桃源，有山有水，滿山是竹。在那里，我仿佛忘記了一切，不問世事，獨(dú)享此幽。

要說那竹林是世外桃源，那么漫山遍野的小草就是另一番韻味了。

滿山的小草，絲毫沒有入秋后頹廢的樣子，反而更加清秀了。草坪上，還隱隱約約能見到幾只蝴蝶跳著歡快的舞蹈，真是“蝶飛青草地，情惜兩相依?！敝钡浆F(xiàn)在，我才明白了什么叫做“秋日勝春朝”。公園里還有幾個(gè)行人啊，有的在鍛煉身體，有的在練習(xí)音樂，每個(gè)人都靜悄悄的，生怕破壞了這片刻的寧靜。

秋雨后的河濱公園，多么的有生機(jī)，多么的美麗。草，花，竹，勾畫出一個(gè)多么美好的境界。

熱愛生活熱愛寫作七年級篇七

新建路中學(xué)七年級4班淮鑫月

邁著輕快的腳步走進(jìn)了河濱公園，迎著涼爽的秋風(fēng)，跟隨著我的腳步一起欣賞雨后的河濱公園。

秋雨將公園清洗一遍，嗅著清新的空氣，令人心曠神怡。走進(jìn)大門，眼前倏地出現(xiàn)了一個(gè)花壇，串串紅圍繞著萬壽菊，欣欣向榮地生長著。有的萬壽菊含苞待放，有的卻已盛開了美麗的花朵，黃燦燦的。

腳步漸漸向東走去綠色的湖面上漂著浮萍和幾株睡蓮，粉紅色的，鵝黃色的，在浮萍的包裹中安安靜靜的。望去，一大片一大片的荷葉隨風(fēng)搖曳，在水面欣賞著自己的倒影。柳樹將整個(gè)湖圍了個(gè)圈?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，不錯(cuò)的，秋風(fēng)撫摸著蕩起的柳枝，湖面也蕩起了圈圈漣漪，柳絲垂懸在湖面上，輕輕蕩漾著。再看幾顆常青的松樹直直地站在旁邊，撐開一頂頂綠色的傘。

路過碧綠的湖面再向里走，一座石頭堆成的小山，綠油油的爬山虎把小山整個(gè)包住了，小山下有各種各樣的花，有名字的，沒名字的，白的，黃的，粉的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，正在朝你燦爛地笑。還有些野花，星星點(diǎn)點(diǎn)。苔蘚在小石頭上悄悄冒出來，給石頭穿上一件墨綠色的外套。

繞過了小山，看見一片竹林，籬笆將竹林圍了起來，八九米高的竹子筆直地挺立著，旁邊的湖里倒映著竹子的影子和灰蒙蒙的天空。

往深處走，走在林間小徑上，世界安靜了下來，花兒更多了，“此花開盡更無花”這是錯(cuò)誤的，菊花開后，不是還有這么多爭相斗艷的花兒嗎？粉嫩的繡球花被雨水打得彎下了腰，各色的花兒被綠葉包圍著，很暖和安適地睡著，地面上那毛茸茸的小草翠色欲滴。一場秋雨過后，樹葉子綠得發(fā)亮，小草也青的逼你的眼。嫩葉上，花瓣上，珍珠般的雨珠打著滾兒，在陽光的照耀下晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，還能照映出人影兒呢。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座假山若隱若現(xiàn)，我趟著雨水走向假山，登上紅石小徑，小徑兩側(cè)被綠植覆蓋著，一整風(fēng)兒吹動，幾棵婆娑的桂花樹“沙沙”作響，散發(fā)出沁人心脾的芳香，樹影間影約可見一座紅亭子，有幾個(gè)爺爺奶奶在吹曲兒唱戲。一切都是那么清幽寂靜；西邊兒還有幾顆柿子樹，結(jié)滿了紅燈籠般的柿子，空氣中彌漫著淡淡的香甜味兒，令人垂涎三尺。

是誰說秋天是凄涼蕭條的呢？秋雨后的河濱公園不就是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的嗎？

這，就是秋雨后風(fēng)景如畫，令人心馳神往的河濱公園。

熱愛生活熱愛寫作七年級篇八

我熱愛奔跑，不管風(fēng)的沖擊多大，揚(yáng)起的發(fā)絲多高，我也總是邁足步子，盡情的讓腳與地面接觸，等到氣喘吁吁時(shí)，再享受當(dāng)時(shí)的快樂。

當(dāng)然在奔跑的途中，我也曾微笑過，也曾摔倒過，也曾迷茫過，因?yàn)榍胺降穆?，仿佛深不可測，一眼望不到頭。

“預(yù)備，跑！”干凈利落的一聲哨響，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，但還是慢了一拍，于是就拉下了差距。我奮力的向前趕著，想彌補(bǔ)剛才的失誤，但氣喘吁吁的我卻無可奈何了?！安芰?！”我聽見了朋友滿懷著焦急與擔(dān)心的吶喊聲。我奮力向前，但結(jié)果還是倒數(shù)第二，一向不服輸?shù)奈覜Q定鼓足勇氣，下次努力。迎著風(fēng)深吸一口，我時(shí)刻做好奔跑的準(zhǔn)備。

90分！當(dāng)我得知眼前這個(gè)數(shù)字竟是我的期末成績時(shí)，宛如晴天霹靂。同學(xué)歡笑的聲音在耳旁縈繞，我的鼻子陡然一陣辛酸，我忍不住想哭！滿腦子莫名其妙的滋味聚集在心頭，難道以往的努力都將成為泡影嗎？“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。”我想起愛默生說過的話?？抻惺裁从媚?？我安慰自己，并下決心要努力！

當(dāng)下課鈴催起我的貪玩心時(shí)，我努力克制住自己。當(dāng)同學(xué)都熱衷于游戲中時(shí)，我想起那次刻骨銘心的教訓(xùn)，于是便咬咬牙，讓那筆頭又開始在紙上龍飛鳳舞的跳動。我不再沉迷于看動漫的樂趣，放學(xué)回家專心致志地捧起書閱讀，當(dāng)我的眼睛疲倦時(shí)，我打開電腦，用耳朵去傾聽那些生動的文字。遇到不懂的問題，我敢于我走向講臺去詢問老師。一次次的努力，我不僅得到了快樂，也有了收獲。三好學(xué)生，征文比賽二等獎(jiǎng)，閱讀之星等等，當(dāng)我捧著沉甸甸的獎(jiǎng)狀時(shí)，我要感謝奔跑，是奔跑讓我知道生命在于運(yùn)動。

從開始到現(xiàn)在，簡短的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，我一次次的在奔跑中跌倒又爬起，我明白不停奔跑就一定有質(zhì)的飛躍。