我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四史教育心得體會篇一

四史教育是指對中國歷史上的《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》這四部史書進行深入學習和探討的教育形式。這種教育形式不僅能夠加深我們對歷史的認識，還可以激發(fā)我們的愛國熱情，提升我們的人文素養(yǎng)。在深入參與四史教育的過程中，我不僅了解了歷史上的許多知識，也體會到了許多珍貴的心得體會，下面我將與大家分享我的四史教育心得體會。

第二段：意義

四史教育的意義不僅僅是在于我們能夠通過學習歷史更好地了解我們的祖先們，更是在于我們能夠從中獲得許多道德啟示和價值觀。通過學習《史記》，我們可以了解古人的為人處世之道；通過學習《漢書》，我們可以了解古代政治制度和文化藝術；通過學習《后漢書》和《三國志》，我們可以了解三國歷史和文化。這些知識不僅有助于我們更好地認識我們的歷史，也有助于我們更好地處理當下生活中的一些問題。

第三段：收獲

通過四史教育，我更加深刻地理解了中國的歷史和文化。在《漢書》中，我了解了公元前206年到公元220年中國漢朝的歷史，它記載了漢朝從劉邦二年（前202年）到王莽之前演變的歷程。在《后漢書》中，我了解了公元25年到220年三國時期的歷史，它記載了魏、蜀、吳三國的興衰變幻。在《三國志》中，我學習了三國時代的歷史，它是一部描述中國三國時代（公元220年－280年）的編年史。在學習中，我還了解到一些不為人知的歷史，比如《史記》中記載的荀子和孟子的故事，以及《漢書》中記載的張良等人的故事。

第四段：體會

四史教育使我深刻認識到：歷史是我們的根，是我們的文化底蘊。我們要愛護歷史，珍視歷史。同時，四史教育也讓我了解到了中國的傳統(tǒng)文化，比如儒家思想，孟子、荀子、孔子等諸多思想家留下的傳世經典。通過學習，我深刻認識到了思想的力量，思想能夠影響人們的生活、價值觀和世界觀等方面。

第五段：感悟

參加四史教育不僅讓我學到了知識，而且讓我受到了啟迪。我認為，在我們的現代生活中，應該時刻牢記歷史和文化基因，保護傳統(tǒng)文化，珍惜中國傳承下來的文化和價值觀。我們應該有愛國精神，有傳承文化的責任，有推動社會進步的決心。四史教育是一個很好的渠道，通過它可以讓我們更好地了解我們的歷史、文化和傳統(tǒng)，從而更好地傳承和發(fā)揚。

總之，四史教育對于我來說是一次難得的歷史文化盛宴，它讓我領略到了中國的歷史、文化和思想。通過學習和感悟，我內心中的愛國熱情愈加熊熊，同時也更加的清晰和自信。四史教育是一種很好的教育形式，我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持這種熱愛歷史、尊重文化的精神，不斷學習歷史、傳承文化，為推動中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

四史教育心得體會篇二

在河北省隆化縣城北郊，長眠著模范共產黨員、全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞的英靈。在蒼松翠柏中矗立著一座雄偉的紀念碑，碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽！”5月24日，《新華網》系列報道“雙百”人物中的共產黨員，戰(zhàn)斗英雄董存瑞，講述了他許多感人的先進事跡。

董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。13歲時曾機智地掩護中共龍延懷聯(lián)合縣第3區(qū)區(qū)委書記躲過日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1943年春，被選為懷來縣南山堡村第一任兒童團團長，積極參加抗日活動。1945年春參加抗日自衛(wèi)隊，7月參加八路軍。1946年9月在延慶地區(qū)同國民黨軍作戰(zhàn)中英勇頑強，受到領導的表揚。1947年初的一次戰(zhàn)斗中，在班長犧牲、副班長身負重傷的情況下，他挺身而出代理班長，帶領戰(zhàn)友們出色完成作戰(zhàn)任務。同年3月加入中國共產黨。后任東北民主聯(lián)軍某部副班長。1948年1月，在延慶縣大勝嶺戰(zhàn)斗中，他率領全班堅守青云頂陣地，在彈藥用盡的情況下，和戰(zhàn)友們打退了敵人的反撲。隨后，連隊采納他的建議，采取正面佯攻、側面突襲的戰(zhàn)術，迅速攻占敵人據守的制高點。部隊發(fā)起追擊時，他奮勇當先，只身俘敵10余人。董存瑞軍事技術過硬，作戰(zhàn)機智勇敢，先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”和1枚“毛澤東獎章”。3月，董存瑞所在連隊編為東北人民解放軍第11縱隊第32師第96團第6連，他被任命為六班班長。隨后，部隊進行了50天的大練兵運動。因為訓練成績優(yōu)異，六班被授予“董存瑞練兵模范班”，他本人被授予“模范爆破手”光榮稱號。1948年5月1日，第11縱隊從朝陽地區(qū)西進，兵鋒直指熱河省會承德的北部屏障隆化城。25日，隆化戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務，他擔任爆破組長。在全連戰(zhàn)斗動員會上，董存瑞代表全班表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去，讓大家踩著我們把隆化拿下來?！睉?zhàn)斗開始后，他帶領戰(zhàn)友們接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務。連隊隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋形暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。此時，離發(fā)起總攻僅15分鐘。在這關鍵時刻，董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。前進中他左腿負傷，仍頑強堅持沖至橋下。由于橋形暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖呀！”將暗堡炸毀。董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲。

1948年5月25日，在解放隆化縣城的戰(zhàn)斗中，全國著名戰(zhàn)斗英雄董存瑞以身體當支架，手托炸藥包，炸毀了國民黨軍據守的橋型暗堡，用自己年輕的生命為部隊勝利開辟了通道，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的英雄壯歌。英雄雖然犧牲了，但英雄手托炸藥包那感人的光輝形象永存，他的精神，永遠鼓舞著一代又一代人不斷地向前進。

1950年全國戰(zhàn)斗英雄和勞動模范代表會議上，董存瑞被追認為全國戰(zhàn)斗英雄。為緬懷1948年5月25日在解放隆化的戰(zhàn)斗中英勇犧牲的董存瑞烈士，封董存瑞為國家一級英雄，并在1954年修建了董存瑞烈士陵園。1955年經熱河省政府批準，并撥?？顩Q定修建董存瑞烈士紀念碑。根據董存瑞感人的先進事跡拍攝的電影《董存瑞》，在全國播放后，在社會上引起了強烈的反響，在各行各業(yè)迅速掀起學習英雄人物董存瑞的熱潮。2009年9月14日，董存瑞被評為“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范”人物之一。

董存瑞雖然離我們遠去了，但他給我們留下了最寶貴的精神財富。他的精神永在，他手托炸藥包那感人的光輝形象永遠成為歷史，永遠定格在在億萬人民的心中。在建設有中國特色社會主義事業(yè)的征程中，我們的共產黨人要始終學習董存瑞的精神，化作我們的真心行動：“為了強大的中國，我們需要不斷地向前進！”

四史教育心得體會篇三

盛夏的韶山沖，驕陽似火，初心滾燙。6月15日至19日，來自岳陽市委黨校中青班的50名學員和老師，在楊和平調研員的帶領下，來到偉人故里韶山，開展了為期五天的黨性教育培訓。開班儀式上，楊和平強調全體學員要珍惜機會、嚴守紀律、確保實效，用實際行動把偉人精神和紅色基因傳承下去。
五天時間，從毛澤東銅像廣場到紀念館、故居、特別支部，從非公企業(yè)黨建教學基地到湖南黨史陳列館、田漢故居，從特別黨課到紅色故事會、專題講座，從重溫入黨誓詞到集體高唱國歌、紅歌……行程緊湊而充實，每到一處，都是一堂生動的黨課，都是一次靈魂的觸動，都是一場精神的洗禮。
特別黨課上，韶山干部學院教師胡蓉以“學習偉人風范、牢記初心使命”為主題，深情講述了毛澤東同志大公無私的奉獻精神、艱苦樸素的生活作風、積極健康的興趣愛好和慈嚴并重的親情關系。一段段珍貴的影像資料，觸動著每一位學員的心。當看到毛主席的親人和身邊工作人員回憶起“打補丁的睡衣”“對兒子岸英的愛”時，大家再也噙不住淚水。
來到銅像廣場，在莊嚴而雄偉的《東方紅》主題音樂中，學員們懷著無比崇敬之情，向毛澤東同志銅像鞠躬，敬獻花籃。音樂響起，熱血瞬時涌遍全身，“激動的淚水止不住地流了下來”。
隨后，由中青班班長代穎慧同志領誓，全體黨員重溫入黨誓詞：“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……”，在這個特殊時刻，心中洋溢的，是無限的自豪和崇高的使命。
在毛澤東同志紀念館，一件打了73個補丁的睡衣，是大家駐足時間最久的物品。這件睡衣毛主席穿了20多年，與時間一道沉淀下來的，是偉大領袖艱苦樸素的崇高品質。在這里，還有焊接的熱水瓶、極簡的生日食譜……
“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！眮淼矫珴蓶|同志故居，講解員為學員們講述少年毛澤東的故事，正是這種救國救民的自覺和責任心，引導著他一步步走出韶山，走上尋求真理的道路。
星星之火，可以燎原。在韶山，這顆頑強的革命火種叫做——中共韶山特別支部。1925年6月的一個夏夜，毛澤東同志在自家閣樓上主持了毛新梅等五位同志的入黨儀式，在狹小的空間里他們莊嚴宣誓：“努力革命，犧牲個人;服從組織，階級斗爭;嚴守秘密，永不叛黨?！睆拇?，革命的星星之火，開始在韶山燎原。當學員們了解到這五位黨員同志后來都慘遭殺害，無比心情悲痛。陳列室里，一張張灰白的照片，一份份泛黃的史料，敘說著當年的激情與悲壯。
“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。”當全體學員來到湖南黨史陳列館，立體、生動、形象地回顧新民主主義革命時期，中國共產黨在湖南英勇奮斗的光輝歷史，深受鼓舞和震撼。隨后來到紅色故事會專場，聆聽向警予、左權、陳能寬、王新法、張超的經典故事和英雄事跡，感受革命、建設、改革開放時期，共產黨人對初心的堅守，對信仰的執(zhí)著。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”。來到田漢故居，聽長沙縣委黨校李陽岳老師講《國歌的力量》，詳細了解國歌的歷史由來，讀懂悟透國歌的精神內涵，矢志追求國歌的永恒價值。李老師說：“國歌不止是一首歌，是來自歷史的回響，是居安思危的沖鋒號，更是中華民族偉大復興的動員令?！焙纹淇犊ぐ海纹湔衩@發(fā)聵。整節(jié)課程，在嘹亮的國歌聲中結束。
撫今追昔，歲月難忘。踏著紅色足跡，與革命歷史深情對望，無疑是為了讓全體學員了解過去、觸摸歷史，在內心激發(fā)認同、產生情感共鳴，從而獲得砥礪前行的無窮動力。因此，當省委黨校副校長吳傳毅講授《新時代黨員干部要敢擔當有作為》時，全體學員均表示，“一定把韶山精神和共產黨人優(yōu)良傳統(tǒng)，把這粒紅色種子蘊藏心中、融入血脈，讓其頑強不屈地生長，牽引青年黨員同志們‘爬雪山’‘過草地’，勇?lián)?、善作為，走好新時代的長征路。”
培訓期間，全體學員還考察參觀了湘窖酒業(yè)非公企業(yè)黨建教學基地，并與企業(yè)管理人員深入座談交流。

【篇二】四史教育心得體會2000字

鎧甲，[辭海]的解釋為“古代軍人打仗時穿的護身服裝，多用金屬片構成。”在古代，鎧甲是將士們上陣殺敵的必備品，興許它比不上幾千年以后的防彈衣那般刀槍不入，但同樣起到了舉足輕重的作用。

諸位可莫要以為我要在鎧甲上滔滔不絕大做文章了。言歸正傳，我要講的是21世紀中國所“穿”的另類“鎧甲”。這副鎧甲不僅無堅可催，而且科技含量還很高呢!大家應該已經猜到這副鎧甲的大名了吧?——對，沒錯，就是新中國國防!

前人視禮儀為維護國家的安全力量，必須嚴格遵行，謹防逾越。當今社會，國防的定義早已演變成了為保護國家主權領土完整和安全防御外來的武裝侵略和顛覆而采取的一切措施?，F代國防是各種斗爭形式的角逐。它既是國家行為，又是國際行為，也因此有了多層次的目標。

當鴉片戰(zhàn)爭的第一聲槍炮聲響起時，薄弱的綜合國力不堪一擊的抗敵能力讓大中國吃盡了苦頭，常年的戰(zhàn)事紛爭使人民陷于水深火熱之中。值得慶幸的是，隨著新中國的建立，黨和國家領導人的重視令中國由此走上了一條建設國防復興華夏的道路。

新中國國防以國家為主體，以捍衛(wèi)國家主權統(tǒng)一維護國家安全保衛(wèi)國家領土完整為目的。采納軍事政治經濟外交委手段，以抵御侵略和武裝侵略及顛覆。

刀光劍影中鎧甲能報戰(zhàn)士的平安，臨敵再無后顧之憂，贏敵的機率也就大為提高。如今，新中國“穿”上國防這副鎧甲，不但安全系數直線上升，得到了鞏固和加強，同時自身也取得了不少成就，例如，建立和完善了具有中國特色的武裝力量領導體制，形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業(yè)體系以及國防后備力量等都獲得了長足的發(fā)展。

好一副新中國鎧甲!看國力看軍威，60周年國慶閱兵，既展示了我軍現代化正規(guī)化建設的巨大成就和嶄新風貌，又展示了中國軍隊維護國家安全與統(tǒng)一促進世界和平與發(fā)展的強盛信心，其展現“中國力量”令全世界為之驚艷!

當然，單憑國家獨自努力那是遠遠不夠的，作為新世紀中國公民的我們也要主動與國共進退，全面普及國防教育，將國防與民防人防有機互補。惟獨當“三防“密切相連相輔相成的時候，“鎧甲”才干發(fā)揮出它最大的威力!

最后，我號召大家：要增強國防觀念，掌握常備的國防知識，學習必要的國防技能，發(fā)揚愛國主義精神，自覺履行國防義務，胸懷祖國，從而推進國防事業(yè)的發(fā)展!

【篇三】四史教育心得體會2000字

在中國共產黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學習。根據中共中央總書記習近平在主持學習時強調，歷史是的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。

習近平在主持學習時強調要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學習黨史、國史具有重大的現實意義。

學習黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產階級相繼領導過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產黨領導中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產黨領導中國人民把一窮二白的舊中國建設成了經濟總量世界第二，基本實現小康社會，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學習黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現這樣一個規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領人民發(fā)展、開展對敵斗爭、團結各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經驗，對我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。

學習黨史、國史，首先要會學，重點要會用，要學習前輩智慧、把握發(fā)展規(guī)律，總結歷史經驗，把前輩的智慧和經驗作為我們做好各項工作的基石和路標，順應歷史發(fā)展的潮流，把握世界大勢，吸取歷史經驗，帶領中國人民從一個勝利走向另一個勝利。

作為一名黨員，再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。

通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中，應該時時發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范作用，做到：

一要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。工作中要培養(yǎng)自己的學習興趣、提高工作質量入手，規(guī)劃好自己的工作生活。

二做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。

總之，作為一名黨員，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要全面發(fā)展自己各方面能力，優(yōu)秀的勝任自己的本職工作。

【篇四】四史教育心得體會2000字

有幸參加黨課的學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學習的機會！這次學習，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步了解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，更加堅定我對中國共產黨的孜孜追求和渴望早日加入黨組織的決心。

從我正式開始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴苛要求自己，努力在黨課的學習過程中，做到三個轉變：

一是角色的轉變。從普通同學向入黨積極分子身份的轉變，高標準，嚴要求自己，高度重視黨課的培訓學習，我覺得這一點做到了，而且做的比較好。因為每一次的培訓或者活動我都積極準時地參加，從未遲到或者早退過，并且都作了詳細而認真的聽課。

二是學習內容的轉變。大學時上黨課，看到很多同學都昏昏欲睡，好一點的同學會帶閑書到課堂上認真學習，而這次，由于授課內容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認真地聽講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會、心得。

三是思想的轉變。大部分同學包括自己，對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上，我想通過這次黨課的培訓與學習，我們能夠對黨的認識更為全面、深刻，升華到理性的認識上來，從而對于黨的認識更加的全面和生動。

在黨課學習期間，通過認真聽經驗和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我的主要學習心得有：

首先作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件：1）要有堅定的共產主義信念。2）要全心全意為人民服務。3）要做勞動人民普通一員，在政治，經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務，行使黨的各項權利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產黨員。而且通過這次學習，我發(fā)現自己還有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定的差距，我決心刻苦學習，努力工作，自覺用黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受組織的考驗，爭取早日入黨。同時做到以下幾方面：

我們當代青少年首先要樹立樹立遠大理想。只有樹立了遠大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅定地走好自己的道路。只有在平時生活中，努力提高自身素質，才能形成一種好的習慣。細節(jié)決定成敗，我們不能不以惡小而為之，不以善小而不為。我們作為未來事業(yè)的*人，一定要樹立遠大的理想，從黨的建設出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們在以后的生活學習中有目標，有方向，才能獲得成就。

首先，要有健康的身體

清華大學送給畢業(yè)生的五句話中，健康比成績重要，讓我明白了將身體事學習生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產黨人所具備的品質。

其次，我們要有好自己的心態(tài)。

競爭、就業(yè)、生存是當代大學生必須面臨的三大問題，他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現實的競爭，我們應該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運的不公，抱怨社會的不公，而應該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。

再次，要用知識裝備自己。

子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實力。任何言過其實的語言和裝點門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現在許多走出象牙塔的學生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機會和能力。所以，要實現從熊市向牛市的轉變，尋找能力的靶心，射出實干的箭。絕不能箭射到哪兒，就說哪兒是靶心。挑戰(zhàn)的是能力，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的還是能力。

最后，必須具備不斷學習的能力。

在信息時代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學習的能力，才能適應將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標和規(guī)劃，要建立自己的知識結構。要更多的學習，用知識裝備自己，為人民服務，為祖國奉獻自己的力量。

我們是肩負著建設祖國重任的新一代大學生，我們在努力學習好科學文化知識、提高實踐操作能力的同時，也要關注時事、關注社會的發(fā)展，只有把理論與實踐相結合，才會在實踐中發(fā)揮功效。同時，也應把個人情況與社會現狀相結合，努力探索適合自己發(fā)展的道路。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標，也意識到了自己肩負的重任。

【篇五】四史教育心得體會2000字

“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也?！?/p>

-------《易經.系辭下》

4月15號是全民國家安全教育日，不可否認，我們當下生活于和平年代，但安全總是相對的，易逝的，需要每個人為之努力奮斗，才能搏得更加長久的安全穩(wěn)定。所以在承平日久的今天，設立這個節(jié)日對每個華夏兒女都有深遠意義，但對國防生-----國家后備軍官力量這份意義顯得要更加急迫一些。

因為我們的國家并不安全，或者說這個世界并不安全。

就在今天，敘利亞的戰(zhàn)火仍未徹底平息，伊斯蘭國仍在中東肆虐，利比亞、伊拉克、阿富汗的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷遠未康復.......如果你認為這是蹴爾小國，不值一提，那么不妨沿著時光逆流，2015年11月13日巴黎的恐怖襲擊事件，共481人死亡，2001年9月11日美國本土遭受基地組織攻擊遇難者高達2996人，1991年12月25日，最大的社會主義國家蘇聯(lián)轟然解體。國家安全猶如達摩克斯之劍，高懸于每個人頭頂，誰刻意忽視就是自取滅亡。危機并不遙遠，一個民族必須有憂患意識才能得以長存。而今天中國所面臨的安全形勢依然十分嚴峻。

傳統(tǒng)安全領域，由東至西，朝核問題，東海問題，南海問題，藏南問題，唯有北方稍顯安寧，但其余個個都極為棘手，并有同時愈演愈烈的趨勢。今天我們所享受的和平幾乎全依賴于中共中央的正確領導和中國當前強大的綜合國力。

但比之傳統(tǒng)安全領域，非傳統(tǒng)安全領域風起云涌，顯得更為激烈已近乎刺刀見紅。經濟領域，中國改革開放40多年來取得的巨額資本早已令華爾街資本家們垂涎欲滴，前蘇聯(lián)28萬億美元的巨額資產教會他們搶劫是比經商更快捷的掙錢方式;政治領域，北美某大國所謂的民主基金會向反華團體已經提供了9652萬美元的用來進行他們夢想中的“顏色革命”;文化領域，與中華傳統(tǒng)詩詞藝術戲劇文化的日趨衰落形成對比，好萊塢日漫正逐漸成為青少年更熱衷討論的話題;還有生態(tài)環(huán)境領域，網絡安全領域........

天有不測風云。危機已經四伏，宜未雨綢繆，毋臨渴而掘井。

好在我們的政府和黨已經敏銳地覺察到這一切，隨著深化改革決議和十八大的落實，網安小組、中國海警成立、《境外非政府組境內活動管理法》的頒布實施等一系列重拳的落下，我們已經可以看到陰云之后的曙光。而4月15號全民國家安全教育日的設立與《國家安全法》的實施，恰恰印證了這一點。

中國人民解放軍是一支有著優(yōu)良傳統(tǒng)和過硬作風的隊伍，在血與火的磨礪中一步步走來，打垮了反動派，打退了外國兵。在新中國的成立建設保衛(wèi)工作中有著重要的作用。相較于傳統(tǒng)的“盾”(防御)，在新形勢下尤其是非傳統(tǒng)威脅與日俱增的情況下，更應化為“矛”。中國的海外利益遍布全球，唯有增強進攻能力和快速反應能力，才能成功威懾國外反動勢力與恐怖主義威脅，做到以攻代守，捍衛(wèi)國家安全于萬里之遙。

了解軍隊使命，才能在國家安全中貢獻自己的力量，國防生作為準軍人，必須以應對國家傳統(tǒng)安全威脅為第一要務，但也不能輕視非傳統(tǒng)安全威脅，樹立保家衛(wèi)國的堅定信念，不斷錘煉個人的軍事素質，提高文化修養(yǎng)，開拓視野，緊盯世界形勢發(fā)展浪潮，這是成為優(yōu)秀國防生的“內功”。而在社會中憑借自己的堅定信仰、過硬素質、做好表率，以“插入巖石中的鋼釘姿態(tài)”，“任爾東西南北風，我自巍然不動”，相信以我們的“星星之火”終能成燎原之勢，在全民心中打下捍衛(wèi)國家安全，人人有責的思想根基，那么再大再多的各類威脅，必將消逝于舉國同心的人民戰(zhàn)爭汪洋大海里。

【篇六】四史教育心得體會2000字

為了認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神和中央《決定》、“三級”公安會議精神，深入學習領會胡錦濤總書記觀摩全國公安民警大練兵匯報演出時的重要講話以及中央、省、市領導關于公安執(zhí)法工作和隊伍建設的重要指示精神，切實解決公安隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的公安隊伍。上級公安黨委決定開展為期八個月的紀律作風整頓教育活動。本人按照要求，認真學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察法》、《國家公務員條例》、《國家公務員行為規(guī)范》等有關文件精神，學習了毛建東、肖琳、桂紅林等先進典型的事跡。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我安慰，認為自己既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，如為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是今年從經濟保衛(wèi)處調到經偵局六大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發(fā)生。如以前駕駛私人摩托車有急事時沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

5、自身存在最嚴重的問題就是沒有過硬的心理素質，身為執(zhí)法者在工作任務繁重或者復雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“五條禁令”、“五不準”印在自己的心上，表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

【篇七】四史教育心得體會2000字

那是一部名為小學生安全教育的電影，里面有很多關于洞、蒙、綁、欺詐的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。

游泳是許多少年喜歡的體育鍛煉項目之一。但是，沒有準備，沒有安全防范意識，遇到事故時慌張，不能冷靜自助，容易發(fā)生溺水傷亡事故。

調查報告:在中國，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪命。兒童傷害死亡只是受傷的冰山一角，死者背后有數百名兒童終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因，10名意外傷害死亡的0~14歲兒童中，約6名溺水死亡。孩子溺水的時候，2分鐘后失去意識的4~6分鐘后身體會受到不可逆轉的傷害。

【篇八】四史教育心得體會2000字

2021年是建黨100周年。1941年黨中央決定召開“四大”，確定1921年7月的首日即7月1日作為黨的生日和紀念日。突如其來的新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力現代化的一次大考。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展“雙統(tǒng)籌”穩(wěn)步走向“雙勝利”，彰顯“中國之治”生動實踐和顯著優(yōu)勢。
在這特殊的假期，商務管理系學生黨支部開展天天學黨史，經過一段的學習，真切感受到了中國共產黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產黨的領導下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。
學習黨史使我明白立足工作崗位，專業(yè)技能要精益求精。教師沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用，理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗。今日，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

【篇九】四史教育心得體會2000字

總體國家安全觀深刻洞察新時代國內外安全形勢，對新時代面臨的復雜安全挑戰(zhàn)進行了科學分析研判。中國特色社會主義進入了新時代，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在看到發(fā)展成就、光明前景的同時，我們也要清醒認識面臨的安全挑戰(zhàn)?，F階段，我國各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩(wěn)定任務繁重艱巨。作為一個發(fā)展中大國，我國面臨多元復雜的安全威脅，外部阻力和挑戰(zhàn)增多，生存安全問題和發(fā)展安全問題、傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，維護國家統(tǒng)一、領土完整、發(fā)展利益的任務相當艱巨，各種矛盾、風險、挑戰(zhàn)不斷聚集。作為一個日益走近世界舞臺中央的大國，我國與世界的關系日益密切，互動日益頻繁，相互影響日益廣泛和深入，世界不安定因素對我國影響日益明顯。國際市場、海外能源資源和戰(zhàn)略通道安全，海外機構、人員和資產安全等海外利益安全問題凸顯?？傮w國家安全觀強調以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路?？傮w國家安全觀的提出，反映了我們黨對國家安全形勢新特點新目標新任務的準確把握，體現了我們黨善于并勇于從戰(zhàn)略高度主動運籌國家安全工作的政治勇氣和高超智慧。

總體國家安全觀直面新時代我國社會主要矛盾新變化，有效回應了廣大人民群眾對安全的新期待。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現中華民族偉大復興中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。當前，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長。民族團結、社會安定有序、生活幸福是人們的共同心聲;建立科學完善的食品藥品安全治理體系，保障食品藥品安全是人們的強烈期盼;構建生態(tài)文明體系，提高生態(tài)環(huán)境質量是人們的熱切呼吁。安全是發(fā)展的前提，是第一位的民生，是人民幸福美好生活的根本保障。只有國家穩(wěn)定、經濟發(fā)展、食品藥品安全、生態(tài)資源安全、生產生活環(huán)境良好，人們的生命和財產安全才能得到切實保障，人們才能創(chuàng)造美好的生活和未來，真正收獲幸福。總體國家安全觀堅持以人民安全為宗旨，強調人民安全高于一切，把人民安全貫穿國家安全工作各領域，繼承和發(fā)揚了中國共產黨全心全意為人民服務的立黨宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯了深厚的人民情懷。

總體國家安全觀繼承和發(fā)展了中國傳統(tǒng)安全戰(zhàn)略文化思想，開辟了中國特色國家安全理論新境界?？傮w國家安全觀植根中華文化沃土，有著深厚思想文化淵源。中華傳統(tǒng)文化強調居安思危、防患未然。古代先賢提醒人們“生于憂患，死于安樂”，主張當政者要有憂患意識，對可能威脅國家前途命運的危險時刻保持警惕。在國與國交往中，中國人推崇親仁善鄰、以和為貴，強調睦鄰、安鄰、富鄰。在處理人與自然的關系中，中國人敬畏自然，崇尚天人合一。中國傳統(tǒng)文化注重整體性思維，重視事物內部各要素之間的聯(lián)系，主張對問題予以整體性理解和把握。總體國家安全觀強調要增強憂患意識，做到居安思危，對內求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設平安中國，對外求和平、求合作、求共贏、建設和諧世界，堅持以民為本，以人為本，構建集各領域安全于一體的國家安全體系?？傮w國家安全觀運用馬克思主義基本原理，汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關于安全戰(zhàn)略文化的思想精華，將國家安全置于中國特色社會主義事業(yè)全局中加以把握，立足新時代新特點，順應新時代發(fā)展要求，將我們黨對國家安全的認識提升到了新高度。

總體國家安全觀順應時代發(fā)展變化新趨勢，為人類解決安全問題貢獻了中國智慧和中國方案。當今時代，各國相互聯(lián)系、相互依存、相互合作、相互促進的程度空前加深，國際社會日益成為你中有我、我中有你的命運共同體。和平、發(fā)展、合作、共贏成為不可阻擋的歷史潮流，但世界仍然不安寧，面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出。世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重，發(fā)展不平衡加劇;地區(qū)熱點問題此起彼伏，恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延。在經濟全球化時代，沒有一個國家能憑一己之力謀求自身絕對安全，也沒有一個國家可以從別國的動蕩中收獲穩(wěn)定。總體國家安全觀摒棄了零和思維、冷戰(zhàn)思維，樹立共同、綜合、合作、可持續(xù)安全的新觀念，堅持自身安全和共同安全相統(tǒng)一，走共同安全道路，為實現世界的持久穩(wěn)定和永續(xù)發(fā)展指明了方向，為人類解決安全問題貢獻了中國智慧和中國方案。

【篇十】四史教育心得體會2000字

最近在中隊認真組織下，開展了隊伍教育整頓活動。通過這次學習活動，使自己在原有基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心?，F就學習情況談一點粗淺的認識和心得。

1、要警鐘長鳴，思想重視，珍愛自己。

任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。

2、嚴以自律，自我解剖，自省自警。

當前社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。

3、接受監(jiān)督，深入群眾，防微杜漸。

失去監(jiān)督的權力，必然滋生腐??；古訓道：流水不腐，戶樞不蠹。一語道破這條顛覆不破的真理，脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

在工作中求真務實，言警力行。

做好紀律作風整頓和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

1、學習中要有求真的精神。

2、工作要有務實的作風。

說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

3、群眾中要有實干的行動。

4、言行舉止中要有實際的效果。紀律作風整頓常講，反腐敗常立

一是要認真學習黨的路線、方針和政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民好黨員，切實轉變作風、務實高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把紀律作風整頓工作推向一個新的高度。

【篇十一】四史教育心得體會2000字

為了認真貫徹落實黨的十六屆六中全會精神和中央《決定》、“三級”公安會議精神，深入學習領會胡錦濤總書記觀摩全國公安民警大練兵匯報演出時的重要講話以及中央、省、市領導關于公安執(zhí)法工作和隊伍建設的重要指示精神，切實解決公安隊伍中存在的突出問題，教育引導廣大公安民警進一步解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力弘揚求真務實精神，打造一支作風過硬的公安隊伍。上級公安黨委決定開展為期八個月的紀律作風整頓教育活動。本人按照要求，認真學習了中共中央《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《人民警察法》、《國家公務員條例》、《國家公務員行為規(guī)范》等有關文件精神，學習了毛建東、肖琳、桂紅林等先進典型的事跡。

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我安慰，認為自己既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的公安本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，如為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是今年從經濟保衛(wèi)處調到經偵局六大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現象偶有發(fā)生。如以前駕駛私人摩托車有急事時沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識錯位的具體表現。

5、自身存在最嚴重的問題就是沒有過硬的心理素質，身為執(zhí)法者在工作任務繁重或者復雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現重大失誤。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、公安業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“五條禁令”、“五不準”印在自己的心上，表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，特別是在市場經濟大潮中、在加入wto的初期，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真辦案，努力做到“向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性”，對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

【篇十二】四史教育心得體會2000字

輔警，有的也稱為協(xié)警，是指在編警力以外的直接協(xié)助國家在編公安民警履行各項職能的輔助力量。其性質屬于在編警力以外的輔助警力，其功能主要是彌補在編警力的不足，起輔助、協(xié)助作用雖然公安民警是我國公安行政執(zhí)法的主要力量，可是在我國公安行政執(zhí)法中，很多輔警人員的存在已是一種不可忽視的現實。

和平年代，社會各界和民眾對社會公共安全和治安形勢提出了更高的要求。在我國警力資源匱乏的大背景下，輔警自身的特點和優(yōu)勢使其在治安防控工作中發(fā)揮了重要的影響和作用。

首先，輔警工作有效解決了警力資源不足現狀。我國處在經濟增長期，剩余勞動力轉移至城市，就業(yè)和失業(yè)問題顯著，犯罪率大幅上升，群防群治任務加重，警力資源與日趨增加的工作任務完全不成比例，警力資源匱乏問題越顯突出。選擇輔警力量，能夠緩解在編警力不足，又能解決就業(yè)，減少社會不穩(wěn)定因素。其次，輔警工作關系到公共安全防控體系建設和治安綜合治理。一個完善的治安防控體系是由政府和民間兩方面共同構成的，只靠公安機關是不夠的，輔警在治安防控和群防群治方面作用很大，公共安全防控體系的構建和治安的綜合治理都需要民間性質的輔助警力廣泛參與，而輔警的特點使其能夠靈活應變當前的市場經濟對各類治安防控工作的要求，更大范圍的維護社會穩(wěn)定。

首先衷心感激組織上給予我們這樣一個展示自我、鍛煉提高的機會。同時，也十分感激領導、同事們對我的關心、信任和支持。

此次作為從荊門市挑選出來的189名貼合條件的輔警之一，我感到十分榮幸。我先簡單介紹下自我，我叫曾龍星，1989年出生，退伍軍人。

經過這段時間的培訓和實習，使我進一步了解到了輔警職業(yè)的神圣，同時也感到職責的重大。我門不僅僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務素質，也意識到了在如何做好一名優(yōu)秀的輔警，我們需要不斷的勤奮學習，不斷提高自身的本事和素質。

第一，不斷加強自身的思想政治修養(yǎng)。這是警察素質的首要資料，也是輔警素質的靈魂。*指出：“思想政治素質是最重要的素質，是素質教育的靈魂”。這一重要的論述在輔警素質教育和建設中顯得尤為重要。維護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)是輔警人員的的重任。政治過硬、政治堅定是輔警人員的素質靈魂。

第二，不斷學習法律知識。輔警工作具有很強的法律性，僅有依法辦事、依法行政才能保證輔警工作的有效性和公正性。沒有法律作為依據，輔警工作就失去了效率源泉，成為無源之水、無本之木。沒有法律的約束，輔警工作就會偏離方向，國家的和形象就會受到損害，社會的利益就會受到侵犯。所以，作為輔警人員，提高法律意識和法律素質，是提高自身整體素質的一個不可忽視、十分重要的方面。

第三，不斷提高身體素質和心理素質。輔警工作的突發(fā)性、緊急性、敏捷性、對抗性和艱巨性都要求輔警人員必須有一個健康的體魄。隨著形勢的發(fā)展和社會的變化，輔警工作的危險性、對抗性在增加，這對輔警人員的身體素質提出了更高的要求。無論是抓捕、查緝，還是連續(xù)作戰(zhàn)、長距離作戰(zhàn)等，無不以強健的體魄為條件。同樣，輔警工作的復雜性、艱巨性，還要求輔警人員具有良好的心理素質。要沉著而不急躁;要堅強而不脆弱;要果斷而不猶豫;要信心充足而不恐懼;要堅韌不拔而不半途而廢。具備了健康的體魄和良好的心理，我們就有了做好輔警工作的可靠保障。

身為一名輔警，我們有職責、由義務從此刻做起，從自身做起經過不斷地學習，在思想上、文化上、行動上充實自我，努力提升自身的素質。用健全的人格塑造自我的完美心靈，以無私奉獻的精神去當一名正式的輔警，做到一個讓領導放心，讓群眾放心，讓同事放心的一個好輔警。

【篇十三】四史教育心得體會2000字

近期縣委、縣府在全縣開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題整頓教育活動，我局也開展了民警作風突出問題整頓教育活動。開展民警作風整頓教育活動，是我們維護社會秩序、促進社會和諧、保障人民安居樂業(yè)的必然要求。開展民警作風整頓教育活動，是加強我局民警隊伍建設、永葆人民公安戰(zhàn)斗力的迫切需要。新的歷史條件下，我們民警隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，使人民公安始終保持先進性，確保公安的肌體不受腐蝕，公安的戰(zhàn)斗力不受削弱，公安的形象不受損害，永葆公安的生機和活力。

通過開展民警作風整頓教育活動，學習公安機關紀律作風教育整頓活動有關文件，我深刻意識到開展這次的教育整頓工作非常及的，非常有教育警示意義。針對工作的實際情況，結合實際對照"科學發(fā)展觀的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認真履行職責、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，以下談談我的一些心得體會和準備著重做好的幾個方面：

求。要增強事業(yè)心和責任心兢兢業(yè)業(yè)地做好工作。杜絕公安機關中存在著的對群眾"冷、硬、橫、推"甚至侵犯人民群眾的利益，存在著"門難進、臉難看、事難辦、話難說"的四難現象。

二、嚴格自律，清正廉潔。立警為公、執(zhí)法為民，是公安的性質和宗旨決定的，是公安的作風建設的根本目的。黨員民警廉潔執(zhí)法，直接關系人心向背和公安的形象。必須圍繞為人民掌好權、用好權這個根本問題，堅持標本兼潔；綜合治理、注重從源頭上預防和解決民警作風突出問題，進一步推進公安民警的紀律作風建設。我們只有認識到，自己的權力是人民給的，只能用來為人民服務，決不能用某取私利。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。要牢記"自重、自省、自警、自勵"，自覺遵守法律、法規(guī)和紀律規(guī)章制勝，嚴格遵守公安民警的廉潔自律的規(guī)定。做一名清正廉潔的人民警察。強化責任意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化責任意識必須加強組織紀律性，應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

利益、集體利益、群眾利益發(fā)生沖突時，是否能夠高風亮節(jié)；在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立自我形象。一要樹立為民形象，多做有利我縣加快發(fā)展的事。只有加快發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個黨員特別是黨員民警要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，認認真真為老百姓辦好每件事，辦好每個案件，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報。二要樹立務實形象。要按照保持先進性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。這不僅是對黨員民警的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為民警，還必須正確行使權力。必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。三要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

從而形成千百人的實踐活動。黨人為人民服務的宗旨是永恒的。

六、要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個民警的職責。民警講政治，最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

七、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。一個優(yōu)秀的民警不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統(tǒng)地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。要做到理論與實際、學習與運用、議論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要把學習理論與實踐經驗結合起來，與學習黨的歷史、中國歷史和世界歷史結合起來，與學習當代經濟、科技、文化等知識結合起來。學習的目的全在于應用。黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

在社會主義建設和經濟發(fā)展的轉型期，作為一合格民警只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，學習胡錦濤總書的科學發(fā)展觀，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持民警的純潔性和戰(zhàn)斗力；也只有這樣，才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的忠實捍衛(wèi)者。

【篇十四】四史教育心得體會2000字

大學生心理健康教育心得體會2000字范文一

一、通過這學期的學習,我對心理健康方面的知識從無到有,從淺到深。使我認識到:健康不僅是身體上沒有任何疾病,而且是能正確了解和接納自我,能正確地感知現實并適應現實,良好的適應及良好的人際關系,能平衡過去。在專家們的講課中,很多都是具有實際操作方法的,更多的注重了理論聯(lián)系實際的培養(yǎng)。

二、通過學習,自身心理素質有了提高。

我對心理調適的技能,提供維護心理健康和提高心理素質的方法有了一定的了解;通過對個別典型的案例的分析學習,對認識與識別心理異常現象有了認識,而且有了一定的輔導思路。心理素質良好的學生,會憑借自己的語言、行為和情緒,潛移默化地感染另一個學生,促使學生積極主動地投入學習;學生在教師的感召下,會表現出強烈的求知欲,體驗到愉悅、滿足的情感,并流露出對教師的尊敬和愛戴。

要努力克服不良情緒的困擾,在不斷提高知識素養(yǎng)的基礎上,培養(yǎng)自信樂觀、豁達開朗的健康心理。只有這樣才能充分發(fā)掘自己的潛能,發(fā)揮

四史教育心得體會篇四

隨著教育改革的不斷深化，越來越多的學校開始推行四史教育，意在通過教授中國歷史、文化、精神和道德倫理等方面的知識，培養(yǎng)學生的愛國、弘揚中華文化等多方面優(yōu)秀品質。本文以本人親身經歷為例，結合實踐體會，深入探討四史教育給學生帶來的影響和啟示。

第一段：了解國家歷史，增進文化素養(yǎng)

四史教育讓我們更好地了解了國家歷史，從封建帝制到社會主義制度，講述了盛世與衰落、榮耀與屈辱，使我們認識到中華民族歷經滄桑磨難而不屈不撓的民族精神和文化自信。通過教材的學習，我們不僅受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，更明白了新時代發(fā)展需求，進一步樹立了愛國主義情感，提升了國家意識和文化素養(yǎng)。

第二段：感受倫理道德，培養(yǎng)價值觀

四史教育融入了倫理道德教育，從封建禮法到現代法制，講述了人心常靜，道德教化的過程。時代變革，道德標準隨之改變，但人類社會基本價值觀和道德準則不變。通過這樣的教育，我們不僅受到了道德規(guī)范的影響和熏陶，更加清晰地認知到自己所處的世界和角色。另外，這樣的教育還能夠培養(yǎng)出判斷力和責任感，引導我們自覺遵循核心價值觀，成為積極向上、有領導力和良好品德的杰出人才。

第三段：傳承文化精髓，弘揚文化自信

四史教育鼓勵人們用自身的思想和文化價值觀念來構建現代社會中的精神文化家園，讓我們更自信地迎接關注國家命運的路程。文化是精神的家園，是一個民族、一個國家歷史、現實和未來的中樞，它們的發(fā)展被國家認為是重要使命之一。而如何保護自己的文化，如何在世界舞臺發(fā)揮中華民族的特色和影響力，是每一個人都應該思考和發(fā)揮的重要價值。

第四段：增強民族自豪感，補全人文教育

四史教育的另一個重要作用是對民族自豪感的強化，尤其是對于青少年的成長來說。在教育中，我們更多考慮到了年輕一代的學習情感，讓他們感受指針移動的歷史，感受時代交替的變化，品嘗輝煌榮光和沉痛歷史。這樣不僅有利于增強他們的民族自豪感和身份認同，更有利于陶冶他們的人文情操，引導他們正確看待生活、看待世界。

第五段：總結思考、提升教育質量

總之，四史教育的推行已得到了越來越多人的認可，不斷推進中國教育發(fā)展的進程。四史教育的實施，有助于拓展學生的知識結構和思維模式，且涵蓋人文、科技、道德、價值等方面。同時，在推行四史教育的過程中，也需要教育部門，教育機構，學校制定科學、優(yōu)質的教育方案，充分利用新媒體手段，為學生提供新的學習資源，在教育走向信息化、創(chuàng)新化、多元化的同時，提升整個教育體系的品質水平，讓四史教育為人們的成長和發(fā)展奠定堅實、廣泛而深遠的基礎。

四史教育心得體會篇五

習近平總書記曾鮮明指出“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑”。新時代開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學習教育，既是各級黨組織形成“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署，也是廣大黨員堅定“四個自信”、樹立“四個意識”的必修課程。值得注意的是，“四史”在時間上橫跨百年，在內涵上包羅萬象，要有效推進“四史”學習入心入腦，不能“蜻蜓點水”，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要堅持目標思維、系統(tǒng)思維、辯證思維，掌握“四史”學習的“正確姿勢”，從而真正做到事半功倍、常學常新、知行合一。

堅持目標思維，從歷史進程回顧中強化政治認同?！八氖贰睂W習有別于普通歷史研習的鮮明特征在于政治性。要通過對重大歷史事實和進程的回顧，在思想上厘清中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等根本問題，達到強化“四個自信”和增進政治認同的思想教育目標。史實勝于雄辯，黨的領導始終是貫穿“四史”的一條主線，中國共產黨不僅是中國革命、建設和改革的領航者，而且是二十世紀以來世界社會主義發(fā)展的重要參與者和積極推動者，是馬克思主義當代傳承的有力引領者和重大貢獻者。厚重、生動的“四史”素材能讓我們深刻感受到黨的先進性和純潔性，并不斷培育愛黨愛國之情懷，使初心和使命薪火相傳，這就彰顯出理論學習背后的政治站位和現實關照。

堅持系統(tǒng)思維，從歷史邏輯演進中把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰彪m然各有側重，但彼此之間并非是孤立或割裂的，而有著深刻的內在聯(lián)系，貫穿著“我們是誰”“從何處來”“到何處去”的大歷史觀，滲透著黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。對“四史”的學習和理解就是要堅持系統(tǒng)思維，打破時間和空間的桎梏。從整體上看，黨史、新中國史和改革開放史就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，彰顯出共產黨人的初心和使命，最核心的規(guī)律性認識在于將馬克思主義基本原理同中國革命、建設、改革的實際相結合，而社會主義發(fā)展史奠定了黨史、新中國史和改革開放史的宏觀語境，揭示出新舊力量博弈的激烈性、社會主義建設的長期性和發(fā)展道路選擇的多樣性，這套發(fā)展規(guī)律在當前“百年未有之大變局”下顯得更具現實意義。

堅持實踐思維，從歷史規(guī)律總結中明確現實策略。一切歷史都是當代史，“四史”學習要想真正“接地氣”，必須做到學用貫通、知行合一。從宏觀上看，要通過感悟“四史”，堅持社會發(fā)展的問題導向，一以貫之地強化憂患意識，緊扣社會主要矛盾的變化，統(tǒng)籌推進“五大建設”。從微觀上看，要通過學習“四史”，切實掌握我們黨在革命、建設和改革各個時期的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作方法，形成科學的世界觀和方法論，例如，實事求是的思想路線、密切聯(lián)系群眾的根本宗旨、從嚴治黨的工作理念、統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要法寶，等等。這些經驗和傳統(tǒng)貫穿于“四史”之中且常學常新，不僅是精神力量的源泉，而且是現實工作的抓手，體現出學史明理、以史鑒今的唯物史觀。

習近平總書記記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定?！八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實踐史，而共產黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?！八氖贰眱热蓦m各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。

戰(zhàn)疫以來取得的各項成果，離不開共產黨的領導，也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭，以實際行動守初心，擔使命，為戰(zhàn)疫斗爭提供了堅實的保障。我們深切感受到，科學思想的指引，是重中之重的任務。

思想引領要明確的是，溫故而知新，吸取歷史經驗，才能把握歷史大勢，才能在歷史學習中總結經驗、認識規(guī)律，不斷前進。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是黨員領導干部的必修課。

偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的，即便歷史事件會定格在過去，歷史精神卻是“永恒的”，值得我們傳承并發(fā)揚光大，使之成為推動社會發(fā)展的物質力量。年初的這場疫情，讓所有人猝不及防。

僅僅三個月的時間，疫情從出現到爆發(fā)到蔓延，面臨著這場大考，不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級響應”后，如何能保證這不僅僅是一句口號?答案是，在最危難的時刻，共產黨員先上。在未知的風險之前，他們英勇無畏，這便是(百味書屋)對初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護人員，科研人員，教職人員，還是基層各個崗位上堅守的人，每個人都是英雄，這才是真正的“群體免疫”，一線的普通平凡人，為我們筑牢了這一道堅不可摧的保護屏。

這次疫情，是對我黨執(zhí)政能力的檢驗，也是對廣大人民群眾的檢驗。成千上萬個最美逆行者，不顧個人安危，舍小家、為大家，這種壯舉深深感染了我，強化了我自身的社會責任感和使命感。只有人人奮勇爭先，將初心和使命牢記心頭，并用實際行動去落實，才能傳承歷史，適應新時代新要求，實現新變革。

在改革開放的進程中，民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”一直干擾著新疆的發(fā)展。新疆維護社會穩(wěn)定、維護民族團結、維護國家統(tǒng)一的任務艱巨而繁重，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系在新疆更為突出。30多年來，在黨中央的正確領導下，自治區(qū)黨委率領全區(qū)各族干部群眾，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關系，面對境內外“三股勢力”的猖狂進攻和破壞，在反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績，也積累了寶貴的經驗。

社會穩(wěn)定。1990年4月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命暴亂事件，突出反映了“三股勢力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權進攻，目標針對少數民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結，破壞能量大大增強。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構成了威脅。因而，在全疆各族干部群眾特別是各級領導干部中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，就顯得尤為重要。鄧小平說：“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經取得的成果也會失掉?！苯瓭擅裰赋觯骸胺€(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，這是我們付出了代價才取得的共識?！薄皼]有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，一切都無從談起”。新疆廣大干部群眾對這一論斷有著切身的感受，因而也就牢固地樹立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

新疆的民族分裂主義有著相當長的歷史，政治上、思想上都對新疆的社會產生過深遠的惡劣影響。改革開放以來，民族分裂勢力打著民族、宗教的旗號，大肆煽動反漢排漢，煽動宗教狂熱，鼓吹新疆“獨立”，搞什么“東突厥斯坦國”。這30年來，每年都有一些民族分裂組織團伙被我公安機關破獲。從1990～2001年，新疆“三股勢力”制造的暴力恐怖案件多達200余起，造成各族群眾、軍警官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。

在這個問題上，新疆干部群眾的認識有一個逐步統(tǒng)一和深化的過程。20世紀80年代后期，針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性動亂事件，當時的自治區(qū)黨委主要領導提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命暴亂”事件后，自治區(qū)黨委在有關文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出：“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動?！蓖ㄟ^廣泛、認真、深入地學習，全疆各族干部群眾的思想認識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎。

自治區(qū)黨委緊緊依靠公安政法機關、駐疆人民解放軍、武警部隊、新疆生產建設兵團和全疆各族干部群眾，對“三股勢力”的暴力恐怖活動給予堅決打擊，重點打擊民族分裂主義骨干分子、宗教極端勢力的為首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列戰(zhàn)果。打掉了敵人的囂張氣焰，保衛(wèi)了各族人民的生命財產安全，穩(wěn)定了新疆局勢。在長期的對敵斗爭實踐中，總結出了“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的斗爭經驗，并作為與“三股勢力”斗爭的一條重要原則?！叭蓜萘Α辈邉澋暮芏啾┝植阑顒釉跍蕚潆A段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團伙。經過多次血與火的考驗，我們完全掌握了對敵斗爭的主動權，保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997～1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級機關單位共抽調了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢力”活動猖獗的縣（市）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和重點村進行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。

意識形態(tài)領域是我們與民族分裂勢力斗爭的又一重要戰(zhàn)場，它涉及文化、教育的很多部門和廣泛的人群。由于意識形態(tài)領域自身的特點，這場斗爭復雜而隱蔽，難度相當大。自治區(qū)黨委高度重視意識形態(tài)領域的反分裂斗爭，采取了一系列措施。20世紀90年代初，開展了對宣揚民族分裂、歪曲和杜撰新疆歷史的“三本書”的批判，開展了對“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的研究。從1992年起，在大中專院校學生中開設了以正確闡明新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教演變史為宗旨的《新疆地方史》課程，在全疆中小學開設了“民族團結”課程。從1997年起開始，對大中專教材中存在的一些問題進行清理。2002年在教育、文化各部門、各單位開展意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育。對“三股勢力”滲透比較嚴重的學校，派駐了專門的工作組進行整頓治理。與此同時，不斷加大對教育、文化系統(tǒng)領導干部的培訓、對各族干部群眾的教育。用擺事實、講道理的方式，批駁民族分裂勢力散布的種種謬論。這大大提高了各族干部群眾反對民族分裂、維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。在中央的支持下，大力建設抵御西方反華勢力對我西藏、新疆進行廣播滲透的“西新工程”，積極開展廣播電視進農牧民家庭的“村村通工程”和圖書報紙送到各族農牧民手中的“東風工程”，使黨和政府的聲音傳到廣大農牧民中。這些宣傳工作，使“共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”的主旋律響徹新疆大地。

要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產黨人精神上的鈣，是共產黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起來的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能弄清楚我們從哪里來、到那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。

要在“四史”學習教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現在能夠生活在這樣一個盛世中，都是共產黨員先輩們用生命和獻血換來的。通過學習“四史”，能讓我們更好地重溫紅色革命精神，青年黨員要學習先輩們不懼艱難困苦的意志，在學習中錘煉堅強的黨性，追尋先輩的步伐，盡心盡力堅守崗位、全心全意為人民服務，奮力征程新時代。

要在“四史”學習教育中提高擔當作為。黨的奮斗史中涌現出無數革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻，是我們最好的學習榜樣。我們應該在本職工作上謀大局，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當的新時代上海青年干部，努力為中國共產黨今后的歷史做出自己的貢獻。

歷史是最好的教科書，對于黨員干部來說，知史愛黨、知史愛國，是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部，都應好好學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，使頭腦更加清醒堅定，行動更加堅決有力。

四史教育心得體會篇六

習近平寄語新時代青年時強調，今年是決勝全面小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，也是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。

清醒認識時代變局，堅定奮斗姿態(tài)。廣大黨員干部應結合“四史”學習教育，積極參加政治黨課、誓詞教育、志愿服務等活動，進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，在新時代新征程上，展現責任擔當，以實際行動踐行初心使命，堅定奮斗之姿。

平素無華心懸明鏡，永葆奮斗初心。鑒古知今，學史明智，2020年是極其不平凡的一年，既要統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控，也要發(fā)展經濟社會。在中華民族開啟偉大復興中國夢的崢嶸歲月中，涌現了一批又一批奮斗者，勤勞勇敢、自強不息是他們的代名詞。作為新時代青年，腳踏實地，方能仰望星空，要不斷學習歷史中平凡而不平庸的優(yōu)秀人物，對標先進，在平凡崗位上篤學實干，永葆共產黨人的奮斗初心。

樂學善思善作善成，繪出奮斗底色。黨性修養(yǎng)是每一位共產黨員的必修課，靜下心來，坐下身來，讀黨史、學黨史，從中汲取為人民奮斗的精神、提高政治思想認識水平，牢記中國共產黨的建黨初心，傳承紅色精神，并轉化為指導實踐、推動工作的動力，做到知史愛黨、知史愛國。面對群眾來訪，要耐心傾聽他們的苦與難，更要熱心解決他們的憂與愁，結合實際，深學細悟，創(chuàng)造性的開展各項工作。新時期,新起點,新征程，砥礪前行，以奮斗實干擦亮青春底色。

四史教育心得體會篇七

“四史教育”是指學習中國的四部史書——《史記》、《漢書》、《三國志》、《唐書》。通過學習四史，我們能夠了解中國歷史的滄桑巨變，感受中國文化的博大精深。最近，我有幸參加了一次“四史教育”主題活動，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

第二段：“四史教育”對我產生的影響

在這次活動中，我深入了解了中國古代歷史的發(fā)展過程。從夏朝到清朝，我了解了每一個朝代的主要事件和歷史人物。其中，我最感興趣的是唐朝的歷史，因為唐朝是中國的黃金時代，也是中華文化的重要時期。通過學習《唐書》，我深刻理解了唐朝政治、經濟、文化、藝術等各方面的成就，同時也深入了解了唐朝的衰落原因和歷史遺留問題。

第三段：“四史教育”對我產生的啟示

通過學習四史，我意識到中國古代歷史的變遷深深影響了中國文化的發(fā)展。在中國歷史的長河中，諸多文化交融、相互借鑒。比如在《史記》中，司馬遷教育我們要像五帝一樣自強不息；在《漢書》中，班固告訴我們要像霍去病一樣勇猛精進；在《三國志》中，陳壽鼓勵我們要像諸葛亮一樣睿智能干；在《唐書》中，李白展示給我們了詩歌的力量。這些優(yōu)秀的歷史人物和文化遺產對我們今天的人也有啟示意義，教育我們要發(fā)揚中華文化和中華民族精神，融入世界文化和文明的進程中。

第四段：應該如何推廣“四史教育”

我認為“四史教育”對于中小學生和大學生都是非常重要的。學習歷史，能夠讓學生感受到中國文化的精髓和傳承，也能夠讓學生增強獨立思考和創(chuàng)造性思維能力。為了推廣“四史教育”，可以在教學上多加強歷史課程的宣傳和組織形式的創(chuàng)新，將“四史教育”與其他學科相結合，增強學生學習的興趣。同時，也可以利用多媒體手段，發(fā)揮好互聯(lián)網的優(yōu)勢，讓“四史教育”更好地融入當代教育的教學內容中。

第五段：結論

總而言之，“四史教育”是一次很好的歷史學習和文化傳承活動。通過學習四部史書，我們得以深入了解中國古代歷史文化，感受中華民族五千年的傳承和發(fā)展。同時，也可以為我們今天從事各種社會活動提供啟示和借鑒。我認為推廣“四史教育”對于中國文化傳承和人類文明進步都具有重要的意義。

四史教育心得體會篇八

1、“四史”教育就是以史明志、以史為鑒。一代青年有一代青年的歷史際遇，我們應當堅持正確的歷史觀，堅定四個自信，增強歷史擔當。

2、疫情中，白衣天使的無私奉獻，科研工作者的辛苦鉆研，這些勇敢的逆行者們讓我們感受到全心全意為人民服務的精神!這是中國共產黨人的光輝時刻，也為未來者指明方向!

3、疫情當前，黨員先上。面對疫情的突發(fā)，共產黨員們挺身在前，肩負責任和使命的他們成了疫情中一面鮮亮的旗幟。作為學生黨員，學會主動擔當，積極作為，才能不斷從勝利走向新的勝利。

4、我看到很多優(yōu)秀黨員同志在這次應對新冠疫情中都勇于擔當、奮戰(zhàn)在第一線，就像之前我們黨史中革命先輩勇于承擔起復興中國的偉大使命，英勇無畏始終忠于黨的領導，我們也應當積極承擔自己的職責，不斷前行。

5、在這次疫情攻堅戰(zhàn)中，讓我感觸最深的就是那些沖在抗疫一線的黨員們，他們真正的做到了把“黨員先行”落實到行動中。將國之重擔扛在肩上，這是我們每一名黨員需要做的，這是我們的責任也是我們的使命。

6、疫情期間，每個黨員都是一面旗幟，夜以繼日，以身為盾，在實踐中守初心、擔使命，作為預備黨員，我也要不斷增強思想自覺和行動自覺，堅持黨的領導，深化“四史”學習教育。

7、疫情是我們國家遇到的前所未有的挑戰(zhàn)，在困難面前，黨員起了先鋒模范作用，涌現出了無數的逆行者。正是因為黨的領導，疫情得到了有效的控制。在祖國需要我們的時候，我們每一名黨員都應該牢記使命，砥礪前行。

8、在許多歷史的重大事件中，黨員們奮不顧身的背影曾無數次出現，在這次疫情中也不例外。正是這些最美的逆行者書寫著一段段可歌可泣的過往。他們不斷的摸索奮斗讓歷史照進了光。

9、今天的我們雖然取得了巨大的成效，但是我們的挑戰(zhàn)仍然是艱巨的，我們可以從歷史的經驗教訓中吸取有利于下一步發(fā)展的有益的啟示。從抗疫實踐中汲取智慧和力量，堅定信心克難關，齊心協(xié)力加油干，我們黨和一定會奪取最終的勝利!

10、以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！八氖贰苯逃褪菫槲覀兠恳晃稽h員積蓄能量，推動所有黨員知史愛黨、知史愛國。

11、疫情開始，是黨員沖在最前面。和平年代，黨員似乎沒存在感，有人說黨員變了。而這次疫情恰恰證明了，共產黨人的初心沒變，中國人的凝聚力沒變。沒有任何力量能夠阻止中華民族繼續(xù)前進!

12、歷史是最好的教科書，對黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。常溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

13、“四史”是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，學習“四史”也是守護初心勇?lián)姑?、應對需求與挑戰(zhàn)的保證。為此，我們要從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩(wěn)思想之舵、從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳、從“四史”教育中汲取發(fā)展之力，把使命勇?lián)诩?。作為歷史，它們也是堅定理想信念的需要、是提升黨性修養(yǎng)的需要、是提高干部工作能力的需要。

14、透過短劇，我感受到周總理為了民族和平民主統(tǒng)一，不顧個人安危、不屈不撓地奮斗。周公館的存在擴大了中國共產黨在國統(tǒng)區(qū)的政治影響，壯大了愛國民主力量，促進了中國人民的解放事業(yè)。通過今天的學習，我認為我們應該學習和繼承先輩不畏犧牲、無私奉獻的精神，增強歷史意識，從歷史中汲取歷史經驗，在思想行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持統(tǒng)一，真正做到不忘初心、牢記使命。

15、即使知道自己身處險境，但為了人民解放，“我”毅然選擇奮勇向前。如今的生活來之不易，都是革命先輩們用生命和獻血換來的，作為共產黨員，我要繼承和學習革命先烈們不畏犧牲和無私奉獻的精神，發(fā)奮學習，報效祖國?；▓@中間的總理雕像，眼睛望著遠方，就像追隨著共產主義，堅定且澎湃。

四史教育心得體會篇九

四史教育是指學習《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》這四部歷史著作的教育活動。經過一年多的學習，我深受教育，不僅對歷史有了更深刻的認識，也對自己的學習和生活有了新的體會。

第二段：認識歷史的重要性

歷史是一面鏡子，鏡子里的一幕幕場景和人物，都是道道道理，是一堂生動的道德課。盡管歷史上的人和事已經在時間之河中逝去，但歷史的記憶，可以讓我們領略到先輩的心路歷程，啟迪我們對今天和未來的思考。而且，在現代社會，我們也經常遇到一些需要歷史知識幫助我們解決問題的情形。因此，認識歷史的重要性是不言而喻的。

第三段：四史教育所帶來的感悟

在學習的過程中，我深感《史記》的包含了豐富的思想和哲學，而《漢書》、《后漢書》則讓我真切地感受到了漢朝的輝煌和滅亡，以及帶來的巨大影響。在《三國志》里，我們看到的是曹操、劉備、孫權等歷史名人的興衰歷程，以及那段紛繁復雜的三國時代。通過這些歷史人物和事件，我們能夠從中汲取到一些有益的啟示和經驗。

第四段：四史教育對自己的影響

歷史教育不僅能夠增長知識，更能夠影響我們的人生，啟發(fā)我們的人生觀和價值觀。在學習《史記》的時候，我深刻地體會到“內圣外王”的思想，即內心的修為與外部的尊重，只有這樣才能成為一個真正的德才兼?zhèn)涞娜?。另外，在《三國志》的學習中，我也認識到了團結的重要性，只有大家團結一致才能戰(zhàn)勝外部的敵人。

第五段：結論和展望

歷史教育對一個人的影響是深遠的，是教育家們安排的必修課程之一。通過歷史學習，我們不僅能夠增長知識，更能夠拓寬視野、促進人格的發(fā)展。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，懂得歷史，引領未來，成為一個完整的人。

四史教育心得體會篇十

作為一名大學生黨員，認真學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，是我們所有黨員的必修課。通過認真學習“四史"，我們能夠以史為鑒，從歷史中吸取經驗教訓并學習先輩們智慧的結晶。從一些經驗教訓中汲取工作的思路和方向，也從智慧結論中得到工作科學正確的方法理論。真正通過學習，了解歷史事實；通過思量，理清歷史脈絡；通過驗證，把握歷史規(guī)律；通過總結，得出歷史結論。作為一名未來的教師，學習“四史”更是義不容辭，我們教育的對象是祖國的花朵，因此我們需要將正確的價值觀教授給他們。

四史教育心得體會篇十一

近日，我參加了一場名為“四史教育”的主題活動。在活動中，我深深感受到了四史的重要性，不僅對于了解歷史、了解祖國文化有很大的幫助，更能夠從中汲取力量，不斷奮進。在此，我想分享一下我的一些體會和感悟。

一、四史教育的意義

四史教育代表著我們對祖國文化的繼承和弘揚。同時，它為我們了解中國歷史打開了一扇扇窗戶，讓我們對上下五千年的歷史有一個更為清晰的認識，更加深入地了解祖先們所付出的辛勤勞動，更能夠深刻體驗到民族精神的博大和深遠。

此外，四史教育還能夠幫助我們更好地珍惜現在的美好生活，真正地感受到相比于過去，我們今天所享受的一切都是來之不易的。歷史告訴我們：前人的努力成就了今天的我們，而我們的責任就是在這基礎上繼續(xù)努力，為未來做出更大的貢獻。

二、作為青年人如何學好四史

學好四史，需要我們從多個層面去做。

首先，我們要有志于學習和了解歷史，積極利用好學校和社會資源，多讀書，多看資料，加深對歷史的認識和了解。這其中有的是許多信息化的渠道，例如線上講座，歷史類電影或者網文等等。如此一來，我們就不僅能夠加深對歷史的認識，也可以在信息化時代中保持我們對于傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。

其次，在學習四史的過程當中不光是書面的知識，更需要的是從當中去獲得感悟和啟發(fā)。這個時候，我們可以利用一些閱讀、思考、交流和踐行的方式去進行學習，并且積極進行自我學習與思考，心中學就行，其次還有自己體驗。

最后，加強學科與跨學科的交叉，多看多學習科學、文學、音樂、造物等等，更優(yōu)美的運用總是與課本、其他學科以及自己的興趣相鏈接，使用這樣的方式去消化所學知識，從而得出更有效的解答，從而加深自己對祖國歷史與文化的認識與了解。

三、我們要如何傳承四史文化

青年人不僅要學習，還要有自己的責任去傳承和弘揚四史文化。

首先，我們要尊重、了解并發(fā)揚四史精神。要明白歷史的意義，懂得珍惜文化遺產，重視文化傳承，宣傳與 popularize 四史文化。

其次，我們要積極參與文化交流和文化創(chuàng)新。要深入民間，聽取社會各界的意見和建議，及時反映社會的聲音，傳播文化正能量。

最后，要與時俱進。將傳統(tǒng)文化與現代文化相結合，創(chuàng)造出新的、更為成功的文化形式，使傳統(tǒng)文化煥發(fā)出更為耀眼的光芒。

四、盡我們的責任，讓校園四史教育走向深入

校園四史教育的深入，不僅需要政府和學校的大力支持，更需要我們每一位同學的參與與付出。

我們可以通過各種方式在校內開展四史教育，如組織相關講座、舉辦四史文化體驗活動、編寫四史百科知識等等。同時也可以利用各種媒體來進行教育宣傳，如發(fā)微信文章、制作短視頻、開設微博賬號等等。

如果能夠讓校園四史教育走向深入，青年人的愛國之心和文化自信心一定能夠得到不斷提高，從而更好地弘揚祖國文化精神。

五、“四史”精神與我們的心路歷程

“四史”教育讓我們 泛約人 非常受益、更清晰自己的定位。作為一個世界文化的承擔者，我們對于祖國歷史文化的了解和傳承尤為關鍵，同時也更需要我們的心中有一顆永不滿足的“歷史探究的火苗”，保持一種能夠不斷發(fā)現和認識世界的好奇和探索心，用自己的人生去承擔四史中的責任與使命。

因此，作為新時代的青年人，我們需要始終懷著愛國之心和文化自信心，不斷努力，勇于擔當，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。只有這樣，才能真正做到“四史精神入心，中華文化入骨”。