在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高考半命題題目篇一

近日，我參加了一次化學(xué)高考命題講座，深受啟發(fā)。在本次講座中，我們通過聽取專家的講解，了解了高考命題的內(nèi)容以及命題方式，啟迪了我們對化學(xué)知識的理解與應(yīng)用，讓我對高考有了更深層次的認(rèn)識和思考。

第二段：命題方式的講解

在講座中，專家詳細(xì)講解了高考命題的方式。從選擇題到簡答題再到實(shí)驗(yàn)題，每種題型都有其獨(dú)特的出題方式。其中，選擇題更注重考生的對概念的理解和知識點(diǎn)的掌握；而簡答題更注重考生的對知識點(diǎn)的理解和分析；實(shí)驗(yàn)題則更考察考生的邏輯思維和實(shí)驗(yàn)操作能力。了解這些出題方式，我們在學(xué)習(xí)的時候就能更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)與總結(jié)。

第三段：知識點(diǎn)的整合與應(yīng)用

除了了解出題方式，講座還讓我們了解了化學(xué)知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)用。通過對一些經(jīng)典的例題的分析講解，我們發(fā)現(xiàn)涉及到的知識點(diǎn)是復(fù)雜而多樣的，并且這些知識點(diǎn)之間也會互相滲透和交叉。因此，對知識點(diǎn)的整合和應(yīng)用就顯得特別重要，同時也讓我們更好的理解和掌握知識點(diǎn)。

第四段：高考命題中的重要思想

在講座中，我們還了解了高考命題中往往會用到的一些重要思想，例如“解釋化學(xué)現(xiàn)象所需要的原理與公式必須符合化學(xué)事實(shí)”、“結(jié)論必須是從理論與實(shí)驗(yàn)事實(shí)上共同推出的”等等。這些思想的存在不僅讓我們在考試中更能思考清楚題意，也能讓我們更好的應(yīng)用知識點(diǎn)和運(yùn)用邏輯思維。

第五段：結(jié)尾

參加化學(xué)高考命題講座，不僅讓我全面了解了高考化學(xué)命題的情況，也讓我理解了化學(xué)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系和內(nèi)在關(guān)系，更讓我學(xué)會了高水平的分析和應(yīng)用能力。這些都為我們備考高考化學(xué)提供了非常重要的啟示。相信在接下來的考試中，我們能夠應(yīng)用所學(xué)，取得好成績！

高考半命題題目篇二

——題記

拆開記憶的信札，筆尖下的流年似精靈般在眼前旋轉(zhuǎn)。那一次陰雨天的墨跡映入眼簾，內(nèi)心深處有如一滴甘露在靜湖中濺起朵朵水花，緊接著，懷念與感傷波濤洶涌而來。

她——我童年的玩伴，時隔多年，不知為何，猶記得她那如黑珍珠般深邃的眼睛。我曾經(jīng)天真的認(rèn)為我們之間的友誼情比金堅，怎料那天的變故，我只有無奈的搖頭。

又是一年金秋季，沒了知了的聒噪，迎接我們的是重陽登山的熱情。班內(nèi)班外，一有空閑時間，大伙或站或坐都在談?wù)摰巧降挠媱潯Ｎ遗c她也不例外。

“聽說爬山很累的，我們要多帶些吃的?！?/p>

“你可別忘了帶水，每次都來和我搶水喝，不害臊!”

“怎么那么小氣嘛?！?/p>

……

重陽節(jié)如期而至，全班同學(xué)在班主任的一聲吆喝下徑相往山頂處奔去。我和她牽起對方的小手，相視一笑。明媚的陽光在笑靨如花的她身上跳躍，路邊的小花都似乎被她遮住了光澤。我緊緊地握住她的手，心里為能有這樣一位好友而喜滋滋的。

長時間的跋涉，終于到了所謂的目的地。我重重地放下背包，張開雙手，往對面的山丘大喊了一聲，意圖宣泄身上的疲勞。不知是否是因?yàn)槲业男袨檎衼砹松咸斓牟粷M：原本萬里無云的藍(lán)天，如今卻像是誰把墨水倒在了上空，烏云重重地垂壓在山頭。這是雷陣雨的前奏!同學(xué)們也意識到了這一點(diǎn)，各自慌忙地抓起自己的背包就跑。怎奈還是大雨快來了一步，豆大的雨珠毫不吝嗇地往地面，人身上砸?？耧L(fēng)咆哮著，瘋狂地席卷著一切。一時間，整個世界像是敲響了架子鼓，偶爾伴隨著一兩聲天空之神的怒吼。我手足無措地?fù)荛_人群，我找不到我的她!心急如焚的我已然顧不上雨點(diǎn)在身上亂砸的疼痛，只是想著不能讓好朋友受傷。正當(dāng)心灰意冷的我想要放棄的時候，無意中在人群的縫隙中尋到了她，然而，她的身邊卻不是我，而是另一個要好的女生，她們的手上撐著的是我和她一起帶來的雨傘!看著她對身邊的同學(xué)依舊笑靨如花，那嘴角的弧度使我放下了步伐。豆大的雨珠從睫毛上滾落，在地上濺開了水花，熄滅了我們的友誼之燈。

我想，我們之間再也回不到從前了吧。有時，我也好想去問問她當(dāng)時的原因，然而，我就像那被巫婆施了魔法的人魚，無法說出詢問的話來，只有默默地抽開被她緊握的手臂，獨(dú)自離開。聽說，童話中的王子永遠(yuǎn)都不知道事情的原委，想到這里，我默默地垂下眼簾。誰知道，我的她并不是那愚笨的王子!最后，我明白了，那天，是那個女生傷了腳踝。我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)時她向我訴說時那雙如黑珍珠般深邃的眼睛，長長的睫毛依附在眼皮上，眨落而下的是滿滿的真意。

看，海的盡頭，有漂浮的晶瑩，那是人魚的眼淚。它見證了世間友誼的重聚。

高考半命題題目篇三

近日，本人參加了一次關(guān)于高考英語命題培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地體會到了高考英語命題的深奧和復(fù)雜之處，也深刻地認(rèn)識到了作為一名英語教師應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。下面就來談一下我的感受和收獲。

一、了解命題評分的理念

在培訓(xùn)的過程中，我們首先了解了命題評分的理念，這是我們命題和批改作文的基礎(chǔ)。通過講解，我更加清晰地認(rèn)識到，命題評分是要貼近學(xué)科特點(diǎn)的，而不是被機(jī)械地套用一些規(guī)則。命題和批改作文要充分考慮學(xué)生的語言實(shí)際，推動學(xué)生思維、想象和表達(dá)能力的發(fā)展。

二、除去陳詞濫調(diào)

在命題中，老師強(qiáng)調(diào)了除去陳詞濫調(diào)的重要性，讓我們不要使用那些詞匯頻率極高、語義空洞或過于老套的語言，而是要盡量使用更準(zhǔn)確、更富有表現(xiàn)力的語言，以提高語言的能力水平。這也是我們在語文課下意識培養(yǎng)區(qū)別常見語言和個性語言的要求。

三、掌握好選詞和造句的技巧

命題中對于準(zhǔn)確使用各種語言和當(dāng)下年輕人的流行詞匯要求也是技巧十分重要，并且要求考試階段不要使用不熟悉或晦澀的用語。這也是高中英語與初中英語的一個區(qū)別。在造句時，我們更要保持語言的清晰明了和易懂性，避免出現(xiàn)有歧義或不準(zhǔn)確的表達(dá)。

四、敏銳地觀察和解析文章

閱讀訓(xùn)練過程中，老師們及時給予解釋和幫助，讓我們更好地把握文章的中心意思和人物形象，還有情節(jié)走向。同時，為了更準(zhǔn)確地明確文字表述的要義，我們也從多個角度分析析文章，這也是作為一名語文老師需要具備的能力要求之一。

五、注重細(xì)節(jié)和真實(shí)性

閱讀回答過程中，老師強(qiáng)調(diào)了對各種題目的細(xì)節(jié)要求和作答時間限制，又為我們帶來了5個必答題IBT Test樣題以示泥底的嚴(yán)謹(jǐn)和真實(shí)性。這些題目形式和難度都非常貼近現(xiàn)實(shí)情況，幫助我們更好的理解真實(shí)測試的難度和要求，更能有助于我們學(xué)生理性地對待和面對高考。

以上是我參加高考英語命題培訓(xùn)的一些體會和收獲。在這里，我感謝老師們的辛勤指導(dǎo)和傾情付出，更希望通過自己的努力和不斷完善，能夠更好地錘煉自己的語言水平，提升自己的教學(xué)水平。

高考半命題題目篇四

我們是用眼睛去看這個世界，而那些盲童卻是用手觸摸這個世界，用心來感受周圍的一切。他們的書是用盲文筆在牛皮紙上一點(diǎn)一點(diǎn)扎出來的，那些凹凸不平，密密麻麻的小點(diǎn)組成一個個漢字，摸上去特別剌手，由于經(jīng)常這樣讀書，他們的手指尖都磨起了繭子。他們所用的課本比我們的課本大，有我們七八本語文書那么厚。他們讀一本書的時間是我們的兩三倍，可以想象他們在學(xué)習(xí)上付出了多少的時間和艱辛。當(dāng)我聽到一位大姐姐摸著書本繪聲繪色的閱讀時，真是佩服得五體投地!

有一句話說得好，上帝給你關(guān)上了一扇門，就一定會為你打開一扇窗。那些聾啞兒童雖然聽不見聲音，不能用語言表達(dá)自己的心聲，但他們卻有一雙靈巧的.雙手，老師教他們學(xué)會了理發(fā)和烹飪，他們做的蛋糕特別好吃，比在蛋糕店賣的還好吃一千倍。有的貪嘴的小記者竟然一口氣吃下四五塊兒！學(xué)校的主任告訴我們，他們以后走上社會也會有一技之長，可以憑自己的勞動吃飯。

我還和一位大哥哥和一位大姐姐面對面進(jìn)行了交流。他們都是聾啞人，我們只好用文字“交談”。從交談中我了解到他們已經(jīng)上五年級，他們的愛好很多，也喜歡跳舞、彈琴、下棋……我們談的很高興，在他們燦爛的笑容中沒有一點(diǎn)自卑和憂傷，而是讓我感到他們是那么樂觀和對生活的熱愛。

為了歡迎我們，他們還為我們準(zhǔn)備了一場精彩的演出。優(yōu)美的舞蹈、動聽的歌聲和不絕于耳的掌聲和歡笑聲，讓這里的冬天變得格外溫暖！

自評：這是采訪特校時所看到的，感受到的。我也會盡自己的力量幫助他們，讓他們感受到更多的幸福！

高考半命題題目篇五

1.仔細(xì)觀察下面圖畫，按要求作文。

（1）請用一段文字介紹下面這幅漫畫的內(nèi)容及寓意，200字左右。

（2）請根據(jù)畫面內(nèi)容和寓意，自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

2.仔細(xì)觀察下面漫畫，按要求作文。

高考半命題題目篇六

如果說上帝只給你一個破舊的花架，只要肯拾掇拾掇，笑對不幸，一轉(zhuǎn)身，定會變的繁華似景，光艷奪目；如果說上帝只給你一塊貧瘠的土地，只要肯鏟刨播種，笑對貧窮，一轉(zhuǎn)身，定會變得郁郁蔥蔥生機(jī)勃勃；如果說你只能用有漆黑的天空，只要心燈不滅，笑對黑暗，一轉(zhuǎn)身，依然會閃閃爍爍，熠熠生輝。

人生就是這樣，命運(yùn)常常會給我們開一個玩笑，在你前景的路上丟小一塊障礙，但順帶也會按排下一次次的轉(zhuǎn)折，每轉(zhuǎn)一次，你的生命軌跡也會發(fā)生巨大的變化。但在這之前，你必須要接受失敗，重振旗鼓，才嫩得到轉(zhuǎn)折的機(jī)會。

明代著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾三次考舉人，三次失敗，可他一轉(zhuǎn)身，篤志學(xué)醫(yī)，終于完成了人類的醫(yī)藥史篇《本草綱目》。英國大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古：越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪言壯語。一個沒有系緊的氣球，會不斷的漏氣，但一加上個打氣筒，就會不斷變飽滿，我們也一定要在漏氣時找到那個“救命”的打氣筒。

人生就是這樣，有無數(shù)的轉(zhuǎn)角，一邊連著失敗，一邊系著成功，關(guān)鍵于在轉(zhuǎn)角處，你必須學(xué)會接受失敗，學(xué)會一時的失去，學(xué)會選擇正確的道路，因?yàn)槟銦o法帶著所有的東西上路，你必須把眼淚擦干，笑對失敗，把包袱卸下，輕裝上路，才能走得更遠(yuǎn)。

耳聾后為我們留下《命運(yùn)交響曲》的貝多芬，無數(shù)資發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過不懈努力發(fā)現(xiàn)兩種新化學(xué)元素的居里夫人——這些人成功的背后浸透著汗水，他們順利地渡過了人生的轉(zhuǎn)角處，那90度的轉(zhuǎn)角，是一個完美的角度。它包含著自信、包含著勇敢、包含著堅持。其實(shí)每個人都會遇見一個個失敗，一個個轉(zhuǎn)角，而每一次失敗和轉(zhuǎn)折就可能是一種契機(jī)，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)角處的你將如何面對，只要接受了，你就會看到別樣的風(fēng)景！

高考半命題題目篇七

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一只蜘蛛結(jié)網(wǎng)爬上了一輛停在屋前的馬車，車轅與車座之間的木板之間恰好可以織一張絕妙的網(wǎng)，于是它快樂地織起來……第二天，農(nóng)夫來到車前準(zhǔn)備出車。剛坐到座位上，感覺腿被什么纏住了，一看是蜘蛛網(wǎng)，他用鞭子桿兒把這張網(wǎng)攪得稀巴爛，蜘蛛也摔在地上，車夫駕車揚(yáng)長而去。接連幾天都是這樣。農(nóng)夫抱怨道：“你這樣不分時間地點(diǎn)的織網(wǎng)，最后只能餓死了!”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容與含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【范文】

堅持成就夢想

人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見遠(yuǎn)處的風(fēng)景;人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完;生就像一篇文章，堅持寫到最后，才能畫上圓滿的句號。

人生的堅持，是進(jìn)取中的等待。當(dāng)歲月斑駁了青春的過往，當(dāng)時光的魔石砥平了眉峰的棱角，當(dāng)蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠(yuǎn)留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。

【修改與點(diǎn)評】

1.題目《堅持成就夢想》道出堅持與夢想之間的因果關(guān)系。揭示出材料和文章的中心。

2.開篇注意引用材料，引出論點(diǎn);中間三段列舉事例，用名人成功、團(tuán)隊比賽勝利，到自身實(shí)際，證明論點(diǎn)，結(jié)尾都是用反問句，從反面證明論點(diǎn)，具有較強(qiáng)的說服力。

3.語言上整句和散句相結(jié)合，生動活潑，形象生動，及大地增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

高考作文題目預(yù)測及參考

【作文預(yù)測】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

眾所周知，一個能進(jìn)入美國賓夕法尼亞大學(xué)(以下簡稱“賓大”)的學(xué)生，可以享受很多優(yōu)質(zhì)的社會資源：全球優(yōu)秀的教師、一流的人文環(huán)境、學(xué)術(shù)界和商政界優(yōu)質(zhì)的合作平臺、優(yōu)先的實(shí)踐和工作機(jī)會等。但這樣的機(jī)會到底應(yīng)該給予誰?“賓大”有其“規(guī)章制度”：學(xué)習(xí)成績占40%，綜合素質(zhì)占40%，價值觀占20%。

，“賓大”在中國為其國際特訓(xùn)班招生，一位奧數(shù)尖子生讓他們很感興趣，于是有了以下對話(其中a為“賓大”教授，b為奧數(shù)尖子)：

a：“你讀書讀得那么好，是為了什么?”

b：“為了掙錢。”

a：“那掙錢又是為了什么?”

b：“為了周游世界?！?/p>

a：“除了周游世界還想干什么?”

b：“還可以買房子?！?/p>

a：“買了房子還想干嘛?”

b：“和父母一起住……”

對話后，“賓大”十分干脆地拒絕了這位尖子生。

讀了上述材料，你有何感想和思考?請結(jié)合自身體驗(yàn)或社會生活，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

讀書，到底是為了什么?

美國賓夕法尼亞大學(xué)是享譽(yù)全球的`知名學(xué)府，無數(shù)學(xué)子英才都夢想著進(jìn)入這所社會資源優(yōu)厚的大學(xué)。然而日前，賓夕法尼亞大學(xué)卻拒絕了一名奧數(shù)尖子生，只因在交談中這名學(xué)生表露出學(xué)習(xí)的目的只是為了掙錢、旅游和買房，說到底，其價值觀只是停留在自我享受上，而完全沒有享受了優(yōu)厚社會資源后應(yīng)該回饋社會、造福人類的意識。

這問題看似那么地簡單。我們一生下來，匆匆走過嬰幼兒時期，便被送進(jìn)幼兒園，開始了我們浩蕩漫長的讀書之旅。一本本教材從厚讀薄又從薄讀厚，日子一天天過，我們越走越遠(yuǎn)，卻常常一不小心丟失了出發(fā)時的夢?，F(xiàn)在一到周末放假各種補(bǔ)習(xí)課培優(yōu)班都人滿為患，學(xué)生們擠破腦袋誓要考上一所好大學(xué)。那考上大學(xué)之后呢?人們常想都不想就脫口問出：“找份好工作，多掙點(diǎn)錢。”

好好讀書，以求獲得好的發(fā)展，過上更好的生活，這自是不錯的，但我想，說起為什么讀書，目的應(yīng)還是為提升自己，將來做一個有益于他人，有益于社會的人，這才理應(yīng)是正經(jīng)。

拋開目的談學(xué)習(xí)是無意義的，學(xué)習(xí)說到底是一種手段與工具，所以讀書若是沒有明確的目標(biāo)，隨著大流一路苦讀，只怕即便讀得“滿腹經(jīng)綸”，人心也是空洞不安的。20網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“北大炫證女”許多人還記得，那廝天生頭腦好用，一路過關(guān)斬將考入北大，又在大學(xué)期間利用各種時間攻讀了各類專業(yè)證件，然后將自己所得的證件鋪滿一床，用相機(jī)記錄下來向世人炫耀自己的“學(xué)識”。這既令人贊嘆，卻更為可悲，這也許就反映了我國一些知識分子的現(xiàn)狀：內(nèi)心空懷滿腔學(xué)識，卻內(nèi)心空虛不安，沒有明確的目標(biāo)，只知一路考試——拿證，拿證，似乎就成了讀書的代名詞。

但試想，若我們?nèi)巳诵闹凶x書的終點(diǎn)都只是拿證來敲開好工作、好房好車的大門，那我們的社會只怕真會變成一個物欲橫流、精神匱乏的社會，人們讀書若都只想著自己如何過得更好，卻不想為他人為社會做點(diǎn)什么，那我們的明天將何去何從?想改善生活有更好的明天這值得提倡，但并不止步于此。周恩來“為中華之崛起而讀書”的崇高也許不是我們?nèi)巳硕寄芷蠹暗模岩曇胺艑?，讓你晶亮的眸子里不只有好大學(xué)好房好車，更有一個進(jìn)步和諧的大家社會。

問問自己讀書，到底是為了什么。努力提升自我、豐富心靈，在回饋社會、造福人類中實(shí)現(xiàn)自我價值，做一個能對社會進(jìn)步有所貢獻(xiàn)的人，這才是我們讀書的應(yīng)有之義。

馬俊強(qiáng)

一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

在香港巨富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷長到十來歲時，李嘉誠就讓他們參加董事會，主要是讓他們學(xué)習(xí)自己艱苦創(chuàng)業(yè)的精神、以誠信取勝的學(xué)問等。后來，兄弟倆從美國斯坦福大學(xué)畢業(yè)后想在父親的公司里干一番事業(yè)，李嘉誠卻果斷拒絕：“我的公司不需要你們!我想，還是你們自己去打江山，讓實(shí)踐證明你們是否合格到我公司來任職?！庇谑牵值軅z去了加拿大，李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司，李澤楷成了一家投資銀行的合伙人。李嘉誠在香港常打電話問兄弟倆有什么困難，他們總是說：“謝謝爸爸的關(guān)心。困難是有的，我們自己可以解決?！毙值軅z在加拿大克服了許多難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，而且成了加拿大商界出類拔萃的人物。兩年后，李嘉誠把兄弟倆召回香港，滿面春風(fēng)地說：“你們干得很好，有資格到我公司任職了。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【命題精解】這是一道事實(shí)型材料作文。命題材料來源于《人民日報》《河南日報》和圖書《李嘉誠訓(xùn)子》。根據(jù)李嘉誠讓兩個小兒子參會的材料內(nèi)容，考生可談“家長決不可放松對孩子的早期啟蒙教育”“對孩子人格與品性的培養(yǎng)教育要早抓”等;根據(jù)李嘉誠讓兩個兒子自打江山的材料內(nèi)容，考生可談“家長要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格…切莫讓孩子淪為‘啃老族’”“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯，才是英雄漢…家長切莫因‘心太軟’而對孩子的一切大包大攬”“適度的‘冷酷無情’能把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路”“雞窩里飛不出金鳳凰，院子里練不出千里馬”等;根據(jù)兄弟倆自己解決困難的材料內(nèi)容，考生可談“要學(xué)會自立、自強(qiáng)…要學(xué)會自己勇敢承受人生中的風(fēng)雨…要學(xué)會自己解決困難”等;根據(jù)兄弟倆成了出類拔萃的人物的材料內(nèi)容，考生可談“成才需要磨練”等。

二、觀察下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【命題精解】這是一道藝術(shù)型材料作文。圖畫材料來源于《光明日報》。此題的命制，意在引導(dǎo)考生樹立積極、健康的情感態(tài)度、人生觀與世界觀。漫畫原作者認(rèn)為，此圖畫材料的核心含義是：“心靈封閉是死去的開始?！本唧w寫作時，考生既可談“為什么心靈不能封閉”(比如談“若走不出封閉的心靈，就難以走出一條精彩燦爛的人生之路”等)，也可談“心靈怎么樣才能不封閉”(比如談“用熾熱之愛給他人封閉的心靈開啟一扇窗”“通過找回自信打開自己封閉的心靈”等);既可談“小我”的心靈封閉問題，也可談“大我”的心靈封閉問題(比如談“封閉的民族心態(tài)，會束縛這個民族發(fā)展的腳步”“民族心靈封閉，往往會導(dǎo)致這個民族夜郎自大”等)。

高考半命題題目篇八

按照“不可重復(fù)、不能怪誕、穩(wěn)中有變、變中有穩(wěn)”的命題規(guī)律，2017年的命題范圍可以從以下幾個方面去揣摩和準(zhǔn)備：

1.人生態(tài)度：可以從世界觀、人生觀、價值觀等樂觀積極豁達(dá)的方面去思考。

2.愛國主義：可以從贊美祖國、民族尊嚴(yán)、國家繁榮、構(gòu)建和諧社會、感動中國、上海世博會等方面去思考。

3.理想信念：可以從怎樣樹立自己的理想、青年人應(yīng)該有怎樣的理想、怎樣克服理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾、勇敢面對挫折、自強(qiáng)不息和不懈追求等方面去思考。

4.傳統(tǒng)美德的繼承與現(xiàn)代人格的培養(yǎng)：可以從尊老愛幼、互幫互助、珍惜時間、樂觀進(jìn)取等方面去思考。構(gòu)建美好人格(責(zé)任、愛心、自信、自強(qiáng)、追求、奉獻(xiàn)、雙贏、堅強(qiáng)、誠實(shí))，堅守傳統(tǒng)道德(尊老愛幼、互幫互助、知恩圖報)。

5.科學(xué)思維方法：可以從辯證的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)等方面去思考。

6.情感關(guān)懷(親情、友情)、人際關(guān)系(和諧平等、溝通交流互助)。

7.教育成長（健全人格、培養(yǎng)放手、文明、律己、尊重、執(zhí)著、興趣、方法)。

8.敬畏自然(保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)、抗旱救災(zāi)、日本地震核危機(jī)、應(yīng)對危機(jī)等)。

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高考半命題題目篇九

為了確保高考的順利進(jìn)行，根據(jù)縣教育局[20xx]08號文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本次質(zhì)量檢測期間師生安全工作預(yù)案。

組長（總指揮）：

副組長（副總指揮）：

成員：各組長、處室負(fù)責(zé)人及班主任。

1、外出監(jiān)考閱卷，統(tǒng)分組：

組長：

副組長：

成員：各教師

職責(zé)：外出監(jiān)考閱卷統(tǒng)分教師的交通、食宿安全工作。

2、校內(nèi)安全保衛(wèi)組：

組長：

成員：

當(dāng)天安全值班人員：及時排查安全隱患，處理各種突發(fā)事件，維護(hù)考試秩序。

3、保密組：組長：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)試題接送，并按規(guī)定做好保密室值班。

4、安全宣傳組：

組長：

成員：

職責(zé)：向師生宣傳考試期間安全事項(xiàng)并進(jìn)行安全教育。

5、救治組：

組長：

副組長：

成員：各班主任

職責(zé)：及時觀察、治療考試期間患病師生，必要時馬上送往醫(yī)院救治，保證師生生命安全。

6、聽力測試組：

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：檢查耳機(jī)，維護(hù)開關(guān)發(fā)射機(jī)，準(zhǔn)備備用耳機(jī)、電池、保證用電線路暢通。

1、安全宣傳組和各班主任考前要對師生進(jìn)行安全教育，做到“十防”，即防火、防盜、防暴力、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防流行疾病、防化學(xué)危險品、防擁擠踩踏和防交通事故的發(fā)生，增強(qiáng)自我保護(hù)和防范意識。

2、教務(wù)組要認(rèn)真開好學(xué)生動員會，對考生進(jìn)行組織紀(jì)律和安全教育，嚴(yán)禁考生在試場內(nèi)外吵鬧、放炮、追逐，防止提前交卷。

3、總務(wù)處要對校舍、食堂、店鋪、宿舍等進(jìn)行安全、衛(wèi)生、質(zhì)量、照明線路檢查，確保校舍安全、室內(nèi)外衛(wèi)生，嚴(yán)把食品購銷衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品原料采購、檢驗(yàn)、索證登記等制度，徹底杜絕過期、變質(zhì)食品進(jìn)入校園。

4、保衛(wèi)處要對教學(xué)樓、門房、醫(yī)療室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、器材室、消防器材、騎自行車學(xué)生的車況等進(jìn)行檢查，對外宿生抽查，防止一切不安全事故發(fā)生。

5、外出監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分教師要遵守考試紀(jì)律，注意交通安全，防食品和煤氣中毒、防風(fēng)寒感冒、服從安排管理，互相幫助、互相關(guān)心，注重師德修養(yǎng)和自身形象，組長要加強(qiáng)管理，維護(hù)學(xué)校整體聲譽(yù)，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

6、保密組人員要嚴(yán)格遵守保密工作制度、履行職責(zé)，堅守崗位，確保保密室內(nèi)24小時有人，電話暢通，做到防火、防盜、防泄密。

7、聽力測試組要在考前做好充分準(zhǔn)備，檢查學(xué)生耳機(jī)、發(fā)射機(jī)、用電線路、保證正常無誤。

8、安全值班人員要到崗履職，及時排查安全隱患，處理各種突發(fā)事件。

9、各班主任考試期間必須全天在校維護(hù)學(xué)生紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全。

10、各應(yīng)急安全組長、成員要增強(qiáng)責(zé)任心和使命感，相互支持、通力協(xié)作、緊密配合、恪盡職守，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生。加強(qiáng)聯(lián)系，保證信息暢通，嚴(yán)格執(zhí)行各種不正常情況和突發(fā)事件及時報告制度，確?？荚嚬ぷ鲌A滿完成。

高考半命題題目篇十

“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身邊，就有許多這樣的人。

那是一個星期五下午的綜合二，一份想要回家的急切心情表現(xiàn)在每個人的臉上。一般這節(jié)課我們都是做作業(yè)的，此時也不例外，大家都想要快點(diǎn)做完作業(yè)，回家好痛痛快快地玩。

不知什么時候，高老師走了進(jìn)來，我們習(xí)以為常。她在教室里走了幾圈，終于停下來了。她走到我的座位旁，小心翼翼地問：“張婷婷，你家有鴨子嗎?”

“嗯?鴨子?”我一時有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來彎?！坝?，好像有?！蔽也淮_定地說，對于家里飼養(yǎng)的豬鴨雞狗，我并不太清楚。高老師的眼中流露出了喜悅的光芒，急切地問：“是放養(yǎng)的嗎?吃飼料嗎?有幾年了?……”這一連串的問題可把我給問倒了。

“我……`我不太清楚?！蔽彝掏掏峦碌卣f道，“但是我可以回家去問呀?！蔽矣盅a(bǔ)充道?！澳悄慊丶胰栆幌?，符合要求就給我?guī)н^來吧?！备呃蠋熣f完并沒有要罷休的意思，接著又問了我旁邊的同學(xué)，他家有，但是是否符合要求，他也不太清楚，也得再去問問。

我旁邊的同學(xué)出于好奇，凈問我和老師在說什么，我告訴了他，就這樣一傳十，十傳百，一會兒，全班都知道了高老師要買鴨子，議論紛紛起來。

高老師起先害羞的表情也已經(jīng)一掃而光，她在黑板上寫了求購信息，我們又一次沸騰起來。

突然我的腦海中回憶起這樣一個畫面：由于這幾天高老師時?！跋А?，導(dǎo)致紀(jì)律很差，終于在一節(jié)英語課上，高老師放下課本，教育起我們來。從高老師的口中我們得知她“消失”的原因，她爸爸得了癌癥，她又得陪她爸爸去上?；?，為了不讓我們的課落下，她只得這樣兩面跑。說著，她的眼眶紅了，我們也聲淚俱下，為有這樣一個負(fù)責(zé)的班主任而高興。

我想，鴨就是作為對她爸爸的病有所幫助的輔料吧，果然不出所料，高老師寫完求購信息后，又馬上向我們解釋了原因，又補(bǔ)充了一句：“只要質(zhì)量好，價格貴點(diǎn)也無所謂。”

我想起了自己昨天還嫌棄奶奶燒的菜不好吃，媽媽一直要嘮叨，爸爸沒有給我買我喜歡的衣服等等，而高老師的言行教育了我，真正的孝敬是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)的。

此刻，我們談?wù)摰?并不是鴨子，而是一份孝敬情。高老師感動我們的不僅僅是她對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是她對老人的孝敬。

于是，我拿起了電話，撥通了家里的電話……

高考半命題題目篇十一

倘若談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋€想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。

那心中的生命之花，又如何去綻放?

生命之花，心靈之花，更加如夢如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美好奇幻。

我的心中，總有這樣的花兒會綻放。

在無事可做時，從書架上拿下一本書，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng);我可以在科幻小說中放空自我，在三體星球上觀望宇宙;我可以在諷刺故事中會心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢……抑或者，打開《昆蟲記》，與法布爾一起觀察昆蟲習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書中綻放，令我的思想升華與高尚。

在心中郁悶時，打開手機(jī)，聽會音樂吧，使我采擷歡樂，聆聽樂章。我可以在快意激蕩的音樂中放下一切，去動感的世界走上一遭;我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中;我可以在輕慢的音樂中找尋自我，于璀璨的心境中滌落塵?！?dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢回漢唐，看看賈島詩中的“云深不知處”是何面貌;看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的感性。

在心中激昂時，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲?；蚴谴蜷_隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激昂文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下;我可以寫出一個奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個少年，無妄無念，跳脫塵埃，飲酒舞劍;我寫出一個女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿;我寫出一個老者，孤獨(dú)卻堅強(qiáng)，敏感也憂傷……大抵，我可以寫出一個如阿q一樣的人物，讓人說不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。

那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。

繁花似錦，裝點(diǎn)了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會看見夢幻的心靈之花的!

高考半命題題目篇十二

感覺自己的家庭環(huán)境是真的很讓人快樂，昨天晚上一直因?yàn)榈艿芎蛬寢尩南嗷ヅ浜涎輵蜃屪约汗笮?，突然間覺得其實(shí)弟弟也不是一個大直男嘛，他是一個情商特別高的男孩子。

他是一個希望他人可以過得快樂，可以犧牲自己的一些，男孩子，就是可能是一個能夠?yàn)榱丝鞓匪硕约旱娜耍娴氖潜Ｕ夏泻⒘?，昨天晚上是媽媽他跟弟弟說他今天晚上不洗澡，然后就跟弟弟睡覺，弟弟跟他睡了的話，那媽媽就給弟弟200塊錢。

后來，弟弟叫我過來跟他說，我還差多少錢就可以抽到自己想要的，你說，我跟他說還差300塊錢，他說那晚上你去跟媽媽睡覺，她說我她不洗澡，我去跟她睡覺，就有200塊錢可以拿，把這個機(jī)會讓給我。

媽媽真的要去洗澡的時候，就過了挺久的，差不多有一兩個小時之后，媽媽真的要去洗澡的時候，弟弟就說你不是說你不洗嗎？然后我媽說那不洗也得洗個腳是吧，后來我弟弟說你說你怎么這么好把這個機(jī)會讓給我。他說反正媽媽也不是認(rèn)真的，都是開玩笑的。

自己都突然間很感慨，說其實(shí)她明白這一些的，其實(shí)她知道媽媽在開玩笑的，但是媽媽要去洗澡的時候，她還是會跟媽媽開玩笑說，你不是說你不洗嗎，我覺得他就愿意配合你演戲，愿意為了你的快樂，多花一些精力。這才是真正在乎你的人，真正想要讓你快樂和愛你的人。

媽媽也挺配合弟弟的，就他從浴室里面出來之后，去弟弟的房間里面拿了弟弟的錢，然后給弟弟200塊說給他弟弟，他看到之后立馬反應(yīng)過來，說媽媽拿的是他的錢，當(dāng)時那個場面真的是逗得我們都哈哈大笑起來，自己也是可以不顧形象又叫又笑，眼淚都被面部肌肉擠壓出來了。

就是感覺這樣子的感情是特別美好的，是能夠?yàn)榱吮舜说目鞓?。去配合演戲，只要自己的配合可以演繹屬于兩個人的快樂，他們就覺得花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)精力和時間也沒有關(guān)系。