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自畫像初一美術(shù)書篇一

自我畫像是一種較為特別的藝術(shù)形式，通過繪畫自己的形象，可以深入了解自己的內(nèi)心世界。在我進(jìn)行自我畫像創(chuàng)作的過程中，不僅學(xué)習(xí)到了繪畫的技巧和方法，更重要的是反思、探索了自身的特點(diǎn)和人生感悟。通過這一經(jīng)歷，我明白了自我畫像的意義，也對(duì)自己的內(nèi)心有了更深刻的理解。

首先，自我畫像的意義不僅是外在形象的呈現(xiàn)，更是對(duì)內(nèi)心的詮釋。對(duì)于一個(gè)剛剛接觸繪畫的人來說，繪畫自己的面部特征是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在描繪眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)時(shí)，我深刻地理解到每個(gè)人的面部特征都是獨(dú)特的，是個(gè)體特色的體現(xiàn)。通過觀察和描繪自己的臉龐，我發(fā)現(xiàn)了自己的五官特點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)自己的容貌有了新的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中，我特別注意了自己的表情、眼神等細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些是能夠傳達(dá)內(nèi)心情感的關(guān)鍵因素。此外，自我畫像還可以通過構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用來表達(dá)內(nèi)心感受。我通過選擇不同的構(gòu)圖和色彩，盡力地展示了自己內(nèi)心的情感狀態(tài)，從而達(dá)到了詮釋內(nèi)心的目的。

其次，自我畫像也是一種自我反思和探索的過程。在進(jìn)行自我畫像創(chuàng)作之前，我會(huì)花一些時(shí)間靜下心來，回顧自己的成長(zhǎng)歷程和人生感悟。這樣做的目的是為了能夠在畫布上表達(dá)出自己的真實(shí)感受和思考。在創(chuàng)作的過程中，我會(huì)思考自己的內(nèi)心世界、對(duì)生活的態(tài)度以及對(duì)未來的期許。這樣的自我反思和探索不僅可以幫助我更好地理解自己，還可以激發(fā)我對(duì)未來的熱情和動(dòng)力。通過畫畫，我能夠?qū)?nèi)心深處的想法呈現(xiàn)在畫布上，有時(shí)候會(huì)有一種很神奇的感覺，仿佛畫作和自己的心靈對(duì)話。

另外，自我畫像也是一種自我認(rèn)知的過程。通過不斷地觀察自己的特點(diǎn)和表情，我對(duì)自己進(jìn)行了深入的思考和認(rèn)知?？粗R子里的自己，我會(huì)思考自己的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及自己在生活中的角色扮演。這種自我認(rèn)知的過程使我更加清晰地了解自己的性格和內(nèi)心需求。通過自我畫像，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)韌、自信以及對(duì)藝術(shù)的熱愛。這些認(rèn)知讓我更加自信地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了我在藝術(shù)創(chuàng)作中的動(dòng)力和熱情。

最后，自我畫像還可以作為一種記錄和回顧的方式。繪畫是一項(xiàng)能夠記錄人生瞬間的活動(dòng)，自我畫像則通過創(chuàng)造自我的形象，記錄了我一段時(shí)間的內(nèi)心狀態(tài)和外在形象。通過回顧自己的自畫像作品，我可以看到自己的成長(zhǎng)和變化。畫作上的每一個(gè)痕跡都是我成長(zhǎng)的痕跡，每一幅作品都是我內(nèi)心的一面鏡子。這樣的記錄和回顧使我更加珍惜每一刻，對(duì)于自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

自我畫像帶給我的不僅僅是繪畫的技巧和方法，更是對(duì)自身的認(rèn)知和探索。通過自我畫像的創(chuàng)作，我深刻體會(huì)到了自畫作品與自己心靈之間的對(duì)話和溝通。自我畫像是一門內(nèi)外兼修的藝術(shù)形式，需要把握細(xì)節(jié)，更需要關(guān)注內(nèi)心。通過這一過程，我對(duì)自己的特點(diǎn)和想法有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。自我畫像不僅是一種藝術(shù)表達(dá)，更是一段關(guān)于自我的內(nèi)心之旅。

自畫像初一美術(shù)書篇二

我，一個(gè)相貌平平的人，今天給自己畫了一張自畫像。

我，一個(gè)相貌平平的人，今天給自己畫了一張自畫像。

有一次，我和姐姐開著電動(dòng)車和別人比賽，速度非?？?。我聽著耳邊呼嘯的風(fēng)聲，很過癮。突然，姐姐突然剎車，把帽子甩到了遠(yuǎn)處。我和妹妹急忙去追帽子，卻發(fā)現(xiàn)一輛車開過來壓在上面。當(dāng)我們拿起帽子時(shí)，我們看到它們已經(jīng)被壓碎了。我不禁暗自慶幸，如果我的頭不算大，帽子繃得緊緊的，就不會(huì)是剛才飛出來的帽子了，所以我想把頭變大。

然后畫頭發(fā)和眉毛。

我經(jīng)常懶得剪頭發(fā)，所以我需要畫得更長(zhǎng)。我的眉毛又粗又密。

然后畫剩下的面部器官。

我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老師把要寫的作文題目寫在黑板上。我數(shù)了一下，驚呆了：“天哪，要寫的作文真多?！彼栽谖覍懲曜魑闹?，我沒有在那個(gè)假期玩一整天。上學(xué)后，我受到了老師的表?yè)P(yáng)。就在我犯難的時(shí)候，同桌告訴我，黑板上的題后面有一個(gè)小橫線：選擇上面的任意一個(gè)題目寫作文。差點(diǎn)暈倒。于是，我在大眼睛上畫了一副眼鏡。

雖然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聰明。有一次，我媽炒了一道好菜，放在一個(gè)很隱秘的地方，怕我偷。但最后還是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，讓我媽覺得很無奈。于是我把鼻孔做大了。

然后我畫耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在專心看書的時(shí)候，媽媽想出去買菜，叫我把廚房的開水倒進(jìn)保溫瓶里。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有抬頭。我媽一出門，我就像往常一樣看書，對(duì)我媽的話充耳不聞。水終于沸騰了。我不知道。媽媽回來的時(shí)候，水已經(jīng)干了，我還在看書，讓媽媽哭笑不得。我覺得是因?yàn)槎湫?，所以把耳朵畫小了?/p>

我終于開口了。我經(jīng)常不能守口如瓶。當(dāng)老師問我問題時(shí)，我舉手了。別人問我答案是什么，我都告訴了。最后他們聽了我的回答，去舉手告訴老師答案。我的好像在我的大嘴巴上畫了個(gè)開關(guān)。

好了，一張自拍完成了。這就是我，一個(gè)普通的我。我看著圖中的自己，不僅笑了。

自畫像初一美術(shù)書篇三

第一段：引入敘述素描自畫像的意義和重要性（200字）

素描自畫像是一種藝術(shù)形式，借助畫筆和紙張，藝術(shù)家將自己的形象、思想和情感通過線條和陰影等手法表達(dá)出來。這種形式既能夠展示藝術(shù)家對(duì)自身形象的審視，又能夠成為自我表達(dá)和探索內(nèi)心世界的媒介。素描自畫像不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有著重要的地位，而且對(duì)于個(gè)體的內(nèi)心成長(zhǎng)和自我領(lǐng)悟也具有積極的影響。在我個(gè)人的素描自畫像實(shí)踐中，我從中獲得了很多體驗(yàn)和感悟，讓我對(duì)自我有了更深入的認(rèn)識(shí)，并受益于此。

第二段：描述素描自畫像帶給我的審美享受和創(chuàng)作樂趣（200字）

在進(jìn)行素描自畫像的時(shí)候，我能夠細(xì)致入微地觀察自己的容貌和面部特征，進(jìn)而通過線條、陰影和紋理等手法來再現(xiàn)。這種審美體驗(yàn)讓我感受到了自然與藝術(shù)的交融，給予了我一種獨(dú)特的創(chuàng)作樂趣。我通過調(diào)整畫筆的力度、角度和線條的粗細(xì)，逐漸逼近自己所追求的形象，同時(shí)也體驗(yàn)到這個(gè)過程中的探索和挑戰(zhàn)。這種審美享受和創(chuàng)作樂趣使我沉浸其中，不斷追求更高水平的表現(xiàn)，深入了解自己的表達(dá)方式，提高我的藝術(shù)水平。

第三段：分析素描自畫像對(duì)于自我認(rèn)知和內(nèi)心成長(zhǎng)的影響（200字）

通過素描自畫像，我深入觀察自己的面部特征和表情，不僅僅是外貌的刻畫，還有情感和思想的抒發(fā)。這種觀察和表達(dá)過程，讓我更加了解自己的內(nèi)心世界，探索自己對(duì)外界的反應(yīng)和態(tài)度。藝術(shù)創(chuàng)作是一種沉思的過程，需要反思和自我意識(shí)的提升。通過素描自畫像，我得以靜下心來觀察自己的情緒和思緒，并通過線條和陰影等手法將其表達(dá)出來，從而更好地理解自己的內(nèi)心成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四段：談?wù)勊孛枳援嬒駥?duì)我個(gè)人的價(jià)值與作用（200字）

素描自畫像不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是對(duì)我個(gè)人的一種修煉和提升。通過素描自畫像，我不斷培養(yǎng)觀察力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)了捕捉面部特征、姿態(tài)和情感。這對(duì)我在日常生活中更好地溝通和表達(dá)自己有著積極的影響。同時(shí)，素描自畫像還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)形式的欣賞能力和審美觀點(diǎn)，提升了我的藝術(shù)鑒賞力。通過藝術(shù)的實(shí)踐和探索，我在素描自畫像中找到了人生的樂趣和內(nèi)心的滿足，提高了對(duì)自我的認(rèn)知和理解。

第五段：總結(jié)素描自畫像對(duì)我個(gè)人的意義和體會(huì)（200字）

通過素描自畫像的實(shí)踐和體會(huì)，我對(duì)自我有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過線條和紋理的表現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)自己的外貌特征和情感狀態(tài)。通過素描自畫像，我不僅培養(yǎng)了藝術(shù)創(chuàng)作的能力，還提高了自我認(rèn)知和內(nèi)心的成長(zhǎng)。素描自畫像讓我體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂趣和沉思的過程，激發(fā)了我的藝術(shù)熱情和創(chuàng)造力?？傊孛枳援嬒癫粌H是一種藝術(shù)形式，更是對(duì)個(gè)體的內(nèi)心成長(zhǎng)和自我表達(dá)的一種方式，給予了我無盡的樂趣和豐富的體驗(yàn)。

自畫像初一美術(shù)書篇四

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考之后，我將自己的一些反思和感悟?qū)懺谶@篇文章中，愿能與大家分享并督促自身繼續(xù)思考。關(guān)于“心理自畫像”，是我們?cè)谏洗髮W(xué)的心理課上學(xué)習(xí)的，是關(guān)于了解自己，找到自己在自己心目中的位置和認(rèn)知。這樣能夠幫助我們建立良好的心態(tài)和人生觀，讓我們的人生道路走得更順暢、更自如。

第二段：認(rèn)識(shí)自己

認(rèn)識(shí)自己，就是要對(duì)自己的基本屬性、性格、情感、價(jià)值觀、目標(biāo)等進(jìn)行分析和反思，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確自己的需求和目標(biāo)，從而建立自己的心理自畫像。在這個(gè)過程中，要盡最大可能開誠(chéng)布公，不要掩蓋自己不好的一面，因?yàn)橹挥辛私庾约旱牟蛔?，才能更好地改善和發(fā)展自己。

第三段：建立自己的心理自畫像

建立自己的心理自畫像有助于挖掘自我潛力，發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)和潛在特質(zhì)。畫像的基礎(chǔ)是清晰的內(nèi)心反射，它是一張濃縮自我的心理圖。通過畫像來認(rèn)識(shí)自己，能夠根據(jù)自我特點(diǎn)找到適合自己的人生道路和發(fā)展方向。因此，建立自己的心理自畫像對(duì)于我們的人生規(guī)劃和成長(zhǎng)路徑大有裨益。

第四段：檢查和修正心理自畫像

定義心理自畫像，建立準(zhǔn)確的自我認(rèn)知，但只是一個(gè)開始，需要我們不斷去檢查和修正自己的心理自畫像。與身邊的人進(jìn)行溝通交流，了解他人對(duì)我們的印象，時(shí)刻保持心態(tài)和行動(dòng)的判斷力，持續(xù)不斷地調(diào)整和優(yōu)化自己的心理自畫像，讓它更貼合本身的發(fā)展方向，使之成為自己的“警示燈”。

第五段：結(jié)論

人生是一段不斷尋求和自我認(rèn)知的旅程，所以我們應(yīng)該珍惜這一過程中的每一刻，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，正確地分析自我情況，在此基礎(chǔ)上建立和調(diào)整自己的心理自畫像，最終成就屬于自己的美好人生。在人生的各個(gè)階段，不斷改善和優(yōu)化心理自畫像，不斷提升自己的認(rèn)知和心理素質(zhì)，從而讓我們的人生充滿陽光和幸福。

自畫像初一美術(shù)書篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)自己的外部特征。

2、感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察、說說自己的長(zhǎng)相。

材料準(zhǔn)備：大班幼兒自畫像的作品

八開畫紙?? 彩色水筆、蠟筆

活動(dòng)過程：

1、欣賞大班哥哥姐姐的自畫像作品，感受作品的美感、激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

（1）??? 今天老師請(qǐng)你們欣賞大班哥哥姐姐們的畫，你們看一看，這些畫美不美，哪里美。

（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從作品的構(gòu)圖、色彩、背景的表現(xiàn)上來欣賞。）

（2）??? 請(qǐng)幼兒猜一猜小朋友手中的畫畫的是誰？你是怎樣看出來的？

（引導(dǎo)幼兒理解自畫像就是給自己畫像，符合自己的特征。）

2、????????????? 引導(dǎo)幼兒觀察自己的外部特征

（1）??? 發(fā)給每個(gè)幼兒一面小鏡子，看一看鏡中的自己的特征。（引導(dǎo)幼兒從面部五官他特點(diǎn)、衣著等來觀察。）

（2）??? 說一說自己的特點(diǎn)，幫助幼兒梳理繪畫經(jīng)驗(yàn)。

3、幼兒繪畫教師指導(dǎo)。

重點(diǎn)觀察幼兒是否能夠大膽進(jìn)行表現(xiàn)以及是否有意識(shí)的表現(xiàn)自己的外部特點(diǎn)。多有困難的幼兒給予幫助。

4、展示評(píng)價(jià)

（1）請(qǐng)幼兒猜一猜作品中畫的是哪一個(gè)小朋友？說說是怎樣猜來的。

(2)針對(duì)幼兒作品中表現(xiàn)突出的地方給予評(píng)價(jià)，提升全體的繪畫水平。

活動(dòng)反思：

成功之處：

1、從全體幼兒的繪畫作品上看，今天參加活動(dòng)的孩子在繪畫的過程中都能夠盡力的通過繪畫來表現(xiàn)自己的外部特征，說明活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的指導(dǎo)作用。

2、另外從孩子們作品的構(gòu)圖、背景的表現(xiàn)形式也較以往有了進(jìn)步，這說明欣賞環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來說起到了開拓視野、提升繪畫技能的作用。

不足之處：

1、活動(dòng)開始的談話時(shí)間過長(zhǎng)，分析原因主要是由于欣賞環(huán)節(jié)有些不太適宜。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于幼兒來說又是不可或缺的，因此我考慮這個(gè)環(huán)節(jié)可以放在活動(dòng)之前，開展一個(gè)欣賞活動(dòng)，來達(dá)到提升幼兒繪畫表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)、理解自畫像的作用。

2、由于欣賞時(shí)間的拖拉，因此我感覺引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官特點(diǎn)、幫助幼兒梳理自己外貌特點(diǎn)的環(huán)節(jié)有些不充分，因此在繪畫過程中有的孩子還需要老師的提醒才會(huì)留意自己的特點(diǎn)，也有的孩子有偏離主題的想象。

自畫像初一美術(shù)書篇六

我這個(gè)人呀!缺點(diǎn)多得如恒河沙數(shù)，但是優(yōu)點(diǎn)還是有的，所以，我認(rèn)為，每個(gè)人都有難以計(jì)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，也有難以計(jì)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)。我今天就說說我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

我的最大一個(gè)缺點(diǎn)就是健忘。

好友曾經(jīng)被三番四次地叮囑我要把書拿來借給他看，但我卻每次都會(huì)被另一件事情給抵擋住，這件事情就自然忘記了。所以，同伴為了防止我再次忘記那些重要的事情，干脆用紙寫出來，放到我的口袋里。但更離譜的是，我沒有把紙條給拿出來，直接晚上洗澡時(shí)把衣服放到了洗衣機(jī)里洗，結(jié)果可想而知：紙紙條給洗爛了，沾到其他衣服上，還得家里的一頓臭罵。當(dāng)我把這件事情告訴了那個(gè)叫我拿書的好友時(shí)，他不僅不昏倒，還想到一種方法：把這件事情寫到手上，這樣就可以記牢了?？墒?，我回到家的時(shí)候，忽然想起了什么事情——飯前要洗手，就只顧去洗手了。最終還是把借書的'事給忘了。結(jié)果，好友知道后，放棄了向我借那本書的念頭了……看來我的記憶力是十分的差了，正因?yàn)檫@樣，我更要努力!

我的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛看書。

為了看書，我把家里百分之十五的書都從書柜轉(zhuǎn)移到了我的床頭柜上，每天晚上睡覺的時(shí)候就可以偷偷摸摸的看書了。但是，每天晚上十點(diǎn)整，母親準(zhǔn)會(huì)來熄燈，令我感到十分不過癮。于是，我等母親熄燈出去后，我又去開燈看書，這樣居然讓我熬過了幾個(gè)星期!可是好景不長(zhǎng)，不久，我的行蹤給發(fā)現(xiàn)了，惹得母親怒氣沖天，她干脆把燈泡給拿走了……“吃一塹，長(zhǎng)一智”，再來過急中生智，此后，我改用小電筒來看書。哈哈，一直到現(xiàn)在沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，真令我興奮!

從自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)來看，我是一個(gè)十分普通的人!這就是我!

自畫像初一美術(shù)書篇七

素描自畫像是一種通過線條和陰影來表達(dá)自我形象和情感的藝術(shù)形式。在上學(xué)期的美術(shù)課上，我有幸學(xué)習(xí)了素描自畫像，并親身體驗(yàn)了這一過程。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)素描自畫像有了更深的認(rèn)識(shí)，并從中獲得了很多心得體會(huì)。本文將從素描自畫像的準(zhǔn)備工作、細(xì)節(jié)表現(xiàn)、肖像技巧、形象塑造和心理體驗(yàn)五個(gè)方面展開闡述。

首先，準(zhǔn)備工作對(duì)于一幅成功的素描自畫像至關(guān)重要。在開始畫之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，包括選取合適的紙張、鉛筆以及背景布置等。選取紙張時(shí)，要選擇適合素描的質(zhì)地，并注意紙張的尺寸與畫面的比例是否匹配。鉛筆的選用也非常重要，要根據(jù)不同的需求選擇硬度不同的鉛筆。背景布置可以加入一些個(gè)人特色，這樣可以增加自畫像的獨(dú)特之處。這些準(zhǔn)備工作的細(xì)致與周全，會(huì)對(duì)后續(xù)的繪畫過程產(chǎn)生重要的影響。

其次，細(xì)節(jié)表現(xiàn)是素描自畫像中一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在追求真實(shí)表現(xiàn)的過程中，我們需要關(guān)注到人物臉部的各個(gè)細(xì)節(jié)。例如，眼睛是心靈的窗戶，它的大小、位置和陰影都是非常重要的。鼻子和嘴巴的形狀和風(fēng)格也是不可忽視的細(xì)節(jié)。此外，要注意頭發(fā)的質(zhì)感和線條的表現(xiàn)，這些都可以增加畫面的層次感和立體感。通過對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)真觀察和描繪，可以使自畫像更加真實(shí)且具有生命力。

再次，肖像技巧在素描自畫像中扮演著重要的角色。肖像技巧是指通過繪畫技巧來捕捉人物的外貌特征和個(gè)性。例如，使用不同的線條質(zhì)感和陰影來表現(xiàn)皮膚的色調(diào)和質(zhì)感。當(dāng)然，角度和比例的掌握也是至關(guān)重要的。正確的角度和比例可以使自畫像更加立體和逼真。另外，注意細(xì)節(jié)的線條交錯(cuò)和錯(cuò)綜復(fù)雜性，可以增加畫面的豐富度，使自畫像更加吸引人。

形象塑造是素描自畫像中最有挑戰(zhàn)性的一部分。通過自畫像，我們可以窺探到自己的內(nèi)心世界。在繪畫過程中，我們需要展現(xiàn)自己的性格和個(gè)性。使用不同的線條和陰影，我們可以表現(xiàn)出自己所希望呈現(xiàn)的形象。在素描自畫像中，我們可以通過表情、姿勢(shì)和背景來塑造自己的形象。通過繪畫中的形象塑造，我們不僅僅表現(xiàn)了外貌，更重要的是表達(dá)了我們內(nèi)心的世界。

最后，素描自畫像帶給我們的不僅僅是技術(shù)上的收益，還有心理上的體驗(yàn)。通過繪制素描自畫像，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)自己，感受到自我的力量和美麗。這是因?yàn)槔L畫是一種表達(dá)情感和探索內(nèi)心世界的方式。每一筆描畫都是對(duì)自我存在的一次探索和表達(dá)。素描自畫像可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美和潛力，增強(qiáng)自信心和自我認(rèn)同感。

總而言之，通過學(xué)習(xí)素描自畫像，我們需要做好準(zhǔn)備工作、注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)、掌握肖像技巧、進(jìn)行形象塑造和體驗(yàn)心理層面。這些方面的考慮和實(shí)踐，使我對(duì)素描自畫像的了解更加深入，也從中獲得了很多心得體會(huì)。通過素描自畫像，我不僅提高了繪畫技巧，還更加了解了自己的內(nèi)心世界。素描自畫像是一種有趣而有意義的藝術(shù)形式，我相信它將在我的藝術(shù)生涯中繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用。

自畫像初一美術(shù)書篇八

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):抓住外貌特征，通過神態(tài)的描寫反映一個(gè)人的性情。

難點(diǎn):寫出個(gè)性特征。

教學(xué)時(shí)間：

3課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)人

畫好了，還寫了篇作文，題目就是"我的自畫像"，想讀嗎?

二、讀懂例文

1、指導(dǎo)看圖。

(1)小朋友，你看杜小虎給自己畫的自畫像，哪些地方畫得特別像呀?指名說。

(2)你能看圖說說自己對(duì)杜小虎的印象嗎?

a說給小小組的同學(xué)聽。

b指名說。

2、學(xué)習(xí)例文。

(1)學(xué)生自由讀例文。

請(qǐng)小朋友自由地朗讀杜小虎寫的《我的自畫像》，想想他是從哪些方面介紹自己的。

(2)對(duì)照插圖，再讀例文。

b我們?cè)賮碜x讀杜小虎的習(xí)作，他把自己的特點(diǎn)寫出來了嗎?

三、指導(dǎo)習(xí)作

1、學(xué)生給自己畫像。

2、同桌互相欣賞，提出修改意見。

3、自由地把畫張貼在黑板上，學(xué)生做"猜猜看"的游戲。

(1)愿意展示自己的小朋友請(qǐng)把自畫像貼在黑板上，其他小朋友把眼睛閉起來。

(3)學(xué)生互相提出修改意見，并說出理由。

4、學(xué)生練說。

(2)出示"好詞語花籃"，供學(xué)生寫作時(shí)選用。

活潑開朗 天真爛漫 美麗大方 帥小伙

楞頭楞腦 憨厚

5、學(xué)生練寫。

第二課時(shí)

(1)學(xué)生寫草稿。

(2)指名讀。

(3)師生評(píng)議。

(4)學(xué)生謄寫。

(5)習(xí)作和畫像展覽。

第三課時(shí)（評(píng)講）

一、 分析此次作文的總體情況：

這次作文大部分同學(xué)都能按要求寫好作文，但也存在以下幾個(gè)共性：

a) 不知道按序來寫。

b) 沒有章法，錯(cuò)別字特多。

c) 書寫太差。

二、 欣賞優(yōu)秀學(xué)生的作文：

三、 大家來評(píng)。

四、 師小結(jié)。

五、 課后展出他們的作文。

自畫像初一美術(shù)書篇九

相信你每天都要面對(duì)許多人的面孔吧，但你自己又是什么樣子呢？等等，先別急著照鏡子，先讓本“帥哥”我來給你們介紹一下我自己吧。

我長(zhǎng)著一副單眼皮但神采奕奕的大眼睛，從小媽媽就說：“沒事，兒子，長(zhǎng)大點(diǎn)會(huì)變成雙眼皮的?！蔽椰F(xiàn)在十歲了，還是沒有變成雙眼皮，我的額頭大大的，為了掩蓋這個(gè)缺點(diǎn)，所以我便成了“西瓜太郎”——揚(yáng)長(zhǎng)避短啊！說完了優(yōu)點(diǎn)那就再說說我的缺點(diǎn)吧，我的缺點(diǎn)就是這么多年困擾著女性的——胖，我人才十歲，卻早有了“將軍肚”，唉！苦不堪言??！

要說我最大的優(yōu)點(diǎn)那就是幽默，我干說你們可能不信，那有一件小事是足以證明我幽默的。一天下課，我和同桌在聊天，突然我用余光看到一名同學(xué)被另一名淘氣的同學(xué)絆倒了，我急忙把他扶起來，打趣的說：“這位小同學(xué)，你怎么這么不小心呀，萬一你把學(xué)校的地砸破了呢，那可怎么辦？”然后他站了起來一臉“受傷”地說：“唉，這位同學(xué)，我都摔了一跤，你還取笑我，有沒有同情心？還是不是“哥們”“？“就你我這“噸位”的摔一下，難道不應(yīng)該先問問‘地’它疼不疼嗎？再說大家都是同學(xué)，也是無心之失?！薄班邸彼谷黄铺闉樾α耍嗬锏耐瑢W(xué)也笑了，那位淘氣的同學(xué)也紅著臉笑了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都高興回到座位上準(zhǔn)備上課了。

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我也有缺點(diǎn)的。我的缺點(diǎn)就是懶，我的減肥口號(hào)是：我們是誰？胖子！我們要干什么？減肥！什么時(shí)候？明天！同時(shí)，我和小哥并稱為“資深賴床分子”！賴床我們是認(rèn)真的`！暑假的有一天早上，計(jì)劃早起去跑步的我又賴床了，７：３０了我該洗臉涮牙了，我一聽鬧鐘響了，我急忙把自己用被子卷成一個(gè)大大的團(tuán)子，并留出一個(gè)通風(fēng)口，不出意外一分鐘后，媽媽像一座即將爆發(fā)的火山一樣走了過來，我急忙吸了一大口氣，讓被緊緊裹住自己，但是在媽媽那狂風(fēng)暴雨般的話語的猛烈的砰擊下，我只好乖乖起床去了補(bǔ)習(xí)班，我也想早日改掉我的懶病，通過鍛煉讓自己瘦成“一道閃電”！

這就是生活中的我，一個(gè)智慧與缺點(diǎn)并存的“帥哥”，雖然不完美，畢竟，金無足赤，人無完人??！

自畫像初一美術(shù)書篇十

素描自畫像是一種通過繪畫表達(dá)自我形象和個(gè)性特征的藝術(shù)形式。通過觀察自己的面容、表情和身體特征，將其精確地描繪在紙上，既是對(duì)自我的審視，也是對(duì)藝術(shù)技巧的挑戰(zhàn)。在進(jìn)行素描自畫像的過程中，我體會(huì)到了自我發(fā)現(xiàn)、藝術(shù)技巧的提升和自我審美的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)素描自畫像的心得體會(huì)。

首先，在進(jìn)行素描自畫像的過程中，我有機(jī)會(huì)去深入了解自我。通過仔細(xì)觀察和描繪自己的面部特征，我能夠發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到自己的美丑之處。我曾覺得自己的眉毛太濃、鼻子太大，但在畫畫的過程中，我開始欣賞和接受這些獨(dú)特的特征。我了解到，每個(gè)人的面容都是獨(dú)一無二的，而每個(gè)特征都有其美麗之處。這種對(duì)自我的覺察和認(rèn)同，讓我更加自信和獨(dú)立。

其次，素描自畫像是一個(gè)藝術(shù)技巧的提升過程。在繪畫中，我需要通過線條、陰影和比例來準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的特征。這要求我對(duì)于素描技巧的掌握有所提高。在繪制自畫像時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何使用不同粗細(xì)的鉛筆，如何運(yùn)用交叉線和陰影來塑造面部輪廓和肌肉結(jié)構(gòu)。這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提升了我的繪畫水平，也增強(qiáng)了我對(duì)藝術(shù)表達(dá)的理解。我相信，通過不斷的練習(xí)和提高，我能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用到其他作品中，創(chuàng)造出更加精彩的藝術(shù)作品。

然后，素描自畫像也讓我對(duì)自身審美產(chǎn)生了更深入的認(rèn)識(shí)。在繪畫中，我意識(shí)到每個(gè)人對(duì)美的理解和感受是不同的。有人注重眼睛的神情表達(dá)，有人善于捕捉臉部的細(xì)節(jié)特征，而我更關(guān)注輪廓線和整體的比例關(guān)系。通過繪畫自畫像，我開始明白自己更偏向于線條的流暢與比例的準(zhǔn)確。這種對(duì)自身審美的認(rèn)識(shí)，讓我更加明確自己的藝術(shù)風(fēng)格和方向。我相信，只有對(duì)自身的審美有深入的理解，才能在藝術(shù)創(chuàng)作中找到真正適合自己的方式和表達(dá)方式。

最后，素描自畫像也是一次對(duì)內(nèi)心情感的宣泄和釋放。在繪畫的過程中，我能夠?qū)?nèi)心的情感通過線條和陰影的表達(dá)方式展現(xiàn)出來。有時(shí)，我可以通過細(xì)致的線條表達(dá)愉悅和自信；有時(shí)，我可以通過強(qiáng)烈的陰影和夸張的線條表達(dá)不安和焦慮。這種情感的宣泄和釋放，讓我在藝術(shù)中找到了一種情感交流的途徑，也增強(qiáng)了我與藝術(shù)之間的情感聯(lián)系。

總的來說，素描自畫像是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，通過進(jìn)行素描自畫像，我能夠更深入地認(rèn)識(shí)到自己的面容與個(gè)性特征。在此過程中，我不僅提升了自己的藝術(shù)技巧，還加深了對(duì)自身審美的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還能夠通過素描自畫像來宣泄和釋放內(nèi)心的情感。這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓我更加熱愛藝術(shù)，也更加明確了自己在藝術(shù)創(chuàng)作中的方向和目標(biāo)。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將能夠不斷提升自己的水平，并創(chuàng)造出更加精彩的藝術(shù)作品。

自畫像初一美術(shù)書篇十一

第一段：介紹畫像營(yíng)銷的背景及基本概念（150字）

如今，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，各種以數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)的營(yíng)銷手段迅猛涌現(xiàn)。畫像營(yíng)銷作為一種基于用戶畫像，將用戶劃分為具體特征群體來實(shí)施精準(zhǔn)營(yíng)銷的方式，正在受到越來越多企業(yè)的關(guān)注和使用。畫像營(yíng)銷融合了數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)研究、精準(zhǔn)廣告投放等一系列手段，可以幫助企業(yè)更好地理解用戶需求，精準(zhǔn)推送廣告，增加用戶粘性，提高銷售轉(zhuǎn)化率。

第二段：合理利用多渠道數(shù)據(jù)收集用戶畫像（250字）

首先，一個(gè)成功的畫像營(yíng)銷離不開大量準(zhǔn)確的用戶數(shù)據(jù)。而這些數(shù)據(jù)來源于不同的渠道，例如，線上渠道如電商平臺(tái)、社交媒體、搜索引擎等，線下渠道如實(shí)體店鋪、市場(chǎng)調(diào)研等。企業(yè)需要合理利用多渠道收集的數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)分析的手段建立完整、準(zhǔn)確的用戶畫像。數(shù)據(jù)分析工具可以對(duì)用戶行為、消費(fèi)偏好等進(jìn)行深度挖掘，幫助企業(yè)找到目標(biāo)用戶，了解用戶需求，為精準(zhǔn)營(yíng)銷打下基礎(chǔ)。

第三段：建立有效的用戶畫像模型（250字）

在擁有大量用戶數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，建立有效的用戶畫像模型是畫像營(yíng)銷的核心之一。用戶畫像模型的建立通常需要依據(jù)不同數(shù)據(jù)指標(biāo)，如年齡、性別、地域、購(gòu)買偏好、消費(fèi)周期等一系列因素對(duì)用戶進(jìn)行分類。通過對(duì)用戶的分群，可以更好地了解用戶的需求和行為，有針對(duì)性地進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、廣告投放等營(yíng)銷活動(dòng)。同時(shí)，用戶畫像模型還可通過持續(xù)不斷地迭代和調(diào)整來不斷優(yōu)化精準(zhǔn)度。

第四段：精準(zhǔn)定位用戶需求，制定個(gè)性化營(yíng)銷策略（250字）

用戶畫像的建立不僅僅是為了了解用戶，更重要的是可以根據(jù)用戶畫像來精準(zhǔn)定位用戶需求，制定個(gè)性化的營(yíng)銷策略。通過對(duì)用戶的購(gòu)買偏好、不同渠道的行為數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析，企業(yè)可以了解用戶的偏好，推測(cè)他們潛在的需求，從而有針對(duì)性地進(jìn)行產(chǎn)品推薦和廣告投放。這種個(gè)性化的營(yíng)銷策略可增加用戶的信賴感和滿意度，提高用戶對(duì)廣告的點(diǎn)擊率和購(gòu)買轉(zhuǎn)化率。

第五段：畫像營(yíng)銷的挑戰(zhàn)與前景（300字）

然而，畫像營(yíng)銷也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，數(shù)據(jù)收集和管理的難度。從多個(gè)渠道收集大量用戶數(shù)據(jù)涉及到數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)整合等問題，需要企業(yè)付出相應(yīng)的努力。其次，用戶畫像模型的精準(zhǔn)度并非固定不變，需要不斷優(yōu)化和調(diào)整。此外，用戶行為的變化性也給畫像營(yíng)銷帶來一定挑戰(zhàn)。

盡管畫像營(yíng)銷面臨著一些問題，但其前景依然廣闊。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)分析工具的成熟，畫像營(yíng)銷將更加成熟和精準(zhǔn)。企業(yè)可以通過畫像營(yíng)銷更好地滿足用戶需求，提高用戶體驗(yàn)，推動(dòng)銷售增長(zhǎng)。對(duì)于用戶來說，個(gè)性化的廣告推薦和產(chǎn)品推薦也會(huì)大大提升其使用體驗(yàn)。

總結(jié)（100字）

綜上所述，畫像營(yíng)銷是一種基于用戶畫像的精準(zhǔn)營(yíng)銷方式，通過合理利用多渠道數(shù)據(jù)收集用戶畫像，建立有效的用戶畫像模型，精準(zhǔn)定位用戶需求，制定個(gè)性化的營(yíng)銷策略，可以幫助企業(yè)更好地了解用戶需求，提高廣告點(diǎn)擊率和購(gòu)買轉(zhuǎn)化率。雖然畫像營(yíng)銷面臨一些挑戰(zhàn)，但其前景依然廣闊，有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

自畫像初一美術(shù)書篇十二

自我畫像是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它通過畫筆、顏料和畫布，將藝術(shù)家內(nèi)心深處的情感和思想轉(zhuǎn)化為形象，展現(xiàn)給觀眾。在完成自我畫像的過程中，我深深感受到了藝術(shù)的魅力和自我的價(jià)值，同時(shí)也從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。在此，我愿意通過本文，總結(jié)這次自我畫像的經(jīng)歷，并分享我的心得體會(huì)。

首先，在自我畫像的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音和感受自己的情緒。在繪畫開始之前，我經(jīng)常會(huì)花一些時(shí)間沉思和回憶，嘗試去捕捉細(xì)微的感覺。我會(huì)細(xì)細(xì)品味自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的理解，深入探索自己真正的情感和渴望。這樣的自我反思讓我更加了解自己，并激發(fā)出更多獨(dú)特的創(chuàng)作靈感。通過繪畫，我把這些情感和思想轉(zhuǎn)化為形象化的畫面，讓它們能夠觸動(dòng)觀眾的心靈。

其次，在自我畫像的過程中，我學(xué)會(huì)了接納和珍視自己的不完美。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和缺點(diǎn)，而繪制自我畫像時(shí)，要能夠客觀地面對(duì)自己的形象。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的繪畫技巧可能不盡如人意，或是面對(duì)鏡子里的自己產(chǎn)生了一些不舒服的感覺。然而，我意識(shí)到這些都是繪畫作品的一部分，也是我的獨(dú)特之處。接納自己的不完美，并珍視這些獨(dú)特之處，讓我更加真實(shí)地展示自己。

另外，自我畫像的完成也讓我深刻認(rèn)識(shí)到繪畫是一種表達(dá)情感的藝術(shù)形式。繪畫能夠?qū)⑿撵`中的情感、思想和心情轉(zhuǎn)化為形象化的畫面，使它們更加直觀地呈現(xiàn)給觀眾。在創(chuàng)作過程中，我常會(huì)將自己的情感注入繪畫中，以表達(dá)內(nèi)心的感受。有時(shí)，繪畫也成為了我抒發(fā)情感的途徑，讓我能夠通過畫筆留下自己內(nèi)心的痕跡。通過這種方式，我的繪畫作品能夠帶給觀眾情感上的共鳴。

最后，從自我畫像的經(jīng)歷中，我也認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)的無限可能性和獨(dú)特魅力。在創(chuàng)作過程中，我可以盡情地運(yùn)用色彩和線條，呈現(xiàn)自己對(duì)自身形象的理解。我可以選擇表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，或是傳達(dá)一種觀點(diǎn)和價(jià)值觀，與觀眾進(jìn)行心靈的溝通。藝術(shù)不僅僅是單調(diào)的技巧和造型，更是一種靈魂的表達(dá)和思想的追尋。通過自我畫像的創(chuàng)作，我也更加對(duì)藝術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

總之，從自我畫像的經(jīng)歷中，我獲得了豐富的心得體會(huì)。我學(xué)會(huì)了傾聽內(nèi)心的聲音和感受自己的情緒，接納和珍視自己的不完美，表達(dá)情感和溝通思想，以及認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的無限可能性。這一次的自我畫像經(jīng)歷給了我很多啟示和成長(zhǎng)，不僅提升了我的藝術(shù)創(chuàng)作能力，更讓我更加了解和認(rèn)識(shí)了自己。我相信，在未來的藝術(shù)創(chuàng)作中，我會(huì)更加努力，不斷探索自己的藝術(shù)之路，為自己的內(nèi)心找到更好的表達(dá)方式。

自畫像初一美術(shù)書篇十三

隨著科技的不斷發(fā)展和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，營(yíng)銷策略也在不斷革新。畫像營(yíng)銷便是近年來備受關(guān)注的一種策略。借助大數(shù)據(jù)和人工智能的力量，畫像營(yíng)銷可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的群眾營(yíng)銷為個(gè)體化定制的營(yíng)銷方式，從而更好地滿足消費(fèi)者的需求，提升產(chǎn)品或服務(wù)的銷售量。在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多關(guān)于畫像營(yíng)銷的心得體會(huì)，下面將從數(shù)據(jù)獲取、人群細(xì)分、個(gè)性化營(yíng)銷、多渠道傳播以及關(guān)系維護(hù)這五個(gè)方面進(jìn)行探討。

首先，數(shù)據(jù)獲取是畫像營(yíng)銷的基礎(chǔ)。通過對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整合和分析，我們可以深入了解消費(fèi)者的興趣、偏好、購(gòu)買習(xí)慣等信息。這樣的數(shù)據(jù)有助于我們制定精準(zhǔn)的營(yíng)銷策略。比如，通過分析數(shù)據(jù)，我們可以了解到某個(gè)年齡段的消費(fèi)者更傾向于購(gòu)買哪類產(chǎn)品，或者了解到消費(fèi)者對(duì)某一類產(chǎn)品某一特性的偏好程度等。因此，數(shù)據(jù)獲取是畫像營(yíng)銷的起點(diǎn)，只有掌握了準(zhǔn)確、豐富的數(shù)據(jù)，我們才能更準(zhǔn)確地找到目標(biāo)消費(fèi)者。

其次，人群細(xì)分是畫像營(yíng)銷的關(guān)鍵。比較簡(jiǎn)單的人群細(xì)分可以根據(jù)性別、年齡、地域等常見維度進(jìn)行，而更復(fù)雜的細(xì)分可以通過消費(fèi)行為、興趣愛好等因素進(jìn)行。然而，我們不能局限于表面的維度，而應(yīng)該深入挖掘潛在的細(xì)分點(diǎn)。通過深入了解目標(biāo)消費(fèi)者的需求和心理，我們可以發(fā)現(xiàn)更加精準(zhǔn)的人群細(xì)分方式。這樣，我們可以將精力和資源集中在最有可能產(chǎn)生購(gòu)買需求的人群上，提高營(yíng)銷效果。

第三，個(gè)性化營(yíng)銷是畫像營(yíng)銷的核心。從人群細(xì)分中獲得的數(shù)據(jù)為我們提供了定制化的營(yíng)銷機(jī)會(huì)。例如，我們可以根據(jù)消費(fèi)者的購(gòu)買歷史和購(gòu)買偏好，為他們提供個(gè)性化的產(chǎn)品推薦。這樣的個(gè)性化推薦能夠更好地滿足消費(fèi)者的需求，提高購(gòu)買率和用戶滿意度。而對(duì)于那些潛在的顧客，我們也可以通過個(gè)性化的廣告和促銷活動(dòng)吸引他們的注意力，從而增加銷售機(jī)會(huì)。

第四，多渠道傳播是畫像營(yíng)銷的重要手段?，F(xiàn)代人的信息獲取渠道多樣化，他們獲取信息的途徑可能包括社交媒體、電視、雜志、直播等。因此，我們不能只依賴某一種渠道進(jìn)行營(yíng)銷，而是要將多個(gè)渠道有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)全方位的傳播。例如，通過在社交媒體上發(fā)布廣告和折扣信息，我們可以吸引更多的用戶去購(gòu)買產(chǎn)品，而通過在電視和雜志上展示產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們可以增強(qiáng)產(chǎn)品的信任度和影響力。

最后，關(guān)系維護(hù)是畫像營(yíng)銷的長(zhǎng)久之計(jì)。在畫像營(yíng)銷中，我們不僅僅是追求一次性的銷售機(jī)會(huì)，更重要的是建立和維護(hù)與客戶之間的長(zhǎng)期合作關(guān)系。通過與客戶保持良好的互動(dòng)和溝通，我們可以更好地理解客戶的需求和反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。還可以通過優(yōu)惠券、會(huì)員積分等方式激勵(lì)客戶的回購(gòu)行為，提高客戶的忠誠(chéng)度。只有建立良好的關(guān)系，我們才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

總之，畫像營(yíng)銷作為一種先進(jìn)的營(yíng)銷策略，給我們帶來了巨大的變革和機(jī)遇。通過數(shù)據(jù)獲取、人群細(xì)分、個(gè)性化營(yíng)銷、多渠道傳播以及關(guān)系維護(hù)等環(huán)節(jié)，我們可以更好地滿足消費(fèi)者需求，提升產(chǎn)品或服務(wù)的銷售量。然而，畫像營(yíng)銷并非一蹴而就，它需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能夠真正發(fā)揮出其潛力。只有不斷探索和創(chuàng)新，我們才能夠在變革的潮流中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

自畫像初一美術(shù)書篇十四

1、喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

2、了解在哈哈鏡中人不同的面部狀態(tài)，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)。

3、能通過觀察哈哈鏡中的自己，用夸張的形式大膽作畫。

1、哈哈鏡一面；勺子若干。

2、相關(guān)范畫；水彩筆、油畫棒、圖畫本。

1、范畫導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

(1)出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察、比較范畫與平時(shí)的自畫像的區(qū)別。

教師：老師給自己畫了一幅自畫像，請(qǐng)你們看看和平時(shí)的畫有什么不同。

(2)幼兒相互討論，并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

(3)師幼共同總結(jié)。

2、出示勺子，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞自己夸張的樣子。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察勺子(凸面)中的自己，鼓勵(lì)幼兒對(duì)著勺子做出不同的表情，并適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)勺子。

(2)幼兒互相討論，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己看到的`。

(3)討論：鏡中的自己和平時(shí)的自己有什么不同。

(4)師幼共同小結(jié)。(臉變長(zhǎng)；臉的某一個(gè)部分變大，如眼睛、嘴巴；適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)會(huì)有不同的樣子出現(xiàn))

3、出示哈哈鏡，師幼共同觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

(1)出示一面大的哈哈鏡，請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)照一照。

(2)幼兒互相討論，并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前說說會(huì)怎樣畫哈哈鏡中的自畫像。

(3)教師小結(jié)。引導(dǎo)幼兒將哈哈鏡中夸張的部分描繪出來。作畫時(shí)，可一邊拿著勺子觀察鏡中的自己，一邊作畫；也可仔細(xì)觀察哈哈鏡中的自己后，再作畫。

4、幼兒分組作畫。

(1)教師講述作畫要求，引導(dǎo)幼兒對(duì)畫面進(jìn)行合理布局；用恰當(dāng)?shù)念伾憩F(xiàn)。

(2)對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒，可適當(dāng)引導(dǎo)其添加簡(jiǎn)單的背景。

(3)幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒作品展示，引導(dǎo)幼兒互相欣賞和交流。

(1)給自己的哈哈鏡自畫像取個(gè)名字，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說說自己的作品。

(2)同伴之間互相交流、講述自己喜歡的作品。

在美工區(qū)投放材料，如褶皺紙、報(bào)紙、毛線、雙面膠、膠棒、水彩筆等，引導(dǎo)幼兒用各種材料制作哈哈鏡自畫像。