人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇一
新的課程，迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來(lái)了新的機(jī)遇，進(jìn)行美術(shù)教育改革，必須擺脫傳統(tǒng)觀念影響，用先進(jìn)的教育方法武裝教育思維，樹(shù)立創(chuàng)新的教學(xué)核心、宗旨，體現(xiàn)出學(xué)生的活力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們的身心感受得到釋放，有一種學(xué)中有樂(lè)，樂(lè)中有學(xué)的感受。
新課程標(biāo)準(zhǔn)和舊的《美術(shù)教學(xué)大綱》對(duì)比之下，主要區(qū)別之一就是：舊的教學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)教什么？如何教？而新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是為什么而教？教成什么？新課程標(biāo)準(zhǔn)不一定有嚴(yán)格而具體的內(nèi)容，但它有著明確的目標(biāo)，因此教師要圍繞五大領(lǐng)域的目標(biāo)進(jìn)行改革創(chuàng)新，最重要的就是教師觀念、行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，要多選擇于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情的內(nèi)容。在觀念上要有創(chuàng)新，在教學(xué)中注重興趣性、新穎性和創(chuàng)造性，并向多元化轉(zhuǎn)變。中小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的知識(shí)框架，從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞·評(píng)述，造型·表現(xiàn)，設(shè)計(jì)·應(yīng)用，綜合·探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計(jì)創(chuàng)造，外化自己的認(rèn)識(shí)和情感；欣賞評(píng)述則傾向于內(nèi)化為文化品位和素質(zhì)品質(zhì)：綜合探索則強(qiáng)調(diào)通過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求，研究創(chuàng)造，運(yùn)用綜合性知識(shí)技能去制作，表現(xiàn)和展示，喚起學(xué)生對(duì)未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗(yàn)愉悅和成就感。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，是新課標(biāo)的基本理念。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，教育的目的不是培養(yǎng)一大批一模一樣的人才，而是日益重視發(fā)展和完善學(xué)生的個(gè)性，造就一大批富有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的各種人才。現(xiàn)行教改的實(shí)施，促進(jìn)了教師更新觀念，適應(yīng)潮流，而美術(shù)教學(xué)本身特點(diǎn)，又為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供了理想場(chǎng)所。
興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以有人說(shuō)，興趣是最好的老師。我國(guó)古代教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，可見(jiàn)一個(gè)人的興趣對(duì)他所從事的事業(yè)有無(wú)積極性有著至關(guān)重要的作用。
在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣的重要目的是提高學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)參與的積極性。一個(gè)對(duì)美術(shù)課不感興趣的學(xué)生，他會(huì)因?yàn)槊佬g(shù)活動(dòng)需要付出較多的時(shí)間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產(chǎn)生疲勞和厭倦；反之，如果他對(duì)美術(shù)課有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中必然精神飽滿，積極主動(dòng)，由要我學(xué)變成我要學(xué)，因此，在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣不僅是完成教學(xué)任務(wù)的需要，也是為學(xué)生學(xué)好美術(shù)打好基礎(chǔ)。
本文通過(guò)自己對(duì)中學(xué)生美術(shù)課的工作實(shí)際，從中學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，就怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)方法上作一些總結(jié)。我采用的教學(xué)方法有：
失敗是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激發(fā)學(xué)生興趣的催化劑“成功感”的增強(qiáng)會(huì)對(duì)其興趣而產(chǎn)生和保持起到促進(jìn)的作用。學(xué)生在求知欲的基礎(chǔ)上努力參與并取得技能進(jìn)步時(shí)，他對(duì)成功的表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生積極體驗(yàn)并對(duì)此項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)更加關(guān)心。蘇霍姆林撕基指出：“只有在學(xué)習(xí)獲得成功而產(chǎn)生鼓勵(lì)的地方，才會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣”，因此，要想使學(xué)習(xí)產(chǎn)生美術(shù)興趣，就必須設(shè)法使他們獲得成功。
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好！
質(zhì)量是立校之本，是老師的身價(jià)。我校不斷強(qiáng)化精細(xì)化教學(xué)管理，重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重落實(shí)、重質(zhì)量、重效果，在每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精，把簡(jiǎn)單的事情做好，把細(xì)小的事情做亮，做到人司其職、人盡其力、人負(fù)其責(zé)、物盡其用的良好效果，讓教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升。
目標(biāo)是方向，目標(biāo)是動(dòng)力。我校不斷強(qiáng)化目標(biāo)管理，建立目標(biāo)導(dǎo)向機(jī)制，聚師生發(fā)展共識(shí)。我們抽考和調(diào)考力爭(zhēng)前八名，義教評(píng)估進(jìn)入獲獎(jiǎng)行列。我們把這一目標(biāo)分解到領(lǐng)導(dǎo)，到教師，到學(xué)生，層層簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每個(gè)班每個(gè)人制定各次考試目標(biāo)，每位老師要按三率一分定好學(xué)生，以目標(biāo)激勵(lì)行動(dòng)，用行動(dòng)成就目標(biāo)，做到人人有壓力，個(gè)個(gè)有動(dòng)力，激勵(lì)師生不斷追求新的成就。
“人管人氣死人，制度管人最服人”。我們建法治社會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主，健全細(xì)化制度清單，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。我們重新制定質(zhì)量結(jié)賬方案，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬多勞多得的效果。根據(jù)“雙減”政策定出每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科的作業(yè)種類和次數(shù)，每月定點(diǎn)檢查常規(guī)。只有堅(jiān)持制度管人，才能風(fēng)正氣順。保證教育教學(xué)工作落到實(shí)處，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。
教學(xué)管理是教育工作的中心環(huán)節(jié)，抓好教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校會(huì)細(xì)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理，從根上夯實(shí)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)。我校把質(zhì)量落實(shí)到每一位教師的常規(guī)教學(xué)中，對(duì)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)行“校長(zhǎng)隨機(jī)查、教研組每周單項(xiàng)查、教務(wù)室每月查”三級(jí)檢查制度，做到各有側(cè)重，相互回應(yīng)，整體聯(lián)動(dòng)。一是校長(zhǎng)推門聽(tīng)課隨機(jī)抽查一個(gè)教師的常規(guī)，查的是自然狀態(tài)，了解的是真實(shí)情況；二是教研組周查圍繞隨機(jī)抽查發(fā)現(xiàn)的薄弱項(xiàng)目進(jìn)行，側(cè)重于分析導(dǎo)向；三是教務(wù)室每月對(duì)學(xué)校教學(xué)檢查與通報(bào)質(zhì)量進(jìn)行督查，側(cè)重于看整改，將督查結(jié)果納入各教師月工作考核。每月編輯一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)：有檢查必有總結(jié)，有總結(jié)必有通報(bào)，在檢查與通報(bào)中，使每所學(xué)?？吹匠煽?jī)，明白不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，與時(shí)俱進(jìn)，向扎實(shí)的常規(guī)要質(zhì)量。
課堂是質(zhì)量的主陣地。在“雙減”政策和“五項(xiàng)”管理的要求下，唯有提高課時(shí)效率才是出路。人人研教材研學(xué)生，組織團(tuán)隊(duì)研生本課堂，推行一課三研、一課三教的方法，把知識(shí)落實(shí)，把學(xué)生holl住。低年級(jí)研教學(xué)課堂常規(guī)，管住學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。高年級(jí)研學(xué)習(xí)反思，激勵(lì)自主，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。走出去研，看名校做法，派出去學(xué)，引進(jìn)化用，拉近與質(zhì)量強(qiáng)校的距離。
管理的最高境界是“讓每個(gè)人都感到自己的`重要”，教育的最高理想是“讓每一個(gè)孩子都自由呼吸、自主成長(zhǎng)”。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，做好“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，為師生營(yíng)造出一個(gè)恬靜雅致、自然優(yōu)美、整潔舒適、文明向上的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)師生發(fā)展。每周推出一次勵(lì)志教育，用正氣感召，用名人激勵(lì)，用身邊的人引領(lǐng)。寓教育于樂(lè)，學(xué)中有樂(lè)，學(xué)校會(huì)組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、足球賽、書(shū)畫(huà)展、羽毛球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富師生的生活，消解工作學(xué)習(xí)的壓力，從而凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康地發(fā)展。不僅要讓師生埋頭苦干，更讓他們有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇三
20xx—20xx學(xué)年，全鎮(zhèn)共有校點(diǎn)6所，其中完小兩所，學(xué)生共計(jì)1234人。其中，學(xué)前班60人，一年級(jí)239人，二年級(jí)189人，三年級(jí)220人，四年級(jí)181人 ，五年級(jí)164人，六年級(jí)181人。
20xx—20xx學(xué)年，**鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)在全市統(tǒng)測(cè)中，教學(xué)質(zhì)量取得一定的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目獲得縣級(jí)第二名，科學(xué)科目獲縣級(jí)第五名，三科綜合為縣級(jí)第三名。雖然六年級(jí)成績(jī)?cè)谇傲兴?，但是其他年?jí)在全縣質(zhì)量檢測(cè)中處于中間水平，個(gè)別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學(xué)?？傮w的發(fā)展不盡人意，對(duì)于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
1、沒(méi)有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂(lè)教。
2、行政班子對(duì)教學(xué)管理督促檢查要求不力，對(duì)于教育教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學(xué)一線交流指導(dǎo)少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學(xué)校管理對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識(shí)不足，辦學(xué)沒(méi)有特色，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)。滿足于近年取得的小成績(jī)，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進(jìn)取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理工作重點(diǎn)突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實(shí)市縣會(huì)議精神，以四項(xiàng)制度”為依據(jù)，落實(shí)教育教學(xué)管理。
2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)， 正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，讓學(xué)校管理發(fā)展風(fēng)清氣正。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，做好月測(cè)抽擦制度；堅(jiān)持做好單元、期中、期末公正測(cè)評(píng)工作。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強(qiáng)教育科研工作，做好課題研究，開(kāi)展好教研活動(dòng)。組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，以省級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師為龍頭，開(kāi)展好研討活動(dòng)，上好研討課、示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進(jìn)每學(xué)期不少于2次的各村小學(xué)督導(dǎo)檢查制度，督促各村小學(xué)抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天30分鐘的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，讓學(xué)校發(fā)展有新的亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
10、開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。
總結(jié)過(guò)去，留下諸多遺憾；展望未來(lái)，希望和困難并存。學(xué)校管理發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，的精神，為**教育再上新臺(tái)階而努力奮斗！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
上午好！
古人常說(shuō)：秋收冬藏。秋天是一個(gè)分享豐收喜悅的季節(jié)，而冬天是一個(gè)收藏幸福的時(shí)光，更是一段孕育希望的日子。xx年的中考已經(jīng)落下帷幕，xx年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響。回顧過(guò)去，日月光華，歲月如歌，我們?nèi)A中學(xué)校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體華中人的共同努力，xx年的中考成績(jī)較xx年中考有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是優(yōu)分率，及格率，人均分，還是低分控制率等情況較去年均有重大突破，特別是優(yōu)分率，上重點(diǎn)高中的人數(shù)較去年翻了兩番。當(dāng)然比起其它兄弟學(xué)校，我們還有很大的距離，我們還有很多事要做。但我相信，有市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體華中人的奮力拼搏，我們一定會(huì)頂起大冶教育的一方天地，華中學(xué)校也必將成為大冶教育燦爛星空中一顆耀眼的明珠。
下面我就我們xx學(xué)校20xx學(xué)年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作一個(gè)匯報(bào)：
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要用智慧去啟迪，用情感去潤(rùn)澤，而不是像少數(shù)父母對(duì)子女只用放縱去溺愛(ài)。要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他將來(lái)搏擊人生的性格、意志和本領(lǐng)。讓他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。例如：校在實(shí)行月月清的時(shí)候，凡是沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生，放月假時(shí)一律不能回家，留到學(xué)校由值班教師清過(guò)關(guān)后才能由家長(zhǎng)接回去，這樣才能做到每個(gè)學(xué)生都能過(guò)關(guān)，做到愛(ài)與嚴(yán)的和諧統(tǒng)一，學(xué)生的身心就能健康成長(zhǎng)。管理方針是：管理要管人，對(duì)學(xué)生的愛(ài)還體現(xiàn)在對(duì)他嚴(yán)格要求上。因?yàn)槲抑馈９苋艘苄模苄囊模囊P(guān)心，關(guān)心要真心。通過(guò)教師的真心把華中的校園變成了學(xué)生的精神家園，學(xué)生在華中這個(gè)家園里，師長(zhǎng)或者說(shuō)在親人的幫助下，學(xué)習(xí)的信心增強(qiáng)了，不斷地獲取知識(shí)財(cái)富與精神力量，逐漸熱愛(ài)華中，依賴華中，離開(kāi)華中之后，非常想念在華中的歲月，開(kāi)始感激華中，回報(bào)華中。
眾所周知，華中學(xué)校是一所民辦學(xué)校。生源大多質(zhì)量較差，學(xué)生的底子薄，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不夠。面對(duì)這樣的學(xué)生我怎么辦？對(duì)此，校提出了善解天下父母心，巧育國(guó)家棟梁材”辦學(xué)目標(biāo)，首先我要求教師對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。不放棄任何一名學(xué)生，學(xué)校無(wú)論是師德標(biāo)準(zhǔn)上，還是考核制度上都把每一位學(xué)生的進(jìn)步與否與教師的工資掛鉤。如學(xué)校實(shí)行了首視制和首問(wèn)制，規(guī)定學(xué)校的任何一名教職員工看見(jiàn)任何一名學(xué)生遇到困難時(shí)都必須主動(dòng)去了解、去幫助、去解決，使學(xué)生感受到華中學(xué)校教師不僅是師長(zhǎng)，還是親人，更是朋友。任何一名教職員工發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，都必須主動(dòng)去教育、去制止。否則一旦被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，將會(huì)受到師德標(biāo)準(zhǔn)的制約。
即人均分+優(yōu)分率+及格率—低分率=總積分，教學(xué)質(zhì)量的考核上我實(shí)行的考核方案是用總積分來(lái)考核教師。這樣一來(lái)，老師就不可能不考慮控制低分率了不可能不教育和幫助成績(jī)差的學(xué)生了觀點(diǎn)是任何對(duì)學(xué)生放棄不管的做法，都是缺少愛(ài)心和良心的表現(xiàn)。目標(biāo)是讓華中學(xué)校的學(xué)生，人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有提高！要把對(duì)學(xué)生的關(guān)心送到每一位學(xué)生的心扉。
對(duì)學(xué)生的愛(ài)還體現(xiàn)在以嚴(yán)把關(guān)、用愛(ài)澆灌”工作方法上，其次。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與父母對(duì)學(xué)生的愛(ài)方法是不同的一方面我教師要給學(xué)生很多的關(guān)愛(ài)，關(guān)心他健康，關(guān)心他成長(zhǎng)，尤其要關(guān)心他心理健康。學(xué)生中來(lái)自單親家庭的比例大，有的`學(xué)生甚至與家長(zhǎng)無(wú)話可說(shuō)，情感壓抑，心理不健康。針對(duì)這種現(xiàn)狀我校開(kāi)設(shè)了心理課，設(shè)立了專門的心理輔導(dǎo)室，讓學(xué)生的情感得到釋放，心靈得到溝通，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
課堂效率明顯提高了絕大多數(shù)學(xué)生感覺(jué)到課堂上認(rèn)真一些了課后輕松了學(xué)習(xí)的壓力減小了學(xué)習(xí)成績(jī)提高了下陸學(xué)會(huì)組織的16所學(xué)校聯(lián)考中，通過(guò)課堂教學(xué)改革。校初一至初三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、外三科的成績(jī)?nèi)示挥谇傲校貏e是數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到全年級(jí)均分90多分的好成績(jī)。
憑質(zhì)量謀發(fā)展，靠質(zhì)量求生存。從國(guó)家教育部領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)，無(wú)不具有這一共識(shí)；但對(duì)質(zhì)量的含義卻有不同的理解。作為民辦學(xué)校，理解的質(zhì)量是全面的質(zhì)量，具有高檔次的質(zhì)量。所謂全面的質(zhì)量就是指學(xué)生的全面發(fā)展，不僅僅是學(xué)科成績(jī)的優(yōu)秀，還要有能力的提高、品格的進(jìn)步、性格的良化、好習(xí)慣的養(yǎng)成、身心的正常發(fā)育、氣質(zhì)的優(yōu)化等；還能使絕大部分學(xué)生有進(jìn)步；所謂高檔次的質(zhì)量，就是使我學(xué)生在校期間的進(jìn)步，要高于其它學(xué)校。否則家長(zhǎng)又何必進(jìn)行大量的投資，把孩子送到華中學(xué)校呢？要達(dá)到這一目標(biāo)，只有靠自己的勤勞和智慧，把我學(xué)生塑造得更加優(yōu)秀，更加完美。這樣才能贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可，贏得社會(huì)的美譽(yù)。
用心做事才能把事情做好！因此我首先就從課堂入手，怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量？校張次軒校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)。因?yàn)檎n堂是教學(xué)的主陣地，不抓住課堂的45分鐘，不提高課堂教學(xué)效率，想提高教學(xué)質(zhì)量那是神話。理念是課堂不僅僅只是教師傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該把課堂當(dāng)作師生交流思想感情，碰撞知識(shí)火花，啟迪智慧情感的其樂(lè)融融的磁場(chǎng)。
改變以往“滿堂灌”教學(xué)方式，教師從上課講到下課，學(xué)生好比在聽(tīng)說(shuō)書(shū)，聽(tīng)故事，課堂上學(xué)生沒(méi)有投入，從xx年開(kāi)始我校就進(jìn)行了課堂教學(xué)改革。課堂效率低，教學(xué)效果差；新的教學(xué)模式中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂改革上學(xué)校不惜一切投入，先后分四批派教師到江蘇的洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)他先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)模式。課堂教學(xué)改革上我第一步是照搬洋思的教學(xué)模式，規(guī)定每節(jié)課每位教師必須這樣做，否則作教學(xué)事故處理，以此來(lái)改變教師的教學(xué)觀念。第二步是xx年開(kāi)始總結(jié)歸納采用這種教學(xué)模式的過(guò)程中有哪些效果明顯，哪些不適合我校的校情，也就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，第三步是根據(jù)我校的學(xué)生特點(diǎn)總結(jié)出適合我校的教學(xué)模式和方法，也就是現(xiàn)在采用的三三制”教學(xué)模式，即每節(jié)課教師只講三分之一的時(shí)間，學(xué)生用三分之一的時(shí)間完成課堂練習(xí)，三分之一的時(shí)間由學(xué)生相互討論、提問(wèn)、總結(jié)和歸納本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
即教師只講重、難點(diǎn)，課堂上我還實(shí)行“三講三不講”教學(xué)原則。一般學(xué)生看得懂的內(nèi)容不講；教師只講超過(guò)三分之一的學(xué)生弄不懂的內(nèi)容和練習(xí)，少數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂的內(nèi)容課堂上不講；教師只講原理和分析，不講結(jié)果。通過(guò)這樣硬性規(guī)定，課堂效率提高了學(xué)生的求知欲激活了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也就自然地提高了這樣不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的提高了學(xué)生各方面的能力，如思維能力，相互合作的能力，交流能力，自學(xué)能力等，真正使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。
一份耕耘，一份收獲，華中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，規(guī)模一年比一年壯大，這首先要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的一貫的關(guān)心與支持！感謝各兄弟學(xué)校的幫助，我們?nèi)A中人將會(huì)苦練內(nèi)功，外樹(shù)形象，為達(dá)到我校辦學(xué)目標(biāo)——“公辦教育的參照，民辦教育的旗幟，現(xiàn)代教育的典范”而努力，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，為大冶的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，增添更多的亮點(diǎn)！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
一、基本情況
20xx—20xx學(xué)年，全鎮(zhèn)共有校點(diǎn)6所，其中完小兩所，學(xué)生共計(jì)1234人。其中，學(xué)前班60人，一年級(jí)239人，二年級(jí)189人，三年級(jí)220人，四年級(jí)181人，五年級(jí)164人，六年級(jí)181人。
20xx—20xx學(xué)年，**鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)在全市統(tǒng)測(cè)中，教學(xué)質(zhì)量取得一定的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目獲得縣級(jí)第二名，科學(xué)科目獲縣級(jí)第五名，三科綜合為縣級(jí)第三名。雖然六年級(jí)成績(jī)?cè)谇傲兴?，但是其他年?jí)在全縣質(zhì)量檢測(cè)中處于中間水平，個(gè)別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學(xué)?？傮w的發(fā)展不盡人意，對(duì)于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
二、原因分析
1、沒(méi)有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂(lè)教。
2、行政班子對(duì)教學(xué)管理督促檢查要求不力，對(duì)于教育教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學(xué)一線交流指導(dǎo)少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學(xué)校管理對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識(shí)不足，辦學(xué)沒(méi)有特色，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)。滿足于近年取得的小成績(jī)，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進(jìn)取的精神。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
1、抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理工作重點(diǎn)突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實(shí)市縣會(huì)議精神，以四項(xiàng)制度”為依據(jù)，落實(shí)教育教學(xué)管理。
2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，讓學(xué)校管理發(fā)展風(fēng)清氣正。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，做好月測(cè)抽擦制度；堅(jiān)持做好單元、期中、期末公正測(cè)評(píng)工作。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強(qiáng)教育科研工作，做好課題研究，開(kāi)展好教研活動(dòng)。組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，以省級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師為龍頭，開(kāi)展好研討活動(dòng)，上好研討課、示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進(jìn)每學(xué)期不少于2次的各村小學(xué)督導(dǎo)檢查制度，督促各村小學(xué)抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天30分鐘的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，讓學(xué)校發(fā)展有新的亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
10、開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。
總結(jié)過(guò)去，留下諸多遺憾；展望未來(lái)，希望和困難并存。學(xué)校管理發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，的精神，為**教育再上新臺(tái)階而努力奮斗！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
近幾年，我校推行的教學(xué)十三條取得了可喜的成績(jī)，早讀書(shū)聲瑯瑯，聽(tīng)默寫(xiě)準(zhǔn)確率高，課本筆記簡(jiǎn)明有效，四步教學(xué)法穩(wěn)步推進(jìn)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教風(fēng)有了根本性的好轉(zhuǎn)，師生的質(zhì)量意識(shí)明顯提高，校園學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，老師鉆研教學(xué)蔚然成風(fēng)，中考高考取得了突破性成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量大跨步提高，社會(huì)聲譽(yù)明顯提升。
我享受著四中書(shū)香校園的生活。每天清晨步入校園，劉校長(zhǎng)端坐校門口大聲誦讀經(jīng)典，我看到的是一種堅(jiān)持；每天早讀巡查，教室里飄出的陣陣書(shū)聲，我看到的是一種朝氣；年級(jí)組辦公室里，同學(xué)們擁簇著老師請(qǐng)教問(wèn)題，我看到的是一種好學(xué)；備課組活動(dòng)中，老師們熱烈探討著教法，我看到的是一種協(xié)作；這都彰顯著四中人篤志弘毅止于至善的精神。不過(guò)，在這和諧的校園里，遲到、早退、上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、聽(tīng)默寫(xiě)差、課本無(wú)筆記、不交作業(yè)等個(gè)別非理性現(xiàn)象還時(shí)有出現(xiàn)，我希望這些同學(xué)端正態(tài)度，改正不良習(xí)慣，投身到認(rèn)真學(xué)習(xí)的行列中來(lái)。
老師們、同學(xué)們，時(shí)光荏苒，緊張地工作和學(xué)習(xí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我們即將迎來(lái)幾個(gè)重要的考試：12月8日開(kāi)始的全省藝術(shù)類高考專業(yè)考試，本學(xué)期的第二次月考，12月21—22日的高二高三學(xué)業(yè)水平考試，還有預(yù)計(jì)在元月中旬進(jìn)行的期末考試。這都需要我們盡早規(guī)劃好教學(xué)活動(dòng)，不但要重視新知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真復(fù)習(xí)備考；時(shí)間緊任務(wù)重，我們要以潛能無(wú)限理論為指導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)落實(shí)教學(xué)十三條，重常規(guī)抓細(xì)節(jié)，向方法和效率要質(zhì)量。我相信，只要我們慎終如始、克勤小物、頑強(qiáng)拼搏，就一定能上交一份滿意的答卷！
謝謝大家！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
教學(xué)質(zhì)量是我們的工作準(zhǔn)則，我的觀點(diǎn)是這個(gè)質(zhì)量可以分為可檢測(cè)的不可檢測(cè)的。今天主要是來(lái)談?wù)効梢詸z測(cè)的，也就是教學(xué)這一部分的質(zhì)量如何提高的問(wèn)題，結(jié)合自己的一點(diǎn)實(shí)踐，簡(jiǎn)單來(lái)談?wù)劇?/p>
第一，興趣是內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，激勵(lì)是推動(dòng)力。
要讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，首先就要學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事情，因此你的課堂，不一定要以“上課”來(lái)開(kāi)場(chǎng)，可以是“今天我們來(lái)做個(gè)游戲好嗎？我們一起去果園看看，好嗎？”等等，這些對(duì)低年級(jí)小朋友是最有吸引力的。孩子們就樂(lè)于去學(xué)習(xí)了，有了內(nèi)在的需要才會(huì)有外在的動(dòng)力。學(xué)習(xí)不光有興趣就夠的，還應(yīng)該有目的意識(shí)，首先要做好思想教育，在思想上認(rèn)識(shí)到了，才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。比如我班小朋友大道理是根本無(wú)法理解的，那我簡(jiǎn)單化，“誰(shuí)想得到老師的表?yè)P(yáng)？”“誰(shuí)是我們班最能干的小朋友？”“誰(shuí)的進(jìn)步最大？”等等，都是激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有效手段。
第二，提高課堂效率是關(guān)鍵。
“預(yù)習(xí)加溫習(xí)都抵不上課堂學(xué)習(xí)”，課堂教學(xué)是提高教學(xué)效率的主陣地。
其次，課堂活動(dòng)要有效。在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的選擇上要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些行之有效的練習(xí)，比如，一年級(jí)教學(xué)中，識(shí)字教學(xué)所占的比例相當(dāng)?shù)亩啵绻?jiǎn)單枯燥的讀是肯定學(xué)不好的，而且還會(huì)產(chǎn)生倦怠情緒，更無(wú)趣味可言了，所以可以設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，比如：摘果子、多紅旗、闖關(guān)等等游戲，利用各種游戲活動(dòng)達(dá)到識(shí)字目標(biāo)。在此同時(shí)也有要選擇地進(jìn)行，沒(méi)有效率的活動(dòng)就要及時(shí)刪除。
第三，課后輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)的重要手段。
孩子們年齡小，學(xué)習(xí)目的性還不是很強(qiáng)，也就是說(shuō)根本還不
能很好地對(duì)自己課堂以外的學(xué)習(xí)作很好的規(guī)劃，這就需要我們教師
給他們?nèi)蝿?wù)，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和監(jiān)督的習(xí)慣。我每天都要布置朗讀、說(shuō)話的作業(yè)，讓他們明白，作業(yè)不單單是指寫(xiě)的作業(yè)，其實(shí)說(shuō)、讀、聽(tīng)都是你要提高的能力，久而久之慢慢的孩子就養(yǎng)成了這些學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作業(yè)的批改與訂正也是相當(dāng)重要的，沒(méi)有檢查的教學(xué)，就沒(méi)有改正，沒(méi)有成效，因此每天必須要做好當(dāng)天教學(xué)任務(wù)的落實(shí)工作，對(duì)于普遍性的問(wèn)題要全面講解，對(duì)于個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題，對(duì)于低年級(jí)來(lái)講，最好的方法還是一對(duì)一講解。有些簡(jiǎn)單的，比如書(shū)寫(xiě)正確、工整與否，還可以由小老師幫助完成。
第四，抓好三個(gè)階梯的不同教育。
第一梯隊(duì)的孩子學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)掌握較好，要提高對(duì)他們的要求，然后要布置給他們額外的幫扶任務(wù)，協(xié)助教師。
第二梯隊(duì)的孩子，教學(xué)任務(wù)掌握得一般，作業(yè)也能完成但是有時(shí)有較多錯(cuò)誤，這一些孩子就要充分關(guān)注，抓好了就是優(yōu)秀學(xué)生，如果沒(méi)有很好地重視起來(lái)，很容易變成差生，所以這些孩子可以組成學(xué)習(xí)伙伴，互相幫助，共同進(jìn)步，在課堂中教師也要充分關(guān)注他們，適時(shí)檢查監(jiān)督。
第五，與家長(zhǎng)通力合作。
一、是抓作業(yè)，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。。
二、家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，有時(shí)有課外作業(yè)時(shí)，還需要念題，家長(zhǎng)必須給她念一題，做一題，家長(zhǎng)給她把題目念了，別著急給他把答案連忙說(shuō)出來(lái)，要讓他自己邊想邊做，這樣才能提高她的成績(jī)，做了后家長(zhǎng)還要檢查，看看讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān)，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，并在書(shū)上或本子上簽字證明。
三、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；
當(dāng)然最重要的還是教師和課堂，在校時(shí)間要抓緊給他們更多的指導(dǎo)和幫助，監(jiān)督和檢查。一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地去鞏固每一個(gè)知識(shí)，只有把穩(wěn)扎穩(wěn)打才能提高整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
20xx—20xx學(xué)年，全鎮(zhèn)共有校點(diǎn)6所，其中完小兩所，學(xué)生共計(jì)1234人。其中，學(xué)前班60人，一年級(jí)239人，二年級(jí)189人，三年級(jí)220人，四年級(jí)181人，五年級(jí)164人，六年級(jí)181人。
20xx—20xx學(xué)年，xx鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)在全市統(tǒng)測(cè)中，教學(xué)質(zhì)量取得一定的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目獲得縣級(jí)第二名，科學(xué)科目獲縣級(jí)第五名，三科綜合為縣級(jí)第三名。雖然六年級(jí)成績(jī)?cè)谇傲兴?，但是其他年?jí)在全縣質(zhì)量檢測(cè)中處于中間水平，個(gè)別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學(xué)?？傮w的發(fā)展不盡人意，對(duì)于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
1、沒(méi)有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂(lè)教。
2、行政班子對(duì)教學(xué)管理督促檢查要求不力，對(duì)于教育教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學(xué)一線交流指導(dǎo)少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學(xué)校管理對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識(shí)不足，辦學(xué)沒(méi)有特色，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)。滿足于近年取得的小成績(jī)，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進(jìn)取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理工作重點(diǎn)突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實(shí)市縣會(huì)議精神，以四項(xiàng)制度”為依據(jù)，落實(shí)教育教學(xué)管理。
2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，讓學(xué)校管理發(fā)展風(fēng)清氣正。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，做好月測(cè)抽擦制度；堅(jiān)持做好單元、期中、期末公正測(cè)評(píng)工作。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強(qiáng)教育科研工作，做好課題研究，開(kāi)展好教研活動(dòng)。組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，以省級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師為龍頭，開(kāi)展好研討活動(dòng)，上好研討課、示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進(jìn)每學(xué)期不少于2次的各村小學(xué)督導(dǎo)檢查制度，督促各村小學(xué)抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天30分鐘的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，讓學(xué)校發(fā)展有新的亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
10、開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。
總結(jié)過(guò)去，留下諸多遺憾；展望未來(lái)，希望和困難并存。學(xué)校管理發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，的精神，為xx教育再上新臺(tái)階而努力奮斗！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇九
20__—20__學(xué)年，全鎮(zhèn)共有校點(diǎn)6所，其中完小兩所，學(xué)生共計(jì)1234人。其中，學(xué)前班60人，一年級(jí)239人，二年級(jí)189人，三年級(jí)220人，四年級(jí)181人 ，五年級(jí)164人，六年級(jí)181人。
20__—20__學(xué)年，____鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)在全市統(tǒng)測(cè)中，教學(xué)質(zhì)量取得一定的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)科目獲得縣級(jí)第二名，科學(xué)科目獲縣級(jí)第五名，三科綜合為縣級(jí)第三名。雖然六年級(jí)成績(jī)?cè)谇傲兴?，但是其他年?jí)在全縣質(zhì)量檢測(cè)中處于中間水平，個(gè)別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學(xué)校總體的發(fā)展不盡人意，對(duì)于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
二、原因分析
1、沒(méi)有引領(lǐng)好我校教師認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，勤研、善教，樂(lè)教。
2、行政班子對(duì)教學(xué)管理督促檢查要求不力，對(duì)于教育教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學(xué)一線交流指導(dǎo)少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學(xué)校管理對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高認(rèn)識(shí)不足，辦學(xué)沒(méi)有特色，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃意識(shí)。滿足于近年取得的小成績(jī)，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進(jìn)取的精神。
三、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施
1、抓管理，促質(zhì)量。學(xué)校管理工作重點(diǎn)突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實(shí)市縣會(huì)議精神，以四項(xiàng)制度”為依據(jù)，落實(shí)教育教學(xué)管理。
2、抓好師德師風(fēng)建設(shè)， 正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)，讓學(xué)校管理發(fā)展風(fēng)清氣正。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握課標(biāo)精神，提高課堂效率，講、議、練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，做好月測(cè)抽擦制度；堅(jiān)持做好單元、期中、期末公正測(cè)評(píng)工作。做好成績(jī)進(jìn)步學(xué)生的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)發(fā)展興趣。
5、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強(qiáng)教育科研工作，做好課題研究，開(kāi)展好教研活動(dòng)。組建骨干教師團(tuán)隊(duì)，以省級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師為龍頭，開(kāi)展好研討活動(dòng)，上好研討課、示范課、指導(dǎo)課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實(shí)；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進(jìn)每學(xué)期不少于2次的各村小學(xué)督導(dǎo)檢查制度，督促各村小學(xué)抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學(xué)特色，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)生每天30分鐘的課外閱讀實(shí)施督查，拓展學(xué)生知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，讓學(xué)校發(fā)展有新的亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
10、開(kāi)展好豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展。
總結(jié)過(guò)去，留下諸多遺憾；展望未來(lái)，希望和困難并存。學(xué)校管理發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但我們堅(jiān)信，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，的精神，為_(kāi)___教育再上新臺(tái)階而努力奮斗！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
第三小學(xué)成立于xxxx年9月，是由區(qū)第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)合并而成?，F(xiàn)有學(xué)生xxxx人，教師102人。建校三年多以來(lái)，學(xué)校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、教育質(zhì)量和社會(huì)效益均有大幅度提高。
xxxx年9月，學(xué)校被認(rèn)定為課改實(shí)驗(yàn)校。近三年來(lái)，我們?cè)谛乱惠喺n程改革精神的指引下，積極踐行生本理念，堅(jiān)定地進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索與研究。
新一輪的課程改革的關(guān)鍵有兩個(gè)方面，一是改變學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，二是改變課堂教學(xué)的組織形式。課程的改革決定了學(xué)校教什么，課堂的改革決定了學(xué)校怎么教。學(xué)校在全面構(gòu)建“適合學(xué)生終身發(fā)展”的課程體系的基礎(chǔ)上，全面深化課堂教學(xué)改革，形成了“提綱導(dǎo)學(xué)，互助探究”的課堂教學(xué)改革觀念，讓課堂充滿靜靜的思考，熱烈的交流，積極的匯報(bào)。
一、更新理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)改革工作思路
20xx年，區(qū)教育局組織部分學(xué)校校長(zhǎng)、中層到洋思中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，拉開(kāi)了學(xué)校著手進(jìn)行課堂教學(xué)改革的序幕。xxxx年，學(xué)校多次參加市教育局組織的生本教育的培訓(xùn)，并且遠(yuǎn)赴廣州，參觀生本實(shí)驗(yàn)學(xué)校，觀摩生本課堂，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來(lái)的積極性、主動(dòng)性、思維的活躍性都引起了我們深刻的反思，要想讓課堂成為學(xué)堂，成為知識(shí)的超市，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，就必須改變傳統(tǒng)課堂模式。
為了統(tǒng)一思想，我們先后擬定和出臺(tái)了《課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)常規(guī)》等相關(guān)指導(dǎo)性意見(jiàn)，明確了職責(zé)分工，設(shè)定了推進(jìn)步驟，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。
學(xué)校先后組織教師到江蘇、北京、杭州、成都、海門等地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)地探究“奇跡”背后的密碼，購(gòu)置了《新教育》、《教學(xué)革命》、《教育走向生本》等專業(yè)書(shū)籍，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，更新觀念。學(xué)校成立課堂教學(xué)改革小團(tuán)隊(duì)，使新的觀念在一部分教室中落地。
二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，建構(gòu)高效課堂改革模式
為什么要構(gòu)建課堂教學(xué)的模式？教學(xué)有法，那就是模式，教無(wú)定法，又不能拘于模式。一種模式的推進(jìn)適合所有的學(xué)科和所有的課堂嗎？針對(duì)不同的教師特點(diǎn)，同樣的模式能煥發(fā)所有教師熱烈而高效的課堂嗎？基于這樣的思考，我們確定了以推進(jìn)課改理念，構(gòu)建課堂教學(xué)新模式，重構(gòu)課堂文化的課改思路，使課堂以教為中心走向以學(xué)為中心，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的高效課堂。
在不斷的研討交流中，我校建構(gòu)起具有校本特色的“提綱導(dǎo)學(xué)，互助探究”課堂教學(xué)模式?！疤峋V導(dǎo)學(xué)，互助探究”課堂教學(xué)模式是以實(shí)施素質(zhì)教育為主旨，以貫徹“以生為本”的思想為核心，以凸顯“以學(xué)定教”為基本特征，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探究，追求課堂效率為目標(biāo)，促進(jìn)師生雙向全面發(fā)展。
“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，互助探究”課堂教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)以學(xué)為本，問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，其中包括個(gè)體自學(xué)，同伴助學(xué)，互動(dòng)研學(xué)，教師導(dǎo)學(xué)等實(shí)踐研究活動(dòng)。我們對(duì)于課堂改革模式的流程進(jìn)行了版塊設(shè)計(jì)，即復(fù)習(xí)明標(biāo)——自學(xué)質(zhì)疑——小組交流——展示點(diǎn)拔——檢測(cè)反饋。具體操作方式即上課時(shí)復(fù)習(xí)舊知，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)后，學(xué)生在自學(xué)提綱和教師的引導(dǎo)下，獨(dú)立、高效地完成自學(xué)任務(wù)；然后學(xué)生在組內(nèi)交流自讀、自學(xué)、自研、自悟的成果，通過(guò)兵教兵將一部分問(wèn)題在組內(nèi)消化；之后，全班展示本組的學(xué)習(xí)成果或需要討論的問(wèn)題，生生、師生、組組互動(dòng)合作，這一環(huán)節(jié)是思維的碰撞、情感的迸擊、才智的展現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，激發(fā)其參與欲望、竟?fàn)幰庾R(shí)。教師盡可能地為學(xué)生的互動(dòng)展示提供平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)氛圍，發(fā)揮追問(wèn)誘導(dǎo)、調(diào)控服務(wù)、精講點(diǎn)拔、目標(biāo)引領(lǐng)等作用；檢測(cè)反饋環(huán)節(jié)教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，檢查當(dāng)堂學(xué)生目標(biāo)完成情況。訓(xùn)練題設(shè)計(jì)要瞄準(zhǔn)訓(xùn)練目標(biāo)，著眼于知能轉(zhuǎn)化，保證教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的信度和效度。
實(shí)踐表明，只有在思維過(guò)程中獲得到知識(shí)，才能內(nèi)化到學(xué)生自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，課堂要成為學(xué)生思維的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)，為能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，積極參與課堂教學(xué)。自學(xué)提綱的設(shè)計(jì)旨在針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)學(xué)生能夠進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問(wèn)題，主導(dǎo)課堂教學(xué)。深度學(xué)習(xí)不等于難度學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)需要學(xué)生跳一跳就能夠到，是學(xué)生進(jìn)行自主建構(gòu)思維的活動(dòng)過(guò)程。一個(gè)主問(wèn)題能形成一串問(wèn)題鏈，讓不同層次的學(xué)生都可以思考。我們對(duì)于自學(xué)提綱的表述進(jìn)行具體的要求，概括為“據(jù)、量、測(cè)”。第一步：依據(jù)什么來(lái)學(xué)，怎么學(xué)，稱之為據(jù)；第二步：學(xué)什么，學(xué)到什么程度，學(xué)多少量，運(yùn)用什么方法和花多長(zhǎng)時(shí)間等，對(duì)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行具體要求，稱之為量；第三步，學(xué)得怎么樣，要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，是可以檢測(cè)的，稱之為測(cè)。自學(xué)提綱最大的價(jià)值是創(chuàng)造注意的焦點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知的`欲望，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。
展示交流環(huán)節(jié)必須在小組內(nèi)充分交流的基礎(chǔ)上開(kāi)展，教師要引導(dǎo)學(xué)生圍繞主問(wèn)題進(jìn)行討論、研究，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)集中的、深層次的思維碰撞，獲得知識(shí)的深層建構(gòu)，啟發(fā)思考的問(wèn)題要貫穿始終。
教師的課堂教學(xué)要關(guān)注六個(gè)細(xì)節(jié)：激發(fā)興趣、營(yíng)造氛圍、鼓勵(lì)質(zhì)疑、引導(dǎo)實(shí)踐、養(yǎng)成習(xí)慣、積極評(píng)價(jià)。在每個(gè)學(xué)科的每一節(jié)課堂中教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和訓(xùn)練重點(diǎn)有所側(cè)重，面向全體，尊重差異，注重綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
學(xué)校遴選出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好的實(shí)驗(yàn)教師組成研究團(tuán)隊(duì)，探索備課、上課的基本思路。課堂教學(xué)改革的探索是一個(gè)痛苦的過(guò)程，有很多時(shí)候都感覺(jué)無(wú)路可走，精疲力竭，但又是幸福的過(guò)程，當(dāng)老師們把一節(jié)課高效順暢的完成，內(nèi)心的喜悅是無(wú)法替代的。為了讓教師接受新的思路和方法，學(xué)校用行政手段全力推進(jìn)，邀請(qǐng)了市教科所劉連啟主任、白玉山主任親臨課堂，指導(dǎo)教學(xué)。尤其白主任，一學(xué)期先后四次到學(xué)校聽(tīng)課指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，在推動(dòng)的初期，天天泡在課堂里，上午連聽(tīng)兩節(jié)課，下午馬上教研討論，很多參與講課的教師形成那個(gè)時(shí)間為煉獄般歷程。
活動(dòng)是推進(jìn)工作的節(jié)點(diǎn)。兩年多來(lái)，學(xué)校每學(xué)期組織“春華杯”新入職教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)，“秋實(shí)杯”中青年教室優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。教師教學(xué)能力基本功大賽，新入職教師大練兵、大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)的持續(xù)推動(dòng)，學(xué)校加大教研組建設(shè)力度，以“解構(gòu)教材，有效備課，高效上課”為目標(biāo)，依托集體備課和課堂觀摩，緊緊圍繞課堂研究，促進(jìn)新入職教師業(yè)務(wù)迅速提高，促進(jìn)課改新理念的貫徹落實(shí)。
三、全面規(guī)劃，打造幸福完整課程體系
課程的針對(duì)性和豐富性決定著學(xué)生在學(xué)校生活的品質(zhì)。在學(xué)校課程建設(shè)的過(guò)程中，學(xué)校以“幸?！焙汀巴暾睘殛P(guān)鍵詞，全面規(guī)劃學(xué)校課程，整合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，豐富課程內(nèi)容。
為了全面整合學(xué)校各種課程，學(xué)校厘清現(xiàn)有課程，將全校課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程，三種課程共同指向?qū)W校的辦學(xué)理念和學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)校積極尋找國(guó)家課程校本化實(shí)施的渠道，從美術(shù)、音樂(lè)、體育學(xué)科入手，改變課程形式，增減教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，積極開(kāi)發(fā)20余種拓展類課程。增加語(yǔ)文閱讀類、數(shù)學(xué)益智類的拓展課程。全面整合各項(xiàng)活動(dòng)，形成了晨誦、午讀、讀寫(xiě)繪、安全與自護(hù)、儀式、節(jié)日等特色課程。
四、成效凸顯，課堂改革師生共同成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)三年的課堂改革，從原來(lái)的躊躇不前到現(xiàn)在的銳意進(jìn)取，我們的新的課堂文化已經(jīng)初具雛形，師生的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，教師真正成為了“平等中的首席”，課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
課改成為教師成長(zhǎng)的沃土。通過(guò)專家講座、外出學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等有效途徑，教師的觀念轉(zhuǎn)變了；鼓勵(lì)教師根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，自主開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)提綱、探究學(xué)習(xí)記錄單、課堂檢測(cè)題等教學(xué)輔助工具，教學(xué)研究能力提升了；教師自發(fā)創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)共同體，并借助qq、博客等平臺(tái)，交流課改經(jīng)驗(yàn)與反思、途徑與方法等，解決改革難題，實(shí)現(xiàn)了教師的自主與互助；開(kāi)展以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)指導(dǎo)、案例分析、校本教研、集體備課、課題研究、經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩賽課等為基本形式的課改實(shí)踐活動(dòng)，提升了教師專業(yè)化水平。
學(xué)生變化是課改最大的進(jìn)步。學(xué)生在“活動(dòng)——體驗(yàn)——展示”的課堂中獲取知識(shí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到空前的激發(fā)；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感、良好的思維品質(zhì)得到養(yǎng)成和鍛煉；學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維在和諧愉快的師生共同參與、互動(dòng)中不斷生成和發(fā)展。
課堂改革為學(xué)校的發(fā)展注入活力。學(xué)?，F(xiàn)有市區(qū)級(jí)骨干教師16人，60余人次獲省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，90多人次論文獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校多次承接了市、區(qū)級(jí)教學(xué)課改展示交流活動(dòng)，2位教師奪得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)，2位老師分別在全市數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課堂教學(xué)改革展示活動(dòng)中做示范課，10多位教師在全區(qū)課改展示觀摩活動(dòng)中做課。學(xué)校連續(xù)兩年獲得新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校，羅耕萍老師所帶的小毛蟲(chóng)班被評(píng)為全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)榜樣班級(jí)。學(xué)校先后被評(píng)為教師專業(yè)發(fā)展示范校、素質(zhì)教育示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
伴隨著課堂教學(xué)改革的不斷深入，我們依然面臨著一些新情況和新問(wèn)題。例如教師隊(duì)伍專業(yè)提升、建設(shè)合作學(xué)習(xí)小組、建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制等，而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。課改之路曲折而漫長(zhǎng)，責(zé)任與使命并存，艱辛與喜悅同在。我們堅(jiān)定信念，只要對(duì)師生成長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展有益處的改革，就一定會(huì)堅(jiān)持做，做細(xì)、做實(shí)、做到底。
課堂教學(xué)改革我們一直在路上！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們：
晚上好！
我們二小由于在學(xué)校行政一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，二小人努力拼搏、積極進(jìn)取，抽考年級(jí)的總評(píng)成績(jī)連續(xù)幾年蟬聯(lián)全縣第一名。幾位分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)在前面的講話很扎實(shí)，目標(biāo)明確、措施具體，我很贊同，下面我講兩點(diǎn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)、明確優(yōu)劣
1、連續(xù)第一證明我們二小的`教學(xué)工作有扎實(shí)的基礎(chǔ)，多次證明我們二小的團(tuán)隊(duì)精神是取得業(yè)績(jī)的保證，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)繼續(xù)堅(jiān)持。
2、同類學(xué)校的逼近和農(nóng)村小學(xué)的崛起給我們帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從前面董春艷主任的質(zhì)量分析數(shù)據(jù)中我們不難看出上一年度教學(xué)成績(jī)的以下趨勢(shì)：同類學(xué)校與我們的差距正逐漸縮小，我們僅以微弱的優(yōu)勢(shì)取勝，而我們的優(yōu)勢(shì)年級(jí)六年級(jí)已畢業(yè)，新上來(lái)的三年級(jí)還有待驗(yàn)證；農(nóng)村小學(xué)已全面崛起，部分學(xué)科、部分年級(jí)領(lǐng)頭位置已被農(nóng)村小學(xué)占據(jù)，像三泉、雙峰、觀義等小學(xué)的總評(píng)成績(jī)正一步步向我們逼近，成為我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
二、揚(yáng)長(zhǎng)避短、全面推進(jìn)
1、繼續(xù)堅(jiān)持二小好的優(yōu)良傳統(tǒng)與方法，重集體，重傳、幫、帶，各年級(jí)整體推進(jìn)，盡量避免薄弱學(xué)科和薄弱班級(jí)的出現(xiàn)。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，力爭(zhēng)做到“一人骨干，一科領(lǐng)先”。
2、重視家庭教育，加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。我們二小具有抓好家庭教育的有利條件：其一，我校的留守學(xué)生少，孩子多與父母生活在一起，且他們都受過(guò)良好的教育，容易實(shí)施家庭教育。其二，我們?cè)谧亩鄶?shù)人即是教師，也是家長(zhǎng)，在家庭教育方面都有一些成功的經(jīng)驗(yàn)。其三，學(xué)生的家庭教育跟上了，可以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，利于班級(jí)建設(shè)，也利于質(zhì)量提高。
在這里，我給大家推薦一種教育——賞識(shí)教育（周__），請(qǐng)大家網(wǎng)上去收看一下這方面的相關(guān)視頻和內(nèi)容，讓我們共同積累家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，為二小家庭教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)的三要素是規(guī)范的學(xué)習(xí)行為、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法。有目的的培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力與習(xí)慣，能夠更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。在這里，我給大家推薦一個(gè)學(xué)習(xí)視頻——高分高能的法定（周__），希望大家網(wǎng)上去收看學(xué)習(xí)。
老師們，新的一學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，希望在以后的工作中我們共同努力、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，再創(chuàng)二小教學(xué)新輝煌！
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
下午好！
回顧自己十幾年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)并沒(méi)有什么所謂的“經(jīng)驗(yàn)”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中的一些做法和感悟，算是拋磚引玉吧，請(qǐng)各位同仁多多指正！
預(yù)習(xí)是個(gè)好習(xí)慣，但難在不能堅(jiān)持經(jīng)常。我用布置預(yù)習(xí)作業(yè)的方式，把預(yù)習(xí)固定下來(lái)，作為每節(jié)課必須完成的作業(yè)。規(guī)定預(yù)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容，通常包括自讀課文2到3遍，標(biāo)出生字詞，抄寫(xiě)生字詞并注意，解釋詞語(yǔ)，總結(jié)課文內(nèi)容和中心思想，給課文寫(xiě)批注等。作為常規(guī)作業(yè)，老師按時(shí)批改，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣就為課堂學(xué)習(xí)做了很好的準(zhǔn)備。
興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科感興趣，首先就要培養(yǎng)他們的自信。比如說(shuō)，在課堂中，我只要一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，就一定會(huì)抓住這個(gè)契機(jī)，及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。另外，我們?cè)谡n堂中與學(xué)生交流的態(tài)度一定要親切，讓孩子感受到老師的和藹可親。
其次，采用形象生動(dòng)的直觀教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。比如，在教學(xué)使用課件，不但教的輕松，學(xué)生也輕而易舉的把握了文章的重點(diǎn)，解決文章的難點(diǎn)。這就是直觀教學(xué)所發(fā)揮的作用。當(dāng)然，我們的工作是繁瑣的，精力是有限的，要靠我們每堂課自己做課件，那是心有余而力不足的。我們的課件主要來(lái)源于網(wǎng)上下載，有的可以直接拿來(lái)用，有的太簡(jiǎn)單，我們就自己自制一些，大家一起資源共享。
俗話說(shuō)：“冰凍三尺非一日之寒。”語(yǔ)文知識(shí)高深莫測(cè)，包羅萬(wàn)象。學(xué)好語(yǔ)文并非一日之功，只有長(zhǎng)期的積累才能豐富自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，才能不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。因此，我采用了這兩種方法培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文積累習(xí)慣：
1、摘抄好詞佳句。從三年級(jí)開(kāi)始，我便要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)采集本，把所學(xué)課文，和課外閱讀的書(shū)籍中的好詞佳句分門別類地摘錄下來(lái)。利用早讀和晚上睡覺(jué)前的時(shí)間讀半小時(shí)。這樣日積月累，不但學(xué)生的采集本越來(lái)越豐富，說(shuō)起話來(lái)也能出口成章了。
2、堅(jiān)持寫(xiě)日記，積累習(xí)作素材。一篇好的文章要有好的素材，好素材源于生活。因此，我從低年級(jí)開(kāi)始，就要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫(xiě)日記的習(xí)慣。首先我讓學(xué)生在日記本的第一頁(yè)寫(xiě)上：“日記日記，天天要記，一天不記，就會(huì)忘記?！钡娜沼浽?shī)，每天提醒自己寫(xiě)日記。一開(kāi)始，學(xué)生很有興趣，可時(shí)間一長(zhǎng)，他們就開(kāi)始記流水賬了。針對(duì)此現(xiàn)象，我就指定一些內(nèi)容給他們寫(xiě)。如：有時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)收獲；有時(shí)讓學(xué)生寫(xiě)讀后感；有時(shí)寫(xiě)觀察日記；有時(shí)讓學(xué)生隨意寫(xiě)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么?？傊?，寫(xiě)日記成了我讓學(xué)生練筆的主要內(nèi)容。堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)日記，學(xué)生真正感受到了寫(xiě)日記的快樂(lè)。把自己的生活和學(xué)習(xí)真實(shí)地記錄了下來(lái)，不但增強(qiáng)了樂(lè)趣，還積累了寫(xiě)作素材。
要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，必須將雙基訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處，我主要是從這幾個(gè)方面來(lái)抓的：
1、抓字詞的過(guò)關(guān)。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的運(yùn)用，字詞得先過(guò)關(guān)。小學(xué)階段的識(shí)字量非常的大，為了幫助學(xué)生記憶，每學(xué)一課生字，我都必須進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。一開(kāi)始，我采用大家都慣用的聽(tīng)寫(xiě)，后來(lái)經(jīng)過(guò)單元測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)存在很大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這部分學(xué)生拼音不會(huì)拼。于是，在以后的聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)練習(xí)時(shí)，我打破慣例，改用看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的方式進(jìn)行。并且讓全班同學(xué)一齊拼讀后，在開(kāi)始寫(xiě)。這樣長(zhǎng)期以往，全班看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí)就全部過(guò)關(guān)了。
2、強(qiáng)化閱讀的訓(xùn)練。
提高學(xué)生的閱讀能力，不但要重課內(nèi)，還要加強(qiáng)課外的閱讀。閱讀與寫(xiě)作是密不可分的。我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成課外閱讀，獨(dú)立的完成書(shū)后面的練習(xí)。對(duì)于閱讀能力稍微差點(diǎn)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多讀，并教給他們閱讀的方法。除此之外，我還要求每個(gè)學(xué)生的書(shū)包里備一本課外書(shū)，以便閱讀課或讀書(shū)時(shí)間閱讀，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期看兩本以上的課外書(shū)，并做好批注和筆記。
3、提高寫(xiě)作的水平。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最高境界就是寫(xiě)作。從說(shuō)話寫(xiě)話訓(xùn)練開(kāi)始，啟發(fā)學(xué)生按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的順序去說(shuō)，也就是讓他們會(huì)用這樣的句式去說(shuō)：在什么時(shí)候，誰(shuí)在什么地方和誰(shuí)在做什么。久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了按順序說(shuō)話的習(xí)慣。還要教他們正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，掌握不同體裁的格式。當(dāng)然，引導(dǎo)學(xué)生觀察也至關(guān)重要，只有善于觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有素材。其次提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，還離不開(kāi)積累。課內(nèi)與課外的好詞佳句的積累，能豐富學(xué)生的語(yǔ)言。寫(xiě)日記，能幫助他們積累素材。這樣，他們寫(xiě)起作文就能信手拈來(lái)，一揮而就了。
4、落實(shí)課前一分鐘訓(xùn)練。
每堂課前，我都組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的展示性訓(xùn)練，如成語(yǔ)故事、一分鐘演講、優(yōu)秀作文朗誦等。提前編排好表演順序，每個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)表演，并將表演情況打分，計(jì)入班級(jí)量化分?jǐn)?shù)。實(shí)在不會(huì)的就撫安排他們抄寫(xiě)優(yōu)秀作文。學(xué)生從膽小、不熟練到應(yīng)付自如，總是要有個(gè)過(guò)程的，教師多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，能使他們盡快成熟起來(lái)，能夠從容應(yīng)對(duì)比較大的場(chǎng)面。
以上只是我個(gè)人的一些粗淺的嘗試，說(shuō)得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
謝謝大家。
如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)言稿篇十三
“消防”即消除隱患，預(yù)防災(zāi)害即預(yù)防和解決人們?cè)谏?、工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的人為、自然和意外災(zāi)害。當(dāng)然，狹義的含義是：滅火在人們認(rèn)識(shí)的早期階段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
第一篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
按照省委巡視工作統(tǒng)一部署，省委第八巡視組從2018年5月至7月對(duì)我區(qū)進(jìn)行了政治巡視。期間，巡視組各位領(lǐng)導(dǎo)高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)于律己、關(guān)愛(ài)基層的精神，給我們留下了深刻的印象、為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。今天，巡視組各位領(lǐng)導(dǎo)再次親臨，專題反饋巡視情況，這充分體現(xiàn)了省委、市委對(duì)包河事業(yè)的關(guān)心和支持。在此，我代表全區(qū)廣大干群，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助表示最衷心的感謝！
下面，我首先介紹一下出席今天會(huì)議的省市領(lǐng)導(dǎo)，他們是。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。
今天的反饋會(huì)共有3項(xiàng)議程：一是省委第八巡視組組長(zhǎng)傳達(dá)中央和省委有關(guān)會(huì)議精神，并反饋巡視情況；二是市紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察委員會(huì)副主任講話；三是由我代表區(qū)四大班子作表態(tài)發(fā)言。下面，逐項(xiàng)進(jìn)行。
首先，請(qǐng)省委第八巡視組組長(zhǎng)傳達(dá)中央和省委相關(guān)會(huì)議精神，并反饋巡視情況。
…………………………………………
下面，請(qǐng)市紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察委員會(huì)副主任講話。
…………………………………………
剛才，組長(zhǎng)代表省委第八巡視組傳達(dá)中央和省委相關(guān)會(huì)議精神，并全面反饋巡視情況，既肯定了我區(qū)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)取得的成績(jī)，更指出了巡視發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，提出了整改意見(jiàn)和要求。巡視組指出的問(wèn)題，一針見(jiàn)血、切中要害，我們堅(jiān)決認(rèn)賬、照單全收、徹底整改。書(shū)記代表市委、市紀(jì)委，就落實(shí)巡視反饋意見(jiàn)提出了具體要求，理論性、指導(dǎo)性、針對(duì)性都很強(qiáng)，為我們做好下一步工作指明了方向。對(duì)兩位領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，區(qū)委及全區(qū)各級(jí)黨組織將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，不折不扣抓好貫徹落實(shí)，確保將巡視成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成效。下面，根據(jù)會(huì)議安排，我代表區(qū)四大班子，表態(tài)如下：
一、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，全面推進(jìn)整改落實(shí)。本次巡視，是對(duì)全區(qū)工作的一次“整體把脈”，是對(duì)全區(qū)各級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)干部政治上的一次“全面體檢”。區(qū)委將牢固樹(shù)立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，緊緊扭住巡視組反饋的問(wèn)題，瞄著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，以雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和堅(jiān)決果斷的措施，不折不扣抓好整改，確保改徹底、改到位。堅(jiān)持立說(shuō)立行、立行立改，會(huì)后將第一時(shí)間召開(kāi)專題會(huì)議，深入研究巡視反饋意見(jiàn)，分門別類制定整改方案，每個(gè)問(wèn)題怎么解決、什么時(shí)候解決、由誰(shuí)負(fù)責(zé)解決，一項(xiàng)一項(xiàng)拉單子，一條一條定措施，確保件件有著落、事事有結(jié)果。堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)、動(dòng)態(tài)管理，解決一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)、鞏固一個(gè)，問(wèn)題不解決不罷休、整改不到位不收兵，確保整改工作真到位、全到位、嚴(yán)到位。堅(jiān)持以上率下、示范引領(lǐng)，一把手抓、抓一把手，迅速成立由我擔(dān)任組長(zhǎng)的巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，牽頭抓總、靠前指揮、帶頭糾偏。同時(shí)，從常委班子抓起，從常委自身做起，形成巡視整改落實(shí)的“頭雁效應(yīng)”。
二、突出建章立制，常態(tài)長(zhǎng)效抓好整改。巡視組反饋的問(wèn)題，既有思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，也有貫徹落實(shí)的問(wèn)題；既有面上的共性問(wèn)題，也有點(diǎn)上的具體問(wèn)題，不能就事論事，在問(wèn)題表面“貼膏藥”，要舉一反三、標(biāo)本兼治，務(wù)求在根子上“除病灶”。我們將結(jié)合“頭雁工程”實(shí)施，特別是體制機(jī)制創(chuàng)新，立足全局謀劃一批管長(zhǎng)遠(yuǎn)、治根本的制度，有針對(duì)性地堵住征地拆遷、工程建設(shè)、項(xiàng)目招商等重點(diǎn)領(lǐng)域的制度漏洞，真正做到“工作推進(jìn)到哪里，制度管理就覆蓋到哪里；問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，制度完善就覆蓋到哪里”，確保無(wú)盲區(qū)、無(wú)死角。同時(shí)，對(duì)一些比較復(fù)雜、深層次、涉及制度方面的問(wèn)題，加大相關(guān)領(lǐng)域改革創(chuàng)新力度，推動(dòng)問(wèn)題解決，真正使巡視問(wèn)題整改轉(zhuǎn)化成認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果、制度成果。狠抓制度執(zhí)行，堅(jiān)決用制度管權(quán)管人管事、按規(guī)矩辦事處事成事，做到制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外。加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查，對(duì)整改不力、工作不到位的及時(shí)約談通報(bào)，對(duì)弄虛作假、敷衍推諉的嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，以查促改、以查促糾、以查促效，不斷鞏固擴(kuò)大整改成果。
三、用好巡視成果，縱深推進(jìn)從嚴(yán)治黨，全力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。全面開(kāi)展“大學(xué)習(xí)大整改大提升”活動(dòng)，把巡視整改貫穿到踐行新發(fā)展理念和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的全過(guò)程、各方面，切實(shí)把省委巡視整改與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于作風(fēng)建設(shè)批示新要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)中央環(huán)保督察和中辦回訪調(diào)研反饋意見(jiàn)整改有機(jī)結(jié)合起來(lái)，確保大整改大提升大發(fā)展。以巡視整改為強(qiáng)大動(dòng)力，聚焦“頭雁工程”、形成“頭雁效應(yīng)”，縱深推進(jìn)“三做四創(chuàng)”活動(dòng)、縱深推進(jìn)“五大平臺(tái)”建設(shè)、縱深推進(jìn)“兩應(yīng)”城市基層黨建，在精細(xì)管理上做文章、在創(chuàng)新發(fā)展上找出路、在從嚴(yán)治黨上強(qiáng)保障，不斷奪取建設(shè)新勝利，奮力在五大發(fā)展上當(dāng)標(biāo)兵、作示范。巡視反饋存在的問(wèn)題，歸根結(jié)底還是我們推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨政治站位不夠高、管黨治黨措施不夠?qū)?。我們將以此次巡視整改為契機(jī)，全面扛起“兩個(gè)責(zé)任”，引導(dǎo)督促全區(qū)各級(jí)黨組織主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)格落實(shí)“第一責(zé)任人”責(zé)任，班子成員嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，確保全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求在全區(qū)落地生根。認(rèn)真組織開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，創(chuàng)新開(kāi)展“三對(duì)標(biāo)四查找八提升”活動(dòng)，對(duì)標(biāo)黨的十九大精神、對(duì)標(biāo)長(zhǎng)三角世界級(jí)城市群副中心建設(shè)、對(duì)標(biāo)人民群眾美好生活需要，查找理想信念、體制機(jī)制、管理服務(wù)、項(xiàng)目落實(shí)四個(gè)方面差距，提升黨的十九大提出的黨員干部“八種本領(lǐng)”。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則精神和省市相關(guān)規(guī)定，馳而不息整治“四風(fēng)”問(wèn)題，嚴(yán)肅查處發(fā)生在群眾身邊的“微腐敗”。特別是對(duì)巡視組移交的問(wèn)題線索，一查到底、絕不護(hù)短，真正以實(shí)際成效回應(yīng)省委巡視組的關(guān)心關(guān)愛(ài)、回應(yīng)廣大群眾的期待期盼。
巡視是政治巡視，整改是政治任務(wù)。我們將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)省委巡視組各項(xiàng)要求，以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最實(shí)的作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)巡視整改工作，以整改落實(shí)的實(shí)際行動(dòng)、過(guò)硬成效，向省委、市委和全區(qū)人民交上一份滿意答卷。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)給予的指導(dǎo)、支持、幫助，表示衷心的感謝！
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)！
第二篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的xx局長(zhǎng)、巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)：
按照省局黨組的統(tǒng)一部署，2019年x月x日至x日，在湯xxx組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，省局黨組第x巡察組對(duì)我局黨組進(jìn)行了全面巡察。今天專題反饋意見(jiàn)，標(biāo)志著巡察工作正式進(jìn)入全面整改階段。
巡察組所反饋的意見(jiàn)實(shí)事求是、全面客觀，非常中肯地指出了存在的問(wèn)題和不足，對(duì)我局下一步如何抓好整改提出了明確具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，我局黨組完全認(rèn)同、全部認(rèn)領(lǐng)、誠(chéng)懇接受。
會(huì)后，將專題召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行研究部署，根據(jù)xx局長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和要求，切實(shí)提高政治站位，認(rèn)真制訂整改方案，細(xì)化分解任務(wù)，逐一落實(shí)整改。同時(shí)，把落實(shí)整改的過(guò)程作為健全制度、加強(qiáng)管理、改進(jìn)工作、提升能力的過(guò)程，真正把巡察整改轉(zhuǎn)化我局全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要抓手，更好把國(guó)家局和省局的決策部署落到實(shí)處。下面，我代表xx局黨組做以下表態(tài)發(fā)言：
開(kāi)展巡察整改工作，有助于我們更加準(zhǔn)確的理解和把握黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，有助于我們更加扎實(shí)的貫徹落實(shí)國(guó)家局、省局的重大決策部署，有助于我們更加及時(shí)的改進(jìn)工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，能夠很好的促進(jìn)我局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和行業(yè)監(jiān)管工作。我們一定會(huì)站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)巡察整改對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到巡察整改工作的要求上來(lái)，增強(qiáng)巡察整改的政治自覺(jué)。我們一定會(huì)遵守各項(xiàng)政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，堅(jiān)決把巡察整改工作落到實(shí)處，堅(jiān)決服從巡察組的指導(dǎo)意見(jiàn)，堅(jiān)決高質(zhì)量完成巡察整改工作。
巡察反饋的問(wèn)題，我局黨組負(fù)總責(zé)，本人將親自審定整改方案、親自主導(dǎo)整改工作、親自跟蹤整改落實(shí)，確保責(zé)任分解到每個(gè)科室和每個(gè)人，確保整改工作落實(shí)到位。黨組成員要按分工各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真抓好分管科室的整改落實(shí)，督促黨員干部履行“一崗雙責(zé)”。今天反饋會(huì)議后，我們將認(rèn)真對(duì)照反饋意見(jiàn)，按照省局黨組的要求，認(rèn)真研究分析，科學(xué)謀劃部署，聚焦重點(diǎn)問(wèn)題，制定務(wù)實(shí)舉措，注重標(biāo)本兼治，明確整改目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任和時(shí)限等，確保件件有落實(shí)、事事有回音，切實(shí)使巡察整改工作成為推動(dòng)xx管理工作的新動(dòng)力。
巡察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是手段，用好巡察成果推動(dòng)問(wèn)題解決，促進(jìn)整體工作效能提升才是關(guān)鍵和目的。我們將一是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把巡察反饋問(wèn)題當(dāng)作一面鏡子，擴(kuò)大問(wèn)題查找面，深刻剖析問(wèn)題根源，找準(zhǔn)病灶，對(duì)癥下藥，以“釘釘子”精神狠抓整改，杜絕避重就輕、點(diǎn)到為止，堅(jiān)決防止“形式主義”走過(guò)場(chǎng)。二是健全長(zhǎng)效機(jī)制，巡察反饋問(wèn)題的整改，既是“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，更是“持久戰(zhàn)”，堅(jiān)決防止問(wèn)題變異反彈，切實(shí)鞏固整改成效，通過(guò)健全制度、舉一反三，形成長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步扎緊制度的籠子，不斷擴(kuò)大整改成果。三是統(tǒng)籌全面工作，正確處理巡察整改與抓好當(dāng)前工作的關(guān)系，借助這次巡察整改的東風(fēng)，進(jìn)一步理清工作思路，細(xì)化工作措施，確保完成年度目標(biāo)任務(wù)，真正把巡察整改的成效體現(xiàn)到推動(dòng)xx業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐中。
總之，我們將以此次巡察整改為契機(jī)，在巡察組各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)抓好整改落實(shí)，按照要求向省局黨組報(bào)告巡察整改情況，接受廣大黨員群眾的監(jiān)督。真正把巡察整改的成果體現(xiàn)到提升xx監(jiān)管工作的成效上來(lái)、體現(xiàn)到推動(dòng)xx業(yè)改革發(fā)展上來(lái)，確保國(guó)家局和省局的各項(xiàng)決策部署落地生根。
第三篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
各位評(píng)委，各位老師：
下午好。我叫盧建剛，來(lái)自羅溪中心小學(xué)。十分幸運(yùn)能參加青年教師成長(zhǎng)論壇活動(dòng)。
十多年教育經(jīng)歷，并不像書(shū)里說(shuō)的那多偉大、那么崇高，一切都是平淡無(wú)奇。所以，我的教育信條是：“在平淡而真實(shí)的環(huán)境中教學(xué)，在單純而快樂(lè)的氛圍里成長(zhǎng)。”
作為人師，我用人格魅力感染學(xué)生
作為引路人，我以賞識(shí)教育激勵(lì)學(xué)生
人性中最根本的需求就是渴望得到賞識(shí)。只有賞識(shí)學(xué)生，才能架起師生之間的情感橋梁，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
記得我還在村小工作的時(shí)候，班里有一名學(xué)生叫侯強(qiáng)飛，人高馬大，可就是不想學(xué)習(xí)，大家也不愛(ài)搭理他。我利用慶?！傲弧蔽膴恃莩龅臋C(jī)會(huì)，讓他在《讓座》節(jié)目中擔(dān)任最顯眼的角色——司機(jī)。嘿!你還別說(shuō)，這司機(jī)，他當(dāng)?shù)糜心Ｓ袠拥?，特別神氣，給所有的老師和同學(xué)一次震撼。我想，這次活動(dòng)，可能是他小學(xué)生涯中感觸最深的一次?；蛟S，在他的腦海中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這激動(dòng)的一幕，也或許，這會(huì)成為他走向成功的起點(diǎn)。
作為益友，我以點(diǎn)滴行動(dòng)幫助學(xué)生
要當(dāng)學(xué)生的良師益友，就要以心換心。幫助學(xué)生不是作秀，它源于點(diǎn)滴生活。歲月流逝，跟學(xué)生的一幕幕，我已漸漸淡忘了;然而，孩子們的心聲則常常在我耳邊響起：“老師，我犯錯(cuò)后，你總是一次又一次地給我機(jī)會(huì)，因此同學(xué)們都說(shuō)你偏心??”、“老師，我爸爸走了，每天放學(xué)后，是你還在教室?guī)臀已a(bǔ)落下的課??”、“老師，我開(kāi)學(xué)初沒(méi)有好好做作業(yè)，被媽媽撕掉的課本，是你幫我重新裝訂好的”??”這些雖然是只言片語(yǔ)，可在我心中，卻是不竭的動(dòng)力!我很欣慰，孩子們都開(kāi)始懂我了。
第四篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
我社區(qū)在市司法部門的指導(dǎo)下，圍繞上級(jí)文件精神，深入開(kāi)展“防激化”為重點(diǎn)的人民調(diào)解工作，切實(shí)做好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作。通過(guò)開(kāi)展社區(qū)居民糾紛，工廠企業(yè)的勞資、合同等矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和掌握社區(qū)內(nèi)各種矛盾糾紛的現(xiàn)狀、規(guī)律和特點(diǎn)以及由社會(huì)變革和發(fā)展帶來(lái)的突出問(wèn)題，及時(shí)把矛盾糾紛解決在基層，消除在萌芽狀態(tài)，營(yíng)造良好的社區(qū)法制環(huán)境。
我社區(qū)認(rèn)真組織開(kāi)展各種矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，成立了社區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)，現(xiàn)有調(diào)解員12人。去年調(diào)委會(huì)共接受矛盾糾紛373起，主要有勞資糾紛、拖欠工資、工商、罷工、合同、建房、工程等矛盾糾紛，成功調(diào)解346起，調(diào)解排查率100，成功率93，基本實(shí)現(xiàn)了“無(wú)積壓糾紛、無(wú)可防性‘民轉(zhuǎn)刑’、無(wú)自殺和非正常死亡、無(wú)群體性械斗、無(wú)群體性上訪”的目標(biāo)。
為了使我區(qū)人民調(diào)解工作順利、有效的開(kāi)展，我社區(qū)主要從以下幾方面入手：
二是從注重強(qiáng)化調(diào)解的“三個(gè)功能”入手，充分發(fā)揮人民調(diào)解“第一道防線”的職能作用，采取“預(yù)防糾紛發(fā)生，糾紛專項(xiàng)治理，防止矛盾激化”的工作做法，實(shí)施“三早”的工作法，在“防”字上做文章；把握矛盾糾紛新情況、新特點(diǎn)，在糾紛專項(xiàng)治理上下功夫；圍繞穩(wěn)定大局，防止矛盾激化不放松。如：xx年11月9日，在我們調(diào)解員在依據(jù)法律事實(shí)的基礎(chǔ)上，掌握了糾紛的緣由，成功的調(diào)解了外來(lái)務(wù)工人員李勇彰和用人單位龍眼恒駿制衣廠之間的勞資及待遇糾紛，及時(shí)防止了雙方的矛盾激化，最后雙方達(dá)成協(xié)議。
xx年12月17日，我區(qū)發(fā)生了一起嚴(yán)重的父子吵架糾紛事件，父親跳起來(lái)說(shuō)：“我不想活了”，兒子也放出話來(lái)：“總有一個(gè)要躺在地上”。對(duì)于這對(duì)父子激烈的沖突，幸虧我們調(diào)解員及早的發(fā)現(xiàn)，及早的疏導(dǎo)、調(diào)解，最后在我們調(diào)解員的調(diào)庭下，終于化解了父子間的矛盾。在春節(jié)期間，這對(duì)父子來(lái)到調(diào)委會(huì)的辦公室感謝我們，稱贊我們的調(diào)解員工作深入細(xì)致、真心誠(chéng)意，并表示今后兩人一定和睦相處。
三是重視調(diào)解員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高調(diào)解員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名社區(qū)調(diào)委會(huì)的工作人員，除了要有紀(jì)律、有覺(jué)悟、有耐心外，還要懂得一定的法律知識(shí)，因此提高社區(qū)調(diào)解員自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好人民調(diào)解工作的重要前提。我們按照“三懂一會(huì)”（即懂政治、懂法律、懂政策，會(huì)做群眾工作）的目標(biāo)要求，每季度組織調(diào)解員學(xué)習(xí)《婚姻法》、《合同法》、《勞動(dòng)法》《人民調(diào)解委員會(huì)組織條例》等相關(guān)法律法規(guī)，提高調(diào)解員依法調(diào)解、依政策調(diào)解的工作質(zhì)量和工作效率。
對(duì)于調(diào)解工作，我們還要具有全心全意為人民、舍小家為大家、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，這樣才能完完全全的做好人民調(diào)解工作。
這是我社區(qū)調(diào)委會(huì)在人民調(diào)解工作上所做的努力，可能還存在很多不足之處，存在一些考慮不周全的地方，希望各位加以指導(dǎo)和指正。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新工作思路，提高調(diào)解技能和技巧，嘗試開(kāi)展訴前調(diào)解和心理輔導(dǎo)等方法最大地限度地預(yù)防、減少群眾矛盾糾紛，同時(shí)希望各位能提供你們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，共同努力，擔(dān)負(fù)起人民調(diào)解在化解人民內(nèi)部矛盾、維護(hù)一方轄區(qū)穩(wěn)定的重任。
第五篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天我被任命為_(kāi)_縣工商局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)，這是市局黨組對(duì)我的信任和關(guān)心，在此，我對(duì)組織的關(guān)心和厚愛(ài)表示衷心的感謝。參加工作二十多年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)基層工作的實(shí)踐和鍛煉，也深受過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和熏陶?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有組織的培養(yǎng)和教育，沒(méi)有大家的厚愛(ài)和關(guān)懷，也就沒(méi)有我現(xiàn)在的成長(zhǎng)進(jìn)步。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是組織的`信賴和厚愛(ài)，也是新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我深知自己的知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)和能力與組織和大家的要求還有一定的差距，在今后的工作中，自己努力做到以下四點(diǎn)：
1、講政治，時(shí)刻保持政治上的清醒堅(jiān)定。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以理論上的成熟保證政治上的堅(jiān)定，以工作能力的提高保證本職工作的開(kāi)展，在思想上真正樹(shù)立全局意識(shí)，把工作做好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓干部職工滿意。
2、講勤政，堅(jiān)持工作上求真務(wù)實(shí)。盡快熟悉工作崗位，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，進(jìn)入工作狀態(tài)，始終牢記重托，恪盡職守，不辱使命，在工作中，堅(jiān)持一手抓業(yè)務(wù)工作，一手抓隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高工商的整體形象。
3、講團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)班子的整體形象。自覺(jué)找準(zhǔn)位置，對(duì)上多請(qǐng)示匯報(bào)，對(duì)內(nèi)多溝通交流，對(duì)下多體諒關(guān)心，多向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
4、講紀(jì)律，嚴(yán)格遵守廉政規(guī)章制度。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)干事，清清白白為官。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，廉潔自律，勤政廉政，嚴(yán)格依法行政，為管理對(duì)象服好務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)好工商形象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在今后的工作中，我將加倍努力，盡心盡力地做好工作，決不辜負(fù)全局的信任和組織的厚愛(ài)。
我堅(jiān)信有局黨組一班人的齊心協(xié)力，有全體干部職工的關(guān)心與支持，我有決心、有信心履行好職責(zé)，為工商事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后衷心感謝市局_局長(zhǎng)、_處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中宣布對(duì)我的任命，謝謝市局領(lǐng)導(dǎo)，謝謝全局同志們，謝謝!
第六篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
三夏大忙已經(jīng)開(kāi)始，秸稈禁燒的號(hào)角已經(jīng)吹響，面對(duì)嚴(yán)峻的禁燒形勢(shì)，我們澗南村有信心、有決心打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，具體采取以下措施：
通過(guò)召開(kāi)村組大會(huì)，統(tǒng)一全村黨員干部思想，禁燒工作是鎮(zhèn)黨委、政府的一項(xiàng)重要工作，我們澗南村堅(jiān)決執(zhí)行鎮(zhèn)黨委、政府的決定，從全村的黨員做起，從干部做起，從黨員干部的親屬、朋友做起，管好自家人、看好自家田，帶動(dòng)全村廣大群眾共同參與到禁燒工作中，以實(shí)際行動(dòng)感化群眾。
按照洋北鎮(zhèn)秸稈禁燒動(dòng)員大會(huì)要求，堅(jiān)決做到輿論先行，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)、掛好橫幅、貼好標(biāo)語(yǔ)，將宣傳工作扎實(shí)做好，深入到戶，宣傳到人。在澗南村決不允許任何人在宣傳工作中弄虛作假、敷衍了事，如若因工作失職，沒(méi)有宣傳到位，堅(jiān)決將當(dāng)事人從快、從嚴(yán)處理到位。保證將禁燒政策宣傳到全村每個(gè)角落，以政策宣傳教育群眾。
全村劃為12個(gè)片區(qū)，每個(gè)片區(qū)安排村、組干部實(shí)行包保，每個(gè)片區(qū)設(shè)置一個(gè)看守點(diǎn)，全天候人員值班。制定工作計(jì)劃，將整體禁燒分為三個(gè)階段：宣傳準(zhǔn)備階段、收割階段、全面禁燒階段，明確每個(gè)階段的重點(diǎn)工作，宣傳階段重點(diǎn)做好禁燒告知，讓廣大農(nóng)戶了解禁燒政策；收割階段重點(diǎn)做好控制茬口和秸稈清運(yùn)，排出專人負(fù)責(zé)監(jiān)督收割機(jī)手，督促群眾及時(shí)清運(yùn)秸稈；全面禁燒階段重點(diǎn)做到嚴(yán)防死守，成立應(yīng)急隊(duì)伍，全天候輪流巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理；堅(jiān)決控制、嚴(yán)懲第一把火，只要發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)火行為，不論著火點(diǎn)大小，一律處罰500元，絕不手軟。同時(shí)根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，排出重點(diǎn)地塊、重點(diǎn)人頭，重點(diǎn)看管到位；堅(jiān)決不讓點(diǎn)火者有可乘之機(jī)，不讓搗亂生事者有得意之時(shí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，禁燒是場(chǎng)硬仗，是場(chǎng)苦仗，但我們澗南村全體干部已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，堅(jiān)決發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，奔赴禁燒戰(zhàn)場(chǎng)，保證做到“不著一把火、不冒一處煙、不污一條河”的禁燒目標(biāo)，全面完成禁燒任務(wù)。
謝謝大家！
第七篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
堅(jiān)決把暴力恐怖分子的囂張氣焰打下去，以震懾?cái)橙?、鼓舞人民?！绷?xí)近平總書(shū)記在新疆考察時(shí)的重要講話，對(duì)防范和打擊暴力恐怖活動(dòng)作出重要指示，表明了對(duì)暴恐活動(dòng)絕不姑息、絕不妥協(xié)的鮮明態(tài)度，彰顯了維護(hù)法律尊嚴(yán)、人民安全的堅(jiān)定決心。
無(wú)辜生命可以任意殘害，公共財(cái)產(chǎn)可以肆意破壞……一樁樁暴力犯罪、一起起恐怖活動(dòng)，無(wú)不說(shuō)明暴恐分子無(wú)視基本價(jià)值、違背人道正義，挑戰(zhàn)的是人類文明的共同底線，這是任何一個(gè)國(guó)家和社會(huì)都絕不能容忍的。與暴恐活動(dòng)的斗爭(zhēng)，既不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，而是一場(chǎng)正義與邪惡、進(jìn)步與反動(dòng)的較量，沒(méi)有絲毫妥協(xié)、退讓的余地。
“反恐怖斗爭(zhēng)事關(guān)國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局，是一場(chǎng)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定、人民幸福的斗爭(zhēng)”，習(xí)近平同志的重要講話，對(duì)于反暴恐斗爭(zhēng)有著準(zhǔn)確的判斷和深入的洞察。事實(shí)證明，沒(méi)有對(duì)暴恐活動(dòng)的嚴(yán)密防范，就沒(méi)有新疆的社會(huì)穩(wěn)定;沒(méi)有對(duì)暴恐分子的堅(jiān)決打擊，就沒(méi)有新疆的長(zhǎng)治久安。打擊暴恐活動(dòng)，符合新疆各族人民的共同利益，是民心所盼、眾望所歸。
2010年中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆發(fā)展取得了可喜成績(jī)。但是，多年來(lái)，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”不顧新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂主義，策劃組織實(shí)施暴恐活動(dòng)，給新疆各族人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)嚴(yán)重危害。從2009年“7·5”事件，到2013年鄯善暴恐襲擊，再到不久前烏魯木齊火車南站爆炸，暴恐分子喪心病狂的行徑警示我們，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力仍然在加緊活動(dòng)，影響社會(huì)穩(wěn)定的深層次問(wèn)題尚未得到根本解決，新疆分裂和反分裂斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，反暴恐斗爭(zhēng)一刻也不能放松。
對(duì)暴恐分子的容忍，就是對(duì)人民群眾的傷害。防范和打擊暴恐活動(dòng)，必須做好標(biāo)本兼治各項(xiàng)工作。一方面要高舉法治旗幟、保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，強(qiáng)化底線思維，出重手、下重拳，先發(fā)制敵，掌握反暴恐斗爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)。另一方面要全面加強(qiáng)社會(huì)面整體防控，鑄就橫向到邊、縱向到底的安全之盾，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，打一場(chǎng)反暴恐的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。把思想統(tǒng)一到中央對(duì)形勢(shì)的分析判斷上來(lái)，統(tǒng)一到中央的方針政策和工作部署上來(lái)，我們才能以堅(jiān)決的態(tài)度、有力的措施，有效防范和嚴(yán)厲打擊各種暴恐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)新疆團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局。
“我們新疆好地方，天山南北好牧場(chǎng)。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香?！币粋€(gè)富饒幸福的新疆，首先要是一個(gè)穩(wěn)定和諧的新疆。始終保持清醒頭腦、切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)決防范、嚴(yán)厲打擊，我們就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去，給新疆各族人民創(chuàng)造一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個(gè)更美好的明天。
第八篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
同志們：
按照市紀(jì)委機(jī)關(guān)、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好2020年度黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，今天我們召開(kāi)縣委常委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)的主題是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。
對(duì)這次專題民主生活會(huì)，省市委非常重視，省委第×巡回指導(dǎo)組副組長(zhǎng)××同志，市委常委、組織部長(zhǎng)××同志，市委第××巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)××同志，市委組織部副部長(zhǎng)、市委非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織工委書(shū)記××同志，市第××督查組組長(zhǎng)××同志、副組長(zhǎng)××同志，在百忙之中蒞臨指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝！
列席今天會(huì)議的有：市委巡回指導(dǎo)組成員××同志，縣人大主任××同志，縣政協(xié)主席××同志，以及縣紀(jì)委監(jiān)委、縣委辦、縣委組織部、縣委宣傳部常務(wù)副職，部分“兩代表一委員”。
對(duì)開(kāi)好這次專題民主生活會(huì)，縣委常委班子高度重視，提前著手、制定方案，做了大量周密細(xì)致的前期準(zhǔn)備工作。一是深入學(xué)習(xí)研討。會(huì)前，班子成員通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體研討等形式，認(rèn)真研讀xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和xxxxx最新講話精神，研讀《xxx談治國(guó)理政》第三卷，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的__精神，為開(kāi)好此次民主生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。二是廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)書(shū)面征求、設(shè)置意見(jiàn)箱、網(wǎng)絡(luò)征求等形式，面向縣委委員和候補(bǔ)委員、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全縣基層黨組織和黨員廣泛征求意見(jiàn)，原汁原味向縣委各位常委反饋，作為撰寫(xiě)縣委常委班子對(duì)照檢查材料和常委個(gè)人發(fā)言提綱的依據(jù)。三是深入談心談話。按照“四必談”要求，開(kāi)展了一對(duì)一、面對(duì)面的談心談話，既談工作問(wèn)題、也談思想問(wèn)題，既談自身差距、也提醒對(duì)方不足，溝通了思想、增進(jìn)了共識(shí)。四是深入查擺問(wèn)題?？h委常委班子和各位常委緊扣主題，對(duì)照xxxxx關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，把xxxxx在中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話精神作為對(duì)照檢查的重要依據(jù)和匯總檢視問(wèn)題的重要標(biāo)準(zhǔn)，從5個(gè)方面進(jìn)行深入細(xì)致對(duì)照檢查。五是認(rèn)真撰寫(xiě)檢視剖析材料?？h委常委班子和各位常委緊密結(jié)合個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)問(wèn)題整改情況，逐個(gè)對(duì)照、逐條查找、逐項(xiàng)梳理，找準(zhǔn)查實(shí)存在的突出問(wèn)題，深入進(jìn)行黨性分析，深刻挖掘問(wèn)題根源，有針對(duì)性地制定整改措施。在此基礎(chǔ)上，在此基礎(chǔ)上，由我主持起草了縣委常委班子對(duì)照檢查材料，并由縣委常委會(huì)討論通過(guò)，報(bào)請(qǐng)××部長(zhǎng)、市委巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān)；其他班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)了個(gè)人發(fā)言提綱，并由我審核把關(guān)，為會(huì)議召開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這次專題民主生活會(huì)共有××項(xiàng)議程。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，由縣委副書(shū)記××同志通報(bào)2019年“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情況和本次民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，首先由我代表縣委常委班子作對(duì)照檢查，并進(jìn)行個(gè)人發(fā)言。（另附：縣委常委班子對(duì)照檢查材料和個(gè)人發(fā)言材料）
……………………
下面，請(qǐng)同志們分別對(duì)縣委常委班子提建議，對(duì)我個(gè)人開(kāi)展批評(píng)。
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縣委常委班子存在的這些問(wèn)題，我負(fù)有第一責(zé)任。我將下大力抓好整改落實(shí)，也請(qǐng)各位班子成員積極配合，全力搞好整改。大家對(duì)我的批評(píng)意見(jiàn)，我虛心接受，工作中一定認(rèn)真整改，并請(qǐng)大家監(jiān)督。
下面，依次進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢查。每人發(fā)言后，其他常委對(duì)其開(kāi)展批評(píng)。（建議發(fā)言順序：××、××、××、××、××、××、××、××、××）
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同志們，對(duì)照檢查就進(jìn)行到這里。這次民主生活會(huì)，大家依次進(jìn)行了對(duì)照檢查發(fā)言，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的相互批評(píng)，達(dá)到了統(tǒng)一思想、提升境界、團(tuán)結(jié)鼓勁、凝心聚力的效果。總結(jié)這次民主生活會(huì)，主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是檢視問(wèn)題全面，剖析根源深刻。開(kāi)好民主生活會(huì)，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部黨性意識(shí)、胸懷氣度和精神狀態(tài)的集中檢閱。大家在發(fā)言中，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，全面深刻檢視問(wèn)題、剖析根源，體現(xiàn)了黨性修養(yǎng)，也體現(xiàn)了應(yīng)有的政治站位和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是批評(píng)不避不掩，意見(jiàn)辣味十足。大家以刀刃向內(nèi)的勇氣，嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)緊密結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，敞開(kāi)心扉、具體深刻，不怕揭短亮丑；相互批評(píng)直言不諱、坦誠(chéng)交流、真點(diǎn)問(wèn)題，用了心思，也掏了心窩子，既有查擺問(wèn)題的辣味，又有同志之間真誠(chéng)的相互關(guān)心，收到了相互提醒、共同提高的效果。三是整改態(tài)度堅(jiān)決，改進(jìn)措施有力。大家在批評(píng)與自我批評(píng)的同時(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，明確了下步努力方向和整改措施，亮明了整改態(tài)度，體現(xiàn)了全面整改、徹底整改的決心?？傊@次民主生活會(huì)，起到了“紅紅臉、出出汗、洗洗澡、治治病”作用，營(yíng)造了同志加兄弟、工作加感情的良好氛圍，增強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)市委巡回指導(dǎo)組組長(zhǎng)××同志點(diǎn)評(píng)；
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下面，請(qǐng)××部長(zhǎng)作重要講話，大家歡迎！
……………………
剛才，××組長(zhǎng)對(duì)這次民主生活會(huì)作了客觀中肯的點(diǎn)評(píng)；××部長(zhǎng)作了重要講話，對(duì)這次民主生活會(huì)給予了充分肯定，對(duì)下步整改落實(shí)工作提出了明確要求，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?！痢敛块L(zhǎng)的講話，既是對(duì)我們的關(guān)懷和期望，也是鼓勵(lì)和鞭策，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、抓好貫徹落實(shí)。
同志們，中共中央政治局于前不久召開(kāi)民主生活會(huì)，xxxxx主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)議審議了《關(guān)于2020年中央政治局貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況的報(bào)告》和《關(guān)于持續(xù)解決形式主義問(wèn)題深化拓展基層減負(fù)工作情況的報(bào)告》。中央政治局民主生活會(huì)，深入開(kāi)展黨性分析、批評(píng)和自我批評(píng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)好民主生活會(huì)作出了表率和示范。xxxxx在會(huì)上的重要講話，高屋建瓴、胸懷全局，飽含人民情懷、突出政治要求，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指導(dǎo)性。總書(shū)記提出“不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”的重要要求，為加強(qiáng)政治建設(shè)、更好貫徹全面從嚴(yán)治黨要求提供了重要遵循、理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。下步工作中，我們將以xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，發(fā)揮縣委常委班子“關(guān)鍵少數(shù)”的表率作用，帶動(dòng)全縣上下苦干實(shí)干、攻堅(jiān)克難，以更強(qiáng)的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，推進(jìn)xxxxx重要講話指示批示要求和黨中央各項(xiàng)決策部署落地落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)向市委交上一份滿意的答卷。下面，我代表縣委常委班子，作五點(diǎn)表態(tài)發(fā)言。
一要當(dāng)好理論學(xué)習(xí)的表率。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論作為終身必修課，堅(jiān)持學(xué)原文、讀原著、悟原理，在學(xué)深悟透中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在融會(huì)貫通中強(qiáng)化系統(tǒng)把握，在知行合一中提高工作水平，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深、走心、走實(shí)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，確保黨的創(chuàng)新理論在××落地生根、結(jié)出豐碩成果。
二要當(dāng)好“兩個(gè)維護(hù)”的表率。堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，深刻認(rèn)識(shí)以xxx為核心的黨中央在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝史所罕見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奮力推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的決定性作用，進(jìn)一步堅(jiān)定在以xxx為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)創(chuàng)改革發(fā)展新局面的信心和決心，進(jìn)一步增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在貫徹中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作上。
三要當(dāng)好為民盡責(zé)的表率。始終牢記黨的根本宗旨，堅(jiān)守人民情懷，更加自覺(jué)踐行以人民為中心的發(fā)展思想，樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線，實(shí)實(shí)在在解決一批群眾的操心事、煩心事和揪心事。要廣泛?jiǎn)栍?jì)、提前謀劃2021年20件為民實(shí)事工程，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民，不斷增強(qiáng)廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感。
四要當(dāng)好干事創(chuàng)業(yè)的表率。對(duì)照黨中央和省、市提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，緊扣高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)主題，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，深化改革創(chuàng)新，切實(shí)把黨中央和省市委決策部署貫徹落實(shí)到××各方面工作中去。始終保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，牢固樹(shù)立“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，自覺(jué)挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，面對(duì)前進(jìn)中的各種困難、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，提升統(tǒng)籌水平，強(qiáng)化底線思維，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，提高駕馭能力，以強(qiáng)大的斗爭(zhēng)精神、不懈的奮斗姿態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)創(chuàng)新局面。
五要當(dāng)好清正廉潔的表率。堅(jiān)持慎終如始，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，做到慎獨(dú)慎初慎微慎友，帶頭貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)黨紀(jì)黨規(guī)，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想。始終敬畏權(quán)力、敬畏組織、敬畏紀(jì)律，堅(jiān)決防止和反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，清白做人、干凈做事，自覺(jué)防微杜漸、主動(dòng)接受監(jiān)督，以縣委常委班子的清廉作風(fēng)，帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)，鞏固全縣風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
今天這次專題民主生活會(huì)就開(kāi)到這里，散會(huì)。
第九篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
這天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一生中最值得紀(jì)念的日子，因?yàn)?，就在這天，我成了一名正式的中共黨員!能夠如期轉(zhuǎn)正，我深知是黨組織對(duì)我的關(guān)懷、兩位培養(yǎng)聯(lián)系人對(duì)我的培養(yǎng)教育、及各位黨員同志對(duì)我的關(guān)心和幫忙，在那里，我表示深深的感謝!按照組織要求，我向黨組織做表態(tài)發(fā)言：
成為正式黨員后，我會(huì)更嚴(yán)格要求自我，決心做到以下幾點(diǎn)：
一是認(rèn)真遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行《黨章》規(guī)定的各項(xiàng)黨員義務(wù)，注重黨員形象，維護(hù)黨組織利益。
二是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，在涉及大是大非問(wèn)題上持續(xù)清醒頭腦，對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)執(zhí)著，始終不忘自我的黨員身份，吃苦在前，享受在后，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。
三是認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，在工作中腳踏實(shí)地，用心肯干，一切以工作為重，一切以大局為重，團(tuán)結(jié)同志，廉潔勤政。
四是按時(shí)繳納黨費(fèi)，按時(shí)參加黨組織生活，切實(shí)加強(qiáng)政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，提高理論水平和思想覺(jué)悟。
五是用心支持黨支部各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成支部分配的各項(xiàng)任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老黨員學(xué)習(xí)，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮表率和帶動(dòng)作用。
第十篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年是xxx公司的起步階段，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體職工的支持下，安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績(jī)，20xx年我們將再接再厲，以“嚴(yán)”字當(dāng)頭緊緊圍繞安全生產(chǎn)重點(diǎn)工作的各項(xiàng)要求，杜絕三種思想，把握三個(gè)原則，做到三個(gè)到位，確保實(shí)現(xiàn)“無(wú)輕傷、零事故、創(chuàng)高產(chǎn)”的目標(biāo)。具體做法如下：
一是杜絕麻痹思想。將安全工作擺到絕對(duì)重要的位置，深化風(fēng)險(xiǎn)控制，提升安全管理。開(kāi)展全員安全生產(chǎn)大反思活動(dòng)，主動(dòng)查找問(wèn)題，對(duì)各項(xiàng)生產(chǎn)工作制定合理的安全技術(shù)措施，并貫徹落實(shí)到每個(gè)員工、每個(gè)工作崗位上，全方位加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理能力，確保安全生產(chǎn)。二是杜絕僥幸思想。完善安全教育機(jī)制，通過(guò)培訓(xùn)、集中考核等形式，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍，將“安全生產(chǎn)無(wú)小事”的觀念植入每一名員工心中，提高員工危險(xiǎn)源辨識(shí)能力，增強(qiáng)員工“自主保安”的安全意識(shí)，切實(shí)做到“自己的安全自己管”。三是杜絕厭倦思想。安全生產(chǎn)是生產(chǎn)企業(yè)老生常談的話題，但不能僅掛在嘴上說(shuō)，要遵循“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的作風(fēng)，以增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)、提高業(yè)務(wù)技能水平為重點(diǎn)，再掀“技能大學(xué)習(xí)”的新高潮，發(fā)揮工班長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理職能，精心組織、合理安排、狠抓現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都要按照操作規(guī)程認(rèn)真執(zhí)行，以便最大程度的保證工程質(zhì)量和施工安全。
一是責(zé)任明晰的原則。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把工作面的安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到管理者、組織者和實(shí)施者，落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)員工。同時(shí)，以“層次分明、權(quán)責(zé)明確、程序嚴(yán)密”的安全管理模式，將安全生產(chǎn)考核指標(biāo)層層下達(dá)，逐級(jí)負(fù)責(zé)，確保責(zé)任和壓力傳遞到位，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。二是重點(diǎn)突出的原則。重點(diǎn)對(duì)工作面的采場(chǎng)管理、安全隱患、機(jī)械設(shè)備進(jìn)行重點(diǎn)管理，開(kāi)展安全隱患排查，加大員工教育培訓(xùn)力度，樹(shù)立“想不到的隱患就是最大的隱患”的理念，樹(shù)立“三不走”的責(zé)任意識(shí)，做到現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任不落實(shí)不走，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不解決不走，員工得不到教育不走，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的“雙零”目標(biāo)。
三是管理規(guī)范的原則。監(jiān)督各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)履職履則情況，嚴(yán)格流程管控，重點(diǎn)監(jiān)督防高墜、防觸電、防倒桿技術(shù)等措施落實(shí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行制度，強(qiáng)化作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)反違章工作，深入推行現(xiàn)場(chǎng)施工標(biāo)準(zhǔn)化管理，開(kāi)展作業(yè)項(xiàng)目危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控工作，持續(xù)提升安全生產(chǎn)作業(yè)能力。
一是制度落實(shí)到位。認(rèn)真落實(shí)干部、員工、各級(jí)人員的`安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任考核獎(jiǎng)罰制度，明確崗位人員的安全責(zé)任。通過(guò)抓管理層、操作層安全責(zé)任的落實(shí)，營(yíng)造一個(gè)人人抓安全、人人保安全、人人管安全的濃厚氛圍。
二是安全監(jiān)督到位。深刻吸取各類事故教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督，特別針對(duì)施工分包商加大工作組織和監(jiān)管力度，加大對(duì)外包施工隊(duì)的安全培訓(xùn)，嚴(yán)格考核，不合格人員嚴(yán)禁上崗施工。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)程規(guī)定，強(qiáng)化安全設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)、操作過(guò)程的監(jiān)管，有效防范安全風(fēng)險(xiǎn)，杜絕碰手碰腳及輕傷以上事故的發(fā)生。
三是任務(wù)完成到位。按照以上幾點(diǎn)，巨能鄖縣分公司會(huì)緊緊圍繞集團(tuán)公司安全生產(chǎn)的有關(guān)要求，發(fā)揮企業(yè)安全管理者的主要職能，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)不發(fā)生人身傷害事故、不發(fā)生工程設(shè)備運(yùn)行障礙、不發(fā)生工程施工及大型機(jī)具事故、不發(fā)生工程質(zhì)量事故的安全生產(chǎn)目標(biāo)。
以上是我對(duì)20xx年安全生產(chǎn)工作的表態(tài)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們予以監(jiān)督和指正，謝謝大家！
第十一篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
尊敬的主任、各位副主任、秘書(shū)長(zhǎng)、各位委員：
財(cái)政局是政府的重要經(jīng)濟(jì)綜合部門，責(zé)任十分重大。如果這次人大會(huì)能通過(guò)我擔(dān)任市財(cái)政局長(zhǎng)一職，我將從以下三個(gè)方面努力。
到財(cái)政局，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的崗位，也是一個(gè)全新的開(kāi)始。為此，我要抓緊學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色。重點(diǎn)學(xué)習(xí)財(cái)稅法規(guī)及金融財(cái)政有關(guān)知識(shí)，同時(shí)，還要善于在實(shí)踐中學(xué)，向所有內(nèi)行的同志學(xué)，不恥下問(wèn)，真正成為“內(nèi)行”的財(cái)政局長(zhǎng)。
我市財(cái)政工作連續(xù)多年位居三明市先進(jìn)行列，這是在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)，市人大的監(jiān)督指導(dǎo)下努力的結(jié)果。我將以此為起點(diǎn)，狠抓財(cái)政干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高財(cái)政干部依法理財(cái)、科學(xué)理財(cái)、勤政為民的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)財(cái)政干部接受人大監(jiān)督的自覺(jué)性，進(jìn)一步激發(fā)干部的積極性和創(chuàng)造性，積極推進(jìn)財(cái)政改革，努力開(kāi)創(chuàng)財(cái)政工作新局面。努力做到財(cái)政干部有效率，財(cái)政資金有效益，自己成為高效政府的“好管家”。
“正己然后可以正物，自治然后可以治人”。今后工作中，我將以身作則，堅(jiān)定不移地認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策，執(zhí)行市委、市政府的決議，主動(dòng)接受市人大及其會(huì)的監(jiān)督，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的使命感，正確對(duì)待黨和人民賦予的權(quán)力，牢記為人民服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格遵守、堅(jiān)決執(zhí)行關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范自己的言行，真正做到自重、自警、自省、自勵(lì)，嚴(yán)以律己，廉潔從政，勤勤懇懇干事，清清白白做人，樹(shù)立良好的公仆形象。努力把財(cái)政局建設(shè)成為市委、市人大、市政府放心的工作部門和廣大群眾滿意的服務(wù)部門。
主任、各位副主任、委員，如果我的任職被通過(guò)，我將不辜負(fù)黨組織和人大會(huì)對(duì)我的期望，不辱使命，不負(fù)重托，全力做好本職工作，努力向全市人民交一份合格的答卷。如果沒(méi)有通過(guò)我的任職，我也將愉快地接受組織的考驗(yàn)，服從分配，在其他崗位上一如既往地為黨和人民做好工作。
第十二篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
某某街道高度重視招商引資工作，以冰山慧谷為載體，積極開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”招商引資工作，截止目前已成功簽約落地項(xiàng)目四家。
1.九蝶文創(chuàng)園項(xiàng)目
九蝶文創(chuàng)園、**九蝶文化發(fā)展有限公司旗艦項(xiàng)目位于****區(qū)冰山慧谷園內(nèi)c3#樓宇，建筑面積近6000平，項(xiàng)目總投資1200萬(wàn)元，已于2020年5月15日完成備案手續(xù)，6月份提前完成全部投資，屬老廠房升級(jí)改造，預(yù)計(jì)2020年12月完成改造并投入運(yùn)營(yíng)。
九蝶文化2019年同**市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)投服務(wù)中心簽訂合作共建協(xié)議并授牌，致力于打造多元化、專業(yè)化、一站式“文化和科技”產(chǎn)業(yè)融合平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的全生態(tài)建設(shè)，打造東北專業(yè)的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)基地，吸引和積聚國(guó)內(nèi)外知名廣告、品牌策劃、設(shè)計(jì)、文化科技、新媒體和新商業(yè)企業(yè)入駐**，打造**文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)地標(biāo)性項(xiàng)目，成為**乃至東北的文化交流中心、創(chuàng)意展示中心;傳媒領(lǐng)域大咖國(guó)域無(wú)疆、**市廣告協(xié)會(huì)已提前簽署入駐協(xié)議。
2.2020雙創(chuàng)工坊項(xiàng)目
2020雙創(chuàng)工坊項(xiàng)目由遼寧森平方文化科技發(fā)展有限公司投資建設(shè)并運(yùn)營(yíng)管理，2019年原辦公地位于冰山慧谷a9#夢(mèng)想長(zhǎng)廊，因業(yè)務(wù)拓展需要求，現(xiàn)承租冰山慧谷c4棟，項(xiàng)目占地5000平方米，總建筑面積1.5萬(wàn)平方米，總投資額約4000萬(wàn)元。項(xiàng)目已于2020年7月15日完成備案手續(xù)，入統(tǒng)工作已于9月1日完成，本月可實(shí)現(xiàn)固定投資。
項(xiàng)目整體改造工程預(yù)計(jì)2020年11月完成，項(xiàng)目將導(dǎo)入辦公、科技、生活、社交、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等多個(gè)創(chuàng)意版塊，滿足辦公、休閑、娛樂(lè)消費(fèi)等多元化的需求。集休閑、社交、購(gòu)物為一體。打造集創(chuàng)意辦公、互動(dòng)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)健身、新媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)、休閑娛樂(lè)、教育培訓(xùn)等多功能一體化的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目?，F(xiàn)已有樊登書(shū)店、優(yōu)客工場(chǎng)、羅森等優(yōu)質(zhì)商戶簽署入駐協(xié)議。
3.星河中心體驗(yàn)館項(xiàng)目
該項(xiàng)目由**探索創(chuàng)新科技有限責(zé)任公司建設(shè)運(yùn)營(yíng)，位于冰山慧谷c1和c2棟，總建筑面積約2萬(wàn)平，總投資為5000萬(wàn)元，項(xiàng)目已于2020年5月6日完成備案手續(xù)，前期進(jìn)行部分小項(xiàng)施工，受疫情影響項(xiàng)目現(xiàn)處于停工狀態(tài)。街道工作人員專程與公司有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系跟蹤了解相關(guān)情況，因該項(xiàng)目建成后主要面向群體為兒童和在校中小學(xué)生，屬人員聚集性活動(dòng)場(chǎng)所，受疫情影響較為敏感，投資方擔(dān)心疫情反復(fù)，建成后無(wú)法正常投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，所以暫時(shí)停工，街道將安排專人跟蹤服務(wù)項(xiàng)目，做好后續(xù)固定資產(chǎn)投資入庫(kù)工作。
該項(xiàng)目采用動(dòng)靜相宜的設(shè)計(jì)理念，重點(diǎn)打造“拓展運(yùn)動(dòng)區(qū)、兒童成長(zhǎng)中心區(qū)、多媒體互動(dòng)區(qū)、動(dòng)物標(biāo)本區(qū)、教育區(qū)”等五大區(qū)域，通過(guò)五大區(qū)域集中展現(xiàn)城市文化、冒險(xiǎn)、娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)、親子、教育、科技于一體的主題樂(lè)園。
4.冰場(chǎng)項(xiàng)目
冰場(chǎng)項(xiàng)目位于**冰山慧谷d1棟部分和d2棟，場(chǎng)館占地面積3463平，該項(xiàng)目為武漢無(wú)界冰雪體育文化發(fā)展有限公司與冰山慧谷共同建設(shè)運(yùn)營(yíng)，總投資額約3000萬(wàn)，主要運(yùn)營(yíng)體育服務(wù)、大眾健身、娛樂(lè)、商品零售、培訓(xùn)、廣告賽事、體育器材于一體的冰上主體樂(lè)園。
受武漢疫情和**“7.22”疫情影響，原定于5月份開(kāi)工建設(shè)被迫延遲至8月份，現(xiàn)已完成屋頂棚架改造、地面硬化等工作，待基礎(chǔ)施工全部完成后交付武漢投資方，預(yù)計(jì)2021年底投產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。
第四季度主要洽談推進(jìn)位于冰山慧谷c5棟的網(wǎng)紅直播帶貨基地項(xiàng)目，近期街道主要領(lǐng)導(dǎo)專程拜訪北京圣澤天下網(wǎng)絡(luò)科技有限公司**籌備處，該公司已承租冰山慧谷c5棟，預(yù)計(jì)建設(shè)總投資6000萬(wàn)元，已于冰山慧谷簽訂15年合同，總租金7500萬(wàn)元。改造后面積近2萬(wàn)平，將要打造東北地區(qū)最大的網(wǎng)紅直播帶貨基地，街道將安排專人持續(xù)跟蹤，加強(qiáng)服務(wù)，爭(zhēng)取項(xiàng)目早日建成投產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)與公司負(fù)責(zé)人多次洽談，對(duì)方表示我街道可派人赴北京開(kāi)展招商引資活動(dòng)，同時(shí)與北京**商會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分企業(yè)家召開(kāi)專題招商會(huì)議，搭建項(xiàng)目引進(jìn)推介落地平臺(tái)。
另外，經(jīng)過(guò)與冰山慧谷溝通，與武漢方面洽談，為進(jìn)一步加快位于冰山慧谷d1棟部分和d2棟冰場(chǎng)項(xiàng)目建設(shè)，街道將同冰山慧谷一起赴武漢面對(duì)面溝通項(xiàng)目建設(shè)事宜。
1.我區(qū)配套細(xì)則的落地
2020年8月10日**發(fā)布公眾號(hào)刊登了**市人民政府辦公室發(fā)布《**市克服疫情影響支持招商項(xiàng)目落戶若干政策措施》，在2020年12月31日前積極在**落戶落地的內(nèi)外資招商項(xiàng)目可享受相關(guān)政策支持，適用范圍：1、**域外企業(yè);2、實(shí)際投資(實(shí)際到位資金)2000萬(wàn)元以上;3、各縣區(qū)引進(jìn)、簽約的所有外埠企業(yè)且年度納稅額100萬(wàn)元以上的，形成的新增地方級(jí)共享稅收收入**市本級(jí)留成部分，2020年度100%返還企業(yè)所在地縣區(qū)，“十四五”期間(2021-2025年度)90%(飛地經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目100%)返還企業(yè)所在地縣區(qū)，返還資金由各地區(qū)按規(guī)定統(tǒng)籌用于支持企業(yè)發(fā)展。
我區(qū)相關(guān)扶持企業(yè)政策尚未出臺(tái)，在招商引資過(guò)程中企業(yè)多次詢問(wèn)無(wú)法解答，希望相關(guān)部門對(duì)協(xié)議文本制定、相關(guān)政策解答等專業(yè)知識(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)。
2.“三個(gè)轉(zhuǎn)變”政策的解讀
2019年12月10日區(qū)委辦區(qū)政府辦聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于印發(fā)**區(qū)推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、街道提效增收、區(qū)屬國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)提效增收暫行辦法的通知》，其中規(guī)定新引辦企業(yè)自實(shí)現(xiàn)區(qū)本級(jí)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)量50萬(wàn)元的年度起，連續(xù)3年內(nèi)依次按其當(dāng)年對(duì)本級(jí)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)量的60%、50%、40%給予扶持。
該政策的具體化解讀需要進(jìn)一步的明晰，應(yīng)具體到貢獻(xiàn)量的稅種是否是全部稅種還是主要稅種。
1.以滬連合作為契機(jī)，加強(qiáng)與上海市黃浦區(qū)的交流
按照轄區(qū)科技文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定位，積極開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”精準(zhǔn)招商引資工作，加大對(duì)和舍藝術(shù)工廠、冰山慧谷、梧桐樹(shù)院等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目推介力度，爭(zhēng)取吸引更多的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)入駐我轄區(qū)，力爭(zhēng)打造具有地域特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群,推動(dòng)轄區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)習(xí)借鑒上海市黃浦區(qū)在打造“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，積極引導(dǎo)轄區(qū)三大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)冰山慧谷、和舍藝術(shù)工廠、梧桐樹(shù)院向黃浦區(qū)借鑒學(xué)習(xí)，打造具有**特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。同時(shí)依托三合大廈開(kāi)展招商，設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)新扶持等服務(wù)平臺(tái)，完善創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)體系。
2.學(xué)習(xí)長(zhǎng)三角地區(qū)在城市建設(shè)和城市更新方面的典型經(jīng)驗(yàn)和特色做法
隨著冰山慧谷園區(qū)、和舍藝術(shù)工廠的日漸成長(zhǎng)，近幾年轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良好，但先天條件制約某某轄區(qū)進(jìn)一步發(fā)展，一直以來(lái)就有人口多、老舊房屋多、老廠房多和大企業(yè)少、學(xué)校少、商務(wù)樓宇少，這“三多”、“三少”的特點(diǎn)，如何保質(zhì)保量改造老舊小區(qū)，為轄區(qū)群眾創(chuàng)造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境是某某街道面臨的重要課題，近期某某街道主要領(lǐng)導(dǎo)隨區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)赴上海、杭州進(jìn)行學(xué)習(xí)，分別參觀了以下兩個(gè)區(qū)域，收獲頗豐。上海長(zhǎng)寧區(qū)上生新所尊重歷史文脈，延續(xù)城市脈絡(luò)，保留老建筑的風(fēng)格，融入全新設(shè)計(jì)理念，注入新的商業(yè)業(yè)態(tài)，建設(shè)成為多樣共享共生的潮流街區(qū)，業(yè)已成為上海的文化地標(biāo)。杭州下城區(qū)在推進(jìn)老舊小區(qū)流水西苑改造工作中采取epc模式，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與改造的積極性，一體開(kāi)展“美化建筑單體”“改善基礎(chǔ)設(shè)施”“優(yōu)化小區(qū)綠化”等改造，使小區(qū)空間、服務(wù)、文化全面提升。
明年街道將組織城市管理辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室就老舊小區(qū)改造工作赴長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行專題招商，爭(zhēng)取早日改進(jìn)工作模式、改變轄區(qū)面貌、改善轄區(qū)環(huán)境。
3.依托市中心醫(yī)院、婦產(chǎn)醫(yī)院醫(yī)療資源，促進(jìn)轄區(qū)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)及相關(guān)服務(wù)配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
在明年的招商引資中，街道將突出轄區(qū)醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)，有針對(duì)性的，尋找對(duì)接相匹配的醫(yī)療、醫(yī)藥等服務(wù)產(chǎn)業(yè)配套,在提升為民服務(wù)的同時(shí)，探索新的招商引資路徑。
第十三篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天，能夠走進(jìn)這個(gè)莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng)，能夠踏上這個(gè)光榮的講話臺(tái)，我的心中感慨萬(wàn)千，既有莫大的幸福，又有萬(wàn)分的驕傲。幸福，是因?yàn)槲业墓ぷ髂軌虮活I(lǐng)導(dǎo)和老師們所認(rèn)可；驕傲，是因?yàn)槲疑钌畹闹?，在我的周圍有很多和我一樣的老師，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著，他們用人格的魅力，捍衛(wèi)了師德的尊嚴(yán)；他們，用學(xué)高為師、身正為范的職業(yè)操守讓會(huì)昌教育的百花園鮮花盛開(kāi)、香飄四海！其實(shí)在各位老師面前談師德，真是很慚愧，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師，都是我要學(xué)習(xí)的楷模。既然大家給我這次機(jī)會(huì)，我就簡(jiǎn)單談一談。
第一、要正確處理好同事之間的關(guān)系。
首先，尊重同事。相互尊重是處理好任何一種人際關(guān)系的基礎(chǔ)，同事關(guān)系也不例外。同事關(guān)系不同于親友關(guān)系，它不是以親情為紐帶的社會(huì)關(guān)系，親友之間一時(shí)的失禮，可以用親情來(lái)彌補(bǔ)，而同事之間的關(guān)系是以工作為紐帶的，一旦失禮，創(chuàng)傷難以愈合。所以，處理好同事之間的關(guān)系，最重要的是尊重對(duì)方。
其次，對(duì)同事的困難表示關(guān)心。同事的困難，通常首先會(huì)選擇親朋幫助，但作為同事，應(yīng)主動(dòng)問(wèn)訊。對(duì)力所能及的事應(yīng)盡力幫忙，這樣，會(huì)增進(jìn)雙方之間的感情，使關(guān)系更加融洽。
第三、不在背后議論同事的隱私。每個(gè)人都有“隱私”，隱私與個(gè)人的名譽(yù)密切相關(guān)，背后議論他人的隱私，會(huì)損害他人的名譽(yù)，引起雙方關(guān)系的緊張甚至惡化，因而是一種不光彩的、有害的行為。
最后，對(duì)自己的失誤或同事間的誤會(huì)，應(yīng)主動(dòng)道歉說(shuō)明。同事之間經(jīng)常相處，一時(shí)的失誤在所難免。如果出現(xiàn)失誤，應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，征得?duì)方的諒解；對(duì)雙方的誤會(huì)應(yīng)主動(dòng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明，不可小肚雞腸，耿耿于懷。以真心、真情對(duì)待同事，一定能獲得良好的同事關(guān)系，使我們的工作更加順利、有效地開(kāi)展，也使我們的工作變得輕松愉快。
第二、要正確處理好師生關(guān)系。
回顧十三年來(lái)的教育教學(xué)工作，我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對(duì)學(xué)生要有一份愛(ài)心和耐心，無(wú)論是對(duì)優(yōu)生，還是對(duì)差生，要有意無(wú)意地時(shí)刻調(diào)整自己心中感情的天平。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠(chéng)的對(duì)待他們。我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功!
第三、要正確處理與家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)系。
自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說(shuō)：“尊重別人就是尊重自己”。
今天坐在這里，如果說(shuō)我能代表師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，我認(rèn)為這并不是我個(gè)人的榮耀，那是因?yàn)槲业玫搅私逃蠹彝ダ锏拈L(zhǎng)輩們、同仁們的傾心引導(dǎo)和鼎力的幫助，正是有了他們才能讓我從一個(gè)教壇新兵，不斷地成長(zhǎng)起來(lái)，知道了用愛(ài)心、耐心去熱愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，用勇氣、銳氣去發(fā)展我們的教育事業(yè)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表以高尚師德為行為準(zhǔn)則的教師們共同祝愿會(huì)昌的教育事業(yè)，在教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在積極進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展的教育者的不懈努力中，創(chuàng)造出會(huì)昌教育事業(yè)的新輝煌！再次感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我的人！
謝謝大家！
第十四篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:
首先，衷心感謝市委、市委組織部對(duì)我的關(guān)心和信賴，感謝組織對(duì)我多年的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信賴、幫助和支持。
一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高控制能力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神和習(xí)近平總書(shū)記系列的重要講話精神，齊心協(xié)力，成為政治上的理解者。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省市xxx發(fā)展政策法規(guī)、規(guī)劃配置和制度流程，努力成為緊跟時(shí)代步伐、創(chuàng)新xxx工作的專家。
二是認(rèn)真履行職責(zé)，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，一切從實(shí)際出發(fā)，調(diào)查實(shí)際情況，實(shí)際招募，重視實(shí)績(jī)，尋求實(shí)效，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，緊緊圍繞全局工作重點(diǎn)，找到工作切入點(diǎn)，抓住重點(diǎn)，攻擊難點(diǎn)，發(fā)揮特點(diǎn)。
實(shí)事，解難事。
四是切實(shí)廉潔自律，自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。恪守“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，全面貫徹落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。強(qiáng)化底線意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)守政治規(guī)矩。清清白白做人，勤勤懇懇干事。
總之，在新的崗位上，我將在市委、市政府和局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡心盡力、盡職盡責(zé)。誠(chéng)懇地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦薪o予我更多的信任、支持、幫助、批評(píng)和監(jiān)督。
第十五篇:提高教學(xué)質(zhì)量表態(tài)發(fā)言稿
3月10日，地區(qū)教育系統(tǒng)舉行少數(shù)民族黨員干部反恐維穩(wěn)發(fā)聲亮劍動(dòng)員大會(huì)。廣大少數(shù)民族黨員干部表示，立足本職崗位，主動(dòng)發(fā)聲亮劍，帶頭與“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)，敢打頭陣，勇當(dāng)尖兵，確保教育領(lǐng)域絕對(duì)安全穩(wěn)定。
地區(qū)行署副專員、地委政法委副書(shū)記穆塔里甫·肉孜主持會(huì)議時(shí)帶頭發(fā)聲亮劍：“學(xué)校歷來(lái)是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透的主陣地，‘三股勢(shì)力’與我們爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)從未停止過(guò)，我們一定要高度警惕，警鐘長(zhǎng)鳴。地區(qū)教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、廣大黨員干部，要在政治堅(jiān)強(qiáng)、反恐維穩(wěn)、責(zé)任落實(shí)上做表率、立標(biāo)桿，始終將反恐維穩(wěn)作為義不容辭的政治責(zé)任，把反恐維穩(wěn)工作扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，牢牢把握意識(shí)形態(tài)和學(xué)校穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。特別是少數(shù)民族黨員干部教職工，要帶頭示范、做好表率、為人師表，積極反對(duì)一切危害民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的行為，切實(shí)管好家人和親屬，嚴(yán)查‘兩面人’‘兩面派’;要帶頭發(fā)聲亮劍，積極投身到反恐維穩(wěn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，響亮地發(fā)出教育工作者應(yīng)有的聲音，鮮明地表達(dá)政治態(tài)度，讓黨的教育方針落地生根?！?/p>
地區(qū)教育局局長(zhǎng)艾合麥提·依明說(shuō)：“發(fā)聲亮劍只是表明了我們的立場(chǎng)態(tài)度，反恐維穩(wěn)還需要我們落實(shí)在具體行動(dòng)中。作為教育系統(tǒng)一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，我要重學(xué)習(xí)、勇轉(zhuǎn)變、敢落實(shí)，不斷強(qiáng)化政治紀(jì)律，堅(jiān)守政治規(guī)矩，堅(jiān)決不做‘兩面人’
