方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇一

1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)。

2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。

3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主題

珍惜資源，節(jié)約水電

三、活動(dòng)時(shí)間

10月26日-11月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓及宿舍樓

五、活動(dòng)人員

全體大一新生

六、活動(dòng)的基本程序

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購(gòu)買一只水桶，將平時(shí)放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄?，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào)。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

8、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇二

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活動(dòng)要求：

請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；

2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?；

3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；

5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇三

為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。

組 長(zhǎng)：汪海燕

副組長(zhǎng)：畢井洋

成 員：郭慶、吳晟、郝娟

三、活動(dòng)時(shí)間和主題

時(shí)間安排：20__年5月

活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。

四、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。

（二）實(shí)施階段

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。

2．積極開展節(jié)水宣傳，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國(guó)家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。

3．開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇四

聯(lián)合國(guó)確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定20__年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉海明 呂水庚

副組長(zhǎng)：陳息生 戴玲慧 楊國(guó)慶

成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷

王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日至30日

五、活動(dòng)主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動(dòng)安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日至30日

活動(dòng)組織：學(xué)校總務(wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

2.3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話)?；顒?dòng)期間，通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：20__年3月25日

征集形式及對(duì)象：

1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，

五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，

七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;

八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

a、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)

b、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇五

聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy)。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

：20xx年3月1日至30日

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月1日至30日

活動(dòng)組織：學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

2、3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3、組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

4、地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)

5、3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的`節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話)?；顒?dòng)期間，通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

6、組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：2014年3月25日

征集形式及對(duì)象：

1、節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳老師，

五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何老師，

七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐老師;

八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳老師。

老師書畫作品交高飛老師。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

a、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)

b、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇六

摘要：為紀(jì)念第24屆“世界水日”和第二十九屆“中國(guó)水周”，日前，無(wú)錫市濱湖區(qū)水利局組織全體黨員干部，前往馬山水土保持示范項(xiàng)目工程，開展了節(jié)約水資源和水法宣傳主題活動(dòng)。

水利干部職工一早來到馬山，布置宣傳場(chǎng)地，拉起了“加強(qiáng)水利法治建設(shè)，推進(jìn)水利依法行政”的主題宣傳橫幅?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員向過往群眾分發(fā)節(jié)水宣傳折頁(yè)、《無(wú)錫市水資源節(jié)約利用條例》讀本、水利法規(guī)宣傳單等資料，并圍繞水法、防洪法等法律法規(guī)，仔細(xì)講解有關(guān)知識(shí)，認(rèn)真解答相關(guān)涉水問題。濱湖水利還將陸續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、h5等新媒體的手段，進(jìn)一步把紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”的活動(dòng)推向深入。

此次主題活動(dòng)圍繞中國(guó)水周“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”的理念，力求形式多樣、因地制宜。活動(dòng)貫徹執(zhí)行了水利宣傳“進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)”的既定指導(dǎo)思想，大力宣傳了國(guó)情水情、水利改革發(fā)展新成就和水利法治建設(shè)新成果，增強(qiáng)了群眾惜水、節(jié)水、護(hù)水意識(shí)，為“十三五”水利改革發(fā)展、建設(shè)最美湖灣新城營(yíng)造了良好的氛圍。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

3月19日上午，?？谑兴畡?wù)局在萬(wàn)綠園舉辦“世界水日”、“中國(guó)水周”主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳水資源法律和水資源現(xiàn)狀，普及節(jié)水用水基本常識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)珍惜水資源、愛護(hù)水環(huán)境、參與水治理，助力海口市“雙創(chuàng)”工作開展。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過知識(shí)展板、宣傳手冊(cè)、宣傳海報(bào)、節(jié)水知識(shí)咨詢等形式，向廣大市民宣傳介紹了我國(guó)水資源的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義、家庭節(jié)水小竅門、水資源保護(hù)的要點(diǎn)和方法，普及了節(jié)約用水的概念和知識(shí)，營(yíng)造出“節(jié)約用水從我做起”的良好氛圍。市民也紛紛簽名承諾節(jié)約用水。

?？谑兴畡?wù)局副調(diào)研員王冬青表示，希望通過這次活動(dòng)，讓大家更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)狀，增強(qiáng)公眾的節(jié)水意識(shí)和水生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)、引導(dǎo)大眾培養(yǎng)節(jié)水、愛水、科學(xué)用水的習(xí)慣，讓更多的人成為節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境的傳播者、實(shí)踐者和示范者。

在20“水日水周”即將到來之際，由水利部水情教育中心設(shè)計(jì)承辦的節(jié)日宣傳畫已由長(zhǎng)江出版社出版發(fā)布。

兩幅宣傳畫主題分別是“落實(shí)五大發(fā)展理念”和“推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。

2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22-28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”(waterandjobs)。經(jīng)研究確定，我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。

[2016年世界水日宣傳]

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇七

1、知道水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

2、通過了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí)。

3、了解節(jié)約用水的方法。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關(guān)閉。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的圖片。

[活動(dòng)過程]

一、讓幼兒體會(huì)缺水的感覺引出主題

1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。

2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒有水，無(wú)法洗手。

3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會(huì)沒有水的不方便和沒有水的情形，讓幼兒急。

4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。

二、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性

1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>

2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰(shuí)需要水。

3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識(shí)。

三、了解節(jié)約用水的方法

讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。

[活動(dòng)延伸]

制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇八

1、不要讓人們的眼淚成為最后一滴水。

2、節(jié)一滴水，還一份情。

3、不要讓你今天的排泄物變成你明天喝的水。

4、節(jié)約用水，關(guān)注點(diǎn)滴。

5、“關(guān)”注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

6、節(jié)水節(jié)能從我始，一點(diǎn)一滴匯成河。

7、浪水費(fèi)水不可有，節(jié)水儉水之心不可無(wú)。

8、用你的行動(dòng)，滋潤(rùn)整個(gè)地球。

9、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

10、當(dāng)水也變?yōu)椴豢稍偕Y源。

11、龍頭打開水嘩嘩，轉(zhuǎn)身莫忘關(guān)掉它。

12、媽媽，我渴！

13、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

14、節(jié)約用水，等于延長(zhǎng)生命。

15、節(jié)之點(diǎn)滴，匯成千里。

16、節(jié)約水資源，如果有心意，請(qǐng)投我一票，證明你節(jié)約。

17、以水之名，節(jié)水榮膺。

18、每日一滴，積聚千里。

19、不要讓今天浪費(fèi)的水珠成為后代枯竭的'淚滴。

20、弱水三千，唯需而取，點(diǎn)滴雖小，匯聚成渠。

21、有心無(wú)水，還也成悔。

22、滴滴無(wú)心，節(jié)水在心。

23、別讓水龍頭流眼淚。

24、節(jié)約一滴水，救活一條命。

25、流水不腐亦不復(fù)。

26、不要等到某年某天用苦澀的淚水來惋惜今天浪費(fèi)的每滴水。

27、今天不節(jié)水，明天剩淚水。

28、節(jié)水思源，共譜明天。

29、樹浩然之氣，惜生命之源。

30、夢(mèng)水三千，含淚無(wú)痕。

31、關(guān)掉水龍頭，使細(xì)水長(zhǎng)流。

32、每人一滴水，大愛匯成河。

33、吾愛吾師，吾更愛凈水。

34、一天無(wú)水，人則虛；一周無(wú)水，國(guó)則亡；一年無(wú)水，可奈何？

35、我們浪費(fèi)一滴水，后代悲流兩行淚。

36、滴水成斤。

37、大海與沙漠的區(qū)別，就在于你的一點(diǎn)一滴。

38、舉手之勞亦珍貴，一點(diǎn)一滴總是情。

39、一沙一天堂，一水一海洋。

40、國(guó)之人才不可不儲(chǔ)，生命之源不可不惜。

41、節(jié)約用水，人人有責(zé)。

42、惜每一滴水，創(chuàng)每一個(gè)夢(mèng)。

43、水干了，地裂了，心枯了！

44、一個(gè)世界，一個(gè)家，一個(gè)人，一滴水，從我做起。

45、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。

46、水是生命之源，節(jié)水等于延壽。

47、弘揚(yáng)水利，榮耀中華……

48、水之可睞，水之可賴。

49、世界水日在行動(dòng)，節(jié)水護(hù)源中國(guó)夢(mèng)。

50、做文天人，節(jié)點(diǎn)滴水。

51、莫讓你那因悔恨珍惜而留下的眼淚成為最后一滴水。

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇九

20__年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22－28日是第二十七屆“中國(guó)水周”。為在全校營(yíng)造人人關(guān)心水，人人愛護(hù)水的良好氛圍。根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將有關(guān)宣傳活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會(huì)議精神，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅(jiān)持依法治理，為推進(jìn)水利現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)水利跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。

二、宣傳主題

20__年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“大力加強(qiáng)農(nóng)田水利，保障國(guó)家糧食安全”。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨支部書記、校長(zhǎng)潘偉同志擔(dān)任，學(xué)校辦公室主任、中層負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。

四、活動(dòng)安排

為確保此次活動(dòng)的扎實(shí)開展，將組織開展以下活動(dòng)：

（一）舉行啟動(dòng)儀式

1.時(shí)間：20_年3月22日早間晨會(huì)。

2.地點(diǎn)：各班教室。

3.宣傳用品：懸掛條幅

（二）舉辦節(jié)水知識(shí)講座

1.時(shí)間：20_年3月22日---3月28日的早間晨會(huì)

2.地點(diǎn)：各班教室

（三）分散宣傳

1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進(jìn)行宣傳。

2.各班出一期節(jié)水宣傳板報(bào)。

（四）活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。各部門要高度重視紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”和開展“水法宣傳月”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，精心組織開展此次宣傳活動(dòng)。

2.突出重點(diǎn)，確保宣傳實(shí)效。各單位要明確重點(diǎn)宣傳內(nèi)容、重點(diǎn)宣傳對(duì)象、重點(diǎn)宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動(dòng)與貫徹中央和省委1號(hào)文件精神結(jié)合起來，與落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度結(jié)合起來，努力提高宣傳效果，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的水患意識(shí)。

3.創(chuàng)新手段，營(yíng)造良好氛圍。各單位應(yīng)充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內(nèi)容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對(duì)宣傳活動(dòng)在組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費(fèi)上予以充分保障，確保紀(jì)念“世界水日”、“中國(guó)水周”和開展“水法宣傳月”活動(dòng)的良好氛圍與社會(huì)影響力。

20__3-22

節(jié)水宣傳活動(dòng)方案策劃篇十

教學(xué)目標(biāo)：

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程:

1、通過小品“求醫(yī)”引入：

放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說北爐小學(xué)五年級(jí)一班今天要開一個(gè)有關(guān)“節(jié)水”的主題班會(huì)，先去觀看，再來復(fù)診……引出班會(huì)。

2、主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是“節(jié)水，從點(diǎn)滴做起”。

當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。所以我們應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!

3、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

大家請(qǐng)看，這是我們蔚藍(lán)迷人的地球，它同時(shí)有一個(gè)別名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我們賴以生存的 淡水資源非常貧乏。

人類的浪費(fèi)，環(huán)境的惡化導(dǎo)致世界上一些國(guó)家和地區(qū)用水頻頻告急。因?yàn)槿彼瑢?dǎo)致大片良田干涸，顆粒無(wú)收；因?yàn)槿彼?，沙漠正一步步吞噬著生機(jī)盎然的綠洲；因?yàn)槿彼?，人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。當(dāng)我們看到這些畫面時(shí)，我們是否感到心情沉重難過，我們需要發(fā)出怎樣的呼喊：“節(jié)約用水”。

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

1)、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

把蘋果皮再切四分之一，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

c.出示：世界缺水，中國(guó)更缺水！我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

5、主持人：看完這組數(shù)據(jù)再讓我們一起欣賞下面的小品：《最后的一滴水》

7、主持人：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？(說說自己或者身過的故事)

8、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？下邊請(qǐng)大家看大屏幕討論下面的問題。

討論：

1.洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？

2.在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？

3.洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？

4.怎樣做到一水多用？

9、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)水意識(shí)以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)水的行動(dòng)，因此，下面由班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來許下一份承諾 班長(zhǎng)：我，五年級(jí)一班的每一位成員，從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，不浪費(fèi)每一滴水，為節(jié)約水資源做出貢獻(xiàn)。

10、主持人：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間我們的班會(huì)到了尾聲。下面有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié)。

（1.爸爸我們回家吧，

2.不去復(fù)診了嗎？

3.不了，爸爸，我的病全好了，我知道我錯(cuò)了，我以后要再也不先盆浴了，我也要做一個(gè)節(jié)約用水的人，為節(jié)約水資源做出貢獻(xiàn)）

12、主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。 本次班會(huì)到此結(jié)束，最后讓我們?cè)诟枨端分袣g送各位領(lǐng)導(dǎo).