為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書法比賽活動方案十篇一

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的`熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

(一)參賽對象：二至六年級學(xué)生。

(二)參賽字體：硬筆楷體。

(三)參賽要求：

二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色)書寫。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

(一)全員參與。

(二)各班統(tǒng)一上交教導(dǎo)處，批閱小組進行等級評定。根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出優(yōu)秀作品進行展覽，優(yōu)秀者推薦參加更高一級的考級比賽。

(三)學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點：各班教室

(一)大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯字自動降低最低等級。

(二)按年級評選出優(yōu)秀作品若干件進行展示。

(三)根據(jù)學(xué)生的書寫質(zhì)量每個年級評選出三個班級授予“書法特色班級”稱號。

前進校區(qū)：周二下午第一節(jié)課;

昆河校區(qū)：周三下午第一節(jié)課。

a、b、c三個等級。

組長：王冬梅

副組長：鄔浩、王莉莉、席紅梅、

孫胤胤、梁海娟

組員：書法活動小組全體成員及部分語文老師

書法比賽活動方案十篇二

為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的.藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設(shè)，進一步提升春城中學(xué)的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。

20xx年9月15日12：30

階梯教室

七至九年級學(xué)生(每班2人)，

以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)

1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)?，F(xiàn)場書法比賽。

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎。

書法比賽活動方案十篇三

xxxx

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

11月27日(星期五下午)校級決賽。

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

一年級全體學(xué)生

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

宣紙:10張墨汁：1瓶毛筆：自備紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的.相關(guān)資料。

年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。

邀請老師書寫作品參與展出。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

校級比賽：基礎(chǔ)教研室

班級比賽：各班團支部

十四、獎項設(shè)置

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

書法比賽活動方案十篇四

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的.意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)

設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

全校所有教師(包括后勤組教師)

a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，?biāo)點正常使用。

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

書法比賽活動方案十篇五

本次活動面向信陽師范學(xué)院全體學(xué)生，豐富大家的課余生活以及給大家提供一個展現(xiàn)個人才華好風(fēng)采的平臺，讓同學(xué)們更好地表現(xiàn)自己的.才藝、展現(xiàn)青春風(fēng)采，表達對大學(xué)生活的熱愛，從而可以更愉快的在大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，同時也進一步加強良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。這里是為愛好擅長書畫攝影的同學(xué)打造的優(yōu)雅的競技平臺，這里是為自信勇敢多才多藝的朋友設(shè)計的活躍的藝術(shù)舞臺。

：

20xx年3月14日到20xx年3月23日

信陽師范學(xué)院全體學(xué)生

(1)自宣布之日起所有參賽學(xué)生將作品交到各班宣傳委員處，然后各班宣傳委員在3月21日之前統(tǒng)一交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會辦公室。其他院系作品可以直接交到經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會107辦公室。

(2)該活動經(jīng)管學(xué)院每班至少有兩份作品，而且該活動的評選結(jié)果會作為本班級評選“優(yōu)秀班級”及綜合測評的參考依據(jù)。

1、第一部分為書法：

書法作品分為軟筆和硬筆，兩者皆可，要求章法合理,線條生動。

2、第二部分為繪畫；

參賽作品與類型不限(國畫、水彩畫、漫畫、鋼筆風(fēng)景畫、素描)

3、第三部分為攝影。

上交的作品需有一個健康的“主題”。

4、每幅作品背面標(biāo)注作者姓名、班級、院系、聯(lián)系方式等。

本次活動在時間上分為三個階段，安排如下：

1、前期通知及宣傳：3月14~3月16日

2、作品收集：3月17日~21日

3、作品打分及評獎：3月21日~3月23日

附：作品要求：

本次活動征集書法、繪畫、攝影三類作品，具體要求如下：

(一)書法作品

1、書法比賽分為硬幣和軟筆書法兩種。

2、書法書寫內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，也可自撰詩文、自選名家名帖臨摹。軟筆書法還可以寫對聯(lián)、標(biāo)語、宣傳口號等。

3、硬筆書法以a4紙為標(biāo)準(zhǔn)，也可選用硬筆書法專用紙張：軟筆書法尺寸大小要求在4尺宣紙以內(nèi)。

4、書法作品不需要裝裱，應(yīng)在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。

(二)繪畫作品

1、內(nèi)容要盡量圍繞本次活動主題“師院之春”，反映同學(xué)們的青春風(fēng)采，豐富的課余生活及良好的精神風(fēng)貌。其他能反映我校師生藝術(shù)追求、良好精神風(fēng)貌，其他健康向上的繪畫作品也可參加比賽。

2、繪畫作品，形式、畫種不限，無需裝裱，應(yīng)在背面寫上個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。

(三)攝影作品

1、攝影題材應(yīng)為切合本次比賽主題“師院之春”的、與我校有關(guān)的近期作品，反映校園變化、師生員工認真學(xué)習(xí)、努力工作以及豐富的文體活動等校園生活場景。其他積極向上的作品也可參加比賽。

2、大小為7寸，彩色黑白均可以，需參賽人員自己沖洗，照片與書法繪畫作品一同上交，在照片作品背面注明作品名稱及個人信息(姓名、專業(yè)、年級班級及聯(lián)系方式、宿舍)。參賽作品恕不退還。

a、組成評審小組，根據(jù)作品的實用性、新穎性、合理性、美觀性、豐富性等特點對進行打分。

b、評委根據(jù)作品設(shè)計情況進行打分，根據(jù)分數(shù)高低選出比賽一等獎3名；二等獎6名；三等獎和優(yōu)秀獎共9名。

c、對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。獲獎作品將利用宣傳展板及海報等對獲獎作品長期展示。

附：評選辦法

(1)3月23日現(xiàn)場投票評選(50%)

(2)院宣傳部部長及干事(8名)、院學(xué)生會主席、副主席投票(25%)(3)團總支書投票(25%)。綜合三者成績，評選獲獎作品。

書法比賽活動方案十篇六

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

四、活動時間

20xx年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進程

1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2.20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細則

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長：劉松文

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室

2.班級比賽：各班團支部

十四、獎項設(shè)置

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據(jù)積分多少進行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

書法比賽活動方案十篇七

為檢驗開學(xué)以來寫字課的`效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

全員參與、比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間、比賽地點：多媒體教室

一、二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

各班語文教師

書法比賽活動方案十篇八

為檢驗開學(xué)以來寫字課的`效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

組長：趙海東

組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)三、比賽要求：、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時間上交到組長。

1、全員參與。、比賽時間：11月29日下午第二節(jié)課。

3、比賽地點：各班教室。

一至三年級。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：

一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

組長：趙海東

副組長：秦懷勝玄立國

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽。在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們對這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，樂于參加，孩子們的書寫較前一段時間有了較大進步，但在這次比賽中也反映出來一些問題。有的孩子寫出字筆畫不夠到位，比如：撇的收筆時的筆鋒許多孩子沒有寫出來，懸針豎也寫的不夠好；對于字的間架結(jié)構(gòu)，孩子學(xué)會了如何運用田字格去觀察，可是在寫的時候卻寫得不夠到位。我們也發(fā)現(xiàn)一個普遍的問題，那就是有的孩子的書寫姿勢不規(guī)范。坐時身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。

針對這些情況，我們及時做了總結(jié)，并要求自己在平時課堂上繼續(xù)加強寫字指導(dǎo)，有針對性地對個別學(xué)生進行寫字姿勢的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫字要求，使他們更加規(guī)范地進行硬筆書寫，把字寫得更漂亮。

獲獎學(xué)生名單：

二等獎：彭曉雨劉晨陽于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

書法比賽活動方案十篇九

通過開展毛筆書法比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的.校園文化環(huán)境，傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的課余時間。

五六年級全體學(xué)生。

用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙用毛筆書寫。

1、以班級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

由五六年級語文科任負責(zé)。

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎的學(xué)生由學(xué)校負責(zé)獎勵。

2、獲獎的優(yōu)秀作品將進行展示供大家欣賞。

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認真做好相關(guān)的工作，使本次活動能順利進行。

結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。